第一篇：小学生日记格式范文
小学生日记格式及
篇一：小学生日记怎么写
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
篇二：小学生日记怎么写啊
日记应当是每天的记录。它要求把自己一天生活中比较有意义的事情，清楚地记下来。
写日记的好处是很多的，它可以提高思想觉悟，帮助积累一些有意义的材料，锻炼观察能力，还能提高写作水平，培养毅力。
写日记要注意格式、内容、写法三个问题。
一、格式。日记的格式比较简单，一般的是在第一行写清几月几日(刚开始写或新的一年的第一篇日记要写年)，
星期几和天气情况。有的还可给日记加一个标题，例如，有位同学记的是读《居里夫人的故事》以后所受的教育，标题是“读了《居里夫人的故事》以后”。这个标题点明了日记的主要内容。标题也可以揭示日记的中心思想，例如，有位同学写了自己由于自满，结果出了错题的事，日记的标题是“自满给我带来的教训”。
二、内容。由于生活是丰富多彩的，那么日记的内容也必然是很丰富的。真正可写的事太多了：凡是看到的、听到的、想到的，只要是有意义的就可以写;凡是自己干的、说的、玩的，只要是觉得有趣的就可以记。日记里还可以写自己不好意思跟别人说的事。读了一本书-看Z7场电影或学习了一篇课文，你有什么感想，都是写日记的材料。尽管写日记的材料很乡，但必须是真实的，决不可胡编乱造。
篇三：小学生日记的写法
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
小学生日记的形式，常用的有：
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
篇四：小学生日记怎么写
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于j记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
(一)记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
分类
1、从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2、从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
3、六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果
4、写作方法
1)确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3)言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4)详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5)要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6)。渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
一、为何叙
记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点：第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
B，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。
C，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将"勤劳"二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，事件的意义、人物的性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。
二、叙什么
叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。如在写《谢谢您给我的爱》(南京市95年中考作文题)时，我们不妨展开联想，从家庭生活方面选出祖辈、父辈给"我"爱的材料，从学校生活方面选出老师、同学给"我"爱的材料，从社会生活方面选出邻居、路人、警察等热心人给"我"爱的材料。材料选好，还需认真剪裁，做到详略得当，所所以还要注意两点：第一，要剪去雷同的材料。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应从不同侧面表现中心，如果从同一方面表现中心，那么其中的有些材料则属于“雷同”"的材料，应该删掉。第二，要注意详略得当。与中心关糸不大的材料要略写、与中心关糸极为密切的材料要详写。
三、怎样叙
怎样叙，就意味着怎样把一篇文章具体地写出来，这就牵涉到文章的结构、表达的方式、遣词造句等表现形式。
先说文章的结构，即所要写的这篇记叙文用什么结构来表现出来。它包括这篇文章分几层写，哪些材料先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，如何安排过渡，于何处伏笔，在哪里呼应，如何开头，怎样结尾，等等。从整篇记叙文来看、常见的结构有顺序、倒叙、插叙。顺叙，就是按照事情发生、发展的，过程进行叙述。包括以下几种情况：其一，按时间的推移来叙述;其二，按事情的发展来叙述;其三，按认识发展的过程来叙述;其四，按作者的行踪来叙述。倒叙，就是把事情的结局，或某个突出的精彩片断提到前边写，然后再按事件发生、发展的顺序叙述。倒叙的运用有四种类型：一种是把事件的结局提前，造成悬念，然后再按时间顺序叙述事情的发生与发展;一种是把事件中最精彩的或最紧张的片断截取下来，写在前面，震动和吸引读者，然后按时间的顺序叙述事件的起因、发展与结局;一种是先写眼前的事物，由此及彼，引起回忆，再追叙往事，形成倒叙，一种是先写当前情况，再回忆过去的情况，以形成鲜明的对比，给读者留下深刻印象。插叙，是在文章的叙述中，暂时中断叙述的线索，插入一些与中心事件有关的内容，然后再继续进行原来的叙述。插叙的具体内容和形式有种种不同：有的是追叙，对过去事件片断进行回忆，有的是补叙，对有关人和事作必要的补充、解释;有的是逆叙，对有关内容由近及远、由今及古地回溯，灵活多样的插叙，可以使主题开掘得更深刻，情节展开得更充分，内容表现得更充实，人物形象刻画得更丰满，避免了平辅直叙。
再说表达的方式。记叙文一般以记叙这种表达方式为主，但记叙文写人记事，写景状物，往往需要描写。对人物和环境作适当的描写，可以把人物、事件或景物写得有血有肉，有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。从描写的角度划分，有正面描写与侧面描写。这要在具体的写作中灵活运用。另外，在记人叙事的记叙文中，为了突出人物的高贵品质或突出事件的意义，有时要进行抒情和议论。再则，有时作者为抒发自己的感情，在记叙的基础上直接抒情，直接表露感情，或寓情于记叙之中，在记叙的过程中处处渗透着情感。这样综合运用好表达方式，写出来的文章就会摇曳多姿，绚烂多彩。
最后说说遣词造句。一篇记叙文最终是靠一句句话组成起来的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。准确就是指用词合适、恰当;鲜明指一个词用在特定的语言环境中表示出的意思清清楚楚，明明白自，一点不含糊。生动形象，就是把词用得活泼，有声有色。这一点，就要多注意运用比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张、反问、设问等多种修辞方法。
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
(二)、议论文
是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
(1)、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性议论文。
②评论。
杂文(随笔、杂谈、笔记)。
④读后感。
按论证方式分：
①立论文。
②驳论文。
六要素
时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果(多为记叙文)
作文六要素歌
你拍一，我拍一，写清时间记在心;
你拍二，我拍二，要写地点莫忘记;
你拍三，我拍三，写活人物是关键;
你拍四，我拍四，事情经过写具体;
你拍五，我拍五，开头原因要写清;
你拍六，我拍六，结果一定不能丢;
描写语言多积累，好好学习天天上;
用好作文六要素，阳光作文快快长!
篇五：小学生日记格式怎么写?
小学生日记的格式：在第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例：6月26日星期五晴今天(当然，不一定开头就写今天)…………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×
例文：
20XX年2月6日(晴)
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
篇六：小学生日记怎么写
小学生如何写日记?可以从下面几个方面入手!
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
篇七：小学日记范文：一场体力透支的比赛
今天下午，我和我爸爸一起去小公园打球。
我前几天得了一点轻感冒，有一点儿打喷嚏和流鼻涕。再加上现在又开学了，根本没有时间去打球。今天好不容易盼来一个星期六，哪里又不好好放松一下的道理呢?于是，我们收拾好装备，向小公园出发了。
一到小公园，我就迫不及待的放下拍子和球，兴奋的围着公园的花圃跑了五圈，以发泄我心中的高兴之情。跑完后，我稍微调整了一下呼吸，立刻抓起了一把“大斧子”，迫不及待地与老爸开了杀戒。
我一开始就显示出势不可挡的霸气，一口气扣了六个劈杀，杀的老爸个个球都吃转，根本接不住。但是很快，老爸就发现了我的弱点，他先往右边打来调我，冷不丁的来一个左手球。害的我吃了不少亏。于是我下了决心，决定一开始就要把球杀死，否则爸爸绝对会返回来打死我的。于是，我使用劈杀计划，让老爸吃了很大的苦头。但是这样高强度的劈杀是持续不了多久的。很快，我杀球的力量就小多了。老爸见我露出疲软，便趁机兴风作浪，拼命往我的左手调球。我十分生气，用尽全身力气死命打了一个球，险些击中老爸的头。但是这一球杀完之后，我也没有什么力气了。但是我不肯放弃，毕竟这是我王者归来的第一天啊，即使不能旗开得胜的话也一定要打个平手，谁见过开幕战就失败的?!所以我下定决心，一定要和老爸血拼到底!
立下血誓后，我更加疯狂地向老爸进攻。拼命的劈杀、扣杀，打的老爸猝不及防。但是我渐渐感到体力不支，简直要瘫了。可以一想到我立下的血誓，我就强忍着爬起来，继续跟老爸拼命。最后，老爸终于认输，乖乖的就缴械投降了。
啊!真好!我终于旗开得胜啦!
篇八：小学生日记范文：和姐姐相处一天
爸爸的昂立外语学校接我到妈妈打麻将的地方，发现姐姐在那里，我便把姐姐带到我家里去玩。
一回家我都镜子面前一看，呀，我的头发乱了，家里来了客人怎么能不注意自己的形象呢，我赶紧把头发重新整理了一遍，后来，我发现我的书还没有背，刚好姐姐在，我就在她那里把书给背了。
书背好了，我和姐姐就坐在沙发上看电视，等爸爸回来接我们去饭店吃饭，爸爸回来了，把我们给带去了饭店，刚好菜还要等很久才能上上来，妈妈就带我们去逛街，妈妈看着看着就跑到时尚丽人去了，那里是妈妈常去的一家店，只有那里有她穿的衣服，她又买了一件裙子回来，一百块钱，而我却什么也没有得到，我气呼呼的走回饭店，但我没有把气撒出来，不过姐姐却特别高兴，她一年都到街上来不来几回，难的来一次，你说她能不高兴吗，我问姐姐你虽然到街上来了可是你又没有买东西，你干嘛那么高兴，姐姐笑了笑说，我不用买东西，只要能到街上来我就知足了，我低下了头。
到了饭店菜都上了，我不停的吃龙虾，吃到最后龙虾没了，姐姐说圆子也很好吃，便夹了一个给我吃，果然好吃，所以她就夹了许多个给我吃，丁馨蕊说，你姐姐对你好好哦，我我点了点头，可是我经常对姐姐大吼大叫，我真想对姐姐说一句对不起。
后来我们去逛了一下街，再去爸爸那把他接回家，我们回家就睡觉了。
今天玩的真开心。
第二篇：小学生日记的格式[1]
文秘助手()之小学生日记的格式[1]
小学生日记的格式：在第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例：
例文：
2008年2月6日(晴)
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
2006年2月10日(晴)
这几天天气好怪哦，老是晴……
今天我要记滴是“枪战”。要说起枪吗，偶系最爱不过了。(玩具枪，偶可没有真枪)偶有好多好多滴枪哦，差不多我每年都要买一把。有人说我已经15岁了，不应该玩这个东东了，可系偶觉得玩枪有什么不好!那些战士们还打枪呢!我现在玩玩具枪系为了练练瞄准力，如果以后真的要发生战争，那我就可以给国家做出贡献呢。嘻嘻。
今天呢，偶就做了一次战争演习耶。我找了3个“小弟”来玩枪战。以前我们玩这个游戏都是用空枪打，可是这次就不一样了，今天我们可是“真枪实弹”!不过放心，我们规定不准打脸，只给打身体，反正都是冬天，各个都穿的跟个熊猫样子的，打2下不疼不痒——没事，嘿嘿。
好了好了废话少说，开始切入正题吧。
我们先分组，担任“警察”和“土匪”2组。当“土匪”的有2人，选大楼西边为基地，“警察”有2人，选大楼东边为基地。“土匪”的任务是不让警察打到他们的“核心”。(一块砖头)“警察”的任务是要在10分钟以内剿灭“土匪”或者打暴“土匪”的“核心”。 好了!游戏开始了!偶担任滴是“警察”。
偶先和偶滴同党商量好对策，偶从南边直接进攻，他从南面沿河边偷偷进攻，我负责把“土匪”引走，他去打“核心”。我悄悄的向前摸索着，没想到敌方比我还机灵，早已埋伏在墙角，幸亏我反应快，不然就挂挂了。我操起“ak-371“向前冲，只看见黄色的子弹向我身旁、头顶穿过，我顾不了多少了，只知道冲啊冲啊……唉，那家伙可真是笨，打了我几枪都米打中!我渐渐的靠近他了，拔了一下枪，打了出去，只听枪声一响，子弹打到他滴身上，他马上尖叫一声：“啊!”然后就——壮烈牺牲。他滴同党听见枪声就连忙赶来，我看见他马上照计划行事——逃。他奋不顾身的追着我，好像他是来要债似的。=-=‖最终呢，我还是被无情滴子弹打中——牺牲了。正当他洋洋得意之际，我的同党早已经打暴“土匪”基地的“核心”。哈哈哈哈，我们赢了耶!好爽哦!作为惩罚，他们每个人“抱头跳”10下，看见他们做着，我好开心哦^-^!
哦，对哩，我忘了告诉你们了，跟我玩的3个“小弟”都才上4年级!哈哈，我厉害吧!
。。。。。。(众人无语)
“哇哇!不要殴我!help!help!helpme!!!”
2008年2月11日(晴)
今天我先说说我最爱的花吧。
我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许上世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……
有人说她看上去像一朵白色的野花，也有人说它像一朵玉兰花，更有人因为她身子的丑陋说她像大蒜。其实，水仙花不是野花，也不是玉兰，更不是大蒜!她就是她，她就是水仙花!她是圣洁的，是不可侵犯的，是神圣的!她是不可以被别的东西所替代的!
是的，桂花是很香的，“十里飘香”就是形容她的花香的。可是我们的水仙花，她的花香也是很迷人的。虽然谈不上“十里飘香”但是至少可以让整个屋子弥漫在她那淡淡的香味中。哦!水仙的香味，淡淡的，淡淡的，可是又不失她的香味本质。她不像茉莉花，香的很浓很浓，使人们反而觉得闻她的香不是一种享受
第三篇：小学英语日记写作格式及要点
日记是人们对日常生活的记录，即用来记述自己一天生活的所见、所闻、所问、所思、所感。英语日记格式通常由两部分构成，即书端和正文。下面就是英文日记格式各部分的书写格式示意图：
Date(日期)Weather(天气)
Title(标题)
The body of the diary(日记正文)
那么，小学生写英语日记还应注意哪些问题呢?
1. 注意日期、星期和天气的书写位置。
日期和星期要写在正文的左上角，其顺序多是“星期 + 月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“ 2003 年 11 月 22 日，星期一”可写为“ Monday November 22， 2003 或 November 22， 2003 Monday ”。天气情况应写在正文的右上角，如： Fine， Rainy， Cloudy， Windy 等。
2. 关于标题的书写。
在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题，也可以不写标题。
3. 关于正文的书写。
正文是关于一天生活的记载，也是日记的主题。在书写正文时要做到： 1 )要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述，不要写成简单的流水帐; 2 )日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写; 3 )日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情，因为动词时态常使用过去时，但使用时必须灵活掌握，如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态; 4 )日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感。
[精彩举例]
Sunday May 21，2003 Sunny
Going on a Picnic
Today was Sunday. The weather was fine and warm. The sky was very clear and blue. My classmates and I were very happy， because we went out for a picnic at Nanshan Hill. We went to Nanshan Hill by bike with fruits， eggs， meat， vegetables， knives and some other things.
About one and a half hours later， we came to a nice place at the foot of the hill. There were many beautiful flowers and green trees. Birds sang their sweet songs. How pleased we were! Then we were busy with the picnic. Some of us were getting water， some were cutting the meat and vegetables and cook， others were sitting on the grass and waiting for nice lunch. At about 13 o"clock， our lunch was ready. We all sat around on the green grass， singing， talking， eating and drinking. At about 16：00 we began packing for our return.
What a nice time we were having!
[点到为止]
小作者能用准确、地道的语言，简练的语句非常生动地描写出了野炊的场面。这篇文章条理清楚，尤其是“ some … some … ， others …”句型，以及 singing， eating 等现在分词作伴随状语的运用，使这篇日记增色不少。本文结尾使用了一个感叹句，更加反映出小作者对这次野炊的真实情感。
[展厅发布会]
同学们平时都有用中文写日记的习惯吧。在学过 Lesson 78 之后，再根据我们今天“作文展厅”的讲解，希望你们每天能把中文日记改用英文来书写。因为，
每天坚持写英语日记不仅能提高你们对语言的运用能力，同时更能不断促进和复习巩固所学的英语知识，从而进一步提高你们的写作水平。
第四篇：实习日记怎么写实习日记格式模板
实习日记怎么写，欢迎阅读小编为您介绍的实习日记格式内容。
实习日记格式
一、实习日记要求：
毕业生必须每日要求撰写实习日记，实习日记总篇数不得少于25篇。毕业生自己准备一个笔记本，实习日记集中写在该本上;每四周交指导教师批阅一次，毕业实习结束后随毕业报告一起上交。实习日记情况和实习报告共同记入毕业实习成绩。(仅供参考)
二、实习日记格式：
1、实习时间：实习的具体时间;
2、实习地点：实习单位及实习岗
位;
3、实习项目：实习具体业务项目;
4、日记内容：实习的具体内容;自我的体会、感受、总结等;内容字数不得少于300字。
实习日记范文：
3月1日 晴
又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深蓝色的西服套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门一个微笑送过去，她也回了一个。不错，是个好的开始。晚点经理进来了交代了我一写要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚自己该做些什么事情的。不过那个同事是个老员工了，对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是整理一些文
件什么的。坐在办公桌前忙了一早上也没什么感觉，认真去做一件事时间总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一起的。我们公司有专门的员工食堂。伙食还不错，吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。
3月2日
由于现在家搬得比较远，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周日，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我多么希望也能像那些事业单位一周五天的工作日啊，虽然就多那么一天工作日，说长不长说短不短的，但是谁会嫌休息时间长呢?没法了，领人薪水当然得准时到点给人家办事了。叫苦叫累是没资格的。所以我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，想早退就开溜，想摸鱼就偷懒，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，不想听课了就上上网，自由许多。难怪
那么多已经工作的朋友都说还是当学生的日子美好啊!
3月3日
今天来到公司一个上午没什么事做，就是和客户通通电话。中午我们几个同事喊了外卖来办公室享受享受呵呵。下午林经理一直没有来，也没有电话来安排什么工作给我，嘿嘿，我就忙里偷闲偷偷上了一段时间网，办同事复印文件，学会了使用复印件。这一天过的很慢很慢，可能是闲的吧。今天的收获只有两个，自己都觉得又带领可笑，学会了使用复印件和传真机。回到家后不知怎么了，感到有些疲倦。是因为闲的?我笑了一下，真是犯贱，身在福中不知福啊!忙的时候也是累的晕头转向的，没事做居然也困的晕头转向，对自己真是无语了。算了，也许上班族都是这样的吧。又或者是我自己的作息还没调整过来，还残留放假时的懒散细胞。
3月4日
今天可没有像先前几天去的那么
的早，我只是准时去了单位。现在我手里有了办公室钥匙，和前台打个招呼，做个出勤登记，就进了自己的办公室。发现一个问题：我们的林经理好像有迟到的毛病。也许昨晚应酬多了，一大早没醒酒起不来。哎，领导嘛，以后不被她挑毛病我就很高兴了。我本来还蛮自信的，认为自己算是优秀的，学校干部也不是没担任过，大小活动也不是没参加过。但是到这里来，感觉自己什么都不会，除了以前在学校学过的一些办公软件,Word、Excel、PPT什么的，虽然现在办公中使用的还是很顺手的，但是其他就得自己花时间琢磨琢磨了，就连使用传真机和复印机都是同事教的。自我安慰一下吧，哎，第一次嘛，慢慢就能实现自我了。可能这些天太闲，觉得有点空虚，但这是我自己选择的路，既然选了，我要坚定的走下去。因此，我不抱怨，我相信我自己的能力。
3月5日
今天很开心。因为今天经理夸我
了，说我工作很认真。我非常的开心啊。原来认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像通过自己的双手和努力，达到目标，得到了别人的认同和尊重，最后实现了自己的价值一样，是件非常有成就感的事情。通过几天的相处，我和同事还有经理都蛮熟了，还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大，对我很照顾，所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她，她也很会很耐心的教我，不会因为我是新人什么都不懂就批评骂我。我的指导老师是林经理，她平时也是个和蔼可亲的人，但是只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃，有点怕怕的。不过自己小心的做事就不会有事的，小心驶得万年船嘛，嘻嘻，美好的一天。
3月7日
今天午休之后经理看我打字还挺快的，就让我先到公司档案室帮忙单据的录入，说最近档案室工作很多，人手
一下子不够也忙不过来，我今天手上没那么多工作就让我先过去帮忙。我说好啊，也算是去见识见识。她说让我先打完就整理最近一个月公司的各种档案。然后第一个任务是人事档案装盒，拿案卷目录找到人事档案然后对号把刚归档的材料放到相应的位置就可以了!人事档案按照姓氏笔画的多少排列。我先制作表格，然后根据整理的结果诸次录入，很快我就整了好多，经理说我挺细心的，其实这我在校团委有弄过，做一会上手了就没有多大的困难了。然后就是把销售等档案也一次归类整理清楚。
3月8日 晴
今天的工作是接着昨天的继续录入，感觉没有什么新鲜的，但我还是想写自己的感受。虽然我以前也制作过卷内文件目录，但感觉还是随意性很大，没有标准化，在这一刻的录入中我才感觉到什么是标准，也才真正的感到了一个员工的责任!因为这个任务并没有时间的限制，也就没有人在后面催着你快
点打完，感觉自己的心平静了许多，录入起来自然就舒畅多了!输入完我今天的工作就大致结束了。累了几个小时，伸伸懒腰拔直放松一下。给我感触深刻的是觉得最近适应了这个办公室了。我和两位同事已经树立了良好的关系，和林经理也很熟了。我会更加努力，相信朝对的方向，用对的方法，通过努力，最后会有回报的。
3月9日
第五篇：实习日记格式
工作实习日记 1 2 3 4 5 篇二：实习日记范本 4月03日 星期一
今天是实习的第一天，早上九点我准时到达西安佳合房地产有限公司。由于是事先联系好的，公司就安排了一名员工带我进入熟悉一下公司基本情况。我拿到了《公司员工管理规章制度》的册子，规范我接下来四个星期在公司实习期间的行为。经过行走于整个公司加上引导员的介绍，我了解到了公司的组织机构，有工程部门、技术部门、财务部门、预算部门、材料部门、劳资部门、审计部门和策划部门。同时经过介绍我知道了公司现阶段最主要的项目就是佳合小区二期工程的建设，因此有了专门成立的项目经理部来管理整个工程的建设。经过这一天的参观了解，我认识到各个部门员工认真工作的态度，我信心大增，为我选择了这么好的单位实习而感到庆幸，同时对未来生活充满希望。由于论文的因素我申请到工程项目部进行实习并获得了批准。 4月04日 星期二 4月05日 星期三
这一天我的主要收获是和项目经理的谈话。我惊讶于他的年轻，因为年轻通常被认为是没有经验的象征。经理告诉我公司在项目经理的任用上实行的是竞争上岗制和内部招聘制。具体程序是：项目确定后发布项目经理招聘信息，
将项目概况、项目经理招聘标准、项目经理责任进行公示。接着公司成立领导小组对应聘者进行资格审查，合格者进行以施工项目为内容的答辩。最后开招聘小组会议进行综合评议，拟定项目经理人选并进行任前公示。项目经理就是经过这样的程序产生的，这样的经理是懂公关，会管理、善财务的复合型人才。同时他具体给我讲述了项目管理的内容，包括质量管理，工期管理，风险管理，资源管理，安全管理和成本管理。 4月06日 星期四
由于大学四年我学的是会计专业，我今天特意向项目会计师进行学习。项目会计师的工作很复杂，他们在遵守财经纪律，财务规定以及上级部门的有关规定的前提下，按规定程序和方法，组织项目施工成本核算;考核各个管理岗位成本责任;按规定核销项目现场经费和其他各项支出;按财务会计有关规定开展会计核算工作和财务管理工作;对项目成本支出的准确性承担成本责任;编制、上报、落实资金收支计划。有了这些了解，我对以后自己在企业所担任的会计工作有了初步认识。 4月07日 星期五
了解了项目管理的具体内容，我和项目主管工程师进行了沟通。他根据我的实习情况为我安排了实习时间表和进度计划表，具体安排如下：4月10日、11日进行质量管理的学习;4月12日、13日进行项目风险管理学习;4月14日、17日进行项目资源管理学习;4月18日、19日进行项目工期管理学习;4月20日、21日进行项目安全管理学习。因为考虑到我的论文的需要，还有项目成本管理的核心地位，安排了一周的时间进行成本管理的学习，从4月24日到28日。 4月10日 星期一
我学习了工程项目的质量管理。
随着社会生产力的发展和科学技术的进步，建设工程在工程管理上的要求也日益规范化、系统化，工程成本、工程进度以及工程质量和安全等方面与以往有着质的飞跃。当前，如何保证工程项目的质量将成为每一个项目经理所面临的最大考验。“百年大计，质量第一”。为此，必须要以质量立信誉，以管理求效益，强化施工现场管理。
要保证工程项目的质量，关键在于要保证工程项目在施工作业过程中的质量控制。由于工程项目施工涉及面广，其施工过程是一个极其复杂的综合过程，再加上项目位置固定，生产流动，结构类型不一，以及质量要求，施工方法不同，体形大，整体性强，建设周期长，受自然条件影响大等特点，故而施工项目的质量比一般工业产品的质量更加难以控制。因此，必须推行质量保证体系的全面管理。
推行全面质量管理的管理组织，由于全面质量管理要指导和协调在整个项目各项重要活动中有关的人和机器及信息行为，必须在项目范围内有效地、经济地组织质量管理。 4月11日 星期二
我学习了工程项目的质量管理。
在建立和运转质量管理组织的过程中，要考虑三个方面的问题。首先是识别和确定项目中每一个关键人和小组的具体质量工作，其中包括对产品质量所承担的职责、职务及相互关系。其次是识别和确定这些人和小组相应的质量职能，以利于实现项目的质量管理目标。最后是在建立、健全质量组织的同时，抓好项目管理本身的领导项目体系，为抓好质量管理工作和协调各方面关系提供基本的管理和技术基础。如果没有牢靠的质量体系，也就不可能有一个强有力的质量组织。
质量组织的任务就是把质量体系运作起来，并把技术系统中工作的个人和
小组的活动，纳入质量体系的框架中从而激发质量组织的士气，刺激雇员具有进取心的质量意识，这种精神取决于许多因素如管理部门对待质量的态度等。在公司建立一个适当的质量组织是一项涉及人际关系的工作，全面质量管理组织原理第一条就是“质量管理、人人有责”，全体人员都必须承担质量责任和义务。在实际中，项目的各参与单位，都会有自己的质量组织，质量体系核心，必须将三方的组织机构结合起来，以保证质量体系的运转。
为了使三方的质量组织配合默契，在项目内广泛开展质量教育，并推行质量小组活动是有效的方法。进行质量教育，虽然会花掉一些钱和时间，但从整体上看值得。我们知道，施工方面人员流动性较大、素质也不同，通过质量教育，可以提高其业务素质，并强化控制。在教育形式上应以实例说明会、质量成果发布会、全面质量管理检查等活动为主，各级领导应主动参与这些活动，开展质量小组活动，加强没有直接雇佣关系且工作关系相对不稳定的工作人员之间的关系是一种有效的方法，当然质量小组的建立需要有关人员努力和领导支持，质量小组一旦能有效运作，对了解大量的施工现场的细微问题非常有效，并且能暴露少数关键的问题，更重要的是它能使有关参与人员提高质量意识，减少浪费。