初三家长会教师发言稿

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第1篇:初三家长会教师发言稿

初三家长会教师发言稿

尊敬的家长同志们:

大家好!

今天,我们为了孩子们坐到一起了。学校召开这个会,是为了孩子们;家长朋友们不怕路途遥远,放弃手中的工作,来参加这个会,同样是为了孩子!

在此,我谨代表学校对家长同志们表示衷心谢意,如果今天的会议影响了各位的正常工作和生活,我们表示抱歉。

今天会议的主题就是和家长们座谈、探讨毕业年级的学生应当注意的一些问题。再就是就有关方面诚恳希望得到大家的理解,给予我们大力支持。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点,可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大,不敢有丝毫懈怠,千方百计、百计千方来搞好自己学科教学工作。老师一有空就往教室跑,经常找学生谈心。

所以请家长们放心,九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

同时从这次考试中结合学生平时表现我们也发现了一些问题:

1.学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,学习懒惰,作业马虎应付甚至抄袭、不做,一部分学生表现甚为恶劣。

2.部分学生自信心严重不足,成绩为中下等表现较明显。

针对毕业班,我在这个会上和大家说几句话。

第一句话:我们大家都是学生家长

我当了20年的教师,接触了很多的学生家长,感受最深的一点就是,老师与家长太容易找到共同语言。“可怜天下父母心,望子成龙一般同,”不管你是什么职业、什么身份、什么性格,只要你是作父母的,就没有不希望自己的孩子将来能够成材的。而当老师的呢?“制弓的盼弓弯,造箭的望箭直”,谁不希望自己的学生个个都有出息?尽管我们已经有很多共同语言,我还是想把关系拉得更近乎一点,今天,我是以一个学生家长的身份和朋友们交流思想,共同探讨培养教育孩子的办法。

第二句话:应该把培养孩子放在第一位

在坐的朋友们,年龄和我差不多,正是干事业的时候。更何况“人到中年”,诸事缠身。忙,是不可避免的。然而,无论怎么忙,都不能忘了孩子。我曾经和一个学生说过,:“孩子第一,工作第二,挣钱第三。”“当官重要,挣钱重要,孩子的前途更重要吧?”在这个问题上也就比朋友们体会得深一点。不论你在事业上取得多大的成就,不论你当了多大的官,不论你挣了多少钱,如果孩子的问题处理不好,那就是一块最大的心病!看看周围的邻居朋友,你会发现了一个很明显的现象,凡是脸上气色很好的,都是比较省心的;凡是衰老的很厉害的,不用问,全部都是被孩子愁的!

我们当家长的,就应该把心思多用在孩子身上。有不少家长总觉得把孩子送到学校里,就算是完成任务了。这种想法是不对的。老师,特别是班主任老师,当然要对学生负责。但是,学生在校时间,我们的老师都是尽心尽力的,回到家,责任就是家长朋友们的。他是否完成作业,是否认真学习,需要家长你们的检查与督促。

也许有的朋友会说:“我现在尽量的挣钱给孩子花!”其实,那不是个好办法。林则徐有一句很有名的话:“孩子若如我,要钱干什么?孩子不如我,要钱干什么?”孩子如果争气,不用给他一些留钱;孩子不争气,留钱只能帮助他惹更大的事。

所以我建议家长朋友们腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。

家长还要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。九年级期间不盲目加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳学习状态。心态平常,大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

第三句话:你的孩子具有成材的一切条件

有的家长可能担心:“我的孩子现在再努力是不是有点晚了?他是不是有点笨?”你的这些担心是多余的。孩子是人生还没有开始,怎么会晚呢?问题不是聪明不聪明,而是有没有把聪明用到学习上去!还有的学生未必在学习上见成效,体育、音乐都能成就美好的人生。比如马上就进行的职中招生,那里也一样可以参加高考,并不比文化课的孩子机会少。

第五句话:家长要与孩子交朋友

我们当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。我自己就深有体会,当了一辈子班主任,对待学生可以说是比较有耐心,但在自己的孩子面前就很容易发火。其实,最好的的做法是放下家长的架子,与孩子平等的交流,与自己的孩子交朋友。

我们常说的话就是“恨铁不成钢”。其实,这句话并不正确。首先,钢是炼出来的,不是“恨”出来的。好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木,百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易!需要家长和老师长期的耐心细致的工作.“恨”的结果只能是适得其反。其次,铁不成钢,责任在谁?在工厂里,一炉钢炼废了,那是要追究当班的炼钢工人特别是工段长责任的,是要扣工资和奖金的。“养不教,父之过。”孩子不成才,那说明我们这个当家长的不合格!怎么能“恨”孩子呢?

即使我们的孩子有缺点,如果我们真的是为了孩子好而不是赌气,那也必须多鼓励少批评。因为批评多了,会严重的挫伤孩子的自信心,可能会使得孩子破罐子破摔。并且你表扬的话他容易听进去,你批评的话他很难听进去。如果一旦两代人之间造成了冲突了,那基本上就没法办了!

不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把考一中之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。

孩子需要朋友,如果我们自己不与孩子交朋友,那么,他就很可能和社会上一些不三不四的人去交朋友

2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。

第六句话:营造良好的学习氛围

尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

有的家长会说,我对孩子学习挺关注的,

切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。 第七句话:让我们劲往一处使

过去,大家常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量,共同培养好我们的下一代!”现在看来,这句话有点问题了!如果孩子能不在社会上受坏的影响,我们就已经谢天谢地了。我们所能依靠的就是我们学校与家长两方面的共同努力了!

记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事:在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车,累得满头大汗,但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走,天鹅则使劲拽着车往天上飞,螃蟹呢,则是一心想把车拉到路边的水沟里去。朋友们想一想,这多象我们教育孩子啊!学校、家庭和社会就是那三股拉车的力量。学校是那匹小马,家长就是那天鹅,还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去!”我们只有一个办法,首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子,别让他们“使横劲”,然后把学校和家庭这两股绳子并成一股,心往一处想,劲往一处使,同心同德,共同努力,才有可能把这辆车拉倒正路上去!

第2篇:初三家长会家长发言稿

初三家长会家长发言稿

尊敬的各位领导、老师、各位家长:

大家好!

我是初三三班李子怡的家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望,借此机会,我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!

学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹,学校以较高的教育质量,出色的办学水平令全校师生骄傲,令家长自豪,得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的,如果把初中比作一场长跑,那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子,学习则是事半功倍。相反,不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子,我们家长只有密切配合和支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

仔细回想李子怡走过的学习生涯,昨天的呀呀学语,好象还历历在目,可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了,她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安,把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上,我们怕他们将来生活的不好,受和咱一样的苦。 作为家长,我们不求孩子办惊天动地的大事,但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。一次没考好,老师、家长帮着孩子找原因,找差距,在以后的考试中不犯类似的错误,目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。

孩子是家庭中的重要一员,是学校的一份子,是社会未来的主人,只要家长与学校密切配合,尽职尽责,孩子们一定会健康地成长,我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲!

最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩,拥抱明天!祝学校桃李芬芳,再造辉煌。谢谢大家

第3篇:初三家长会发言稿简短

初三家长代表发言稿与初三家长会教师发言稿

初三家长代表发言稿

目录

第一篇:初三家长会上家长代表发言稿 第二篇:开学典礼初三家长代表发言稿 第三篇:初三家长会家长代表发言稿 第四篇:初三家长会家长代表发言稿 第五篇:初三家长会家长代表发言稿 更多相关范文 正文

第一篇:初三家长会上家长代表发言稿 初三家长会上家长代表发言稿 尊敬的各位老师,家长朋友们:

大家下午好!首先非常感谢赵老师给了我这么好的机会,让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。在这里,我作为xxx的家长,首先要对孩子所在的学校——华南实验中学,对我孩子所有任课教师,尤其是我们孩子的班主任——赵老师,表示衷心的感谢,是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前,在与同学交往中和睦相处,让他健康快乐的成长。

今天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长朋友相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经

第 1 页 共 14 页 验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法,与大家交流和学习。

自XX年9月进入华南实验中学,现在已经是第二个学期了。记得孩子刚步入初中时,可以说是我们全家与他一起成长。开始的时候,彼此都不适应崭新的初中生活,也都经历了焦虑,恐惧,担心,慌张,经过近两个月的调整,生活状态才算是步入正轨。

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,就孩子的成长教育而言,我的经验不一定比在座的各位多,就联系实际谈几点体会吧:

一、多一些交流,少一些说教。

从他会说话起,我就一直保持着与她聊天的习惯,我从不把他当成孩子看,有事情都要与他商量,许多事情都让他自己选择拿主意,不以自己是大人就让(推荐打开好:..)孩子无条件的服从,更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样,所以孩子一直把我当成朋友,有什么想法和心里话都对我倾诉,在每天的交谈中,我即能及时的掌握孩子的心理状态,思想波动,又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展,一举两得,孩子开心,大人也放心。另外,我会经常与老师沟通,孩子在家中的表现和在学校的表现是不一样的,有时孩子在学校犯了错挨了批评,因为害怕家长生气发火,多

数都会选择报喜不报忧的做法,所以及时了解孩子在学校的动态,发现问题马上对症下药,将一些不良习惯抹杀在萌芽中,是教育好孩子的关键中的关键。

第 2 页 共 14 页

二、多一些学习气氛,少一些不良习惯。

我经常对她说:“作为学生,学习就是学生的本份,在任何时候,要成为一个优秀的人,首先就是要作好自己本份的事,因此,在上学期间,学习就是你的第一任务,一切事情都是为这个任务服务的,你要努力作好它。”她的生活很有规律,早晨六点起床洗漱吃饭,七点上学,下午放学后十五分钟自由活动,六点半到七点吃晚饭听英语或弹琴,然后完成作业,睡前看半个小时看点课外书,每天大约九点半左右上床睡觉。在上学期间,我们家的电视是关闭的,我曾看过一篇报道说,经科学家研究发现,人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本上是一致的,并且所接收到的信息至多只有40%是被大脑吸收了。她也问我为什么不让她看电视,我告诉她,看电视是一个非常不好的习惯,会造成视力下降,还浪费时间,分散精力,影响学习,所以还是不看的好,而且不仅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子写作业时,我们做家长的也在一旁看书,看报,营造良好的学习氛围。

三、多一些爱心,少一些冷漠。

爱是世界上最神奇的东西,为了让孩子拥有一颗充满爱的心灵,我教她洗衣物、做饭等简单的家务劳动,使孩子在做家务的过程中,增强自信心和责任感,同时我经常带着孩子到亲朋好友家串门,让孩子在与他人的接触中,在与同伴的玩耍、游戏、交往中,尝试到合作、友谊、成功的乐趣。

四、多一些坚持乐观,少一些灰心沮丧。

她的脾气比较急,在孩子6岁时开始让他学习钢琴,培养她的耐心,有许多次她对我说曲子太难了,不想学了,我就鼓励她,给她看

第 3 页 共 14 页 以前弹过的曲子和获奖证书,让她乐观的看待面临的困难,告诉她只要坚持,成功并不遥远,你是最棒的,任何问题都不是问题。所以,现在当孩子遇到困难时,自己就会给自己打气说“没问题,小菜一碟,我能行!”

以上是我的几点小小的教育心得,其实我今天所讲的主要是抛砖引玉,

最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验,使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。

谢谢各位!

第二篇:开学典礼初三家长代表发言稿 开学典礼初三家长代表发言稿

尊敬的校领导、各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是初三xx班xx家长。 早春二月,生机勃发。

很荣幸能够在春天这个生机勃勃的特殊季节,参加初三最后一学期这个特殊的开学典礼,并在这个特殊的场合,向大家表达我做

为一名家长特殊的心声。

此时此刻,我的心情和老师、同学们是一样的,既有紧张兴奋,又有留恋不舍,初三最后一个学期将是一段蓬勃向上、激动人心

的时光,也必然是一段值得纪念、值得珍惜的时光。借此机会,我表达三层意思。

一是感恩之情。首先真诚感谢师大附中这所群英荟萃的学校。附

第 4 页 共 14 页 中宽容大气,教学一流,历史悠久,底蕴厚重,成就辉煌,盛名

远播。孩子在这里,学到了知识,学会了做人,最重要的是拥有了自信,孩子们以自己是一名师大附中的学生而骄傲!其次真心

感谢校领导和各位老师。你们决策到位,德技双馨,勤奋敬业,甘为人梯。两年半来,学生发展的精心规划,教学方案的准确周

详,课堂上的悉心讲解,课余时间的额外补课,qq群里的真心切磋,手机短信的及时通报,家长会上的倾心交流,点点滴滴,无

不渗透着校领导和老师们的心血和汗水,是你们为同学们从懵懂的少年开启真正的人生之路默默奠基。把孩子交给这样的领导和

老师,我们家长省心,放心,更安心,请允许我向你们表达崇高的敬意!第三,真挚感谢初三的每一位同学。大家一起学习,一

起交流,一起成长,一起喜怒哀乐。学习上互相帮助,生活上互相关心,增长了才干,增进了友谊,也强壮了体魄。是你们成就

了初中彼此间丰富多彩的生活,是你们在每位同学的人生旅程上书写了浓墨重彩的一笔。他年回首,你们记得初中,就一定会记

得彼此。

二是鼓劲之意。初中生活是人生的一个重要阶段,特别是初三,学习任务重,升学压力陡然增加,同学们的心理、生理要发生巨

大变化。我们当家长的,非常理解大家,也非常心疼大家。百米赛跑,赢在起点,更赢在最后几步。亲爱的孩子们,有一句话,

我常常对自己的孩子说,今天也要对你们说:拥有附中这么好的平台,这么好的资源,你已经赢在了起点,要幸福,要感恩,更

要珍惜。再有一个学期,你们就要离开这所学习生活了三年的学

第 5 页 共 14 页 校,奔赴一个更高层次的学习阶段,开启新的人生之旅。大家要

密切配合老师,科学安排学习,精心准备中考,完成好人生的第一次百米冲刺!望子成龙、望女成凤是每个做家长的殷切期望,

只要你们努力了,进步了,无论最终的结果如何,你们在爸爸妈妈的心中,都是最好的,永远是最可爱的!

三是支持之心。初三中考,对于学校和同学们来说,就是耕耘三载而一朝收获,其意义重大不言而喻。在这个特殊的阶段,做为

家长,我们会密切配合学校和老师,严格按照学校的要求,做好家长该做的每一件事。不给学校添乱,不给老师找麻烦,积极支

持学校的各项举措。孩子们,也请你们放心,爸爸妈妈会在生活、学习、生理、心理包括物质投入等方方面面,尽最大努力为你

们顺利走完初三之路保驾护航。可怜天下父母心。只要你们做到最好就行,我们别无他求!

长风破浪会有时。我们衷心希望你们认真度过这个人生的黄金阶段,早日成长为热爱生活、阳光、健康、积极进取、有益于社会

,有益于人民的人!预祝你们中考成功!

最后,祝师大附中和各位老师:桃李芬芳香飘千里皆栋梁;祝各位同学:修成正果名扬四海谱华章。

谢谢大家。

第三篇:初三家长会家长代表发言稿 初三家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家下午好!

第 6 页 共 14 页 我是xx的家长。首先感谢路老师提供这次难得的机会,能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。

xx是这学期转学过来的,成绩在咱班里不能算优秀,但确实进步比较大,从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面,大家共勉:

1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到家校共同教育的话效果很好;

2、认真对待成绩,孩子用心了、努力了、进步了,就要肯定、要表扬,不要简单的横向比较,不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪;

3、要把考上一中的目标具体化,具体到每一科目提高或者保持在多少分。

4、家庭教育很重要,家长要和孩子做朋友,细心观察、引导他,全面了解孩子的想法才能把好脉,及时对症下药,并且要讲究方式方法。

往往孩子学习的动力来源于家长的期望,经常性多问学习情况和在课堂的表现情况,了解孩子能不能消化每科知识内容,能不能独立完成老师布置的作业,和孩子共同制订学习目标。这样,孩子感受到家长的关注,当然在学习上就会更用功,自己去努力把学习搞好。

xx的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的,老师对孩子倾注的爱心和心血,让我做家长的非常感动。所以,作为家长,我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变,通过很多次和路老师打电话交流、请教,纠正了一些急于求成孩子考高分的想法,毕竟初三了,孩子也不再是初一初二那时候,单纯贪玩、不学习,现在的孩子正处在一个

第 7 页 共 14 页 青春期,也就我们说的逆反期,有了自己的思想和主见,自己也有了中考的压力,家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感,相反,我们做家长的,要多理解孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的自信的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵,起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣,让她能自觉学、主动学、高效率的学,我在家主要负责她的生活和心理观察,及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习,每周学校周周清,我们也要做到在家的家庭作业周周清,仔细批改每次的家庭作业,发现学习漏洞及时讲解,尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班里的情况和状态,周末回家及时肯定、表扬她好的一面,鼓励她保持积极自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩,我就和她谈话,先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复,需要一个过程,再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力,咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀,下面几点是xx比较突出的毛病,我感觉要重视:

1、坐姿,学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;

2、书写,认真的书写习惯会提高自己写作业的自信,也能提高卷面分数;

3、体育锻炼不能偷懒,50分的体育成绩要保证不丢;

4、副科的背诵要加强,不能轻视;

5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正,总分会提高不少。

孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦,我们做家长的为了孩子更要积极配合老师,家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子

第 8 页 共 14 页 的教育方法,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,和孩子共同努力。

最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。

谢谢大家!

第四篇:初三家长会家长代表发言稿 初三家长会家长代表发言稿

尊敬的学校领导,各位老师,家长朋友们,同学们:

大家下午好!盛世谱华章,教育续新篇,初三家长会家长代表发言稿。今天,阳光普照,温情如花;今天,心潮澎湃,饱含希望;今天,是大英外国语实验学校举行的又一次隆重的家长聚会。在这里,我作为XX级1班xxx的家长,能与各位家长朋友分享教育孩子的一点点感悟,感到万分荣幸。首先,请允许我代表各位家长向辛勤工作的学校领导、老师致以崇高的敬意和衷心的感谢,并向你们真诚地道一声:“辛苦了”!

时间过得真快,犹如白驹过隙,峥嵘岁月间,我们的孩子已经在这里度过了三个春秋。在这里,他们既学习了知识,又发展了能力;既学会了读书,又学会了做人;既养成了良好的学习习惯、生活习惯,又树立了正确的人生观、价值观;在这里,他们学会了很多很多。他们的个子在一天天长高;他们的智慧在一天天争强;我们的情操一天天高尚;他们的人格一天天健全……“桃李不言,下自成蹊”,感谢老师们,是你们的付出,照亮了他们的前程;是你们的奉献,绽放了他们的心田。

第 9 页 共 14 页 千言万语,不足以表达一个家长的感激之情,在这里,我想说,这里环境优美,这里分层教育,这里管理规范,这里师资雄厚。这里有具有开拓精神的校长,这里有具有高尚职业道德的教师队伍,发言稿《初三家长会家长代表发言稿》。他们循循善诱,诲人不倦,兢兢业业,精益求精,他们求真务实,勇于创新,推行课改,因材施教,让每个孩子得到全面发展。所以我要说,孩子在这里,我们放心!就读大英外国语实验学校,将是家长们明智的、无悔的选择!

说到孩子的教育,我觉得应该是社会、学校、家庭共同的神圣使命,它是一个永恒的话题,是一个需要长期探索研究的千秋伟业。教育只有起点,没有终点。作为家长,我也没有找到一条适合孩子发展的标准路线,也没有什么成熟的育儿经验,在这里,我只想说几点细微真实的感受,与各位家长共勉!

一:关注孩子的健康。作为家长,我们不能只是关心孩子的身体,更重要的是要关注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐劳,不以自我为中心,要经得起批评,能承受挫折和压力。

二:多陪孩子。当下的中国,全国人民的节奏感都特别强,打工、应酬、娱乐、工作、事业,填满了我们的每一天。孩子呆在家里,囚在学校,他们的内心是孤寂的,所以希望家长们静下心来,多陪陪孩子,陪伴他们慢慢成长!

三:多和孩子沟通。沟通无极限,亲情伴心田。孩子毕竟是孩子,他们的心智还不够成熟,他们的抗打击力还不够强,他们需要理解,需要鼓励,需要欣赏,需要包容,需要关爱,需要肯定,需要赞美……希望家长朋友们耐心些,放下架子,放下尊卑,与孩子平等对话!

第 10 页 共 14 页 四:多与老师沟通。及时向老师了解孩子在校表现,和老师探讨孩子的教育问题,虚心听取老师的意见和要求,并在家庭中配合落实。我们家长,只有与学校配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展!

最后,希望我们的孩子,在老师的引领下,倍加珍惜青春,倍加珍惜时光,努力学习,遵守纪律,和谐待人,团结向上,放飞梦想;祝愿我们的老师身体健康,平安吉祥;祝愿我们的家长,家庭幸福,合家欢乐;祝愿大英外国语实验学校越办越好,再创佳绩,再续辉煌,实现大英人的教育梦,实现中华民族的伟大复兴的中国梦!

谢谢大家!

XX年12月7日 《初三家长会家长代表发言稿》 第五篇:初三家长会家长代表发言稿 初三家长会家长代表发言稿

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们: 大家上午好!

我是九(1)班???同学的家长,非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话,真是既有荣誉感又有压力感,怕是说不好,请大家体谅。

光阴似箭。一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来,我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事,掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀,但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生,也就是我最大的欣慰。

第 11 页 共 14 页 还有近90天,就要进入中考了。三年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了,老师行动起来了,我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师,搞好这一学期的周考活动。在周考活动中,只要学校组织有序,认真负责,行之有效,那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长加强同学校、班主任、授课老师的联系,为孩子提供一个良好的生活学习环境,让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量,使三年的知识学习转化为丰收的成果。

各位家长同志们,XX年,是我们每一位家长的关键之年,挑战之年,也是希望之年。这一年,我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。

最后祝愿城冲中心学校,桃李天下,惠泽学子,祝福我们的孩子们通过努力,学有成就,祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康,心想事成,家庭幸福。谢谢!

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欢迎大家来学校,共同关注孩子的发展问题!我必须再次重申这个观点:“孩子的发展既是孩子的渴望,也是家长的期盼,更是老师的愿望,分别从这三个角度来看,我们三方的利益是完全一致的,这是我们进一步进行深层次沟通的基础。”

一、考试情况介绍

1.判断标准

5月22日西安市分卷练习考试结果出来,理化合卷物理部分占70分,中考全省要求45.5分,难度系数0.65,我校物理年级平均成绩45.7分,对我校而言难度系数0.653,虽然第一次合卷但是我们已经达到了省上中考要求,预计后面的成绩会更好。中考看的是排序名次,而非绝对分值。题目简单成绩提高、题目复杂成绩下降。这次考试,我校物理年级平均成绩46分,请注意以此为依据判断您孩子的学业成绩是否则够好。超过46分,则优;低于46分,则劣。超得越多越好,低得越多越差。看排序名次才是硬道理。

2.成绩分布情况如下:

初三·八班:成绩大于等于55分(优)的有10人他们是:孟嘉倩6

2、李越琳60、李涵钰60、刘晨晨

59、安晓彤

58、董甜心

58、田哲明

57、刘辰

56、徐思佳

56、刘翔宇55。成绩大于等于46分小于等于54分(良)有13人他们是:方思颖

54、周瑞

53、张晨阳

53、李卓阳

53、雷文倩

53、张萌瑶

52、文瑞阳

52、林涛

51、李昱瑾

51、刘佳豪50、邓启宏50、陈星宇

48、曹超峰46。成绩大于35分小于等于45分(中)有14人他们是:刘宝坤

45、李书东

45、李鹏翔

44、赵一博

43、周嘉全

42、辛宇丰

39、赵泽锐

39、林雪婷

38、张慧洁

38、方雪儿

37、李欣

38、付正方圆

37、张珈僮

37、李晓薇37。成绩小于等于35分(差)有15人:名单略。

初三·九班:成绩大于等于55分(优)的有13人他们是:唐小川6

1、刘萌60、武文翛60、王健宇

59、张喆

58、乌恒洋

58、石楚凡

57、吴鑫阳

57、张高来

57、魏晨

57、程天啸

56、姚坤汭

56、吴宇佳56。成绩大于等于46分小于等于54分(良)有17人他们是:杨精荆

54、白雨鑫

53、杨金旺

52、薛青禹

52、骆嘉兴

51、刘国梁50、王若翎50、吴玄音50、李灿

49、侯旖旗

49、张嘉豪

48、王心璞

47、王洁茹

47、赵蕾

47、王玥雯

46、尚靖萱

46、李犀子46。成绩大于35分小于等于45分(中)有14人他们是:李全有

45、刘豪

45、王佳萌

44、田雪婷

44、张婷

41、辉可欣

41、侯梦婕

41、尤浩洋40、李晟楠

39、杨嘉浩

38、司文玉

38、朱隽毅

37、曹馨月

36、王丛权36。成绩小于等于35分(差)有8人:名单略。

二、学情分析

1.令人欣慰的孩子——大约占85%

真正在学习的孩子学习压力很大,通常白天时间抓得很紧,晚上会学到23:30左右,能够忠实的落实老师的要求,日子过得虽然辛苦,但是却过得很充实,其实很快乐。这些孩子上普通高中,甚至重点高中应该都没有什么问题,家长需要做好后勤工作,给孩子减压,让孩子劳逸结合,会有利于孩子今后发展。这是令我们最为欣慰的一类学生,孩子的中考成功指日可待!

2.令人揪心的孩子——大约占12%

初三的孩子学习压力本应很大,但是部分孩子通常白天时间抓得不紧,晚上会学到也不扎 第 13 页 共 14 页 实,不能够忠实的执行老师的要求,日子过得很是逍遥自在,中考对于他来说似乎是火星上的事情,与他没有任何关系。这些孩子只要在稍不努力、稍有松懈就可能上不了普通高中,甚至能否拿到毕业证都成问题。家长需要给他们做好思想工作,给孩子适当加压,激发孩子的斗志,促使其认识到中考的重要性,奋力拼搏才不会遗恨终生。这是令我们最揪心的一类学生,孩子的中考能否成功让人甚为担心。

第4篇:初三家长会校长发言稿

初三家长会校长的发言稿3班

在家长会上的讲话

尊敬的各位家长:大家上午好! 由于您孩子的成长与发展,让我们有了今天的相聚。首先,我代表嬉子湖中心学校全体教职工欢迎你们的到来。您的按时到会是对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持,我代表全体师生向你们表示最诚挚的谢意!我们都非常清楚,一所学校拥有良好的教学质量,拥有好的社会评价,既是全校师生的心愿,也是全体家长的心愿。故此,学校的发展,学生的健康成长是教师和家长的共同目标,有了共同的目标,也就有了学校及家庭间的良好的合作。今天召开的家长会,是学校规模最大的一次家长会,正是想搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台,刚才,各位家长与班主任和授课教师进行了交流、沟通,我们希望在交流、沟通中增进相互之间的了解,从而达到了解学校、了解孩子,共同教育好我们的孩子的目的。

利用这个机会,我想从三个方面给家长们汇报:

一、学校基本情况

我校创办于1967年,原名肖店初中,几十年来,为社会培养了大批学业有成,从政有绩,创业有为的莘莘学子,他们遍及祖国各地,有的还在海外工作。2002年8月,由于中学布局调整的需要,学校与原中心小学易址扩建,学校步入崭新的时代。2003年8

1 月,在各级政府和香港福慧慈善基金会以及日本驻上海领事馆‚利民工程‛大力支持下,新建了建筑面积2980㎡,投资120多万元的教学楼,从而实现了与原双店中学的合并。2004年8月,由于农村义务教育体制改革,我校成为中心学校,管辖全镇中小学(2009年8月朱桥中学收归市教育局直管)。2007年11月,在原新疆建设兵团金云辉司令的亲切关怀下,省财政厅、教育厅拨专款,为我校新建了建筑面积1040㎡的食堂和多功能餐厅,为全校师生提供了良好的生活环境。2009年8月,学校又自筹资金27万元,修建了两个水泥篮球场和200m环形跑道,绿化了校园。由于双店学区学生上学来回奔波,极不安全,也影响学习,经过我们的多方努力,桐城市教育局已批准新建建筑面积1475㎡,投资105万元的学生公寓楼,工程已于2009年12月18日开工建设,预计2010年5月竣工。到2010年9月,双店学区学生就可以住进公寓楼,吃住在 校,从而有更多的时间和精力投入到学习中去。2010年6月,我们还将新建学校大门和围墙,让校园更安全、更靓丽。根据学校发展规划,近三年内,我们将拆除所有平房,新建综合楼和教师公寓楼。经过近几年来的快速发展,学校办学条件大为改善,基本满足了教学需要。目前,校园占地面积30485㎡,校舍建筑面积5450㎡,校园布局合理,环境优美,多媒体室、计算机室、理化实验室、图书室等教学设施齐全。学校现有12个教学班,在校学生698人,教职工52人,其中中学高级教师9人,中学一级教师25人,市级骨干教师和教学能手5人。教师专业化程度高,具有较高的理论和实践经验。学校认真贯彻党的教育方针,不断更新教育观念,积极推进新课程改革,着力打造全新的教育时空,取得了丰硕的办学成

2 果。近几年来,初三中考达线率一直位于桐城市前列。学校管理经验收入2003年《桐城年鉴》,学校先后获得桐城市委、市政府授予的‚‘两基’工作先进单位‛、‚综合目标考评先进单位‛、‚桐城市文明单位‛、‚桐城市文明单位标兵‛、‚依法治校示范校‛等荣誉称号。2009年8月又被桐城市教育局、人事局授予‚桐城市教育系统先进集体‛荣誉称号。省政府、省教育厅、安庆市教育局、桐城市教育局等领导多次莅临我校,对我校工作给予高度肯定,也提出了殷切的希望,我们将不负领导的重托,努力将我校办成有个性、有特色的学校。

二、学校工作情况

近几年来,学校为提高教育教学质量,规范办学行为,采取了一系列措施,即从实际出发,狠抓三支队伍建设:抓干部队伍建设,教师队伍建设和学生队伍建设。

(一)加强班子建设,提高管理水平。2005年和2009年市教育局对中心学校领导班子进行了调整,使班子更加年轻化、专业化,学校现有领导班子9人,我们分工明确,精诚合作。我们从班子的工作作风,行政能力和服务意识抓起,树立干部的良好现象,倡导干部的模范带头作用,收到了良好效果。

(二)加强教师队伍建设,提高教育教学水平。

1、抓师德建设,发挥激励机制效能。我们以开展师德建设年、师德提高年、师德巩固年活动为契机,大力加强师德建设。经常开展政治学习,不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平,引领广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,规范教师从教行为,真正做到‚静下心来教书,潜下心来育人‛,为有利于推动广大教师的

3 积极性和创造性,我校建立了激励竞争机制,实行优化组合,优教优酬。通过实施《班主任目标责任制》《班级课任教师聘用制》《教师考核办法》,改变了传统管理体制‚干多干少一个样‛‚干好干坏一个样‛的不良状态,使优秀教师脱颖而出,对于那些对学校有特殊贡献的教师,及时给予物质和精神上奖励,从而激发学校办学活力。从2004年以来,有3位教师被评为安庆市模范教师和师德先进个人,有6位教师被评为桐城市模范教师和师德先进个人。

2、抓好教学常规,强化教学管理。我们认真学习贯彻《安庆市中小学常规要求》,使其精神和各项内容内化为教师的自觉行为,组织教师认真实施‚十一个工程‛。在平时教学中狠抓‚三个环节‛和‚三个提高‛即狠抓备课环节,提高教案质量;狠抓授课环节,提高讲课水平;狠抓辅导环节,全面提高学生学习质量。坚持集体备课,个人反思,集教师的智慧和力量,努力提高教学质量,不仅如此,班子同志还经常深入课堂,听课、评课,每月举行一次教师教学业务检查,极大地促进了教学工作的开展,在教师中有了很大的反响。

3、抓教学研究,促教师专业成长。科研兴教、科研兴校,我们不仅认真开展好校本教研,还经常开展‚请进来、走出去‛教研活动。每年都请桐城市教研室专家来校进行指导,带领教师去外地学习,为推动教研活动的深入开展,2008年8月,由我牵头申报了省级课题《农村中小学课外阅读与写作策略研究》。自2008年10月开题研究以来,课题研究进展顺利,取得了阶段性成果。通过课题研究,形成了教师多读书、勤研究、常写作的氛围。为了让语文老师开阔眼界,2009年8月,我带领课题组骨干成员,远赴

4 西安,参加了第七届‚语文报杯‛全国中青年教师课堂教学大赛,聆听了专家讲座,观摩了选手的优质课,语文老师受益匪浅。为了促进班主任专业化成长,我们经常召开班主任工作座谈会。2009年12月,我又带领优秀班主任到蚌埠,参加了2009‚蚌埠之旅‛全国中小学班主任工作研讨会,与专家名师面对面交流,学习育人之道。正是通过多种形式的教学研究,从而着力打造精良的教师队伍,走‚向教育科研求发展‛的内涵式发展道路。

(三)努力创造乐学和谐的环境,促进学生全面发展。 我们认为学校中心工作是育人,育人的工作,是如何教会学生学习,如何教会学生学会做人,做一个有道德的人,做一个体魄强健的人,做一个有强烈集体观念、懂得合作的人,做一个发展全面、有现代意识对国家和社会有用的人。在人才培养方面,我们始终坚持‚要成才,先成人‛的理念,为此,我们不断探索、不断创新。

1、学校常规管理常抓不懈,良好的行为习惯,在于养成教育。学校根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,结合学校实际制定了《一日常规管理评估细则》,内容有‚五项‛‚25条‛共100分。学生一日在校的行为标准都有明确的规定,每天每个时段都有专人根据学生的行为检查打分,形成了校行政领导为核心和,教导处、团支部、班主任、班委会齐抓共管的良好局面,学生一日常规管理情况,由专人一日一公布,分管校长一周一小结,一学期一考评,考核结果作为评选文明班级、优秀班主任的重要依据之一。通过实施一日常规管理,学生认真学习的多了,东游西荡的少了,讲文明懂礼貌的多了,胡作非为的少了,校园更整洁了,校风更纯正了。这一创新做法,得到市教育局的肯定和推广。为发挥榜样的

5 示范作用,我们还定期开展文明班级、优秀学生干部和三好学生的评选活动。

2、校园文化建设不断创新。一是打造‚文明校园‛尽可能突出学校特色和文化意蕴,实现学校外在美和内在美的和谐统一。二是以活动为载体,丰富学生精神生活,通过定期举办运动会、艺术节、重大节日文艺汇演等活动,为学生搭建展现风采的舞台,让学生在活动中展现自我,在活动中得到身心愉悦,在活动中提高素质。仅2009年我校就举行了读书报告会、建国60周年图片展、庆祝建国60周年文艺汇演、‚中华诵‛演讲比赛、元旦书画展五个大型主题教育活动。三是以开展省级课题《农村中小学课外阅读与写作策略研究》为抓手,通过成立文学社,创办《湖畔》校刊,举办故事会,读书心得交流会等一系列活动,从而提高学生的文学素养,陶冶学生的情操,促进学生快乐成长。

3、营造良好的育人环境。构建和谐校园,需要学校营造良好的内外环境。就外部环境而言,要实现学校教育、家庭教育和社会教育的多方面互动,和谐发展。就内部环境而言,要优化校内的人文环境,学校要促进管理层与教师之间的和谐,促进教师之间的和谐、促进师生之间的和谐。我们大力倡导建立以民主、平等、和谐为基本特征的新型师生关系,要求教师要像热爱自己的子女一样热爱学生,特别是对那些学习有困难的学生、留守孩子、单亲孩子,我们实行特殊学生导师制,给予特殊关爱,让他们感受到学校和教师的关怀,促进他们积极主动发展,为了积极营造良好的外部环境,我们经常请派出所整治校园周边环境,请司法所举行法制讲座,要求教师不定期家访和家长沟通交流,从而帮助家长正确对待自己孩

6 子的缺陷,了解孩子的特长、潜力,帮助他们树立正确的人才观,为孩子的健康成长创造积极向上、民主平等的家庭环境。

多少年来,我校师生和谐相处,共同发展着。回顾学校的发展脚步,也许事业是一帆风顺,都未察觉到背后老师的艰辛与曲折,我们的老师为了让来自不同家庭的学生的成长付出了多少汗水和心血。同时我们也清醒地认识到自己的工作离学生、家长们的要求以及办学的目标还有很远,甚至出现个别教师喜欢赌博,课不认真上、作业不认真改的现象,影响了学校整体形象。因此,我经常地提醒我们老师:要守住心灵的宁静,爱岗敬业,真心关爱每一个学生。站在老师的角度,一届学生教不好,可能还有下一届;但对家长来说一个孩子没教好,可就没有下一次。一个学生没教好,对老师来说,可能只有几十分之一遗憾,但对一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎,将竭尽全力,将自己的满腔热情倾注到工作中去,把关心和爱洒向每一位学生,塑造好学生的美好人生。

三、提两点有助于学生学习与成长的建议

1、找准孩子影响学习的原因,采取适当措施,激发其学习的兴趣,树立其成才的信心。由于种种原因,每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生,学习会很自觉,很用功,因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学,却缺乏学习的兴趣,甚至有自卑感。

在我看来,多数学生智商没有问题,而影响他们学习的原因究竟是什么呢?无外乎有这么几种情况:

其一:有不良的爱好,分散了学习的精力,浪费了学习的时间。

7 如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视,甚至迷恋打牌赌博,还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好,也就无法保障精力的集中,时间也就被迫流逝,还怎能搞好学习咧! 其二:有不好的学习习惯,使学习效率不高。如上课开小差、讲话、看些不健康的书,跟老师不配合,老师要求记的东西不去记,要求做的习题不去做,不会做甚至不懂的东西不去问,在家学习的时候静不下来,有的边听音乐边做作业,这些都是学习习惯不好的表现,都会影响学生学习成绩的提高。

三、缺少必要的爱护与鼓励。

有些家长很少顾及和关心孩子的学习,学习成绩不好,要么唠叨,要么非打即骂,从不寻找孩子的优点,不去鼓励和帮助孩子。

有些家长喜欢交友,酒友、牌友不少,甚至经常在家设饭局、牌局,家里是热热闹闹,但孩子看在眼里,记在心里,他享受的是大人们娱乐的快乐,而缺失的却是学习兴趣。

综上几点,家长们必须采取适当的措施,克制自己也克制孩子,让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培养孩子学习的兴趣,保护孩子成才的信心。这一点既是学校的任务,更是家长的责任。有兴趣,就会有信心,就会有改观,有进步,没有信心肯定会失败。‚兴趣‛是最好的老师,‚兴趣‛是成功的基础。

2、我们双方必须在孩子教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见,我承诺我们将每一位家长反映的问题予以关注。不过有些问题,需要家长的配合。比如,学校希望家长控制孩子零用钱,

8 不给孩子买昂贵的物品及学习用品。不错,现在不少家庭经济状况比较好,有的父母长年在外打工,平时很少关心,就一味地多给钱给孩子,给孩子买名牌衣服、英语复读机、手机,甚至还买电脑等等,以为这样做就是关爱孩子,其实这种做法很不好,很容易让孩子产生贪图享受和攀比的心理,不利于专心学习;孩子钱一多,就用钱买零食、进网吧、打老虎机,到饭店吃饭,没有钱就撒谎说学校和老师要收钱(其实学校每学期收费只有三种:一是作业本费,二是教辅资料费,三是补课费)甚至没有钱就诈钱,又如学校要求家长及时与教师沟通。一些家长把孩子送到学校就说‚全靠老师‛、‚老师说话他听‛,自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况,有的家长甚至老师请他到学校来交换意见也不肯露面,个别家长还出现不愿管孩子,管不了孩子,索性把孩子送到学校就不管了。在现代社会家长必须依靠学校让孩子接受系统知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长承担家庭教育,特别是在当今家长大多溺爱孩子,而教师又不能过于体罚的环境下,孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作。家长应经常性与班主任和授课老师保持联系,了解孩子在校情况,应根据孩子在校表现和老师教学要求,在家中有针对性地进行教育,要求完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事自己做,帮助做些家务等。再如学生安全问题,学校高度重视,经常通过主题班会、校会进行安全教育,与家长签订了《家校安全教育监护责任协议书》,通过《致家长的一封信》,明确学校和家长双方的安全教育监护责任。可是有的家

9 长很不重视,比如孩子因生病等原因不能按时上学,也不及时向老师请假;学生放学后,很晚才回家,家长也不进行教育,又如乘车问题,学校与司机签订了协议,车费由学校收取,可有的家长私自将孩子乘车费交给司机,以致车子超载,学校无法管理,等等。这都是不对的,只有我们双方相互配合,共同关注,才能让孩子健康快乐地成长。

立春刚过,春节将至,值此新春佳节即将来临之际,我代表全体教职工衷心祝愿你们:新春快乐,合家欢乐,身体健康,工作顺利!——您的孩子在以后的日子里有更大的进步! 10

第5篇:初三家长会学生发言稿

初三学生家长会学生代表发言稿

尊敬的家长、老师们:

大家好!

我是初三二班的谭

首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激老师的支持和厚爱。

时间过得很快,依稀之间我们已踏上了初三的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们,似乎在一个孕育着收获的秋天,我们成熟了许多。

在这里,为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下,去迎接中考,战胜中考,取得好成绩,我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

把握中考,首先要拥有良好的心态。在中考起航前,我们要把心态调整好,要摒弃杂念,集中精力,专注于学习,专注于中考。这时,集中精力是一种明智的选择,因为在一定时期内,一个人的时间和能力是有限的,我们无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据我们的时间,消磨我们的意志。这时,对于我们来说,学习是主流,不要被生活中一些小事,同学间一些摩擦所拖累。

把握中考,其次要拥有健康的体魄,社会需要的不是那种弱不禁风,身体孱弱的白面书生,而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以,平时的体育锻炼,不仅能锻炼我们的体质,充实我们的革命本钱,更能锻炼我们的毅力! 把握中考,再则就是要勤奋努力,科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果,我们只有吃得了十年寒窗的艰苦,才能分享金榜题名的快乐。目前,我们正处于第一轮复习阶段,“万丈高楼平地起”,此时,打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本,弄懂、体会课本介绍的知识和方法。例如在复习数学时要弄清数学定理,公式的推导过程及例题的求解过程,研究习题与例题之间的关系,达到“通-项、会-片、高-步”的目的。复习,就是一个查漏补缺的过程,一个知识全面化、系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固,做到成竹在胸。再则,就是要处理好平时与参试的关系。平时复习,一定要有周密的学习计划,七门功课时间安排合理,注意七门齐头并进,平衡发展。周密的计划能够充分利用空余时间学习,合理安排时间休息,使我们做到劳逸结合。这样我们就能既感到充实又不觉得疲惫,既有规律又有效率。最后,对于学习方法的具体细节,我在这里便不再多说,因为大家各自的特点都是不一样的,要结合自身的特点来采用适合自己的学习计划。

如果把中考比作一场战斗,那么我们就是打仗的士兵,老师是指挥我们的将军,我们不但要听从老师的教导,还要多与老师交流,做到将士一气,同心同德,共赴战斗。

最后,祝愿我们能在今年的中考中取得理想的成绩,考上理想的高中。

谢谢大家!

九年级家长会学生代表发言稿

尊敬的各位领导老师们,亲爱的各位爸爸妈妈:

你们好!

很荣幸这次我能作为九年级学生代表,向家长们说出我们心中最真诚的话语。

也许在您们看来,90年代出生的我们,早已被这新新世界所迷惑,网吧、游戏机厅更是普遍,当我们在网吧、游戏机厅忘我沉醉时,此时的你们,也许正为了我们下一年的费用而顶着烈日辛苦劳作,尽管汗如雨下,疲惫不堪,可心中只为一个想法:要让儿女拥有光明的未来!

正处于青春期的我们,叛逆、迷茫,面对您无微不至的呵护,我们却以冷漠相待,时不时的发脾气,惹您生气。可在事后,我们却都幡然悔悟,认识到自己的行为是多么愚蠢,可是碍于所谓的面子,我们却往往难以表达内心真实的想法,因此,我们与你们之间出现了深深的隔阂,你们埋怨我们不懂事,可是又有谁真正了解我们内心的想法?

也许,随着年龄的增长,我们逐渐长大,并不是一个只知道依赖父母的小孩子了,我们渴望独立,而您确认为这事愚蠢的想法,只一味的给予我们最温暖的关怀,对此,我们心怀感激,可是我们真正需要的是您的理解,我们希望的是考试考砸后温馨的鼓励,而不是一味的斥责。我身边的同学,考试退步时,总是很伤心,很颓然,而他们的理由总是一个——怕父母斥责,我每每听到这句话,内心总久久难以平静,因为我想到了自己的妈妈,也许妈妈从来不必为我担心,因为在她心里,我是一个懂事的好孩子。成绩优秀时,她会对我说再接再厉;成绩退步时,尽管看出她脸上拂过一丝紧张,但我听到的总是温暖的鼓励!尽管有时嫌她太唠叨,耍小脾气,可我内心依然十分感激,庆幸上天赐给我一个好妈妈!我也相信,我的每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!因为我看到了他们提及父母时脸上洋溢着的幸福的微笑!而且我相信每一个孩子都是爱父母的,只是不善于表达。

我们不会忘记,夜里您轻轻为我们掖好被角;我们不会忘记感冒时您端来暖暖的茶;我们不会忘记,下雪时您谆谆的叮咛……这一切一切的爱,都被我们小心的拾起,永久珍藏于心!

我们希望面对挫折时,有您强有力的支持!迷茫困惑时,您用温暖的光辉照亮我们前进的路途!年少的我们怀揣着梦想,有了您的支持,我们才会在理想的天空自由翱翔!请相信我们,一群孩子心中最真诚的愿望!

爸爸妈妈们,儿女们祝你们永远健康!

谢谢大家!

九年级家长会学生代表发言稿

尊敬的各位家长、各位老师:上午好!

我是九年级四班的王海燕,我很高兴能代表九年级全体同学,对亲爱的家长们说几句话。亲爱的爸爸妈妈们:感谢您们!感谢您们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关心和爱护:我们不会忘记,夜里您轻轻掖好被角,感冒时您端来暖暖的茶,下雪时您殷切的叮咛……感谢您们在学习上给予我们的鼓励和支持:成绩优秀时,您会鼓励我再接再厉;成绩退步时,您会掩饰自己的紧张而告诉我“下次再努力”;压力太大时您会教我减压的方法,懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!请允许我代表九年级的全体同学谢谢您们,世界上最伟大的父亲母亲们!

对此,我对家长提出以下建议:

1、经常向老师过问我们在校的学习情况;

2、督促我们形成良好的学习生活习惯,教育我们要有端正的学习态度;

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲;

4、抽出平时看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业;

5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流、谈心,掌握我们的心理状况,多给我们一些鼓励,少一些责怪,多给我们上理想和挫折教育课。

让我们感到幸运的是:我们班有几位非常负责任的、精明能干老师,特别是我们的班主任杨老师。他严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀,让我们一辈子也感激不尽。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们大不大小不小的,免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在几位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才! 我很感激学校的领导和我的班主任杨老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢你们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(敬礼)

爸爸妈妈,请相信我们吧!“三年磨一剑,一朝试锋芒!”中考即将来临,我们这些种子会争相破土而出,高高的昂起头,张开双臂,等待着洗礼,等待着灿烂的夏天!我相信,我们稚嫩的叶片上挂着的水珠,不是雨水,而是战胜困难后喜悦而激动的泪花!在这神圣的时刻,我们用青春的名义宣誓:不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负天赐的智慧!

花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。 我们的承诺是:不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨!

最后,我再次衷心地感谢您们对我们的关爱。祝您们身体健康,工作顺利,合家幸福,万事如意!

谢谢大家!

九年级家长会学生代表发言稿

亲爱的家长:

您们好!

很荣幸这次能作为学生代表向家长们说出我们心中最真诚的话语。

也许在您们看来,90年代出生的我们,早已被这新新世界所迷惑,网吧更是普遍,当我们在网吧忘我沉醉时,此时的你们,也许正为了我们下一年的费用而顶着烈日辛苦劳作,尽管汗如雨下,疲惫不堪,可心中只为一个想法:要让儿女拥有光明的未来!

正处于青春期的我们,叛逆、迷茫,面对您无微不至的呵护,我们却以冷漠相待,时不时的发脾气,惹您生气。可在事后,我们却都幡然悔悟,认识到自己的行为是多么愚蠢,可是碍于所谓的面子,我们却往往难以表达内心真实的想法,因此,我们与你们之间出现了深深的隔阂,你们埋怨我们不懂事,可又有谁真正了解我们内心的想法?

也许,随着年龄的增长,我们逐渐长大,并不是一个只知道依赖父母的小孩子了,我们渴望独立,而您确认为这事愚蠢的想法,只一味的给予我们最温暖的关怀,对此,我们心怀感激,可是我们真正需要的是您的理解,我们希望的是考试考砸后温馨的鼓励,而不是一味的斥责。我身边的同学,考试退步时,总是很伤心,很颓然,而他们的理由总是一个——怕父母斥责,我每每听到这句话,内心总久久难以平静,因为我想到了自己的妈妈,也许妈妈从来不必为我担心,因为在她心里,我是一个懂事的好孩子。成绩优秀时,她会对我说再接再厉;成绩退步时,尽管看出她脸上拂过一丝紧张,但我听到的总是温暖的鼓励!尽管有时嫌她太唠叨,耍小脾气,可我内心依然十分感激,庆幸上天赐给我一个好妈妈!我也相信,我的每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!因为我看到了他们提及父母时脸上洋溢着的幸福的微笑!而且我相信每一个孩子都是爱父母的,只是不善于表达。

我们不会忘记,夜里您轻轻为我们掖好被角;我们不会忘记感冒时您端来暖暖的茶;我们不会忘记,下雪时您谆谆的叮咛……这一切一切的爱,都被我们小心的拾起,永久珍藏于心!

我们希望面对挫折时,有您强有力的支持!迷茫困惑时,您用温暖的光辉照亮我们前进的路途!年少的我们怀揣着梦想,有了您的支持,我们才会在理想的天空自由翱翔!请相信我们,一群孩子心中最真诚的愿望!

爸爸妈妈们,儿女祝您永远健康! 谢谢大家!

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