小班幼儿游戏行为

2022-07-19

第一篇:小班幼儿游戏行为

小班游戏-小班游戏 幼儿园小班体育

游戏7个

幼儿园小班体育游戏7个

1幼儿园小班体育游戏:网小鱼

玩法: 将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。小班游戏待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或

3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

2幼儿园小班体育游戏:小兔拔萝卜

教师将萝卜放在一边当萝卜地。”菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。”第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

4、放松身体,结束活动。 听音乐做放松运动。

幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。

3幼儿园小班体育游戏:木头人

游戏 “山上有个木头人”指导:师生共同玩游戏”山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最

长。 游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人三,三,三,三个好玩的木头人,不许说话不许动。

4 幼儿园小班体育游戏教案:滚铁罐

目的:追着跑,捡起东西。 前提:会慢跑,停止时不向前摔倒。

方法:在一个小铁罐内,装1~2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上,石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐,到铁罐停止处,弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐,不能用打开过的铁罐头,以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后,孩子就会在够着东西之前减速,学会自己停稳,不必扶物投得远。

5幼儿园小班体育游戏教案:吹泡泡

[活动目标]

1、能发现所吹的泡泡有大有小。

2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。

[活动准备]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

[活动过程]

一、吹泡泡

1、老师先演示吹泡泡,为幼儿发放好肥皂水和吸管,尝试吹泡泡。

2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。

4、幼儿两两结伴,比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡

1、请幼儿观察、对比在屋里和在阳光下的变化。

2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡,把大泡泡作为照相机,观察周围的事物。

三、抓泡泡

1、教师吹泡泡,其他幼儿抓泡泡。

2、让幼儿观察泡泡抓到后有什么变化。

四、延伸幼儿回到教室后,画泡泡。

6幼儿园小班体育游戏教案:猫和老鼠

[设计意图]《猫和老鼠》的动画片为幼儿所喜闻乐见,老鼠笼的的游戏幼儿也已非常熟悉。一次在孩子们玩绳子的活动中,几名幼儿将绳子塞在衣服里玩起了捉老鼠的游戏,由此在原有游戏的基础上结合幼儿对角色的理解,通过由简到难的环节创设引导幼儿通过模仿角色动作练习四散爬、躲闪跑等能力,让幼儿在充满故事情节的游戏中得到轻松愉悦的发展,感受游戏带来的快乐。

[游戏目标]

1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

2、指导幼儿练习四散爬,躲闪跑和追逐跑。

[游戏准备]

1、沙包、头饰、跳绳、

2、花猫与老鼠的音乐

3、幼儿已熟悉儿歌[游戏过程]

1、提问引出游戏师:今年是鼠年,我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好?小老鼠最害怕谁啊?被猫发现了小老鼠会怎么做?

2、玩游戏1)

练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞,其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食,老师扮成小花猫捕捉老鼠,被捕到的幼儿停止游戏。

2)练习快速跑搬运粮食,引导幼儿学会躲闪

7幼儿园小班体育游戏教案:运沙包【活动目标】

第二篇:【幼儿小班课堂游戏教案】小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子

小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子

一、活动目标

1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2.

让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。

3.

通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。

二、活动准备

积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

三、活动过程

1、导入

小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征

(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?

(2)、围墙是什么样的?高不高?

(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗

(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?

3、教师示范搭建房子的技能和方法

老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。

4、提出建构要求

(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

5、幼儿活动,教师指导

(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

6、欣赏作品

你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

7、评价总结

我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?

表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

8、自然结束。

第三篇:幼儿园小班手指游戏:幼儿园小班趣味手指游戏

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幼儿园小班手指游戏:幼儿园小班趣味手指游戏 _____年___月___日 _____________部 门 小弟弟、小弟弟,你在哪里? 小弟弟、小弟弟,我在这里。

游戏名称:

开门关门

一门开开进不来,(五指相对,将大拇指打开) 二门开开进不来,(打开食指)

三门开开进不来,(打开中指) 四门开开进不来,(打开无名指)

五门开开走进来,(双手全部打开,做踏步) 关一门(大拇指相对)

关二门(二拇指相对) 关三门(中指相对)

关四门(无名指相对) 关五门(小指相对)

五扇门儿关起来。(两手叉起来,休息)

游戏名称:

手指游戏

游戏玩法:一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

第四篇:幼儿园小班手指游戏:幼儿幼儿手指游戏

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幼儿园小班手指游戏:幼儿幼儿手指游戏 _____年___月___日 _____________部 门 幼儿幼儿手指游戏

小班:

1 上面上面小脑瓜 (跟着做动作 用手指头)

下面下面小脚丫 (同样用手指着)

前面前面小肚皮 (肚子向前)

后面后面小屁屁 (屁屁扭扭)

2 小小毛毛虫 真呀真淘气 (右手食指当做毛毛虫 来回弯曲)

爬呀爬到这 爬呀爬到那 (向左向右 爬爬)

爬到~~~~~~~~~~(随便说身体的莫些地方 或者指定的地方)

3 上拍拍 下拍拍 左拍拍 右拍拍 (根据方向拍手)

小手举起来 (双手举起晃几下)

小手藏起来 (双手放背后)

第五篇:【幼儿小班课堂游戏教案】小班游戏:老鼠与小猫

小班游戏:老鼠与小猫

活动名称:小猫与老鼠

活动目的:

1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的,并能模仿老鼠和小猫的动作,体验游戏的快乐。

2、丰富词语:静悄悄、东瞧瞧西望望

活动准备:磁带

活动重点:知道白天与黑夜的主要特征

活动难点:能模仿猫和老鼠的动作做游戏

活动过程:

一、小猫的本领

·师:出示手偶小猫,小猫有什么本领?小猫白天为什么睡觉?

我们小朋友什么时候睡觉?白天怎样呢?

·让幼儿学习做学校;了老鼠的动作和小猫的动作。

二、游戏与老鼠

1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。

提问:·这个歌曲唱的是什么时间的事情?

·

夜晚是怎样的(歌曲里怎样唱的)歌曲中都有谁?

·

小老鼠出来是怎样的?(请个别幼儿模仿,集体学做)

·小猫怎样走出来抓老鼠的?

2、幼儿跟老师学唱歌曲。

3、边唱边做游戏。