党史教育基地建设方案

2022-11-03

方案具有明确的格式和内容规范,要求其具有很强的实践性和可操作性,避免抽象和假大空的内容,那么具体如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的《党史教育基地建设方案》,仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:党史教育基地建设方案

党史教育活动实施方案

平泉中学党史教育活动实施方案

为了进一步加强我校师生党史教育工作,建立健全党史教育工作体制,按照中组部、中央党史研究室、教育部等六部门《关于在党员、干部、群众和青少年学生中开展党史教育活动的通知》精神和县委党史办、县教体局《关于加强全县中小学党史教育工作的意见》要求,我校决定在今年继续开展党史教育示范学校创建活动。结合我校的实际情况,为了把本次活动开展好,特制订本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观。以“十个一”活动为主题,以弘扬中国共产党90多年来的光辉历程为重点,以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体,在我校师生中广泛开展党史教育、国情教育、革命传统教育、爱国主义教育,深入推进社会主义核心价值体系教育,掀起全校师生学习党史、热爱祖国、热爱中国共产党的新高潮。

二、领导机构

组 长:贺 麟 副组长:刘进平 段登权

组 员:徐来严 徐朝辉 杜世科 李效清 姜 韬

任广宏 王 渥 张万纪 席生福

学校成立“党史教育办公室”,由杜世科任主任,杨杰、彭亚军、王茹荣为业务主办,具体负责对学生进行党史教育指导工作,掌握情况、交流信息、承办业务。

三、活动目标

通过党史知识讲座、党史知识竞赛、主题班团队活动、主题板报、党史题材影视片的观看、党史方面书籍的阅读、党史素材或话题的文章的写作、党史教育研讨会的召开、扫墓活动的组织以及经典革命歌曲的传唱这“十个一”活动,在我校广大师生中开展中共党史教育,使师生进一步了解中国共产党的光辉历程和光荣历史,更加珍惜今天美好生活。

通过组织学生与优秀共产党员和青年榜样交流,近距离了解共产党员的人生价值观和高尚情怀,使广大中学生牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。

通过组织学生开展编写新童谣、召开主题班会等体验式主题教育活动,展现广大中学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动。

四、活动内容

从3月中旬起,以“十个一”活动为主题,在全校师生中长期开展以下系列教育活动。

(一)宣传、动员阶段

宣传、动员阶段的主要工作有:建立领导小组,制定活动方案,营造活动氛围,作好动员部署等。

3月12日,召开一次全校班主任党史知识讲座,深入宣传90多年来共产党把马克思主义和中国实际相结合,团结带领各

2 族人民战胜各种艰难险阻,推进中国革命、建设和改革的光辉历程。宣传新中国成立60多年来,特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。利用这次讲座,对全校班主任进行党史宣讲,让他们了解党的光辉历史,懂得“没有共产党,就没有新中国,就没有改革开放,就没有今天的幸福生活”的深刻道理。要求班主任老师动员全班学生积极阅读党史方面的书籍,从而用共产主义的崇高理想引导青少年,激励他们树立跟党走中国特色社会主义道路的信念,迈好人生第一步;引导青少年牢记中国共产党是共青团的创建者和领导者。落实以“十个一”活动为我校党史教育的基本方案,努力营造全校师生“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围。

(二)党史教育实践活动落实阶段

从3月20日起,各办公室、教研室、年级组要统筹安排好本科室、级组及下属班级党史教育活动,组织开展优秀党员、青年榜样交流活动。

1.组织学校优秀党员、劳动模范、青年榜样、优秀学生,做党史专题报告会、座谈会、恳谈会,让学生近距离聆听优秀党员的感人故事。然后,组织中学生在校园、社区,寻找身边的优秀党员,感受身边党员的榜样力量,感受中国共产党的光辉形象,增强学生对党和社会主义中国的感情。

2. 通过国旗下的讲话、主题班会、主题团队会、故事会、演讲比赛、辩论会等体验活动,增强青少年对党的认识和共产主义伟大事业的坚定信念,展现广大中学生歌颂党、热爱党的真挚

3 情感和实际行动。

3.全校教师充分发挥品德与社会、思想政治、语文、历史、校本课程等学科主渠道的作用,将党史知识融入学科教学中,列入教育教学计划开展党史教育。利用所学相关党史知识,安排学生办主题板报,做到学有所用。

4.组织党史影片进校园、党史展览进校园,讲述“双百人物”中的共产党员先进事迹等活动,宣传党的光荣历史,引导学生学习党史、了解党史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。充分利用班会、学生大会等专题教育时间,集中进行党史教育。学校定期为学生提供党史学习资料在线阅读、党史题材影视片在线观看、爱国爱党歌曲在线收听等服务,同时开展学党史感言征集和“写给党员的一封信”征文等活动。

5.开展唱响新童谣、红歌颂党恩等体验活动。根据各年级学生的兴趣爱好和特色,引导初中学生编写、诵唱新歌谣、藏头诗,高中学生传唱红色经典歌曲。利用体验和参与式活动抒发学生对中国共产党的热爱之情。

6.实施踏寻党的足迹社会实践活动。积极组织中学生走进革命纪念遗址、革命传统教育基地,沿着先辈的足迹,进行一次新时期的党史“长征”体验活动,培养学生对党的情感,进一步坚定青少年跟党走的信念,并把爱党、爱国的情怀转化为学习知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。引导中学生通过社会实践、志愿服务、公益活动等关注社会、关爱他人,力所能及地为

4 人民服务。并利用清明节,组织学校师生前往烈士陵园,瞻仰革命烈士,缅怀革命先烈,祭奠烈士英灵。

7.安排学生参观建党90周年图片。根据上级党委的统一要求,全校将举办建党展览活动,全面展示党成立90多年以来,特别是改革开放以来的重要活动、突出成就和基本经验,党支部将根据学校教育教学实际做好参观安排。为进一步提高学生对党的认识,学校充分利用免费向学生开放的博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆、文化馆等教育场馆和各类爱国主义教育基地等社会大课堂资源,积极引导学生走进各类教育场馆,参观各类展览、展演、展示活动,增强主题教育的趣味性。

8.利用学校党员纳新及民主生活会等各种活动,组织全校师生对本次党史教育活动展示交流研讨会。各班级以红歌献给党、优秀学生先进事迹报告会、主题演讲、党史电子报等形式集中进行展示,掀起“十个一”活动为主题教育实践活动的高潮。

五、阶段总结

我校将在每学期期末开展隆重的总结表彰大会,以表扬先进,巩固活动成果。

第二篇:建党90周年党史教育活动方案

今年是建党90周年,为了深入了解党的历史,领悟党的精神,热爱党,增强党的意识,接受革命传统教育,局党总支决定在全体党员中开展党史系列教育活动。

一、活动时间

2011年×月-×月

二、活动形式和内容

通过组织广大党员、入党积极分子深入学习党史教材、举办系列党史讲座和组织革命老区考察等活动,围绕革命传统教育这根主线开展主题教育,结合纪念建党×周年的活动,不断加强对党员的爱国主义教育和革命传统教育,帮助广大党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,增强工作责任感和使命感,以党员的标准严格要求自己,在日常的工作和学习中,表现出极大的工作热情和奉献精神,为松江新一轮的发展做出自己应有的贡献。

三、活动具体方案

第一阶段 思想动员

活动时间:×月中下旬

活动内容:召开全体党员大会,由总支书记进行思想动员,提高全体党员思想认识,明确活动方向。

第二阶段 组织实施

(一)深入学习

要求全体党员认真精读《中国共产党的七十年》一书,认真参加党课教育及辅导,真正做到在思想深处和心灵深处对党有所新认识、有所新了解、有所新感情。

学习共分三部分:

第一部分(×-×章)时间:×月×日-×月×日

从中国共产党的诞生到取得中国革命战争的全面胜利这段历程中,中国共产党经历了二十八年艰苦卓绝的斗争。风风雨雨使我党由小壮大,战争的洗礼使我党由弱变强,最终取得了新民主主义革命的胜利。

第二部分(×-×章) 时间:×月×日-×月×日

在中国共产党的领导下,面对一个千疮百孔、百废待兴的国家,全国人民冲破重重封锁,励精图治,走上了社会主义建设的光明大道,但是我们也不能忘记大跃进和文革给我们党带来的历史教训。

第三部分(第×章) 时间:×月×-×月×日

历经磨难,更加坚定;历经挫折,更加成熟。中国共产党尊重历史,正视错误,及时拨乱反正,创建了社会主义初级阶段建设理论,带领全国人民走上了改革开放、振兴中华的新里程。新一届中央领导集体进一步坚持科学发展观,提高党的执政能力,创建和谐社会,为振兴中华民族的伟大事业而努力奋斗。

(二)活动形式

1、组织×-×人的学习考察小组赴革命老区进行实地考察,收集整理革命历史资料,撰写考察报告,配合学习进度,进行党课教育和宣传辅导。

2、邀请党史专家进行专题辅导讲座,帮助党员加深对党史

疑点、难点、重点问题进行解读,提高教育质量。

3、党史教材以自学为主,每位党员写出学习总结体会。分阶段以小组形式进行交流讨论,各支部负责具体组织落实,总支实施各类辅导。

4、各支部组织党史知识测验,以检查学习效果。组织党员代表积极准备,参加机关党工委党建党史知识竞赛活动,力求获取好的成绩。

(三)具体要求

1、各级党组织要高度重视党史系列教育活动,将教育活动计划进一步细化,按活动内容和时间节点高质量的完成学习教育任务。

2、党员领导干部要带头学,提前进入角色,能够辅导其它党员加深理解,增强效果。

3、要求参加教育率达到×%。全体党员处理好工作与学习关系,充分利用五一长假及平时业余时间多学、多读、多看。

第三阶段 总结评比

1、对党员上交的学习总结体会进行评比,选出

一、

二、三等奖,并汇编成册,作为一项学习成果和长期教育材料。

2、召开总结大会,对活动过程中涌现出来的先进事迹进行表彰。

第三篇:党史国史教育活动活动实施方案

(2013-2014学)

一、活动意义

中学生是祖国的未来和希望,把青少年一代培养好、教育好,对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,坚持和发展中国特色社会主义事业,实现“中国梦”,具有重大意义。

青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期,通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感,牢固树立社会主义核心价值观念,自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者,具有重大意义。

2013年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出,“历史是最好的教科书,学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示,切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务,根据县教育局要求,决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际,认真贯彻执行。

二、活动对象

全校学生

三、活动主题

党在我心中,成就中国梦

四、活动目的

中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代,使他们继承革命传统,发扬优良作风,培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民,坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识,革命传统和优良作风,以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际,讲得生动具体,富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式,以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容,创新教育形式,使教育活动常讲常新。

五、活动时间

2013年9月-2014年9月

六、活动措施

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

(1)、创建党史国史教育活动领导小组 组

长:姜永明 副组长:周灿国

(2)、创建党史国史教育活动实施小组 组

长:许继存

副组长:柴绪言 许钦朋 贾永建 组员: 各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。

加强“党史国史教育活动”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕党史国史相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。

固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求。

要求学生:读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。) (4)开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期4月份为“校园读书月”,其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。 ▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。 ▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用,开办党史国史好书介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读党史国史经典。 4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。 5.档案整理。

以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

七、时间安排:

“党史国史教育活动”分三个阶段进行。 第一阶段:活动发起阶段(2013年10月)

主要任务是:制定公布方案、计划,召开 “党史国史教育活动”启动仪式,在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录,下发倡议书,制定具体要求标准。各班级建立图书角,开辟一快“党史国史专著专柜”。

第二阶段:积极开展读书活动阶段(2013年11月-—2014年4月): 主要任务是:(1)2013年11月起—2014年3月下旬,要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”,收集积累好词好句。

(2)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末予以评价。

(3)开展丰富多彩的活动,为参加县级征文演讲比赛做好准备 第三阶段:2014年5月,为总结评估表彰阶段。

主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

八、活动要求:

1.加强领导。

各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对党史国史教育活动的组织实施,成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、 2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。 3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求党史国史教育活动收到实效。

4、读书阵地建设

学校要加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角,组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动;家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。

5、课程建设

各班制定学期(年)班级读书计划,每学期确定两本党史国史共读书目,布置导读提纲,精心指导阅读,适当安排师生共读;根据学生兴趣,每学期推荐6本以上党史国史图书,组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动,设置“读书”课,每周午间及每周一节课(初

一、二年级利用一节自习课;三年级利用小作文课)进行读书活动,

6、开展党史国史具体活动

(1)开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动,

(2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动,例如座谈会、讲座之类。

(3)组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。

(4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用,组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。

(5)通过“老少共话”、大手牵小手,开展党史、国史教育活动

(6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动

(7)要抓住假期这一有利时机,要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。

(8)定期举行升国旗仪式

5、考试评价

我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,以更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。

6、长效管理

党史、国史教育是一项长期思想教育任务,要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作,要将其列入学校的工作计划,作为工作重点。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月,公布重点推荐党史国史书目,表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”,并对下一阶段工作提出要求。 要不断总结,及时推广先进经验,以点带面,扎实推进,把党史、国史教育深入持久开展下去,为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。

推 荐 书 目

1、《 中华人民共和国史 》 人民出版社 80元

2、《纪念中国共产党建党85周年知识竞赛500题》 人民出版社 15元

3、《告别西柏坡走进中南海》 中共党史出版社 49元

4、《新编党的基本知识手册》 红旗出版社 15元

5、《共和国最可爱的人 中学生读本》 红旗出版社 9元

6、《共和国最可爱的人 小学生读本》 红旗出版社 6元

7、《新中国读本》 吉林文史出版社 28元

8、《刘少奇》 上海教育出版社 9元

9、《朱德》 上海教育出版社 11元

10、《廉洁文化教育读本.初中卷》 江苏大学出版社 10元

11、《廉洁文化教育读本.高中卷》 江苏大学出版社 10元

12、《雷锋的故事 彩图本》 北京燕山出版社 15元

13、《邓小平》 时代文艺出版社 12元

14、《新中国第一 青少年版》 广东教育出版社 18元

15、《红星卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 19.80元

16、《红旗卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 19.80元

17、《华夏文明故事 我爱祖国丛书》 晨光出版社 20元

18、《杰出人物故事》 晨光出版社 20元

19、《祖国成就故事》 晨光出版社 20元

20、《爱国主义教育基础》 晨光出版社 20元

21、《狼牙山五壮士》 上海人民美术出版社 11元

22、《铁道游击队》 上海人民美术出版社 18

23、《红日》 上海人民美术出版社 15

24、《伟人的故事》 上海人民美术出版社 12

25、《红岩》 上海人民美术出版社 17

26、《白毛女》 上海人民美术出版社 18

27、《五星红旗为你骄傲-建国60周年》 凤凰出版社 8

28、《邓小平自述》 国际文化出版社 36

29、《刘少奇自述》 国际文化出版社 38 30、《毛泽东自述》 国际文化出版社 32

31、《周恩来自述》 国际文化出版社 32

32、《毛泽东与新中国的诞生》 中央文献出版社 58

33、《共和国的象征》 中央文献出版社 40

34、《亮阵—共和国大阅兵》 中央文献出版社 40

35、《彭德怀与抗日战争》 中央文献出版社 38

36、《中国共产党与抗日战争》(上、下) 中央文献出版社 90

37、《少年红色经典 刘胡兰》 二十一世纪出版社 8.80

38、《少年红色经典 闪闪的红星》 二十一世纪出版社 9.80

元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元

39、《少年红色经典 雷锋》 二十一世纪出版社 12元

40、《少年红色经典 任长霞》 二十一世纪出版社 12元

第四篇:2021年开展党史学习教育工作方案

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,聚焦对科技工作者的政治引领,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导广大科技工作者增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,实现学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党100周年。

二、学习内容

1.深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。通过学习,进一步感悟思想伟力,增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量,深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择,不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。

2.深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。通过学习,进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动。牢牢铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献,深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨,没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。

3.深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。通过学习,进一步深化对党的性质宗旨的认识,始终保持马克思主义政党的鲜明本色。始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁,牢记人民是真正的英雄,是我们党执政的最大底气,自觉坚持人民立场、践行群众路线,永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心,不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

4.系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。通过学习,进一步总结党的历史经验,不断提高应对风险挑战的能力水平。深刻认识马克思主义是我们立党立国之本,在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

5.学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。通过学习,进一步发扬革命精神,始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时,高度珍视精神财富,自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙,在具有许多新的历史特点的伟大斗争中,不断书写中国共产党人新的精神史诗。

6.深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。通过学习,进一步增强党的团结和集中统一,确保全党步调一致向前进。充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,认清形势、把握规律、抓住机遇、应对挑战,为实现第二个百年奋斗目标而接续奋斗。

三、工作安排

党史学习教育贯穿2021年全年,突出学党史、悟思想、办实事、开新局,注重融入日常、抓在经常。各级XX党组织要以县处级以上党员领导干部为重点,面向全体党员,广泛深入开展学习教育。

从2021年2月20日党中央召开党史学习教育动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,重点学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,全面深入学习党史,深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,全面启动“我为群众办实事”实践活动,并以5月30日全国科技工作者日为重要时间节点,组织开展形式多样、内容丰富的学习教育活动。

从“七一”庆祝大会到党中央召开总结大会,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握,持续深入开展学习教育活动,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

(一)开展专题学习

1.党组(党委)以上率下带头学习。将党史学习作为党组(党委)理论学习中心组重要内容,邀请党史专家作专题报告。党组(党委)书记带头,党组(党委)成员撰写1-2篇学习体会和理论文章。

2.讲专题党课。“七一”前后,党组(党委)书记带头讲一次专题党课,党组其他同志在分管部门讲党课。各全国学会组织本领域知名党员科学家,面向学会会员、面向青年科技工作者带头讲党课。基层XX党组织书记、先进典型在所在单位讲党课。

3.开展形式多样的学习活动。开展XX青年党史学习小组演讲比赛。各级XX要层层发动、择优推荐,引导广大青年学有所思、学有所得。XX基层党组织要采取“三会一课”和主题党日等形式,围绕党史重要事件、活动和重要遗址旧址等,结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。

(二)加强政治引领

1.组织“众心向党、自立自强”宣讲活动。各地方XX和全国学会要充分利用革命精神谱系的教育元素,组织动员各地区、各领域党员科技工作者,开展丰富多彩的宣讲,立体式呈现庆祝建党百年的科技篇章,引导广大科技工作者重温初心使命,从中汲取自立自强的强大动力。

开展“科学家精神进校园”、“百馆千场万人”科学家精神宣讲、“大手拉小手科普报告汇”活动,深入学校、院所、企业、社区开展宣讲。宣讲要突出思想内涵、融入时代元素,讲好党领导下科技事业蓬勃发展的历史壮举,讲好以习近平同志为核心的党中央对科技工作者的关心关爱,讲好科技工作者报国为民的感人故事。

2.举办系列座谈会。举办“众心向党、自立自强”——百名科学家、百名工程师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想座谈会。2021年5月30日前后,组织百名科学家、百名工程师代表,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是总书记在“科技三会”、两院院士大会、科学家座谈会和党的十九届五中全会上的重要讲话精神进行交流研讨,团结引领科技工作者大力弘扬科学家精神,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为构建新发展格局汇聚澎湃科技力量。

召开科技工作者代表学习习近平总书记建党百年庆祝大会重要讲话精神座谈会。“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会召开后,及时组织召开科技工作者代表座谈会,深入学习习近平总书记在大会上的重要讲话精神,面向全国科技工作者发出倡议,引导广大科技工作者紧跟共产党、建功新时代。

举办“百年学会与党同行座谈会”。邀请百年学会理事长及老、中、青科技工作者会员代表,在中国科技会堂举办“百年学会与党同行座谈会”,回顾百年学会在党的领导和关怀下成长发展的历程,展示团结凝聚科技工作者听党话跟党走的生动实践,讲述百年学会创新奉献、自立自强的故事,并围绕新时代建设中国特色世界一流科技共同体、建设开放信任合作的国际科技创新网络开展专题研讨。

3.举办“党领导下的中国科学家”等系列主题展览。联合科技部、中科院、工程院、国防科工局、国家博物馆等单位,5月下旬在国家博物馆共同主办“党领导下的中国科学家”主题展览,充分展现党中央对科技工作者的关心关怀,展现在党的领导下中国科技事业取得的辉煌成就,展现中国科学家群体崇高的精神风貌和感人至深的人格魅力。精心组织在京科技工作者、学校师生参观展览,同步建设网上展馆,择机启动全国巡展。

在中国科技馆举办“科创百年——建党100周年科技成就科普展”。选取百年来,代表我国科技发展自主创新、战略需求、前沿领先、重大工程等重要领域的重大科技成就,从科学普及的视角结合科技馆互动体验特点,诠释科技成就的重要意义,揭示其背后的科学原理、发展历程、技术应用,见物、见人、见事、见精神。组织开展建党100周年主题全国科技馆联合巡展。

在中央党校举办“人民情怀——中国共产党建党百年科普展”。梳理建党百年来促进科学普及的历程,重点展示党在井冈山、瑞金、延安、晋察冀、东北解放区等主要根据地以及新中国成立后的科普理念、政策、举措和成效,讲好党领导下科技工作者通过科学普及促进生产力发展、提升人民素质的故事。

4.开展“最美科技工作者”学习宣传活动。各全国学会、地方XX要组织近年来全国和本地区、本领域“最美科技工作者”,深入基层开展宣讲,讲好与党同心同德、创新前行的故事。做好2021年“最美科技工作者”遴选宣传工作,引导广大科技工作者学习最美、争当最美,以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态迎接新时代、踏上新征程。

5.在主流媒体开设专栏专题开展宣传。在《人民日报》开设《传承·大力弘扬科学家精神》专栏,讲好老中青科学家在党的领导下爱国创新的故事。在《光明日报》开设《追寻科学家精神》专栏,讲述老一辈科学家爱党爱国、奉献拼搏的故事。在中央电视台开设“走近中国科学家”专题。

6.创作推出一批优秀宣传产品。在中央党史文献研究院指导下,出版党的革命精神谱系丛书之《科学家精神》,作为向党的百年献礼书系。在中宣部宣教局指导下制作“感人瞬间”之科学家精神主题微视频,于5月30日前后在新闻媒体、户外媒介、交通工具广泛传播。出版《见证百年的科学经典》,结合“诵读科学经典弘扬科学精神”党建活动,开发便于公众参与诵读活动的交互入口。深入挖掘老科学家学术成长资料采集工程珍贵资料,出版《共和国脊梁》科学家绘本丛书(第二辑)和老科学家书信集、传记等系列出版物。制作“千秋伟业 百年风华——科技工作者心向党”系列音频,用声音传递XX组织、科技工作者对党的深厚情感。广泛动员各高校和科研机构,深度开发学风传承行动成果,开展百部学风传承视频网络展播。

7.组织形式多样的文艺活动。组织“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”17所参与高校的18个剧目,立足本地区开展演出,适时组织集中演出,打造“众心向党”大型文艺专题节目。推动有条件的剧目走出校园、走向社会,搭建全媒体传播平台,扩大精品剧目传播力影响力。动员广大学会会员开展山歌传唱活动,制作推出相关快闪视频,接力推送,形成共唱党的颂歌热潮。适时组织全国学会文艺汇演,动员广大会员排演创作多种形式的文艺节目,集中展示党史学习成果,展现新时代科技工作者的精神风貌。

(三)组织专题培训

1.依托各级XX党校开展系统培训。将党史学习教育作为2021年XXXX党校(科技人才学院)培训重点任务,面向XX系统干部和科技人才,设计实施全年重点班次和国情研修活动。用好习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、《中国共产党的100年》、《党的革命精神谱系丛书》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等学习教材。发挥XX党校平台作用,充分用好红色资源,依托XX党校所在地区形成发展的革命精神,以及革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆,结合党史重大事件,精心打造精品课程、设计主题实践线路,擦亮XX党校品牌,建立XX党校体系,打造凝聚海内外科技工作者的精神家园。

2.开展线上学习。运用XXXX党校(科技人才学院)的线上平台开发汇聚微党课网课,建立学时档案。在XX网上会史馆开辟“学党史、续会史”专区,动员引导各全国学会结合党史学习,深入梳理党领导下的学会发展史,牢记科技群团初心使命。

(四)开展“我为群众办实事”实践活动

1.各全国学会根据需求优化科技服务团资源供给配置,组织科技服务团深入“科创中国”各试点城市(园区)开展产学对接,重点面向地级市产业集群,惠及更多中小企业,助力破解发展难题,推动科技、人才、资本要素融入产业链供应链,服务高质量发展;通过技术咨询、项目对接、专题讲座、人才培训等多种方式,开展各具特色科技志愿服务,以党建带群建拓展服务新空间。

2.以基层新时代文明实践中心和党群服务中心为节点,完善推广群众点单、社区派单、部门领单、志愿组织接单的“订单认领”模式,与“科创中国”平台相融互促,提高科技志愿服务的精准性和有效性。各全国学会、地方XX组织发动科技志愿者,及时解答本领域、本地区广大群众关于卫生健康、科学种植养殖、膳食营养、心理健康、合理用药、防灾减灾等生活生产问题,深入农村、社区、厂矿、企业开展健康咨询、技术帮扶、农技推广、专题讲座等科技志愿服务活动。建立“心心相通”的服务管道,助力乡村振兴和公众科学文化素质提升,把党的关怀送到群众身边。

3.组织开展系列青年科学家沙龙,聚焦国际科技前沿、共性基础研究、产业链现代化、区域高质量发展、全球创新合作等议题,搭建青年科学家、企业家、企业科技工作者的跨界交流平台,激发青年科技人才创新创业创造活力,培育领军人才后备梯队,促进青年科技人才脱颖而出,成为科技创新主力军。

4.加快临床案例成果数据库应用推广,面向临床医生开展病例撰写培训和优秀病例征集评选活动,通过案例库汇聚各种类型的病例报告,加强知识挖掘与发现、知识关联与重组,实现病例智能检索和同案比对,为临床医生特别是偏远地区的基层医生提供生动直接的诊疗辅助资料,提高疾病辨识能力和诊治能力。推动案例成果纳入临床医生代表作,服务科技人才评价体系改革,切实减轻临床医生群体发表论文负担。

(五)召开专题民主生活会和专题组织生活会

1.各级XX党组织要及时召开专题民主生活会,在深入开展党史学习教育的基础上,围绕树立正确党史观、切实为群众办实事解难题,深入开展谈心谈话,认真查摆问题、剖析思想根源,及时进行问题整改,作为领导班子和党员领导干部守初心、担使命,找差距、抓落实的一次政治体检,作为检验党史学习教育成效的一项重要内容。

2.各级XX党组织要及时召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会,开展党性分析,交流学习体会。党组(党委)领导同志要严格执行双重组织生活会制度,以普通党员身份参加所在支部组织生活,一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育,确保取得扎实成效。

四、组织领导

1.成立领导机构。XXXX成立党史学习教育领导小组,由党组书记怀进鹏同志担任组长,党组副书记徐延豪、党组成员束为同志担任副组长,党组其他同志为领导小组成员。领导小组下设办公室,办公室设在调研宣传部,具体负责日常工作。领导小组办公室成员单位包括办公厅、组织人事部、学会学术部、科学技术普及部、机关党委、学会服务中心、科技社团党委、培训和人才服务中心、科普出版社,各成员单位1名相关负责同志为办公室成员,并确定1名处级干部担任联络员。各全国学会、地方XX党组(党委)要结合实际成立党史学习教育领导机构和工作机构,建议由宣传部门具体负责日常工作,并确定1名联络员。

2.压紧压实责任。各级XX党组(党委)要把党史学习教育作为一项重大政治任务,统筹安排部署,精心组织实施,将推动党史学习教育与庆祝建党百年重大活动紧密结合、与年度重点工作深度融合,进一步拓展政治引领的覆盖面和工作平台,切实将党史学习教育成果转化为推动XX高质量发展的澎湃动力。坚持因地制宜、加强分类指导,明确具体任务和推进措施,做到各尽其职、密切配合、一体推进。以效果为导向,严格落实意识形态责任制,力戒形式主义和走过场。牢固树立安全意识,统筹做好疫情防控和群众性活动组织工作,加强对活动场所和集中性活动的安全管理,确保各项活动安全有序、隆重热烈。

3.加强督促指导。XXXX党史学习教育领导小组组建指导组,采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式开展督导,推动交流互鉴,具体工作由机关党委牵头开展。各地方XX党组要派出巡回指导组,加强对本地区的督导。

4.把握正确导向。坚持马克思主义历史观,牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质,以两个历史决议等中央文件精神为依据,正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向,引导广大科技工作者树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

5.做好宣传报道。建立XX党史学习教育简报报送交流工作机制。各全国学会、地方XX,XXXX机关各部门、各直属单位要及时将学习教育中发现的典型案例、先进经验、优秀人物及时报送XXXX党史学习教育领导小组办公室,由专班负责做好简报编发工作,促进经验交流、成果展示,及时向中央党史学习教育领导小组办公室报送相关情况。建立XX系统党史学习教育宣传中央厨房。对报送的素材进行遴选加工,在XXXX各宣传平台展示“一体两翼”亮点活动,择优向主流媒体推荐。各全国学会、地方XX要充分用好所属的各类网络宣传平台,广泛宣传学习教育的好做法好经验好成果,XXXX将对相关网络平台进行监测,定期发布XX系统网络平台宣传评价榜单。各全国学会、地方XX要结合实际认真研究制定党史学习教育工作方案,于3月20日前报送XXXX党史学习教育领导小组办公室,于11月底前报送工作总结。相关材料请发至……。XXXX党史学习教育领导小组将对学习教育组织有序、报送及时、效果突出的单位进行通报表扬。

第五篇:党史国史教育活动活动实施方案

(2013-2014学年度)

一、活动意义

中学生是祖国的未来和希望,把青少年一代培养好、教育好,对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,坚持和发展中国特色社会主义事业,实现“中国梦”,具有重大意义。

青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期,通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感,牢固树立社会主义核心价值观念,自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者,具有重大意义。

2013年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出,“历史是最好的教科书,学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示,切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务,根据县教育局要求,决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际,认真贯彻执行。

二、活动对象

全校学生

三、活动主题

党在我心中,成就中国梦

四、活动目的

中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代,使他们继承革命传统,发扬优良作风,培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民,坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识,革命传统和优良作风,以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际,讲得生动具体,富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式,以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容,创新教育形式,使教育活动常讲常新。

五、活动时间

2013年9月-2014年9月

六、活动措施

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

(1)、创建党史国史教育活动领导小组 组

长:姜永明 副组长:周灿国

(2)、创建党史国史教育活动实施小组 组

长:许继存

副组长:柴绪言 许钦朋 贾永建 组员: 各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。

加强“党史国史教育活动”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕党史国史相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。

固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求。

要求学生:读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。) (4)开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期4月份为“校园读书月”,其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。 ▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。 ▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用,开办党史国史好书介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读党史国史经典。 4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。 5.档案整理。

以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

七、时间安排:

“党史国史教育活动”分三个阶段进行。 第一阶段:活动发起阶段(2013年10月)

主要任务是:制定公布方案、计划,召开 “党史国史教育活动”启动仪式,在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录,下发倡议书,制定具体要求标准。各班级建立图书角,开辟一快“党史国史专著专柜”。

第二阶段:积极开展读书活动阶段(2013年11月-—2014年4月): 主要任务是:(1)2013年11月起—2014年3月下旬,要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”,收集积累好词好句。

(2)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末予以评价。

(3)开展丰富多彩的活动,为参加县级征文演讲比赛做好准备 第三阶段:2014年5月,为总结评估表彰阶段。

主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

八、活动要求:

1.加强领导。

各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对党史国史教育活动的组织实施,成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、 2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。 3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求党史国史教育活动收到实效。

4、读书阵地建设

学校要加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角,组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动;家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。

5、课程建设

各班制定学期(年)班级读书计划,每学期确定两本党史国史共读书目,布置导读提纲,精心指导阅读,适当安排师生共读;根据学生兴趣,每学期推荐6本以上党史国史图书,组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动,设置“读书”课,每周午间及每周一节课(初

一、二年级利用一节自习课;三年级利用小作文课)进行读书活动,

6、开展党史国史具体活动

(1)开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动,

(2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动,例如座谈会、讲座之类。

(3)组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。

(4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用,组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。

(5)通过“老少共话”、大手牵小手,开展党史、国史教育活动

(6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动

(7)要抓住假期这一有利时机,要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。

(8)定期举行升国旗仪式

5、考试评价

我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,以更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。

6、长效管理

党史、国史教育是一项长期思想教育任务,要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作,要将其列入学校的年度工作计划,作为工作重点。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月,公布重点推荐党史国史书目,表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”,并对下一阶段工作提出要求。 要不断总结,及时推广先进经验,以点带面,扎实推进,把党史、国史教育深入持久开展下去,为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。

推 荐 书 目

1、《 中华人民共和国史 》 人民出版社 80元

2、《纪念中国共产党建党85周年知识竞赛500题》 人民出版社 15元

3、《告别西柏坡走进中南海》 中共党史出版社 49元

4、《新编党的基本知识手册》 红旗出版社 15元

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10、《廉洁文化教育读本.初中卷》 江苏大学出版社 10元

11、《廉洁文化教育读本.高中卷》 江苏大学出版社 10元

12、《雷锋的故事 彩图本》 北京燕山出版社 15元

13、《邓小平》 时代文艺出版社 12元

14、《新中国第一 青少年版》 广东教育出版社 18元

15、《红星卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 19.80元

16、《红旗卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 19.80元

17、《华夏文明故事 我爱祖国丛书》 晨光出版社 20元

18、《杰出人物故事》 晨光出版社 20元

19、《祖国成就故事》 晨光出版社 20元

20、《爱国主义教育基础》 晨光出版社 20元

21、《狼牙山五壮士》 上海人民美术出版社 11元

22、《铁道游击队》 上海人民美术出版社 18

23、《红日》 上海人民美术出版社 15

24、《伟人的故事》 上海人民美术出版社 12

25、《红岩》 上海人民美术出版社 17

26、《白毛女》 上海人民美术出版社 18

27、《五星红旗为你骄傲-建国60周年》 凤凰出版社 8

28、《邓小平自述》 国际文化出版社 36

29、《刘少奇自述》 国际文化出版社 38 30、《毛泽东自述》 国际文化出版社 32

31、《周恩来自述》 国际文化出版社 32

32、《毛泽东与新中国的诞生》 中央文献出版社 58

33、《共和国的象征》 中央文献出版社 40

34、《亮阵—共和国大阅兵》 中央文献出版社 40

35、《彭德怀与抗日战争》 中央文献出版社 38

36、《中国共产党与抗日战争》(上、下) 中央文献出版社 90

37、《少年红色经典 刘胡兰》 二十一世纪出版社 8.80

38、《少年红色经典 闪闪的红星》 二十一世纪出版社 9.80

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39、《少年红色经典 雷锋》 二十一世纪出版社 12元

40、《少年红色经典 任长霞》 二十一世纪出版社 12元