第一篇：交通运输改革40年发展
改革开放40年以来大学生思想政治教育发展论析
一、改革开放40年以来大学生思想政治教育经历了不同寻常的发展历程
作为我们国家最宝贵的人才资源的高等院校学生，他们是我们建设中国特色社会主义现代伟大事业的后备力量，更是我们国家向前发展的接班人。中华民族的未来和前途与大学生的思想政治觉悟高低以及政治素质强弱息息相关，面对严峻的考验和多重的挑战，我们一路奋进，不断取得成绩和成果的同时，也开创了大学生思想政治教育的新局面，取得了令人瞩目的成就。改革开放40年以来，大学生思想政治教育事业中，有许多宝贵经验教训都值得我们认真总结和学习借鉴。回顾这段大学生思想政治教育的历程，我们可以划分为恢复奠基、改革发展、开拓创新、全面推进四个时期。
(一)大学生思想政治教育的恢复奠基时期
改革开放的进程深刻地影响了我国大学生思想政治教育，二者的发展几乎始终保持步调的一致，从1978到1994年间，大学生思想政治教育获得了全面恢复，为日后的进一步发展奠定了良好基础。十一届三中全会的胜利召开，使得大学生思想政治教育事业进入了新的发展局面。真理与真理实践的大讨论，使得大学生被文革禁锢的思想战线获得了解放，大学生的思想政治教育重新回到了各个高校的工作范围中来，这标志着大学生思想政治教育进入奠基恢复阶段[1]。
在这一时期的主要举措和成果包括：使得大学思想政治教育的地位得到了重新确立、使得大学生思想政的培养目标和发展方向得到了明确。由于此前的大学生思想政治教育的方式粗糙而且零散，没有系统化的理论领导，所以在部分高校开始开设思想政治教育课程的基础上，全面恢复了马列主义课程设置和教学并组建马列主义教研室，标志着思想政治课程体系初步建立。
(二)大学生思想政治教育的改革发展时期
经过恢复时期的探索奋进，经历了较为曲折的发展，党和国家为大学生的思想政治教育事业打下了坚实的基础，并且同样获得了初步的成果。随着党的十四大胜利召开、改革开放全面推进、社会主义市场经济体制正式确立，大学生思想政治教育也随之进入了改革发展时期，在1994年到2004年十年之间，与紧跟改革开放的脚步前进，在进一步的探索和实践中，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》于1994年印发，意见中深刻地总结了此前高校思想政治教育方面工作的经验教训，明确了学校德育工作的形势与任务，提出了改进学校德育的内容、途径、方法，主要包括了高校思想政治教育的管理体制完善，明确党对该项教育工作的领导地位，这些基本要求使各级各类学校的德育工作有了更加明确的纲领[2]。为了适应市场经济需要，党中央在这一发展时期进一步优化了思想政治教育理论课体系，提出改革高校思想政治理论课。中宣部、教育部在1998年共同制定的“98改革方案”并实施，标志着我国大学生思想政治教育理论课程体系建设得到了初步的完善。
(三)大学生思想政治教育的开拓创新时期
经过前两个时期的发展，大学生思想政治教育进入了第三个开拓创新时期，这一阶段的成果主要是对马列主义的学习进行深化，对于毛泽东思想和邓小平理论的教育更为重视，随着三个代表重要思想以及八荣八耻等科学发展观的提出，使得这一时期的教育内容得到了丰富和完善，尤其是在党的十六大之后对高校思想政治课程体系进行第四次调整和改革，使得大学生思想政治教育的专业学科层次得到完善，大学生思想政治教育理论学科体系的建设，也因此取得巨大成就。据相关统计，到2014年4月末，我国已经全部建立起了马克思主义理论一级学科和二级学科，并建立完整的本科―硕士―博士学历学位教育体系，为大学生思想政治教育工作提供了理论和体制方面的有利保障，使得大学生思想政治教育的方方面面得到了开拓和创新的空间，进而使得整个思想政治教育学科得以建立和完善。
(四)大学生思想政治教育的全面推进时期
随着《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》在2016年发布，吹响了我国大学生思想政治教育进入全面推进新时期的号角，新时期赋予了我们新的任务，面对国内外以及现今社会思潮对大学生思想的冲击，我党不始终坚持在理论和实践两个方面进行结合，有效地探索开展意识形态工作的全新路径，累积并总结出能够引领大学生思潮的可靠经验：将大学生思想政治教育工作视为党在意识形态领域的重要责任，尤其在党的十九大胜利召开之后，十九大精神和习近平新时期中国特色社会主义思想开始得到贯彻落实，以新时期社会主义核心价值体系作为引领，通过各个层面的部署，有效的推进当代大学生思想政治教育的全面开展，坚持把对差异化的尊重、对不同思潮的包容对多样性的发展作为对大学生思想政治动态进行引领的重要原则;坚持把整合力量作为引领社会思潮的有效途径。
二、改革开放40年以来大学生思想政治教育体现了与时俱进的发展特征
我们中国共产党之所以能够获得如此辉煌的成绩，这主要是得益于我们无论开展什么样的工作，都能够迅速而高效的统一思想，统一行动，而这就是源于我党对于思想政治工作的高度重视，这也是我党的优良传统，唯有高度统一的思想，才能迸发出巨大的力量。特别是改革开放以来，我党在以大学生为主的思想政治教育工作中所取得的重大成绩，是有目共睹的，因此为了能够更好的当时形势与实践发展的需要进行有机结合，我们国家由上至下付出了艰苦和卓绝的努力，各类关于有关做好大学生思想政治工作的文件颁发，各种积极有效的举措得以实施。我党对于大学生思想政治教育工作始终保持了理论与实践相结合，与时俱进知行合一，在继承中创新，在创新中发展，既具有鲜明的时代特征，表现出方针政策更加系统，由此使得科学的教育目标体系得以建立、完整的学科建设有条不紊的进行、专业的工作队伍日趋庞大、更为丰富教育内容的随着时代的发展不断更新，最终形成了极具中国特色的大学生思想政治教育工作与时俱进的发展特征[3]。
(一)教育任务的明晰性
大学生思想政治教育之所以能够取得令人瞩目的成绩，这是我们教育工作者在对党和国家提出明确的教育任务坚决执行的体现。而教育任务的明晰性使得教育工作者开展教育活动，探索理论实践方面发挥的空间更为广阔，经过了改革开放四十年的累积，大学生思想政治教育的教育任务已经有单一化转向多元化，这主要表现为由之前的重视政治教育专为对思想、品德以及心理等政治层面的全面考察和教育;而且随着改革开放带来的思潮，也使得我们大学生思想政治教育变得更为人性化，已经从开始的满足社会发展需求变为满足个体成长需求，我们可以知道，从“四有”新人的培养目标开始，发展至今，对于大学生思想政治教育方面的任务已经变得更为科学和系统，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确地把“培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操”作为面向未来大学生思想政治教育肩负的历史使命，新世纪至今，党中央颁布下发的各项文件都是以促进高校人才的全面发展为明确任务的。
(二)教育内容的丰富性
在开展大学生思想政治教育的第一个时期，我们所要解决的如何反对资产阶级自由化思潮的问题教育上，这个阶段的教学内容主要是使马列主义理论，以及四项基本原则方面的教育。随着改革开放的不断深入，进入90年代，大学生思想政治教育内容发生了转变，这时中国近代史、现代史和国情教育得到了强化，教学内容得到了丰富，各条战线的教育工作者们坚持不懈并着重加强了形势与政策教育。21世纪以来，大学生思想政治教育的内容发生了更大的变化，这其中主要可以概括为马克思主义中国化的最新理论成果教育。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在不同的历史时期产生了不同的思想理论成果，更是极大的丰富了教育内容的内涵和外延，更加强调了对于中国历史特别是中国革命史的教育，通过对于中国史和党史的学习，广大高校学生的思想将得到极大的升华。
(三)教育队伍的专业性
在任何历史时期，党中央对于思想政治工作队伍的建设都是相当于重视的，在改革开放初期，便明确的对思想政治工作者做出了明确的指示，要求在大学生思想政治教育工作队伍的建设中要广泛招纳社会各个层面的力量加入进来，并号召马列主义理论课教师和各科骨干教师在具体教育教学工作中，积极发挥其所能够发挥的骨干作用。强调要充分发挥专职和兼职政工干部的作用，并且指出，要根据各个学校以及年级的不同具体情况，建立和完善政治辅导员制度以及班主任制度，要求高等学校的思想政治工作队伍必须实行专职和兼职相结合，通过做出更为详尽的规定来切实加强辅导员班主任队伍建设，使大学生思想政治教育工作的重要意义、选聘配备、培养培训、政策保障等四个方面分别能够得到提升。
(四)教育方式的开放性
改革开放以来，大学生思想政治教育工作经历了漫长而艰辛的发展过程，逐步的从单一向综合的进行转变，而关于大学生思想政治教育工作的方针政策方面，同样是由单一发展成为一套科学的系统，而在教育方式上也是由内敛发展到开放的一个过程，其具体表现在，:1949年末至20世纪70年代末，这个时期是是以灌输马克思主义理论为主，这是一个少数人向多数人进行传播的时期;改革开放之后到20世纪90年代，环境已经逐渐成为大学生思想政治教育存在的空间，而多种样式的活动则成为了大学生思想政治教育的载体，在此阶段是教育方式由粗放到精细，由分散到集中，由单向到开放的重要阶段;进入到新世纪后，大学生思想政治教育方式开始由双维度向多维度发展，其开放性表现得更为明显，至今来看，党中央更加重视对高效学生整体素质的全面提高，在关注个体成长的同时，对于群体的思想政治教育进行了全方位的覆盖，从而能够推进大学生的全面发展。我们党对于大学生思想政治教育方式的阐述和创新，深刻揭示了大学生思想政治教育的原则和规律，指明了大学生全面发展的根本道路，确立了大学生思想政治教育的科学方法论[4]。
(五)学科建设的完整性
党第一代领导人使得思想政治以及教育的理论基础得以初步形成。然而在改革开放以及高考恢复之前，思想政治工作及其教育则没有形成一个独立的科学体系，更没有一个独立的学科，因此，当时对于学科建设而言，是要将大学生思想政治教育变得更为理论化、体系化。对部分高校的思想政治教育专业进行设置做出了明确指示，在培养大学本科生的同时，有条件的学校更可以培养改专业的研究生。《关于高等学校思想政治教育专业办学的意见》在1993年10月8日由国家教委下发，开启了对于大学生思想教育工作科学建设的新征途，完整学科是需要丰厚的理论基础作为支撑，并且需要各条战线的教育工作者加入其中的，更离不开党和国家的正确领导和指引，因此，改革开放四十年以来，我们一步一个脚印，在曲折发展中获得进步，在不断的挑战中开创了学科建设的新纪元，首先在教育目标足够明晰的情况，针对目标的需求进行了初步的探索，在首批重点院校的学位设置中，思想政治专业已经有了本科毕业生、第二学士学位生以及相关专业研究生等，并且能够按照规定对其颁发法学或教与学学士/硕士/博士学位。随着大学生思想政治教育工作开展的不断深入，改革开放带来的思潮冲击和解放，大学生对于思想政治专业的接受和热爱程度也与日俱增，高等院校思想政治教育专业经过几十年的教育实践和学科建设的发展，一个完整的教育学科专业建立和发展起来了[5]。
三、改革开放40年以来大学生思想政治教育提供了意义非凡的现实启示
党和国家领导人对思想政治教育始终都是尤为重视的，尤其是在党的十九大胜利召开之后，四十年来的发展使得大学生思想政治教育更具有了非凡的现实启示意义，"四个服务"重申了思想政治教育地位;"四个坚持不懈"明确了思想政治教育的任务;强调提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的思想拓宽了思想政治教育的内容;"三个规律"为思想政治教育提供了理论和实践导向，提出了思想政治教育要创新方式方法的要求[6]。
(一)坚守思想阵地，保证大学生思想政治教育的正确方向
随着十九大报告中关于新时代社会主义主要矛盾的新判断提出，对于大学生思想政治工作的开展而言，也提出了新的要求和期望，回望过去，无论是马列主义，毛泽东思想邓小平理论，以及各个时期涌现出的先进思潮，都是能够推动社会进步和发展的先进理论武器，因此，对于新时期开展大学生思想政治教育而言，首先是要在思想上明确方向，惟其如此我们才能够更好更有效的对大学生思想政治教育进行提升，思想阵地的牢固是开展一些思想政治教育活动的基础，同时也是灌输我党的先进性的重要渠道。在丰富理论基础的同时，更要把握大学生的思想动态，做到“知己知彼”，对于一些不健康不和谐的思维要及时纠正和教育，现阶段，我们已经步入全面决胜建成小康社会的关键时期，新时代中国特色社会主义的发展也迎来了新的挑战和机遇，尤其是近期中美贸易战的打响，这更是需要全国上下能够同心同德团结一致，思想阵地的打造显得更为关键，一旦出现方向性的错误，所有的思想政治教育工作的开展将迎来前所未有的阻力。所以就现阶段而言，大学生思想政治教育可以说是中国特色社会主义教育理论研究前沿，如果能够对其方向进行正确把握，将对于我们国家的富强和复兴起到尤为重要的作用。在新的历史时期，坚持邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断丰富和发展中国特色社会主义教育理论，是我国教育事业改革与发展的指导思想[7]。
(二)推进理论武装，体现大学生思想政治教育的时代特色
十九大的主题是“不忘初心，牢记使命”。这也是对于我们大学生思想政治教育工作的一种鼓舞和指引，何为初心，何为使命?对于思想政治工作而言，这指的是对于先进理论的信任和依赖，并且对新的理论武装的期待和探索，只有将前辈们总结和留下的理论光辉进行全面的收纳，才能够促进大学生思想政治教育全面展开。而马克思唯物主义史观告诉我们，一切事物都是发展，对于理论成果这种意识形态层面的结晶更是如此，每一个时代都会涌现出具有时代意义的先进思想，这就需要我们兼容并包，通过对新的理论进行吸收和学习，并对之前的理论进行丰富和发展，这样才能在开展大学生思想政治教育工作中获得成功。而在这种理论与实践相结合的发展过程中，更能促使新的理论生成，由此来确保大学生思想政治教育的时代性和发展性，而现在我们去主动探索社会主义初级阶段思想政治教育的规律和特点，在党的领导下积极推进思想政治教育改革创新和更好发展，是一个十分重要的课题[8]。
(三)重视队伍培养，规范大学生思想政治教育的育人团队
在党的十九大报告中，总书记强调 新时期开展教育工作的重要性，在此方面他提出了“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”，这一具体的要求也体现了教师队伍对于建设现代化教育强国的重要性。而对于大学生思想政治教育而言，队伍的培养是获得成功的关键，因为大学生是一个比较活跃的群体，无论是在思想上还是生活中，离开了家庭的约束，其发展很容易随波逐流，所以在思想政治教育的层面上，更应该充分发挥高校教师队伍的引导和监督作用。现阶段的思想政治教育工作者所承担任务已经不再仅仅局限于先进理论和思想的传播和灌输，而是要深入到大学生的思想之中，以政治教育作为抓手，对大学生的成长进行科学合理的指引，在专业学习和思想文化学习方面都能够获得良好的发展，只有这样，当他们离开校园走入社会之时，才能对国家和社会的进步与发展产生正面的意义，因此，规范大学生思想政治教育的育人团队是开展该项工作的根本手段，也是正确开展新时代大学生思想政治教育的基本要求。
(四)创新方式方法，提高大学生思想政治教育的感召能力
高等院校的课程改革正在不断深入之中，而从各个层面的影响来看，课改对于大学生的思想观念也会产生一定的变化，而现阶段我们已经进入了互联网+时代，大学生对于各种思潮的接受能力和渠道变得更加高亢和多样，而思想政治教育的方法如果不能与时俱进，那么将直接影响到教育效果，对于教育方式方法的创新是所有教育工作者们毕生所努力的方向，对于相对枯燥的思想政治教育而言，如果能够开创出让大学生欣然接受的途径，将对于思想政治教育工作的开展起到极大的促动作用。纵观现阶段的大学生，基本出生于改革开放的深入发展时期，他们自小便接受了良好的教育，生活条件也相对更好，所以，主要采取正确的方法对其进行科学的教育，他们的接受能力和意愿将会不断的提升。对于教育工作者而言，则小对传统模式的思想政治教育进行总结和反思，并努力在新形势下探索出高校思想政治教育教学的方法成为当前迫切需要研究的课题[9]。大学生思想政治教育工作者们需要对时下学生关注的重点进行充分的了解，以此作为突破点，设置相应的教学目标，在课堂上帮助学生们解决最重要的问题，并摒弃灌输的方法，采用翻转课堂的模式，让学生们成为思想政治教育的主体，发挥教师的引导作用，并合理的借助新媒体手段丰富教学手段，与学生进行积极有效的互动，使其能够真正的从内心接受思想政治教育，发挥思想政治教育的感召力。
(五)完善体制机制，形成大学生思想政治教育的长效机制
对于大学生思想政治教育工作而言，完善的体制，健全的机制，都是开展工作获得成效的基础，现阶段关于大学生思想政治教育的学科已经日臻完善，其中马克思主义，毛泽东思想概论等课程已经成为了必修科目，这对于学科建设而言是具有极大的借鉴和参考作用的，在十九大召开之后，我们更应该坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进高校思想政治教育，需要日臻完善的高校思想政治教育制度，形成高校思想政治教育的有效体制和机制。高校思想政治教育制度和体制建设，要充分发挥课程、教学、科研、学科、社会实践、校园文化、网络环境等方面环节和过程的育人功能，完善育人机制，优化评价机制，改进激励机制，强化实施保障，完善立德树人的各个环节和整体，健全思想政治教育的体制和机制。高校思想政治教育制度和体制，要成为全面推进高校思想政治工作改革创新的有机组成部分，特别要成为实施高校思想政治工作质量提升工程的重要组成部分[10]。 参考文献
[1]何育静.改革开放以来大学生思想政治教育发展历程概述[J].科教导刊(中旬刊)，2015(05):72-73+105. [2]程婧.改革开放以来大学生思想政治教育的发展过程[J].学术论坛，2010，33(03):181-185. [3]叶绍灿，汪国林.改革开放以来大学生思想政治教育的发展和创新[J].山东省青年管理干部学院学报，2008(06):72-74. [4]教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心. 改革开放以来大学生思想政治教育的创新发展[N]. 人民日报，2008-08-06(011). [5]胡聪干.浅谈改革开放以来大学生思想政治教育的启示[J].商品与质量，2010(S5):112. [6]侯丽羽.习近平思想政治教育思想探析[J].重庆理工大学学报(社会科学)，2018，32(02):123-129. [7]袁利平，陈少阳.改革开放以来中国特色社会主义教育理论研究的知识图谱与时代转向[J].大学教育科学，2018(01):17-24+124. [8]孙其昂.思想政治教育发展的多维探析[J].马克思主义研究，2008(11):92-96. [9]付鑫，杨洋，王昭.浅谈新形势下高校思想政治教育教学方法的探究与实践[J].亚太教育，2015(22):84. [10]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09(1).
第二篇：改革开放40年
致敬改革开放40周年演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：
大家上午好。我是八年级三班***，我演讲的题目是“高速公路新纪元”。
高速公路新纪元
1978年，十一届三中全会，像是一个阀门，开启了中国走向强大的漫漫征程! 弹指一挥间，中国改革开放事业，已走过40年光辉岁月!这40年，国际环境变幻莫测，时常出现的“经济崩溃论”、“军事威胁论”，都被中国强而有力的反击。今天，中国成为世界第二大经济体，震撼全球!这40年，中国各项事业的发展从无到有、从有到优!这40年，人们的出行，实现了飞跃式提升，得益于飞速发展的高速公路。
1988年，中国第一条高速公路沪嘉高速建成通车。1999年，高速公路总里程突破1万公里。2007年5万公里，2013年10万公里，2017年13万公里。我国高速公路总里程位居世界第一，人口20万以上城市，覆盖率98%。
按照国家公路网规划，高速公路网由7条首都放射线、11条南北纵线、18条东西横线，以及地区环线、并行线、联络线等组成，简称“71118网”。连接全国地级行政中心、城镇人口超过20万的中等及以上城市、重要交通枢纽和重要边境口岸。
咱家乡——开州。2006年，万开高速竣工通车，万州与开州两地间的车程由2小时缩短至30分钟，打通开州区的出口通道，打破交通制约，改善投资环境，优化发展优势，推进移民安稳致富，促进库区和谐建设。2015年开达高速竣工通车，开州与开江两地间的车程由3小时缩短至40分钟。开城高速，预计2022年建成，届时两地车程将由现在的3.5小时缩短至1小时左右。
开州，是中国高速公路网中的一个点;开州高速公路，是中国高速公路飞速发展的一个缩影;高速公路，是改革开放巨大成就里光辉的一页。
改革开放40年，用“翻天覆地”形容一点也不夸张。从这40年里，华夏儿女看到了民族复兴，国家强盛，更看到了祖国和人民美好的明天。
谢谢大家。
第三篇：改革开放40年
关于改革开放四十年心得体会
又是一年春暖花开，中华大地一片欣欣向荣，莺歌燕语鸟语花香，人们安居乐业幸福安康 ， 历史的车轮永不停息，生命的轮回也永不停止，但我们心中对三十个春天的追忆永远也不会淡忘。
四十年前伟大的设计师邓小平提出了震惊世界的改革开放，从此打开了中国与世界沟通的大门!从那一刻开始，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息，顽强奋进新的壮丽史诗，社会主义中国的面貌发生了历史样变化。
改革开放成为中国发展新时期的最鲜明特点。从农村到城市，从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡的展开了;从沿海到内陆，从东部到西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。这场历史上从来未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。到今天，一个面向现代化，面向世界，面向未来的社会主义中国巍然屹
立在世界的东方，因此，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
但是，改革开发作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。最需要的是中华民族思想上的真正解放和各方面的创新。
在改革开放的新时期，当代中国大学生以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。
当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的社会群体，所具有的年龄，知识，创新等优势及这个群体对自身弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的，最具有潜力和活力的，推动社会进步的新生力量，在当代，思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家，民族前进发展的灵魂和动力。大学生群体接受最高层次的教育，因而在思想道德，科学文化，创新精神和能力等各个方面都达到相应水平，在这会使各个群体的特殊重要地位显现出来。改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息
更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。
大学生们拥有了理想，更承当了民族发展命运的责任。这就不仅要求大学生们要从根本上解放思想，积极提高自身素质，大胆的尝试各方面的创新，还应该懂得爱国的方式——理智，实质。
我感觉我们是幸运的一代，和父母比我们没有经历战争，生长在一个和平的年代;我们也没有经历文化大革命，只要我们肯努力，我们就能有机会上大学，而父母也很注重给我们营造这样的好的环境，让我们更好地成长。和改革开放前相比，我们的社会变得更有活力，人们的行为也在随着社会的发展发生着变化。现在每个人都更加渴望成功，渴望与众不同，这一切反应出来的也许就是我们社会的竞争更加激烈，而这正是一个社会不断进步的永动力。从个人层面上来讲，我的感觉就是，改革开放，引入新的体制，激发了人的积极性，增加了人们对成功的渴望，从而推进了整个社会以更快的脚步在前进。我们作为新时代的大学生，应该更加努力，全面提升自己的综合素质，以适应社会的快速发展，也为改革开放贡献自己的一份力量。
第四篇：广东改革开放40年
广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，40年来广东经济社会发生了翻天覆地的变化，其根本动力就是改革开放。总书记最近视察广东时，向世界郑重宣示“中国改革不停顿、开放不止步”“把改革开放的旗帜举得更高更稳”。在改革开放40周年的重要历史节点，在领改革开放风气之先的广东这一重要地域，总书记这些重要宣示有着鲜明的时代背景，充分体现了党中央把改革开放进行到底的决心。因此，深刻理解总书记视察广东重要讲话精神，对于我们坚定信心，把改革开放不断推向深入具有重要的指导意义。
中国改革开放是一条正确的道路
“改革开放道路是正确的，必须一以贯之、锲而不舍、再接再厉。”这是总书记这次视察广东时在总结前海、横琴改革开放成功经验时再次强调的。党的十一届三中全会以来，我国把对外开放作为长期的基本国策，作为加快社会主义现代化建设的战略措施，先后创办经济特区，开放沿海城市，建立经济技术开发区和高新技术产业区，设立各类海关特殊监管区，建设自由贸易试验区。各类对外开放功能平台的实践探索与成功经验表明，中国改革开放是一条正确的道路。通过对外开放，中国加入全球价值链分工体系，外资企业在技术创新、市场管理、制度创新等方面对中国企业起到示范作用，中国企业获得了学习效应，提高了技术和管理水平，提升了行业效率。同时，开放促进了改革，推动了社会主义市场经济体制不断深化完善，这是对外开放的制度创新效应。尤其是2001年中国加入世贸组织后，我国大规模开展法律法规清理修订工作，中国营商环境改革成效显著。在世界银行最新发布的《2019年营商环境报告》中，中国营商环境排名上升至第46位，进入世界排名前50的经济体之列。经过改革开放40年的发展，2017年中国在全球货物贸易进口和出口总额中所占比重分别达到10.2%和12.8%，货物贸易进出口总额4.1万亿美元，居世界首位，是120多个国家和地区的主要贸易伙伴;服务贸易进出口总额6956.8亿美元，居世界第二位;吸引外商投资1363.2亿美元，居世界第二位。40年来，改革开放极大地促进了中国与外部世界的交流交融，提升了全球价值链的效率与效益，形成了中国与世界经济互利合作的局面。
新时代推进改革开放的认识论与方法论
新时代推进改革开放的认识论和方法论，是总书记这次视察广东对新一轮改革开放提出的新命题。进入新时代，国际国内形势发生了广泛而深刻的变化，改革发展面临着新形势新任务新挑战。一方面，国际金融危机爆发后，全球开放合作、全球治理变革和全球共同发展面临新形势与新需要;另一方面，随着中国特色社会主义进入新时代，中国经济由高速度增长转向高质量发展，对深化改革和扩大开放提出了新要求。总书记提出，改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决;以改革开放的眼光看待改革开放。就是要不断丰富和完善改革开放的认识论与方法论。新时代总书记关于对外开放一系列思想理论的新目标，是建设开放型世界经济、推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展;积极参与全球治理体系改革和建设;推动构建人类命运共同体。因此，从这样的高度考虑中国新一轮改革开放的思路与逻辑，就是要充分认识新形势下改革开放的时代性、体系性、全局性问题。
把广东改革开放不断推向深入
总书记在参观“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”时，强调“不忘改革开放初心”，再次释放出“改革不停顿、开放不止步”的强烈信号，殷切希望领改革开放风气之先的广东把改革开放不断推向深入。改革开放发源于广东，“敢闯敢试、敢为人先”一直是广东改革开放的精神。因此，在总结改革开放40年成功经验的基础上，广东要不忘改革开放初心，高举新时代改革开放旗帜，坚定不移地把改革开放不断推向深入。按照“全面深化改革、全面扩大开放”的新要求，坚持中国特色社会主义市场经济改革方向，加快探索新时代中国特色社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，鼓励竞争、反对垄断，激发各类市场主体的活力。发挥广东自贸试验区制度创新的优势，积极探索高水平的贸易和投资自由化便利化政策，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，“先行先试”大幅放宽市场准入，扩大服务业对外开放，建设透明、高效、公平的市场环境，发展更高层次的开放型经济，把广东自贸试验区建设成为新时代改革开放新高地。抓住粤港澳大湾区建设的机遇，深化粤港澳紧密合作，提高湾区市场一体化水平，促进人流、物流、资金流、信息流、技术流等各类要素便捷流动，携手港澳建设富有活力和国际竞争力的一流湾区和世界级城市群。深度参与“一带一路”建设，构建国际一流的营商环境，努力吸引外商投资，支持民营企业参与“双向”开放，加强创新能力开放合作，推动广东对外开放高质量发展，加快培育国际经济合作竞争新优势，发挥广东作为“两个重要窗口”的作用。
第五篇：感慨于改革开放30年发展成果[交通系统征文]
感慨于改革开放30年发展成果
时光如梭、岁月如歌。从1978年开始，中国的改革开放进程走过了30个年头。30年时光荏苒，30年春风化雨，30年沧海桑田，中国人们在总设计师邓小平的指引之下，以前无古人的胆略和决心，用行动写下了辉煌的一页。作为社会中的一分子，每一个人都亲历了我们国家改革开放以来的蓬勃发展，都真真切切
地目睹和感受到了祖国翻天覆地般变化，国家、时代与个人的命运在这30年中紧紧交叠、互相印证、水乳交融。
忆往昔，看今朝。一个个鲜活的细节对比，有力地诉说着中国的巨变，中国人民用30年光景演绎了综合国力大飞跃、交通事业大发展、国民前途命运大改观的神话。30年厚积薄发，所积蓄之变，是精彩之变、激情之变、宏伟之变，一个“变”字涵盖了祖国改革开放30年间方方面面的丰硕成果。
变，是对改革开放30年以来综合国力大飞跃最深切的描绘。从十一届三中全会以来的30年间，在党的领导下，在改革开放总设计师邓小平同志的指引下，中国的国民经济和社会发展走出一条不平凡的轨迹。经济迅速蓬勃发展，经济总量迅速扩张，国内生产总值从3600多亿元增长至近25万亿元，增长68倍，钢铁、家电等多个工业产品产量位居世界第一，以占世界9%的土地养活了占世界20%的人口，成功加入wto，经济接轨和融入世界经济体系。
30年间，各项事业不断创新。从1979年远程火箭发射成功，到“神五神六”成功飞天和顺利返回，嫦娥探月卫星升空实现了中国几千年梦想奔月的美梦，中国一跃成为航天科技强国。从1984年中国实现奥运会金牌零的突破，到2004年雅典奥运中国代表团位列金牌榜第二位，再到2008年，中华民族的百年奥运梦想得以实现。
30年间，党领导人民不断排除万难推进祖国伟大复兴，1997年香港胜利回归，1999年澳门胜利回归，1998年战胜南方历史罕见的特大洪水，2003年战胜非典疫情，今年全国上下抗击南方罕见低温雨雪冰冻灾害和8.0级汶川大地震，中华儿女在党的坚强领导下，众志成城，万众一心，克服了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利，改革开放的丰功伟绩数不胜数。
变，是对改革开改30年以来祖国交通事业大发展最深刻的注解。回眸改革30年，放眼交通大变迁。揭开祖国改革开放光辉的发展史，其中立体化交通所取得的成绩是这一历史篇章中浓墨重彩的一笔。从过去泥路土路，到现在水泥路沥青路，从热闹的马路到繁华的街道，从宽阔标准的国道省路到封闭的高速公路，四通八达的高速公路网、一小时都市圈，人与人之间的距离被拉近，人们乘车难、道路差的烦恼成为了历史，小轿车渐渐地进入了寻常百姓家。从一个个简单的对比中不难看出中国在交通建设发展中所取得的令人瞩目的成就与突破。而在改革开放的大潮中，高速公路的发展变化更让我们目不暇接，从1988年10月，祖国内地第一条高速公路开始，短短20年间，我国高速公路从零到通车里程突破5万公里跃居世界第二，再次创造了世界奇迹，20年里建成的高速公路，相当于发达国家半个世纪修建的里程数。
我们的江苏交通事业在改革开放的进程中以产业化发展、规模化经营，走出一条发展、繁荣、规范、成熟、提升的成长之路，一条条高速公路纵横交错，一座座大桥跨江而过，首轮规划的“四纵四横四联”高速公路网主骨架基本形成，高速公路经营化发展战略更是为高速公路滚动化发展注入了活力，为区域经济的发展提供了支持。2000年，苏北首条高速公路沂淮江高速公路在苏北腹地“穿心”而过，打破了苏北交通的瓶颈制约，加速了交通的聚集效应，以高速公路其特有产业强势和辐射功能，支撑和撬动着沿线地区经济的跨跃式发展，发挥了积极作用。
变，是对改革开放30年以来国民前途命运大改观最深情的诠释。国强民自豪，我为自己能出生在这个时代而骄傲，我们80年后是改革开放的经历者和见证者，也是改革开放成果的第一代直接受益者，风雨兼程的30年，开拓创新的30年，披荆斩棘的30年，此刻我们的前途命运紧紧的与改革开放连在了一起，从过去吃肉算作奢侈，到餐桌上顿顿有肉，从过去自行车王国，到现在汽车王国，从半导体收音机，到mp
3、mp4，从“飞跃”牌黑白电视机，到数字液晶电视，从过去楼上楼下电灯电话是梦想，到现在宽带手机大规模普及，让老百姓享受到了改革开放得来的实惠。
我是地地道道的农家子弟，改革开放的第三年即1980年出生在东部沿海省份的一个农村里，我的孩提时代都是在当时中国最普通落后的农村度过。作为新生的“80后”，与“70后”的哥哥姐姐们相比，我是幸福的。1978年改革开放后，农村破除大集体，实行家庭联产承包责任制，加之上世纪80年代初推行的计划生育，让我这个家庭的独苗有了一个独自享受父母疼爱的空间。伴随着改革开放的春风，我陆续读完了小学、中学、中