考研英语语法讲解

第一篇：考研英语语法讲解

小升初语法一be动词讲解及练习

只做最专业的教育!

小升初英语语法

(一)———BE动词

be动词用法歌：

I用am, you用are，is用于他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

一、在下面的短文中填上恰当be动词。

I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ 12 years old. Here ______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years old now. That ______ my cat, Mimi. It ______ very lovely.

二、在下面的题目中填上恰当的Be动词。 1. I ________ Kitty. 2. She _______ a student. 3. Jane and Tom _________my friends. 4. My sisters _______ tall. 5. _______ there a table in the room? 6. There _____ some glasses on it. 7. There ________many monkeys in the zoo. 8. There_________ a beautiful rainbow in the sky. 9. I _______ at school now. 10. We ________ students. 11. They ________ in the zoo. 12. Yang Ling ________ ten years old. 13. There ________ an apple on the plate. 14. There ________ some milk in the glass 15. The cat _______ on the chair. 16. There _________some water in the glass. 17. There __________ some bread on the table. 18. Where ________ your friends? 29. How old __________ you? 练习:

一、用am, is, are 填空 1) I _____ a student.

只做最专业的教育!

2) You ____ a doctor. 3) ____she Kitty?

4) _____ you Chinese? 5) He _____ in Shanghai. 6) It_____ a car.

7) They ____ cars

8) ____ your mother in the room? 9) _____your friends in the room? 10) What ____ your name?

11) These _____ buses. 12) Those _____oranges.

13) Where _____ your mother? 14) How old _____ your sister? 15) Where _____ you ? 照样子改写句子

例题：1. I __am___ a boy.

__Are_ you a boy? No, I _am__ not. 2. The girl______ Jack’s sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. Miss Zhang _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Kitty ______ in the zoo. 9. This______ my dress. 10. They _____ nice flowers. 11. That ______ my red skirt. 12. The books ______ on the desk. 13. Here ______ a card for you. 14. Here ______ some sweaters for you. 15. Who ______ I? 16. Who ______ you? 17. Who ______ she? 18.Who ______ Peter?

第二篇：英语语法+英语语法例句

关于英语那些你不知道的事都在这里

http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 英语语法例句

语言要遵循一定的规则，这种规则即被我们称之为“语法”。许多学生在英语学习中一听“语法”头就大，产生恐惧、厌学的心理。教师要遵循“精讲多练，讲练结合，以练为主”的教学方法，同时还要注意提高学习效率，减轻学生的作业负担，实现语言为交流工具的目的。笔者在多年的教学实践中总结：语法教学要重视例句的选择。

一、代表性

例句的选择在结构上要有代表性，起到掌握这个句型就能够举一反三的作用。历年的高考试题、学生比较熟悉的经典习题等，我们不妨拿来一试。

如，讲动词不定式的主动式和被动式：

She went to the ball not only to see,but also to be seen.(她去参加舞会不仅为了见见世面。也为了出出风头。)

如with复合结构，即with+宾语+宾语补足语：

With two exams to worry about,I have to work really hard this weekend.(2004,北京)

关于情态动词must have done 表对过去情况肯定的猜测：

I have lost one of my gloves. I must have dropped it somewhere.

(2005,北京)

二、简洁性

有些教师认为，例句越难越好，难的会了容易的就更会了;还有教师因为学生上课不好好听课，主张选难懂的句子来镇镇他们。其实不然。正如人的认知规律“由易到难”，对于语法学习有困难的学生而言，复杂的例句只会让他们更头痛，对语法更畏惧，对英语学习更没兴趣。选择结构简洁的例句，语言上通俗易懂，读来朗朗上口，学生容易记，也记得牢。

如讲动词不定式的语法功能时: 1. He is always the first to come and the last to leave.(to do 不定式作定语，修饰序数词) 2. To see is to believe.(to do 不定式坐主语和表语) 对比学习Seeing is believing.(动名词作主语和表语) 3. It is easier to say something than to do something. (to do 不定式作句子的真正主语，It为形式主语) 对比学习It is easier said than done.

三、趣味性

兴趣是产生学习激情的巨大动力。选择内容生动有趣的例句，如谚语、成语、俚语等，这样学生有了兴趣，就愿意多念，念熟了就能由次及彼。 如： 倒装结构“so+助动词+主语+谓语+------”： As a man lives,so shall he dies.(有生就有死) As a man sows, so shall he reap.(种瓜得瓜。种豆得豆)

下边还有一个比较级的句子：

The old man was not any more fond of being read to than the old woman. 此句的翻译为“那个老头和老太太一样，都喜欢别人读书给他们听”。有学生将它译为“那个老头不喜欢别人给他念书，就喜欢哪个老太太”，这就要闹笑话了。

四、积极性

选择一些内容积极向上的语法例句，如名言警句等。这不仅能让学生掌握相应的语法知识，同时也起到教育的情感目的，起到教育人的作用。

One half of knowing what you want is knowing what you must give up before you get it. 知道想要什么，一半在于知道得到它之前必须放弃什么。 (表语从句)

Victory will not come to me unless I go to it. 胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。 (条件状语从句)

All that litters is not gold. 闪光的并非都是金子。 (定语从句)

五、综合性

在实际的语法教学中，很少有独立的语法项目，很多时候许多的语法知识汇集在一个句中。选择综合性较强的例句来讲解，让学生背诵，能起到事半功倍的效果。如：

It was playing computer games that cost the boy much time he ought to have spent in doing his lessons.

这个例句综合了：

强调句型：It was---that---

定语从句：---time (that) he ought to have---lessons

情态动词：ought to have spent---

动名词作主语：---playing computer games cost the boy much more time---

总之，适当的例句选择不仅能够让学生理解语法，掌握重点，还能在茫茫题海中减轻学生大量背诵和大量习题的课业负担，有效提高教学质量。教师要注意多研究，多积累，找出更多的语法教学方法。

关于英语那些你不知道的事都在这里

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第三篇：英语语法总结

小 学 英 语 语 法 总 结 1

一、 名词:

1、专有名词：(1)人名 (2)街道和建筑 (3)星期月份节日 (3)国家城市 (4)大洲大洋江湖

2、普通名词：(1)直接加s(2)以s x ch sh结尾的+es(3)以 y结尾的把y 改成 i+es (4)o结尾的+es特

殊的photo→photos tomato→tomatoes (5)f、fe结尾的改 f、fe为 v+es ,⑹oo 结尾+szoo-zoos⑺ woman→women，child-children⑻ 单数复数形式相同

3、可数名词：

4、不可数名词：⑴不能加s⑵前面不能用 a,an,可以用 the⑶一类事物不可数名词做主语，谓语动词用单数⑷两

类以上不可数名词做主语，谓语用复数⑸ a cup of tea

5、名词的所有格：⑴单数名词词尾+’s⑵词尾不是s的复数名词词尾+’s⑶词尾是s的复数名词词尾+’⑷店铺教

堂某人的家时，所有格’s后面通常不出现它所修饰的名词⑸分别+’s，最后一个人名+’s⑹ of用在没有生命上，’s用在有生命上

二、冠词：

6、不定冠词 a an

7、定冠词 the ⑴特定人或物⑵用于上文提到的人或事⑶世上独一无二的事物⑷形容词前⑸序数词，形容词最高级⑹由普通名词构成的专有名词前⑺乐器⑻姓氏的复数名词前：一家人⑼ only very same前

8、不用定冠词的情况：⑴国家地名人名⑵复数名词⑶季节月份星期⑷三餐球类娱乐运动

三、 代词

9、人称代词

10、物主代词⑴形容性物主代词my his her our their ⑵名词性物主代词mine his ours them

11、反身代词myself

12、指示代词thisthesethatthose

13、 疑问代词whowhomwhosewhichwhat

14、 不定代词⑴some,any,no修饰可数名词，不可数名词。Some肯定句any否定和疑问 no 用在肯定句中表示否定⑵many,much,a few,a little,few,little ⑶-body,-one,-thing.everybody,somebody,anybody,nobody,

everyone,someone,anyone,no one,everything,something,anything,nothing.

四、 形容词

15形容词种类和位置

16形容词比较等级及构成：⑴以e结尾+er,+est.⑵以y结尾→ier→iest⑶重读闭音节末尾只有一个辅音字母的双写词尾+er,+est.⑷两个或两个以上音节的词前+more+most.

17形容词比较等级的用法：⑴两者比较：s+形容词原形+as⑵两者比较：容词比较级+than⑶三个比较：the+最高级+

范围

五、 副词

18副词种类和位置

19副词比较等级及构成 badly-worse-worst,much-more-must

20副词比较等级的用途

六、 数词

21基数词:100,a/one handred101one handred and one,4000 four thousand1000000(一百万)one million 1000000000

( 十亿) one billion

22序数词

23时刻表示法⑴5:30 five thirty或 half past five

⑵9:05 nine five或five past nine⑶6:50six fifth或ten to seven

⑷7:15 a quarter past seven或seven fifteen⑸8:45 a quarter to nine或eight forth-five 24日期表示法⑴2009年6月2日June 2nd,2009或2nd of June ,2009英语里面：月 日 年

⑵1995年 nineteenninety-five

1826年eigteen oh six

⑶5月8日写May 8th读May the eighth或May eight

小 学 英 语 语 法 总 结 2

⑷9月1日写September 21(st)读September the twenty-firstSeptember 或 twenty-one

25数词其他几种用法⑴1/3 one third2/5 two fifths

⑵21.6 twenty-one point six0.008 zero point zero zero eigth

⑶5%five percent0.8%zero point eight percent

⑷一倍once两倍twice六倍six times

⑸第503房间Room 50315美元15dollors=$1英镑1pound=￡

七、 介词

26时间介词:at, on ,in, before, after, from, during

27方位介词:on ,in, over, under, behind ,infront of,near,among

28其他一些常见介词用法:by,in,for,of,about,like,with

八、 连词和感叹词

29连词:and, but, or, becausealthough/though,both……and,not only……but also,neither……nor既不……也不

(并列)either……or或者.....或者(选择)

30感叹词

九、 动词

31动词种类⒈及物动词直接接宾语。

2不及物动词不直接接宾语。

3助动词：do , does,did.

4.系动词be,(am,is,are)look(看起来) smell( 闻起来)get(变得) become(成为) seem (似乎)turn

(变成)

5情态动词：can,may,must,will,shall,should,need

32动词基本形式

十、 动词时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去

完成时、过去将来时共8个时态)

33一般现在时：⑴含有be动词(am is are)⑵不含有be动词动词用三单、疑问句Do、Does，否定句don’t、doesn’t 34一般过去时：⑴含有be动词(was were) ⑵不含有be动词动词变为过去式，疑问句Did否定句didn’t+yesterday… 35一般将来时:⑴主语+be(am is are) going to do⑵主语+will+动词原形 ⑶主语+shall+动词原形+tomorrow过去将来时:⑴主语+(was were) +动词原形⑵主语+would+动词原形

36现在进行时:⑴主语+be(am is are)+ 动词ing

37过去进行时：⑴主语+be(werewas)+ 动词ing

38现在完成时：主语+havehas+动词过去分词 since,

过去完成时:主语+had+动词过去分词

十一、 陈述句

39陈述句的分类

十二、 疑问句

40一般疑问句

41特殊疑问句:what,whose,who,which,when,where ,why,how(tall, old, long, many, much)

42选择疑问句，反义疑问句

十三、 祈使句

十四、 感叹句

1.What+a +形容词+可数名词单数+主语+谓语

2.How+形容词+主语+谓语

3.How+ 副词+主语+谓语

十五、 There be ：There is,

There are

第四篇：英语语法

各位领导，各位姐妹：

大家好!在这个春光灿烂的日子里，我们迎来了第101个国际劳

动妇女节，一个专属于我们女性的节日。它体现了社会对女性的关爱，对女性的尊重，对女性的理解。充满了体贴和爱心，带给我们的是自尊自信，乐观向上的精神。在这个特殊的日子里，我要向各位姐妹以及我自己说一声“节日快乐”。

在过去的一年，我们经历了8.12特大洪水灾害，一场百年不遇

的大灾难，它的破坏力和杀伤力对黄渚人民所造成的伤害和损失是难以计量的。但是，在这场灾难面前，我们没有被打倒，而是以坚强乐观的心态抵御灾害，保卫家园。尤其是我们的妇女同胞，更是展现了巾帼不让须眉的风范，她们在精神上和实际行动上都为抗洪救灾做出了巨大贡献，无论家里受灾与否，大家都积极投入到抗洪第一线，不怕苦，不怕累，团结一心，众志成城。这就是我们黄渚的女性同胞，自强不息，永不服输。在此，我要向各位姐妹道一声“大家辛苦了”。

我们作为女性感到骄傲和自豪，在我们的前后，在我们的周围有

这么多伟大的女性。姐妹们，你是否想到要加入这伟大的行列呢?伟大的女性，要付出巨大的牺牲，你是否愿将你的毕生精力投到这伟大的事业中去呢?姐妹们，接下来我们将面临更严峻的考验，因为我们即将要投入到灾后重建的工作中去了。这项工作任重而道远，需要我们的积极参与和大力支持。我相信，大水能冲垮房屋，却冲不垮我们对美好生活的信心，只要我们肯干，一切都会好起来的。

时代在变化，人的观念也要与时俱进，新世纪的宏伟大业，为广

大妇女提供了施展才华的广阔舞台，新时代的广大妇女要进一步树立“自尊、自信、自立、自强”精神，在新形势和新任务面前，坚持解放思想、实事求是，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，勇于创新，开拓进取，在经济和社会发展中大显身手，在实现自身价值的同时创造出无愧于时代的新业绩。

俗话说：根扎的越深，树就长的越高，步踏的越实，路才能走的

越远。我们必须脚踏实地，努力奋斗。时代向我们发出了召唤，十二五的号角已经响起，重建的大旗已经升起，让我们积极行动起来，齐心协力，共创美好明天!

谢谢大家!

第五篇：英语语法

Topic3 Bicycles are popular with people

一、重点词汇：

(一)词形转换：

1. death (动词) die (形容词 )dead 2 slow (副词) slowly

3.crossing(动词)cross 介词) across 4. success(动词)succeed (形容词successful

5.Pain (形容词) painful 6. lead (名词) leader

7.final (副词) finally 8impossible (反义词) possible

9 courage (动词) encourage

(二)重点词组:

1.Slow down 减速

2. run into 撞到

3. avoid doing sth 避免 防止做某事

4. warn sb to do sth 警告/提醒某人做某事

5. ride into 进入 跻身于

6 get used to (doing) 习惯于做某事

7. a sharp turn 急转弯

8. be popular with 受……的欢迎

9. get a fine 处以罚金

10. go on doing sth 继续做某事

11. the way to success 成功之路

12. obey the traffic rules 遵守交通规则 13.break the traffic rules 违反交通规则 14. be afraid of doing sth 害怕做某事 15.be famous for 因……闻名

16. be in danger 处于危险中

17.after a while 一会儿

二. 重点句型及重点语言点

1.I think traffic in Beijing is crazy. 我认为北京的交通很拥堵。

traffic 是不可数名词

2. If people obey the traffic rules , there will be fewer accidents. 如果人们都遵守交通规则，交通事故将会减少。

If we break the traffic rules, it will be dangerous and we will get a fine.如果人们违反交通规则，将很危险，我们会受到处罚的。

这是if 引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

3.I feel a little more confident. 我感到自信多了。

more confident 是比较级

4. It can help us save energy and avoid pollution. 这样可以节约能源以及避免空气污染。 avoid sth / doing sth 避免做某事

You should avoid making the mistake like that.

He ran into the wall to avoid hitting the truck. 5.Bicycles are popular with people. 自行车深受人们欢迎。 Be popular with 受……欢迎 6 It warns us to be more careful. Warn sb (not)to do sth 警告/提醒某人做某

事

He warned her to keep silence. Warn sb about sth 提醒某人某事

7.Most people think bicycles are much safer than any other vehicle.大部分人认为自行车比其他交通工具要安全些。

8..However, his way to success didn’t go well. 然而，他的成功之路并非一帆风顺。

The way to success 成功之路 success in doing sth 在……成功

I didn’t have much success in finding a job. 我找工作没什么结果。

9.Like the other challenges in his life, Lance faced it head-on. 像面对生命中其他挑战一样，兰斯迎头面对。

10.It seems impossible to beat him. 打败他似乎是不可能的。

beat sb 打败某人 win a game /match/ a gold medal

It seems +adj+to do sth 做某事似乎……

She always seems to be sad.