班主任培训方案修新稿

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《班主任培训方案修新稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：班主任培训方案修新稿

感恩的心新稿

晨会活动搞

感恩的心

开场白

播放《感恩的心》(背景音乐，减小)

男

1、哎，-丁亚楠，我在电视上看到最近有很多国家的人都在为一个隆重的节日而准备呢，你知道是什么节日吗?

女1：哦，你是说的在国外每年一度的感恩节吧?

男1：是的是的，感恩节是西方国家的传统节日，到时候会放假三天，合家团聚。在节日宴会上，有一道必不可少的特色名菜。。。。。

女1：哦，我知道!我知道!是“烤火鸡”。哎?为什么感恩节会吃烤火鸡呢? 男1：这个你不知道了吧，下面清楚我们的故事大王给大家讲讲吧!

男2：这个呀，首先还得从感恩节的来历来说，在将近100年以前，在欧洲的英国，有一批劳苦的人民，对他们当时的生活很不满意，于是就有一批人相约来到了现在的美国东海岸，可是当时正是寒冬，来到陌生的地方，他们没有足够的食物，也没有暖和的衣服，冬天过去后就剩50多人了，当地善良的的印第安人于是为他们送去了自己储藏的粮食和捕获的火鸡，终于让他们度过了难关:。为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，也为了感谢上帝赐予他们这美味的火鸡，于是每年11月的第四个星期四，他们便将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人， 后来美国政府正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。 感恩节有四天假期，借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

女1：哦，原来是这样呀，感恩节原来就是要感谢那些曾经关心过我们、帮助过我们的人，其实，在我们中国，虽然不过感恩节，但值得我们感恩的情景处处可见呢，不信你瞧：

二、情景剧表演：

(校门口)

女2：(边整着孩子衣服，边嘱咐)衣服要整齐一些，我们是小学生了，要精精神神的才行。

女3：(整一下衣袖)哎呀，知道知道，这不就行了吗

女2：现在天冷了，在学校不要乱脱衣服啊，要不然一冷一热会感冒的

女3：行行，我不随便脱就是了

女2：上课要认真听讲呀，听老师的话，别走神，别。。。

女3：老妈，这话您从家里刚出门就开始说了，拜托(鞠一躬)

女2：你这孩子，又嫌妈妈唠叨了，还有在学校要跟同学互帮互助，不许跟别人打架哈

女3：妈妈。。。。我又不是第一天上学，快点快点，我要迟到了!

女2：(给孩子背上书包，放好水)今天给你带的水要都喝完啊

女3：知道啦。。。。(跑进校园)

女2：你慢点!别摔倒了。。。。

(此处为新添)男1：小朋友们，这是我们身边一个最普通的生活情景，我们每一个人都曾经经历过，剧中的小朋友做的对吗?我们应该怎么做呢?我也希望以后当我们接过爸爸妈妈的书包时，能真挚的说一声谢谢，小朋友们你们能做到吗?。。。。。。。。其实，生活中的感恩情景在学校里也有很多，请看：

(教室里)

情景二

男1：老师您有什么需要帮忙的吗?

男2：(正在批改作业)谢谢你来主动帮忙，现在还没有事情，你自己先去玩吧》 男1：(站立不走)

男2：咦，。。。。。。，你怎么还在这里呀?

男1：老师，我是觉得您平时太辛苦了，要给我们上课，批改作业、订正作业，我想帮您做点事。。。。

男2：(手抚头)好孩子，来帮我把这些作业发下去吧!

男1：恩，好的老师!

(此处为新添)女1：老师每日辛辛苦苦给我们上课、讲解、批改作业，还要关注着我们每一个人的学习和生活状态，自己好好学习，帮老师做些力所能及的事也许这就是表达我们感恩知心的最好方式，下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》

(音乐)

《常怀一颗感恩的心》

男：我们沐浴着爱的阳光长大

女：我们滋润着人间的真情成长

男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

女：多少回含着感动的泪花畅想未来

男：常怀感恩之心的人最幸福

女：常怀感激之情的生活最甜美

男：感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

女：感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

男：感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

女：感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

男：此时此刻，我多想变成一束表达感动的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前，愿微笑永远留在您的脸上

女：此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清凉，不再让汗水挥洒

男：此时此刻，我多想化作一杯清茶

让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

女：此时此刻，我多想紧紧依在你的怀抱里，

深深的说一声：谢谢你们。

男：今天我怀着一颗感恩的心，对你们说，感谢有你，让我一生做快乐的自己。 女：今天我播下一颗理想的种子，对你们说，感谢有你，花开花落我一样会珍惜。

合：今天让我们怀着感恩和虔诚，祝福你们，歌唱你们，所有爱我的人们。 (音乐起)

歌曲、手语

《感恩的心》

感恩的心 感谢有你

伴我一生 让我有勇气作我自己

感恩的心 感谢命运

花开花落 我一样会珍惜

结束语：

男1：感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

女1：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

合：感恩的心，感谢有你，今天的晨会到此结束，谢谢大家!

第二篇：学生会纳新稿

为了更好地服务于学生，10月13日食工系纳新活动在十二号教学楼40

1、40

3、405教室拉开帷幕。

此次纳新由团干张晓娜组织，由主席团及各部部长、副部长担任评委。目的是吸纳新生中的优秀人才加入学生会。同时也是给新同学提供了一个展示自我的平台。本次活动得到了11级新生的热烈响应。每一位同学都做好了充分的准备，以极高的热情前来参加。

面试工作于中午12点10分开始，不同部门分批对各选手进行面试。面试内容分为自我介绍和问题答辩两个环节，面试以群面的形式展开，选手们以饱满的热情，独特的个人演说，向大家表明加入学生会的愿望和克服困难的决心。并结合自己的实际情况陈述了自己作为学生会干事的简略规划和具体做法。各部门评委本着公平、公正、公开的原则，认真听取选手的自我介绍，并提出适宜的问题来考察新生们处理相关问题的能力。大一新生从容自信，对所提问题认真作答，言谈举止中流入出对学生会工作的渴望及敢于表现自我的信心。

在大家的共同努力下，此次纳新活动圆满结束。让我们看到了新生们激昂的活力和饱满的热情，以及出众的才华，他们的加入将为学生会注入新鲜的血液。

(食工系供稿)

第三篇：商学院团学联招新稿

“师生的需求和困难就是我们的工作”

——是商学院团学联一贯秉承的工作理念!

“甘于奉献，完善自我”

——是团学联每一个成员的行动追求!

宝剑锋从磨砺出，商学院团学联需要大量像你我这样热血学子的支持和加入，全系同学需要你我的奉献和付出!天道酬勤终不负，风物满眼宜再登!还犹豫什么?快加入我们吧!

我们坚信，这里有你发挥才能的舞台，有你志同道合的朋友，也有你明天收获成功的欣喜。因为你的加入，一切会变得更精彩!

在生命之花盛开的日子里，让我们将执着的理想升华成彼此积极进取的行动，让我们用团结与拼搏在时空的片段中载下丝丝生命的风雨，让我们携手同行，一同见证大学生活中最灿烂美好的时光!

报名时间：2010年9月13日12:00

报名地点：逸思楼

第四篇：环保时装秀新稿闻

环保时装秀，秀出我风采

为了有效且有趣味地宣传环保知识，提高人们的环保意识，展现当代大学生的动手能力和艺术风采，体现当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。5月10日晚7点半，由商学院分团委组织部组织的第四届“环保时装秀”活动，在成都信息工程学院九龙柱广场顺利开展。

活动开始，商学院的同学们带来了一段动感的舞蹈，在吸引了观众们目光的同时，一场极富创意的环保时装秀也正式拉开帷幕。

同学们利用废旧包装材料、塑料袋、废报纸、旧蚊帐等材料制作成时装进行展示，通过这一化腐朽为神奇的过程将环保推向了时尚前沿。同学们在展示各种环保服装的同时，也积极自信的向观众们展示了自己的才艺，或高歌一曲，或热舞一段，充分展现了成信学子的动人风采。浪漫温馨的情景表演，活泼搞笑的话剧小品，则充分展现了成信学子的青春活力。

时装秀上最有意境的要数一组名为“明月几时有”的纸制汉服，它是由商学院国贸101的同学们设计的。晚风习习，音乐柔美，仿佛让人一瞬间穿越了时空，回到了那令人心驰神往的古代，可以畅谈文章，快意诗词。

活动接近尾声，市营112,、注会102的同学获得了“最佳人气奖”，国贸1

11、国贸112的同学获得了“环保卫士”的光荣称号。

这次活动，使同学们在轻松愉快的环境下，增强了自己的资源回收意识。而在活动过程中也达到宣传环保知识的目的，从而提高同学们的环保素质。通过设计爱心，环保的服饰和文艺节目，增强了同学们的环保意识及高度典雅的艺术情操，倡导了健康、高雅的大学生活，积极推动了校园文化建设，同时也进一步推动我校精神文化建设。

(商学院分团委新闻部供稿)

第五篇：高中班主任培训方案-班主任培训

高中班主任培训方案

文/桂如才

一、指导思想

班主任是班集体工作的重要组织者和指导者，是一个班级各学科教育、教学的协调者，是学校、家庭、社会的沟通者。一个好的班主任，将会成就一个良好的班集体，而一个班集体的好坏又会直接影响到学校的教育教学质量。因此，拥有一支具有良好师德，具有高度的责任心和育德能力的班主任队伍，是完成学校各项教育教学任务的重要保证。为加强我校班主任队伍建设，改进班主任工作，提高德育工作的实效性，本学期我们要继续抓好班主任校本培训活动。

我校班主任全员校本培训活动的指导思想，以科学发展观重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，有效促进我校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。通过加强和改进我校班主任工作，推动我校的班级管理，通过抓班级管理，不断提高我校的教育教学质量。

二、成立工作领导小组

组 长：王开桥

副组长：刘德昌、邓兆权、胡荣才

成 员：组员：胡圣清、袁秋华、张安稳、周海波

三、培训目标

我们希望通过有计划、有目标的培训，为班主任教师搭建一个提升的平台，为学校营造更加和谐的、积极向上的教育氛围，也使参加培训的教师在思想上、理论上、方法上获得切实的提高，同时使学校德育工作得到进一步的建设和完善。

引导班主任把工作实践与自己的工作反思结合起来，把课题研究与班主任工作结合起来，不断提高班主任的科研能力和创新能力，争取培养一批优秀班主任。

四、时间安排

本次培训活动共分三个阶段：

第一阶段：理论学习与反思交流阶段(边学习、边反思、边实践)(2012年1月——3月)

第二阶段：实践提高阶段(2012年4月-2012年9月)

第三阶段：总结推广阶段(2012年10月-2009年12月)

五、培训形式及内容

确立以校本培训为重点，通过专题讲座、座谈研讨、自修自研、主题教育展示、论文(或教育案例、德育教案学案)交流评比等形式进行培训。

1.结合我校工作计划及班主任在班级管理过程中出现的困惑与思考的问题，有针对性的进行讨论、交流，可以使班主任对棘手问题有较为深入的认识，并尝试得到解决的方案，同时使将校本培训专题化、系列化。(班主任培训 )每次班主任例会，都拿出10分钟学习，班主任轮流介绍自己教育心得或读书体会。

2、根据期初(寒暑假)、期中、期末三个阶段出现的不同层面上的班级管理的热点和难点问题，进行漫谈式交流研讨会，开展专题性的交流探讨。

期初研讨：开学，你做好准备工作了吗?

期中研讨：正确引导家长科学、公正地对分析孩子成绩，促其进步。

期末研讨：正确发挥班主任协调作用，使班级任课教师发挥教育合力。

3、根据学校临时发生事件，及时做好班主任专题培训。

(1)学生伤害事故预防与处理。

(2)如何撰写德育论文、教育案例?

(3)如何科学分析学生成绩?

4、班主任专业化系列培训

(1)浅谈班主任专业化。

(2)班主任教育管理方法与技巧。

(3)特色班集体的创设。

(4)和谐的家校联系艺术的研究。

5、订阅班主任相关理论书籍，进行专业理论的学习。

通过集中学习和自学等形式，较系统地学习《青岛市中小学班主任校本培训读本》，《苏霍姆林斯基——给教师的100条建议》、《今天怎样做教师》、《班级经营——教室百宝箱》、《新世纪班主任必读》、《给年轻班主任的建议》、《班主任工作技能训练》、《中学生心理健康与心理咨询》、《班级家庭教育指导》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过记读书笔记，开展读书交流会，提升自己的班级教育管理水平。

六、培训措施和要求

1、建立班主任专业化培训工作领导小组。

2、选好培训教材、辅导专家与讲课教师。

3、将培训情况核算成具体学分，记入教师的纳入每学期末的《继续教育证书》，最高可记60学时，10学分。每学年评选一次优秀班主任，对班主任专业水平提高快、工作实绩明显的，推荐参加教体局组织的“市级优秀班主任”、“德育先进工作者”的评选。

4、建立班主任培训目标责任制。每位参加培训的班主任，每学年的培训期间必须完成四道培训作业。读一本好书《青岛市中小学班主任校本培训读本》;设计并主持一堂主题班会课;建立一个(至少)学生个案研究档案，并撰写成一份个案分析报告;完成一次心理健康教育活动指导;通过培训、实践与研究，逐渐形成一支班主任专业化的骨干队伍。

5、建立班主任专业成长档案。学校对每位班主任设立个人档案，累积班主任工作点滴进步，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。