教师教育工作计划

2022-10-01

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径,帮助我们实现更好的成长,在新的阶段,让我们一起来做好计划吧!下面是小编为大家整理的《教师教育工作计划3篇》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

第一篇:教师教育工作计划3篇

师德师风教育计划3篇

师德师风教育计划一

一、指导思想:

高三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。

班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目标:

目标:力争区或校先进班集体。

班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

三、具体工作:

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育。

端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。

注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。高三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的'效果。

一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

师德师风教育计划二

二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任,我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念,在学生习惯养成,心理健康教育,问题学生教育,礼仪教育等方面在有所突破和创新,促进班级和谐健康发展。为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:

一、班级管理方面

(一)建设有特色的班集体

新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会,引导学生自觉规范言行,做新时代二年级小学生。同时,积极参加学校少先队活动,整顿假期中的拖沓习气,为良好的班风奠基。

另外,根据二三班具体情况,在加强特色班级建设的同时,我还打算从以下几方面抓好常规工作:抓班级纪律,采用小组评比的形式,互相督促;抓班级卫生,采取分工到人的形式,人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周轮流负责制,保证室内外良好的卫生环境;抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中,开展有序、有效竞争。

(二)关注学生心理健康把握班级动向

心理健康的孩子发展潜能是巨大的。作为班主任,我还将细心观察每个孩子平日的表现,在班队会课上对学生进行思想教育。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生,防止他们的行为和学习出现偏差,并利用各种主题班队会使学生自我教育。

(三)做好家校互动沟通工作

家校互动可以限度地了解学生动向,促进学生的发展。本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径,通过上学期的沟通工作,家长了解了学校和班级对孩子的要求,家长们很支持我们的每一项工作,家庭教育与学校教育保持一致性,促进了孩子的健康成长。新学期我将继续做好这项工作。

(四)持之以恒做好礼仪教育

二三班学生聪明活泼,但低年级孩子自控能力较差,不能很好地自我监督。针对具体情况,我会在尊重、信任、坚持原则的前提下,细心、耐心地从学生的认识入手,通过不同途径,采取多种有效措施,反复进行深入细致的思想工作。在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式,开展“我是文明一小人”,“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动

二、评价管理方面

我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”,鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定。充分利用班级评价榜,开展形式多样的奖励考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热情,促进班级各项工作的开展。

将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报,喜报挂在个人的成长树上。苹果树将继续在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信心,激发了学习的积极性,也让学生感受到成功的快乐。

师德师风教育计划三

一、指导思想:

本学期,要根据学校德育工作计划,以学校德育教育的思路为指导,结合二年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建设为抓手,“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终,在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成,进一步提升班级集体荣誉感。

二、班级情况分析:

本班共有xx人,这些孩子都聪明活泼,调皮可爱;虽然已经能适应学校的生活,能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度,进步很大,但他们的自主能力较差,不能离开老师,分辨是非的能力较差,未养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、主要工作及目标:

工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲,课下认真完成作业,学会复习和预习,养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难,树立健康的竞争意识。

(一)以六个形象标准为主线,主要落实四项活动。

(1)文明教育:开展好习惯伴我成长活动。继续落实《守则》和《规范》,培养学生良好行为习惯。

(2)诚信教育:开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。

(3)负责教育:开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动

(4)尊重教育:开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动,其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。

(5)“感恩”教育:开展了一系列的感恩教育活动,感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心,抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。

(6)“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径,培养学生相互配合,相互帮助,齐心协力,通力合作的品质,懂得合作的重要性。

(二)加强学生干部队伍的建设。

对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动,培养学生良好的学习习惯、行为习惯。

(三)创造性地开展“温馨教室”建设,积极营建和谐校园氛围。

1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际,创造性地开展“温馨教室”建设活动,积极探索,引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。

2、开展环境教育活动:从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育,以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手,逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材,处处成为美的景观。

3、加强家校联系。定期和家长联系,听取家长的意见和建议,加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。

(四)加强学生的教育,建设和谐的班集体。

关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。

第二篇:体育教师教学工作计划3篇

工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。下面是关于体育教师教学工作计划3篇的内容,欢迎阅读!

体育教师教学工作计划

1本期我接受了学校交给的体育课的教学任务,新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下:

一、指导思想:

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学常规:

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力,

积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

三、教研工作:

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究,努力探索体育教学系统化,注重学生的兴趣的培养,提高学生的身体素质,为“健康第一”打下坚实的基础,为学生的终生体育打下良好的基矗

四、出勤:

在工作中我一定要做到不迟到、不早退,按时坐班,平时团结同志。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标:

通过本期教学,使学生能更好地提高自己的身体素质,为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。

体育教师教学工作计划

2一,指导思想

采用新课程的教学理念,以教师为主导,以学生为本,注重学生的个性培养,创造力和实践能力。

二,工作任务

1,办好体育课堂,家庭体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生喜欢体育课堂的目的。

2,做好的课间广播体操的教学训练工作。

3,用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣,培养终身体育的思想意识。

三,具体工作步骤

1,以学生自身发展为中心,重视学生的主体地位。

2,努力提高团队精神和道德修养意识,加强敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力。

(1)培养团队合作精神,构建师德师风的良好氛围。

(2)积累教学经验,通过学习,沟通,不断提高他们的思想素质。

(3)以促进学校体育工作,为进一步改善和发展的前提下,不断学习,不断更新自己的教育教学观念,发现、积累、收集体育教学经验,开发自己的知识材料。

3,严抓体育课堂教学,有效提高体育教学质量。

(1)加强备课管理。

(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。

(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》,在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作计划大致如此,希望各班体育任课老师按照工作计划要求,认真完成自身教学任务。

体育教师教学工作计划

3作为一名体育,如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质,是一直困扰我的难题,不过在我这么年的中,凭借我上的还是不错的,。虽然经验主义害死人,但是经验在很多下是很有用的。过去一个我的工作很顺利,学生都通过了体育测试,身体素质都得到了提高。这个学期,我想在上个学期的前提下,更好的将学生的体质提高。我制定了具体针对的工作

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,认真落实《体育工作条例》和新课标,积极推进素质教育,强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量,“三个面向”,坚持育人为本,坚持树立“第一”的思想,提高学生身体、心理和适应能力的整体健康水平,通过形式多样的教学手段,培养学生对体育的兴趣和好,并形成坚持的和终身体育意识,懂得科学锻炼身体的。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

二、工作目标:

1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高学生整体素质为根本宗旨,注重培养学生的意识、精神、坚强毅力,激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为目标;面向全体学生,切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的,认真贯彻体育工作条例,落实新课标精神。力争使我校体育工作进入校行列。

4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势,如乒乓球。发展学生兴趣、和特长。

5、加强学校体育基本功的工作,围绕体育课堂教学,提高体育教师素质水平。

三、建立健全机制

㈠成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教导处主管领导负责工作计划的制定全面工作的指导、督促、检查。小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。

㈡召开专门研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会,研究体育工作,对上月工作进行,找出不足及出现的问题,全体教师协商,拿出解决。避免以后出现类似问题。

㈢加强体育教研

1、加强理论,工作研究,提高工作效率,使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式,努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。

2、坚持每周一次教研组活动,全员参与进行教研活动,努力开创工作新局面。

四、具体工作:

1、认真贯彻落实体质健康标准,做好学生体质健康检测,并及时把情况反馈给学生。

2、开展群体性的体育活动,增强体质,坚持每天学生体育活动1小时,保证两课(体育课、体育活动)两操的和质量,并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性,并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育。学生每月都要有一次体育比赛活动,如足球,篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼,每周组织教师参加体育活动,增强教师的身体素质。

3、加强体育课的研究,认真学习新课标,熟读教材,每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容,而且在教研组活动中,每位教师要把自己所要教的内容认真归纳,系统梳理。每位教师还要积极参加教科研活动,积极撰写,用理论知识武装自己,做到教学教研齐头并进,克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手,认真研究,把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材,改进教学方法,提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、评优活动,授课教师每人每学期要上1节研究课,新任教师要上好三轮课。

4、加强运动队,每位任课教师要进行运动队训练,在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设,确保我校优势项目的发展,争取在其他项目上有所突破。在训练中,各位体育教师要科学,系统地进行训练,每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作,参加市里组织的各项比赛。

5、加强常规训练,特别对是学生队列、操的训练。本学期要加强新操的教学和强化,借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动,细化体育教师和带班教师的职能,体育教师组织大课间活动,各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理,做好本班活动的布置与安排,学动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。

6、充分准备,仔细,开好学校的,运动会要求项目要味性,要面向全体学生,做到竞技与趣味相结合,争取做到人人有项目,要让学生到参加运动会的。

7、体育教师充分利用体育场地、器材,做好使用记录。在体育课或体育活动前,做好准备工作,检查体育器材的性,消灭不安全隐患,在活动中加强学生的安全教育和保护,避免出现事故,发现问题及时处理或上报,出现问题,找学校负责领导协商解决。

8、加强学生的,上好健康课。总之做好一个体育老师不好当,但是我会努力的,这么多年的工作经验给我提供了极大的,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我相信我做的会更好的。

第三篇:【热门】教师个人工作计划3篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考工作计划如何写了。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编收集整理的教师个人工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教师个人工作计划 篇1

体育学科名教师培养对象个人工作计划我踏上七尺讲台已经14个年头了,在这14年里,我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师,通过自己的努力和各位教师和领导的帮助也取得了一点成绩,在20xx年被推荐为萧山区体育名教师培养对象,体育学科名教师培养对象个人工作计划。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好名教师培养对象的带头作用和辐射作用,我希望达到如下的预期目标:

(一)教学方面

1、认真贯彻执行《学校体育工作条例》,学习理解教育部颁布的小学《新课程标准》的具体要求;

2、认真制定每学期(学年)学校体育工作计划和教学、训练计划,期中有检查,学期有小结,学年有总结;

3、以体育课堂教学为中心,努力提高教学质量;

4、相互学习,取长补短,每学期不少于8节有记录、有反馈,工作计划《体育学科名教师培养对象个人工作计划》。

5、积极推广群众体育;

6、坚持课余体育运动训练,培养基础尖子生;

7、掌握一种体育教、科研方法,在教学、工作中努力实践。

(二)自身素质方面

1、牢记自己是党员

2、遵从“八条”规范

(1)依法执教 ;(2)爱岗敬业 ;(3)热爱学生 ;(4)严谨治学(5)团结协作;(6)尊重家长 ;(7)廉洁从教 ;(8)为人师表

3、体现“三个”过程

(1)学习、学习再学习;(2)实践、实践再实践;(3) 反思、反思再反思。

4、实现四个目标

(1)一年能写出1——2篇论文获奖或发表;

(2)一年上3节校级、区级公开课,含1次校级论坛任务;

(3)一年能培养出1-2名较高水平的运动尖子;

(4)一年内吃透1本教学书籍,学习2——3本理论书籍,4——5本教学杂志。

(三)树立“五个”形象

(1)对上树参谋形象;

(2)对下树服务形象;

(3) 对内树团结协作形象;

(4)对外树尊重、平等、公正形象。

(5) 对自己树终身学习的形象。教师个人工作计划 篇2

一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期,新学期樱花班个人工作计划。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,根据本班情况,及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,继续发扬团结、勤奋、节俭的工作作风。提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色,在环境中渗透特色教育元素,改进和落实我园特色教育方案,使我园特色教育走向里程碑。

二、教育保育方面

(一)教学上:

1、加强幼儿一日常规,有针对性地进行教育。

2、为幼儿入小学做好前期准备。严格要求孩子,帮助孩子养成良好的学习习惯,培养孩子学习兴趣的同时逐步丰富他们的知识,开始培养孩子计算、认字、口头表达能力;多开展思维性活动,培养孩子的`思维能力。

3、营造良好的学习氛围,培养幼儿良好倾听习惯。

4、加强和巩固幼儿良好的阅读,书写姿势。

5、做好本学期活动“六一”及“家长开放日”的准备。

6、我班已经准备好区角布置,做到幼儿人手一份的“十个一”物品。让幼儿能够主动学习,主动探索玩法,在玩中习得知识,激发幼儿学习的兴趣从而发展幼儿的动手操作能力,思维力,想象力及与同伴相互交往的能力。

三、卫生保健:

1、在学习进步的同时,要保证孩子的健康,所以保育工作依然作为重点,要尽快了解插班生身体特点,加强日常生活的照顾,做好疾病的预防工作。充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。培养孩子的生活自理能力,如整理床铺、扣钮扣、系鞋带等。要求家长配合,培养孩子自己整理书包物品。

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育

1、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

2、挖掘家长的潜能,各取所长,融入幼儿的学习和生活中。

3、做好有关教育思想、教育方式、教育行为的指导工作,与家长建立伙伴的融洽关系。

4、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动,了解家长的心声,指导班级的工作导向。

以上是我本学期的工作计划。

本学期,我会认真学习幼儿教育方面的知识,积极获取更多、更新的信息,进一步提高自己的业务素质和个人修养,更好地完成本职工作。教师个人工作计划 篇3

伴着清爽的秋风,一个新的学期又如期而至,新学期开始,特制订如下优秀教师新学期工作计划:

一、自身发展。

在工作中,通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学习,按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教,学习,汲取他人的教学精华为我所用,借以促进提升自我,以便更好地完成教育教学。

二、班级管理工作。

1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。

2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助班主任班级管理工作计划。

3、精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新、有竞争意识,充满欢乐的班级环境。

三、教育教学。

1、备好课是上好课的前提条件。

本学期,我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设详细,生成精彩。

2、上课是学校教育教学工作的核心环节。

课堂上用生动、诙谐,富有感染力的语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学,关注学生的个体差异,巧设不同层次问题,让成功光顾每一个学生。

3、持之以恒,规范学生的学习习惯,即课前预习,课上质疑,课后拓展、提高的习惯。

4、课后及时认真书写教学反思,以便在教学过程中能发扬亮点,弥补不足。

5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光,要充分利用,做到有布置,有检查。辅导更要关注差生,重点辅导对象为:郭**、刘**。有目的、有计划,工作才会有序、井然进行。

以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进。

第四篇:初中体育教师工作计划3篇

初中体育教师工作计划一:初中体育教师工作计划(1052字)

新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色,为了教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,特制定 了本学期的体育教学工作计划:

一、基本情况:

1、学生情况:初一年级六个班,每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名,除每个班有1-2名特殊病生,不能从事体育运动锻炼外,其余学生都健康,都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况:初

一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析:

根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求:

1、 使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

3、 充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强,拼搏、自觉遵守游戏规则,团结协作等优良品质。

四、主要工作:

1、认真备课,上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。

2、开展好班级的体育活动,班与班进行,短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

3、写课后反思,心得,总结等理论。

五、具体安排:

1、抓好

七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力,中长跑、短跑等)。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求。

六、教学措施:

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性,培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。 初中体育教师工作计划二:初中体育教师工作计划(2097字)

一、教学工作的计划

(1)学生情况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

(2)教材与教辅分析:

①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。

②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。

③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

(3)教学目标:

①总体目标:建立健康第一的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

②具体目标:

运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

(4)教学措施:

采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

(1)课题研究:加强校本课程永春白鹤拳的开发与教学;提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究。

(2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。

(3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写,特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文,宣扬平山体育的品牌文化建设。

(4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

(5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。 初中体育教师工作计划三:初中体育教师工作计划(1091字)

一、基本情况

1、学生情况 初一年级几个班,我带的每班约六十人左右,以女生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。

2、技能情况 初一年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作:

1、要认真备课,认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。

2、 抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、参加体育教学的优质课评比。

5、教学论文、个案的撰写。

具体安排:

1、抓好基本素质的提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等)

2、抓好基本技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上)

3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况,同时将成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,应该着重抓哪一项。

6、根据学生不同情况进行专项练习。(握力等)

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共-产-党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学(舞动青春)

第五篇:教育扶贫工作纪实 3 篇

【篇一】

“扶贫先扶智”。有人可能会认为,教书育人,不就是把自己掌握的知识传授给学生,引导学生顺利考上高校罢了;也有人感叹,教书育人,何其困难,萦绕在学生身边的诱惑太多太多,给教育带来了层层阻挠;而对于 xx 教育事业,却有一份更深层次的涵义--扶贫!当脱贫攻坚战的号角响彻整个神州大地时,我们 xx 教育扶贫工作也在有条不紊的进行着。

一、精准施策,确保宣传到位。为营造良好教育扶贫工作氛围,教体局利用网站、报纸、广播电视、微信公众号等宣传载体,不断加大对教育扶贫相关政策宣传力度。同时,学校教师入户发放《教育扶贫明白卡》、《致家长一封信》,在村公示栏张贴《xx 市教育扶贫宣传单》等,宣传教育扶贫政策,进一步扩大提高扶贫政策的知晓率、覆盖面和满意度。

二、精准识别,确保不遗漏。教育扶贫,就是让每个贫困孩子都要有学上、上好学,不能让一个孩子因贫困而失学。因此,我们从基础做起,从两个渠道摸排做起:一是根据 xx区扶贫办提供来的建档立卡名单,我们再通过学校进行核对,确保建档立卡学生信息的准确性,做到精准识别;二是针对 xx 区外的建档立卡学生,我区采取地毯式摸排,把每

个学生信息输入扶贫系统进行比对,同时还要求学校询问到每个学生,防止系统没有及时更新而出现遗漏,确保无遗漏。

对建档立卡贫困学生的资助是教育扶贫重要部分。xx 区对所有建档立卡学生的资助实行最高档,也是分两部分进行的:一是针对 xx 区内建档立卡学生,教体局执行 xx 区政办函〔2016〕89 号文件规定的资助标准,发放教育扶贫专项资金,从学前到大学,实行最高档、全覆盖、无遗漏;二是针对区外建档立卡学生,xx 区严格按照国家资助标准和范围,对这些学生实行国家资助,同样也是最高档、全覆盖、无遗漏。

三、精准帮扶,确保有实效。xx 区在执行国家资助政策的同时,也人性化的对部分特困学生家庭进行慰问和帮扶。教体局领导和校长都非常重视扶贫工作,只要知道了哪家扶贫户遇到了困难,一定会上门嘘寒问暖。再一次体现教育扶贫--贵在实践。在 xx 区施集镇井楠村有一贫困户,丈夫早年去世,本人身体又不好,一个人把孩子拉扯大很不易。教体局逢年过节都会入户慰问,每年对其孩子发放 3000 元教育扶贫资金,并联系学校帮助申请 3000 元国家助学金。在教育扶贫政策的护佑下,去年她的孩子以优异成绩考取江南大学。当孩子收到大学录取通知书的时候,全家人却快乐并痛着。报名入学的一系列费用还没有着落,全家人一筹莫展。教体局领导得知此事,冒着大雨驱车赶到她家,送去

1000 元慰问金。根据国家政策,联系学校给孩子申请大学新生入学资助 1000 元,同时帮助孩子办理生源地信用助学贷款,多途径彻底解决了大学入学困难,圆了孩子的大学梦。该贫困户拉着教体局扶贫工作人员的手,激动的流下眼泪:“党和政府的政策真是太好了,我真的不知道说什么好了,感谢党,感谢政府,感谢你们!”还有个扶贫户,由于家庭特别困难,教体局领导通过各种私人关系给他在城里找了份工作,但问题又来了,小孩在乡下上学,照顾不方便,扶贫人员向局领导汇报,教体局领导立即召开会议,及时解决了他的后顾之忧...像这样及时雨的事枚不胜举,xx 教体局用实际行动践行着教育扶贫工作!

春雨润物,细致无声。截至 2019 年秋季,xx 区教育扶贫累计资助学生 5500 多人次,发放各类扶贫资助资金 547 万元,实现了对建档立卡学生资助最高档、全覆盖、无遗漏。xx 区的教育扶贫工作从小事抓起,小处着眼,无处不体现出扶贫人的耐心细致。“不忘初心,牢记使命!为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴......”,习近平总书记的这句话激励着每个扶贫人勠力前行,为祖国的扶贫事业贡献自己微薄的力量。

【篇二】

“如果没有政策的扶持和大家的帮助,就没有我的今天!”拿着西南大学免费入学的录取通知书,xxxx 县 xx 街道中心村委下山垌村的 xx 激动地说。

就读于 xx 中学的 xx,成长于一个贫困的家庭,父亲早年去世,母亲边做农活边打工,每个月仅有 2200 多元的收入。她与弟弟、妹妹的学费与生活费一度压得母亲喘不过气来。但她上高中后,不仅获得国家助学金,而且学校能给她减免的费用都减免了。如今,她圆梦西南大学,妹妹则在 xx 民族师范学院就读,弟弟在 xx 五中读初二。姐弟三人的求学梦都得益于政策的扶持和社会的帮助。

教育是拔穷根、扶民生的治本之策。

近年来,xx 县高度重视教育扶贫开发,切实采取加大教育基础设施投入、实施助学圆梦工程、开展润心励志宣讲等有效措施,全力打赢阻断贫困代际传递“阻击战”。今年高考,全县有 38 名寒门学子考上一本线,县职教中心对口升本考试,在升本 131 人中有建档立卡贫困户学生 20 人,取得了教育扶贫的新突破。

均衡发展—— 让学校成为贫困村最美风景 xx 镇 xx 村是 xx 县“十三五”贫困村,走进该村小学——xx 小学,但见教学楼现代气派,校园文化氛围浓厚,篮球

场、体育设施、阅览室等硬软件设施较为完备,学校成为村里美丽的风景。

xx 小学的变化,是该县实施义务教育均衡发展的缩影。

“实现教育均衡,首要任务是加大基础设施建设投入,推动优质教育资源逐步向农村特别是贫困村延伸,让学校成为乡村最美的风景。”xx 县委副书记、县长李遥说。2014 年以来,该县共争取上级项目资金 4.5 亿元,实施教育项目 521个,覆盖 292 所学校,新建、维修改造校舍面积 27.1 万平方米;同时该县通过融资租赁等方式,筹集资金 1.8 亿元,为各义务教育学校(教学点)配备多媒体、教学电脑、仪器等设施设备,办学条件得到了极大的改善。

走进该县新建的第四中学、xx 中学、职教中心……崭新的教学设备,宏大的规模,让人感受到 xx 教育发展的磅礴力量。“对学校建设的投入,我们从不吝啬,愿意以千万元、上亿元投入。”xx 县委书记韦业葵说,随着教育投入的不断加大,xx 小学、xx 县第一小学、xx 镇寄宿制小学等一批城乡中小学拔地而起,实现了“一年一小学、两年一初中、三年一高中”的建设目标。

美丽的校园环境 六硍镇初级中学位于 xx 县最北部,过去“交通闭塞、基础设施差”成为该校的代名词。现如今,走进该中学,只见一栋栋崭新的教学楼、师生宿舍楼映入眼帘,飘扬的五星红

旗鲜艳夺目。“教育政策就是好,现在每个地方的学校都变漂亮了,我们山里的孩子也能享受到优质教育资源了。”该镇新华村一贫困户覃叔高兴地说。

精准资助—— 让阳光照进每一个贫困家庭 7 月 9 日,xx 县 2019 年至 2020 年企业与贫困学生结对帮扶“百企助学”活动启动。该活动共收到 xx 煌达服装有限公司、xxxx 县国民村镇银行等 51 家爱心企业捐款 56.8万元,落实结对帮扶贫困学生 142 名,掀起了“圆梦助学”又一新热潮。

近年来,xx 县高度重视教育政策扶贫工作,按照“精准资助、应助尽助”的原则,全方位给贫困学生落实各项政策,做到“不漏一生、不少一项”,真正让关爱的阳光照进每一个贫困家庭。2016 年以来,全县共落实奖、助、贷、补、免资金 2.5 亿元,资助家庭经济困难学生 22 万人次。同时深入实施“圆梦助学工程”,成立教学基金会,通过开展“百企助学”“金秋助学”等系列活动,大力筹措和募集社会资金,以奖、减、免、助等机制,帮助更多的贫困学生。目前教学基金会共募到捐款 370 多万元,落实资助贫困学生 146人,奖励优秀学生 99 人。

“雨露计划每学年 3000 元,国家助学金每学年 2000 元,奖学金每学期有 200 元至 300 元。”对于自己所获得的资助,xx 县职教中心学生 xx 如数家珍。

xx 是贫困家庭学生,父母离异、跟随外婆一起生活。xx说,她不会因为自己是贫困户而自卑,因为她身边从不缺少爱。是的,也正是在政策的扶持和大家的帮助下,xx 养成了开朗的性格,她能歌善舞,充满阳光和自信,在 xx 师范生信息化教学应用大赛中,作品《小乌龟找家》荣获了三等奖。特别值得一提的是,在今年对口升本考试中,她还以优异的成绩考上了 xx 科技师范学院,实现了“丑小鸭到白天鹅”的蜕变。

众人拾柴火焰高,精准资助见成效。该县通过严格落实贫困学生教育保障政策,积极动员社会力量参与帮扶助学,真正让每一个贫困家庭学生“有学上”“上得起学”。目前全县小学巩固率 100%,初中巩固率 99.73%,全县义务教育辍学率呈稳步下降态势。

润心励志—— 让信心成为贫困生学习动力 “听了润心励志宣讲,我深受感触。今后我一定要鼓起生活的勇气,通过学好知识本领,努力改变家庭贫穷落后的局面。”xx 县三合镇中心小学学生何庆玲说。

何庆玲出生在一个贫困的家庭,全家 6 口人,现三兄妹读书,因父母都是农民,且父亲长期卧病在床,母亲又是个体弱多病的聋哑人,故家庭没有任何的经济收入,主要是依靠领取低保补贴来维持生活。家庭的贫穷曾一度让她们兄妹自卑且灰心,后来在学校领导、老师和帮扶干部的关心鼓励下,特别是在听了润心励志宣讲后,她重拾了生活的信心和勇气,学习成绩也在一天天进步。

为了有效阻止贫困代际传递现象,激发贫困家庭学生的学习动力,xx 县积极创新模式,在深入开展道德讲堂、主题班会、校园演出、讲故事比赛等励志活动的基础上,于 2018年 3 月起,组织开展了“润心励志·振兴乡村”宣讲活动。xx县财政拿出 10.88 万元的奖金,评出了 20 个金牌课件和 20名精英讲师,讲师们利用课件持续在全县各中小学校开展宣讲,做到每个镇(街道)每月安排宣讲不少于一场,宣传活动持续开展到 2020 年 12 月。“金牌课件遇上精英讲师,效果就是不一样!”由于讲师是百里挑一的,例子又是用身边的事例,宣讲活动所到之处,都得到广大师生的好评。

“润心励志宣讲,是我县教育扶贫的创新之举,旨在于通过精英讲师宣讲金牌课件,唤起贫困学生生活的勇气,增强他们的学习动力。同时通过提高广大学生对扶贫工作的认识,带动和影响家长及周边群众,达到‘教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会’的教育目的。”

xx 县委常委、宣传部长、副县长梁光宁说。目前 xx 县共开展宣讲活动 150 多场次,受教育的学生达 2.2 万人次,其中贫困家庭学生 850 人。

【篇三】

xx 县教育扶贫工作以学前教育、全面改薄、xx 职专实训基地建设项目实施为依托,大力改善全县各级各类学校办学条件,让教育常规工作与精准扶贫紧密结合,落实教育精准扶贫,在常规中求创新,在落实中求特色,让教育扶贫成为阻断贫困代际传递,帮助贫困家庭脱贫致富奔小康的长远之举。

一、推进教育精准扶贫,重点落实好“四个着力” 一是抓好“全覆盖”,着力扩大乡村学前教育资源。按照有利于利用小学富余校舍和师资、有利于幼儿方便就近入园、有利于乡镇分级管理、有利于社会力量积极参与的原则,在有实际需求的贫困村依托小学改造新建幼儿园。自 2011年以来,学前教育项目总投资 6712 万元,共涉及项目学校62 所,新建幼儿园 20 所,维修改建 42 所。优先实现贫困村幼儿园全覆盖,配齐玩教具、保教、生活设施和保教人员。

二是助力“拔穷根”,着力提升职业教育服务水平。提高xx 中等职业专科学校职业技能和实用技术培训能力,xx 职专实施现代农艺技术专业国家级实训基地建设项目,坚持开展测土配方施肥、双垄沟播玉米、设施蔬菜、果园管理、畜

禽疫情防控等科技服务活动,产教融合紧密。扩大 xx 县中等职业专科学校办学影响力,促进全县优质职教资源向贫困村、贫困家庭倾斜,实行贯通人才培养模式,确保全县贫困家庭适龄学生进入职业院校学习。使贫困家庭劳动力至少有一人接受职业技能培训。发挥 xx 中等职业专科学校在当地脱贫致富的技术引领作用,尤其是涉农专业的带动作用,广泛开展农业技术人才培养培训,帮助贫困户掌握实用技能。

三是突出“兜底线”,着力改善义务教育办学条件。2014年-—2018 年,xx 县全面改薄规划总投资 21574.5 万元,其中中央 5565 万元,省级 3416.8 万元,市级 4150.7 万元,县级 8442 万元。五年规划项目学校 79 所(2 所独立初中、5 所九年制学校、29 所六年制小学、43 个村级教学点),其中校舍建设类 75 所,设备购置类 79 所,校舍建设类和设备购置类都涉及的学校 75 所。累计购置课桌凳 13626 套,学生用床 1500 套,图书 203375 册,配齐教学实验仪器、音体美、信息化及宿舍、食堂、饮水采暖等教学、生活设施设备,新建及维修校舍 49768 平方米,完成薄弱学校大门、围墙、排水等附属工程建设任务。

四是体现“倾斜性”,着力对接落实 34 个贫困村扶贫政策。各类学生资助、学费减免及助学贷款申请,向全县 34个贫困村贫困户倾斜,并成立教育系统扶贫工作办公室,专人专职为教育扶贫工作提供“绿色通道”快捷办理。

二、实施教育精准扶贫,实现 “四个到位” 一是把各项免费和资助政策兑现到位。严格落实 58 个集中连片特困地区贫困县,免除贫困家庭幼儿在当地接受学前教育的保教费。以建档立卡的贫困家庭为重点,所有贫困家庭中职学生享受免学费政策,按每生每学年 2000 元标准发放助学金。对进入省内高职院校的贫困家庭学生免除学费和书本费,为贫困家庭考入高职(专科)、本科院校学生每生每学年解决不超过 8000 元的生源地信用助学贷款,由政府贴息,并提供勤工俭学机会。

二是乡村教师的各项待遇落实到位。认真落实国家《乡村教师支持计划(2015-2020 年)》有关要求,严格落实贫困地区乡村教师在补充招录、职称评聘、培训进修、评优提职等方面倾斜政策,逐步解决贫困地区农村幼儿园教师编制问题,为乡村学校教师发放了生活补助。

三是贫困地区教师队伍培养培训保障到位。精准对接贫困地区乡村幼儿园教师短缺实际,定向培养乡村幼儿园教师。全县从今年开始实施乡镇中心幼儿园教师到贫困地区小学附设幼儿园开展走教活动。同时,我们通过“国培计划”、“省培计划”等方式,对全县幼儿园、中小学和职业教育师资培训力度,并安排县城教师到贫困村学校开展一定期限的

支教。鼓励退休教师到贫困地区乡村幼儿园和中小学开展支教。

四是学前教育和全面改薄项目工作落实到位.近三年,在上级专项资金额度极为短缺的情况下,县上采取财政预算列支、财政借款支持、财政担保融资等办法,累计向教育系统拨付 4192 万元倾力支持教育发展,在全省县级资金投入比例名列前茅,有力地促进了全面改薄项目顺利实施。并且,依靠省级政府对贫困县学前教育项目的支持,去年年底,我县优先实施了 34 个贫困村幼儿园建设项目,提前实现了全县 34 个贫困村幼儿园全覆盖,为 34 个贫困村适龄幼儿就近入园提供了有力保障。

通过教育精准扶贫工作的推进,全县各级各类学校基本办学条件得到了大力改善和提升。尤其是全县 34 个贫困村教育办学条件有了突破性发展。村村有幼儿园,幼儿园内木地板、草坪、包教玩具一应俱全;教学点新课桌椅、班班通、电暖设备通过全面改薄项目实施逐步配齐;师资配备优先考虑 34 个贫困村所辖学校;各种减免政策、资助款项优先考虑贫困村适龄学生。教育精准扶贫为全县尽快脱贫推波助力。