劳技室工作计划范文

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第1篇:劳技室工作计划范文

劳技室计划

东风镇中心小学劳技室管理工作计划

(2009-2010学年度)

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室的建设,为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

(一)劳技室管理制度:

劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,保证课堂正常秩序,刚开学我就对学生提出进劳技室的要求,目的是养成学生良好的劳技习惯,行为习惯,不得吃零食或大吵大闹,在登记本登记。

(二)材料和工具,工具不得私自带出劳技室,不得浪费

材料,爱惜工具,指导学生正确使用和材料,安全第一。设备出现故障,及时给予修理。

(三)平时的常规工作:

1.科学规范化,并将仪器使用登记。

2.按照学校各类规章制度,并认真执行。

(四)财产管理

对保证劳技室的财产安全,师生们用完劳技室后,老师们都要亲自管好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防财物丢失。

第2篇:劳技室工作总结范文

劳技室使用总结

篇一:2012——2013学年度劳技室工作总结

蒲河九年制学校

劳技室管理工作总结

年度:2012——2013 管理员:唐志康

蒲河九年制学校2012—2013学年度

一、继续抓管理,使劳技管理制度化、规范化、科学化。

1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训,系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理,会使用。通过这一系列的工作,使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。

2、劳技室档案、表册管理更加规范。为规范劳技室的管理,整理好各种资料(包括表册),我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实,分类存放,便于查阅,充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管理工作中的作用。

3、劳技室配备了电脑,使教师查阅资料更加方便,管理更具有科学化。

4、严格履行了借还手续。我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则,严格了借还手续,师生借还工具及时登记,用后督促归还,并检查工具的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。经常开窗通风,保持室内空气清新。 2 损坏的劳动工具能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。

二、抓使用,提高工具的使用率。

在劳技室的管理工作中,我们始终以抓学生良好的养成行为为目的,注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作,教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。

1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学,经常对劳技室进行专项检查,遇到问题现场就地解决。每学期初,我们都根据当地实际,依据地方资源,修订教学计划,鼓励教师自编教材,对学生实施劳技技术教育。

2、课前准备好所用的劳动工具和材料,检查工具是否完好,然后再课堂上使用,以确保教学工作的正常开展。

3、劳技室的材料、工具,要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料,爱惜工具。

4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性,而小学生、中学生年龄都小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中,平时不准学生进劳技室,上劳技课时,首先对学生进行安全教育,教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一年来,没有出现过一起不安全事故。

三、狠抓财产安全管理。

3 为保证劳技室的劳技工具及财产安全,坚持要求师生们用完劳技室后,关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗。管理员还要亲自检查,以防劳技室财物丢失。

四,抓卫生,促进正常使用。

每天对劳技室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解 决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之,我校的劳技室管理较规范,使用较正常,较好地发挥了它应有的作用,为提高学生的劳技技能做出了贡献。

劳技教室管理员:唐志康

2013年7月

4 篇二:2013——2014学年度劳技室工作总结

蒲河九年制学校

劳技室管理工作总结

年度:2013——2014 管理员:唐志康

蒲河九年制学校2013—2014学年度

劳技室管理工作总结 光阴似箭,一晃这一学年的工作就已经结束了,回顾一年来的工作,我感触很深。在学校领导高度重视下,为迎接“教育均衡发展”应验工作,我校加强了劳技室的补建工作,使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技教师,积极配合,努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下:

一、积极改善环境,进行劳技室的补建工作

学初我校接到上级通知,要在2014年5月前迎接国家“教育均衡发展”应验。校领导及时部署做了全面的安排。我们劳技室按照学校要求,积极进行行动。我始终以一个党员的标准严格要求自己。任劳任怨,从不计较个人得失。负责劳技室的补建工作。从油漆课凳,到劳技材料准备;从设计构思劳技项目,到室内布置;从采购劳技工具及材料,到修理劳动工具,从设计布置作品展示台,到作品名称的设计挂牌,从各种资料的填写,到劳技室卫生的打扫工作等。我都默默无闻、任劳任怨、亲自动手。其间迎接了多次省、市、县领导的检查验收。多次被上级领导指出不合格,要求返工,但我从没有泄气。积极接受领导意见,立即进行整改。常常利用业余时间加班加点,有时加班到深夜。在劳技室的补建工作中,尽我力所能及的力量,做好自己的本职工作。使劳技室顺利通过了国家“教育均衡发展”应验。

二、继续抓管理,使劳技管理制度化、规范化、科学化。

1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训,系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理,会使用。通过这一系列的工作,使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。

2、劳技室档案、表册管理更加规范。为迎接国家“教育均衡发展”应验。规范劳技室的管理,整理各种资料(包括表册),我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实,分类存放,编写目录,便于查阅,充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管

理中的作用。

3、利用网络资源,使教师查阅资料更加方便,管理更具有科学化。

4、严格履行了借还手续。劳技室始终以《工具借还制度》为准则,严格了借还手续,师生借还工具及时登记,用后督促归还,并定期检查工具的使用情况。

5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。经常开窗通风,保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。

三、抓使用,提高工具的使用率。

在劳技室的管理工作中,我们始终以抓学生良好的养成行为为目的,注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作,教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。

1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学,经常对劳技室进行专项检查,遇到问题现场就地解决。特别是今年,为迎接验收,增添了不少劳技工具,更换了实验操作台,增添了坐凳。每学期初,根据当地实际,依据地方资源,修订教学计划,鼓励教师自编教材,对学生实施劳技技术教育。

2、课前准备好所用的劳动工具和材料,检查工具是否完好,然后再在课堂上使用,以确保教学工作的正常开展。

3、劳技室的材料、工具,要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料,爱惜工具。

4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性,而小学生、中学生年龄都小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中,平时不准学生进劳技室,上劳技课时,首先对学生进行安全教育,教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一年来,没有出现过一起不安全事故。

四、狠抓财产安全管理。

为保证劳技室的劳技工具及财产安全,坚持要求师生们用完劳技室后,整理好器材和工具,锁好门窗。管理员还要亲自检查,以防劳技室财物丢失。

五、抓卫生,促进正常使用。

每天对劳技室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之,我校的劳技室管理正在走向规范化、正常化,在今后的劳技教学工作中,应充分地发挥劳技室应有的作用,提高全校学生的劳技技能。

劳技教室管理员:唐志康

2014年7月

篇三:劳技室工作总结

2012-2013年度第二学期劳技室工作总结

本学期即将结束,在紧张忙碌的半年中,付出了很多努力,得到了很多收获,也总结了不少经验教训,为更好的开展今后的工作,现将本学期的工作情况总结如下:

一、 政治思想方面:

能够自觉遵守“教师法”等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,做到依法执教。热爱教育,热爱学校,尽职尽责。关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。尊重家长,认真与家长交流教育经验,并在教学中体现“孝顺父母,体谅长辈”等中国传统理念,使学生受到良好熏陶。在工作中,能做到谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献精神。

二、 教学方面:

在工作中努力钻研业务,虚心向各学科老教师求教,不断学习新知识,创造性地探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主,学生接触实际,视听结合,手脑并用,施展才华,大显身手,是学生掌握技术的主要环节,突出的是实践和应用,并以此来提高学生劳动素质和身心素质,培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到,劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科,综合性、实践性很强,要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人,必须在重视思想品德教育的同时,强调实作,注重学生动手能力的培养。经过多年的探索,总结出以实习操作为中心的“引发情

趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展”六步实作教学程序。

在这个实作流程中,师生感情和谐融洽,双边同时活动。学生在教师的引导下,情绪饱满,思维活跃,有效发挥生动活泼、主动的学习行为,动手操作,动脑思考,操作训练如期完成。

?? 2013年7月

赛克孜艾里克小学2012-2013学年第二

学期劳技室工作总结

赛克孜艾里克小学

2013年7月10 篇四:劳技室管理工作总结

2011—2012学年第一学期

劳技室管理工作总结

劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室建设,为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结:

一、劳技室管理制度:

因为劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,严肃纪律,保证课堂正常秩序。刚开学,我就对学生提出进劳技室进行劳技的要求,目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹,在登记本上字迹潦草、涂画,劳技完毕后不善于整理器材等,都对学生进行了相应的教育。

二、材料和工具的管理使用:

1、劳技室的材料、工具,不得私自带出室外。

2、教育学生不浪费材料,爱惜工具。

3、指导学生正确使用工具和器材,安全第一。

4、设备出现故障,及时给予修理

三、平时的常规工作:

1、科学规范管理,并做好仪器使用登记

2、按照学校各类规章制度,并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动,做好劳技室大扫除工作,保持劳技室的清洁。

四、财产安全管理:

为保证劳技室里的财产安全,师生们用完劳技室后,老师都要亲关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防教室财物丢失。

劳技教室负责人:

2011年12月 篇五:2011-2012劳技室管理工作总结

蒲河九年制学校

劳技室管理工作总结

年度:2011——2012 教师:唐志康

2011—2012学年度

劳技室管理工作总结

时间如梭,一晃一学年又过去了,回顾一年来,在学校领导高度重视下,加强劳技室建设,使劳技室的面貌有了很大的改观。 为我们进行劳技教学 活动创造了良好的环境。下面对劳技室这一学年的工作进行一下总结: 一,抓管理,使劳技管理规范化、科学化、标准化。

1、本年度加强了对劳技室的管理工作。对教师进行了培训,系统学习了教学器材的管理使用方法,使教师懂管理,会使用。通过这一系列的工作,使教学器材管理工作更加规范化、科学化、标准化。

2、劳技室工作档案管理更加规范。为规范劳技室的管理,整理好各种资料,劳技室把每年的工作档案做进一步的整理和充实,装订成册、分类存放,便于查阅,充分发挥了档案在劳技室工作中的作用。

3、给劳技室配备了电脑,使教师查阅资料更加方便,管理更具有科学化。

3、严格了借还手续,按照有关的要求,学校领导的指示,我校始终以《工具借还制度》为准则,严格了借还手续,师生借还工具及时登记,用后督促归还,并检查工具的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

4、定期检查和维护,我们对劳技工具实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。经常开窗通风,保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。 二,抓使用,提高工具的使用率。

不论是工具的配备,还是工具的管理,最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。从这一点出发,我们在工作中特别注重工具的使用工作。

1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学,经常对劳技室进行专项检查,遇到问题现场就地解决。每学期初,我们都根据当地实际,依据地方资源,修订教学计划,鼓励教师自编教材,对学生实施劳技技术教育。

2、课前准备好所用的劳动工具和材料,检查工具是否完好,然后再课堂上使用,以确保教学工作的正常开展。

3、继续做好实验室安全工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性,而小学生、中学生年龄都小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。所以本人在劳技室管理中,平时不准学生进劳技室,上劳技课时,首先对学生进行安全教育,教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一年来,没有出现过一起不安全事故。

三、抓财产安全管理。

为保证劳技室里的财产安全,继续要求师生们用完劳技室后,管理员都要亲关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防教室财物丢失。

四,抓卫生,促进正常使用。

每天下班前对劳技室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之,我校的劳技室管理较规范,使用正常,较好地发挥了它应有的作用,为提高学生的劳技技能做出了贡献。

第3篇:初中劳技室工作计划

劳技室计划

东风镇中心小学劳技室管理工作计划

(2009-2010学年度)

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室的建设,为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

(一)劳技室管理制度:

劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,保证课堂正常秩序,刚开学我就对学生提出进劳技室的要求,目的是养成学生良好的劳技习惯,行为习惯,不得吃零食或大吵大闹,在登记本登记。

(二)材料和工具,工具不得私自带出劳技室,不得浪费

材料,爱惜工具,指导学生正确使用和材料,安全第一。设备出现故障,及时给予修理。

(三)平时的常规工作:

1.科学规范化,并将仪器使用登记。

2.按照学校各类规章制度,并认真执行。

(四)财产管理

对保证劳技室的财产安全,师生们用完劳技室后,老师们都要亲自管好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防财物丢失。

第4篇:劳技功能室工作计划

劳技室计划

东风镇中心小学劳技室管理工作计划

(2009-2010学年度)

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室的建设,为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

(一)劳技室管理制度:

劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,保证课堂正常秩序,刚开学我就对学生提出进劳技室的要求,目的是养成学生良好的劳技习惯,行为习惯,不得吃零食或大吵大闹,在登记本登记。

(二)材料和工具,工具不得私自带出劳技室,不得浪费

材料,爱惜工具,指导学生正确使用和材料,安全第一。设备出现故障,及时给予修理。

(三)平时的常规工作:

1.科学规范化,并将仪器使用登记。

2.按照学校各类规章制度,并认真执行。

(四)财产管理

对保证劳技室的财产安全,师生们用完劳技室后,老师们都要亲自管好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防财物丢失。

第5篇:劳技室管理工作计划

劳技室工作计划

2017-2018学年学校劳技室活动计划

一、 指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神,九年制学校科技室本学期工作的指导思想是:为全面推进素质教育,促进学生创新精神和实践能力的培养,根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》,以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体,按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务,全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况,制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责,健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上,明确每一位辅导员的基本工作职责,扩大校外科技辅导员队伍,增加校内兼职科技辅导员,以进一步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源,营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上,通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系,努力开拓校内外科技教育资源,加快校园科技教育环境建设,深入开展科普宣传教育,突出我校科技教育特色。

3、联系实际,求实创新。结合我校教育教学工作实际情况,探究科技教育的教学手段和教学方法,积极开拓我校科技活动项目资源,创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系,提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子,提升科技教育特色的品味,力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜,分类指导,讲求实效,坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则2017年-2018学年学校劳技室工作计划_学校劳技室工作计划范文2017年-2018学年学校劳技室工作计划_学校劳技室工作计划范文。通过科技教育,激发学生对科学技术的热情与兴趣,提高学生的创新意识和实践能力,为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设,理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》,在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上,进一步明确我校科技教育的指导思想和目标,理顺“校科技教育领导小组――科技辅导员和年级组长、班主任――青少年科技活动小组” 的科技教育工作活动机制,明确职责、分工协作、紧抓落实。

2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材,提高科技教育水平。 及时总结以往开展专题科技活动的经验,努力钻研科技教育理论,确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导,实践和完善一系列确实有效的专题科技教育方案,编选系列科技教育校本教材,确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力2017年-2018学年学校劳技室工作计划_学校劳技室工作计划范文

3、积极开展系列科技教育活动,努力创新科技教育手段。

组织开展系列科技活动,积极开展第二课堂活动,深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上,结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容,结合初中科学课程,充分发挥集体和个人的聪明才智,充分发掘和开拓校内外科技教育资源,丰富科技教育内容,拓宽科技教育渠道。

科技辅导员要分工协作,开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目辅导等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动 、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、 “六个一“活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容,结合作品展示、比赛评选,设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动。

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