理化生实验考试范文

2022-06-13

第一篇：理化生实验考试范文

中考理化生实验考试经验总结

在我们的印象中春天是绽放的季节，百花齐开万物复苏，但是春天还是收获的季节。在刚刚结束的理科中考实验考试中我校取得了平均分9.84分的成绩，基本完成为了初期预定的目标。滨湖寿春一期的孩子们经受住了压力，收获了中考的第一笔喜悦。作为试验指导老师的我们，也深深的舒了一口气，因为这里面承载着所有孩子和家长的梦，也是对我们努力付出的最好的回报。

因为学科性质不同，实验指导过程中会有差异，在此仅仅就生物实验做一下总结。

一、学校领导的重视和支持

实验考试日期和考试项目确定下来之后，学校领导高度重视，吕总、王主任、杨主任考前进行了多次考务会议，布置中考理科实验操作考试的相关工作，要求我们拿出具体的实验训练方案。要求各实验室配齐实验设备，统一实验操作规范。周末和平时的训练中，洪校、王主任等校领导每次都亲自到实验室询问实验操作情况。在学校领导的高度重视下，对此次实验考试我们实验指导教师鼓足了干劲学生充满了信心，这也是今年取得较好成绩的主要原因。在此再次感谢校领导，各位班主任、实验室皮老师还有为我们提供充足洋葱和番茄的食堂。

二、未雨绸缪，外出取经

因为我们是第一年参加中考生物实验，我们没有丰富的经验，我们就要向南国校区、向包河区生物名师工作室的前辈们请教学习。2月28日，我们参加了在48中滨湖学校举行的包河区生物实验操作考试教师培训会，3月22日我们参加了合肥市中考理科实验考评教师培训会。活动中我们汲取了各位指导老师的经验，对实验操作重难点的把握更为准确，为我们后期的实验课开展指出了方向。

三、集体备课力量大

团队的力量无穷大，每个人的思想火花经过碰撞，就能形成更优秀的成果。在杨主任的带领下，根据得到的最规范的实验操作细则，我们制定出实验课授课的详细教案。通过集体备课的力量，我们统一了意见，商量出最有效的实验实施方法，制定出《生物中考实验操作手册》。我们要保证同一个实验，每位老师都能做到规范无误。每个实验步骤为什么这样做，都要让孩子明明白白，没有异议。对于没有严格要求的实验操作步骤，我们都通过亲自尝试，选择最方便，最容易做的方案教授给孩子们。我们将最详细的实验操作手册打印出来发给每位学生，上面标注出关键步骤、扣分点，让孩子们做到心中明白。

四、循序渐进，优中选优

1、优化实验室

从无到有的过程总是最艰难的，从以前没有实验室，到实验室器材完备，花费了实验老师太多的心血。因为生物实验室没有专业实验员，从前期的实验室打扫，实验室器材处理都是我们亲力亲为。只要是中考考试要求的标准的器材，我们就要采购到位，保证每个实验台器材完好，摆放位置完全一致，让每个孩子拥有最高标准的实验操作环境。

2、细化操作步骤

对于同一个实验操作步骤，用不同的方法去操作，结果就大不相同。比如撕取洋葱鳞片叶表皮，如果划的“#”字过大，撕取会发生卷曲，尽量取小一点的表皮效果更好。染色过程中，同学们老是说染不上色，其实只是没有找到，告诉他们正方形表皮的边缘细胞都容易染色时，他们就会轻易找到。在取番茄果肉细胞时，很多同学无法成功取到材料，通过我们的观察发现，只要将解剖针由原来的竖直向下改为水平位置，再进行搅拌，就能达到很好的效果。往往一个细节的把握就能使实验由难变易，这离不开团队的共同总结和归纳。

3、优化教学流程

实验课上我们要求必须先阅读实验操作手册，然后再听老师讲解，这样能达到最好的效果。为了保证监督到位，每次老师讲一步，学生再做一步，全部在实验老师的监督下完成。完成后我们逐一检查每个学生，达到人人过关。

为了使每位学生都能完整的进行实验操作，并得到老师的全程监督，我们决定整合资源，将所有实验显微镜集中到一个实验室，进行模拟实验考核。每名老师监督8名学生，并进行分步骤打分。并将分数汇报给班主任，让班主任进行督促。这种全程严格监督，限时完成的考试模拟，让孩子们最大限度适应考试的紧张情绪。也正是通过模拟考试暴露出一些忽视的问题，比如实验台整理中不放凳子，不擦实验台，绘图与实际图像不相符等。通过这些问题的反馈，我们及时更改教学方案，弥补漏洞，做到完美。

通过不断的改进优化实验课教学过程，使实验课教学效率得到巨大提高。

五、分层教学，区别对待

每位学生的动手操作能力、理解能力有差距，会出现个别同学，个别班级无法达到实验操作要求的情况。我们通过模拟考试筛选实验操作差的同学，单独进行强化辅导。对于个别班级实验操作整体较弱的情况，我们利用晚上时间进行集体强化，再筛选差的同学进行辅导。在老师耐心认真的讲解、操作演示下，没有完成不了实验操作的同学。

六、紧扣考试要点，收集考试信息

通过网络资源和邀请包河区生物名师工作室的指导老师对我们实验进行指导，我们获得了中考生物实验的最新信息。我们紧扣实验扣分重点环节，抓住生物实验中的绘图、名称标注和整理三大环节，进行强化练习指导。

在确定考场后，我们去合肥一中考场进行考察，发现他们的实验室器材摆放位置、实验器材整理与我们有所区别，回来后第一时间将信息传递给孩子们。

直到3月27号考试当天，我们也通过各种手段在了解考场里的动向。远在合肥九中监考的杨主任还利用监考间隙的宝贵几分钟，将他们监考扣分的关键点及时告诉我们。在学生进考场前，实验老师再次进行提醒和巩固。我们还通过考完试同学的反馈，将出现变动的地方及时通知下面班级。比如反光镜的位置改为前后竖直，镜前灯不用关，凳子不用放等。

一个月的时间是短暂的，但是留下了很多让人感人的瞬间。因为要准备实验室，有时候实验老师们都没法吃晚饭。因为需要洋葱鳞片叶，我们切洋葱切得泪流满面。最忙的时候，一天要上15节课，晚上辅导学生要十一点多，瘦弱的她累的讲不出话来。身为母亲的她，孩子晚上就喊要找妈妈，没办法的她让孩子爸爸把孩子带到办公室等她。辛苦的班主任不仅要陪孩子们做实验，还要陪孩子们训练体育。作为整个实验的负责人，杨主任不经意间说了这句话“因为实验时间紧任务重，好久没陪我家格格出去玩了”。还记得一个叫刘雨欣的女孩，实验操作做不好，我们就一直陪她到十一点半，一直让她做到没有错误。中考生物实验考试结束时，陶乐、陆小峰、张灿、刘雨欣，这些特殊照顾的孩子都考了满分，激动的握住我们的手，拥抱我们，那个时候我们的眼睛湿润了。

作为寿春的一员，我们时刻要将奉献放在心头，将所有的可爱的孩子们当成自己的孩子。当孩子们快乐成长，用自己努力的学习优异的成绩去回报父母和社会的时候，我们收获的将是内心的喜悦。比着奉献的精神，成就了寿春的优质教育。奉献者的收获是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延续。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献。不管我做的是什么工作，不管我站在什么岗位，都会将寿春的孩子们放在第一位，我将怀着吕爷爷教导我们的八字育人情怀，将自己有限的青春，奉献给这些可爱的孩子们，我就会收获无限的快乐。

在孩子们享受付出带来的丰硕成果时，作为实验指导老师的我们需要及时的进行总结。经验的积累是我们变得更加优秀的动力，善于总结和思考的人一定会取得进步。我们会将实验过程中的好的做法进行梳理，将影响实验操作的细节进行优化，通过这样不断完善我们的实验操作辅导过程，最终肯定会使每一位孩子都能得到满意的分数。

一、生物实验成绩分析

全校586名学生参加合肥市中考理科实验，117名学生抽到生物实验，约占整个实验人数的15。117名学生中两名学生9分、两名学生8分、一名学生5分，其余学生均是满分，生物平均成绩达到9.91分。失分原因：唯一得5分的学生并未参加我们的实验辅导，如果参加的话，可能会有进步;两名得8分的学生全部是在实验操作过程中未找到细胞结构;两名得9分的同学是绘图名称标注有误，或者为整理实验器材未整理。

第二篇：中招理化生实验操作考试工作总结

xx县2012年中招理化生实验操作考试工作，在县委、县政府的正确领导和市、县教育主管部门具体指导下已圆满结束。

今年我县的中招理化生实验操作考试工作是严格按照驻勤教[2012]1号《xx市勤教站转发河南省教育技术装备中心关于做好2012年全省中招理、化、生实验操作考试工作的通知》和驻教基[2012]16号《xx市教育局关于做好2012年中招体育理化生实验操作考试工作的通知》等文件要求，顺利完成了此项工作。具体做了以下几个方面的工作：

一、各级领导高度重视。

在市局召开了中招体育理化生实验操作考试考务工作会后，我县教体局按照中招考试的要求，立即成立了以副县长陈玉杰同志任考区主任，教体局局长王树林同志任考区副主任的考试工作领导小组，成立了考务办公室。于3月12日及时召开了全县28所中心校长、中学校长参加的考务工作会议，会上认真传达了省教育技术装备中心文件及市勤教站文件，布置了有关考试的具体要求和实施方案。并下发文件广泛宣传中招理、化、生实验操作考试的意义，积极组织应届初中毕业生报各。将考试中的各项工作落实到位，确保考试工作顺利进行。

二、筹备工作扎实有效。

按照x勤教[2012]2号文件的要求，xx县勤教站将2012年初中物理、化学、生物实验操作练习题于3月初迅速发放到全县各中心校、中学，以备学生考前训练。3月18日至23日由勤教站组织对全县28所中心校、中学设置的考点进行了达标验收，并对考点所缺少的仪器、药品进行了补充。3月中下旬由县普教股、勤教站等单位实施了考前报名工作，录入了每个考生的信息，并建立了学生考试档案。同时,按照县教体局的工作安排，由勤教站分别举办了两个培训会议，一个是全县各中心校、中学主抓考务工作的业务副校长会;一个是抽调考务人员培训会。在业务校长会上对考务工作进行了详细的布置。在考务人员培训会上就考风、考纪、岗位职责进行了严格要求。特别是对监考人员的专业知识培训，按照市勤教站的要求，对照评分标准，详细讲解，从严要求。

三、严密组织，规范考试。

按照市站的考试工作实施方案，xx县成立了由26人组成的考务小组，从4月6号至18号对全县28个考点逐一进行考试。考试过程中监考人员各尽其责，严格按照评分标准进行打分，成绩现场登录密封。每进行两个考点两个考场的监考人员进行一次总结评议，发扬优点，查漏补缺。把考试过程中的各个环节做好做到位。在历时13天考试过程中，市勤教站任会全书记带领市站工作人员到我县三中、外国语学校考点巡视指导，分管教育的陈玉杰副县长，教体局王树林局长亲临现场到考点指导工作。教体局副局长衣学君同志、纪检组长何景华同志，教体局普教股、纪检监察室同志多次到各个考点督察、巡视、指导工作。各级领导对我县考务组的工作作了充分的肯定,深受教体局的表扬和全县师生的一致好评。

四、考试成绩与问题：由于全县理、化、生教师的共同努力，考务组组织本次考试措施得力，今年我县中招理、化、生实验操作考试取得了较好的成绩。具体结果是：今年我县考生报名人数6554人，实际参加考试 6498

人，缺考 56 人，人均14.66分，及格(9分)6484人，及格率98.93%，优秀(12分)6437人，优秀率98.24 %，满分(15分)5658人，满分率86.32%。在取得成绩的同时，也存在一些不足之处。一是个别学校实验室存在被挤占现象，平时实验室用作教室，考试时才能利用，这样严重影响了学校正常实验教学及实验课的开展，也影响了中招理、化、生实验操作考试工作;二是个别学校领导对此项工作不够重视，平时，实验教学抓的不紧，学生训练不够认真，考试成绩不太理想。

今后我们要总结经验，扬长避短，认真开展好常规实验教学，加大督导力度，保证一年一度的中招理化生实验操作考试工作顺利进行。

第三篇：寿光市理化生实验操作考试汇报材料

寿光市初中学生学业考试实验操作测试已经圆满结束，本次测试工作遵循以人为本、公平、公正、公开原则，潍坊市教育局精心部署下，做到了组织严密、操作规范，得到了社会、学校、家长和学生们的高度认可，现将整个工作汇报如下：

一、提高认识，加强组织领导 1.组织相关人员认真学习《初中毕业生升学实验操作考试实施细则》文件精神，分别召开业务校长会和实验教师培训会，落实考务工作，将实验操作测试的有关精神向学校、学生、家长、社会大力宣传，使上下统一了精神，明确了分工，落实了责任，形成了重视实验教学的浓厚氛围。

2.教育局仪器站根据实验操作测试的特点，制定相应措施，突出工作重点，科学实施实验操作测试程序。

3.成立由局长任组长，分管局长任副组长的实验操作测试领导小组，实验操作测试领导小组办公室设在教育局仪器站，具体负责实验操作测试的相关事宜。

4.考查结束后，考试点的校领导主动参加意见交换，并对存在的问题和不足提出改进建议和措施，表示要按照新课标和新课改要求，发扬优点，借鉴兄弟学校的长处，弥补自己的不足，完善实验设施条件，提高实验的整体水平，使之再上新台阶。

二、认真决策，精心策划，科学实施。

制定了《初中学生学业考试实验操作测试实施细则》，从实施原则、领导机构、考试时间、考试办法、考试成绩、考前准备工作、考试程序等方面认真决策，并根据文件精神狠抓了落实。

1、考试之前对实验室用房、实验管理员、仪器药品设备、教学管理等方面做出了明确要求，并进行了查漏补缺，以便实验操作测试工作的顺利开展。

2、重点抓了监考组长和监考教师的选派工作。监考组长要求为各个学校中层以上领导，监考教师一律为政治素质过硬，业务能力突出的实验员或理化生任课教师。

3、严把检录关，教育局仪器站委派2名教育局工作人员负责检录工作，按学籍号由小到大顺序检录，逐个进行考生、实验考试通知单、学籍卡号的三对照，并将考生携带的违禁物品截放在门口的桌子上。发现替考学生立即采取措施，本次考试共发现替考考生一名，取消了其考试资格。

4、为了体现公平，方便考生抽题，仪器站按照理化生每科刻了十二个乒乓球，并标明试题号，考生抽到哪个签就做那套题，并把抽到的题号盖在实验操作考试通知单上。这样做节省了抽签时间，方便了考生，便于快速组织学生考试。

5、狠抓纪律，确保公平

为了杜绝人为因素对考场的干扰，今年教育局仪器站狠抓考场纪律，严格组织考试。教育局仪器站抽调三名工作人员分包考场，要求每名分包考场人员，在考试期间巡视考场，两表不离手，即考生缺考登记表和考生违纪登记表不离手，发现问题及时记录及时处理;各学校划定警戒线，严禁其他非工作人员进入考场，杜绝了教师替学生做题，熟人递条子等违规现象的发生;对违纪学生一旦发现，立即计入考生违纪登记表，并根据文件精神严肃处理。

6、实验操作测试，安全是底线。我们对考点的设置、学校外派监考人员的安全教育、车辆的筛选等进行了周密的安排，确保了实验操作测试的安全。

三、学生操作熟练，考场秩序井然，社会反响良好

1、由于平时重视实验教学并狠抓了考前实验操作训练，整个实验操作测试过程，考场秩序井然，学生熟练操作，动手能力普遍较强。

2、整个实验操作过程，工作人员一律挂牌上岗，从检录抽签、候考、发卷、改卷、收卷、保密，都有专人看管负责，做到了井然有序、环环相扣。

3、保安看守禁区、考试成绩当天及时输入微机并同时上报市仪器站和基教科，达到了端正考风考纪，规范考试的目的。

4、各级领导的高度重视、测试工作组织严密有序，初步扭转了人们以往对实验操作考试的看法。“实验考试无所谓，做做就满分”“实验平时做不做无所谓，考前练练就行”的说法成为过去，取而代之的是“实验平时还真得做”、“实验操作测试再象以前那样搞突击性训练就不行了”、“二闻不如一见，一见不如实验”、“实验考试早就该严了”的新思维，一位老校长不无感慨的说“今年的实验操作测试，仪器站搞的好啊!”

四、客观分析实验操作测试成绩，助力学校实验教学考试不是目的，实验操作测试最终的目的是促使学校从应试教育向素质教育转变，在课堂上增加学生动手操作的时间，培养学生的动手动脑能力，将新课程倡导的探究性学习落到实处。为此，我们对今年的实验操作成绩进行了认真分析，分别按优秀率及格率给学校排了名次，并将学校的成绩作为督导评估和今后仪器配备的重要参考依据，以便督促学校平时开齐开全实验课。

尽管每次测验每位学生只完成一个实验，但是由于采用了抽签的形式，考生预先对所考课题并不知情，势必对基本实验操作和本学期的四个基本实验作一个全面系统的复习，这样保证了较好的内容效度。由于采取分步得分的方法，而且分数的得失规定得十分具体，这就保证了较高的一致性效度同时由于学生的每一个操作错误都能在《实验记录表》上具体地反映出来，为教师准确有效地掌握学生状况，从而在今后的教学中有的放矢地加以改进提供了依据，因而具备了较强的预测效度。

五、发扬优点，取长补短，加强实验

理化生实验能培养学生的动手动脑能力、科学的探索能力和创新能力，也是全面推进素质教育的重要手段之一。根据教学大纲和课标要求,学生实验要做到在落实课本知识的基础上能够丢开课本独立实验,而且要条理清楚,操作规范,现象合理,结论正确。因此，各学校要进一步转变理化生实验课教学观念，结合新课标和新课改要求，做到以学生为主体,教师为促进者，采用探究式的教学方法，把素质教育的宗旨贯穿于实验教学的始终，不折不扣地将新课标的要求落到实处。

1.加强实验室建设。各教育行政主管部门、各学校要高度重视学校实验室建设，将其纳入本地区教育发展规划，按照新课标要求，尽快投资建设。

2.各学校领导和教师要高度重视实验教学，不断提高质量和水平。新课标对理化生实验教学提出了更新、更多的要求，不论文科班还是理科班都要按要求开齐开足实验课，保证演示实验和分组实验的开出率，有条件的学校要开放实验室，充分为学生提供动手、动脑的机会。

3.按照新课改的要求，进一步更新教学理念，改进教学方法。要让学生清楚地知道实验原理、目的、步骤、现象、结论,要加强对学生基本操作和常规习惯的培养，增强学生的科学探索精神和实事求是的实验理念，培养学生分析实验的能力，杜绝疲于应付,违背规程,胡乱操作现象的发生。 4.抓好实验教师的培养和考核,使他们始终有严谨的作风和科学的态度。在组织实验时,对每一个环节都需认真考虑,做到目的明确、过程清晰、有条不紊、分组合理。

在全面实施素质教育的今天，教育的重点是提高学生的社会责任感、培养创新精神和实践能力;推进教育改革和发展的思路是德育为先、能力为重，全面发展。“能力为先”要求优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

第四篇：理化实验考试监考要求

2014年建平县初升高理化实验操作考试

监考人员工作职责及要求

1、监考人员要认真履行职责，执行监考守则和有关要求。做好程序的每一环节工作，高质量完成任务。在工作时必须佩戴“监考人员”标牌，以方便工作。

2、监考人员在考务组统一领导安排下，每到一所测试学校，由监察员、监考组长牵头，立即进入工作状态，及时到自己的岗位上，熟悉考场环境，检查仪器和药品是否齐全合格，摆放是否正确，若有问题及时处理，不得贻误考试。备好每一组考题[考什么、问什么(A组、B组)看什么，检查什么，记录什么]。按评分标准，用一个尺度赋分，以考试的公平、公正。

3、当考生对号入座后，监考人员马上核对考生准考证像片与本人是否一致(防止冒名顶替)和座位(A组左、B组右)是否正确，(绝对不能错位、防止打错分。把准考证要留下，每考完一场把考生的准考证和打分试卷一齐交给组长，待这单位全部考完后，再还给单位发给考生)，然后拿出一份试卷让学生亲自填写学校、考场、姓名、考号，核对无误后收回试卷，放在板夹上。然后告诉学生观察思考，但不能动手操作，当听到监察员发布“考试开始”指令后(秒表计时)，再让学生开始操作，同时进行考核(看、问、算等)记录、打分阶段，(一定要卷面考生和实际考生对应上，对号打分，不得有误!)(每题如何赋分、记录、单独培训)。

4、在学生做实验和监考人员打分过程中，严格按考试规则办事，两者不得有任何违规，甚至舞弊等行为，否则从重处罚。考生得分多少和其他一些考试密秘等，一律不得泄漏。

5、学生做完实验整理器材时，要严格要求学生迅速、准确、合理摆放(给下一组准备好)。出现需要更换、补充器材时，让该校实验员及时快速处理，绝不能影响下一组考试，确保每一考生在平等条件下考试。

6、学生做完实验退场后，要认真核对考生考试情况并进行总结整理，填写好每一步骤的分，核准总分写在试卷总分栏上,最后在监考人签字处签上名字,再复查一边,确认无误后和考生准考证一齐交给本场监考组长。然后准备下一场考试。

7、监考教师考务用品[实验服、监考证、圆珠笔、考务袋、记录纸、板夹、试卷等]要妥善保存，尤其是试卷一份都不能给他人看，更不能出现外传和丢失

等现象，要做到严肃、严格、严密，考试结束时上述物品一律上交。监考教师如不按要求认真监考或有意舞弊者，立即终止其监考工作，待后处理(谁有问题谁承担由此而引发的一切后果)。

8、监考教师随时记录考场中出现的各种问题，总结考试的经验，提出改进的意见或建议等，最后形成书面材料交给理、化教研员。

9、监考人员在工作时,要关闭手机及一切通讯设备,以保证考试不受干扰，也防止跑密。极特殊情况需与外界联系，经带队领导批准后方可。

第五篇：2015年郑州市中招理化生实验操作考试

考务工作细则(试行)

第一章

总则

第一条根据教育部、河南省教育厅有关文件精神，为加强中招物理、化学、生物实验操作考试的规范管理，提高考试工作质量，特制订本细则。

第二条本细则适用于所有报考本市普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中毕业生。

第三条按照“依法治考，从严治考”的方针，以“照章办事，一丝不苟，安全保密”作为对考务工作人员的基本要求;以“严格要求，关怀爱护”作为考务工作人员对待考生的基本态度;以“科学、公正、准确、规范”作为考务工作人员的基本准则。

第二章组织领导与机构设置

第四条郑州市中招理化生实验操作考试工作，由郑州市中招理化生实验操作考试工作领导小组领导，郑州市中招理化生实验操作考试办公室(以下简称实考办)负责组织实施。各县(市、区) 实考办和各考点学校负责考务工作的具体组织实施。

—1— 第五条郑州市市区考点、考场由郑州市实考办统一设置，各县(市)、上街区考点、考场由各县(市)、上街区实考办统一设置。

第六条各县(市)、上街区要设考区主任、副主任。主任应由县(市)和上街区人民政府主管教育工作的县(市)、区长担任，副主任由教育行政部门主要领导担任。

第七条每个考点设主考 1 人，副主考 2 人(由考点学校校长、副校长担任)。每个考场设主监考 1 人、副主监考、监考员若干人( 1名监考员负责一名考生);实验教师 3 人(理、化、生各一人);保密人员 2 人;计时信号员 2 人;纪检员、检查记录员、领考员、保卫人员、医务人员、备用监考员及其他工作人员若干人。(考点学校主考、主监考、副主监考、监考员、纪检员等由实考办统一选聘，其他工作人员由考点学校安排)

第八条各考点设考务办公室，办公室下设考务、保密、监察、保卫、宣传、后勤、医疗等若干小组，分管相关工作。

第三章工作人员职责

第九条主考职责

(一)在实考办的领导下全面主持本考点的工作，根据《细则》和中招考试的有关规定，及时督促检查考务工作的各个环节，使考试工作标准化、规范化。

—2—

(二)宣传和贯彻执行考试工作方针、质量标准、基本要求和考风考纪要求等。

(三)组建考点办公室;对相关考务工作人员进行考前培训;组织对考点和考场的布置;完善各项设施;建立健全各项考务工作管理制度;作好考前准备工作。

(四)考试前一天，张榜公布开考时间、考场纪律、考点安排示意图等。

(五)准时发出“考试预备”、“考试开始”、“考试结束”等信号(确定 2名计时信号员负责计时并按时发出信号)。

(六)如因评分表字迹模糊、错装或份数不足等原因必须更换时，启用备用袋(卡)，并和有关人员共同在相应袋上签名负责。

(七)验收主监考送交的中招理化生实验操作考试试题密封袋;各袋封面有关栏目填写是否齐全、准确、清楚;各袋密封是否完好;经验收合格后主考、主监考分别签名。

(八)坚守岗位，对考生的资格审查、考试、试卷保管、考试时间及考点、考场纪律等重要环节加强巡视，保证考试工作顺利进行。

(九)对考点工作人员进行督促和检查，对不履行职责或对工作不负责任的工作人员及时批评教育，对严重失职或徇私舞弊的工作人员及时撤换并报实考办严肃处理。

(十)按规定处理考试工作中的问题。突发事件和重大问题及时向实考办报告。

—3—

(十一)因考点工作人员工作失职而造成考场秩序混乱、考生违纪舞弊或安全、保密等发生问题的，要追究主考的领导责任。

副主考协助主考做好上述工作。第十条主监考职责

(一)有较高的专业知识水平，对于本专业的演示和分组实验能熟练操作。熟悉考试所用每件仪器的操作细节、评分标准和实验器材常见故障的维修方法。严格执行实验操作考试的要求和其它有关规定，主持本考场的工作。

(二)进入考点后应根据主考要求做好考场设施的检查，对考场中的不安全因素及时排除和报告。组织监考员对考试用实验仪器及备用仪器进行检查，对实验进行试做，对于不合格的实验用品通知主考或考点实验教师予以更换。

(三)考生入场前，指导监考人员及时变更实验台号。

(四)主监考为试卷和评分表的保管和发放人，试卷和评分表为一场一发，严禁多发。

(五)在考试中主监考有权审查考生的资格，如果发现有冒名顶替等情况，应立刻报告主考处理。

(六)维护好考场秩序，保证考试顺利进行。除主考、副主考、巡视员和他们陪同的上级领导外，严禁其他人员进入考场。考场如发生突发事故，主监考有权终止考试，迅速处理并报告主考。

(七)如发现监考人员评分不当，主监考可根据评分标准提

—4— 出意见。如果监考人员有徇私舞弊行为应及时报告主考予以处理。因工作不力使考试不能正常进行或发生事故的，主监考要负直接责任。

副主监考协助主监考做好上述工作，并按照主监考的分工，负责分管监考员的监考工作。

第十一条监考员职责

(一)充分了解所监试题并能熟练操作，熟悉实验器材各部件的性能,懂得实验器材常见故障的排除方法。

(二)熟悉本专业每个实验的评分标准，做到给分有理、扣分有据、公平公正、尺度统一。

(三)到达考点后，应迅速熟悉环境，对自己所监考台上的仪器进行检查，对实验进行试做。对于考台上的不安全因素要及时排除和报告。因检查不力使考试不能正常进行或发生事故的，监考员要负直接责任。

(四)考生进场时，监考员统一站立迎接考生，并核对考生准考证上照片和本人是否一致、签号和本考台台号是否相符、试卷及评分表和本台所考题目是否一致，无误后指导考生在考卷和评分表上填上姓名、准考证号等相关项目，不准代学生填写。

(五)考试开始后，监考员应仔细观察考生的每一步操作，并及时在评分表中打分。原则上不讲话、少讲话，不允许用指导性的语言指导考生，更不允许讽刺挖苦考生，有权制止考生带危险性操作。考试结束后应迅速合计总分，经仔细检查无误后填入

—5— 评分表中并签名。严禁不合分、不填分、不签名。签名后把考卷和评分表迅速交给本组副主监考。

(六)对于考生没有整理的台面，监考员应迅速恢复到考前状态，便于迎接下一场考生。在考试中有仪器损坏的，监考员应及时报告本组副主监考予以调换。

第十二条巡视员职责

(一)熟练掌握有关实验操作考试的文件要求和规定，按时到达巡视点，监督检查考区、考点、考场贯彻各项规定的情况，并督促其严格按规定进行。要善于发现问题，敢于提出意见。

(二)了解考试工作的全过程，包括贯彻考试工作方针和质量标准的情况;领导重视考试工作和解决实际问题的情况;试卷的运送和保管情况;考点、考场布置规范化的情况;考风、考纪情况等。

(三)对考点工作的成绩应予肯定，对不符合有关规定的应及时促其整改。

(四)可以进考场察看，但进考场后不宜过多地来回走动，不应在考生座位前后无故长时间停留。发现考生违纪，可以当场制止，并通知主考及时作出处理。

(五)发现监考员监视不严、工作不负责任或其他工作人员违纪的应当场制止，对情节严重者告知主考及时处理。

(六)巡视员对主考处理某些问题不当的可根据有关规定提出意见。对考试中发生的重大问题及时报实考办。

—6— 第十三条保密员职责

(一)保密员在保密室工作，负责试卷、评分表的保管工作。

(二)严格按《试卷保密室、答卷保管室管理实施细则》、《实验操作考试实施细则》等文件要求和保密工作的有关规定开展工作。

(三)坚守岗位，保密室任何时候都要有两人以上值班。除主考外，其他人员一律不得进入保密室。

(四)坚持原则，不失密，不泄密，不将试卷、评分表及其它资料带出保密室。不为他人窃密提供方便。

(五)开考前保密员应将试卷摆放整齐，以便取用方便。能认真按时、按规定程序做好试卷的发放、收缴工作。

(六)要有强烈的责任感，在工作中要高度负责，耐心细致。

(七)考试结束后，要及时将试卷清点，分类存放并密封。

(八)保密室内不准吸烟，在整个考试期间不准喝酒。不得擅自销毁或处理保密室任何材料。不得随意在保密室地面洒水，做好防火、防潮、防鼠等工作。

(九)如发生考试档案资料失密、失盗、毁损、涂改等重大事故，追究保密人员直接责任。

第十四条检录人员职责

(一)对工作恪尽职守，认真细致，一丝不苟。

(二)负责考生的点名、资格审查和抽签工作。

(三)及时、准确地在准考证和检录登记表上登记签号,字迹

—7— 要工整、清楚。

(四)敢于和徇私舞弊行为做斗争，对于有舞弊行为的考生，要及时向主考汇报。

第十五条领考员职责

(一)负责整个考试过程中考生的带领工作。

(二)在检录人员点名时负责被点考生的组织工作。

(三)协助检录员搞好检录和考生资格审查工作。

(四)负责把抽过签的考生安排在准备室候考，负责在准备室向考生宣读考生须知和考场规则，提前五分钟将考生由准备室带到考场门口与主监考交接。

(五)负责在准备室对侯考的考生资格再一次审验。

(六)领考员在考试期间不得进入考场，不得在考生抽签及领考过程中弄虚作假。如有违犯，按考试有关规定严肃处理。

第十六条实验员职责

(一)按规定时间到达考场，及时准备实验器材。

(二)及时更换、补充实验器材，并使之处于完好状态。

(三)考试期间要忠于职守，坚守岗位，不得串岗;未经主监考批准，不得进入考场。

(四)每天考试结束，应及时清点实验器材，为第二天考试做好准备，发现不足要提前报告主考添置。

第十七条保卫人员职责

(一)考前检查考点、考场、准备室和保密室等安全情况，

—8— 及时给主考提出安全保卫工作的意见和建议。

(二)按要求划出考区警戒线。

(三)维护考点秩序，确保考务人员及考生的人身安全。

(四)除考生外，非考务工作人员禁止进入考区。如有不听劝阻者，及时向考点主考报告，或与当地公安部门联系。

(五)考试期间，实行定点和流动值班，协助主考处理偶发事件，对扰乱考场秩序或威胁他人人身安全的行为要立即制止，必要时采取措施，防止事态发展，并请公安部门处理。

第十八条考生领队职责

(一)考生领队应与主考保持联系，协同考点做好考生工作，发现问题及时解决。

(二)及时对考生进行思想、考风考纪、安全等教育。

(三)在考生进入考前准备室前清点考生人数，督促考生做好进场准备，提醒考生保管好准考证，对未到考生要及时弄清原因。

(四)考生应考时，领队不得离开考点，应在指定地点休息，看管好考生的物品。

(五)考试结束后，及时清点考生人数，并安全带领返回。

(六)关心考生生活，注意饮食卫生和外出安全，要特别照顾好体弱和有病的考生。

第四章报名、试卷的领取、保管

—9—

第十九条报名工作由市及县(市)区实考办组织进行(各应考学校具体组织实施);市区考生由市实考办统一印制《报名表》、《准考证》。

第二十条各级实考办保密室(包括人员配备)按照中招考试有关规定要求设置。

第二十一条试卷、评分表的运送、交接、保管按中招试卷管理的有关规定办理。任何单位或个人不得以任何借口擅自拆封。

第二十二条每半天考试工作结束后，主考、巡视员、保密员共同将该考点所有试卷集中装入一个专用袋内，并填写、粘贴好封面后由考点保密人员保管，当天结束后统一交实考办保密室，不得在考点过夜。

第五章考试准备工作

第二十三条考点设置

(一)各县(市、区)教育局要结合当地实际合理设置考点。考点学校的实验室建设和教学仪器配备必须达到《河南省初级中学教育技术装备标准(试行)》规定的基本要求，实验室台、凳、水、电等设施齐全、规范，考试所用的教学仪器、药品必须统一标准，质量合格，数量充足。每个考点至少设置两个考场(A考场、 B考场)。

—10—

(二)考点的布置应做到规范、整洁、安静。考点大门口要悬挂“xx 年郑州市中招理化生实验操作考试××考点”红色横幅，并在校内醒目位置张贴《考场规则》、《考生须知》、《考点平面图》、《考试时间表》、举报电话和有关标语等。

(三)邻近考场要设置考前准备室。考场、考前准备室要通风、明亮、整洁。桌面要平整，间距要适当，实验台号均应放在靠走道一边的实验台上角。

(四)各考场门口张贴考场标记(A 考场、B 考场)，考点办公室、考生休息室、考前准备室、物品存放处、饮水处、医务室等，都要张贴明显标记。

(五)考场内应备废物、废液桶，洗涤用水，擦桌布等，并设有可移动的实验台号。

(六)考点应设置警戒区，并有明显的警戒线，警戒区出入口设保卫人员执勤，非考务工作人员不得入内。

第二十四条考点验收。各考点准备就绪，要提出申验报告，由市实考办组织验收。经验收合格并颁发合格证书方可设置。

第二十五条考务人员、考点工作人员的选聘与培训

(一)实验操作考试的考务人员，由实验操作考试办公室统一选聘。要选聘那些工作认真、作风正派、责任心强、业务水平高，且本无直系亲属参加中招考试的同志担任。

(二)培训内容：1.熟练掌握实验操作考试的要求和其它有关规定。2.明确工作岗位职责和工作纪律。3.熟悉考试组织程序。

—11— 4.监考人员应熟练掌握所评实验的全部操作过程、技能方法、注意事项等。准确掌握评分表的每项具体要求和评分标准，做到客观、公正、准确地给考生评分。

第二十六条各考区各类考务工作人员证徽要有色差、有本人近期免冠照片并编号登记。严格控制证徽的发放数量。

第二十七条考区实考办及各考点办公室应设置专用电话，在考试期间每天24小时要有专人值守，保证电话联系畅通。

第六章考试工作

第二十八条考试的前一天，考点学校应张榜公布考试时间、考场编排示意图，安排考生熟悉考场。

第二十九条主考要提前到达考点办公室，召开考务人员会议，研究、部署考务工作，核对钟表时间。

第三十条考生由各学校领导带队统一组织赴考，并按实考办安排的考试日程、时间，提前半小时到达考点。考生在休息室侯考，带队领导应及时将本校赴考情况向主考报告。

第三十一条考生入场前 15 分钟，由检录人员按检录登记表顺序依次点名，每次点Ⅹ名考生，查验考生准考证，宣读考生须知并讲解抽签事宜。考生不得携带与考试有关的任何资料。点名时，考生未到者，视作自动放弃考试。确因特殊情况，不能按时参加考试者，应提前由本人提出申请，经学校领导签字并报实考办批 —12— 准后，填写缺考卡(补考卡)一式两份，一份交学校通知考生补考，一份留存。

第三十二条抽签：每个考点设置Ⅹ个题签，题签上标明场号、题号(如：A

1、A2….B

1、B2….)。题签要便于混放，抽签前，当众混签，由考生本人一次性抽签，严禁代抽或多抽，检录人员应及时准确地将考生所抽签号登记在检录登记表和准考证上。考生抽签后，不得离开备考室，不得对换签号，否则取消考试资格。

第三十三条考生入场前，监考人员须将仪器调试到应考状态。

第三十四条领考员在考前 5 分钟把考生带到考场门口，与主监考交接。

第三十五条考生入场前，由主监考负责，随场变更实验台号。第三十六条考生入场后，由主监考指挥考生按签号入座，当场拆封、发放试卷及评分表，并指导考生准确无误地填写试卷和评分表上有关项目(学校、姓名、准考证号、签号)。考生应将评分表交给监考员，监考员应复验考生所填内容是否准确、评分表和试题是否一致。

第三十七条考试期间，主考、副主考要经常巡视检查，监督监考人员和其他工作人员履行职责，及时严肃处理考试工作中出现的各种违纪、作弊事件。对考试违纪处理情况及时张榜公布，并于考试工作结束后，按要求报县(市、区)实考办和郑州市实考办。

—13— 第三十八条每场考试时间为 15 分钟。

第三十九条记时员发出考试开始信号后，考生方可操作。考试结束信号发出后，考生应立即停止操作，将试卷交给监考员，并按规定的路线退出考场，离开警戒区，不得在警戒区内逗留、喧哗。

第四十条监考员要集中精力监看评定考生每一步骤的操作情况，根据“评分表”的要求，当场打分。做到给分有理，扣分有据，准确无误，客观公正。要坚决杜绝印象分、人情分。

第四十一条评分表所有给分不得涂改，如确系给分有误，须副主监考和监考员当场更正，并在更正处签名以示负责。考试结束后，任何人不得更改评分表。

第四十二条每场考试结束后，监考员、副主监考将签名后的评分表、试卷交主监考，由主监考把评分表和试卷(空白卷、缺考卷、作废卷)按顺序一并装入试卷袋内，填写好封面栏目，密封后，送主考签字。

第四十三条每场考试结束后，监考员要及时整理实验器材，使其恢复到考前的完好状态。若需要更换器材，补充试剂，应向主监考及时提出，由主监考与考点实验员联系，按需进行更换、补充。

第四十四条如考生将试卷、评分表带出考场，应立即追回，考试成绩按零分计并记入《考场违纪情况记录》。

第四十五条为了确保实验考试的严肃性，在考试过程中，任

—14— 何人不得查看学生成绩。如发现问题要及时报告主考。

第七章统计登分

第四十六条

成绩统计：考区实验考试全部结束后进行输机统计。实验操作考试成绩输机、存盘工作是一项严肃而认真的工作，要选派责任心强、政治业务素质好的同志担任。成绩统计组(各考区可根据工作需要确定成绩统计组组数)负责统计成绩。每组要求有 4 人组成，组长 1 人、输机员 1 人、唱分员 1人、监督员 1 人。操作程序：首先共同将装有评分表的密封袋启封;然后由输机员、唱分员输机，监督员监督录入和唱分，输机结束后，由实考办负责组织复查、核对，确认无误后报主管领导审批，批准后打印成册向考生公布。

第四十七条各县(市、区)实考办送交实验操作考试成绩前要存盘、封存备查，然后由实考办负责人与输机员两人共同将输有实验操作考试成绩的软盘按中招有关交盘程序送交各县(市)中招办公室，并同时报市实考办备案。

第八章考生考场纪律

第四十八条考生须遵守以下考场纪律

(一)考生凭准考证进入考场。

—15—

(二)在考试期间，考生不得离开考场。

(三)考生对试题内容、实验操作有疑问时，不得向监考人员询问。如遇试卷分发错误、试题漏印、字迹模糊等不涉及试题内容的问题及实验器材出现问题，方可举手询问。

(四)考生在考场内必须保持肃静，不准喧哗，不准交头接耳，不准左顾右盼。

(五)开考信号发出后，考生方可答题或实验操作。考试结束信号发出后，应立即停止答题和实验操作，在监考验收试卷后，考生将试卷、评分表留下，方可离开考场。考生离开考场后，不得在警戒区内逗留、喧哗。

(六)严禁考场作弊，或由他人冒名替考等。

(七)考生不得以任何理由参加两次实验考试，如查出重复考试考生，考试成绩按零分计算。

第九章考务工作人员纪律

第四十九条各类考务人员均要遵守以下工作纪律：1.不擅离职守;2.不得将证徽丢失或转借他人;3.不在考场谈笑、吸烟;4.不抄题、作题;5.不念题和解释试题内容;6.不在考生旁边无故停留和检查考生答题;7.不提前和拖延考试时间;8.不把试卷带出或传出考场;9.对违纪舞弊考生要当场记录;10.不纵容、包庇、伙—16— 同考生或他人违纪作弊。11.未经主考同意，任何人一律不准进入考场。如有玩忽职守，违纪舞弊者，一经发现和查实将严肃处理。

第十章监考规范用语

第五十条主监考用语

(一)请同学们按签号入座。

(二)请监考员核对考生，核对考生所抽签号与台号是否一致。

(三)现在启封试卷。

(四)请检查一下试卷、评分表，如有漏印、污损、字迹不清等情况的请举手报告。

(五)请监考员核对试卷和评分表与所考实验是否一致。

(六)请监考员指导学生在试卷和评分表上填上姓名、考号等相关项目。但不准答题或实验操作。否则，按违纪处理。

(七)考试还没有开始，请同学们仔细审题。

(八)现在距考试结束还有 3 分钟，请掌握答题和实验操作时间。

(九)本场考试结束，请同学们停止答题和实验操作，迅速离开考场。否则，按违纪处理。

(十) 现在收试卷和草稿纸，不要将试卷和草稿纸带出考场。第五十一条监考用语