寒假假期学习计划表格

无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《寒假假期学习计划表格》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：寒假假期学习计划表格

中考寒假假期学习计划

寒假是指冬季1-2月份期间的假期。一起来看看中考寒假假期学习计划，仅供大家参考!谢谢!

中考寒假假期学习计划

1寒假补习弱项

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。

纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。

其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。

弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。

除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

错题的整理与复习

上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。

同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等

最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止!

阅读课外书

不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。

寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

寒假学习时间表

06：30—07：00 起床+体育锻炼

07：00—07：30 练听力/背单词/听新闻

07：30—08：00 早餐

08：00—10：00 宜做套题/专项练习/知识梳理

10：00—10：30 休息(建议多听音乐)

10：30—11：30 宜背单词/写作练习

11：30—13：30 午餐+午休

13：30—15：00 宜做套题/专项练习/知识梳理

15：30—16：00 休息

16：00—17：30 宜背单词/写作练习

17：30—19：30 晚餐+休闲活动

19：30—21：30 宜做套题/专项练习/知识梳理

21：30—22：30 宜背单词或需要记忆的项目

22：30—06：30 睡觉

中考寒假假期学习计划

2学生方面

1、做好科学实用的学习规划表

寒假里，初三生可自由安排学习时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，早晨30分钟回顾前一天学习的重点内容，晚上30分钟总结今天学习的内容，起到事半功倍的效果。同时，各学科的复习穿插进行，有利于减轻大脑疲劳，提高学习效率。

2、寒假注意补习弱科，提高综合成绩

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯，摒弃越弱越不学，越强越想学的心理认知习惯。根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。

3、增加阅读量，留心作文素材

不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。作文素材来源于对生活的观察感悟及广泛的阅读，因此初三生要学会观察生活，有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

家长方面

在孩子的学习过程中，家长的角色很重要，因此，对家长也要提出一些建议。

1、以身作则，给孩子树立榜样

家长对孩子的要求不要武断，自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢，教育的最高境界是不教而教，榜样示范的作用是最有说服力的，因此，家长要严格要求自己，给孩子做好榜样示范。

2、多陪陪孩子，多跟孩子沟通交流

家长要跟孩子多相处，要留意孩子平时的细微变化，帮助孩子调整心态，态度决定一切，要观察孩子的变化，并进行合理的引导与督促。

3、帮助孩子培养习惯

好的习惯是学生进步的有力保障，记笔记，整理错题，善于总结和思考，让孩子一直在一个好的学习习惯中学会成长和进步。

4、多鼓励，少批评

很多家长急功近利，经常责备孩子，或者拿孩子去跟别的孩子比对，越是这个时候，我们越是要相信我们的孩子，只要他今天比昨天有进步，孩子就值得肯定。

第二篇：初中生寒假假期学习计划

导语：寒假对于学生来说，真的是一件非常值得开心的事情，因为终于可以好好放松自己了。但是在寒假的时间里，玩耍归玩耍，也还是要好好学习的。那初中生如何制定寒假学习计划呢?下面是小编为你整理的初中生寒假假期学习计划，希望对你有帮助!

愉快的寒假已经开始了，基于拓宽知识面的目的，按时学习生活，做事有规律，度过一个快乐充实有意义的寒假，因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。为了让我自己变得更好，我决定给自己一个切实可行的寒假学习计划：

1月15日

早

5、30起来跑步，锻炼身体非常重要。

7：20 洗漱完毕，期间只能花十分钟洗漱，不能再多了。

7：20吃饭

7：45开始写作业

9：25—11：25 试卷一份

11：25———11：45 看报 ，课外书。

11：45——13：00 吃饭 午休

13：10———14：10 语文(词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等)

14：25——15：25 英语(学习下册内容，复习上册内容)

15：40—16：40地理

16：40———吃晚饭前 自由时间

吃完饭后：家长检查作业

21：00—21：30 电视，电脑，课外书。

21：30 睡觉

1月16日

5：00跑步

7：20 洗漱完毕

7：45开始做作业

9：15—10：55 做好试卷一份

11：00———11：45生物(复习学习过的知识)

11：45——13：00 吃饭 午休

13：10———14：10 语文(可写作文，或文言文)

14：25——15：25 数学

15：40—16：40生物(复习学习过的知识)

16：40———5：30 自由时间

吃完饭后：家长检查作业

21：00—21：30 电视，电脑，课外书

21：30 睡觉

1月17日

5：00 起床跑步

7：45开始写作业

9：15—10：55 试卷一份

11：00———11：45英语

11：45——13：00 吃饭 午休

13：10———14：10 语文(阅读一篇和摘抄)

14：25——15：25 地理(复习学习过的知识)

15：40—16：40政治

吃完饭后，家长检查作业。

21：00—21：30 电视，电脑，课外书

21：30 睡觉

以上计划，三天一循环。

注：大年三

十、初

一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。

第三篇：假期教师学习安排2013寒假

假期教师学习安排

各位老师：

假期生活即将开始，假期是我们休整身心、集中自主学习的时间，为使假期学习的效率更高，针对性更强，将假期作业安排如下：

一、认真完成我市中小学教师全员培训学习内容。

今年12月上旬，吉林市教育学院下发了《2013年吉林市中小学教师全员培训方案》，在方案中对教师继续教育学习内容和学时做出了明确的规定，因考虑到临近期末，学校和上级部门沟通后，决定将学习内容放在假期内容完成，现将学习内容公布如下：

(一)视频学习(其中

1、2必修，

3、4选修其一即可)

1、中小学教师职业道德规范——杨春茂(必修)

2、师德在教育中闪光(1-5)李小凡(必修)

3、走进心灵，师德无痕——王威(选修)

4、教师职业道德与教师幸福(选修)

5、《小学教师专业标准(试行)》——杨宝忠

(二)网上学习或文本学习

1、为什么要教师专业化——顾明远

2、自主发展取向的教师专业成长——汤丰林

3、学习型组织与教师专业发展——李烈

(三)完成笔答测试、

笔答测试包括《积极心理学与教师心理调适》、《小学教师专业标准》及《教师职业道德》。假期内教师要结合自学和学校提供的答案完成以上三个科目的测试，开学后上交试卷。开学后市教育学院师培部门将到基层学校进行教师继续教育学习的抽测，不参加以上测试或成绩不合格的教师当年不能参加职称评定，考核不得为优。(科研处已将所有测试科目的试卷和答案下发给老师，请老师们妥善保管，并认真答卷)

二、深入思考小学生学业评价的标准与方法。

学校已将《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》传到共享中，请老师们利用假期深入思考，结合实际对学生学业评价提出建议，建议既要考虑个人任教学科，也要考虑其他学科，力争实现全面、科学、有效地评价学生的学业水平。此项作业要在1月20日前传到群共享。

三、利用假期完善个人空间。

通过本学期检查全体教师已建立个人空间，但空间内容欠丰富，绝大多数教师仍以转载内容为主，请教师利用假期时间，整理个人教育故事、教学反思，进一步完善个人空间。每人至少完成一篇来自于自己课堂教学实践的教育故事;一篇教学反思;结合教育学院全员培训提供的网址，自选内容，完成一篇学习心得。此项内容作为2014科研评价内容之一。

四、注意安全过有意义的假期

一个学期工作充实而繁忙。希望教师利用假期充分修整身体。养精蓄锐。严格按照教育局的教师“十不准”认清形势，规范自己的行为。同时天冷路滑，一定注意安全。过一个祥和、快乐、节俭的新春佳节!

五、班主任要做好家访工作

班主任要做好假前的安全教育工作，假期要做好各种形式的家访，家访率80%以上，对于班级的特殊学生如：学困生，特困生，特别生等要做到随时家访。家访记录要做到真实有针对性，开学后每位班主任至少上交两份家访记录。

祝大家假期生活快乐!学有收获!

吉林市第二实验小学

2013年12月30日

第四篇：和乐寒假2012假期计划

小学寒假假期工作计划

寒假将至，为了师生度过一个丰富多彩、健康有益、愉快安全的寒假，根据上级通知精神，结合我校实际，制定寒假工作计划。

一、老师利用假期，做好学习工作，认真学习新课标，做好学习笔记，学校下发笔记本和学习材料，开学后检查。研究教材，做好假期备课工作。教师利用假期做好家访工作。尤其要有针对性的家访，如留守儿童，一些学困生等。并做好家访记录。

二、要求学生认真完成寒假作业，要保质保量。开学的时候各班级要认真检查评比。3---6年级学生要写好假期日记或者假期作文，把假期中发生的有意思或者有意义的事写下来。开展假期读书活动，要求每生至少读2本课外书。

三、在学生中开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、文明教育、习惯养成教育为主要内容的思想道德教育，指导学生安排好自己的假期生活。

四、要广泛开展社会实践活动。如为长辈做一件实事，学习一项生活技能，积极参加家务和社会公益劳动;不进电子游戏室和网吧;不参与不健康的游戏活动;不违章违纪;远离毒品;学会适度消费，不吸烟，不饮酒。开学时候开展演讲汇报会。

五、要利用假期组织学生开展科普知识传授、科技制作、科学实验等活动;组织学生开展阅读、影视、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺制作、摄影等活动，号召学生参加多种多样的体育锻炼和竞赛活动。

六、加强值班值宿，做好一切防范工作，做到不空岗、不断岗，保证24小时通讯畅通。

七、建立突发事件报告制度，如校舍出现险情，财产受到侵害，

师生遭受意外伤害事件，发生各种灾情、疫情等，要在第一时间上报校长。

八、开校会、班会对师生进行法制、安全教育，强化教师的责任意识，增强学生的自我保护意识和能力，预防食物中毒、触电、暴力、火灾、、交通事故等事件的发生，严禁学生燃放鞭炮。严禁教师利用假期为学生有偿补课，假期教职员工不得参与赌博和封建迷信活动。

。。。。。学校

2011年12月29日

第五篇：练与考假期A计划中职生英语寒假作业答案

Everyday English (1)

I. Vocabulary : ABACBA

II. Grammar : CDAACA

III. Reading : FFTFT

Everday English (2)

I. Vocabulary : AADCBC

II. Grammer : ABBBDA

III. Reading : BBBAB

Everyday English (3)

I. Vocabulary : ABCDBC

II. Grammar : BAABAC

III. Reading : CCAB

Everyday English (4)

I. Vocabulary : ACBDCC

II. Grammar : CABBDB

III. Reading : CBCA

Everyday English (5)

I. Vocabulary : CBCCAD

II. Grammar : CBCBCB

III. Reading : TFTFTF

Everyday English (6)

I. Vocabulary : CDCBCB II. Grammar : ADACBC

III. Reading : CABBB

Everyday English (7)

I. Vocabulary : BCAACA

II. Grammar : ABDBCC

III. Reading : TFFTTF

Everyday English (8)

I. Vocabulary : CCAAAB

II. Grammar : BBAADB

III. Reading : FTFTF

Everyday English (9)

I. Vocabulary ; ABABDC

II. Grammar : CDBCCA

III. Reading : said, beggar, course, that, asked, water

Everyday English (10)

I. Vocabulary : CBACBB

II. Grammar : BAABAD

III. Reading : CACCB

Everyday English (11)

I. Vocabulary : BCACBC

II. Grammar : AABDCB

III. Reading : ABAC Everyday English (12)

I. Vocabulary : BDBCCD

II. Grammar : ACDCBD

III. Reading : CABCBA

Everyday English (13)

I. Vocabulary : CBDBDD

II. Grammar : BCABCB

III. Reading : ADCDBC

Everyday English (14)

I. Vocabulary : DCDBAC

II. Drammar : ADBCAB

III. Reading : AABB

Everyday English (15)

I. Vocabulary : CADCCB

II. Grammar : CBBDCA

III. Reading : CBAAB

Everyday English (16)

I. Vocabulary : ADADBA

II. Grammar : BBDCBC

III. Reading : CACACCBB

Everyday English (17)

I. Vocabulary : DDBABC II. Grammar : CDACBC

III. Reading : CBACC

Everyday English (18)

I. Vocabulary : ADACBC

II. Grammar : CACBAB

III. Reading : ACBACA

Everyday English (19)

I. Vocabulary : ABDBAD

II. Grammar : BDCCAB

III. Reading : ABACAB

Everyday English (20)

I. Vocabulary : CCADBA

II. Grammar : BDBCCA

III. Reading : ACACCD