八年级物理综合测试题

第一篇：八年级物理综合测试题

八年级物理上 人教版 单元综合测试

单元综合测试

A卷

(时间：50分钟 满分：100分)

一、填空题(本题32分，每小题4分)

1.声音在月球上不能传播的原因是________.因此，声音的传播一定需要________.

2.人耳能区分原声和回声的时间间隔是________，人站在大楼前拍手0.4s后听到回声，人和大楼的水平距离是________.

3.乐音具有________，________和________三要素，反映声音高低特性的是反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________.

4.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高，由此可知女子说话时声带振动的________较高.

5.如图所示非洲热带地区的大象，可以用人类听不到的声音来进行交流，大象的语言对人类来说就是一种________波.

6.乐音和噪声的区别从物理角度看，是它们发声体的振动不同：乐音的发音体振动是________，噪声的发音体振动是________.

7.当代社会的四大污染是________，________，________和________.

8.声波在日常生活和科学技术中有许多应用，其主要是因为声音具有________和________的作用.

二、选择题(本题40分，每小题4分)

9.下列乐器中，由于空气柱的振动演奏出美妙音乐的是

( )

A.鼓 B.钢琴 C.吉它 D.箫 10.当月亮发生月震时，会出现

( )

A.只有把耳朵贴在月面上，才能听到月震的声音 B.站在月面上，也会听到清晰响亮的月震的声音 C.离开月面时，同样可以听到清晰响亮的月震的声音 D.无论怎样，都不会听到月震的声音

11.某同学二胡的弦断了一根，手边没有相同粗细的弦代替，他用一根粗弦装上后，则发出的声音音调将

( ) A.保持不变 B.变高 C.变低

D.要根据拨动的力度大小判断

12.下列关于声现象的说法中，正确的是

( )

A.悦耳动听的歌声是歌唱家口中的空气振动发出的 B.声音只能在空气中传播

C.只要物体发生振动，我们就一定能听到声音 D.声音在钢铁中比在空中传播得快

13.比较小鸡和老鹅的叫声，下列说法错误的是

( )

A.两种叫声的音色不同

B.两种声音的音调、响度和音色都不同 C.老鹅的叫声音调高、响度大 D.小鸡的叫声音调高、响度小

14.人潜入水中时，仍能听到岸上的人讲话的声音，这时声音的传播者是

( )

A.空气 B.水

C.讲话人声带 D.空气和水

15.下列实验与实例中，能探究声音的产生条件的是

( )

A.用手机拨打放在真空罩中的BP机，BP机显示手机号码，却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电，后听到雷声

C.往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑，见到泡沫屑在不停地跳动

D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流

16.下列是一些正在振动的物体：甲、手臂以每秒2次上下挥动;乙，蝙蝠的小嘴发出频率为105Hz的振动;被小锤敲击的频率为256Hz的音叉.对以上一些物体的说法正确的是

( )

A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音 B.人耳只能听到丙物体发出的声音

C.一切振动的物体都能产生人耳能听到的声音

D.由于甲、乙发音体的响度太小，人耳无法听到它们发出的声音17.关于噪声下列说法正确的是

( )

A.强烈的迪士高音乐总不会成为噪声 B.在马路两旁植树造林，能有效地减弱噪声 C.现代的高科技能杜绝噪声的污染 D.消除噪声的有效办法是关闭所有声源 18.下列事例能说明声音能传递能量的是

( )

A.铁路工人敲打钢轨，通过声音判断哪处螺钉松动 B.用声纳探测海底深度

C.若有人在你耳边大吼一声，耳膜有疼痛感 D.医学用B超检测病情

三、解答题(本题28分) 19.(14分)如图所示的三幅插图，你能说明它们各自的声学原理吗?

20.(14分)高级音响一般都配有音箱，音箱中至少装有二只或二只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，与原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度，请说明其中的道理.

B卷

(时间：50分钟 满分：100分)

一、填空题(本题32分，每题4分)

1.有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它飞出在去采蜜，还是采好了蜜回蜂房.这是因为蜜蜂采花蜜飞回时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的________.

2.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫在5s内做了1000次振动，频率是________Hz，人类________听到.(填“能”或“不能”)

3.在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是________.

4.编钟是我国春秋战国时代的乐器.敲击体积大小不同的钟时发出的声音的________不同;敲击大小相同而制作不同的钟组时发出的声音的________不同.

5.长笛、箫等乐器，吹奏时________振动而发声.抬起不同的手指，就会改变________从而改变音调.长的空气柱产生________音.

6.男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的________不同，其原因是男女同学声带振动的________不同.

7.从环境保护看，凡是________________都是噪声.为了保护工作和学习，声音不得超过________dB.

8.“无声手枪”是在________处减弱噪声的;放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的.

二、选择题(本题40分，每题4分)

9.一个物体在振动，而人们却听不到它发出的声音，其原因可能是

( )

A.物体的振动幅度太小，响度太小

B.物体的振动太慢，音调低于人的听觉下限频率 C.物体的发音体和耳朵之间不存在介质 D.以上三种可能性均存在

10.在鼓面上洒一些细砂，敲鼓时会发现越使劲敲鼓细砂

( )

A.振动得越快 B.振动得越高 C.振动得越慢 D.振动得越低 11.中国成语中有“曲高和寡”这一个，那么其中的“高”意思是

( )

A.声音高昂 B.音调高 C.高雅难懂 D.都有可能

12.在下列哪些情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈

( )

A.在月球上

B.在一间漆黑的房子里

C.分别站在相距3千米的山上

D.一人在地上，一人在离去的超音速飞机上 13.关于噪声和乐音，下列说法中正确的是

( )

A.噪声的音色差 B.乐音的音色好 C.乐音也能成为噪声 D.噪声的音调高

14.用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖水瓶是否将要灌满了，这是根据

( )

A.声音响度的变化觉察的 B.声音音调的变化觉察的 C.声源振动振幅的变化觉察的 D.声源振动频率的变化觉察的

15.位于百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声立即开始计时.测得王华同学百米赛的时间是13.82s，当时气温为15℃，则王华同学百米跑的真实时间为

( )

A.13.82s B.14.11s C.13.53s D.无法确定

16.某同学把一只长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm、10cm和8cm，当钢尺振动时发出声音的音调最高的是

( )

A.8cm B.10cm C.12cm D.三次一样高 17.在普遍房间中说话，听不到回声的原因是

( )

A.房间内无传声的介质 B.房间把声音都吸收了

C.回声和原声的时间间隔小于0.1s D.回声和原声的时间间隔大于0.1s 18.有人站在火车轨道旁，一列正在鸣笛的高速火车离他而去，则他听到的鸣笛声频率将

( )

A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定

三、解答题(本题28分) 19.(14分)如图所示，在一次魔术表演中，一名驯兽师问他带来的狗：“2+2等于几”，狗立即叫四声.观众马上会为这条聪明的狗所倾倒.你能解释这种现象吗?

20.(14分)为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.

甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少.

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音. 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其它现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?

参考答案

1.真空不能传声;介质 2.0.1s;68m

1 提示：从原声到回声的时间，声音走了两倍的距离，因此s=vt=21×340m/s×0.4s=68m).2

3.音调;响度;音色;音调;响度;音色 4.音调;频率 5.次声

6.有规则的;无规则的

7.固体污染;大气污染;水污染;噪声污染 8.传递信息;传递能量

9.D 提示：鼓声是由于鼓皮的振动，钢琴、吉它是由于琴弦的振动而发声的.

10.A 11.C 按用粗弦后，振动的频率会减少.

12.D 歌声是由声带振动;声音在固、液、气体中都能传播，且在固体中速度最快、气体中速度最慢;振动的物体频率只有一定的范围内：20～20000Hz内人耳才能听到声音.

13.C 14.D 15.C 提示：A、D两个实例是探究声音传播条件的，B实例说明光传播速度大于声速.

16.B 提示：人能感受到声音频率有一定范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，高于20000Hz的超声波，低于到20Hz的叫次声波.甲属于次声波，乙属于超声波.

17.B 18.C A、B、D都是声音能传递信息的实例. 19.A图说明一切正在发声的物体均在振动 B图说明音调是由发声体振动的频率决定的

C图中蝙蝠在黑夜是通过超声波的回音定位来捕捉昆虫的，说明声音能传递信息.

20.因为音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音，能够清晰地播放几十赫的低音;有的主要用来播放高频声音，能够播放几千赫以上的高音;有的主要用来播放中频声音，再加上用精选的木料做成体积较大的音箱，有利于低频声音的共鸣，所以听起来低音显得比较丰富而且强，放音效果很好，几乎没有失真.

B卷

1.低

提示：蜜蜂带花蜜飞回时，身体重，翅膀振动的频率低，音调低.

2.200;能

提示：频率表示振动的快慢，1s内振动1次就是1Hz，因此频率大小等于振动次数除以时间.

3.B、H、F、A、G、E、D、C 提示：敲击汽水瓶主要是通过内部的空气柱的振动发声的，空气柱越短，振动的频率越大，音调越高.

4.音调;音色

5.空气柱;空气柱的长短;低 6.音调;频率

7.妨碍人们正常工作和学习的声音;70 8.声源;人耳

9.D 一个人听到声音分三个阶段：声源处发声体的振动——传播介质——人耳接收.声源处发声体振动的响度过小，频率不在人耳听力范围内的声音听不到，没有介质传播声音也听不见.

10.B 11.B“曲高”指音调高.

12.A、C、D 声音传播需要介质，月球上不能直接交谈，超音速飞机的速度比声速大，人说话的声音追不上飞机，飞机上的人听不见地面人的说话声).

13.C 14.B、D 暖水瓶灌水声音是空气柱的振动发出的，注水时空气柱随水的增加而变短，振动频率变大，音调变高. 15.B 声音运动100m的这段时间内，运动员已经起跑了，这段时间

s100m记时员未记录下来，声速跑听完100m所用时间t音===0.29s，v340m/s因此运动员的真实时间t实=t+t音=13.82s+0.29s=14.11s.

16.A 发声体越短，振动的频率越大，音调越高. 17.C 18.B 19.台下驯兽师的助手，吹了四下哨声，由于哨声频率太高，人类的耳朵听不见(人听不见高于20000Hz的声音)，而狗可以听到高达50000Hz的声音，它听到四下哨声，故立即叫了四声.

20.能说明声音产生条件的实验现象是乙、丁.甲说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播.丙说明了发音体振动频率不同，音调不同.

第二篇：八年级物理试题

一、选择题 (每小题3分，共30分)

1.2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军。若说赛场的主席台是运动的，可选的参照物是( )

A.刘翔 B.看台上坐着的观众

C.地面 D.刘翔前方立着的栏 2.红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。她们所选的参照物分别是( )

A.汽车、地面 B.地面、汽车 C.汽车、汽车 D.地面、地面 3.下列关于误差和错误的说法，正确的是( ) A.测量中的误差和错误都是可以避免的 B.测量中的误差和错误都是不可避免的 C.测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 D.改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差

4.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知，物体的(

) A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对

5.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图3所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则(

)

A.甲的s-t图一定为图线a B.甲的s-t图可能为图线b C.乙的s-t图一定为图线c D.乙的s-t图可能为图线a 6.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是( )

A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B.我们所用物理教材的宽度约为25cm C.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D.课桌的高度约为1.5 m

7.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是(

) A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s

8. 汽车速度是36km/h，运动员速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则(

)

A.自行车的速度最大 B.短跑运动员速度最大 C.汽车速度最大 D.三者速度一样大 9关于速度，下列说法正确的是( ) A.速度是表示物体通过路程长短的物理量 B.速度是表示物体运动时间的物理量 C.速度是表示物体运动快慢的物理量 D.物体通过的路程越长，速度就越大

10.甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为(

)

A.10：3

B.3：10

C.8：15

D.15：8

二、填空题(每空2分共30分)

11. 2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达“天宫一号”30米停泊点，开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。从30米

1 的停泊点到相互接触共耗时

。对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是

的。

12.正在修建的杭瑞高速公路通车后，铜仁到思南鹦鹉溪段的里程是162km。汽车按规定时速行驶，从铜仁到鹦鹉溪需1.5h，则汽车的平均速度是_________km/h，合_________m/s。

13.上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2

。(请填写合适的单位)他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是5m/s，则他骑自行车上学上所需的时间为

min。 14.100米比赛时我们是采用相同______比较______的方法。

15.“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力。“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡。“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是_______与______。

16.人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对________是静止的。

17.一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85___(填上合适的单位)，按照这个速度走完255km的路程需要的时间为____。

18.一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是

三、作图与实验探究题(20分)

18.一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，

请你在图9上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像。

19.如图10用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值

是

，物体的宽度是

cm。 20.用较厚的刻度尺测量一物体长度，如图，请指出A、B两图的错误之处：

A图： B图

21 .蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香.请你设计一个实验，测出蚊香正常燃烧的速度，要求：

(1)写出所需要的器材; (2)说明测量方法。

四 .计算(20分)

21.如图8所示两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟?

22.如图9所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达A地时，车内的钟

表显示为10时15分;到达B地时，钟表显示为10时45分。则：

(1)轿车从A地到B地的速度为多少m/s?

(2)若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间?

第三篇：八年级物理综合实践活动课教案

课 题

照相机(模型)

滨海县八巨镇初级中学 王琳惠

[活动意图]

1. 制作中所用到的材料身边容易找到学生们能够配合。

2.通过这项制作活动，可以使学生知道凸透镜在生活中的应用，以及照相机原理和成像的性质;使学生初步形成在知识转化为技术的同时，还要考虑产品的外形设计，性能等方面;体验成功的喜悦，增强对物理的兴趣。

3. 由于这项制作的成品形式是多种多样的，外部形状，给出了较大的创造空间，学生可根据自己的兴趣，爱好、思维上的联想创作出可种各样的作品，获得成功的体验和情感上的满足。 [活动目标]

1.会用凸透镜成像的原理制作一个照相机模型。知道照相机的原理及成像性质。

2.初步形成根据制作产品的功能，选择器材、材料并将有机的结合起来的能力和在制作中将各种技能、技术运用在产品制作中的能力。

3.通过设计、制作产品，体验成功喜悦，享受创造的快乐。 能够体现三维目标 [活动重点和难点]

1.照相机镜头的选择;镜头的固定，如何成像清晰，成像的性质。 2.相机的长度如何确定。 3.模型外观。 [教具和学具] 教具：多媒体。

学具：各种透镜，各种图案的硬卡纸、剪刀、双面胶，半透明塑料膜或蜡纸。

[课前准备]为制作模型准备自己所需要的材料或者半成品。 [教学过程]

一、导入：

我们在生活中经常用到照相机，我们能不能用所学到的知识和技能来制做一个简单的照相机?

出示教师自己制作的模型。

大家看到有什么感想，有什么创意，谈一谈。

学生讨论交流：找学生说出他们的想法。(学生由模型受到启发，激起创造欲。对创造性的想法给予高度的评价，和鼓励。)

二、设计与制作：

现在请同学们将模型的名称和具有的功能决定下来。 1.你选用哪种透镜来做相机的镜头?(怎样测出手中透镜的焦距)

2.你准备用什么材料来作相机底片?

3.如何使“底片”上像清晰?(像距如何确定)

4.当物体到镜头的距离发生变化时如何使像仍能清晰的出现在“底片”上?

5.学生讨论：决定产品名称和应具有的功能。

应选择凸透镜。 学生能设计简单的模型。

经过讨论学生应该能找到解决的方案。(幻灯片出示)

意图:( 使学生明确设计产品时，明确产品的用途是设计的创造的第一步。

第二步为了达到满意的效果，根据学过的知识或者查资料等方式找到改进的方法。有利于培养学生应用知识并有所创造的能力让学生知道除了知识以外，技术也是非常重要的。)

三、学生制作，教师巡视。

四、交流与评价：

展示每组的作品，选择代表性的，新颖的放在实物投影仪上演示效果并加以解说功有所创新的地方。

介绍作品： 例1 例2。 例3：

五、要求每组课后写出作品功能使用说明

(意图)培养学生知识转化为技术的同时，要考虑产品的外观设计、产品使用时是否可靠安全等意识。

第四篇：2018-2018八年级物理期末测试题

一年一度的期末考试即将来临，各位初一的同学们大家都是怎么去复习的呢?编辑老师建议大家要去根据课本知识点做一些练习题巩固，一起来做做这篇八年级物理期末测试题吧!

1.本试卷分选择题(共24分)和非选择题(共76分)两部分，全卷满分100分，考试时间100分钟.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号(考试号)用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑.

3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效.

4.如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗画清楚.

一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是

A.声音可以在空气中传播，但不能在水中传播

B.声音不能在固体中传播

C.正在发声的物体一定在振动

D.声音在真空中传播的速度是340m/s

2.针对以下四幅图，下列说法不正确的是

A.甲图中，演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调

B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音色越好

C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为

A.撞击声太小，入耳无法听到

B.月球表面没有空气，声音无法传播

C.撞击月球产生的是超声波

D.月球受到撞击时不产生振动

4.下列物态变化中，属于升华现象的是

A.春天，冰封的湖面解冻

B.夏天，利用冰箱制作棒冰

C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜

D.冬天，冰冻的衣服逐渐变干

5.下表为一些物质的凝固点和沸点，由此判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用

A.酒精温度计 B.乙醚温度计

C.水温度计 D.水银温度计

6.金星凌日是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它

的形成和日食的道理相同.右图为形成金星凌日现象时的

示意图，金星的位置在

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

7.一束光线斜射到两种介质的分界面上，它与界面成40。角+反射光线跟折射光线的夹角恰好是90，则入射角、折射角分别是 A. 40 50 B. 40 40 C.50 D.50 30

8.近视眼镜的镜片属于下列哪种光学元件

A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凸面镜

9.光斜射到放在空气中的玻璃砖上，在上、下两个相互平行的表面发生折射，下列关于光传播的四张光路图A、B、C、D中正确的是

10.测绘人员绘制地图时常常需要从飞机上拍摄地面的照片，若使用的相机镜头焦距为50mm，则底片与镜头距离应该在

A.100mm以外 B.略大于50mm C.恰为50mm D. 50mm以内

11.正在向南行驶的甲车上的乘客，看到向北行驶的乙车从旁边驶过时，感到乙车特别快，那么，这个乘客所选的参照物是

A.甲车 B.乙车 C.地面 D.太阳

12.苹果熟了，从树上落下来.下列图像中可以大致反映苹果下落过程中速度v随时间t变化情况的是

二、填空题(本题共11小题，每空1分，共26分)

13.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ▲ ，台下观众听到口技演员的声音是靠 ▲ 传播的.

14.成语震耳欲聋从物理学角度看是形容声音的 ▲ 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20～25分贝.新建的苏州火车站在两侧种着许多树木，这是为了在 ▲ 减弱噪声.

15.人体的正常体温约为 ▲ ℃，体温计的测量范围是 ▲ ℃～ ▲ ℃.

16.寒冷的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出白气，这是 ▲ 现象;冰雕作品的质量会一天天减少，这是 ▲ 现象.(填写物态变化名称)

17.光在真空中的传播速度约为 ▲ m/s，白光被分解成多种色光的现象叫光的 ▲ .

18.小孔成像是利用了光在均匀介质中沿 ▲ 传播的原理，它所成的像是 ▲ (正立/倒立)的像.

19.黑板反光是由于光射到黑板上发生 ▲ 反射造成的，而全班同学都能看到讲台上的物体是由于光在物体表面发生 ▲ 反射的缘故.

20.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如：潭清疑水浅说的是光的 ▲ 现象，池水映明月说的是光的 ▲ 现象.

21.图中刻度尺的最小刻度值是 ▲ cm，

木块的长度是 ▲ cm.

第五篇：八年级物理期末考试试题

11、当摩擦力对我们有害时，减小它的办法有(1)压力;(2)使接触面变得些;

(3)在接触面间加上;(4)用代替滑动摩擦。

二、计算题：(共8道题，合计70分)

1、某运动员跑百米所用的时间是10.5秒,他的平均速度是多少米/秒,相当于多少千米/时?(10分)

2、汽车上的速度表指针指示的速度为100km/h，汽车以这个速度行驶6个小时可以跑多远?行驶20分钟可以跑多远?(10分)

3、学校距离市政府3500米，我们骑自行车的速度是4米/秒，那么从学校骑到市政府需要多长时间?如果我们步行的速度是1.2米/秒，那么从学校步行至市政府需用多少分钟?(10分)

4、用天平测得10块糖的质量是45克，平均每块糖的质量是多少克?糖的密度为1.5g/cm3，计算每块糖的体积是多少?(10分)

5、有一块形状不规则的大理石，测得它的质量是95克，大理石的密度是2.7g/cm，这块大理石的体积是多少m?(5分)

6、冰的密度是0.9 g/cm，现有一块冰，体积是1 m，求这块冰的质量是多大?(10分)

7、一个集装箱的质量是4吨，计算它所受重力。(5分)

已知：m=4吨=4000千克，g=10牛/千克。求：G。

8、一个最大量程为5N的弹簧测力计，它的测量数据比物体的实际重力多1N，现有一个重500克的物体，问能否使用该弹簧测力计进行测量?(10分) 3333