年中工作会议简报

2022-07-11

第一篇:年中工作会议简报

银行营业网点年中工作会议汇报

随着金融体制改革的不断深化和业务的不断发展,新线风险防控的出台,银行现行的内部管理机制和业务操作手段已越来越与目前形势的发展要求不相适应,内部经营管理反映出来的问题不少。。

2、必须建立一支有较高政治、文化和业务素质的银行队伍,以适应当前金融发展。随着科技知识日新月异的变化,今后金融机构对业务发展的贡献度在逐步提高,这就要求在人才队伍建设方面必须培养一支“懂管理、会经营”的员工队伍,建设一支熟悉“三农”、素质较高的人才队伍,从制度、技术、机制和人才等方面保证“三农 ”业务的健康发展。因此,提高银行在职人员的素质,高素质人才的引进已愈加迫切地摆到了决策者的议事日程上。在提高员工素质诸多选项中在职人员的培训应是首选。

3、加强内部文化建设,构建和谐风险防控环境。要积极培育符合银行实际的内部文化,让风险意识和内部文化渗透到每一位员工的思想深处,使内控成为每位员工的自觉行动,熟悉自身岗位工作的职责要求,理解和掌握内控要点,及时发现问题和风险,确保各项业务的健康发展。

4、加强业务学习,提高全员的业务素质。为减少差错,避免陷入无知性违规,首先从提高员工综合素质入手,加强对各项业务的学习,特别是系统学习各项规章制度和业务操作规程,要求做到全面掌握,熟练运用。

第二篇:华电集团年中工作会议精神传达提纲

华电国际、山东分公司

2010年年中工作会议精神传达提纲

一、华电国际2010年年中工作会议精神

华电国际2010年年中工作会议于7月8日、9日在济南召开。公司总部领导,各部室主要负责人,各分公司、区域公司、专业公司以及所属各企业党政主要负责人120余人参加了会议。会议的主要任务是:学习贯彻华电集团公司2010年年中工作会议精神,认真总结上半年工作,深刻分析面临的形势,研究部署下半年任务,动员公司系统广大干部员工,攻坚克难,奋发有为,深化管理创新,狠抓扭亏增盈,全力以赴确保完成全年各项目标任务。会上,集团公司党组成员、公司总经理陈建华作了题为《深化管理创新,狠抓扭亏增盈,全力以赴确保完成目标任务》的工作报告。公司党委书记、副总经理钟统林传达了集团公司年中工作会议精神并作总结讲话。公司副总经理王文琦、财务总监陈存来,总工程师谢云,分别作了燃料管理、经济活动分析、安全生产专题报告。与会代表紧紧围绕总经理工作报告等文件分组进行了热烈讨论。山东分公司、灵武公司、宿州公司、漯河公司在大会上作了交流发言。这次会议精神主要体现在陈建华总经理的工作报告中,报告分三个部分:

(一)上半年的工作情况

- 1足:一是火电企业再次出现大面积亏损。亏损面达62.5%;二是安全生产存在薄弱环节;三是企业管理存在一定差距。

(二)面临的形势和需要把握的重要问题

陈总在报告中,深刻分析了公司面临的形势和需要把握的重要问题。他指出,从上半年的情况和今后面临的形势来看,2010年是公司发展史上非常困难、非常关键的一年。上半年经济效益大幅下降,与同类型上市发电公司相比存在一定差距。作为核心企业,公司对集团公司的效益贡献度下降,投资回报率不能满足投资者的预期要求,直接影响公司今后的股本融资和持续发展。因此,公司下半年最紧迫、最突出、最核心的任务就是扭亏增盈。

陈总强调,公司上下要不断增强忧患意识、危机意识、使命意识和责任意识,坚定信心,咬定目标,调动一切积极因素,采取一切有力措施,全力以赴实现扭亏增盈。在具体工作中,把握好“四个必须、四个确保”:

一是必须突出抓好燃料管理,确保实现扭亏增盈。要求公司上下务必把燃料管理作为降本增效和扭亏增盈的重中之重,作为“一把手”工程狠抓不放,突出重点抓落实,千方百计降成本;

二是必须加快结构优化调整,确保实现科学发展。以项目是否有效益、是否有相对竞争力作为投资决策的准绳,按照“有所为有所不为,有快有慢、有进有退”的原则,审慎控制项目投资。要统筹优化发展资源,大力发展新能源,适度控制火电项目投资节奏,加速向能源公司转变;

- 3工程建设,做到投产、效益、效率“三达标”。

第三,大力加强生产管理,保持安全稳定局面。着力加强安全管理,持续开展安全大讨论,深化“安全生产年”和“两票管理”活动,严格执行责任追究制度,完善应急管理机制,确保生产安全稳定。持续加强设备和指标管理,深入开展运行规划化管理活动,深化节能管理,加强科技环保,确保实现“十一五”节能减排目标。

第四,深化管理创新,持续增强发展活力。按照集团统一要求,全面推进“四定”工作。扎实开展日经济利润分析,促进扭亏增盈。推进干部管理机制创新,逐步建立有公司特色的职业经理人制度,建立以业绩为导向的企业领导人薪酬激励机制。加强信息系统开发应用,促进决策科学化、管理规范化。深化星级企业创建活动,持续提高企业管理水平。

第五,加强资本运作,提升规范运作水平。着手第二次非公开发行A股的准备工作,为公司发展争取资金支持。协调推进公司系统土地房产权属规范和考核,深入推进环保、担保、资金、合法经营等规范运作;做好关联交易的规范管理,协调推进内部控制系统完善、自我评价和审计的基础性工作。

第六,强化人力资源管理,提升队伍整体素质。深入开展“四好”班子创建活动。完善“三位一体”的领导干部综合考核评价体系,重点加强对连续亏损、经营不力、能力素质不适应岗位要求的领导干部的问责考核。认真实施公司三年人才培训战略规

- 5曲明鑫分别作了经营、政工以及安全生产的专题报告。我公司与邹县电厂、潍坊公司、分公司燃料部4家单位分别作了交流发言。这次会议精神主要体现在白桦总经理的工作报告中,报告分三个部分:

(一)上半年的工作情况

白总指出,上半年,分公司深入贯彻落实集团公司和华电国际2010年工作会议精神,紧紧围绕建设华电国际示范分公司的工作主线,以价值思维为导向,以经济效益为中心,以提升区域相对竞争力为目标,扎实开展“深化管理创新年”和“创建星级发电企业”活动,奋力同心,攻坚克难,各项工作全面推进。完成发电量343.3亿千瓦时,同比增长19.61%,占计划的51.18%;完成综合供电煤耗326.38克/千瓦时;完成综合厂用电率6.88%;累计亏损3519万元。主要做了以下工作:一是重特色,抓内涵,示范分公司建设扎实推进;二是重市场,抓关键,扭亏增盈措施不断强化;三是重实效,抓落实,管理创新成效显著;四是重规范,抓基础,安全生产形势良好;五是重质量,抓结构,项目发展稳步推进;六是重形象,抓队伍,政治优势发挥突出。

关于差距和不足,白总指出:一是分公司整体出现亏损;二是非停次数仍然偏多;三是管理效能需进一步提升。6月份,华电国际明确了分公司的管理授权,分公司加强区域管控、推进管理创新的任务更加艰巨,需要加快提升管理效能。

(二)立足新起点,把握新形势,承担新使命,全面建设华

- 7项工作的重中之重,加快提升盈利能力;三是必须保持安全稳定。坚持和推广分公司在安全管理方面的创新经验,全方位提高安全管理水平;四是必须加快发展步伐。在价值思维和相对竞争力思想的指导下,进一步拓展项目发展,加快结构优化调整,提升发展质量,力争在煤电联营、风电、热电联产、港口、核电等产业上取得突破,构建多元化发展的新格局。

(三)强化措施,攻坚克难,确保完成全年各项目标任务 白总明确提出了分公司全年的四大工作目标:一是全年非停同比降低30%以上;二是全部运营企业实现盈利,达到或超过三星级发电企业;三是实现开工200万千瓦,核准94.95万千瓦,取得“路条”90万千瓦,力争实现煤炭产业开发零突破;四是加强区域管控,进一步提升管理能力和水平,确保年底初步建成示范分公司。围绕这四大目标,重点做好七项工作:

第一,推进示范分公司建设,增强区域相对竞争力。全面履行区域管理职责,尽快理顺管理流程,清晰管理界面,在积极稳妥完成管理对接的基础上,统筹安排推进区域内各方面工作。全面推进示范分公司建设,为总部加快完善管控模式积累经验。

第二,全力扭亏增盈,最大限度提升效益。下大力气抓好燃料管理,确保供煤结构和煤价达到最优水平。不断深化市场营销工作,努力提高计划内电量份额,积极争取有效益的外部电量。加强财务管理和成本控制,提高经营管理水平。按照华电国际要求,材料费、检修费、一般管理费等可控费用要在预算基础上压

- 9伍建设,完善选拔、培养、考核评价机制,着力培养职业经理人意识,促进干部队伍素质不断提升。加快人才开发培养,建立新老企业之间关键岗位和骨干人员的交流培训制度,整合区域培训资源。加强岗位技能培训,研究推行生产技能岗位持证上岗制度。以人员效率和经济效益为导向,健全完善企业工资总额决定机制,增强工资总额分配的针对性和有效性。

第七,发挥政治优势,营造和谐稳定发展氛围。深入开展“创先争优、科学发展”和争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员等系列主题活动,进一步加强和改进党建工作。坚持打造“大纪检”工作格局,推进“本质廉洁型”企业创建活动。加强思想政治工作和形势任务教育,保持好安全稳定的局面。推进企业文化建设和精神文明建设,加强价值思维理念和《华电宪章》的宣贯,为促进区域各项事业又好又快发展提供强大的精神动力。

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第三篇:刘总在2013年中工作会议上总结讲话

在中化集团暨中化股份 2013年中工作会议上的总结讲话

刘德树

同志们:

2013年年中工作会议即将结束了,我代表集团党组和领导班子作会议总结。

这次会议是在外部经营环境复杂多变、公司主营业务面临极大挑战的背景下召开的一次重要会议。会议的主要任务,就是对照年初确定的任务和目标,全面检查上半年各项工作的完成情况,认真查找问题、冷静分析形势,进一步明确下半年的工作部署和要求。两天的会议延续了我们一贯坚持的坦诚沟通、求真务实的会风,主题突出、内容丰富、安排紧凑、形式多样,取得了预期的效果。大家要认真学习领会会议精神,做好向各级企业、全体员工的传达并抓好贯彻落实。

下面,我从集团整体层面讲几点意见。

一、对2013年上半年工作的总体评价

今年上半年,中国经济增速继续放缓,实体经济增长乏力,公司多项主营业务面临市场需求不足、产品价格下跌、

1 经营成本上升等严峻局面,经营困难进一步加剧。例如,能源领域,国际油价大幅波动,给公司经营带来很大风险和不确定性;农业领域,今年以来化肥市场一直处于低迷态势,种子市场供求失衡日趋严重;化工领域,产能过剩问题普遍存在,氟化工、天然橡胶、塑料等商品价格持续处于低位。此外,公司还面临资金市场趋紧、经营风险放大、汇率波动加剧等一系列考验,经营形势较以往更加复杂严峻。

在困难的形势下,公司认真贯彻党的十八大精神,依托多年来战略转型打下的坚实基础,按照年初确定的工作部署,扎实、有序推进各项工作,使整体业绩达到了预算进度。1-6月,公司实现营业收入2180亿元,完成全年预算的47%,同比减少2%;利润总额58.03亿元,完成全年预算的58 %,同比增长18%。截至6月底,公司总资产超3000亿元,净资产达1000亿元,资产负债率为 65%,财务结构保持稳健,现金流、应收账款、库存等各项经营质量指标都控制在正常范围之内。

从五大板块情况看,能源、农业、化工板块虽然利润出现一定程度下滑,但营业收入、经营货量、市场份额基本稳定,在各自行业内处于较好水平,公司传统主业全部保持盈利;地产和金融板块继续呈现强劲发展态势,有力支撑了集团整体业绩的增长。各经营单位中,方兴地产、远东宏信的半年盈利分别超过了20亿和10亿,且在较高基数上实现了同

2 比大幅增加;外贸信托、中化塑料和国内经营中心等企业也较好完成了半年预算目标。

上半年的经营业绩,是全体干部职工迎难而上、奋力拼搏的结果,充分说明中化人队伍是一支善打硬仗苦仗、也是能打胜仗的队伍,是一支经得起考验、值得股东信赖的队伍。同时,上半年的经营业绩也是公司十多年来坚定不移走市场化道路、坚持不懈实施战略转型的结果。实践证明,在战略转型和市场竞争中逐步形成的五大主业有限多元化经营布局,有效提升了公司抵御行业周期风险能力,确保了整体业绩的平稳增长,同时对公司传统业务的产业链延伸和产业化发展也起到了强有力的支撑作用。

具体来看,上半年公司重点抓了以下四个方面的工作:

(一)千方百计抓经营、保增长

从年初开始,公司对外部环境的变化作了认真分析和充分准备。特别是4月23日国资委召开经济形势通报视频会后,公司坚决贯彻落实国资委提出的要求,采取了一系列针对性措施,打好“保增长”攻坚战。

集团总部首先加强了对经营业绩的跟踪和监控。在原有季度绩效评价会的基础上,公司针对今年的特殊形势,专门于2月、5月两次召开党组扩大会专题研究经营形势;公司领导班子成员更加频繁地深入基层调查研究和现场办公,第一时间发现问题、解决问题。公司还通过信息平台建立各经营

3 单位当月主要指标“业绩看板”,形成“比学赶超”的良性竞争氛围,鞭策经营单位提升业绩。对一些经营相对滞后或亏损的业务,公司强力督促相关单位采取专项措施加快经营改善和扭亏进度。此外,公司还充分发挥奖惩机制的作用,把市场的压力与员工的利益紧密联系起来,部分半年业绩与预算差距较大的经营单位主动采取了减薪措施。

各经营单位结合自身实际,多管齐下、多措并举,大力开源节流,努力增加效益。勘探开发公司针对部分项目产量滞后的情况,集中力量突破制约瓶颈,千方百计提升产量。哥伦比亚项目获得新的勘探发现并当年建产,超额完成产量进度计划;巴西项目停产检修后产量重新恢复高水平运行。石油中心继续巩固原油和仓储业务优势,通过开拓新市场、开发新客户、优化产品结构等措施实现稳定盈利;同时积极研究原油期租船等亏损业务减亏方案,努力将亏损降到最低。上半年石油中心还加强预算管理,将总体可控管理费用预算削减17%。化肥中心农用钾、复合肥业务努力克服经营困难,强化营销服务,实现了销量和利润的逆势增长;同时化肥中心还大力实施降本增效,预计全年削减各项费用共计1.71亿元。中化国际化工品物流业务着力调整运力和航线,加大远洋业务投放,克服了航运业周期的不利影响,经营业绩创下历史新高。中化塑料坚持推进大客户战略,强化供应链管理,主营商品销量实现同比增长。中化蓝天、中化农化、

4 中种公司以及国内经营中心部分企业围绕主营业务加大经营力度,努力降低成本,上半年呈现出较好的发展势头。

特别要提出表扬的是地产和金融板块的几家企业,在集团传统主业遭遇较大冲击、盈利出现下滑的关键时刻,能够勇挑重担,为确保公司整体业绩稳定发挥了重要作用。方兴地产面对国内地产调控越来越严厉的政策环境,精心安排北京、长沙、重庆等多地新项目销售,准确把握市场节奏和时间窗口,成功实现提前开盘热销。远东宏信根据行业变化及时调整经营策略,强力推进医疗、教育、建设等相对稳定的业务,审慎推进印刷、工装、航运等波动性较大的业务,在拓展市场的同时确保经营安全,延续了健康快速发展的态势。外贸信托面对行业监管加强、存量业务减少等内外部挑战,坚持聚焦主业、深化创新、严控风险,进一步优化资产结构和客户结构,强化自主管理能力,实现了业绩同比增长。

(二)坚持不懈推进战略

各单位在抓好当期经营的同时,还从企业长远发展需要出发,坚持不懈地抢抓各种资源,加速推进既定战略议题。

勘探开发公司顺利完成了美国先锋公司Wolfcamp页岩油气项目40%权益的收购,新增权益内可采储量2.29亿桶。这是继巴西Peregrino项目后,公司在勘探开发领域取得的又一重要进展。石油中心舟山国储300万方扩建项目建设正式展开;中南成品油管道建设项目被列入国家“十二五”原

5 油成品油管网规划;加油站开发明显提速,上半年新开业油站40座,油站经营业绩也得到了显著改善。泉州石化进入施工建设的最后冲刺阶段,通过组织“安装工程百日会战”、设计与采购尾项清理歼灭战等一系列活动,掀起了一股加快建设、力保进度的热潮,目前正全力以赴向年底建成并产出合格产品的目标努力。化肥中心积极参与“渤海粮仓科技示范工程”等国家科技支撑计划课题,五大类产品通过“环保生态肥料”认证。中种公司与美国孟山都公司正式签署协议,合作打造育繁推一体化的玉米种子经营新平台;同时联合外部机构扎实推进我国独创的杂交小麦育种技术实现产业化。农化业务加快科研成果转化,由沈阳院研发、中化农化经营的双酰胺杀虫剂产品获得农业部登记,打破了跨国公司在此类产品上的垄断。中化国际在天然橡胶领域继续加快拓展在非洲和亚洲的种植资源,新获喀麦隆Sudcam项目4.5万公顷土地永久使用权;农药业务与美国孟山都公司签署了澳、新地区农达独家分销与供应协议,成功拓展了分销市场版图。中化蓝天与苏威公司签订了钎焊剂项目合作协议,切入高端氟精细化学品领域。方兴地产在北京、南京等地成功扩充新的土地储备,增强了发展后劲。财务公司成立了中化保险经纪公司,实现了保险业务由兼业代理向保险经纪模式的转变。

资金保障方面,上半年公司超前谋划、提早动手,成功

6 发行企业债90亿元、美国商业票据3亿美元,获取进出口银行3年期进口资源类优惠贷款30亿元,并通过发行短期融资券、海外永续混合债等方式积极开展多渠道融资,获取了大量宝贵的低成本资金,有力地支持了业务发展和战略推进。

(三)深入开展管理提升活动

上半年,公司按照国资委统一部署,紧密结合公司实际,继续深入开展管理提升活动。

一方面,围绕管理提升行动方案认真组织对问题的整改落实,在推进13项专题管理提升、总部质量管理体系建设、改进内部控制体系、推动管理诊断下基层、构建精益生产体系、开展对标管理、建立长效机制等方面开展了一系列工作。目前,各单位列入行动方案的865个问题已经整改完成631个,在质量效率提高和降本增效方面取得了较好的效果。作为管理提升的一项重要内容,总部质量管理体系今年上半年正式投入运行,为实现“责任明晰化、工作流程化、操作规范化、绩效可量化”目标打下了良好基础。各经营单位的质量管理体系建设工作今年上半年也已经分步启动。

另一方面,根据上半年经营形势和工作需要,公司进一步突出管理重点,强化管理的针对性和有效性。在风险管理方面,公司启动了全集团范围的内部控制体系持续改进工作;加强了对大宗商品市场风险、利汇率波动风险、重点单位运营风险的动态监控,多次发布风险提示和预警,并着重

7 对衍生品业务、金融业务加大检查评估力度。针对前阶段国内资金市场出现的“钱荒”现象,公司高度重视、迅速行动,召开专题会议进行专项部署,要求各单位把确保流动性安全放在资金工作的首位。在科技管理方面,公司在部分单位试点开展了创新能力及技术水平评价和科技项目后评价工作,推动科技创新更好地为生产经营服务。在HSE管理方面,公司继续坚持“铁腕抓安全”,全面开展HSE对标活动,强化隐患排查和整改工作;认真传达贯彻全国安全生产电视电话会议和中央企业安全生产大检查视频会议精神,并由集团领导挂帅组成13个督察组对各单位安全生产情况进行了交叉抽查,努力确保公司安全生产形势总体平稳。在管理信息化方面,贸易营销系统、全面预算管理系统等一批重点项目得到了稳步推进。此外,上半年公司在投资、工程建设、党建、反腐倡廉、社会责任等专项管理方面也实施了一系列新的举措。

(四)集中力量狠抓队伍建设

人才队伍建设是企业发展的重中之重。今年上半年,公司投入很大力量抓队伍建设,目的就是要锻炼和培育一支符合公司战略发展需要的高素质人才队伍,为成就中化事业打好基础。

一是以提升领导力为中心抓好关键岗位人员队伍的建设。去年以来公司下大功夫实施了“领导力发展”项目,借

8 助外部咨询机构的力量,系统总结提炼了以“创业激情、开放包容、战略思维、客户导向、凝聚团队、整合资源、达成目标”为主要内容的领导力素质模型,并对关键岗位人员队伍进行了全面的测评和诊断。今年上半年,公司又召开了一系列“塑造杰出领导人”研讨会,集团领导班子成员带领分管领域的关键岗位同志们围绕领导力发展问题进行了充分、深入的讨论,进一步找准不足、加深认识、凝聚共识。

二是加强领军人才后备梯队的建设。公司上半年专门针对“70后”关键岗位人员举办了首期“青年干部轮训班”,精心安排课程设臵,帮助他们转变观念、强化意识、拓展视野、提升综合领导能力,加快成长的步伐。

三是在职能部室和经营单位两个层面开展全面的人才盘点工作。通过这项工作进一步摸清了家底,促进了人才梯队建设机制的完善,增强了人才队伍建设的计划性与前瞻性;同时结合专业序列建设,进一步拓宽了员工职业生涯发展路径。

根据中央的统一部署,作为全党第一批开展群众路线教育实践活动的中央企业,集团公司从7月份开始,以各级领导班子和党员领导干部为重点,在全体党员和各级党组织中深入开展群众路线教育实践活动。这次活动既是中央的要求,也是公司自身加强队伍建设的需要。6月份以来,公司迅速行动,传达学习上级指示精神,成立了教育实践活动领

9 导小组和工作机构,并组织制定了活动实施方案,为下半年集中开展的教育实践活动做好了各项准备工作。

总的来说,上半年公司各方面工作都按照年初制定的计划平稳推进,各单位、各部门、各级干部职工的精神面貌、工作状态和工作成效都是值得充分肯定的。在国资委2012年中央企业业绩考核中,公司连续第9年被评为A级企业;在中央企业负责人第三任期考核中,公司连续第三次被评为A级企业和“业绩优秀企业”。这些成绩和荣誉的取得来之不易。在此,我代表集团公司党组和领导班子,向所有为公司事业辛勤工作、积极奉献的中化员工表示衷心的感谢!向多年来关心和支持中化发展的中组部、国资委等上级部门和监事会领导表示衷心的感谢!

当然,在为成绩和进步感到自豪的同时,对经营管理中存在的问题我们也要有清醒的认识。任何企业都会存在自身的问题,有问题并不可怕,可怕的是不能正视问题,对问题视而不见、听而不闻。上半年的工作暴露出两个方面的问题,值得我们高度重视。

一是各单位业绩表现不平衡,部分单位未能兑现对公司的承诺,距离预算进度还有较大的差距。这些单位的负责人一定要深刻反思,从自身、从主观上深入剖析原因,不能简单地将责任归咎于外部环境。外部环境的影响确实是造成业

10 绩下滑的重要因素,但这在年初确定目标时理应有所考虑。面对经营中的困难,我们究竟采取了什么样的应对措施?措施是否得力、落实是否到位?总的感觉部分单位在困难面前办法不多,有的甚至束手无策;部分单位面对市场行情的变化,预判和应对能力不足,一些该做的工作没有提前做、做到位,最终陷入被动。究其根源,其实还是我们自身经营能力存在很大的欠缺。

二是以市场为镜,暴露出公司发展中的深层次问题。部分主营业务在不景气的市场环境下出现滑坡,充分说明虽经多年战略转型,公司产业基础仍不够扎实、产业地位仍不够牢固、可持续发展的经营资源仍然不足,一些业务经营质量不高、商业模式不可持续、缺乏核心竞争能力等深层次问题仍较突出。此外,我们的管理还不能跟上战略转型的需要,高素质人才的匮乏也日益成为制约公司发展的一大瓶颈。战略转型是一个长期、艰苦的过程,不要认为我们已经成功在望,事实上我们仍然任重而道远。

二、关于下半年的形势和重点工作

对于当前外部经济环境和市场形势的严峻,大家已经有比较切身的感受。作为中化的经营者,不仅要认真研判外部形势短期的变化和直接的影响,更要跳出眼前、站在更高的高度,分析中国经济发展和国有企业改革的中长期趋势,从

11 而趋利避害、抢占先机。下半年形势要重点关注两个方面:

一是宏观经济与行业市场走势依然严峻。经历了上半年的低迷徘徊后,下半年宏观经济目前尚未显现强势复苏的迹象。虽然美国经济依靠宽松货币政策的刺激初步走出了低谷,但宽松政策一旦退出后经济增长的持续性有待检验,对全球大宗商品市场、新兴经济体的冲击也不容忽视;欧洲、日本经济受制于一系列根本性因素,其复苏同样充满不确定性。中国经济正处于一个相对艰难的时期,调结构、促转型的压力决定了宏观调控的基调,很难指望下半年会出台强力的政策手段刺激经济。

综合各方面因素,我们面临的外部经营形势仍然不容乐观。这对公司许多主营业务,特别是一些与宏观经济关联度较大、周期性较强的业务将产生直接影响,公司完成预算仍将面临极大压力。各级经营者一定要把困难估计得充分一些,密切关注宏观经济的起伏变化,加强对市场行情的跟踪与研判,采取针对性的应对策略。

二是国家经济社会变革趋势更加凸显。为推动经济结构的战略性调整,促进经济均衡、可持续性发展,国家展现出了对经济增速下滑的较高容忍度和强有力的改革决心。下半年即将召开的党的十八届三中全会也将是具有里程碑意义的重要会议,预计后续会有更全面、更系统的改革措施出台。随着经济结构调整力度的加大、资源环境约束的增强以及地

12 方政府政绩考核导向的变化,企业无疑将面临更高的监管要求,经营成本和经营难度较之以往明显增加。从长期看,这些变化都将对公司战略转型产生深远的影响。

同时,我们也应看到,国家经济社会的变革对企业而言既是新的挑战,也是大大的机遇。在各行各业淘汰落后产能、实现转型升级的过程中,那些真正具备核心优势、适应经济社会发展新要求的企业也会迎来更大的发展空间。如果我们能通过更加有效的技术创新、经营管理创新和体制机制创新,真正成为行业内先进生产力的引领者、推动者,就完全有可能在这一轮改革发展大潮中赢得先机,找到属于我们自己的位臵和空间。

总的来看,当前公司发展面临的外部环境错综复杂,危机如影随形、机会也无处不在。各级经营者必须要树立强烈的危机感、紧迫感和责任感,进一步增强洞察力、预见力和应变力,对外部环境的变化始终保持高度敏感,主动适应、及时调整,从坏处准备、争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握企业发展的主动权。

基于全年工作目标以及对当前形势的分析,我们确定下半年及今后一段时期工作的总体要求是:继续深入贯彻党的十八大精神,按照年初制定的工作方针,牢牢把握稳中求进的总基调,以质量效益为中心、以精益管理为保障、以改革创新为动力,加速战略转型,争创优秀业绩,不折不扣地完

13 成全年各项工作任务。

围绕这一总体要求,下半年要重点做好以下几项工作:

(一)全力以赴保增长,确保完成年度预算目标 今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年。作为中央企业,必须坚决落实国资委“保增长”要求,全面完成年度预算目标。不管在什么情况下,大家都要信守承诺并想方设法兑现承诺,维护预算目标的严肃性。

下半年,各单位要多在经营上下功夫。要持续创新经营模式、提升经营内涵,挖掘更多的经营机会;要坚持精耕细作,充分挖掘既有优势业务、客户和市场的潜力,争取最大限度回报;要下大力气开拓新市场、开发新客户、抢抓经营资源,积极培育新的利润增长点。同时要坚持节流与开源并举,加强各项成本费用控制,向管理要效益、向技术创新要效益。

上半年完成预算差距较大的单位,一定要认真研究制定具体的整改方案,并将责任分解落实到具体部门和人员,努力争取在下半年赶上进度、超过进度;上半年完成预算较好的单位,要坚决克服骄傲自满和麻痹大意思想,尽可能多完成任务,为公司整体业绩多作贡献,公司将坚持正确的绩效导向,鼓励各单位争创高业绩。

要特别指出的是,公司所强调的完成预算目标并不仅仅是完成利润指标。公司对国资委承诺的其他指标,包括EVA、

14 成本费用占收入比、流动资产周转率等,以及与评级相关的指标,都是各个单位必须牢牢盯住的,不能因为特殊的经营形势就放松了对这些指标的关注。

(二)切实加强风险管理,确保经营安全和资金安全 越是在困难形势下,越是在全力拓展经营的时候,越要绷紧风险防范这根弦。在当前环境下,经济循环中暗藏的风险比以往大大增加,上下游客户的经营困难随时可能传导和转嫁。我们既要加强对自身现金流、应收、存货等各项风险指标的实时监控,同时也要重视和关注供应链伙伴的资信风险,切忌麻痹大意。各级经营者和风险管理部门要认真履责,密切跟踪市场行情并做好风险监测和及时预警,加大下属企业特别是并购企业的风险管理体系建设力度,加强对重大项目、重点单位的风险巡查和监控,做到风险管理全覆盖、无盲区。

资金是企业的血液。前期出现的“钱荒”现象虽有所缓解,但风险并未远去。各经营单位要高度关注资金面的变化,加强对流动性的管理,合理安排筹融资活动,多渠道增加资金头寸、减少资金占用,控制资金成本,严防小概率事件风险;要切实加强资本结构管理,本着量入为出、效率为先的原则控制投资规模和投资节奏。

(三)扎实推进战略实施,并做好新一轮规划滚动修订 战略推进是项持续性工作,关系到企业的长远未来。要

15 紧紧围绕主营业务,以敏锐的嗅觉及时捕捉当前国家调整经济结构带来的产业并购整合机会,积极获取有价值的自然资源、经营资源、技术资源和人才资源,持续提升主业核心竞争力。要切实加强泉州石化等一批重点工程、重大项目的管理,确保项目建设的进度、质量和安全,争取建一个成一个,早日形成产业链协同效应。特别是泉州石化项目,下半年将进入最为关键的施工建设收官阶段,必须确保一次开车成功,并为将来的长期稳定运行打下基础。对已投入运营的投资项目,要及时跟进评估并加强管理,采取措施提高投资回报水平。各大中心作为科技创新主体,要高度重视科技对推进战略转型所具有的重要作用,围绕主营业务持续加大研发投入,加快推进一批重点科研技改攻关项目,争取早出成果并实现产业转化、尽早形成产业支撑,提升相关业务竞争力。

下半年公司还将启动新一轮规划滚动修订工作。这是公司多年来应对形势和环境变化、保证战略灵活性和适应性的一项重要举措。各单位要按照公司统一部署,认真做好组织动员、发动全员参与,谋划好未来发展。尤其要关注全球行业、企业发展变革的新趋势,关注国家改革发展的新动向、新政策,将公司发展战略与国家经济改革、国有企业改革设计紧密结合,认真研究公司主营业务所处行业的发展趋势,围绕主营业务产业地位提升和竞争力增强,勾勒出清晰且可实现的发展路径。这项工作,我们还将在9月份进行专门的

16 部署。

(四)以精益思想为指导,继续抓好管理提升活动 根据公司管理提升活动的总体安排,下半年将完成整改落实阶段工作,并按计划转入总结评价阶段。公司将对各单位整改落实情况进行系统的检查、评价,并督促各单位建立长效机制,固化管理提升活动成果。要持之以恒地贯彻精益思想,坚持全员参与、持续改进,进一步加强基础管理,消灭管理死角,不断提升企业管理水平。对于国资委确定的13项管理提升专题以及对公司转型发展至关重要的管理新领域和新课题,要对标国际先进企业,引入先进的管理方法、管理手段和管理体系,不断满足业务经营和战略发展的需要。

作为全面提升公司经营管理水平和风险防范能力的一项重要举措,内部控制体系持续改进工作目前正在紧锣密鼓的推进之中。继上半年完成对主要职能流程的梳理和内控标准提炼后,下半年将重点对业务流程进行梳理和提炼,并在经营单位中进行试点推广。各单位要发动全体员工共同参与、研究设计符合企业实际的内控体系,通过这个过程进一步加深大家对体系的认知与理解以便更好执行。同时,在前期集团总部质量管理体系建设的基础上,各经营单位的质量管理体系建设工作目前也已经启动。质量管理体系和内控体系二者各有侧重但相辅相成,各单位要注意处理好二者之间的关系,衔接好相关工作,提高管理效率。

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(五)深入开展党的群众路线教育实践活动,切实转变工作作风

根据中央统一部署,中化集团从今年7月开始在党内首批开展群众路线教育实践活动。各二级企业与集团总部同步进行。努力开展好这次活动,不仅仅是严格落实中央要求、与中央保持高度一致的体现,对于加强干部队伍作风建设、加速推进公司第三次创业也有着很强的现实意义。我们一定要深刻认识到,中央提出的“四个危险”、“四风”等在公司也不同程度地存在,尽管表现形式可能不同,但其影响和危害同样值得高度警觉。要以这次活动为契机,真心实意地查摆问题,真心实意地改变作风,依靠党的群众路线进一步增强企业的活力和竞争力,提高企业运行效率,使我们的企业更加适应当前的竞争环境。

在本月初召开的动员大会上,公司已就教育实践活动的实施方案作了详细部署。中央第36督导组也已进驻我司,对活动开展过程进行督查指导。公司全体党员领导干部,首先要从思想根源上树立正确的认识,以端正的思想、认真的态度、务实的精神开展好这项活动。在三个月的活动时间里,大家要严格按照方案中规定的各个环节和步骤,自觉接受中央督导组的指导和帮助,不缩水、不走样、不敷衍、不流于形式、不浮于表面,确保这项活动取得实效。

集团领导班子和关键岗位的同志是本次教育实践活动的

18 重点。大家既要安排好本单位、本部门的活动开展,同时也要身体力行、发挥好带头作用。要通过认真的学习、剖析和整改,端正品行、洗礼思想、改进作风,坚决贯彻执行中央八项规定,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,努力克服“大企业病”,以实际行动赢得广大职工群众的信任,促使企业内部形成求真务实、真抓实干的良好风气,增强企业的凝聚力和战斗力。针对当前繁重的经营任务,各级领导要把教育实践活动与经营管理紧密结合,更加贴近群众、团结群众、依靠群众、发动群众,为完成全年目标任务而凝心聚力、共同奋斗;总部职能部门要改进工作作风,提高工作效率,为经营一线提供更好的服务和支持。

(六)以安全生产大检查为契机,持续提高安全生产工作水平

安全生产关系到企业的长治久安和健康、可持续发展。“要安全的效益、不要带血的利润”,这也是国资委对中央企业的要求。公司所从事的行业和业务特点,决定了我们的生产经营活动时时刻刻、每分每秒都有可能产生风险,任何时候都不能掉以轻心。

集团高度重视安全生产,始终把安全生产放在首要的位臵。近期,根据国务院办公厅和国资委有关要求,公司集中开展了全集团范围的安全生产大检查,由领导班子成员分别带队、组成13个督察组分赴各大经营单位进行交叉现场检查。

19 这次检查严格执行国资委确定的“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”十二字方针,其范围之广、规格之高、力度之大,也是公司前所未有的。通过这次大检查,既要对存在风险的具体环节进行全面梳理和限期整改,也要对各级HSE责任主体的责任落实情况进行检查及追究。目前检查工作初步告一段落,接下来公司将对检查中发现的问题进行汇总并向各单位反馈。各单位要继续做好后续的检查和整改,加强安全生产专业能力建设和全员管理,严格贯彻落实公司HSE工作的“两项制度”、“四项要求”、“十大禁令”。对安全生产大检查中发现的隐患和问题,要采取切实有效的措施加以解决。

三、做好下半年工作的几点要求

针对如何做好下半年的工作,我再对在座的全体关键岗位人员提几点要求:

一是要坚定信心、振奋精神。当前外部环境并不宽松,各项工作面临的困难较多、压力较大。无论面对何种挑战,我们都要始终坚定信心和信念,保持阳光、乐观、积极向上的心态,坚持既定目标不动摇、不懈怠。总书记曾引用古人一句名言,“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”意思是说,志存高远的人,再遥远的地方也能到达,再坚固的东西也能突破。公司第二次创业的历史充分证明,中化人具备一种不干则已、干则

20 必成的精神,具备一种破釜沉舟、迎难而上的勇气,具备一种无所畏惧、锲而不舍的信心和信念。这是多年来支撑我们战略转型、浴火重生的“一口气”,是中化人的志气与骨气。在当前环境下,这种精神气质更要发扬光大。

二是要精心组织、狠抓落实。下半年工作任务头绪繁多、复杂艰巨。集团和各单位围绕各项任务目标的完成,已经做好了精心安排,制定了周密的工作计划。能不能全力以赴抓好落实,是对中化人队伍领导力和执行力的极大考验。群众路线教育实践活动的一大主题是转变作风,而求真务实就是中化人一贯倡导的宝贵作风。各单位要把各项任务目标层层分解、责任层层落实、压力层层传导到每一位员工,真正把工作抓到实处、抓出成效。各级领导还要学会统筹兼顾,像十根指头弹钢琴一样有条不紊、忙而不乱,紧张有序地处理好各方面工作。既要善于抓重点、分主次,避免眉毛胡子一把抓,同时又要掌控全局,找出各项工作间的内在联系,使其有机结合、相互促进。

三是要查找不足、加强整改。知人者智,自知者明。查找不足是中化企业文化的重要组成部分,也是精益管理理念的重要内涵。只有时刻审视和查找自身工作中的不足,并不遗余力地加以改进,企业才能不断进步。各级经营者要时刻保持谦虚、自省的心态,把不间断查找不足和整改提高作为提升各方面工作水平的重要手段和方法。要以这次党的群众路线教育实践活动为契机,充分运用群众路线的思想方法,以“闻过则喜”的

21 态度主动查找工作中的各种问题,及时、有效地解决这些问题。尤其要查找各种苗头性、倾向性问题,查找“未病之病”,防患于未然。

四是要不断学习、提升能力。现在的世界变化很快,新思想、新事物、新情况、新问题层出不穷。企业每天面对的内外部情况也都在发生着变化,我们的思想观念、知识技能随时都面临陈旧落伍和不能适应的危险。特别是随着公司战略转型的深入推进,我们的经营能力、管理能力正经受极其严峻的考验。无论组织还是个人,干什么事情继续凭借经验主义,显然已经行不通。孔子说:学如不及,犹恐失之。一定要有一种强烈的“本领恐慌”,有一种如饥似渴的学习紧迫感,既要向书本学、也要向实践学,既要向外部学、也要向内部学。要通过学习掌握世界上先进的管理思想、管理工具和管理理念,借鉴外部优秀企业在经营管理方面的成功经验和做法,不断提升经营管理企业的能力。

五是要聚合人才、建好队伍。当前,人才队伍的数量、结构、素质、能力还远远不能适应公司战略转型的需要,人才队伍建设比以往任何时候都更加紧迫。各级领导尤其是一把手,一定要把人才工作上升到关系企业百年大计的高度、作为一项长期工程持之以恒地抓好抓实。要不断更新观念意识、创新体制机制,千方百计去发掘人才、选拔人才、培养人才、使用人才;要坚持内部培养和外部引进相结合,以海纳百川的胸怀吸

22 纳有识之士为我所用;要以制度为保障优化人才配臵、促进人才在公司内部合理流动,实现人才资源共享,最大限度发挥人才潜能。要通过持续性努力,建设一支规模适度、结构合理、能力突出、素质过硬、作风顽强的人才队伍,更好地支撑和服务公司发展大计。

同志们,下半年工作时间紧迫、任务繁重、挑战极大。我坚信,只要我们坚持既定的发展方向,发扬中化人不惧艰难、脚踏实地的创业精神,圆满完成全年任务目标是大有希望的。希望大家回去后认真贯彻落实本次会议的精神,进一步激发全体员工的激情和斗志,努力做好全年各项工作,推动公司在第三次创业的征程中迈出坚实的又一步!

谢谢大家!

23

第四篇:2015年中学语文教科研工作会议发言稿

文章 来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 2015年中学语文教科研工作会议发言稿

促进教师的专业成长与发展,以形成与时代不断发展进步,与社会要求日益提高相适应的一种新型的教师学习文化,并使之成为教师的工作方式和生存方式,是新一轮课改要达成的目标之一,也是专业教学研究人员在课改实践中的一项重要工作。我市实施基础教育课程改革以来,中学语文学科坚持教科研创新,积极发挥研究、指导、服务作用,在实践中进行一系列可贵的探索,取得了一定的成绩,为我市的课改实验贡献了我们的智慧。

一、积极宣传课改精神和课标理念,努力转变教育教学观念。

思想是行动的先导。先进的教育教学观是全面推进课改、落实课标的有力保证。但是,教师长期形成的教育观念和教学行为并由此而产生的惰性和惯性,对课改实施和课标落实的阻滞也是显而易见的。因此,我们除积极组织教师参加省、市级培训、学习外,利用一切机会宣传、宣讲课改精神和课标理念,就成为我们在一段时间内的主要工作。

一是抓教研组长和年级组长。分年级组教研是我市中学语文教科研的特色,每个年级组有两名年级组长,每学期至少集中教研两次。年级组长是不固定的,每学期由教研员与学校商量后指定,都是各学校的教学能手和教研尖兵。教研组长和年级组长在教学第一线,与广大教师联系紧密,最能很好地宣传、落实课改精神和课标理念。在每学期例行的全市中学语文教研会上,我们都要结合在平时教研中发现的问题,用课改精神和课标理念剖析它的实质,指出应该具备的教育教学观和实施方法;并且要求大家在开展教研组活动和年级组活动时,对布置的任务,一定要结合新课改理念予以阐述,坚持用科学理论指导教学实践,或者用教学实践发展科学理论;这样才能提高教研组和年级组会议的质量,为广大教师所信服。几年来,我们建议教研组长和年级组长认真思考,并在各自的教研活动中供教师讨论的课改理念有: 情感态度价值观就是指文本中的德育内容吗?

什么叫做“平等对话的首席”及其和鼓励学生发言的关系? 语文课程的人文性应该如何体现? 多元解读是否就是“让学生随便说”?

“点拨—创新”理论与新课改的继承、创新关系如何?

自主、合作、探究的学习方式是四人一聚的“讨论”,还是一种教育思想? 多媒体教学中教师的“标准答案”和课程生成资源是什么关系? 什么叫作“完成了教学任务”和“没有完成教学任务”? 应该用何种评价方式提高学生的语文素养? 语文综合性学习是重结果(展示),还是重实效(过程)?等等。

二是深入学校和教研组,开设讲座,大力宣传。几年来,我们深入学校和教研组宣传课改和课标达40多次,市区绝大多数中学和三县县城中学几乎都去过。有时面对所有教师,有时面对语文教师和学校行政管理人员,有时借一两节研究课。我们宣讲的主要题目有:

《解读“纲要”,推进新一轮课程改革》 《新课程实施中若干问题的探讨》 《“研究性学习”课程的实践与思考》

《新课标若干理念在教学中的不当表现及正确解读》 《多媒体语文课堂教学的缺失与对策》 《学习新课标,实施新课程》 《中学语文教材建设摭谈》

《构建创新型教学模式的实验与思考》 《我们需要“讨论”什么?》

《课题研究是教学改革的有效切入点》 《开设语文选修课的实践与思考》 《运用点拨法培养学生的创新精神》,等等。

为进一步密切与教研组的联系,加强教研组建设,我们还制定了《芜湖市中学语文教科研活动联系表》,要求各教研组每学期至少开展一次大型的教科研活动,发动广泛,准备充分,目的明确;然后填写“联系表”,签署学校意见,送交中语组。教研员会根据工作安排,届时前往。我们提请教研组长将每次活动的相关资料,及时整理、汇总,作为教研组建设的文档备查。“联系表”是我市中学语文教科研工作的一项创新举措,它改变了学校教研组开展教科研活动水平低、效益少、活动面窄,教研组建设缺资料、缺实绩的状况,成效十分显著。近几年,荟萃、二中、附中、田家炳实验中学、城南实验中学、二十七中、二十九中、三十三中、三十八中等学校,教研组活动开展得十分活跃,有力地促进了这些学校教师学习文化建设,涌现出一批观念新、方法多、事业心强的教研组长和骨干教师。

二、聚焦课堂,建设良好的课堂生态环境。

课堂是课改的主阵地,也是师生双方共同学习和探究,不断认识自我、更新自我、发展自我的一个“生态共同体”。这一观念从产生到确立,经历了一个螺旋式上升、波浪式前进的过程。课改伊始,在我们不断的宣传、鼓励下,部分青年教师大胆实践,努力用课改理念指导自己的课堂教学。我们在荟萃、二中、萃文、田中、儒林等学校,多次组织大型的研究课进行推介。第二阶段,全体教师行动起来了,人人贯彻新课标,个个争上公开课。据统计,近几年每学期开设市级公开课的教师都不少于30人。但是,随之而来又出现了新问题,有的教师对课改精神和课标理念学习不够,理解和实施出现偏差。例如:“满堂灌”变成了“满堂问”;对学生发言一律给予表扬和掌声;学生动辄被教师要求四人一组“讨论”;多媒体教学中把主观题制成“标准答案”;语文教学浸润、感悟、习得等特点由声、光、电所取代,等等。如何解决这些新问题?适逢2014学年我市被批准为国家级实验性、示范性校本研究制度建设基地,我们以校本教研为抓手,将聚焦点从课堂“前移”和“后延”,采取有力措施,进一步优化课堂生态环境,这是第三阶段。

第一,抓集体备课、教学设计和说课。如果说备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为,那么通过集体备课、互相说课这种动态的教研活动,凝聚大家的智慧,形成一种全新的“设计”,教师就能对预设与生成、认知与情意、结论与过程的关系把握得更好。我们利用年级组活动有计划地安排集体备课,共同教研。尤其对初一年级,每学期第一次教研活动前,年级组长将教材分解,电话通知各学校备课组相应准备;集中教研时各自说课,互相评议;回去后形成教学设计文本交中语组,由教研员和年级组长抽其中几所学校前去听课、评课。一学期下来,对各校教学设计进行评奖,予以认定。这种教研方法是一种创新,效果良好;在全省语文教研会上介绍,获得普遍好评。

为了更好地指导教师撰写教学设计、进行说课,我们还开设讲座,进行具体指导。2012学年和2015学年,我们两次开展新课程教学设计评比,第一次收到113篇,第二次收到202篇。2014学年,开展说课比赛,共评出23人获奖。

第二,抓听课。教学设计毕竟是静态的、文本的,它需要在动态的课堂教学实践中加以检验。每学年,各年级组都要举行一次教研公开课,全市性的大型公开课也不少于两次,还有分上中下三片的区域性的公开课,一学年总数要达到80节左右。尽管我们的工作比较繁重,但都能坚持深入课堂。听课听什么?我们事先将目的告知教师:一听(看)教师的教学设计在教学中体现得如何,二听(看)教师和学生在课堂上“表现”如何,尤其看学生是否真正学到了什么;要改变“教师讲得好就是学生学得好”和“课堂热闹就是学生主体地位得到确立的表现”等偏离课改精神的观念和形式主义的做法。

第三,抓评课和教学反思。听课必评课,评课必反思。我们要求评课教师不仅要善于提出问题、分析问题,更重要的是提出解决问题的措施。根据校本教研有关理论,提出解决问题的措施,特别是提出适合于“这一位教师”解决问题的措施难能可贵。这个措施要在评议时由“这一位教师”自己提出,如果提出不了,教研员有责任引导他提出。评议的过程也是执教者和评议者共同反思、专业提高的过程。我们经常因势利导,强调教学反思的重要性和必要性,并帮助教师厘清属于教学反思范畴的一些校本教研方式,如写教后记、教学小故事、教学叙事、课例研究、案例研究等。每学年,我们都要在初中选一个年级,举行一次教学反思交流会,每次都有十多人进行会议交流,二十多人进行书面交流。

教学反思与教学设计、教学过程三者,是整个课堂教学必不可少的重要的组成部分。教研创新就是要把工作的着力点放在课前、课中、课后,始终如一地紧抓不放。根据我们的经验,评课时结合静态的教学设计和动态的课堂教学,指导广大教师进行教学反思效果最明显,可以帮助教师形成教学叙事,也可以形成课例研究。这几年,经我们指导、推荐给《学语文》《语文建设》《中学语文教学参考》等期刊的教学叙事和课例研究文章就有二十几篇。课堂生态环境也已经大为改观,教师善教、学生会学、师生共进、课堂充满生机的可喜局面已经基本形成。我市推荐四名教师参加省新课程优质课评比,一人获一等奖,三人获二等奖;郑玮、 万青老师被推荐参加全国网络教学大赛和计算机辅助教学大赛均获得一等奖,汤国来老师代表我省参加全国中语会第五届中青年教师新课程课堂教学大赛,获得一等奖。为学生提供学语文、用语文园地的《语文新苑》,每期都要发表各学校学生来稿四五十篇,他们细致描述课改下的新课堂,热情讴歌老师的新观念、新做法,尽情抒写自己学习新教材的美好感受,大胆拓展、延伸文本的内涵和外延。近几年,我市师生参加省级论文评比和语文竞赛,都取得了良好的成绩。

三、以校本教研和课题研究来促进教师的专业成长和发展。 “自主、合作、探究的语文学习方式实验研究”这一课题,是我市2013年申报的省级研究课题,有11所学校据此同时申报了市级子课题,2014年初批复后开始实施研究。我们坚持每学期召集全体课题组成员到一个子课题学校进行调研,先后到过XX中、XX中、XX实验中学等学校。他们分别作了《互助合作,共同探究,全面推进语文新课改》《在信息技术环境下实施语文合作学习的实践与研究》和《合作探究是推进语文课堂教育教学改革的好方法》专题研究汇报,学校课题组有6位教师上了研究课,3位教师汇报了自己的研究体会;学校还展示了展板,陈列了研究资料。

语文“点拨—创新”实验研究,是我市继完成点拨教学法课题研究并荣获全国中语会科研成果评比一等奖之后,结合新一轮课程改革而实施的一种教学法的研究。每学年开设两次“点拨—创新”研究课,指名2—3位青年教师执教,旨在传承点拨法理论,并与新课程相结合,培养青年教师。目前,这两个课题的结题工作都在进行积极的准备。

我们对课题的指导不惮其烦,不避其难,尤其是在对教师的学习文化和专业发展起着导向作用的课题选择和研究方法上,或开设讲座,或当面磋商,总是认真细致地给予帮助和引导。我市成为国家级校本教研基地以来,我们在多次教研活动中强调,不能为“验证”某个教育思想或观念而进行研究,校本教研的内容应产生于广大教师的教育教学实践,是他们时感困惑的“问题”。教研员和教研组长、骨干教师的责任,就是激发起教师对这一问题进行“持续关注”的热情,产生进行深刻反思的内趋力,将“问题”凝练为“课题”;在与同伴的交流中和教研员的专业引领下,通过自己的教育教学实践检验这种反思是否合理有效。以此形成的研究成果才是自己观点的有力的支撑材料,才具有说服力。同时,在学习和研究中,要注重理论和实践结合、教学与科研结合、学习与工作结合、个人学习与集体研讨结合,不断地促进自己的专业成长。据此,我们在市XX中进行子课题调研时,对该校课题组两位青年教师所上研究课就采用了这个方法。有些与会者之前认为,研究课(公开课)上得成功才有价值,不成功就没有价值。我们强调,上课的目的是为了发现问题,这个“问题”可以是成功的经验,也可以是不成功的教训;大家的评议就是帮助、促进、引领执教者对此进行反思,凝练问题,并寻找解决问题的方法和途径,而且这个方法和途径必须是适合执教者本人的,能够为教育教学所检验的。执教者之一的周老师告诉我们,她很受启发,据此写成了一篇论文参加我市第十一届教育教学论文评选,获二等奖。

四、加强教师队伍建设,促进我市语文教育教学的可持续发展。

课改的成败关键在教师。我们继承我市教师队伍建设的优良传统,坚持教科研创新,努力促进语文教育教学的可持续发展。具体做法是:

第一,努力培养、打造骨干教师。根据我市师资队伍建设“XXX工程”的部署,我们紧密依靠师德高尚、学养深厚、热心传帮带的老教师,发挥他们学科带头人作用,积极锻炼、培养中青年骨干教师。各中学有一至两位教研组长,加上市教研大组正副组长和12位年级组长,还有一批观念新、脑子活、肯用功的青年教师,我市的教科研队伍整齐、壮大,令人欣喜。我们锻炼、培养骨干教师,一是压担子、二是搭台子、三是树牌子。

所谓压担子,就是让他们承担一定的课题研究和教学研究任务。我市实施课改以来,我们进行了“语文‘点拨—创新’实验研究”和“自主、合作、探究的语文学习方式实验研究”。这两个课题都是省级课题,绝大多数教研组长和年级组长都是课题组成员。他们在各自学校还按要求成立子课题组,担任组长,积极开展研究。2014年暑期,省教科所征求各市对《语文课程标准(实验稿)》的修改意见,我们及时召集教研组长、年级组长和部分骨干教师座谈研讨。最后,交由几位大组长形成一篇5000多字的“修改意见”上报,获得好评。一些重要语文期刊约稿和省级教科研论文评比,我们都指名他们参加。我们还利用省教科所委托编撰教辅材料和我市编写《导学园地》以及期末统测命题等机会,来培养青年教师,锻炼骨干教师。每次都认真遴选名单,采取集中开会培训和个别当面指导的方法,提高他们的研究水平。搭台子,就是提供舞台和机会,让他们展示才干。每学期开始的全市语文教研工作会议,都有一位大组长作主题报告,或阐述课改理论,或提出工作要求。各年级组活动和大多数全市性的教研活动,教研员都积极鼓励大组长或年级组长主持会议并作主题发言。分片举行教研公开课,主持人和记录人也指名教研组长和骨干教师担当。每年的暑期培训和送教下乡活动,以及讲习所开设讲座,我们都将其作为锻炼骨干教师、促进他们专业成长和发展的机会。有国家级、省级重要赛事,我们采取广泛动员,分片分级评选的方式,从中发现教学能手和教研尖兵,着力加以指导和培养。树牌子,就是利用一切机会让他们展示教学风采和教研成果,把他们“推出去”。我市作为省内唯一的国家级课改实验区,接待前来学习的任务较多。我们努力展示我市语文教师在课改实践中的风采,扩大他们的影响力和知名度。重要赛事取得佳绩后,我们也及时组织全市语文教师观摩学习。我们还向一些语文核心期刊如《中学语文教学参考》等积极推介“封页人物”。《语文新苑》封二“园丁风采”栏目,更是积极主动,先后推介了十多位我市语文优秀教师。

我市的语文教师队伍阵容整齐,教研网络发达通畅,教研活动频繁活跃,有力地促进了教师的专业成长和教育教学的可持续发展。课改以来,我市语文教师主编或参编专著23本,在省以上刊物发表论文200多篇;获国家级科研成果一等奖一次,教学大赛一等奖3人;省科研成果一等奖2次、二等奖5次,论文评选一等奖9人、二等奖13人、三等奖35人;教学大赛一等奖4人、二等奖11人,成绩十分喜人。

第二,坚持举办青年语文教师讲习所。讲习所已成功举办五期,第六期于2015年10月开学,有学员63人。在专业引领和培训方式上,我们的主要做法,一是理论指导,专题培训。根据课程改革的需要,密切联系教师在课改实践中遇到的新问题,邀请安徽师大、芜湖教育学院及有关中学有丰富教学经验和较高理论水平的中老年教师开设讲座。每期不少于12讲。二是走近专家,专业引领。我们曾先后邀请钱梦龙、魏书生、王明居、胡叔和、陈庆祜、柳士镇等专家给学员开讲座、上示范课。作为讲习所老领导的蔡澄清先生则经常与学员进行对话交流、专题研讨、说课评课。此外,我们还多次组织学员到外地观摩学习,聆听专家讲学。三是拜师结对,合作共进。我们鼓励和组织教学经验丰富、教学成绩突出的骨干教师与学员结对帮教。近年来,一中、二中、附中、十二中、二十七中、二十九中、XX一中、XX一中等学校,一批结对教师在课改实践中发扬团队精神,互相学习,合作共进,从而使学校初步形成了一种探讨风气和研究氛围,一种共同的学习方式和生存方式。四是讲习结合,注重实践。讲习所一贯注重把培养和研究、理论和实践结合起来,鼓励学员将所学理论运用到改革课堂教学的探索之中。每期讲习所安排学员不少于9人分上中下三片上研究课,全体教师分片听课、评课。结业时,每位学员必须提交一份结业论文,由我们装订成册发还。第六期讲习所,我们还布置每学期每位学员必须完成一篇作业,或是教学小故事,或是课例研究报告。由于理论联系实际,学与练相结合,经过培训,学员的理论素养和教学能力都有了较大提高。学员中,已有2人评为特级教师,5人评为省“教坛新星”,一批教师在课改实践中脱颖而出,成为市、校教学骨干,不断取得教育教学和教科研的喜人成绩。事实证明,讲习所已经成为我市锤炼青年语文教师的熔炉,培养教改尖兵的摇篮。我们的做法得到了省教科所的肯定和赞扬,淮北市教研室学习我市的经验,也成功地举办了两期讲习所。

“让课改与教师共成长。”这句课改伊始教育专家意味深长的话语,一直激励着我们与广大教师一道不断探索,勇于创新。我们也深知,“战斗正未有穷期”,还有许多困难等待我们去克服,许多问题等待我们去探索。但我们会继续坚持教科研创新,继续坚持指导和帮助教师在课改实践中逐步形成自己的教学理念,促进教师将专家理论和自身实践融为一体,从而形成一种能适应教学变化的、富有个性特色的知识系统和行为样式,因为这个系统和样式的建构过程就是课改要求并期待的教师专业成长和发展的过程。

2015年XX月 XX文章 来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第五篇:XX年中学语文教科研工作会议发言稿

促进教师的专业成长与发展,以形成与时代不断发展进步,与社会要求日益提高相适应的一种新型的教师学习文化,并使之成为教师的工作方式和生存方式,是新一轮课改要达成的目标之一,也是专业教学研究人员在课改实践中的一项重要工作。我市实施基础教育课程改革以来,中学语文学科坚持教科研创新,积极发挥研究、指导、服务作用,在实践中进行一系列可贵的探索,取得了一定的成绩,为我市的课改实验贡献了我们的智慧。

一、积极宣传课改精神和课标理念,努力转变教育教学观念。

思想是行动的先导。先进的教育教学观是全面推进课改、落实课标的有力保证。但是,教师长期形成的教育观念和教学行为并由此而产生的惰性和惯性,对课改实施和课标落实的阻滞也是显而易见的。因此,我们除积极组织教师参加省、市级培训、学习外,利用一切机会宣传、宣讲课改精神和课标理念,就成为我们在一段时间内的主要工作。

一是抓教研组长和年级组长。分年级组教研是我市中学语文教科研的特色,每个年级组有两名年级组长,每学期至少集中教研两次。年级组长是不固定的,每学期由教研员与学校商量后指定,都是各学校的教学能手和教研尖兵。教研组长和年级组长在教学第一线,与广大教师联系紧密,最能很好地宣传、落实课改精神和课标理念。在每学期例行的全市中学语文教研会上,我们都要结合在平时教研中发现的问题,用课改精神和课标理念剖析它的实质,指出应该具备的教育教学观和实施方法;并且要求大家在开展教研组活动和年级组活动时,对布置的任务,一定要结合新课改理念予以阐述,坚持用科学理论指导教学实践,或者用教学实践发展科学理论;这样才能提高教研组和年级组会议的质量,为广大教师所信服。几年来,我们建议教研组长和年级组长认真思考,并在各自的教研活动中供教师讨论的课改理念有:

情感态度价值观就是指文本中的德育内容吗?

什么叫做“平等对话的首席”及其和鼓励学生发言的关系?

语文课程的人文性应该如何体现?

多元解读是否就是“让学生随便说”?

“点拨—创新”理论与新课改的继承、创新关系如何?

自主、合作、探究的学习方式是四人一聚的“讨论”,还是一种教育思想?

多媒体教学中教师的“标准答案”和课程生成资源是什么关系?

什么叫作“完成了教学任务”和“没有完成教学任务”?

应该用何种评价方式提高学生的语文素养?

语文综合性学习是重结果(展示),还是重实效(过程)?等等。

二是深入学校和教研组,开设讲座,大力宣传。几年来,我们深入学校和教研组宣传课改和课标达40多次,市区绝大多数中学和三县县城中学几乎都去过。有时面对所有教师,有时面对语文教师和学校行政管理人员,有时借一两节研究课。我们宣讲的主要题目有:

《解读“纲要”,推进新一轮课程改革》

《新课程实施中若干问题的探讨》

《“研究性学习”课程的实践与思考》

《新课标若干理念在教学中的不当表现及正确解读》

《多媒体语文课堂教学的缺失与对策》

《学习新课标,实施新课程》

《中学语文教材建设摭谈》

《构建创新型教学模式的实验与思考》

《我们需要“讨论”什么?》

《课题研究是教学改革的有效切入点》

《开设语文选修课的实践与思考》

《运用点拨法培养学生的创新精神》,等等。

为进一步密切与教研组的联系,加强教研组建设,我们还制定了《芜湖市中学语文教科研活动联系表》,要求各教研组每学期至少开展一次大型的教科研活动,发动广泛,准备充分,目的明确;然后填写“联系表”,签署学校意见,送交中语组。教研员会根据工作安排,届时前往。我们提请教研组长将每次活动的相关资料,及时整理、汇总,作为教研组建设的文档备查。“联系表”是我市中学语文教科研工作的一项创新举措,它改变了学校教研组开展教科研活动水平低、效益少、活动面窄,教研组建设缺资料、缺实绩的状况,成效十分显著。近几年,荟萃、二中、附中、田家炳实验中学、城南实验中学、二十七中、二十九中、三十三中、三十八中等学校,教研组活动开展得十分活跃,有力地促进了这些学校教师学习文化建设,涌现出一批观念新、方法多、事业心强的教研组长和骨干教师。

二、聚焦课堂,建设良好的课堂生态环境。

课堂是课改的主阵地,也是师生双方共同学习和探究,不断认识自我、更新自我、发展自我的一个“生态共同体”。这一观念从产生到确立,经历了一个螺旋式上升、波浪式前进的过程。课改伊始,在我们不断的宣传、鼓励下,部分青年教师大胆实践,努力用课改理念指导自己的课堂教学。我们在荟萃、二中、萃文、田中、儒林等学校,多次组织大型的研究课进行推介。第二阶段,全体教师行动起来了,人人贯彻新课标,个个争上公开课。据统计,近几年每学期开设市级公开课的教师都不少于30人。但是,随之而来又出现了新问题,有的教师对课改精神和课标理念学习不够,理解和实施出现偏差。例如:“满堂灌”变成了“满堂问”;对学生发言一律给予表扬和掌声;学生动辄被教师要求四人一组“讨论”;多媒体教学中把主观题制成“标准答案”;语文教学浸润、感悟、习得等特点由声、光、电所取代,等等。如何解决这些新问题?适逢XX学年我市被批准为国家级实验性、示范性校本研究制度建设基地,我们以校本教研为抓手,将聚焦点从课堂“前移”和“后延”,采取有力措施,进一步优化课堂生态环境,这是第三阶段。

第一,抓集体备课、教学设计和说课。如果说备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为,那么通过集体备课、互相说课这种动态的教研活动,凝聚大家的智慧,形成一种全新的“设计”,教师就能对预设与生成、认知与情意、结论与过程的关系把握得更好。我们利用年级组活动有计划地安排集体备课,共同教研。尤其对初一年级,每学期第一次教研活动前,年级组长将教材分解,电话通知各学校备课组相应准备;集中教研时各自说课,互相评议;回去后形成教学设计文本交中语组,由教研员和年级组长抽其中几所学校前去听课、评课。一学期下来,对各校教学设计进行评奖,予以认定。这种教研方法是一种创新,效果良好;在全省语文教研会上介绍,获得普遍好评。

为了更好地指导教师撰写教学设计、进行说课,我们还开设讲座,进行具体指导。XX学年和XX学年,我们两次开展新课程教学设计评比,第一次收到113篇,第二次收到202篇。XX学年,开展说课比赛,共评出23人获奖。

第二,抓听课。教学设计毕竟是静态的、文本的,它需要在动态的课堂教学实践中加以检验。每学年,各年级组都要举行一次教研公开课,全市性的大型公开课也不少于两次,还有分上中下三片的区域性的公开课,一学年总数要达到80节左右。尽管我们的工作比较繁重,但都能坚持深入课堂。听课听什么?我们事先将目的告知教师:一听(看)教师的教学设计在教学中体现得如何,二听(看)教师和学生在课堂上“表现”如何,尤其看学生是否真正学到了什么;要改变“教师讲得好就是学生学得好”和“课堂热闹就是学生主体地位得到确立的表现”等偏离课改精神的观念和形式主义的做法。

第三,抓评课和教学反思。听课必评课,评课必反思。我们要求评课教师不仅要善于提出问题、分析问题,更重要的是提出解决问题的措施。根据校本教研有关理论,提出解决问题的措施,特别是提出适合于“这一位教师”解决问题的措施难能可贵。这个措施要在评议时由“这一位教师”自己提出,如果提出不了,教研员有责任引导他提出。评议的过程也是执教者和评议者共同反思、专业提高的过程。我们经常因势利导,强调教学反思的重要性和必要性,并帮助教师厘清属于教学反思范畴的一些校本教研方式,如写教后记、教学小故事、教学叙事、课例研究、案例研究等。每学年,我们都要在初中选一个年级,举行一次教学反思交流会,每次都有十多人进行会议交流,二十多人进行书面交流。

教学反思与教学设计、教学过程三者,是整个课堂教学必不可少的重要的组成部分。教研创新就是要把工作的着力点放在课前、课中、课后,始终如一地紧抓不放。根据我们的经验,评课时结合静态的教学设计和动态的课堂教学,指导广大教师进行教学反思效果最明显,可以帮助教师形成教学叙事,也可以形成课例研究。这几年,经我们指导、推荐给《学语文》《语文建设》《中学语文教学参考》等期刊的教学叙事和课例研究文章就有二十几篇。课堂生态环境也已经大为改观,教师善教、学生会学、师生共进、课堂充满生机的可喜局面已经基本形成。我市推荐四名教师参加省新课程优质课评比,一人获一等奖,三人获二等奖;郑玮、 万青老师被推荐参加全国网络教学大赛和计算机辅助教学大赛均获得一等奖,汤国来老师代表我省参加全国中语会第五届中青年教师新课程课堂教学大赛,获得一等奖。为学生提供学语文、用语文园地的《语文新苑》,每期都要发表各学校学生来稿四五十篇,他们细致描述课改下的新课堂,热情讴歌老师的新观念、新做法,尽情抒写自己学习新教材的美好感受,大胆拓展、延伸文本的内涵和外延。近几年,我市师生参加省级论文评比和语文竞赛,都取得了良好的成绩。

三、以校本教研和课题研究来促进教师的专业成长和发展。

“自主、合作、探究的语文学习方式实验研究”这一课题,是我市XX年申报的省级研究课题,有11所学校据此同时申报了市级子课题,XX年初批复后开始实施研究。我们坚持每学期召集全体课题组成员到一个子课题学校进行调研,先后到过xx中、xx中、xx实验中学等学校。他们分别作了《互助合作,共同探究,全面推进语文新课改》《在信息技术环境下实施语文合作学习的实践与研究》和《合作探究是推进语文课堂教育教学改革的好方法》专题研究汇报,学校课题组有6位教师上了研究课,3位教师汇报了自己的研究体会;学校还展示了展板,陈列了研究资料。 文章来源:

语文“点拨—创新”实验研究,是我市继完成点拨教学法课题研究并荣获全国中语会科研成果评比一等奖之后,结合新一轮课程改革而实施的一种教学法的研究。每学年开设两次“点拨—创新”研究课,指名2—3位青年教师执教,旨在传承点拨法理论,并与新课程相结合,培养青年教师。目前,这两个课题的结题工作都在进行积极的准备。

我们对课题的指导不惮其烦,不避其难,尤其是在对教师的学习文化和专业发展起着导向作用的课题选择和研究方法上,或开设讲座,或当面磋商,总是认真细致地给予帮助和引导。我市成为国家级校本教研基地以来,我们在多次教研活动中强调,不能为“验证”某个教育思想或观念而进行研究,校本教研的内容应产生于广大教师的教育教学实践,是他们时感困惑的“问题”。教研员和教研组长、骨干教师的责任,就是激发起教师对这一问题进行“持续关注”的热情,产生进行深刻反思的内趋力,将“问题”凝练为“课题”;在与同伴的交流中和教研员的专业引领下,通过自己的教育教学实践检验这种反思是否合理有效。以此形成的研究成果才是自己观点的有力的支撑材料,才具有说服力。同时,在学习和研究中,要注重理论和实践结合、教学与科研结合、学习与工作结合、个人学习与集体研讨结合,不断地促进自己的专业成长。据此,我们在市xx中进行子课题调研时,对该校课题组两位青年教师所上研究课就采用了这个方法。有些与会者之前认为,研究课(公开课)上得成功才有价值,不成功就没有价值。我们强调,上课的目的是为了发现问题,这个“问题”可以是成功的经验,也可以是不成功的教训;大家的评议就是帮助、促进、引领执教者对此进行反思,凝练问题,并寻找解决问题的方法和途径,而且这个方法和途径必须是适合执教者本人的,能够为教育教学所检验的。执教者之一的周老师告诉我们,她很受启发,据此写成了一篇论文参加我市第十一届教育教学论文评选,获二等奖。

四、加强教师队伍建设,促进我市语文教育教学的可持续发展。

课改的成败关键在教师。我们继承我市教师队伍建设的优良传统,坚持教科研创新,努力促进语文教育教学的可持续发展。具体做法是:

第一,努力培养、打造骨干教师。根据我市师资队伍建设“xxx工程”的部署,我们紧密依靠师德高尚、学养深厚、热心传帮带的老教师,发挥他们学科带头人作用,积极锻炼、培养中青年骨干教师。各中学有一至两位教研组长,加上市教研大组正副组长和12位年级组长,还有一批观念新、脑子活、肯用功的青年教师,我市的教科研队伍整齐、壮大,令人欣喜。我们锻炼、培养骨干教师,一是压担子、二是搭台子、三是树牌子。

所谓压担子,就是让他们承担一定的课题研究和教学研究任务。我市实施课改以来,我们进行了“语文‘点拨—创新’实验研究”和“自主、合作、探究的语文学习方式实验研究”。这两个课题都是省级课题,绝大多数教研组长和年级组长都是课题组成员。他们在各自学校还按要求成立子课题组,担任组长,积极开展研究。XX年暑期,省教科所征求各市对《语文课程标准(实验稿)》的修改意见,我们及时召集教研组长、年级组长和部分骨干教师座谈研讨。最后,交由几位大组长形成一篇5000多字的“修改意见”上报,获得好评。一些重要语文期刊约稿和省级教科研论文评比,我们都指名他们参加。我们还利用省教科所委托编撰教辅材料和我市编写《导学园地》以及期末统测命题等机会,来培养青年教师,锻炼骨干教师。每次都认真遴选名单,采取集中开会培训和个别当面指导的方法,提高他们的研究水平。搭台子,就是提供舞台和机会,让他们展示才干。每学期开始的全市语文教研工作会议,都有一位大组长作主题报告,或阐述课改理论,或提出工作要求。各年级组活动和大多数全市性的教研活动,教研员都积极鼓励大组长或年级组长主持会议并作主题发言。分片举行教研公开课,主持人和记录人也指名教研组长和骨干教师担当。每年的暑期培训和送教下乡活动,以及讲习所开设讲座,我们都将其作为锻炼骨干教师、促进他们专业成长和发展的机会。有国家级、省级重要赛事,我们采取广泛动员,分片分级评选的方式,从中发现教学能手和教研尖兵,着力加以指导和培养。树牌子,就是利用一切机会让他们展示教学风采和教研成果,把他们“推出去”。我市作为省内唯一的国家级课改实验区,接待前来学习的任务较多。我们努力展示我市语文教师在课改实践中的风采,扩大他们的影响力和知名度。重要赛事取得佳绩后,我们也及时组织全市语文教师观摩学习。我们还向一些语文核心期刊如《中学语文教学参考》等积极推介“封页人物”。《语文新苑》封二“园丁风采”栏目,更是积极主动,先后推介了十多位我市语文优秀教师。 文章来源:

我市的语文教师队伍阵容整齐,教研网络发达通畅,教研活动频繁活跃,有力地促进了教师的专业成长和教育教学的可持续发展。课改以来,我市语文教师主编或参编专著23本,在省以上刊物发表论文200多篇;获国家级科研成果一等奖一次,教学大赛一等奖3人;省科研成果一等奖2次、二等奖5次,论文评选一等奖9人、二等奖13人、三等奖35人;教学大赛一等奖4人、二等奖11人,成绩十分喜人。

第二,坚持举办青年语文教师讲习所。讲习所已成功举办五期,第六期于XX年10月开学,有学员63人。在专业引领和培训方式上,我们的主要做法,一是理论指导,专题培训。根据课程改革的需要,密切联系教师在课改实践中遇到的新问题,邀请安徽师大、芜湖教育学院及有关中学有丰富教学经验和较高理论水平的中老年教师开设讲座。每期不少于12讲。二是走近专家,专业引领。我们曾先后邀请钱梦龙、魏书生、王明居、胡叔和、陈庆祜、柳士镇等专家给学员开讲座、上示范课。作为讲习所老领导的蔡澄清先生则经常与学员进行对话交流、专题研讨、说课评课。此外,我们还多次组织学员到外地观摩学习,聆听专家讲学。三是拜师结对,合作共进。我们鼓励和组织教学经验丰富、教学成绩突出的骨干教师与学员结对帮教。近年来,一中、二中、附中、十二中、二十七中、二十九中、xx一中、xx一中等学校,一批结对教师在课改实践中发扬团队精神,互相学习,合作共进,从而使学校初步形成了一种探讨风气和研究氛围,一种共同的学习方式和生存方式。四是讲习结合,注重实践。讲习所一贯注重把培养和研究、理论和实践结合起来,鼓励学员将所学理论运用到改革课堂教学的探索之中。每期讲习所安排学员不少于9人分上中下三片上研究课,全体教师分片听课、评课。结业时,每位学员必须提交一份结业论文,由我们装订成册发还。第六期讲习所,我们还布置每学期每位学员必须完成一篇作业,或是教学小故事,或是课例研究报告。由于理论联系实际,学与练相结合,经过培训,学员的理论素养和教学能力都有了较大提高。学员中,已有2人评为特级教师,5人评为省“教坛新星”,一批教师在课改实践中脱颖而出,成为市、校教学骨干,不断取得教育教学和教科研的喜人成绩。事实证明,讲习所已经成为我市锤炼青年语文教师的熔炉,培养教改尖兵的摇篮。我们的做法得到了省教科所的肯定和赞扬,淮北市教研室学习我市的经验,也成功地举办了两期讲习所。

“让课改与教师共成长。”这句课改伊始教育专家意味深长的话语,一直激励着我们与广大教师一道不断探索,勇于创新。我们也深知,“战斗正未有穷期”,还有许多困难等待我们去克服,许多问题等待我们去探索。但我们会继续坚持教科研创新,继续坚持指导和帮助教师在课改实践中逐步形成自己的教学理念,促进教师将专家理论和自身实践融为一体,从而形成一种能适应教学变化的、富有个性特色的知识系统和行为样式,因为这个系统和样式的建构过程就是课改要求并期待的教师专业成长和发展的过程。

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