第一篇：五年级下册品社试卷a
语文A版五年级下册第八单元的测试卷及答案
一、看拼音写词语。kuī jiǎ pài qiǎn hún shēn shǐ chén yáng gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng nú chuán zhǐ diàn wū zhōng zhēn bù qū
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
三、多音字组词。
四、填入表示动物名称的字，组成成语。
( )到成功 飞( )扑火 ( )刀小试 引( )入室
尖嘴( )腮 闻( )起舞 ( )口余生 如( )得水
五、用“ _”划出括号内合适的词语。
步伐(整洁 整齐) 意志(坚定 坚固) 成就(光辉 辉煌) 生活(简洁 简朴)
性格(晴朗 开朗) 增加(效率 数量) 平原(辽阔 宽广) 透露(机密 机要)
六、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。
“5.12”汶川大地震，使中华民族更( )。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在( )的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在( )着。中华民族将迈着更加( )的步伐前进。
七、为划线的字选择正确的解释。
举：①向上抬;②举动，行动;③提出;④推选;⑤全
1.我国有举世闻名的万里长城。( )
2.巨灵神慌忙举起斧子招架。( )
3.我们站在山顶举目远眺，蜿蜒的小河像银色的带子。( )
4.我们参加了人民代表选举。( )
八、按照要求改写句子。
1.用恰当的关联词把这两个句子连成一句话。
他会说。他会做。_______________________________
2.把括号里的词加在句子中，使句子通顺而具体。
我们观看了文艺节目。(六一节 精彩的 全体师生 在校园里 今年)
______________________________________________________
3.意思不变，换成肯定的说法。
他所说的并非没有道理。______________________________
4.妈妈对我说：“你把茶杯给我端来。”(改成第三人称转述句)
九、在括号里填上合适的关联词语。
1.( )困难有多大，我们( )能克服。
2.( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
3.( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。
4.刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。
5.放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书。
十、把下列句子重新排序，连成一段通顺的话。
( )四个人一个劲地盖，还差一小截没盖住。
( )一滴雨落在小刘鼻尖上。呀，要下雨了!
( )妈妈和奶奶忙着扫谷，搬塑料薄膜。
( )场上晒着谷子，小刘和妹妹拔腿就往场上跑。
( )雨哗哗的下着，场上的谷子全盖好了。
( )小刘和妹妹奔到场上，帮妈妈和奶奶盖上薄膜。
( )妹妹急忙跑回家，抱出她和小刘的塑料雨衣，盖在谷子上。
十一、先解释带划线字的意思，再把全句的意思写下来。
1.恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
2.舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
十二、阅读总动员。
(一)课内阅读。
巨灵神睁大两眼，抬头观看，果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆，顶上挂着一面旗子，旗子上写着“齐天大圣”四个大字。巨灵神冷笑一声，说道：“你要做齐天大圣，好好地吃我一斧!”他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。孙悟空不慌不忙，舞起金箍棒跟他斗起来。巨灵神哪里敌得过孙悟空。孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。巨灵神拔腿就跑。孙悟空笑道：“我暂且饶了你，快去报信!”
巨灵神见了李天王，垂头丧气跪下道：“弼马温果然神通广大，小将打不过他，败阵回来了。”站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。
1.给句中划线的字选择正确读音。
①说完，就抡(lūn lún)起斧子朝孙悟空头上砍去。
②站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔(bēn bèn)去。
2.用“____”画出描写孙悟空本领高强的语句。
3.选出划线的字的正确解释。
服：①服从，信任 ②使信服
A.我们应该以理服人。( )
B.站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。( )
4.概括这部分文字的主要内容。
(二)课外阅读。
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次 上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是( )，“骄傲”的反义词是( )。
2.用波浪线在文中划出一个排比句。
3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4.写出文中第二自然段的段落大意。
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“____”在文中画出。
6.为什么我终生难忘老师的教诲?
十三、作文大本营。
题目：那一刻，我感到
要求：先把题目补充完整，然后作文。字迹要工整，语句要通顺，能写出自己的真情实感。
参考答案及评分标准
一、共10分，每个字0.5分。
二、共4分，每个词0.5分。
三、共4分， 每个词0.5分。
四、共4分，每个0.5分。
(马)到成功 飞(蛾)扑火 (牛)刀小试 引(狼)入室
尖嘴(猴)腮 闻(鸡)起舞 (虎)口余生 如(鱼)得水
五、共4分 每个词0.5分，
步伐(整洁 整齐) 意志(坚定 坚固) 成就(光辉 辉煌) 生活(简洁 简朴)
性格(晴朗 开朗) 增加(效率 数量) 平原(辽阔 宽广) 透露(机密 机要)
六、共4分，每个词一分。
坚强、坚硬、坚持、坚定。
七、共4分。⑤ ① ① ④
八、共8分
1.他不但会说而且会做。
2.今年“六一”节，我们全校师生在校园里观看了精彩的文艺节目。
3.他所说的有道理。
4.妈妈让我把茶杯给她端来。
九、共5分，每个句子1分。
1.无论……都2.因为……所以 3. 如果……就4. 宁可……也不5.与其……不如
十、共6分，每个句子2分。
5、
1、
4、
2、
7、
3、6
十一、共3分。恐：害怕;闻：听;遽：赶快，匆忙;他怕别人听到了来跟他争抢，急忙捂住了自己的耳朵。
相谓：商量;数：几个;先成：首先完成。门人商量说：“这酒几个人喝不够，一个人喝倒是有余。让我们在地上画条蛇，谁先画完谁喝。”
十二、阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。
1.lūn、bèn。2.孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。3.A② B① 4.巨灵神与孙悟空交战，不是孙悟空的对手。
阅读二共11分。1题共2分。2题1分。3题2分。4题共2分。5题2分。6题2分。
1.教导、谦虚。
2.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
3.， ， ， 。
4.我因为几次考试考的好，便有些骄傲了。
5.老师，您的教诲，我终生难忘。
6.在成长的道路上，有时会犯错，老师的话语让我认识到自己的错误，避免以后走弯路。
十三、作文满分25分。
1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。
2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。
3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。
(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。
4.D档14分以下：上述四种情况中占三项或四项的。
第二篇：四年级品社(下册)复习题(期中测试A卷)
四年级品社(下册)期中测试题(A卷)
一、填空：
1、自觉遵守公共秩序是每个市民的()，也是一个人()的体现，不论是于人于己，都应该自觉遵守()。
2、健康就是没有()和()，同时还要有良好的心理素质。
3、每年的()月()日是世界无烟日。
4、毒品是指()、海洛因、()、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的()和精神药品。
5、()是维护青少年合法权益的保障。它就像一把大伞，保护青少年()地成长。
6、法庭是执行()的场所，这里的气氛是()而神圣的。
7、小学生正处于身心发育的最佳时期，为了将来更好地适应社会，要形成优良的()和良好的()。
8、迷信是()产生的重要原因，我们要反对迷信，抵制邪教，崇尚()。
9、我国颁布的《未成年人保护法》是保障未成年人的()、()和其他合法权益不受侵犯的法律。
二、选择：
1、轮椅上的伟大物理学家是()。A 桑兰B 富兰克林C 霍金D 保尔
2、世界禁毒日是每年的()。
A 5月31日B 6月26日C 9月10日D 7月28日
3、下面属于遵守公共秩序的是()。
A 排队按顺序上下车B 在家中自己的事情自己做
4、下面属于不健康心理的是()。A 勇敢B 乐观C 开朗D 孤僻
5、下列说法正确的是()。
A 学生完不成作业不允许上课B 学生违反学校纪律应被体罚C 我们应为因病因事缺课的同学补课
三、判断：
1、在旅游胜地乱刻乱画是不文明行为。()
2、路口没有警察，红灯亮了也可以走。()
3、生命需要大家共同的呵护才能健康成长。()
4、小时候肥胖没关系，长大后可以通过减肥瘦下来。()
5、上课不敢回答问题，做事半途而废，处事消极悲观等都是心理不健康的表现。(
6、医学的发展使我们的健康水平大大提高了。()
7、自己做不到的事情，就不要承诺。()
8、公共场所是自由而不受任何限制的场所。()
四、连线，请把不良行为与对应的危害用线连起来：
吸烟可上瘾，危害身心健康，属违法行为饮酒贻误治疗疾病，危害生命健康迷恋电子游戏损伤肝脏，严重的会发生肝硬化吸毒易引发肺癌或其他疾病，是“慢性自杀”迷信荒废学业，影响身心健康
五、回答问题：
1、吸烟有哪些危害?
2、你注射过哪些疫苗?它们对你的健康起到了怎样的作用?
3、怎样避免迷恋电子游戏?
)
第三篇：五年级(1)品社试卷分析
白马小学2016—2017学年度第一学期期末
五年级一班品社试卷分析
一、试题分析 1.试题难易程度分析:
本次试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点，使不同程度的学生都能充分体现自我。
2.知识点的涵盖与新课程标准分析:
本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。
二、答卷情况分析
(一)学生答卷总体情况： 总的来说，学生对基本知识的掌握过关。学生对本科的学习积极性比较高，品德与社会这门学科对于小学生来说特别有吸引力，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的社会生活领域和社会实践能力。
(二)具体情况分析： 本次试卷分为四部分
第一部分：知识再现。考查目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的应知应会常识，正确率比较高，出错较多的是3，4小题，第3题错的原因是写了错别字。
第二部分：智能ABC。判断题正确率较高，达到80%。 第三部分：火眼金睛判对错。主要考查的知识点是：我国的一些地理知识等。从卷面上看，多数学生能做出正确的判断。
第四部分：实践大舞台。正确率不高。
三、存在的问题
1.失分比较严重的是第一题，学生对课本中的小知识点掌握不牢靠。 2.只注重教材，没有联系实际，存在教教材的现象。品德考查的目的不仅是书本知识，还要注重学生平时行为，从卷面上暴露出学生自身思想、行为的问题。
3.部分学生不能正确理解题意，进行仔细分析，部分学生审题意识还比较差，反映出学生做题不够认真、细致。
四、今后的教学建议
1.在今后的教学中，要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又联系生活，真正培养学生学习的兴趣。
3.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4.教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5.改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力做到一边学习，一边巩固练习，把功夫下在平时，不至于到复习阶段出现芝麻西瓜一把抓，进而不断提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6.深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7.培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8.注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。同时继续适当增加一些学生对生活事例的理解与考查, 综合考查学生的各种能力
第四篇：二年级下册品社期末试卷
线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
二年级品生期末复习试卷
一 填空题。(每空1分，共30分)
1.我的家乡在 ，我最喜欢家乡的 。家乡的山 的;家乡的水 的;家乡的 绿绿的;家乡的 高高的。家乡的变化可大了，农村学校开设了 课，洗衣服都用上了 。
2. 人类和_____是好朋友，我们都是大地妈妈的_____。 3 垃圾可以分为_____、 _____、 _____。
4.随着年龄的增加，我的个子 ，跑得比以前 ，朋友更 ，学的东西 。
5.我们应该向董存瑞、雷锋等英雄人物 ，他们是红领巾的 。 6. 生活在祖国的怀抱中，我们多么_____，多么_____。
7. 垃圾也有自己的 ，丢垃圾也有很多 。尽量少使用 ，能再次使用的物品，就不要急于 。
8. 地球上的水是 的，我们要 。
9.随着年龄的增加，我的个子 ，跑得比以前 ，朋友更 ，学的东西 。
二 选择题。选择正确答案的序号填在( )里(10分 毎空2分) 1.枝条细又长，人们把它种在路河旁的植物是( )。 A.桃树 B.香茶 C.柳树 2.我们的生活离不开( )。
A.阳光 B.空气 C. 阳光、空气、水 3.夏天能用来驱蚊子的( )。 A.柳树 B.夜来香 C.桂花
4.既可以食用，又可以净化空气，还能用来美容、护法的植物是( )。 A.桂花 B.芦荟 C.夜来香
5.对于还没有享受到应有的快乐的小朋友，我们应该( )。 A.管他的 B.大人的事 C.向他们伸出援助之手
三、判断题。对的打“√”，错误的打“×”。(10分 每个1分) 1.我不想了解家乡的物产，因为天天都可以见到。( ) 2.森林里的树很多，砍几棵没关系。( )
3.桃树可以结出香甜的桃子，而柳树一点作用也没有。( ) 4.我们应该合理地利用废品。( ) 5.尽量少使用一次性塑料袋。( ) 6.我们应该珍惜今天的幸福生活。( )
7.我们不能忘记还有很多小朋友没有享受到应有的快乐，我们应该向他们伸出援助之手。( )
8.为六一儿童节准备节目，是大家的事，与我无关。( ) 9.暑假里老师不在身边，想干什么就干什么。( )
10.暑假里应该好好玩一玩，轻松一下，不用搞什么学习。( )
四、连线题。(7分)
题不会做应该 给老人让座 忘记写作业应该 先人后己 阿姨多找了两元钱应该 一定要做到 要上车的叔叔腿不好应该 扶叔叔上车 答应别人的事应该 问问老师 大家都想玩球我们应该 向老师说实话 在公共汽车上应该 把钱还给阿姨
五、简答题(43分) 1
说一说你们学校的变化吧。
2 想一想，你可以利用身边的废旧物品做什么?
3 试着了解身边的花草树木，说说它们的作用有哪些?
4 说一说，你都知道哪些红旗一角的故事?
5 说一说，你参加过哪些少先队活动?
暑假里你想开展什么活动?
第五篇：五年级品社期末试卷分析
一、 试题分析
1、试题难易程度分析: 本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。
2、知识点的涵盖与新课程标准分析: 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。
本次试题内容，都能为学生提供灵活多样的活动方式，如“选择题”、“ 判断题”、“ 简答题” 等，体现了本单元中的主要内容，设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、试卷分析
(一)成绩分析
29人参加考试,及格人数28人,及格率为96.4%,优秀率为75%。总体来看，学生的成绩有所进步，优秀人数也较多，但也有一部分学生成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴趣，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,成绩较理想。
(二)学生答案中反映的问题分析
(1)个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真。
(2)教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。
(3 由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中对具体事例的言行评价组织太简单、语句不通顺，因而失分的学生较多。
(三)今后的教学建议
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。