普法教育工作计划

2022-09-28

无论是我们生活还是工作中,计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向,能让我们更顺利的实现目标,那么你会拟写计划吗?下面是小编为大家整理的《xx普法教育工作计划》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

第一篇:xx普法教育工作计划

xx小学安全教育工作计划

安全工作是学校基础性与保障性工作,是师生生活、学习、工作的保障前提。它关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期的安全工作,仍以提高全体师生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标。

一、 目标要求:

本学期学校安全工作的目标要求是:认真贯彻广东省、广州市、和xx区教育局关于加强学校安全工作的有关文件,扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第

一、预防为主”方针,大力推进“平安校园”建设,切实保障师生安全和学校稳定,杜绝重大、特大恶性事故的发生,避免引发群体性事件,减少各类事故的发生。

二、工作要点:

1.教育教学安全:

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。 ⑶加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关。 ⑷体育课及其它室外游戏,教师应全程监督学生的活动。活动量

较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不得勉强。

2.交通安全:

(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天必讲内容,要教育步

行的同学靠右行、靠边行。

(2)值班教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。

(3)各班切实执行学校按时清校的规定。

(4)严禁12周岁以下学生骑车上学。

(5)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进

入校园,外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全:

(1)定期组织校舍安全检查(开学初和期中),特殊天气随时检

查,发现险情及时汇报排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校

舍及其它设施安全,发现问题及时汇报。

(3)加强保卫工作,防盗防火。

4.教学设施安全:

⑴电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定

接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,

确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关

注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。 ⑸完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。

5.消防安全:

不断规范安全管理,时刻做到安全警钟长鸣。针对有关家庭、教室的防火常识,发现火险的报警方法,火场逃生自救的方法和灭火器的使用等消防知识进行教育,让同学们了解了消防的基本要求、掌握了紧急疏散逃生自救的基本方法。定期进行紧急疏散逃生演习,增强了广大师生的安全意识,提高了防灾自救能力。

安全工作是学校的头等大事,让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

具体安排:

二月份:

1、春季传染性疾病防控知识宣传、防控H7N9禽流感。

2、利用“开学典礼”举行全校“安全教育日”活动。

三月份:

1、卫生知识教育。

2、交通安全教育。

四月份:

1、集中开展防火、防盗、防汛、防地震、防踩踏、防中毒事故等安全宣传教育。

2、学生心理健康教育。

五月份:

1、防溺水、防雷防电、防火、交通、防拐骗等有关教育。

2、学校安全工作例会、开展安全消防教育、进行紧急疏散演习。

3、学校安全工作档案自查。

六月份:

1、学校假期安全工作安排、抓好防汛、防地震、防踩踏、防中毒事故等安全教育。

2、学校校舍安全检查,做好灾害天气的安全防范工作。

3、学校校舍、安全设施维护。

xx小学

2014年3月

第二篇:XX镇XX村远程教育工作整改方案

一、基本情况

我村在这次远程教育终端站点分类定级工作中被确定为一般等级。我村远程教育主要服务人口800余人,主要包括党员、预备党员、入党积极分子、村两委班子及群众,每月四次集中观看学习相关影片内容,主要涵盖党建工作、廉政教育、农业技术、健康知识等。每次节目播出前,我们都会以电话、口信形式通知党员、预备党员、入党积极分子及村委班子,并提前在各自然村的群众中宣传,让有兴趣的村民也参与其中,并及时做好相关台账资料。

二、存在问题

1、站点管理员业务水平有待提高。农村党员在登录远教平台进行学习时,有时会遇到网络故障或是电脑硬件故障,而管理员非专业人才,未经过专业培训,对电脑及网络的掌握程度不高,在遇到问题时难以自行解决,导致登录不成功。

2.远教学习缺少个性化服务。远教学习一般以观看视频为主,形式单

一、内容不够丰富,且各党员及群众平时工作繁忙,很难有足够多时间聚集在一起观看视频或者安排活动,导致每次远教活动无法开展个性化服务。

3.培训效果不够明显。受经济大环境的影响,外出打工或经商的村年轻党员和村民较多,留在村内的都是党员及村民普遍年纪偏大,他们

接受能力较弱,且较少从事农业等繁重的活动,培训的农技知识等内容无法发挥实效。

三、整改措施

针对这些问题,我村将进一步加强远教管理,并制定以下整改措施。

1.管理员队伍建设。通过对管理人员开展2-3次集中培训,有针对性的对软件登录过程中可能出现的各种问题进行讲解,有效提高管理员的业务能力和电脑操作水平。

时间:2012年7月-8月

2.加强个性化服务制定。利用村干部不定时下村走访的时间,通过实地调查,了解党员群众的喜好,制定相关学习计划,安排他们喜欢并乐于接受的学习内容观看,组织村党员干部主动入户通知村民到场收看对他们生活生产有益的课件。同时定制建议簿,在每一期远教学习后鼓励党员群众提出宝贵意见及建议,改善远教学习情况。

时间:2012年7月

3.加强远教效果发挥。结合远教播放内容,邀请村内养殖大户进行客串讲座,带动村内闲置劳动力学习农技等知识。提升农村干部的思想素质教育,提高他们对远程教育工作的觉悟认识,必要时采取一定的监督约束和奖惩机制,落实远教的使用及实用效果。

时间:2012年8月-12月

XX镇XX村党总支

二〇一二年七月十一日

第三篇:XX镇六五普法计划

XX镇“六五”普法规划

在上级部门和镇委、镇政府的领导下,自1986年起,本镇连续实施了五个五年法制宣传教育规划。通过25年的努力,以宪法为核心的法律知识得到广泛普及,广大群众的法律素质和法律意识明显提高,学法、守法和依法办事的社会氛围基本形成,全镇各机关单位特别是各领导干部依法办事的观念和能力显著增强,法治政府建设取得长足进步。为继续深入开展法制宣传教育,营造良好的法制氛围,根据《中共中央、国务院转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015)》〉的通知精神,结合本镇的实际情况,特制定本规划。

一、指导思想和主要目标

(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,围绕东莞“十二五”规划的实施,结合普法宣传的目标要求和本镇法治建设的实际,以服务大局、服务群众、注重实效、普治并举、创新发展为基本工作原则,深入开展法制宣传教育,积极倡导和推进依法治理,为保持本镇经济社会健康快速发展,建设平安XX,构建和谐社会,营造良好的法治氛围和法治环境。

(二)主要目标。进一步推进法制宣传“六进”活动,加强镇、村干部法学,提高我镇尤其是各领导干部的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践相结合,增强政府部门的服务社会的意识和能力,提高我镇依法行政能力,推进我镇依法治理工作,维护和促进我镇社会稳定。

二、主要任务

(一)深入开展以宪法为核心的社会主义法律体系的宣传教育。 1

学习宣传宪法和我国的基本法律制度和法律体系,培育群众的现代公民意识、民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识;加强对公民基本权利以及与民生密切相关的法律法规的学习宣传,彰显社会主义法治理念,引导公民依法行使权利和依法履行义务;组织广大党员干部参加社会主义法治理念教育活动,提高党员干部的法治意识和依法行政的能力。

(二)深入开展与本镇经济社会发展紧密相关的法律法规的宣传教育。

(三)深入开展与民生相关的法律法规的宣传教育。进一步学习宣传就业促进、劳动合同、劳动争议处理等方面的法律法规,促进建立和谐劳动关系;进一步学习宣传土地征收征用与补偿、土地承包经营权流转等方面的法律法规,维护人民群众合法权益,减少和化解社会矛盾;进一步学习宣传安全生产、食品药品安全、抗灾救灾、公共卫生等方面的法律法规,保障人民群众生命财产安全;进一步学习宣传维护妇女、未成年人、老年人、残疾人权益等方面的法律法规,做好特殊群体的权益保障工作。

(四)深入开展与促进社会管理创新相关的法律法规的宣传教育。进一步做好维护国家安全、社会稳定的相关法律法规的宣传工作,以维护社会政治大局稳定,同时做好流动人口服务和管理以及应对突发事件的相关法律法规的宣传工作;进一步学习宣传信访、投诉、调解等相关法律法规;进一步加强刑事、民事和行政诉讼法律宣传,引导公民依法按程序表达利益诉求,依法解决各种矛盾和纠纷。

(五)深入开展反腐倡廉法制宣传教育。加强对《公务员法》、《行政监察法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规的学习宣传,增强政府部门的程序意识和规范意识,确保公

权力的正确行使和有效运行,遏制腐败和预防职务犯罪。

三、对象要求

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。重点加强对领导干部、公务员、青少年、村(居)民、新莞人、企事业经营管理人员的法制宣传教育,把领导干部和青少年作为重中之重,形成多方位、全覆盖的法制宣传工作态势。

(一)加强领导干部的法制宣传教育工作。建立健全党委中心组学法、领导干部法制讲座等学法制度,采取轮训、讲座、自学等形式开展领导干部学法用法工作,学习掌握与自身领导工作紧密相关的法律法规,并在实践中带头执法,提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力;建立健全领导干部学法用法考试考核制度,开展对领导干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核工作;建立考核档案,将其作为选拔任用干部的重要依据。

(二)加强公务员的法制宣传教育工作。加强公务员通用法律知识和与履行职责相关的专门法律知识学习,不断提高公务员依法行政能力,切实做到严格执法、公正司法、依法办事;加强推进和完善公务员的法制培训,把法律知识掌握情况作为公务员考核和职级晋升考核的重要内容;加强行政执法人员法律知识培训,完善和推广持证上岗制度,把有关法律知识作为持证上岗考试的重要内容。

(三)加强青少年的法制宣传教育工作。建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络;注重中小学生的法律启蒙、法律常识和预防违法犯罪教育,培养青少年自我保护意识,提高他们分辨是非能力和行为自控能力,养成守法习惯;树立崇尚法治、遵守法律的意识和观念;加强对有不良行为的边缘少年的行为矫正和法制宣传教育工作。

(四)加强村(居)民法制宣传教育工作。有计划地开展对农村“两委”成员法制教育轮训工作,定期举办村民法制讲座,及时宣传国家法治建设的进步和基本法律法规。

(五)加强新莞人法制宣传教育工作。把法制宣传教育与管理活动有机结合起来,在帮助进城务工人员解决实际困难的过程中增强他们对相关法律法规的了解,培育自觉守法的意识,逐步提高依法维权的能力。

(六)加强企事业单位经营管理人员法制宣传教育工作。采取类似普法宣讲会或者座谈会等多种宣传形式,开展企业经营管理人员的法制教育和法制培训,将法制教育纳入企业领导人的培训纲要。建立企事业经营管理人员学法用法考试考核制度。

四、工作步骤

我镇“六五”普法规划从2011年开始实施,到2015年结束。分三个阶段:

1、宣传发动阶段:2011年,制定出我镇五年普法规划,做好宣传、发动工作,普法规划报市普法办备案。

2、组织实施阶段:2011年下半年至2015年。每年根据本规划的要求和目标制定当年的工作计划,认真组织实施,确保“六五”普法规划全面贯彻落实。2013年开展中期督导检查活动。

3、检查验收阶段:2015年。做好“六五”普法规划实施情况的总结验收,表彰先进。

五、工作措施

(一)抓住重点,突出领导干部和公职人员学法的龙头作用。以领导干部学法刚性机制的建立,实现我镇普法软实力的提升;以提高机关依法执政意识为重点,加强法律法规学习;通过开展读书学习、

案例分析、实地调研、现场教学、专题讲座、知识竞赛、网上法律知识学习和交流等方式,丰富领导干部和公务员的学法内容,提升干部学法的积极性。

(二)继续推进“六进”主题活动。不断探索切实有效的“法律六进”方式方法,利用机关、乡村、社区、学校、企业、单位等阵地,深入开展法制宣传。结合法律咨询、法律服务、人民调解等活动来为各类对象进行普法,使普及宣传面更广。

(三)根据需求,分层次确定普法教育的内容。选择与生产、生活密切相关的法律知识为切入点,做到因材施教,满足人民群众的不同需求,从“灌输式”宣传向“服务式”宣传转变,从“被动接受”教育向“主动接受”教育转变,这样才能更好的提高全民的法律素质。

(四)开展形式多样富有创新性的普法宣传活动,注重普法宣传的实效性。创新形式例如通过案例宣讲、传统媒体及网络(微博)、手机等新兴平台等宣传方式,采用群众通俗易懂的语言宣传法律知识,使法律知识和法制观念潜移默化深入群众心理;注重普法宣传与实践相结合,重点普及宣传涉及维护社会稳定、守法维权、公务员管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规,使得广大人民群众能真正做到学以致用,真正将普法工作落到实处。

(五)开展主题宣传教育活动,扩大法制宣传教育的社会影响力。继续开展“推进平安建设,构建和谐XX”主题宣传活动。利用各种与有关法律颁布实施纪念日和专项主题活动紧密关联的宣传月、宣传周、宣传日以及其他重要节点,确定专门的宣传教育主题,开展主题鲜明、形式多样的法制宣传教育活动,例如 “3.8”国际妇女节妇女维权活动、“3.15”消费者权益保护日宣传活动、知识产权宣

传、6.26”国际禁毒日禁毒宣传、“12.4”全国法制宣传日等,运用生动材料,采取多种形式,不断扩大法制宣传教育的社会影响。

(六)坚持法制宣传与法律服务相结合。依托法律服务热线等平台和载体,通过法律服务为群众排忧解难,开展群众性、社会热点问题、突发公共事件法律评析,重视对重点法律问题和事件的正确引导,做到在法律服务中加强宣传教育,寓宣传于服务之中,便于群众接受,通过面对面的沟通与交流,使法治理念和法治精神深入人心。

(七)主动出击,整合利用社会资源,实现普法工作效能最大化。普法工作应当主动与行政机关的相关职能融合,成联动之势,实现普法工作效能最大化。普法与调解工作结合,发挥“调解一起,教育一片”作用;普法与安臵帮教、社区矫正工作融合,发挥“帮教一人,感召一片”的作用;普法与法律服务工作结合,发挥“服务一案,温暖一片”的作用;普法和司法工作融合,发挥“办案一件,警醒一片”的作用。同时,要加强各级各部门协作,完善普法任务责任分解,进而实现普法工作效能最大化。

(八)加强理论研究。针对不同时期、不同地区和不同群体的实际情况,加强调研,提出促进工作发展的新对策,协调各方参与法制宣传教育工作,增强工作实效。

六、组织领导和保障

(一)要进一步加强对“六五”普法工作的领导。切实提高对

“六五”普法重要性的认识,增强工作的责任感。要积极探索和建立组织、协调、督促、引导的普法工作机制,建立健全“六五”普法工作成员单位联系制度、督察通报制度、宣传信息反馈制度、考核奖惩激励制度。进一步动员全社会力量参与普法工作,整合法律宣传教育资源,加强宣传教育网络建设,形成全社会齐抓共管的普法工作新格

局。

(二)健全完善考核评价体系,建立法制宣传教育奖惩激励机制。逐步建立评估考核机制,完善评估考核指标体系。建立健全监督与激励机制,开展规划实施的和阶段性考核、评比工作,开展法制宣传教育表彰奖励工作,在全社会推广先进典型。

(三)大力加强法制宣传教育队伍建设。进一步加强专兼职相结合的法制宣传教育队伍建设,扩大法制宣传员队伍,壮大法制宣传志愿者队伍。

(四)着力加强法制宣传教育阵地建设。加强宣传园地建设,在本镇主要公共场所和各村、各部门办公地点配臵法制宣传栏、公益广告牌等固定和流动设施;加强教育基地建设,要与相关部门和单位共同建立青少年法制教育基地;加强舆论阵地建设,电视台要继续深入开展公益性法制宣传教育;加强我镇法律援助中心建设和基层人民调解组织建设,鼓励和组织法律服务工作者和司法系统工作人员深入基层社区、农村,开办固定的法律咨询点,为群众提供就地、及时、便捷的法律咨询和法律服务。

(五)落实法制宣传教育经费保障。各村、各部门、行业要安排普法依法治理工作的专项经费,保证工作的正常开展。鼓励各类企业、社会组织和个人支持法制宣传教育工作。

第四篇:XX乡教育督政工作汇报

近年来,在上级党委、政府的关心指导下,在教育主管部门的大力支持下,我乡历届党委、政府始终坚持将教育摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴乡”战略,教育工作实现了持续、健康发展,取得了较好成绩。现将我乡近几年的教育工作总结如下:

一、基本情况

XX乡地处XX县城南10公里处,是南通丝绸之路重镇武威,西达镍都金昌的咽喉要地,全乡辖12个行政村,119个生产合作社,4212户,17945人,境内地势平坦,农田集中规范,土壤肥沃。全乡经济主要以农业为主,总耕地面积49000亩,形成了以洋葱、辣椒、日光温室、无壳葫芦、甜美南瓜、食葵、红枣、葡萄等支柱产业。XX乡是全国治沙英雄石述柱的家乡,是全市十个宽裕型小康示范乡镇之一。其中XX乡宋和村是甘肃省爱国主义教育基地、生态教育基地、XX防沙治沙展览馆就座落在这里。

近年来,我乡在县委、县政府的正确领导下,在上级教育主管部门的大力支持下,教育事业得到了长足发展。按照“以两基为基础,以改革为动力,以素质教育为主线,以教育现代化为目标”的工作思路,全面深化教育改革,整体推进素质教育,使全乡教育事业步入持续、快速、健康发展的新阶段。全乡现有初级中学1所,完全小学1所,幼儿园一所。在校初中生563人,小学生523人,学前在班幼儿87人。学校教职工158人。

二、教育工作各项督导评估指标完成情况

(一)教育地位

一、教育事业在地方经济社会发展中的重要地位突出。历年 - 1 -

来,XX乡党委政府高度重视教育事业,坚持教育优先发展,不断优化教育结构,改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施,完善贫困家庭学生教育资助体系;努力办好优质初中,重视学前教育,发展远程教育,促进教育协调发展。贯彻实施全民科技素质行动计划纲要,加大科技创新和科技成果转化应用力度,推广普及适用科学,改造提升全乡传统产业,加大科技进步对经济增长的贡献。为了吸引优质师资,稳定教师队伍,提高教育质量,乡人民政府出台了对中小学校和师生学年终奖励办法,建立了教育工作激励机制,提高了教师待遇。在乡财政支出使用上,优先保证学校基础设施建设,优先保证对学校和师生学年终奖励资金。

二、教育经费投入年初有预算并认真执行。近三年乡财政投入学校基础设施建设23万元,为XX中学修建门前道路0.8公里,为中心小学、各村小学修建砂砾石道路26公里,初小调整合并后,协调解决了办公、住宿、课桌等设施设备。同时,每年为中小学校师生支出奖励资金2万元。

三、教育工作有五年规划和年度计划,采取切实可行的措施确保落实。XX乡人民政府对XX乡教育事业发展每五年作一次规划,并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。中小学严格按照五年规划目标要求,分年度分别制定年度教育工作计划,层层制定考核、奖惩方案,确保计划内容的落实。

四、形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制。XX乡人民政府由乡长主管教育,由一名副乡长具体分管教育工作。在乡人民政府的领导下,进一步明确各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责,将教育工作列为对各单位

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各部门、各村民委员会年度工作考核的一项重要内容,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作机制。

五、适时召开教育专题会议或现场办公会,及时研究和解决教育实际问题,每年为教育办几件实事。历年来,XX乡党委政府坚持每学年召开一次教育工作会议,主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时,适时召开教育专题会议和现场办公会,研究决定学校布局与撤并、校舍建设与教育投资等工作,及时排查学校安全隐患,调处教育相关纠纷。2009年秋季撤并教学规模较小的河东小学,2010年秋季撤并何大小学、XX小学,为加快学校布局调整步伐,2011年秋季撤并上新小学、宋和小学、长城小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、双楼小学、更名小学,2012年创办XX乡中心幼儿园,至此学校布局调整提前完成,XX乡形成一所中学,一所完小,一所幼儿园的学校布局,教育资源得到优化。

六、全面完成县政府下达的年度目标考核教育发展指标任务。XX乡小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100%,初中阶段近三年入学率都为100%。中小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。中小学近三年辍学率为0。

(二)教育管理

一、严格控制义务教育阶段学生辍学,有“控辍保学”的明确责任制和具体工作措施。“普九”成果的巩固提高是XX乡下大力气狠抓的一项重点工作,乡党委政府非常重视,多次召开专题会议,就农村初中入学难的“瓶颈”问题进行研究,作出了具体的安排,采取了一系列行之有效的措施:一是统一思想、转变观念、中小学联动,尽力巩固“普九”成果;二是主动争取全乡干

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部群众的理解支持,切实抓好中小学生入学巩固工作;三是采取有效措施,确保中小学生入学巩固指标稳中有升。由乡人民政府与各村村委会签订责任书,辅导站、各村村委会又与家长签订入学巩固责任状,从而保证适龄学生入学及巩固率;辅导站与各村学校签订责任书,学校又与各位教师签订入学巩固责任状,实行挂钩包片包人的做法,以此来确保中小学生入学巩固这个“面”上的工作;四是把学生入学巩固指标标完成情况作为学校评先推优的依据和教师学年考核的重要内容;五是落实好贫困生救助资金,建立救助的长效机制,“县长教育基金”专项经费重点向贫困家庭学生倾斜,确立“一个也不能少”的思想;六是对已撤并学校,多做宣传解释工作,稳定生源。对相对边远的自然村,不搞一刀切,采取相时相机逐渐撤并的办法;通过党委政府重视、全乡干部群众热心支持、中小学协同、多渠道建立贫困生救助长效机制、及时主动寻找流失生等一系列措施,使该项工作落到了实处,成效明显。

二、切实开展校园周边环境治理工作,严历打击扰乱学校治安的违法犯罪活动,维护学校的安全及正常教学秩序。每年由乡政府牵头,组织派出所、医院、文化站负责人组成校园周边环境治理工作组,对学校周边环境开展排查整治活动,每年至少4次。在学校组织运动会、文艺晚会等重大活动期间,组织派出所、交通执勤点、卫生院等相关人员到学校做好学校安全工作,建立派出所民警到学校担任法治副校长,法治辅导员制度,每学期对学生进行法治讲座2次以上。

三、合理调整学校布局,改造薄弱学校,努力实现义务教育均衡发展。为了加大集中办学工作力度,整合和优化教育资源,

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XX乡从2009年至今先后撤并了河东小学、XX小学、何大小学、宋和小学、更名小学、长城小学、双楼小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、上新小学等11所小学,合理调整了学校布局,全面整合、优化了教育资源,实现了教育均衡发展。

四、建立严格的教育收费管理制度,辖区内学校严格执行收费标准,无乱收费事实。中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准,无教育乱收费现象。

五、鼓励和引导社会各界及人民群众捐资助学、建立对贫困家庭子女义务教育帮扶制度。

六、认真落实有关保护少年儿童身心健康发展的法律法规,我乡认真宣传《未成年人保护法》,认真落实保护少年儿童身心健康发展的法律法规。

七、坚持在学校开展职业道德教育,提高教职工的思想政治觉悟。多年来,乡党委政府主要领导注重深入各学校,对教职工开展思想教育,提高教职工的思想政治觉悟。

(三)教育改革与发展

一、全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,中小学教育质量逐年有所提高。全乡中小学 坚持“安全为第

一、德育为首位、教学为中心”的办学思想,面向全体学生,注重因材施教,培养德、智、体、美、劳全面发展合格中小学生,中小学教育质量逐年有所提高。

二、图书、实验仪器、现代远程教育设备、音体美器材等各项教学设备设施基本达到省定标准。目前,全乡中小学有藏书2万多册,有计算机室1个,多媒体教室1个,现代远程教育系统2套,光盘播放系统15套,初级中学实验仪器1套,小学实验仪器

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1套,标准篮球场5个。

(四)办学特色

结合本乡实际,加快全乡学校布局调整步伐,XX乡2011年秋季为优化学校教育资源,体现集中办学理念,将全乡8所教学点全部撤并到五星完小,2012年又新建了中心幼儿园,使全乡形成一所幼儿园、一所完全小学、一所中学的教育格局。

三、存在的主要问题和下一步工作

通过教育工作督导评估的自检自查,我们看到我乡教育工作主要存在以下几个方面的问题和困难:一方面改善办学条件工作任务还十分艰巨。主要表现在:一是开办学前班,学校撤并,义务教育普及程度不断提高等原因,师生数量增多,教室和学生住宿用房不充足;二是学校各项功能室还不齐全;三是中小学各学科教学仪器、设备设施根据当前的发展要求,还存在不足。另一方面,全乡学前教育质量不高,学生家长对家庭教育不够重视。

总之,我们将进一步强化工作措施,加大投入力度,切实提高我乡教育教学工作水平。一是要积极向上争取项目,筹措资金,不断改善学校办学条件;二是要进一步做好学校布局规划,加强学前教育规划,努力实现教育的均衡发展;三是要坚持不懈抓好学校内部管理,加强教师思想政治工作和学生德育工作,不断健全师生工作、学习激励机制,进一步提高教育质量;四是要健全教师培训制度,建设一支师德高尚、业务精湛、热爱教育的教师队伍。

XX乡人民政府

二〇一二年八月三十日

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第五篇:XX年小班礼仪教育工作计划

XX年小班礼仪教育工作计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! XX年小班礼仪教育工作计划

古语云: 为人子,方少时,亲师友,习礼仪 ,可见从小学习礼仪的重要性.可现在的一些孩子长辈的宠爱而养成的不良习气,特别是在我们农村这种习气很严重,例如不懂尊重父母、长辈,与人交往不懂谦让、不讲礼貌,公共场所不守秩序等,养成了唯我独尊的品性.幼儿对文明礼仪知识知之甚少,礼仪认知与行为相脱节.因此小班幼儿入学的同时,对小班幼儿进行文明礼仪训练,教幼儿有礼貌、讲卫生、和小朋友友好相处,做个有爱心的好宝宝迫在眉睫.我园今年启用了《礼仪教育》作为幼儿园的研究课题,针对小班的实际情况,我们本学期《礼仪教育》教研计划如下:

一、礼仪教育主要内容

升国旗礼仪

生活礼仪:

1、进餐礼仪

2、仪表仪态礼仪

3、行走礼仪

交往礼仪:

1、称谓礼仪

2、问候礼仪

3、交谈礼仪

4、做客待客礼仪

5、接打电话礼仪

6、同伴礼仪

学习礼仪:

1、课堂礼仪

2、活动礼仪

二、操作要点与主要措施

制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,以我园《做可爱的未来人》内容为依据,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义.

(一) 进行环境创设,让幼儿在环境中受到熏陶

环境对幼儿行为习惯的养成很重要,我们对教室环境进行了布置,将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上,并带领幼儿一起看一看,讲一讲,在这种看和讲的过程中,幼儿无意间就规范了自己的行为.这些图片孩子们天天看的见,也就随时可以受到教育.其实,这也正是环境的教育和熏陶作用.

(二) 将礼仪教育渗透到教学活动中

对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行,像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨,你好》中,就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节,根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来,教育幼儿懂礼貌,会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时,可让幼儿先制作,再让幼儿在交换 饼干 的过程中学会文明礼貌的交往.

(三) 让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育

游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最有力的教育手段.在游戏中,幼儿可以在看中仿,动中学.像在体育游戏《找朋友》中,幼儿要有礼貌的和别人交往,邀请他人和自己做游戏,这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中,孩子们可以感受到帮助别人的乐趣,同时也可以培养他们关心,帮助别人的情感.在各种各样的游戏中,幼儿的礼仪教育可以得到锻炼.

(四) 让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固

在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动,让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成.被推选出来的值日生有明确分工,到晚上离园时,还要让幼儿对他进行评价,在这个评议的过程中,引导幼儿认识是非,让他们得到正确的教育.

(五) 实行家园同步,提供实践机会.

对幼儿进行文明礼仪教育,要家园合力.通过家长会、家访、等向家长宣传礼仪教育的重要性,取得家长的支持和配合,使家庭教育与幼儿园教育同步.其次,老师也要做好言传身教,早上主动与幼儿和家长问好.时间一长,幼儿也就受到影响,变的能主动与老师问好和再见了.

(六) 抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育

在每周一的升国旗时,就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机,每当这时,我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时,我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育.在活动结束后,我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结,找出做的好的方面,再进行推广.

(七) 经常鼓励幼儿,增强他们的自信心

当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时,我立刻给予肯定和表扬,从而强化他们的行为,增强他们的自信心.

三 月工作计划

九月份

1、做《幼儿礼仪教育》问卷调查.

2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作.(分升国旗礼仪,生活礼仪,交往礼仪,学习礼仪

3、学习礼仪儿歌

十月份

1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的概念..

2、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法.(具体措施、教育原则、教育内容-----)

3、教师文明礼仪讲座之一(教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪).

4学习礼仪儿歌

十一月份

1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育.

1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。

2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法:挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源,并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。

3、教师文明礼仪讲座之二(交往礼仪)。

4、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

5、学习礼仪儿歌

十二月份

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以 颂扬文明礼仪 为主题开展教育教学活动,要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个,各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩。

2、学习礼仪儿歌。

3、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

一月份 。

1、开展第二次幼儿文明礼仪状况调查。

2、学习礼仪儿歌。

3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。

4、班级收集、整理各种文字、图片材料,并归档:幼儿文明礼仪教育活动设计,文明礼仪儿歌、故事集,文明礼仪表演作品、游戏集,文明礼仪规范(教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范),幼儿文明礼仪培养目标,幼儿文明礼仪教育经验总结。

XX年小班礼仪教育工作计划

生态体验下的文明礼仪教育阶段性计划

一、现状分析:

小班幼儿入园一个多月以来,已初步适应幼儿园的生活,能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具,大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口,基本能保持仪表整洁。经家庭调查,大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌,但部分幼儿在家任性、骄横,表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师,家园一致进行教育。

二、阶段目标:

1.幼儿在教师或成人的引导下,逐步学会控制自己的行为养成习惯。

2.同伴一起活动时,学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。

三、采取措施:

1.重视营造良好的环境氛围: 环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时,我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素,营造良好的礼仪教育氛围。???

2.文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。 生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中,将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。

四、研究内容:

(一)交往礼仪

1.在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。

2.学着主动向成人、同伴问早问好说再见。

3.学讲礼貌用语。

(二)就餐礼仪

1.学习正确使用餐具。 2.学习餐后擦嘴漱口。

(三)仪表仪态礼仪

1.在老师的帮助下,保持仪表整洁。

2.在老师的提醒下,不做不雅的动作。