二年级语文词语填空

第一篇：二年级语文词语填空

小学六年级语文词语填空专题训练

(一)剧烈 激烈 热烈

1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出( )的掌声。

2、那摞碗又( )得晃动起来。

3、他好像在和什么人进行( )的争吵。

(二)幻想 理想 梦想

1、傣家竹楼是傣族人最( )的居住房屋。

2、有些人总想不劳而获，这简直是( )。

3、卖火柴的小女孩( )着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

(三)阻止 阻挡 阻挠

1、客家民居的特殊点在于它还可以( )兵匪、野兽及土著的袭击。

2、虽然帝国主义百般( )，京张铁路还是提前竣工了。

3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐( )了。

(四)愿望 希望 渴望

许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈( )子孙和睦相处，勤俭持家的( )。

(五)含糊 模糊

1、爸爸的话说得很( )，我没有听懂。

2、以前的事，我记不清了，有些( )。

(六)僻静 寂静

1、那是一个( )的小院，平时很少有人去。

2、也深了，树林里一片( )。

(七)粗暴 残暴

1、教育孩子不能简单( )，要有耐心。

2、( )的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

(八)激烈 剧烈

1、我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、( )的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

(九)聪明 聪慧

1、书是阳光，能照亮人生之路;书是钥匙，能开启( )之门。

2、小李是个( )的孩子，挺讨人喜欢的。

(十)侃侃而谈 夸夸其谈

1、做事要脚踏实地，不要( )

2、语文老师在课堂上( )，同学们听得津津有味。

(十一)敏感 敏锐

1、 警察叔叔的目光十分( )，一下子就能看到案子的症结所在。

2、 有些动物对气味很( )，比如猫对腥味、狗对臭味等等。

(十二)绚烂 绚丽

1、 在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩( )而著称。

2、 生命是盛开的花朵，( )多姿，灿烂芬芳。

(十三)疲倦 疲惫

1

1、 因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很( )。

2、 小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到( )不堪为止。

(十四)凶悍 凶猛

1、 鳄鱼十分( )，前来喝水的鸟儿也不敢靠近。

2、 英勇善战的解放军战士降服了( )的敌人。

(十五)凄凉 凄惨

1、 安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很( )。

2、 这片僻静的院子很久没人居住了，显得很( )。 (十六)慈悲 慈善

1、 我们应该用一颗宽容( )的心去对待每一个人。

2、 ( )事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧! (十七)慈爱 慈祥

1、 大海像一位( )的老人一样，沉稳而宁静。

2、 姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出( )的笑容。 (十八)简朴 俭朴

1、 这片文章的文风虽然( )，但却蕴含着深刻的道理。

2、 周总理的生活()，穿戴( )。 (十九)五湖四海 四面八方

1、 我们是来自( )的朋友。

2、 当汶川地震发生后，( )的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们!祝愿好人一生平安!

(二十)震天动地 惊天动地

1、 操场上，观众们的加油声此起彼伏，( )。

2、 要想干出一番( )的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。 (二十一)含糊 模糊

1、 那天，我问父亲的问题，父亲( )的回答了我。

2、 最近，我的眼睛不太舒服，看书有点( )。 (二十二)深邃 深奥

1、 维吾尔族姑娘那密密的眼帘，( )的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

2、 今天考试有一道应用题太( )了，我没有解答出来，唉! (二十三)侵蚀 剥蚀

1、 客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨( )以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

2、 虽然经两千多年的( )，但那件文物仍然保持着原有的本色。 (二十四)随心所欲 为所欲为

1、 观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家( )、优哉游哉，毫无倦意。

2、 中国正一步步走向富强，外国侵略者( )的时代一去不复返了。 (二十五)万象更新 焕然一新

1、 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出( )的气象。

2、 新年到了，城里乡下到处( )。 (二十六)机敏 灵敏

2

1、 当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔( )的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、 狗的嗅觉真( )，埋在地下的东西狗都能把它找出来。 (二十七)萦绕 缠绕

1、 有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时( )于心。

2、 爬山虎的藤( )在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。 (二十八)莫名其妙 不可名状

1、 这人做事简直( )，让人无法理解。

2、 我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种( )的感情。 (二十九)语重心长 苦口婆心

1、 老师一番( )的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。

2、 在妈妈( )的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。 (三十)劳苦 劳累

1、 妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常( )。

2、 我们的周总理( )，为了人民默默奉献着。 (三十一)呈现 显现

1、 雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地( )出来。

2、 暴风雨过后，天空(呈现)出碧蓝的颜色。 (三十二)衰弱 软弱 虚弱 薄弱

1、 困难欺负()的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

2、 做语文阅读题是我们班的同学的( )环节。

3、 他刚做完手术，他的身体很( )，需要休息。

4、 当一个( )的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。 (三十三)安静 平静 宁静 恬静

1、 风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了( )。

2、 上课铃响了，校园又( )下来了。

3、 在( )的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的学习。

4、 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使( )的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 (三十四)亲切 亲密 亲热

1、 老师( )的教导使我永远难忘。

2、 恩格斯是马克思的( )的战友。

3、 大伙儿像久别的亲人一样，( )极了。 (三十五)疼爱 敬爱 关爱 慈爱

1、 我抬头望了望奶奶，她正( )的望着我。

2、 绿叶是大自然最( )的女儿。

3、 因为周总理全心全意为人民服务，所以得到了全国人民的( )

4、 鲁迅先生十分( )他的侄女。 (三十六)居然 果然 仍然 既然

1、 这件好事( )是班上成绩倒数第一的她做的。

2、 小明( )没有辜负妈妈的期望，在竞赛中获得了一等奖。

3、 老师批评了她多次，可是她( )拖欠各科作业。

4、 ( )到了学校，就应该努力学习。

3 (三十七)严厉 严格 严峻 严肃 严重

1、 爸爸对我一直十分( )。

2、 看着爸爸那()的表情，我和哥哥都吓得不敢吭声。

3、 在灾难面前，人们面临着( )的考验。

4、 老师把我叫到办公室，( )的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。

5、 日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已经对中方船长及其家人造成了( )的伤害。 (三十八)剧烈 强烈 激烈 热烈 猛烈

1、 演讲结束后，同学们报以( )的掌声。

2、 我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3、 4月14日，青海玉树县发生了7.1级( )地震。

4、 在( )的争吵声中，我们感到了问题的严重性，必须马上制止他们的争吵。

5、 在抗日战争中，我们的部队遭到了敌人的( )阻击。 (三十九)简单 简陋 简要 简朴

1、 周总理的生活十分( )。

2、 这家人住在村子里一间( )的小屋。

3、 有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很( )。

4、 我们在写通知，应该内容要( )，不要啰嗦。 (四十)陈设 摆设 陈列

1、 这间屋子里( )了很多装饰物。

2、 博物馆了( )着许多珍贵的文物。

3、 在一个家居设计中，家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。 (四十一)陆续 持续 继续 连续

1、 最近，我( )看了几场足球赛。

2、 阴雨连绵的坏天气( )了半个月，叫人实在受不了。

3、 我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要( )努力，争取下次比赛夺得冠军。

4、 鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。 (四十二)定格 定下 定居

1、 我国已( )“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。

2、 居里夫人那美丽、庄重的形象从此( )在历史上。

3、 这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成( )，但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。

(四十三)欣赏 鉴赏 玩赏 观赏

1、 聚会后，全班同学约好了一起到东湖山( )绝美的景色。

2、 现在的很多节目都在帮人们( )一些民间收藏的稀世珍宝。

3、 春节，爸爸妈妈带我去成都动物园( )了这里有趣的动物表演。

4、 我正在( )小水枪，老师叫我都没有听见。 (四十四)鼓励 鼓舞

1、 万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和( )。

2、 老师经常( )我，要相信自己的能力。 (四十五)沉着 沉思 沉重 沉默 沉痛

4

1、 李大钊不行被捕，全家人心情十分( )。

2、 李大钊在敌人面前( )冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。

3、 1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分( )。

4、 你在( )什么呢? (四十六)幻想 梦想 理想

1、 这件事根本不可能，你别( )了。

2、 我的( )是当一名光荣的人们教师。

3、 卖火柴的小女孩( )跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

(四十七)竟然 偶然 显然 截然 居然 当然 突然 必然 果然 忽然

1、 侵略者最终( )以失败告终。

2、 我( )闻到一股刺鼻的焦味。

3、 气象局预报今天有阵雨，到了中午( )下了一阵雨。

4、 他们两虽是双胞胎，但是性格却( )不同。

5、 ( )敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

6、 没想到小英在这次运动会的100米跑中( )得了第一名。

7、 他上班从来没迟到过，可是今天却迟到了，这一定是( )，原来是临出门时，孩子得了急病。

8、 敌人居高临下，( )更容易发现我们。

(四十八)精神 精彩 精致 精湛 精心 精美

1、 节目很( )，人们都看的目瞪口呆。

2、 顶碗少年头上顶着一摞( )的金边红花白瓷碗。

3、 顶碗少年出场可，看，他长得多( )。

4、 艺术家( )的技艺赢得了大家的喝彩。

5、 他( )的制作了一件艺术品。

6、 这件东西的包装( )极了。 (四十九)攀登 攀越 攀上

1、 登山运动员( )了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。

2、 二万五千里长征中，红军战士们( )了一座又一座大山。

3、 我(攀登)过峰峦雄伟的泰山。

(五十)期望 希望 绝望 愿望 指望

凡卡( )重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他( )地哭诉：“我的生活没有( )了。”我多么(希望)凡卡能够实现他的( )啊!

5

第二篇：六年级上册语文造句、四字词语、成语填空练习

六年级语文造句练习

班级： 姓名：

词语造句

一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。 1.指植物的果实完全长成：

2.发展完善的程度：

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。 1.墨水(墨汁)：

2.墨水(学问)：

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。 1.仿佛(差不多)： 2.仿佛(好像)：

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。 1.谎言(善意的谎言)：

2.谎言(恶意的谎言)：

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。 1.大方(不小气)：

2.大方(不拘束)：

1

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。 1.表现出来的活力：

2.活跃、有生气：

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。 1.表示自豪的意思：

2.表示自满的意思：

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。 1.表示批评的意思：

2.表示表扬的意思：

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。 1.表示疾病的意思：

2.表示错误、缺点的意思：

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。 1.表示地下通道的意思：

2.表示合乎某种技能标准的意思：

十

一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。 1.表示身体强壮的意思：

2.表示坚固稳定的意思：

十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。 1.表示光荣光彩的意思：

2.表示得体好看的意思：

十

三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。 1.心地单纯直率的意思：

2.头脑简单容易被迷惑的意思：

十

四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。 1.头脑灵活，反应快：

2.自以为是的假聪明：

十

五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。 1.斤斤计较、小气：

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：

类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

二、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。

三、津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听

我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

四、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

五、根据具体语境，选择词语填空

和蔼可亲 抑扬顿挫

1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。

2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。

六、根据具体语境，选择合适词语填空。

忧心忡忡 得心应手 三心二意

当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事

时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( )，而不能做到聚精会神的听讲。

七、根据具体语境，选择合适词语填空。

津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

八、根据具体语境，选择合适词语填空。

迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光!一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们( );课堂讨论时，同学们( );各种赛场上，同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!

九、根据具体语境，选择合适词语填空。

谆谆教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( )。

十、根据具体语境，选择合适词语填空。

魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿

窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我( )。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( )。

第三篇：小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题

(八)激烈剧烈

1、我的心()地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、()的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

(九)聪明聪慧

1、书是阳光，能照亮人生之路;书是钥匙，能开启()之门。

2、小李是个()的孩子，挺讨人喜欢的。

(十)侃侃而谈夸夸其谈

1、做事要脚踏实地，不要()

2、语文老师在课堂上()，同学们听得津津有味。

(十一)敏感敏锐

1、 警察叔叔的目光十分()，一下子就能看到案子的症结所在。

2、 有些动物对气味很()，比如猫对腥味、狗对臭味等等。

(十二)绚烂绚丽

1、 在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩()而著称。

2、 生命是盛开的花朵，()多姿，灿烂芬芳。

(十三)疲倦疲惫

1、 因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很()。

2、 小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到()不堪为止。

(十四)凶悍凶猛

1、 鳄鱼十分()，前来喝水的鸟儿也不敢靠近。

2、 英勇善战的解放军战士降服了()的敌人。

(十五)凄凉凄惨

1、 安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很()。

2、 这片僻静的院子很久没人居住了，显得很()。 (十六)慈悲慈善

1、 我们应该用一颗宽容()的心去对待每一个人。

2、 ()事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧! (十七)慈爱慈祥

1、 大海像一位()的老人一样，沉稳而宁静。

2、 姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出()的笑容。 (十八)简朴俭朴

1、 这片文章的文风虽然()，但却蕴含着深刻的道理。

2、 周总理的生活()，穿戴()。 (十九)五湖四海四面八方

1、 我们是来自()的朋友。

2、 当汶川地震发生后，()的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们!祝愿好人一生平安!

(二十)震天动地惊天动地

1、 操场上，观众们的加油声此起彼伏，()。

2、 要想干出一番()的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。 (二十一)含糊模糊

1、 那天，我问父亲的问题，父亲()的回答了我。

2、 最近，我的眼睛不太舒服，看书有点()。 (二十二)深邃深奥

1、 维吾尔族姑娘那密密的眼帘，()的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

2、 今天考试有一道应用题太()了，我没有解答出来，唉! (二十三)侵蚀剥蚀

1、 客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨()以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

2、 虽然经两千多年的()，但那件文物仍然保持着原有的本色。 (二十四)随心所欲为所欲为

1、 观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家()、优哉游哉，毫无倦意。

2、 中国正一步步走向富强，外国侵略者()的时代一去不复返了。 (二十五)万象更新焕然一新

1、 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出()的气象。

2、 新年到了，城里乡下到处()。 (二十六)机敏灵敏

1、 当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔()的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、 狗的嗅觉真()，埋在地下的东西狗都能把它找出来。 (二十七)萦绕缠绕

1、 有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时()于心。

2、 爬山虎的藤()在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。 (二十八)莫名其妙不可名状

1、 这人做事简直()，让人无法理解。

2、 我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种()的感情。 (二十九)语重心长苦口婆心

1、 老师一番()的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。

2、 在妈妈()的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。 (三十)劳苦劳累

1、 妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常()。

2、 我们的周总理()，为了人民默默奉献着。 (三十一)呈现显现

1、 雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地()出来。

2、 暴风雨过后，天空(呈现)出碧蓝的颜色。

1、 (三十二)

1、 (三十六)

(四十)陈设摆设陈列

1、 这间屋子里()了很多装饰物。

2、 博物馆了()着许多珍贵的文物。

3、 在一个家居设计中，家居()在整个设计中起着画龙点睛的作用。 (四十一)陆续持续继续连续

1、 最近，我()看了几场足球赛。

2、 阴雨连绵的坏天气()了半个月，叫人实在受不了。

3、 我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要()努力，争取下次比赛夺得冠军。

4、 鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，()搬到岸上。 (四十二)定格定下定局

1、 我国已()“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。

2、 居里夫人那美丽、庄重的形象从此()在历史上。

3、 这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成()，但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。

(四十三)欣赏鉴赏玩赏观赏

1、 聚会后，全班同学约好了一起到东湖山()绝美的景色。

2、 现在的很多节目都在帮人们()一些民间收藏的稀世珍宝。

3、 春节，爸爸妈妈带我去成都动物园()了这里有趣的动物表演。

4、 我正在()小水枪，老师叫我都没有听见。 (四十四)鼓励鼓舞

1、 万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和()。

2、 老师经常()我，要相信自己的能力。 (四十九)攀登攀越攀上

1、 登山运动员()了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。

2、 二万五千里长征中，红军战士们()了一座又一座大山。

3、 我(攀登)过峰峦雄伟的泰山。

第四篇：二年级上册语文课文填空

第一单元

1、孩子( )，就得告别妈妈，(

)。牛马(

)，鸟有翅膀，植物旅行(

)?

2、植物妈妈的办法(

)，不信你就(

)观察。那里有(

)，粗心的(

)却(

)。

13、《梅花》作者(

)朝的(

)，墙(

)梅，凌寒独(

)。遥( )，(

)暗香来。 第二单元

1、杨树(

)，榕树(

)，梧桐( )像手掌。(

)叶儿红，松柏(

)绿装。(

)喜暖在( )，桦树耐寒守( )疆。(

)，(

)满院香。

2、十年(

)，百年(

)。

树高(

)，叶落( )根。 树无根(

)，人无志( )。

3、你拍四，我拍四，( )雁群(

)。你拍五，我拍五，(

)有猛虎。你拍九，我拍九，任何动物(

)。你拍十，我拍十，保护动物是(

)。

4、( )里，(

)，花(

)(

)(

)蝴蝶(

)。麦苗儿多嫩，桑叶儿(

)。夏季里，(

)，猜了蚕桑又插秧。(

)勤耕作，(

)月光。 秋季里，稻上(

)，谷像(

)粒粒香。身体虽(

)，心里喜洋洋 。冬季里，雪初(

)，新制(

)暖又轻。一年(

) ，大家(

)盈盈。 第三单元

1、《小儿垂钓》是(

)朝诗人( )写的，蓬头稚子(

)垂纶，侧(

)莓苔(

)映(

)。路人借(

)遥(

)，怕( )不应人。 第四单元

1、白日( )，(

)流。欲穷( )，(

)。 《登鹳雀楼》作者(

)。

2、《望庐山瀑布》作者(

)，日( )紫(

)，遥(

)瀑布(

)。飞流(

)，疑( )银河落(

)。

3、( )闻(

)的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色(

神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

4、就说“(

)”吧，她好像( )，落在( )的石盘上。

5、它两只胳膊抱着腿，(

)地蹲在山头上，望着翻滚的( )。这就是有趣的“猴子(

)”。

6、“(

)指路”就( )有趣了!(

)望去，那( )真像( )站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

7、( )，有座山峰上的( )，就变成( )的雄鸡。它伸着脖子，( )天都峰( )啼叫。不用说，这就是著名的“(

)”了。

8、日月潭很(

)，湖水( )。湖(

)有个(

)的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成( )，北边像( )，叫日潭;南边像( )，叫月潭。

9、湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨(

)和山上的(

)，隐隐约约地倒映在(

)。

10、( )，( )，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地(

)。要是下起蒙蒙(

)，日月潭好像(

)轻纱，周围的景物的(

)朦胧，就像(

)的仙境。

11、(

)皆(

)，(

)不文章。

一畦(

)韭(

)，(

)稻花(

)。 ( )垂( )野( )， ( )涌( )流。 ( )潮水( )，( )共潮生。

( )环绕 ( )胜古( ) ( )茂盛 点点( ) 山( )水秀 蒙蒙( ) 风景( ) 一( )独秀( )不虚传 ( )穷水( ) ( )消( )散 ( )山大( ) ( )叠翠

( )所不欲，勿施( )。---《论语 》 ( )，言而( )。---《论语》 ( )规矩，不能成( )。---《孟子》

第五篇：二年级上册语文课文填空1

二年级语文上册按课文内容填空

1、( )，春风吹，( )蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿( )。夏季里，( )，采了蚕桑又插秧。( )勤耕作，归来( )。秋季里，稻( )，谷像( )粒粒香。( )虽( )，心里喜( )。冬季里，雪初晴，新制( )暖又( )。一年( )了，( )笑盈盈。

2、( )高，榕树( )，梧桐( )像手掌。枫树( )，( )披绿装。( )喜暖在( )，桦树耐寒守北疆。银杏水杉( )。( )开花满院( )。

3、一( )海鸥 一( )沙滩 一( )帆船 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )垂柳 一( )石桥 一( )飞鸟 一( )翠竹 一( )欢笑 一( )少先队员

一面( ) 一座( ) 一把( )

4、《登鹳雀楼》

( )，( )。欲穷( )，( )。

5、《望庐山瀑布》

( )紫( )，遥看瀑布( )。( )，疑是银河落( )。

6、我会变，太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成无数( )的点儿，连成一片，在空中漂浮。人们叫我( )。有时候我穿着( )，有时候我穿着黑衣服，早晨和( )我又把红袍披在身上。

7、我在空中越升越高，体温越来越低，变成小水滴落下来，人们管我 叫( )。有时候我变成小硬球( )下来，人们就管我叫( )。到了冬天，我变成( )飘下来，人们又叫我 ( )。

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