扩展语句复习教案

2022-07-08

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《扩展语句复习教案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：扩展语句复习教案

(人教版)扩展语句专题复习教案

高考语文专题复习五

扩展语句专题复习教案

主备课人：孟咸林审核：曹国宾

一、考点阐释：

扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。其考查功能有三点：

① 对文句的理解能力;

② 根据提示进行联想、想象的能力，即创新能力; ③ 语言的应用表达能力。

“扩展语句”是2000年列入《考试说明》的，当年全国高考卷中第一次使用，2001年京皖蒙春季高考、2002年北京春季高考均出现该题型。

随着考试改革，自2004年各省市单独命题以来，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。我们必须认真探寻这种考题的命题与解答规律，强化训练。

二、题型及解题示例：

扩展语句的常见题型有四种：

1、添加枝叶式：提供一个单句，按要求扩展。基本方法是增加适当的句子成分，即增加定状补，以丰富表达内容。要求不改变原句结构且表达通顺。见例1 例

1、扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格,不改变原句结构，不少于30字。梅花开放了。

点拨：这是简单句的扩展形式，简单句只有主要成分，要使其展开，变得具体生动，就要给句子的主干加上附加成分。比如此题可以说成“(什么样的)梅花(怎样地)开放了”。为了突出梅花的不畏严寒，还要再加一些状语进行修饰。

答案示例：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂枝头的时候，当百花纷纷凋谢的时候，梅花迎着风雪带着微笑，悄悄地开放了。

2、补写续写式：在一段文字的空白处填入适当的词句，使之表义更为丰富完整。要求填入的词句，就表达方式看，或议论，或说明，或描写，或抒情;就作用看，或承上启下，或引领总结，或丰富充实。其特点是：多兼涉句式仿写和修辞运用。解答时不仅要求表意正确，语言形式和上下文保持一致，更重要的是在内容上也要与上下文形成

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高考语文专题复习五

分赞许之意轻轻漾开，一直紧绷着的面容也随之舒展开来，这一笑如乍暖还寒时节的春风，令人感动不已。(写老师的笑，先写眼神，因为这笑发自内心，诉诸眼神;再由嘴角而至面容，这是笑的自然过程;最后以贴切的比喻作结。)

再如写同桌：看到满分的试卷，一向拘谨的同桌的眼光顿时一亮，嘴角微微一动，但又似凝住了，似乎有些犹豫。随即，笑意渐渐在面容上舒展，若春日初绽的花朵。(写法同上)

4、阐释发挥式：要求以题目提供的句子为中心内容加以阐释、发挥和引申，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。要求扩展内容必须能被中心句所统领。见例

5、例6。

例

5、根据下面的思路，合理展开描述，组成60字以上的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。

点拨：本题提供了中心句，要求据此加以阐释发挥成为一个完整的语段。中心句提供的内容是夏天和冬天，只要写出夏天和冬天各自有趣的事即可。注意要突出各自的季节特点，要写出各自独特的趣味。

答案示例：夏有夏的绿草红花，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川归海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返;冬至千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

例

6、照应给出文句的意思，续写一段话。(2004年北京卷) 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，。

点拨：本题给出中心句，内容是高雅的音乐给人以享受，对人产生积极影响。或举例诠释，或写出欣赏音乐带来的情景或感受。

答案示例：

1、莫扎特的小夜曲让多少躁动不安的灵魂找到了休憩的家园，贝多芬的《命运交响曲》给多少跌倒在路上的行者带来了重新站起来的力量，而瞎子阿炳的《二泉映月》又让多少双眼睛在泪光盈盈中变得更加清澈明亮。

2、中华古曲《空山鸟语》抹去了心头的躁动，给你田园诗般的平和;贝多芬的《第五交响曲》敲响了不屈的鼓点，助你抗争命运的征程;莫扎特的《小星星变奏曲》抚平了伤痛的心灵，还你清风明月、朗日蓝天……

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第二篇：中考语文第8课题《缩写、扩展、仿写语句》复习教案苏教版

课题：缩写、扩展、仿写语句

[复习过程] 一. 导入谈话：

缩写语句是指按要求将提供的较长的语句、语段压缩为较短的语句、语段，既不漏失原文的主要信息，又不改变原意，而且要将原文提供的信息更简明、概括地表达出来。

扩展语句是指把一组词语扩展成一句话或一段话，或者是按要求把一句话的意思加以充实，或者合理想像、补充，扩展成几句话。

仿写语句是指根据提供的例句，按照命题要求以及例句所隐含的若干要求，仿照例句的句式特点、表达方式、语言情境、中心语意、表达意图等特点，再写一个或几个与例句句式相同或相近的句子(一般为意思不同的句子)。句式的仿写有时和修辞结合起来考查。二.导学：巩固拓展延伸

一般情况下，缩写语句常用以下几种方式出题：①用寻找中心旬的形式考查学生对文段结构的把握;②用提炼主要信息的方式考查学生对材料的处理;③通过写一句话新闻或写标题的形式考查学生对新闻事件的概括能力。解这类题，特别要注意言简意赅。一般有要素提取、去枝留干、要点概括、提纲挈领等解题方法。还要善于组织语言，做到通顺明了、没语病。

扩展语句的试题，有三种基本类型：枝繁叶茂型、补充完美型和想像创造型。解答扩展语句题，要注意：①学会对句子主干添加合适的修饰、限制成分，使之更为具体形象;②对意思不完整的语句，要根据情境，充分进行联想和想像，使扩展部分与原来的语句构成一个完美的整体;③如果有字数或其他条件的限制，还要注意把握住限制条件，做到重点突出，语言明确而又流畅。解题原则：句式上一致;修辞上相同;上下句联系(句意) 解题方法：

1、看(要求】

2、析(句式修辞、旬意)

3、搭(骨架)

4、装(血肉)

5、读(查漏洞) 解答仿写语句题，须力求“神形皆像”。要注意：①仿写时，首先要分析例句的特点，做到话题统

一、句式统

一、修辞统

一、风格协调;②仿写只是句式的仿用，文字内容不能完全一样;③作为考生，平时应增加阅读量，关注社会人生，给自己以更多的语言材料储备;掌握常用的旬式和修辞方法，不断提高自己的语言应用能力。

【典型例题】

1.(2009·绥化)请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(20字以内) 本报5月12日综合消息 5月12日在复旦大学的毕业纪念墙上，出现了一幅特殊的“爱中国”的图案，很多学生都在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响了世纪钟„„连日来，各地高校师生举行升国旗仪式，图片展览、募捐、送祝福等

1 多种活动，纪念四川汶川大地震一周年。

【解析】此类题目一般由命题者提供一段详细的背景新闻资料，要求考生根据材料结

合新闻要素进行概括整合。由于答案要素混杂在原材料之中，因而必须进行仔细的阅读筛选。答案示例：各地高校师生纪念汶川大地震一周年。

2.(2009·咸宁)下面一句话属于一般性的描写，请增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。

盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿呜叫着，小草立在路边。

盛夏的中午， , , 。

【解析】这是根据特定的情境进行扩写，着重考查考生的想像和联想能力，检测考生语言表达的实际水平。此题是以“盛夏”、“中午”为表述重点，就必须考虑在夸张和拟人的辅助下，如何把握好“太阳”、“蝉儿”、“小草”对“炎热难耐”的渲染作用。答案示例：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，使人眩晕，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地呜叫着，小草耷拉着脑袋，无精打采地斜站在路边。

3.(2009·镇江)在庆祝建国60周年之际，广大青少年纷纷通过网上寄语等方式参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的活动，表达对伟大祖国的美好祝福。仿照画线句式续写两个句子，使下面的寄语构成语意连贯的一段话。

道德是一盏明灯，照亮我们的灵魂; ， ; ，。做有道德的人吧!从一点一滴做起，奉献爱心，奉献社会，把祖国建设得更美好。

【解析】像这样的仿写题，做题时先要品析例句的结构。第一个分句点出喻体，第二个分句描述喻体。考生不仅要理清这种逻辑关系，还要有相当丰富的语言词汇积累和生活积累。

答案示例：①道德是一道彩虹，装点我们的生活;道德是一眼清泉，润泽我们的心灵。②道德是一轮太阳，温暖我们的心房;道德是一面明镜，折射出人性的美丑。

2.仿照下面的句式和辞格，从“春”“夏”“秋”中任选一个季节，写一句话。

冬天像一值历经沧桑的智者，虽默默无语，却思想深邃，在冷峻的思考中，静静地回顾自己的生命历程。

【参考示例】

春天像一位天真烂漫的小姑娘，虽懵懂幼稚，却活力四射，在温暖的呵护下，尽情地展现生命的多彩绚烂。

夏天像一位涉世未深的青年，虽充满激情，却变化无常，在风雨的洗礼中，淋漓的描绘着人生的跌宕起伏。

秋天像一位饱尝风雨的成功者，虽硕果累累，却舍蓄深沉，在丰收的喜悦中，默默地演绎着感人的奉献之歌。

2 【解析】解析：本题考查句式仿写和修辞。句式基本一致，修辞运用得当即可得分。三.导练：点拨诱导深入

1.“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词;营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语„„根据下面材料，归纳“细节”的含义。

材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝

卖给他，理由是：“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。

材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上画了一条线，说： “打开电机，把画线处线圈减去16圈。”照此做了，电机恢复正常。

材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成l 522人丧生。

2.下面是泰州5月6日的天气预报，电台计划播报时，要求结合信息加上适当的体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20℃一28℃ 风力：<3级

3.仔细揣摩下面两段文句的内容和写法，再仿写一段。

假如牛顿不惊奇，他也许就把那个包裹着真理的青苹果，吃到自己的肚子里面了。人类与伟大的万有引力相逢，也许还要迟滞许多年。

假如哥白尼不怀疑，太阳中心说就连昙花一现的资格也没有了。人们也因此得继续在黑暗的中世纪，供奉着地球中心说喘息多少年。

四.互学互助：小组合作探究，课堂展示成果 (一)缩写语句

3 1.朋友，中学课程很多，你也许没有多少时间去读课外书。但是扪心自问：你每天真抽不出一小时或半小时的工夫吗?如果你每天抽出半小时，至少可以读三四页。每月可以读

百页，一年就可以读四五本了。何况你在假期中每天断不会只读三四页呢!能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。

这段文字告诉我们的核心意思是：。 2.请根据校长的讲话内容回答后面的问题。

离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后的冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习都要到l2点钟，这种精神是可贵的，但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振、恹恹欲睡，课堂学习效率明显降低了。

①校长肯定的是，否定的是 ;

②校长的目的是。 3.用一句话概括下面的内容(不超过10个字)。

不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是。过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害，而DNA损伤与细胞癌变密切相关。

4.提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。关键词： (二)扩展语句

1.请你展开想像和联想，运用恰当的修辞手法，将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。

2.展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面语句所表现的画面描述出来。

4 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

3.将下面的短旬扩展为不少于30字的长句，扩展后的语句要包括时令、范围、形状、色泽等四个要素，语序安排要合理。葡萄熟了

4.根据下面提供的景物及要求扩展语句。景物：墙角一棵树

(1)在心情高兴时看眼里的树(描写时用比喻，不超过30字)。

(2)在心情忧郁时看眼里的树(描写时用拟人，不超过30字)。

(三)仿写语句

1.根据例句仿写两句话。

如果你是阳光的朋友，就会有红润的面庞和明朗的心境。

如果你是，。

如果你是，。 2.仿照示例，另选某一物象，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。

牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

3.仿照下面的句子形式，仍以四季为话题，另写一组句子(不要求与原句字数相同)。

如果以乐器来对应四季，春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天则是圆号和长笛。

4.下面是林则徐七岁时所写的一副对联的上联，请根据上联仿写出下联，以表现他人虽小，气却盛。

海到无边天作岸; 。

5.古诗词是可以活用的，《成功》一文中引用的王国维的“境界说”，就是一个著名例子。

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。" 下面的诗句也可理解为求学和治学的一种境界，请细细体会，用一句话说说你对这种境界的理解。

5 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》) 6.仿照下列文字第二句的句式，接写两句话，使之成为一个统一体。

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简·爱说，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说，“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值; ，，。

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

7.仔细阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第

三、四段材料补充完整(每旬不超过25字)。

材料一：繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱?给还是不给? 难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗? 材料二：重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少需要半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学?帮还是不帮? 难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出? 材料三：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车的女孩停车上前扶助，不想竞被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者?救还是不救? 难题是：

材料四：学校门口豪华私车令孩子们侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感?孩子问：坐自己家的车上学有什么错误?送还是不送? 难题是： 8.古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举? 如果

，他又怎么会 ? 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒? 如果只是“临渊羡鱼”，而不去， ? 9.历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开苦路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场? 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢? 假若当初，何至于 ?

6 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结聚? 如果当初唐， ? 综上所述.不难看出：善纳人寄者，昌;不纳人亩者，亡。五。课堂小结：

六.教、学反思：

第三篇：扩展语句教案

扩展语句知识点复习整合中心发言

邓晓琼

一、《考试大纲》要求：

扩展语句，能力层级为D级。着重考查考生的语言运用能力。“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

二、“扩展语句”的命题形式

主要有：(1)依照给定词语，连词扩充成句;(2)给出话题，丰富式或给出概括句，展开式;(3)给出主干，扩写式;(4)给出语句，续写或补写式;(5)依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。

三、命题趋势

随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体、丰富、生动、形象、明白的扩展。本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3～6分。09年高考，全国卷Ⅰ中的19题(5分)、湖北卷22题(4分)、福建卷15题(3分)、江西卷21题(5分)都涉及到扩展语段这一考点。扩展语句的考查重点还将会与近年大同小异。“大同”指主要题型基本一致，为比较传统的高考题型，像2009年江西卷第21题。“小异”指题型在近年来的基础上会有进一步的创新，会更加灵活，更有新意，更加贴近时代和中学生的生活实际，比如2008年湖北卷第21题对诗歌表现的场景的想象。

四、遵循原则

1.新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。

2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。

3.扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型(有要求的除外)。

4.扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。

5、作答时一般用描述性的句子形式出现，写出的句子形象，想象合理。

五、“扩展语句”，具体的解题策略与方法有如下几点：

1.仔细研读原句，把握扩展的基点。

扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。

2.明确答题要求，把握扩展方向。

扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。

3.展开联想想象，合理扩展语句。

明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。

4.掌握语句技巧。注意运用如下语句技巧：①连缀法，即对提供的一组词语加以连缀，按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容;②插入法，即在指定的句子前或后直接插入一些语句，使原语句的语言单位得以扩展，使指定语句的语意更加丰富;③添加法，即在指定语句内部添加一定的语句，选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词;④重组法，即对所给定的内容，按特定的要求重新加以组合;⑤综合法，即在实际操作中，以上扩展法并不都是独立运用的，常常要多管齐下综合运用。

5.运用表达方式。①用记叙的方式扩展。(其特点是：介绍事物的概况，无细节描写)如：在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。②用描写的方式扩展。(其特点是：能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等)如：天空像罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。③用议论的方式扩展。(其特点是：语句中有观点，有分析判断)如：物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。④用说明方式扩展。(其特点是：用平实的语言介绍情况)如：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅膀昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。⑤用抒情方式扩展。(其特点是：语句中包含有较强烈的感情)如：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁;那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。

六、考点整合(创新设计236页)

扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。其考查功能有三点：

①对文句的理解能力;

②根据提示进行联想、想象的能力，即创新能力;

③语言的应用表达能力。 整合

一、串词扩展型

这种题型是给出几个情景信息词，然后让考生根据这几个词提供的信息充

2 分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。扩展时采用的方法主要是运用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容充实，有助于增强内容的真实性，一般有字数要求。

解题技巧：

1、首先要确定所提供词语的含义。

2、接着确定扩展的主题

3、运用恰当的手法将字数限定在规定范围内。

整合

二、设景描述型

解题技巧：

1、弄清“显性要求”即题干中对扩写的情景、重点、句式、字数等方面的要求。

2、要揣摩“隐性要求”即题目所提供的情境中对扩写内容与手法方面的“暗示”。

整合

三、补充拓展型

解题技巧：

1、把握话题，确定扩展方向。

2、理清思路，确定语段层次。

3、要注意续写题目，续写部分要与原句原段衔接自然。

4、围绕话题，确定手法，组织语言作答。整合

四、诗词素描型

这种题型主要是要求考生对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理的想象与描摹。鉴赏主要是指出主体在表情达意方面的妙处，可以从思想内容(情感、主题等)上，也可以从艺术手法(风格、表现形式、语言等)上进行鉴赏评价。

解题技巧：

1、全面理解诗词，领悟意境，找准题目中要求扩展的重点。

2根据语段的体裁特点，选取恰当的鉴赏角度，考虑是从思想内容还是从艺术手法上进行鉴赏。

七、(可以参考创新设计来考虑补充)扩展类型：

(一)句意的丰富

对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。

例1：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来：“她笑了” 【参考】扩展1：加修饰成份——她含着泪笑了

扩展2：加修辞手法——她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。

3 扩展3：加表现手法——她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。

【析】扩展1比原句多一点特色，扩展2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处，扩展3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。这里通过给出参照句子和参照要求，通过依次加深法引导学生的思维由模糊到清晰，由简单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧，语言自然变得有表现力了。例2：扩展“煤烟钻进窗户”

【参考】(1)前扩式：几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。 (2)中扩式：煤烟从几根烟囱中逃窜出来后，张扬肆虐地钻进了窗户。 (3)后扩式：煤烟钻进窗户后迅速肆虐地在室内弥漫开来。例3：扩展“红旗招展” 【参考】：(将其由单句变成复句)运动场上树立着一根旗杆，每天清晨，五星红旗在全校师生的注目礼中，随着《国歌》的乐曲徐徐升起，在晨风的吹拂下猎猎招展。

(二)情景的再现

给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。2000年语文高考的第五大题即是这种形式。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。想什么?怎么想?这对我们的思维的信度和广度是一个很好的锻炼。思维的信度即思维的合理性，思维的广度即思维的丰富性，这是思维的两个重要的品质。

请看下面一组训练题：

1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写：【参考】：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。

黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。

2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。【参考】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。

3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。

【参考】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

(三)话题的拓展

这种形式旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式。其形式是给一个中心句或首句或结句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展。请看下面的训练例题及学生的写作例句：

1、请以“失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。

【参考】没有失败，就不会有成功的经验;没有失败就不会有战胜怯懦的勇气;没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。

2、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。

【参考】如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功;如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，„„所以说，失败是成功之母。

3、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。

【参考】失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。

八、练习指导之一

(一)辨情景

指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。

根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：夏天大雨过后河水情景二：冬天中午阳光下河水

【参考】情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。

情景二：晴朗的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底;一阵清风

5 拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。

(二)明重点

指知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩写的重点，不至于使话题转换，可采用偏正短语作主语的形式，也可以采用被动句的形式。

根据下列两种情景，以“树”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：狂风中马路边树情景二：阳光下小河边树

【参考】情景一：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰，它低着头，似乎在乞求狂风的宽恕。

情景二：灿烂的阳光下，小河边的那排树，笔直地站着，像一个个哨兵，默默地守护着小河。

(三)巧想象

指描写、叙述的内容，要做到想象自然、贴切。

根据下列两种情景，以“感情”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：第一次独自远行车站上我感情

情景二：在课堂上老师突然点名表扬我感情

【参考】情景一：第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌动的潮汐，翻滚不停;如猛烈的骤雨，下个不停;如漫天的飞雪，飘个不停。

情景二：课堂上，老师突然点名表扬思想正在开小差的我，我的感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚?道不清，说不明。

(四)善表达

指要选好表达方式(叙述、描写、说明、议论和抒情)，特别注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。

根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：暮春时节小雨霏霏我伞

情景二：盛夏时节烈日当空路上行人伞

【参考】情景一：暮春时节，小雨霏霏，我的那把油纸伞，为我遮着风雨，它如同我的朋友，伴我走过风雨人生路。

情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着的一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花，像一朵朵惹人喜爱的蘑菇，它给人带来爽心的凉意，带来一份好心情。

第四篇：2011高考语文复习：扩展语句和压缩语段

扩展语句和压缩语段

1、根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。(4分)

想象雾倾听 (1)表现“欢快”： (2)表现“忧愁”：

【答案】(1)、我们的想像也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草„„(2)、倾听着泉水幽幽的哀鸣，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾。[来源：学科网]

2.根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。道路身影足迹 ①描绘一种情景： ②达一种感悟：

【答案】①清晨，大雨倾盆，泥泞的道路又湿又滑。一个身影在道路上挪动着，也许他未注意到大雨已经模糊了他的足迹。他在雨雾中渐渐远去，不知他的目的地是哪里。

②每个人都会走出一条属于自己的道路，在这条坎坷的路上留下你无数的身影，身影的下面有属于你的足迹，这足迹便记载了你写下的生动的故事。

3.用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信(50字)

【答案】心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你，轻轻的问一声：生日快乐!

4.把下面三个词语扩展成一段话。(不少于30字) 饮食营养读书

【答案】要获得身体的营养必须重视饮食，要获得精神的“营养 ”必须重视读书。 5.按不同的要求对“燕子飞翔”加以扩展。 ①用叙述的表达方式扩展 ②用描写的表达方式扩展 ③用议论的表达方式扩展 ④用说明的表达方式扩展 ⑤用热情的表达方式扩展

6.将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。

【答案】一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。

7、阅读杨万里《宿新市徐公店》，依据加线句提供的情境，以“蝴蝶”为中心描写对象，扩展成一段情景生动语意连贯的话。(不少于40字)

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【答案】金黄色的蝴蝶在空中上下飞舞，下面一个小孩在追逐，蝴蝶左右盘旋，忽东忽西，一下子飞入大片金色的菜花之中，再也难寻它的踪迹了

8、以 “秋天·思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展一段话。分析：这种类型的扩展，关键在于对扩展要求中所蕴涵的隐蔽信息的捕捉、挖掘，题目中明确的信息有：(1)“秋天·思乡”决定语段的抒情氛围;(2)“色彩”明确了描述的特定对象的特征;(3)运用的表达方式应以描写为主。

【答案】(1)一枚枚火红的枫叶，向人们宣告着秋的到来。异乡的秋，让我想起家的温暖。那橙黄的色彩，就象妈妈做的可口的饭菜般醇香。蓝蓝的天空没有一朵白云，显得空旷旷的，就象我那漂泊的心找不到家的温暖。一阵阵秋风吹过，枯黄的树叶纷纷扬扬的落下来。或许我就是那黄黄的树叶，被风吹落在离根很远的地方。可又有谁知道，我对“根”那绵绵无尽期的思念呢?

(2 )秋天到了，在秋天这个季节里，花草树木脱去了浓浓的青装，换上了深黄色的外套。在路旁，一片片叶子被秋风无情的扫落，落叶给大地铺上一层黄色的地毯。此时，我心理有点惆怅，这惆怅道出了一个游子对家乡的思念，这惆怅表露了一个游子对亲人的思念，我不禁唱起了家乡的歌谣，歌声伴着落叶在风中飘荡。 9.根据下列两种情景，按要求分别扩展语句，每段不少于20字。 (1)心情愉快时，看小草。(用一个比喻句) (2)心情忧郁时，看小草。(用一个拟人句)

【答案】：(1)一阵微风吹过，小草就像穿着绿色裙子的小姑娘，轻轻起舞。 (2)这棵小草，那么纤细，那么柔弱，孤独地向阳光伸着小手。【解析】：要使用指定的修辞手法，并且要和特定的心情相符合。 10.照应给出文句的意思，续写一段话。(4分)

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看【答案】愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和;颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起;伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。

11、依照下面的思路，全面展开，组成一段话。(扩展的两处，均不少于50字) 老百姓说谁“做人不像人“，是对这个人的厌恶和咒骂，而说谁”当官不像官“，则往往是喜爱和赞扬，两句话的意思其实很明白。前者说，①，后者说，②。

①

② 【答案】①一些人枉披一张人皮，只说人人话，不办人事，当面一套，背后一套;阳奉阴违，口是心非;两面三刀，谄上欺下;阴险毒辣，厚颜无耻;见利忘义，挑拨离间;

甚至暗箭伤人，落井下石，丧尽天良，毫无人生可言。

②真正的人民公仆，没有官念和官本位思想，虽身为领导干部，却能与群众同甘共苦，虚心听取群众意见，想群众所想

12.根据语境和你所了解的孔子、庄子，在横线处分别续写句子。

孔子奔忙于驿道，忙完了，_____________ ;庄子濯洗在清流，洗完了，____________。两位圣人，两种追求。

【答案】心灵里几多纷扰手掌上一片寂静【解析】：孔子周游列国，结果是知其不可而为之;庄子主张清静无为。续写要符合他们的思想性格，而且句式结构要相同。

13.下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。

二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。

14. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。

【答案】书法、意象、体味、神髓

15.请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

【答案】示例：车上不便通话，9点后联系。(符合要求即可) 16.概括下面一项研究的结论。(不超过35个字)

对哥斯达黎加4 000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的结果。

【答案】：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点。 17.请根据下列语句，给“流星雨”下定义。要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。

③星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。星雨如下雨一般。

【答案】流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。(语句为单句给1分，语序合理给1分，原信息反映全面给1分)

18、一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区;人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。

⑴研究途径(不超过24个字)： ⑵最终成果(不超过12个字)：

【答案】：(1)研究途径;分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。(2)最终成果：绘制成人类迁徙地图。

19、请为下面消息拟一条导语。(不超过40字)

最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。[来源：学科网]

【答案】：导语示例：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。 20、根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。(不超过26字)

美国空间计划的新目标是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站重40吨，可居住6-8人。每次飞行时间6个月。[来源：Z_xx_k.Com]

空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。空间站还有一个面积达到2000平方米的太阳能电池翼，可提供75千瓦电力。还是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等已经为人类带来了数以亿计的效益。但是载人空间站将会带来更多的利益。

【答案】这则新闻的“结尾”可抓住“人物”——“载人空间站”、“事件”的意义和发展趋势拟其结尾为：

未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益

21.。给下面新闻加一个能概括其主要内容的标题。(不超过15个字。) (本报讯) 江苏省演艺集团有限公司推出的新版昆曲名剧《1699·桃花扇》在北京保利剧院亮相，其精美优雅、丰姿卓越的演出尽显昆曲作为“世界文化遗产”的魅力和丰厚传承。

清代著名戏剧家孔尚任创作的《桃花扇》问世于1699年，剧作借明末清初之际侯方域和李香君的爱情故事，抒“离合之情”，写“兴亡之感”，是中国古典戏曲的优秀代表作。全新打造的《1699·桃花扇》，保持了原著的原汁原味，体现昆曲盛世时行当齐全、场面宏大、有文有武的特色;华丽的舞美、灯光，全部出自苏绣名家手工制作的华美服装，营造出美轮美奂的舞台效果;平均年龄只有18岁的青年演员们担纲全部演出，一招一式中颇为地道地展现了昆曲名家倾心传授的表演和唱腔。这些都让观众感受到昆曲之美和昆曲之雅，也让观众领悟到昆曲中传承的民族文化和历史风韵。(选自《光明日报》2006.03.18)

【答案】：昆曲《1699·桃花扇》京城亮相(共4分，每点1分。超出字数扣1分。) 22.下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)

中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。

【答案】关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。

23.结合课文《鸿门宴》试以四字概括填空。 (1)刘邦成功的关键之一在于______________ 。 (2)项羽失败的内在的性格根据是______________。【答案】(1)善于用人 (2)自矜功伐或师心自用

24、阅读下面文字，根据要求回答问题。

当前中国文化遗产保护面临着许多问题，形势严峻，不容乐观。加强文化遗产保护，是政府和人民共同的责任，为了让国人世世代代从文化遗产中受益，让历史文化代代相传，发扬光大，国务院决定从2006年起，以每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。

请你用两句话为今年的“文化遗产日”拟定一个主题，要求主题鲜明正确，语言精练得体，两句字数相同，结构一致。(不超过20字)

【答案】：示例：①保护文化遗产弘扬民族精神 ②增强民族遗产意识弘扬祖国传统文化 ③宣传文化遗产知识培养国人民族精神

25.下列内容是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该学生写一段评价性的文字。

要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。 (1)×月×日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。 (2)×月×日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

(3)×月×日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。 (4)×月×日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。 (5)×月×日上课迟到5分钟。评价：

【答案】：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步，如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。

【解析】：“评价”要透过现象抓住本质，既要客观，又要有鼓励性的话语。

26、阅读下面新闻，把它缩写成一篇标题新闻。

在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展工作的项目仅42处，不足10%;已经完成发掘面积4.85万平方米，不足总发掘面积128.76平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏;盗掘古墓葬、古遗址的时间屡有发生，也给抢救工作增加了难度。

【答案】：发掘缓慢、搬迁无法、盗挖严重，重庆库区文物保护工作步履维艰。

27、根据下面的材料，拟一份电报稿，电文和署名不超过15字。

长风中学学生孙娟参加高考以后，父母让她到南京亲戚孙欣家去玩一段时间。孙娟到南京后7天，家中收到她被北京大学录取的入学通知书，专业是中文系。为了让孙娟做好上大学前的准备，母亲林英给她发了一份电报。

【答案】娟考取北京大学速归英

28、按规定字数为下面的消息拟一个标题(不出现数字)：

某报载：连日来，太平洋高气压一直停留在日本列岛上空，导致了连日的高温闷热天气。日本关东、中部、关西等地区8月4日的气温均在39.5摄氏度以上。静冈县4日正午的最高气温达39.8摄氏度以上。

【答案】热浪袭击日本[来源：学_科_网]

29、下面是有关爱因斯坦的情况，请筛选最重要的材料，用100字以内的文字简明地介绍爱因斯坦。

①爱因斯坦1921年发现了光电效应，为此，荣获诺贝尔物理奖。②爱因斯坦在物理学上最重要的贡献是创立了相对论。③爱因斯坦生于德国，后迁居美国。④爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家。⑤爱因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英国大物理学家汤姆生激动地说：”爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”⑦爱因斯坦是一位可以和牛顿媲美的科学家。⑧普朗克发现了量子论，量子论和爱因斯坦的相对论构成了20世纪物理学的两大支柱。

30、根据商业部在新闻发布会上所传出信息的要点，拟一条一句话新闻。(不超过22个字)

消费率是指消费需求占国内生产总值的比重。由于居民消费一般占最终消费的80%以上，因此居民消费率的高低决定最终消费率的高低。居民消费率的国际平均水平为60%左右，而1997年我国居民消费率仅为47.5%。最终消费率的国际平均水平在70%左右，素以高储蓄率闻名的东亚国家最终消费平均水平也在65%以上。我国目前的最终消费率则仅为58.8%。目前，要扩大内需，将我国巨大的消费需求扩张潜力转化为现实购买力。第一步目标是使最终消费率由目前的59%逐渐回升到接近东亚国家65%的水平，居民消费率由目前的47%逐步回升到接近东亚国家52%的较低水平。为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1～2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

【答案】我国消费率严重偏低，必须实行鼓励消费政策。

第五篇：教师版扩展语句2014年高考语文第一轮复习

压缩语段分类解析导学案

课前导入

赞教师联

这是一副赞美老师的对联，短短14字，竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故，且语意通畅，音韵和谐，毫无雕琢斧凿之痕，实属难得。其联为：

西席桃李满桑梓;东坦龙蛇尽楷模。你能知道其中的典故吗? 答案西席：即“老师”。古代以西东分宾主，家塾教师和做官僚们私人秘书的“幕客”，都称为“西宾”，又称“西席”，主人称为“东家”。去做塾师、幕客称为“处馆”。据《称谓录(卷八)》记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。故师曰西席。”

桃李：喻指门生、学生。

桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，古人常常在庭院四周栽种这两种树，后世即以桑梓作为家乡的代称。

东坦：据《辞源》“东坦”条注：指女婿，为“东床坦腹”的略语。龙蛇：比喻非常的人物。典出《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”是喻指“非常的人物”，即有才干的杰出人物。

楷模：楷和模都是树名。楷树，即黄连树，相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。模树，据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。这两种树都因生长在圣贤的墓旁，其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模。

答案示例：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。

2.(2011·江苏卷)下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括，不要超过15个字。(4分)

我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。答：_______________________________________________

解析题干中“从哪些方面”是对答案需要分点概括的提示。语段共四句话，第四句是结论，前三句从三个方面分别来谈原因。作答时对三句话分别概括即可。

答案 ①海区特点;②地质构造;③历史记载。

压缩语段的形式

(一)记叙类语段

记叙类语段包括叙事、写人等叙事性文字。这类语段的压缩，可以通过抓记叙要素的方法来提取主要信息。只要抓住了记叙的时间、地点、人物(对象、身份等)，事件的起因、经过、结果，也就抓住了语段的主要内容。在六要素中，事件的叙述较难把握，对此，我们必须认真审读材料，通过对材料的分析，排除干扰因素，筛选出有效信息，抓住语段的本质，归纳出语段的中心。还有一些语段，信息相当集中，只要抓住了中心句，也就抓住语段的中心内容，压缩此类语段，可以直接从材料中摘录语句进行概括。例如新闻，如果有现成的导语，导语就是全文的中心句。

在记叙类语段中，新闻概写题是热点。新闻概写题有如下类型：

1.拟写一句话新闻;2.拟写导语;3.压缩主体;4.拟写标题;5.拟写结尾。下面分类说明。 1.拟写一句话新闻

一句话新闻就是运用一句话，采用标题新闻的语言表达形式，完成一篇新闻稿件的报道任务。它区别于新闻标题，不必有正题、引题、副题，它要严格完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。

一句话新闻应该有的新闻要素是：

(1)形式：可以是单句，可以是复句，以单句为主，句末有标点。 (2)内容：“一句话新闻”就是标题新闻，要揭示新闻事件的内容的意义，它必须包含以下要点：(可以取舍)时间，地点，人物，事件(过程、结果)，原因(目的)，方法(措施、手段、途径)。

课前小练

1.(2010·江西卷)请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分) 用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

答：_________________________________________解析先找出中心词，本段主要讲的是“激光造雨”。然后把文段分解。全文共五句话，第一句话讲概念。第二句话和第三句话讲原理，以第二句为主，第三句是说明解释。第四句与其他降雨方式进行比较。最后一句指出其前景。

一句话新闻拟写的步骤方法：

(1)细看要求，确定要点。 (2)阅读材料，筛选信息。

①抓住重要句(首括句、总结句、过渡句)。

②把握关键词(尽可能用原文中负载重要信息的原词，必要时，则应将若干词语概括抽象为新词)。

③注意附加条件(特别是题干中提示的或限制的条件)。 (3)选择形式，组合信息。 ①选择句式，安排层次。

一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式：人物+事件+时间+地点+原因，人物和事件构成主谓句，时间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。

②控制字数，草拟答案。 (4)依据倾向，验证答案。

验证草拟的答案能否准确涵盖所供的新闻材料。

【例题1】根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点(包括价格变动状况)，拟一条一句话新闻。(不超过22个字)

今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每分钟低于0.16元的，调整到0.16元;高于0.22元的降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500至1 000元，移动电话入网费指导性标准降为500至1 500元;住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，

邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费，不超重的本埠平信由20克0.50元提高到0.60元，外埠由20克0.50元提高到0.80元。

解析首先针对要求，确定本则新闻的要素为人物(对象)+事件+时间+事件。其次筛选信息，本则新闻的重要句为过渡句“与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整”，关键词为电信费、邮资，题干中的限制条件为“包括价格变动状况”。由此，我们可以得出答案：电信费、邮资3月1日起上调，价格有升有降。(或3月1日起邮资上调，电信费有升有降)

【例题2】根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。

北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后的逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。

据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1991年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪人和罪犯，进行全面的调查，将查出的1 000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。

为加强追逃专项斗争的力度，北京市公检法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员，主动投案自首。

解析这一道题可从导语中筛选答题要素，因为导语把新闻事实的要点揭示出来了。如果没有导语，可从新闻主体材料中寻找。

时间：7月1日至8月2日(亦即7月份)。地点：北京。

人物对象：北京公安与逃犯。

事件(过程结果，找重要动词)：缉拿。结果：211名逃犯归案。原因：上级部署。

方法(手段)：网上作战，分级督捕。根据以上要素，进行组句，就可写出较好的答案：7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。(要点：“网上作战”、分级督捕、北京公安、7月份、缉捕逃犯、211名)

2.压缩主体和拟写导语

新闻的的主体部分自然要包括新闻六要素，其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其它相关内容。压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其它相关内容。

导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。导语的要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，要交代清人、事、地及主旨。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

【例题3】下面是一则消息，按后面的要求完成(1)～(2)题。

今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像，震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅“五·一”节一天的收入就超过了公园

300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工倍受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟

器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

(1)将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包括具体的营业收入状况，不超过80个字。

(2)为这则消息拟一条导语，不超过30个字。

解析 (1)该则消息的主要信息集中在人物、事件和事件的前因后果上，概括时必须集中这些方面的信息加以分析、综合。叙述的是谁?南海市明湖公园;做了什么?采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机;结果怎样?营业三个月，收入达40万元人民币，使全园职工倍受鼓舞。前因是经营不景气。只要将以上要素加以串连，就能得出压缩后的语段：(南海市)明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。开机几个月，收入达几十万元。在公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们倍受鼓舞。其它诸如时空穿梭机的名称、特点、

效果、国外使用情况都不是报道的主要内容。(2)通常情况下，导语部分除时间、地点(报道具体时间具体地点的动态新闻要有这两个要素)外，其余要素(人物、事件——包括经过和结果)均应具有。

据此可将导语拟写为：(南海市)明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济效益。

3.拟写标题

标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。概写标题通常要求的是一行标题的概写。

【例题4】为下面这则消息拟一个标题，限14字以内。

3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。

解析由于标题下有具体的新闻内容，而一句话新闻(标题新闻)下没有具体内容，可以说，标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物、事件。

答案澳门官方首次公开销毁盗版光盘 4.拟写结尾

结尾(有时可无)，是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。其除基本要素“人物”“事件”外，其它要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望式等。

【例题5】根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。(不超过26字)

美国空间计划的新目标，是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站重40吨，可居住6～8人。每次飞行时间6个月。空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。空间站还有一个面积达到2 000平方米的太阳能电池翼，可提供75千瓦电力。这是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。

永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学实验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等，已经为人类带来了数以亿计的效益。但是，载人空间站将会带来更多的利益。

解析可抓住其“人物”——“载人空间站”、“事件”的作用和发展趋向拟其结尾为：未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益。

答案未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益。 (二)议论性语段

议论性语段的压缩，首先必须抓住议论的“三要素”来阅读。如果“三要素”齐备，压缩时应尽力压缩事实论据，然后把论点和论据用简洁的语言组织起来。如果“三要素”不齐备，比如缺论点，则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系，方能概括出论点。另外，要注意提示性语句，如“首先”、“其次”、“第一”、“第二”等。

【例题6】用25个字概括下面这段文字的主要内容。

创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。

解析本段第一句为论点，以下几句为论证，是首句中“思维者的素质”的具体展开。分三层，“再者”、“当然”是把握层次的关键词。“天赋”、“兴趣”、“意志力”是三层的关键词。

答案创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。 (三)说明类语段

试题一般是要求根据材料对某一概念下定义。压缩的关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。表述时用“被定义者=种差+临近的属”

的句式。

【例题7】用定义法压缩下面语段。(不超过45个字)

在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质，被水流夹带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。

解析语段主要说明了泥石流的成因、环境、特点、形态等。

答案泥石流是山坡上大量泥沙石块等固体物质，经地表径流的冲蚀夹带，沿着斜坡或沟谷奔泻的粘稠浆体。

比如，《萨达姆被美军抓捕》，这就告诉了人们一件新鲜事。新闻的导语是标题的展开，其主体部分又是导语的展开。为新闻补标题或者写一句话新闻，可以先看导语。如要组织导语或者写一句话新闻，则要注意包括时间、地点、人物、事件、经过、结果。当然根据新闻的不同内容，导语也有不同的侧重。

在压缩语段的过程中要遵循三原则：整体性原则(概括出来的内容要涵盖整体，不能过宽或过窄)、倾向性原则(一是要注意文体的特性，二要体现作者褒贬的感情色彩)、现实性原则(联系背景，挖掘深意)。

常见的筛选信息的方法有以下几种： 1.找中心句

中心句一般安排在语段的开头，起领起作用;或在结尾，起概括、总结的作用。 2.摘出要点句

记叙文段，要理清记叙的要素和要点;对于把消息概括成一句话新闻的，我们要分析消息的五要素，我们可以提取这些要素形成一句话新闻;有的导语包含了新闻要点，我们就可以摘引导语;对于那些把要点分散在消息之中的，我们则要仔细辨析，自行概括了。说明文段，要抓住说明对象的各个特征和说明顺序;议论文段，要理清逻辑关系，把握论点和论据。

3.剔除次要信息

有一些语段，为了说明某些必要信息，不得不加上一些说明的内容，我们可以把这些内容予以删除，这样语段的主要信息就会凸现出来。

4.合并同类信息

有一些语段，其中有较多的相同词语或者内容相近的语句，我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并，压缩语段就方便多了。

“压缩语段”最基本的解题思路是：先认真阅读所给语段，正确理解

语段的中心和要点;然后筛选出主要信息，加以整合;最后用最恰当的的语言表达出来，即概括用语应能涵盖所给材料的整体，是能体现本质特征的词语，而且简明得体，符合文体特征。

语段的表达方式不同，信息特点就不一样，其压缩技法往往有区别。以说明方式表达的语段，其主要信息是： ①被说明的事物;

②被说明事物的主要特征; ③说明的目的，等等。压缩时重在把握说明的要点。以议论方式为主的语段，其主要信息是： ①议论的话题、中心看法; ②证明中心看法的证据;

③结论是什么，等等。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料变成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。

以描写方式为主的语段，其主要信息是： ①描写的景物;

②景与物的主要特征;

③描写的角度及目的、感情等。