教你如何做个好爸爸

2022-08-16

第一篇:教你如何做个好爸爸

怎么做个好爸爸读后感

如何做一位称职的家长,引导孩子在学习的道路上顺利成长,是摆在我们面前的一个难题。怎样做才算是一个完美的家长,怎样才算是真正的好爸爸好妈妈?现在,我们来看看,怎样做好爸爸妈妈

1、对孩子不批评、不抱怨、不打骂、不责备。

这是一条基本原则。虽然还是未成年人,但是少年儿童的自我意识随着时间的增长越来越强,对孩子的打骂会严重挫伤孩子的自尊心。而抱怨、责备、批评,会让孩子产生自我怀疑的情绪,他们容易在抱怨中觉得自己不被爱,在责备中发现自己很差劲,在批评中否定自我,丧失自信心。作为一个好家长,一定要杜绝打骂、责备、抱怨和批评出现在自己和孩子的互动中。

2、主动去了解孩子,尊重他们的爱好。

你注意过孩子喜欢什么吗?

每个孩子都有他自己特别喜欢的东西,无论孩子喜欢什么,都是他个人的爱好和兴趣。这种爱好和兴趣不仅使他的情绪有所寄托,使他能感到踏实和安定,而且还是孩子成长过程中帮助他学习和创造的导师。因此,亲子间沟通时,尊重和培养孩子的兴趣与爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利,父母应顺其天性,顺其自然,在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好,并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养,让兴趣成为孩子走向成功之路的导师。

3、注意聆听,鼓励孩子多谈关于他自己的事。

家长关心孩子,不仅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“听”。这个“听”,就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。比如,孩子在学校里的交友问题,你可以通过老师进行了解,同时也要注意听听孩子自己是怎么说的。这样直接沟通的方式,不同于家长单方面的说教和灌输,而是由孩子引导,在这种直接的沟通中,你可以了解到只用“看”了解不到的情况,从而针对不同情形对孩子进行正确的引导。

4、尊重孩子的发言权,让他觉得自己很重要。

在人际交往中,我们知道这样的一条原则:尊重他人发言权。但在亲子交流中,家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为,当孩子发表言论的时候,或者驳斥说“不懂就不要乱说”,或者毫不在乎地敷衍。这样做会减低孩子的存在感,让孩子产生“我的观点一点也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上,也会下意识的忽略自己,轻视自己。

5、不随意给孩子物质奖励。

奖励及游戏,是儿童健康成长不可缺少的部分,及时地激励和奖励,将让孩子更有学习的动力。但是,如果奖励泛滥,则会让孩子产生“为奖而学”的情绪,反而起不到激励的作用。使用奖励的方式来让孩子好好学习,必须在科学的指导下,有节制、有计划地进行,才能真正的促进孩子成绩上升。

6、尊重孩子的娱乐权和他们的隐私。

当一个“好爸爸”,也要学会尊重孩子的娱乐权。孩子的天性就是玩,玩能给他们带来乐趣,带来友情,带来健壮的体格。只有尊重了孩子的娱乐权,才能给孩子一个健康、完整的童年,一个健康、完整的学生生活。

写日记和父母吐露心事及在父母面前保留隐私,都是一种自省方式,都是一种自我人格的觉醒。不尊重孩子的隐私,孩子就会不再重视这些自省方式,就会大大削弱自省的欲望和能力,妨碍孩子健康成长,削弱孩子与家人的亲密感。

第二篇:如何做个好秘书?

一、什么是秘书?

秘书,就是位于领导人身边或领导机构中枢,从事办公室事务,办理文书,联系各方,保证领导工作正常运转,直接为领导工作服务并处理各方面事务与信息的助手。一个出色的秘书,应该是全心全意帮助上司、熟悉和了解自己的企业和公司,对自己的工作驾驭自如,善于创造和保持一种独特的氛围,使上司和同事都能和睦相片、积极配合。掌握分寸感,恰到好处地出现在上司最需要的时候和场合,心领神会地配合上司应对各类人士,处理各项事务。

二、你适合做秘书吗?

首先,并不是所有的人都适合做秘书。秘书必须细心、主动、周到、忠诚,像老板一样热爱公司,一切为公司的利益着想。所以,在选择秘书这个职业的时候,最好慎重考虑,这个职业跟自己的性格、兴趣以及期望是不是相符。即使受过良好的教育和培训,秘书也不是人人都能胜任的。一名优秀的秘书,应当具有一些优秀的品质,主要体现在以下几个方面:

(一)分寸感:一名好秘书,从言谈举止到为人处世都要掌握分寸。那怎样掌握分寸呢?

A。这样为人处世有分寸:自信而不自负;认真而不较真;正直而不刻板;勇敢而不鲁莽。

做秘书的确不能事事较真,但一定要真诚,处理各种人际关系,必须从长计议,与人方便,与己方便。同在一个办公室,搞好同事间的关系是非常重要的。关系融洽,心情就舒畅,这不但利于做好工作,也有利于自己的身心健康。

B。这样说话有分寸:坦荡而不轻狂;赞美而不虚伪;活泼而不轻佻;自尊而不张扬。

病从口入,祸从口出。因此,上班时,尽量多做事少说话。这样做,可以避免无聊时闲谈别人的是非。即使在工作之外,也不要对同事评头论足,谁是谁非,自己心中有数。

C。这样办事有分寸:谦和而不自卑;拒绝而不冷漠;机智而不奸诈;实惠而不惟利。

(二)礼貌。

面对一个有教养的人,有礼貌是十分容易的事;但是彬彬有礼地接待一个十分粗鲁的人则是一种职业技能,做秘书的经常遇到这种情况。俗话说秀才遇到兵,有礼说不清。但职业要求秘书必须和各种各样的人交往,因此,有礼貌地对待任何人就成了秘书职业品质的标准。礼貌要得体而不做作,只有温和善良才是真正的礼貌。

(三)谦虚

谦虚有三个好处:既能使你在别人心里感觉良好,又不会树大招风,更能帮助你提高自己在上司心中的价值。因为大部分老板都喜欢谦虚和内敛的秘书。我父亲曾经对我说过一句话,他说做人一定要低姿态;低姿态不表示你就低人一等,只能说明你更成熟、更智慧。父亲的这句话一直令我受益非浅。

(四)敏感:对周围的人或事物具有敏感性,可以提高秘书工作的准确性和对事物的判断。反应迟钝会影响工作效率,但过分敏感也会让自己过于紧张,因此,敏感也要恰到好处。

(五)自制:善于控制自己的情绪是一个人性格成熟的表现,但并不是每个成熟的人都有很好的自制力。而秘书却要每时每刻都能够很好地控制自己,而不应该是性情中人。我们常说办公室里有“六不”原则:不骄、不躁、不卑、不亢、不要功、不埋怨。总而言之,急躁会影响人的判断力,秘书,切忌躁火攻心,失去理智。

三、秘书的职业道德

我认为秘书的职业道德最重要的有三点:忠诚感、敬业心、责任感

(一)忠诚感:古往今来,秘书最接近领导层,知晓和掌握大量机密,甚至参与机密的运作。如果秘书的职业道德沦丧,造成的伤害将无法估量。

有时,忠诚是一个两难的选择。从员工的责任讲,如果上司有问题一定要检举揭发;但从秘书的职业道德讲,又应该严守机密。如果你顾及了前者,以后可能会被上司封杀,在这个公司再也做不成秘书;如果你顾及了后者,可能又有损于公司的整体利益。那么到底孰轻孰重呢?我曾经就这个问题问过一些朋友,有的朋友说“要看我和上司的关系如何再决定”有的朋友说“打死也不说”还有的朋友说“以公司大局为重”,褒贬不一,公说公有理,婆说婆有理。这确实是一个两难的选择,我个人认为要具体情况具体分析,如果领导工作出现偏差,可以及时提醒,避免导致不可挽回的错误,成为领导真正的左膀右臂,而不一味随声附和,这是更高层次的忠诚。

(二)敬业心:秘书的职业特点,决定其工作主要是实干。要围绕领导的工作展开活动,做到招之即来,来之能干,在具体紧张的工作中,脚踏实地,不计个人得失,有吃苦耐劳甚至委曲求全的精神。

(三)责任感:

有了忠诚感,说明你品质好;有了敬业心,说明你干得好;而负责任,说明你可以让人依赖。

责任分为两种,明确的责任是你的职责范围,不明确的责任是你主动承担的份外工作。做好明确的工作,这是秘书的本份;做好不明确的工作,则会受人重用。一个好秘书,一定知道什么事情是重要的,哪些细节会给上司带来帮助,遇到突发性的意外事件,秘书应沉着、从容地应对,变通地解决。责任感不仅在危难时候需要,在日常的细节上就能反映出来。大量日常琐碎的责任感才是对秘书品质的考验。

四、秘书的自我完善。

(一)保持身心健康

秘书人员由于所处位臵特殊,工作任务繁重以及社会对秘书角色的期望值高,在心理上承受着各种压力。秘书的心理保健十分重要。一个好秘书必然情绪稳定,乐观向上,具有爱心,善解人意,态度现实,责任心强,灵活多变,适应力强,人际关系和谐,善于交往。秘书在领导、同事之间建立和谐型的工作环境氛围,在这种良好的人际关系中自如地工作,压力得以缓解,苦闷、忧愁得到合理的宣泄、排解,工作的疲惫感以此而消失,从而达到心理平衡。

(二)努力做到出力而不“越位”

我们强调,要准确地认识自己的社会角色,摆正自己的社会位臵,目的是为了防止和克服“越位”现象,找到一个稳定的出力方式。“越位”是下级在处理与领导的关系过程中常发生的一种错误。

发生越位的原因很多。从秘书角度来说,有的人属于心理品质有问题,不把领导放在眼里,这种人为数极少;而就多数有这方面错误行为的人来说,是由于不能准确认识自己的角色地位和盲目的工作热情所致。因此,秘书人员应正确认识自己的角色地位,出力而不越位。

综上所述,我认为一名出色的秘书不仅要有专业素养、个人素养,还要有良好的职业道德,具备多方面的知识,才能给人们留下深刻的印象,圆满地完成工作,做一名出色的秘书。

第三篇:如何做个好老师

一、个人要有好的修养

也就是说,一个人,要想做个好老师,首先要做一个人人都尊重的,有修养、函养高尚之人,虽然我不是什么好的老师,但是,我总是以伟人身上有具有的优秀品德来要求自己。

二、有踏踏实实的敬业精神

这种敬业精神,我认为就是干一行爱一行,要干就要干好,一能让同事们,不能让领导们说你这个特滑,不能让你的学生们说你工作不认真,应付差事,用真心、用勤劳,用关心。用自己的行为真正的让和我接触的人来感受。这种人,我认为学生爱之,老师爱与他交往、领导也认为这样的老师是好员工。

三、工作上要有一种爱钻研、有进取心、不干落后的精神

我深深得领悟到,我的哪些小学、中学老师,他们在上课时就不带课本,因为他们教得多了,哪上面的知识,一般不容易变动,但是对于技术类的知识,我们应该知道,它更新的比较快,如果不知道更新知识结构,不知道去探索本专业新知识,你教给学生的基本技能远远不能满足也跟不上社会的需要,你这个老师,也很快的被淘汰。就我的专业知识,我教的模具加工这门技术,就是一个知识结构变化很快的过程。

四、有勇于批评与自我批评的作风,更要有接受别人批评的勇气

人无完人,金无足赤,老师在生活中,工作中难免有做错事的时候,或者不足之处,这个时候,无论是谁,只要能提出,认为是合理的,在我们工作和生活有利的,我们要接受,但然,如果提的不正确,不合理的,不不要小鸡肠子,斤斤计较,毛泽东同志很大度的说过,有则改之,无则加勉吗?我是这样认为的,但我也希望我的上级领导,也很好把下面员工的建议进行借鉴,学校的规章制度如果有什么不合理,我希望也应该好好纠正。

五、做为一个好老师,还要有一种管理才能。

在堂上讲课,还要有一种管理的能力,即不能远了他,而又不能近了,即让他感到你的威严,又让他感到他必须尊重你。不然说,就造成了课堂乱糟糟,老师上不成课,这是做班主任更应做到了,管理要有艺术。

六、做为一个好老师,讲课要幽默风趣、也要有自己讲课的特色。

对于现在的学生,呆板的讲课,学生丝毫没有一点兴趣,我们学校的学生,大多数都是基础比较差,我想我们的上课,是否应该考虑一

第四篇:如何才能做个好老师?

柳林镇第一小学付方方

如何才能做个好老师?我常常在思考这个问题,纵览历史上的优秀教师,横观当今的出色教育者,我们不难发现,为师者需胸有仁爱,腹有诗书!只有这样的老师才能成为一名受学生欢迎的老师!

仁的最基本的一个内涵是爱人。做教师更需要爱,首先要热爱自己的工作,然后要热爱自己的学生,如果一个教师缺少了仁爱之心那他便无法成为一个好老师。用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感。一位学生说:“我心目中的好老师,他首先要是学生们心灵的朋友,要真诚地对待每一位学生。我认为这是一个好老师的最起码的要求。 ”这是出自学生肺腑的言语,由此我们不难发现,一个以真诚待学生的老师,会时刻得到学生的尊敬;时刻感受到做老师的快乐;时刻看到来自同学们敬仰的目光。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。

当然,只有仁爱之心还不能成为一个优秀的人民教师,“传道、受业、解惑”,这是对一名教师的基本要求。 作为语文教师要想“传道、授业、解惑”,必需不断学习专业知识,这样在上课的时候才能游刃有余,才能更好的驾驭这门学科,并可以用一种学生们最容易接受的方法展现到学生们面前,还要勇于改革和创新,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,拓展学生的视野,教给学生学习的方法,培养学生理解和表达能力;激发学生潜能,培养学生自主学习的能力。同时,教师在教育创新中承担着重要的使命。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。当今时代,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短,每个人都需要加强学习、终身学习。教师作为知识的传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,更应该与时俱进,不断以新的知识充实自已,成为热爱学习、学会学习和终身学习的模范。为了这一目标,我在不懈地努力着,希望自己可以早日成为一名理想的人民教师!

第五篇:新时期如何做个好家长

家长学校培训教材

新时期如何做个好家长

家长无不盼望自己的孩子成为未来社会的合格人才。孩子的成长有赖于父母的抚养与教育,家庭教育的质量取决于家长的素质,好家长才能培养出好孩子。如何才能做个好家长,教育好子女呢?

增强教育子女的责任

有些家长认为,家庭只管孩子的生活,教育是学校的事,他们没有意识到:教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱,放松了教育,这也是没有很好地履行自己的职责;还有极少数家长只管“抓钱”,根本不抓孩子的教育,完全放弃了家长应尽的天职。

中国家庭教育学会等单位曾经举办了“教子有方”十佳家长评选活动,这10位教子有方的家长所以能取得很出色的教子效果,共有特点之一便是对教育子女都有高度的责任感。有一位名叫卞丽训的母亲,当她得知孩子因视网膜先天发育异常将终生失明时,这位母亲下定决心,要把她的儿子教育好。在她的精心教育下,儿子各方面发展都很健全,曾被评为“第三届百名中国好少年”、“中国好儿童”,并获得多种奖励,提高自身素质,做孩子的榜样。

有人说:家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确,但却有一定道理,即,家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

一位教子有方的母亲很注意培养孩子诚实的品质,她说:“为了培养孩子诚实,我在孩子面前从来是说话算数的。”这位母亲就是用身教的方法来培养孩子的优良品质,取得了很好的效果。

学育儿知识,提高家教水平

现在有不少家长,望子成龙心切,但由于缺乏家庭教育的正确观念,方法不当,以致在教育子女上效果不好,甚至造成了令人痛心的悲剧。有人说,家长不懂得儿童心理特点,没掌握教育子女的科学原则、方法,其后果是肯定教育不好孩子。

创设有利于孩子成长的家庭环境

家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。家庭环境包括物质环境和精神环境,在这里主要是强调精神环境的创设:

让孩子拥有一个温馨的家

首先,家庭成员之间,特别是夫妻双方要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和,家庭中经常吵吵闹闹,孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因,主要由于缺少一个温馨的家庭环境和母亲不良的骄阳态度。

其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。

建立良好的亲子关系

亲子关系是指父母和子女的关系,这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子应该是民主的、平等的、互相理解的、充满亲情的关系,这也需要家长做出努力。建立良好的亲子关系,家长仅有爱心不够,还必须有一颗童心,即能站在儿童角度去体察童心的需要,并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要。

良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友,与孩子间能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成员,不仅受到父母和家人的关怀和爱,而且受到尊重。建立了这样的亲子关系,孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说,在这种环境中生活的孩子,情绪就会平和、愉快,有话愿意和父母说,会更懂道理,管教起来也更容易,也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。