漫画作文小学范文

第一篇：漫画作文小学范文

漫画假文盲小学生作文

华君武先生的《假文盲》漫画寓意深刻，富有哲理，让人回味无穷，又引人深省。接下来小编搜集了漫画假文盲小学生作文，欢迎查看。漫画假文盲小学生作文【1】

大家对文盲这个词并不陌生，有一副漫画名叫《假文盲》。

那是一个风雪交加的冬天，在一个公交车站上，人山人海。其中有一块“母子上车处”的牌子。一位抱着小孩的母亲来了，看见自己身后有四个高大的男人，让她感到奇怪。

第一个男人胖胖的，不知吃了多少好东西，一幅不把人放在眼里的样子，应该是个职位不低的白领吧。第二个人身体魁梧，是个军人。闭着眼睛，不在乎任何东西。第三个人穿着厚厚的衣服，刚刚从一座大楼上下来，是个大官。第四个人带着口罩，非常严肃，是个医生。

可是，白领不识字吗?军人不懂得为人民服务吗?大官就能高人一等吗?医生就能没有公德心吗?

在我们四周也有很多假文盲。

垃圾箱上写着不少不让乱扔垃圾的标语，可是还有人乱扔垃圾;洗手池上贴着不上不让浪费水的标语，可是还有人浪费水。希望大家不要充当假文盲，从我们身边的点点滴滴做起。不然， 如果假文盲看见“危险慢行”、“小心悬崖”等字眼呢?漫画假文盲小学生作文【2】

在上课的时候，语文老师给我们介绍了一副假文盲的漫画。

画上写的内容是;在一个寒冷的早上，有一位母亲，带着她的孩子站在母子上车处。有几个壮青年占着母子上车出的位置，他们几个人的脸上露处好想他们本就该占着这个位子一样。

看到这幅图，我们就知道后来几个男子都是假装成文盲的的人。

如果人人都像他们一样，那么世界上就没有了规律，一个假文盲看到花园里的字牌上写着，请勿踩践草坪，但是他们却不像没有看到这个牌似的，大摇大摆的踩着草坪。

房子处写着：请勿高空抛物，但人们却看都不看。管也不管这个提示，就只会使劲的往低处扔物，完全不理社会的安全。

教室处有一个牌子，写着：请勿乱扔垃圾。但是我们的同学却随便乱扔垃圾。

公园了里标着：请勿乱摘花朵，但我们还是忍不住的摘了。

以上的现象都是假文盲的现象，世界上都存有“假文盲”的坏现象，假文盲的信息就像一个广播，到处传着假文盲的信息。

假文盲是一个坏的习惯，只有我们改掉了这假文盲的习惯，时间上才能有规律，才能到处都是和谐。

我一定要改掉假文盲的习惯!漫画假文盲小学生作文【3】

在一个风雨交加的下午，一个瘦小的母亲抱着一个孩子站在“母子上车处”的牌子下面，时不时地跺着脚，风越刮越大，她下意识地裹紧了孩子，伸着脖子焦急地望着车将要开来的方向——多么希望车快点到来呀……

这时，一个身穿大衣的男人挤了过来，站在这对母子对面。这位母亲只好退了几步，不时地看着他——身穿名牌的牛仔裤，双手插在上衣的口袋里。这位母亲看了看上面的牌子，又看了看这名男子，怎么看都不像不识字的人呀!

几分钟过去了，车仍旧还没到，这时又来了一位男子，相比前面的那个人，他就是穿得旧点，但衣裤鞋袜都是名牌，他全身“名牌”怎么就不识字的呢?站牌上不是写着“母子上车处”吗!无奈，这位善良的母亲抱着孩子又向后了、退了一步。

就在那短暂的几秒钟里，一个矮小的男人和一个人高马大的男人陆续赶来了。这对善良的母子终于被四名“不识字的文盲”男人挤出了候车道，站在了牌子的另一侧……

等车不耐烦，四名“不识字的文盲”男人“高谈阔论”起“文学”、“文化”。被挤在一旁的那位善良纯朴的母亲想：“他们是真文盲还是假文盲……”漫画假文盲小学生作文【4】

今天，我看了一幅漫画，名字叫《假文盲》。这个漫画讲的是这样一个故事：

有一队人排在“母子上车处”的位置上等车，而把一个抱着个孩子的母亲挤在了外面。

这是已经到了冬天，天气非常冷，寒风凛冽，刺进人的心骨。而那个母亲和孩子，却穿的很单。他们很生气，看起来他们全都是“文盲”。此时母亲让那个小孩读出板子上的那个字。那个小孩大声的说：“母子上车处”。此时那几个人狼狈的走了。

难道那几个人真的是文盲吗?不，(可能大家都知道事实)他们不是文盲，他们只是想早点上车而已。这种贪图小便宜的人，他们的做法是很可耻的!

他们应当被众人提出这个社会，这是他们应得的。

目睹了这一幕，我的心久久不能平静，因为在车站维护公共秩序是我们每个公民应尽的职责。在公共场所，为了个人利益而当“文盲”的人，是多么的无耻啊!这是多么自私的行为啊!

这件事值得我们深深地考虑一下。我们想想看，到底是知识文盲(真正的文盲)无耻还是公德文盲(假文盲)更无耻呢?

我们都要讲公德，讲文明。我们这个社会是一场公德比赛，愿这一幕不要在我们身边在发生。漫画假文盲小学生作文【5】

在一个车站的候车室里，立着一块大牌子——“母子上车处”。只不过，奇怪的是，站在这里的并不是什么母子，而是几个衣冠楚楚的大男人。而那个原本应该站在这里的母子呢?早已被那几个男人挤了出去，无奈地站在一旁，可怜兮兮地看着他们。

这一幅漫画，我看了愤怒不已。

那些男人真的是文盲吗?不，不是的。他们是威风凛凛的军人，是才高八斗的大学生，是堂堂的大老板啊!应该都是些文化程度很高的呀，可为什么偏偏对那块大牌子上的字视而不见呢?他们缺少的是爱心，是奉献!他们在这方面，才是真正的文盲啊!

其实，生活中，到处都是这些“假文盲”。

草地被践踏得一无是处、面目全非，但哪片草坪没有立起“禁止踩踏”一类的`标语?大街上垃圾飞扬，但谁没见过“保护环境”之类的公益广告?肆意地浪费，但谁没读过“珍惜资源”这类的文章?

现在，人们的文化程度在提高，但是人的道德观，及社会风气则在下降。许多人为了方便，为了自己的利益，竟做出这样伤风败俗的事来!虽然是小事，但“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”即使是小事，也会给中国这个“礼仪之邦”抹黑的。漫画假文盲小学生作文【6】

我翻开语文课本，一副漫画映入我的眼帘，我仔细观察了一番，不紧皱了皱眉头。漫画的内容大致是这样的：

在一个拥挤的停车站内，几个衣冠整洁堂皇，看起来知书达理，身份显赫的男人毫不知廉耻地站在标有“母子上车处”的候车处。他们之中，有的可能是商人，有的可能是医生……看他们对标牌上的字视而不见的样子真叫人气愤!这对可怜的母子只好站在一旁呆呆地望着，眼神里充满了鄙夷和无奈，真让人为这对母子抱不平!

是呀!漫画上的“假文盲”是一个鲜活的例子，生活中不仅在车站有假文盲，在公园、植物园、小区、十字路口的也有假文盲，他们对“爱护花草”，“请勿踩踏”，“请勿乱丢垃圾、果皮”，“请勿闯红灯”……等警示标致视而不见。在现实生活中，“假文盲”的行为暴露出了当代人们的自私自利、损人利己的性格，这副漫画也就是批判了人们“假文盲”的行为，也告诫人们要行为举止文明，不要只为了自己的一念私欲，而去破坏大家的共同利益。

“今天，你遵守公共秩序了吗?”我希望这句话牢牢刻在每个人心中。漫画假文盲小学生作文【7】

寒风如刀般无情地割着人们的脸，屋外漫天飞沙，折断了树枝，吓歪了小草。

上车处，一位弱小的母亲紧紧抱着裹得严严实实的孩子，急得直冒冷汗。而四个大男人似乎没看到“母子上车处”这五个赫然醒目的大字，把真正的母子挤到了站外，悠然自得的哼着调调······

这四人中间，有军人，富商，医生等受过高等教育的绅士。从若无其事的神态中可见他们对标牌上的大字已熟视无睹，将妇女哀求的眼神毅然抛到脑后。这件事毫无顾忌又顺理成章，难道他们不识字吗?笑话!一个个衣冠楚楚，文质彬彬，只不过当了假文盲罢了。

像这样的事在生活中可谓司空见惯。

第二篇：小学六年级上册第四单元作文漫画作文

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家!这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••••••

这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了;同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何;这还是只“无知之虫 ”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有，因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢?

如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。

如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。

我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧!贪婪，自私，无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧!

第三篇： 小学六年级第四单元漫画作文资料

资料(1)

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的 美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。 自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡. 如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

资料(2)

二十一世纪可谓是挑战与机遇同在，希望与困难共存。其中最首要的就是地球的环境问题，环境与我们的生活关系极为密切。

在这幅漫画中，我看到了一个将要发生的惨剧。这是在一个银灰色的巨大的沙漏里发生的。沙漏的上半部分装满了浩瀚的黄沙。而阻止这起惨剧的却是一棵翠绿色的苍天大树。那是地球上剩下的唯一的一棵绿色植物了。就在这课拯救了整个地球的大树下却有一个小人正在挥动着手中的锯，在无情的砍伐着。这幅漫画让我深思了许久，它为我们敲响了保护环境的警钟。沙漏里的遍地黄沙代表着地球上已经失去了植物的土地将要面临的沙漠化和沙尘暴的袭击。造成我国土地沙漠化最主要的原因是我国人民对生态系统缺乏认识、不了解自然规律。近年来，随着经济的发展，社会的进步，我国的环境也随之变化，大自然受到了严重的破坏。这时我不禁联想到了新闻中的一幕又一幕场景。最近素以水草丰美著称的我国内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。六千多万公顷的可利用草地中，目前已退化的草地面积已达到了三千多公顷，占全部可利用草原的五分之三。以往的沙尘暴基本上是从亚洲西部地带发起的，而今年的沙尘暴却东移到了我国的鄂尔多斯草原。我国古代的黄土高原曾经也是美丽富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达二分之一。但是经过了近几年来的掠夺式的过度开发，现在的黄土高原上到处是荒山秃岭、沟壑从横。

近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，人来的生产和生活对环境造成的污染与破坏正日益严重，出现了空前的环境危机。环境危及包括环境遭到了污染，森林、草原和野生动物等自然资源遭到破坏，以及一些由此引发的生态环境的恶化。现在保护生态环境，实现可持续发展，已经成为了全世界的一个紧迫而艰巨的任务。一个又一个令人触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们保护环境的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创造绿色家园是很困难，现在还是不能立竿见影，但是只要坚持不懈的努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创造绿色家园也是如此的简单。

如果你每天都弯下腰去捡起地上的一张废纸，你所走过的路上就会多出一份清洁，长此以往你就会发现绿色的家园就会建成，我们的绿色家园就会被创造。所以，绿色家园对于我们就是举手之劳。

资料(3)

一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，明明没有打雷!它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”

这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害!

这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源;同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林资源!的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患! 据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13%的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷?

生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧!

现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧!行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色!”

资料(4)

当第一缕金色的阳光洒满了大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家!这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫……

这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了;同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何;这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有，因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢?

如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧!贪婪，自私，无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧!

第四篇：漫画作文

一天，我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。突然，小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧!别再让那些人乱扔垃圾了。”于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六个大字：“文明――只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。

看到了这幅漫画，令我感慨万千。是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼;垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢?这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以及任何一个角落――除了垃圾桶。我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗?

啊!文明――只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多;文明――只差一步，或许这一步，能让世界变得美好;文明――只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑赞同

<<文明---只差一步>>

风和日丽的早晨，秋涵和晨凯走在上学的小道上。一阵扑面而来的臭味不得不让他们捂住了鼻子。“什么味儿啊?这么臭!”晨凯瓮声瓮气地说道。“好像，好像是垃圾箱里发出的味道。”两人赶忙跑过去，那些饭菜洒在了外面，可乐瓶，煤渣，瓜壳纸屑到处都是。还有一块香蕉皮，一半在外，一半在里，还发出阵阵恶臭。苍蝇。蚊子围在一旁，不时“嗡嗡嗡”地叫着，实在是恶心。 秋涵眉头紧锁，不管三七二十一，弯下腰，一次，两次......她虽然已经挥汗如雨，却不肯停歇。“这样也不是办法啊!就算秋涵把垃圾捡干净了，但明天，后天，依旧会有人丢，也不能从根本上解决乱丢乱扔的问题，怎么办呢?有了。”晨凯从书包里抽出一张白纸，提笔写道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾捡完了，把纸粘上去，两人相视而笑。 又是一个阳光明媚的早晨，两人走到垃圾桶旁，没有了臭味，没有了倒在外面的垃圾，也没有了难听的“嗡嗡嗡”声。

文明—只差一步。

这个漫画让我触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人都克制不住自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那家园将肮脏不堪，无法生存，这难道就是我们想要的吗?不，不是!

我看过这么一篇报导;：年5.1黄金周期，被国人视为圣地的天安门广场，日产垃圾19吨!7天就是133吨!环卫工人说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝。文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。

近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。

看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。

有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，

我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬

开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这

孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就

像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人

真好。

其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，，不讲脏

话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼

吁：别让文明只差一步!

赞同

一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零

零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的

垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老

师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想

着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什

么呢?”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强

想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。

过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，

那张纸上写着“文明——只差一步”。

这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。

这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲

究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是

我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你

想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞

舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了!”但你想过吗?你不是曾经

也在这里乱扔过垃圾吗?

记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着

垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，

这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊!”那个小同学吃了

一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又

不止我一个，关你什么事?多管闲事!”说完，迈着大步走了。

我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。

但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就

可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。

如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。

当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那

个“缺德”的人了

早晨，太阳从东方升起，给整个城市披上了金黄色的轻纱。小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭，

背着书包就上学去!

他们呼吸着新鲜的空气，高高兴兴地来到马路上时，小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味。

她向四周看了看，发现路边的垃圾桶下全是垃圾，苍蝇蚊子满天飞。

小小眉头紧皱地说：“这么清鲜的空气都被垃圾污染了，不能让这些可恶的垃圾在马路上

横行霸道，我们一定要清除它们。”

明明眉头一皱，连忙摆手捂住鼻子说：“我们还是别捡吧!反正也不光我们的事情!”

“怎么不关我们的事，你难到忘了老师对我们说要做讲文明、讲卫生的好孩子吗?再说保

护环境，人人有责呀!”小小批评了明明。

“可是……可是再不上学就要迟到了呀!”明明仍很不情愿。

小小着急了，不再理明明了。

明明在一旁看着，他见小小的手变的黑糊糊的，但更清楚的看见了小小那颗

赞同

前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常

重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。

记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林

童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了

一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只

羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得

乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。

后来，二零零六年的高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么?”我回答说：

“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题。”接着，爸爸给我讲这个

故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你

是怎么知道的?”我说：“我早就看过，是乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。

爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。

看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体

会到了读书的乐趣。

书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活;书籍，可以打开灿烂多姿

的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我

们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使……

让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。

那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖

洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。

离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾

桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群

苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。

他们想：是谁干的啊?多么有损路旁的形象啊!这对环境也不好!那个人真没良心!

林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾

扔到垃圾桶里去，好吗?”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和

一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们

的“家”垃圾桶!

十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面

写着：文明只差一步!李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表

示感谢吗?我想肯定是的!

是啊!文明只差一步!我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更

绿更美了!

大自然需要我们来维护!来吧!朋友们!

五上语第四单元作文素材 离文明只差一步

在每天形形色色的人群当中，你是否发现了不文明的现象?有时差一步就扔进垃圾桶的垃

圾，你是否将它捡了起来?有事不小心把别人绊倒了，你是否把他扶了起来?文明——只差

一步。

(1)

有一天放学，我和同桌一边聊一边走在路上，天空很晴朗，鸟儿也在快乐地歌唱着，一切都

自然轻松。就在街拐角的对面，我看见了一个垃圾桶，那个垃圾桶与其它的没什么不一样，

只是在离垃圾桶一分米内的地上，有很多废弃的纸屑和果皮。这时我不免有些纳闷：既然人

们有心把垃圾扔进垃圾桶，那为什么不走上前去扔准，而让它散落在外呢?难道多走一步去

扔就那么费劲吗?这让我百思不得其解。

我心里越想越奇怪，情不自禁地弯下腰，捡起垃圾扔进了垃圾桶里。不知为什么，我心里特

别开心，胸前的红领巾似乎也在称赞我：对，就要这样做，虽然你只是一个小学生，但你为

大人们做了一个文明的榜样。想到这里，我就越干越起劲，脚下像踩着一朵开心的云，文明

也化成了一道绚丽的彩虹，在我的心里闪闪发光。

我利落地收拾好了垃圾，但心里却有些担心：这次我收拾干净了，可要是在其他地方也有这

样的情况的话，我总不能随叫随到吧?我的同桌也动起了脑筋，只见他一会儿摆成一休的样

子转转手指;一会儿做出思想者的样子冥思苦想。突然，他眼前一亮，利索地拿出笔和纸，

接着在纸上写上了大大的几个字——“文明——只差一步”。接着平整地压了压纸，再牢牢地

站在了垃圾桶上。看着他骄傲地欣

(2)

青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着

踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿

迎面扑来，青青就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然

懒得把垃圾丢到垃圾筒里!”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进

垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀!我们可不能天天来

拣垃圾呀!”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明——只差一步”的字样。

青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛：“你真棒!能想出这么

好的办法来!这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧!”

路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种

红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。 青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也

像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要

保护环境，多为环保做贡献吗?我的座右铭

苏格拉底曾经说过这样一句话"战胜自己才是最大的胜利".很久以前我一直把它作为自己的

座右铭.

这句话则时刻鞭策着我,激励着我,激励我奋进,激励我战胜自己,战胜失败. 失败是令人痛惜

的,但是

失败并不意味着终止,只要你能从失败中站起来,树立信心,战胜自己,最后的胜利一定属于人

你.

作为中国当代青年的张海迪,她面对自己残疾的身体,没有倒下,没有放弃自我,而是忍受着痛

病的折磨,

坚持学习.她没有因为自己是一个残疾人而轻视自己.她时常对人们说,我相信我能战胜自己.

多么简单

的确一句话语,正是这种力量,使这个残疾人获得了常人难以想象的殊荣.她的这种品质成了

我们当代

青年人学习的好榜样.

世界音乐大师贝多芬,更是以常人难以想象的意志战胜了自我,他没有因为双耳失聪现时放弃

他所热爱

的音乐,正是在这种情况下,为世界所熟悉的<<命运>>交响曲诞生了,他成功了.他的成功根源

就是战胜自我.

任何人的生命都有成功,都有失败.然而有些人却不能正确地面对失败,正视自己,以至于与成

功无缘.

在我们以后的生命历程中,我要铭记苏格拉底的那句话:"战胜自己是最大的胜利".这句话将

成为我生命

中最亮的航标.

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

大千世界芸芸众生,每个人都有自己的人生信念,然而你是否想到过这样的问题.人生的意义是什么?

怎样活才算有意义呢?宋代伟大文学家范仲淹曾提出了"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的千古概叹.

这又何偿不是我们现代人的生活坐标呢?

历史的车轮发展到今天,那些忠贞爱国,对人民矢志不渝之士的贡献是功不可没的.马克思循着"寻代

人类幸福"的伟大指针,最终揭示了资本主义的本质,为人类的发展指明了方向.毛泽东以天下为已任

立志救国献身革命,为中国人民带来了光明.岳飞的精忠报国又是何等的豪情壮志.尽管他受到陷害但

他仍不改还我河山的壮志.

在他们心中国家人民的利益是高于切的,尽管这样的道路充满无限的艰辛,但那伟大的理想都支持着他们

通往直前,没有他们便没有人类如此的发展.

作为时代宠儿的我们,享受了太多的优越条件.面对前人的功绩和时代的考验,今是的青年又该怎们做呢?

不要让金钱腐蚀我们的头脑不让自私缚束我们的行动,时代的车轮要靠我们来运转,也许生活中仍然有为了

私利而出卖祖国和人民的人.但是他们的人生是毫无意义的人生.他们也永远承担着历史的遗责.

朋友,当你的忧国忧民换来了祖国的昌盛,人民的幸福进,那是何等的人生快事呢?让我们以在下为已任,去实现

自己的人生真谛,去创造祖国美好的明天.

第五篇：漫画作文

义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)六年级 下册

第一单元漫画作文《假文盲》教学设计

执教者：葛淑芳 单位：杭州市西湖区转塘中心小学 邮政编码 310024 联系电话 0571-87096127-714 设计意图：新课标规定“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受„„能写简单的记实作文和想象作文，„„感情真实。”(第三学段)这是对六年级习作的一个要求它要求作文教学注重发展个性，培养创新精神。本课设计力求体现《课程标准》的这种精神。让漫画习作教学，不局限于教材、书本，而让习作教学走入生活，力求表达自己对社会、人生的独特感受和真切体验。 教学目标:

1、通过仔细观察漫画，体会画家的用意，将图意写清楚。

2、写出自己对漫画的理解，能联系实际，把自己的感受和想法写出来。明白假文盲是道德文盲。

教学重点: 体会画家的用意，将图意写清楚 教学难点:把自己独特的感受写出来

教学准备：收集有关假文盲事例 公益广告片 教学时间：一课时 教学过程

一、广告引入，激情导课

想必同学们都喜欢看电视吧,平时喜欢些什么节目?今天我们就来聊聊看谁最会看电视广告.你看过电视中的哪些公益广告,能告诉大家吗?那么这些公益广告到底在告诉我们什么道理呢?是啊,社会需要关爱,需要公德,现在社会需要文明,可是上周，老师就碰到一件事情特难过,带孩子学画乘公交车放学回来,一手拿画具,一手牵着5岁的孩子,上了308 ,结果一车人竟没有让座位给孩子,小家伙一直从杭州站到转塘汽车站,开始还能坚持可后来连声哀求说妈妈，我站不住了。可周围在坐的人,都装聋作哑,旁若无人的坐在那里,没有一个人想给这么弱小的孩子让位,可怜孩子在我的一声声：“马上到了,再坚持下”中终于坚持到了终点站,整整在摇晃的车厢中抱着我的大腿站了将近50分钟，这个时候我就想要是有人给我们让个座位该多好啊,哪怕给孩子坐一站的路休息下也好，可又一想现在的一些人怎么了? 难道真的聋了,哑了?还是他们缺了什么呢?今天老师就给同学们带来一幅著名画家华君武爷爷的漫画《假文盲》, 看书19页,瞧这幅画又在向我们诉说着什么呢? 齐读题板书: 《假文盲》

[设计意图：由学生的实际生活聊电视广告入手，让学生的习作贴近学生实际，注重引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。通过看公益广告的话题交流，引出对社会文明现象的思考，引导学生无拘无束地打开话匣子，为下面的习作指导做好了铺垫。]

二、漫画欣赏，广开言路

1、点拨欣赏方法：同学们，我们从一年级起就开始看图写话了，对看图写话的作文并不陌生，可今天的看图作文却有所不同──看的是漫画。漫画和看图写话有很多的共同点，都要仔细观察什么?(预设回答：从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么即神态、外貌、动作、语言、还要观察周围环境，如文字介绍，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。) 板书：神态、外貌、动作、语言、

2、今天我们欣赏的是漫画，那漫画与一般图画最明显的特点是什么?(预设回答：通过夸张、比喻、象征等手法，以幽默、风趣、诙谐或歌颂现实生活中的人和事。人们欣赏漫画的过程中往往是在捧腹大笑的同时受到思想的启迪，获得情感的熏陶。漫画中都包含着一定的思想意义，在欣赏的时候，对漫画本身的意图要进行认真思考，理解漫画表现的主旨。)对!漫画是一种具有强烈的幽默性和讽刺性的图画，画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。下面老师再来让你们看这幅画。

3、再看《假文盲》的漫画，请同学们仔细观察，这幅漫画首先给我们留下了什么印象? (板书：气愤、 愤愤不平--- )

三、说中点拨,引导写作

(一) 再认真观察这幅画，你还从漫画中看到了什么?你是怎么看出来的?

(我们以前看图写话要根据画面内容，进行大胆的、合理的想象。画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看漫画，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。不仅要注意人物的外貌、神态，而且还要想象人物的语言、动作及人物的思想感情。)

请你观察这图，想象图中人物会说些什么会想些什么呢?

用几句话来说图意。先同桌讨论互说，后交流。最后谁连起来把这幅画种的内容讲一讲! (预设：在一个寒冷的冬天，在一个车站的母子上车处，几个高大的男人身穿讲究的衣服，堂而皇之地站在那里，一副完全不认识字的样子，有的眯着眼，有的戴着大口罩，不想让人认出来，有的插着兜，很不在乎的样子。一位怀抱小孩的妇女胆怯地站在“母子上车处”的站牌下不敢上前。) 预设:

1、看图后小组讨论练说，然后介绍的时候可以说故事发生的地点，从穿着打扮看当时的环境、时间，4个男人表情、语言、动作等，在学生图意说话训练中老师结合学生回答随机板书：衣冠楚楚 瑟瑟发抖 五大三粗 文质彬彬 寒风凛冽 熟视无睹 视而不见„„ [设计意图：作文教学首先是语言材料意识的培养，我非常注重学生的意识的培养，让学生说图意，随着学生的回答我不断地板书，这样学生在表达时才会提笔有词有句，自由表达，这样的说话联系和板书是一种写作的积累。]

2、对人物的想象描写的疑问如为什么妇女不敢站出来质问?(质疑图中不明白的问题进行讨论)

怕几个男人打、他们人多、自己抱孩子不方便先让、或者妇女自己本身也不识字、或者以前都这样的见怪不怪了或者妇女自己本身也不识字„„都可以说的

你那妇女那哀怨的眼神，默默得站在一角注视着这4个男人在述说些什么呢`? 那4个男人的表情 也很值得回味`?自己穿的暖和，妇女可是很单薄的„„

3、华君武爷爷的漫画到底在告诉我们什么呢?他们是文盲吗?大男人们对“母子上车处”视而不见的等车镜头是他们宁愿做假文盲吗?那又是因为什么?(因为有一颗自私自利的心，是爱心文盲，道德文盲„„)

设计意图：[在充分说的基础上，让学生自己主动针对漫画表面，认识漫画背后表达的意思，然后再谈自己的观点。可谓一脉相承，浑然一体。学生自然而然地充分表达出自己的感情来。]

(二)联系实际 畅所欲言

1、请大家看当时华君武爷爷画这幅漫画是什么时候?1984年，离我们整整20多年了，可在今天的社会这种现象依然存在，看看我们的身边还有哪些假文盲现象?学生畅所欲言谈看法。(如老师刚才提到的乘公交车不让座;践踏草坪;随手丢垃圾;闯红灯;公共场所写着禁止吸烟却有人吞云吐雾的吸烟等)

2、谈启示：同学们，看了这幅漫画你还会像以往看的一些漫画一样哈哈大笑吗?为什么?那你希望怎样?面对着这种种社会现象，你们有什么美好的祝愿呢?(预设：生：希望这种社会现象在这会中消失，到处是讲文明的现象;我想看到社会上到处是一幅幅助人为乐的画面。

四、快速行文，一气呵成

1、著名漫画家华君武爷爷用画笔讽刺了有些人的极端利己主义心理，今天的习作我们就用文字来有声有色的描述漫画《假文盲》的故事。介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事。 [设计意图：把学生的表达欲望充分调动起来后，学生便有一种不写不能更淋漓尽致地表达自己的感情的意愿。这时再出示习作要求，无形中减少了学生对作文的恐惧，降低了习作的难度，有利于学生更好的畅所欲言。]

那么如何合理安排文章的结构呢?开头，结尾要简洁明了，事情的经过要理好层次，详略得当。

2、怎样写好呢?老师教大家几招。

(1)可以这样构思：直接按老师板书提供的简要提纲：开头可直接写看图总感受 →然后具体叙述图意的事情过程→联系实际谈看法→结尾可以照应开头，讲述自己的启示或对生活的感悟。

(2)可以用这样的方法结尾：(运用一些诗句、格言、歌词等起到画龙点睛的收尾) 预设： 当局者迷，旁观者清 勿以善小而不为，勿以恶小而为之

[设计意图：章法引路，点拨了学生的思维方向;写法指导，帮助学生解决习作过程中困难;开头和结尾的范例，消除了学生起笔难的心]

3、学生写出独特体验，教师巡视指导。

五、板书设计： 假文盲

感受：

图意：神态 动作 语言 外貌

联系实际：

启示：