群众路线调研报告

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第一篇：群众路线调研报告

群众路线调研报告

关于开展群众路线实践教育活动的调研

前言

为响应习总书记关于“开展党的群众路线实践教育活动”的号召，铁路总公司自上而下展开了一场规模浩大的以“自查反思”为主题的实践教育活动。铁路总公司、站段、车间分别部署，积极响应，迅速动作，目前已进入了收尾阶段。那么到目前为止，开展党的群众路线实践教育活动取得什么显著的效果?仍有那些不足?党员干部今后要如何加以改进?这些都值得我们总结。因此，我采取个别走访、座谈交流等方式， 以调度车间为主要调查对象，对开展群众路线实践教育活动的实际情况进行调研，并结合自身情况对自我进行剖析。现将调研情况汇报如下：

一、党的群众路线实践教育活动效果显著

活动开展以来，调度车间广大干部职工对教育实践活动反映良好。百分之百的党员知道关于党的群众路线实践教育活动的相关内容，百分之九十的群众了解党的群众路线实践教育活动，全体党员均参加了自查反思活动，并作出了书面承诺。

反映在实际作业的安全管理中，党员干部通过实践教育活动端正了思想，纠正了有所懈怠的作风，真正发挥了示范模范以及监督互查作用，为作业安全保障护航。党员干部以事实求是的态度，密切联系群众，听取群众反映的意见，扎实推进了安全管理，完善了保证安全的管理制度。

反映在改善干部作风中，党员干部作风建设得到明显加强。车间党委班子狠抓作风建设，坚持思想教育，督促全体党员深入查找“四风”方面存在的突出问题，始终以整风精神正视问题、发现问题、解决问题，彻底破除思想上的错误观念、根治作风上的顽疾固症，营造了风清气正，简明高效的工作作风。

反映在运输经营上，党的群众路线实践教育活动有力推动了运营管理工作。通过党的群众路线教育实践活动，调度车间各项工作取得新成绩。2014年8月以来，随着快运列车的开行，调度车间广大干部群众保持积极的工作态度，认真履行职责，不仅保证了快运列车的安全正点，而且维护了站场的作业秩序，车站安全保畅经受住了新考验。

反映在勤政廉洁方面，干部更好的履行了岗位职责，责任意识加强，执行力提高;狠抓基础管理，降本增效取得新成效;进一步弘扬了攻坚克难、开拓创新、求真务实、勤勉清廉之风。

对我自身而言，通过党的群众路线实践教育活动，一是我的干部党性修养进一步提升，对世界观、人生观、价值观、政绩观的改造更加彻底;对改进工作作风，抓紧整改“四风”方面突出问题的有关工作要求的把握得更加准确;坚持“照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病”要求上认识更加系统，为勤政廉洁打下了坚实基础。二是党员干部宗旨意识进一步树立。通过学习和实践，广大党员干部进一步坚定了理想信念，强化了全心全意为人民群众服务的宗旨意识;从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众的群众观点和群众立场进一步牢固;问计于民、问需于民的运输作业理念进一步确立。三是科学管理水平得到提升。通过聚焦作风建设，着力解决了真抓实干的问题和善于创新的勇气不够的问题，特别是在我站开行快运列车的新形势下，通过自我研究，听取广泛的意见，总结新的工作方法，有效地把握住了安全与效率的平衡。

二、不足之处

自党的群众路线实践教育活动开展以来，的确取得了显著的效果，但仍有一些不足。通过群众的反映，主要放映在以下方面：

1、部分干部没有真正做到大胆管理、真心服务，部门思想严重，全局观念不强，协作精神不够。有的干部眼光向上，只对上级、领导负责，不对基层、群众负责。

2、是没有处理好安全与作业之间的关系，把主要精力放在了安全上，反而造成了现场作业执行力不强，等靠要和观望思想严重，缺乏开拓创新和争创一流的精神。

3、是作风不扎实、工作不务实，安排部署多、检查督促多，有些流于形式。有的干部在领导面前不报实情，不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸等。

反映在我自身上，不足之处主要有：

1、偏重业务工作学习，思想理论学习不够。在学习上存在走过场，不主动的形式。主要表现为：一是主动学习意识不强。平时主要以组织安排的学习为主，自身在思想政治理论学习方面不够主动。二是学习不够系统。没有将读书学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路充分落实到位，没有进行定时、定期、有计划的进行理论学习与提高，没有确立一年中应该学习或加强多少思想政治理论知识的学习。三是注重业务学习。平时感觉以抓好业务为首要，强调专业业务知识学习，尤其当前面临诸多新业务，而未及时更新思想政治理论，出现了作为一名党员干部在思想理论学习不够主动、不够扎实的情况。

2、解放思想，开拓创新的意识不够。本人在单位内分管运输工作，工作过程中思想不够解放，与时俱进和开拓创新意识不够。主要表现在：一是本人新到车站，分管工作为运输工作，然而思维转变不够彻底，没有彻底摆脱在调度所工作时的思维，没有做到党员干部应该达到的与时俱进精神。二是欠缺创新意识。目前虽然能完成上级布置的工作，但在单位新承担快运工作方面，没有进一步深入基层开展调查研究，如何利用当前良好的形势，在快运货物方面提出新的工作设想或思想不够。

3、联系群众、为民服务的意识不够。作为领导干部，虽然在官僚主义上不存在重要大问题，但在细些上还存在一定的官僚主义形式的表现。一是密切联系群众少。对单位职工关心工作多，思想、生活上关心少，职工群众提出的需帮助解决问题少。二自已亲自动手少，指挥动作多。

三、今后要如何加以改进

结合我们的本职工作，我认为首先是要管好自己。要按照群众路线教育的要求，对照党章，进行自查自律和自我反思，并通过与兄弟单位之间、科室之间、科室成员之间的交流、沟通，听取意见，查找差距，确定整改目标，以达到自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的目的。作为一名在基层工作的普通党员干部，要想在转变党风、改善党群关系和干群关系中起到特别重要的作用可能很难，但把自己管好，通过自己的工作和言行，树立党员先进性形象，并影响和带动群众，我认为是可以做到的，而且这也是作为一名党员的义务和责任。如果我们每一位党员都把自己管好了，都真正按党章要求去做了，都承担起树立党的先进性形象的职责了，我们的党风就会有根本性的改变。

其次是要摆正位子。就是要把权力是人民赋予的观点和全心全意为人民服务的宗旨贯穿于我们工作的始终。我们所做的工作，不仅要对上负责，更重要的是要对群众负责。要切实以我们的工作是否为群众提供了方便，工作成效是否让群众高兴、让群众满意作为我们工作的考核目标，而不是把自己与群众对立起来，把自己的工作当成一种特权，把为群众做事、为群众服务当作恩赐，认为我有所付出了，群众就应该是感恩戴德，听不得群众的意见，如果以这样的理念和态度去工作，那么，事情做了越多，离群众就越远，群众就会越不满意。只有摆正位子，真心实意地为群众着想，以群众的利益和诉求为出发点和落脚点，为群众办实事，才能把好事办好。

第三是要坚持求真务实。为什么有的工作的出发点是为群众服务的，我们也认为是已经尽心尽力了，理论上也是非常合情合理的，但群众并不买帐而且持反对意见?通过学习和反思，我们认识到造成这些问题的关键，是没有坚持求真务实、走群众路线，经常以个人的感知代替群众的体验，忽视了群众的实际需要;往往以自己的生活习惯、生活条件、常识水平作为比照，设计出看似方便群众、实则是脱离实际的工作方案。因为我们这些一厢情愿的决策和措施，造成了“最后一公里”与群众的需求不相适应、不能接轨的问题。群众利益无小事，有些看似鸡毛蒜皮的小事，一旦被我们忽略了，就有可能使我们的好事没有办好，实事没有办实，甚至是好心办坏事。

第四是要加强学习。通过学习强化廉洁从政的自觉性，提高业务能力和水平。我们从事的是具体的运输工作，而职工的现场工作经验和知识也很丰富，期望值又往往比较高。他们痛恨的是瞎领导、说大话，我们只有通过学习，不断地提高能力才能得到群众的认可和满意，才能真正取得群众路线教育实践活动的成效。

第二篇： 群众路线调研报告

社区成立于2001年7月，地处咸阳市老城区，区域面积0.5平方公里，东起清渭楼广场西沿、西至仪凤南街南口，南靠咸阳湖、北至勤俭北巷。辖区总户数1925户，总人数5623人，流入人口288人，流出6人;辖区企事业单位9家，小区、家属院12处，建筑工地3处，门店127家;社区现有工作人员7名，其中社区支部书记兼主任1名，正式工作人员2名，社保、医保员3名，民政干事1名;辖区党员38名(其中男性党员28名，女性党员10名，20岁以下7人，25-45岁13人，45-60岁1人，60岁以上17人。其中：正式党员34人，预备党员4人)。调研中以尊重民意、体察民情、凝聚民智为宗旨，深入社区干部居民中间开展调研，现将调研情况汇报如下：

一、深入社情，完善社会保障

中山地处老城区，发展相对迟缓，东明社区和其他各社区都存在这共同问题：办公用房租赁，经费短缺，硬件设施落后等。但我们并未被动摇，而是更加满怀信心与昂扬的斗志开展工作。一是聘请辖区中青年党员加入社区党建信息员队伍，及时了解和掌握辖区每一处地方的实时动态，以便及时处臵和化解。二是邀请共建卫生服务机构为辖区群众开展义诊活动，截止目前共开展3次;三是开展党建信息员服务活动，为行动不便的孤寡老人及高龄老人上门填 1 写高龄补贴申请表及发放存折等。四是积极联系市城建局对辖区东明街、中山街等破损路面进行修复;对勤俭北巷等路段的下水低洼地进行埋管排污;为渭阳东路、果子市小学门前等增设垃圾桶;为个别路段无下水井盖进行加盖处理。

二、围绕调研，做好社区工作

1、创新党员管理的新方法，建立流动党员登记簿，使流动党员离岗离家不离党。协调辖区共建单位，购买生活必需品慰问和帮扶困难党员家庭。同时，积极开展各类活动，如：趣味运动会，党员座谈会，放映投影课件等活动，促进了社区和谐。

2、认真学习各项政策，多了解困难群众的情况，尽可能多使他们享受到党的惠民政策，做到应保尽保。渭阳东路团结巷小区高芳元家，家徒四壁无一件像样的家用电器，一名智障儿童躺在床上，经与母亲高芳元交谈，原来她离异，属无正式工作人员，长期靠亲属救济维持生活，并且本人也患有疾病;县门巷小区东院陈军农家十分困难，本人患有血有病，常年与老父亲相依为命。了解情况后我们及时进行帮扶，为他们带去生活的信心。

3、按照加强和创新社会管理服务总体要求，在区级相关部门的精心指导下，社区结合自身工作实际，建立了党务、政务一厅式办公服务平台，着力打造了以民政、医保、养老、保障性住房等为主要内容和框架的网络体系，积极突出对困难群众的帮扶服务。截止目前，共办理特殊病门诊7人，安排再就业人员15人，医疗保险313

2 人，居民养老保险29人，保障性住房16人。

三、社区及党员干部存在的主要问题

(一)居民群众服务需求呈现多层次、多样化趋势，社区党员干部工作有滞后。随着城镇化建设步伐的加快，社区人员构成越来越复杂，居民需求呈现多层次、多样化趋势，社区承载的责任越来越广泛和重要，但是社区人力、财力、物力配备与现代化社区的建设还不匹配。一是人员紧缺，服务群众难以做到全覆盖。社区联系千家万户，群体庞大，人员复杂，组织管理有难度，这就需要大量工作人员走访入户主动联系居民，做好宣传政策、化解矛盾、扶残帮困等工作，但目前社区人员配备达不到这样一种工作需求。二是经费设施有限，办公用房租赁，不能满足群众娱乐、健康、学习等各方面需求。社区工作的一项重要职能就是不断满足居民各方面基本需求，但仅靠社区做好社区工作很有难度，这就需要上级部门规划建设单位联合行动，整合各种设施、场地资源，为居民提供更多服务。

(二)社区群众享受服务少，驻社单位党员干部联动机制不健全。一是驻社区单位与社区没有形成长效性、制度性联动。驻社区单位既没有开放单位活动资源，也缺少财物支持，仅靠社区化缘式、随机性的争取。没有对驻社区单位与社区联动的方式、内容及量化考核做出制度性要求，使得和谐社区创建势单力薄，难以有更大作为。二是服务机制不健全，党员干部服务群众潜力难以完全释放。尽管在在职党员服务社区方面做出了一些有益尝试，取得了一定成效，

3 但在具体实施过程中还没有形成常态化、长效化的的监督、管理机制。三是随着上级各部门的工作重心下移，社区专注于行政性事务繁重，联系服务群众有冲淡。社区多半以行政性事务为主，关注并解决群众衣食住行等方面需求的力度、广度不够，在群众眼中，社区往往是一个办事机构，使得社区服务跟不上广大居民对日常生活需求，降低了居民对社区工作及干部的信赖度和亲近感，不利于密切党群、干群关系。

(三)便民利民活动多，居民群众尝到甜头少。一是上级检查社区工作只延伸到支部一级，与基层群众见不了面、谈不上话，了解不到实际状况，因而不能形成对实际工作的推动力。二是上级检查往往注重一些平面化资料，如文字材料、表册、展板等，未能听取或查看服务对象的具体情况，因而导致务实工作变成务虚应付。三是群众因不了解政策或监督通道不畅，渐渐失去了参与社区管理与建设的热情。

第三篇：群众路线调研报告

党的群众路线调研走访活动第 工作组 关于对 村开展调研活动的报告

为实现“问症基层转作风，为民解难见行动”工作目标，按照 党的群众路线调研活动开展要求，第三工作组于4月9日—12日深入到 村民住所开展走访调研，通过“谈话沟通、意见征求、政策宣讲、提供服务”四个环节较好地沟通了村民群众，了解到一些实实在在的村情民情，现总结汇报如下：

一、活动开展情况

按照 党工委副书记 同志的安排指示，调研活动分两组同时进行。工作队队长 副队长 各负责一组，实地走访 户 人(村内常住 户、镇内常住 户、在外包点养牧 户)，电话随访 户(主要为举家搬迁到外地村民)，另有 户在东乌等地包点养牧村民未联系到， 户村民举家搬迁未能实地走访)，共收集到有效调查问卷 份，意见建议 条，查摆分析出共性问题 处，个性问题 处。同时组织工作人员向村民开展政策宣讲 次，发放农牧业发展、布病预防宣传材料 份，布病防制药品 箱。

二、村情民情现状

(一)村基本情况及基础设施建设 村辖 个自然村，全村 户， 人，有党员 名(女党员 名，少数民族 名)，党员中心户 户。现任党支部书记 ， 岁，大专文化，党员;村长 ， 岁，高中文化，党员;大学生村官 ， 岁，大学文化，党员。村土地总面积 万亩，其中：可利用草场面积 万亩，耕地 亩，退耕还林地 亩，草补、粮补等奖补政策全部落实到位。村内水、电、交通设施完善，有 平米活动室和 平米储备库各一处，村容村貌整洁，在硬件设施、村务管理、社会风气方面有较好基础。

(二)生产活动开展及基本收入情况

转移进城后村民基本收入来源主要为耕地、草场收入和草牧场补贴。 年全村种植总面积为 亩，主要种植莜麦和油菜，亩产分别为 斤和 斤，高产作物(马铃薯)种植面积为 亩，亩产 斤，一部分种粮大户在粮食增产中采取了叶面肥、底肥和叶面喷肥等新技术，成效明显，粮食亩产提高了 左右。全年莜麦产量 万斤，油菜 万斤，马铃薯 万斤，收入共计 万元;出租草场 亩、出售牧草万斤，收入共计 万元，整合村民人均基本年收入约 万元。

(三)养老就业现状及居住状况

转移进城以来，大部分村民因文化水平较低、缺乏一技之长均存在不同程度的就业问题，所走访村民中有 人曾在巴镇或附近地区打零工，月收入普遍低于 元，且因当前用工单位较少，大部分处于居家待业状态。有 户村民在外地包点养牧，年收入平均在 万元左右，但租赁草场、购买草料费用较高，获利不多， 户村民在巴镇自主创业，效益不佳。 户村民中有 户在巴镇内拥有楼房， 户村内住房破损，有危房改造意愿。养老保险缴纳方面,所调研的 名 岁以上老年人中有 人缴纳养老保险，缴纳率92.7%，47名40-55岁村民中有14人缴纳养老保险，缴纳率29.8%，83名40岁以下村民无人缴纳。

(四)村民发展规划及想法

被调研的全部村民均有继续耕种愿望，想要种植适合当地土壤、气候实际的经济作物以增加收入。有 户村民计划在禁牧合同到期后继续回村养牧，发展牧业;有 户村民希望政府在就业方面给予支持，可以在镇内找到一份合适工作;还有 户村民表示会继续在外地包点养牧。有 户村民对于发展集体经济感兴趣，希望发展 家适合该村实际的合作社，让村民积极主动参与;个别村民提出建设麦片加工场、育肥羊等项目建议。

三、意见建议汇总

(一)对管理区干部作风建设及总体评价

有效的68份征求意见表中“好”为 份，“较好” 份，“一般” 份，“较差” 份。村民对领导干部的总体评价为：领导干部作风良好，近些年推行的 政策很好，给予村民群众很多关怀和支持，对低收入村民照顾到位，平时到各单位办事咨询都能受到礼貌的接待和答复。村民对管理区领导干部的建议期望为：希望领导干部能多到基层了解情况，多和村民交流沟通，掌握村民的想法和发展意向，在嘎查村建设和生产生活发展上给予村民更多支持和帮助，尤其对于转移进城村民就业生活问题应给予更多关怀。

(二)对巴镇干部作风建设及总体评价

有效的68份征求意见表中“好”为 份，“较好” 份，“一般” 份，“较差” 份。村民对镇领导干部的总体评价为：镇内领导干部作风良好，有利于 发展的好政策贯彻推行及时，镇内领导干部和工作人员接待村民热情，为村民办了许多实事，下基层调研的时间和次数较多，了解村里和村民情况。村民对管理区领导干部的建议期望是在开展弱势群体倾斜补助政策时，应做好监督公示工作。

(三)对村两委班子作风建设及总体评价

有效的68份征求意见表中“好”为 份，“较好” 份，“一般” 份，“较差” 份。村民对村两委班子的总体评价为：两委干部作风较好，政策宣传比较到位，同时给村民提供了较好的服务，但个别村干部工作中存在和村民沟通不够，弱势群体救助政策评选中有失公开公正。村民对村两委班子的建议期望集中为：在开展弱势群体倾斜补助政策(如低保、临时救助)时，应更加民主公开，做好宣传公示工作，应定期走访沟通村民，在宣传政策的同时掌握村民好的意见和想法，做全村致富发展的领头羊。

四、调研问题分析

(一)共性问题六点：

一是转移进城村民就业问题。所走访村民中文化程度在高中以上的只有9人，有一技之长的只有6人，转移进城后因未能得到相关技术培训和创业就业引导，几乎全部处于待业状态，虽有个别村民尝试自主创业，但因经验不足，管理不善均未取得较好成效，同时，创业资金缺乏，村民交际范围有限，难以找到符合条件的创业贷款担保人;二是村民收入水平不高问题。总体来说，呼村现代农业项目仍然缺乏，农业产业链条短，农作物种类选择和价格受市场波幅影响较大，村民依靠耕地、草场收入和草牧场补贴仅能维持生活，耕地和草牧场收入受气候和自然条件约束，基本处于靠天吃饭状态，许多低收入家庭增收的希望寄托在低保、临时救助等政策上，易造成低收入恶性循环，且影响村内和谐。同时，低收入也是一部分村民没有缴纳养老保险的主要原因;三是农牧业发展受环境承载能力限制问题。村民普遍提到想要继续从事牧业，但在保护环境和发展经济之间难以取舍，有限的资源只能保证一部分人发展，这就注定有大部分人要作出让步，平衡村民之间的关系必然是一大难题。四是集体经济发展缓慢。呼村集体经济起步晚，发展慢，缺乏好的发展项目和果敢的推进方法，注册申请的四家合作社均未正式运转。村民对于合作社一知半解，一部分村民提出发展合作社或者育肥项目，但就合作社如何发展和运行管理却无具体建议，大部分人并未真正意识到合作社发展的潜力和优势。五是村两委班子服务能力亟需改善提高。通过调研可以看到该村村民居住分散，不易集中，很难达到高效集中管理目标。自转移进城以来，村两委班子与村民交流变少，沟通不畅，许多好的政策无法及时贯彻落实，这就要求村两委班子要尽快转变服务方式，提高服务水平，以便更好的满足村民需要;六是村民本身的思想观念和技术水平有待提高。通过走访交谈，我们发现，相当一部分村民观念陈旧、致富头脑和技术缺乏，思想仍停留在“靠天吃饭，单打独斗”的老路上，对于舍饲养殖、示范牧场、专业合作社项目知之甚少，还有一部分年龄较轻的村民虽有一定的文化，但不能做到开拓思想、艰苦奋斗，有的甚至需要父母接济度日，这一方面是村民自身思想文化水平和眼界限制，另一方面也是我们政策宣传不到位，就业引导支持不够，村两委班子带动力不足所造成。

(二)个别问题三点：

一是两户村民希望管理区人事劳动部门在大学生自主创业和再就业方面加大培训扶持力度;二是三户村民对于村内低保评选结果有所不满;三是第二自然村四户村民希望政府能给第二自然村拉长电，修通连接两村的土公路。

五、相关意见建议

通过调研我们看到，近几年嘎查村经济建设与发展虽取得一些成绩，但还有一些工作做得不够好，一部分村民生活水平仍然不高，这就提醒我们要继续认识到嘎查村发展建设的长期性和复杂性，以只争朝夕、迎难而上的开拓精神进一步完善政策、引导扶持、带动发展、稳步推进，才能促进嘎查村经济社会长期繁荣发展。结合调研情况，提出以下几点建议：

(一)强化服务，引导扶持促发展。

一是提升基层组织服务质量和服务能力，创新服务方式，让基层干部深入到田间地头了解情况、宣传政策、查找问题、听取建议，做村民发展致富贴心人，用自己的致富经验和头脑带动嘎查村整体发展。二是因势利导，鼓励引导草牧场向生态家庭示范牧场、农牧民专业合作社及带动能力强的龙头企业流转。扶持发展以生态家庭示范牧场、羔羊舍饲育肥户、专业养殖户、牧区经济合作组织和产业化龙头企业为主的新型生产经营主体，扶持发展上规模的专业合作社，强力推进。

(二)合理安排，为民解难抓重点。 一要在解决群众最关心的问题上下功夫。当前群众反映强烈的是就业困难，应继续加强农村职业技术人才培训,不断提高农牧民能力素质和就业水平，通过政策、资金扶持鼓励有志村民自主创业，造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，使他们成为持续推动嘎查村经济社会发展的中流砥柱、力量源泉。二要在最容易解决的事情上下功夫。嘎查村建设的各个方面，都牵涉到资金的投入，相对而言，完善嘎查村基本公共设施，开展思想教育文化“下乡”宣传和危房改造项目是现有条件可以解决的，应先急后缓，先易后难，一步一步推动嘎查村社会发展。三要继续做好嘎查村扶贫济困工作，坚持“扶贫先扶志”，进一步整合社会力量，发挥部门优势，落实帮扶责任制，通过争取政策、资金扶助、就业指导、激励创业等形式，重树村民发家致富梦想。

(三)点面结合，多措并行见实效。

一要理清思路，在思想建设工作中先行一步。凝聚村心，会集民力，营造艰苦创业、开拓创新和团结一致的发展氛围，形成干部和村民一条心、共患难、同发展的良好形势;二要放活政策，大胆破除许多政策性的障碍，给村干部更多的自主权，灵活处理发展建设中的各种难题;三要激活嘎查村建设投入机制。制定出台扶持政策，以政府投入和集体资金为主、村民自筹为辅，采取多种形式，积极引导各种资本向农牧业和农牧区转移。同时，通过减免税费等奖补政策扶持嘎查村建设招商引资项目，对予引资人物资和精神奖励，吸引更多资金投入到农村基础设施和社会事业建设上来。

第四篇：群众路线调研报告

关于如何提高教育教学质量的调研报告 教育教学质量是学校的生命线。近日，本人根据学校开展党的群众路线教育实践办公室的安排，就如何提高学校教育教学质量课题进行了调研。现报告如下：

一、亮点与希望

1.师生关系民主和谐。

首先，授课教师更具亲和力。教师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离等信息，在情感上与学生保持心灵上的交流，构建起课堂良好的教学情绪场，使学生处于无拘无束、心情舒畅的心理状态中。其次，教师的倾听意识明显加强。对话情境中教师的“话语霸权”的倾向得到很大改变，大多老师都能认真地倾听学生发表自己的见解。学生有了被重视感和被关怀感，自我表现的欲望也显得更加强烈。

再次，师生合作意识更加鲜明。我们欣喜地看到教师在教学进程中，深入学生中间、伏下身子和学生一起交流问题、摆弄学具。合作的情境已不再局限于知识的本身，而上升到了师生人格、精神的平等相待，是民主平等意识的陶冶。

2、教学方式悄然嬗变。

教师在倡导自主、探究、合作的学习方式上有许多有益的探索。具体体现在凸显了学生是学习和发展的主体这一理念上，教师有意识地从教学活动的主宰，向学习活动的引导者、组织者、参与者、服务者和促进者转变。

3、教学评价趋向多元。

首先，学习评价目标和多元性有所体现，教师评价时能涉及认知的发展、学习活动的内容、语言形式、思维品质、非智力因素等诸多因子。其次，学习评价的形式也十分丰富，尤其是作为评价主要形式的语言评价，让人充分感受到课改给教师带来的教学心态上的变化。如：“你能说出和别人不同的看法，真了不起!”“别慌，老师相信你能说出来。”“你提的问题很有价值，棒极了!老师为你骄傲。”……真情夸长处，委婉指不足，宽容、鼓励、期待已成了课堂评价的主旋律。

4、教学资源得到了拓展。

过去把教材作为课程的唯一资源，就教材教教材，而这次调研发现，教师树立了新的课程观，把自身、学生、文本、环境都看成是课程开发的资源，积极利用学校的条件开展教学活动。在教学中，立足教材，又超越教材，延伸教材的价值，注重课内与课外的互补，强调跨学科领域的学习。

5.注重培养学生创新意识。

课堂教学把教案看成是预设的，把过程看成是动态的。鼓励学生自己发现问题，从多种角度解决问题，允许学生对答案有不同的理解，尽可能的给学生思维发散的空间，培养学生独立创新的意识。在课堂教学中，学生愿意提问，敢于提问，善于提问，勇于发表自己的见解了，敢于向教材和教师挑战了。学生的主体意识正在形成。

二、问题与不足

1.对教材的理解和把握不够。

一少部分教师根本不去深究教材，教育观念还没有根本地转变。拿着新教材用着旧方式，凭着陈旧的经验使用教材，很少体现出创新的意识。由于教师未能把教材与生活、社会、自然、活动相联系，缺乏对重点，难点，以及知识结构的宏观把握，课堂教学显得死板僵化。

2.教师课堂管理能力仍需提高。

课改要求教师要把课上活，但这样一来就会给课堂教学带来难度。一些教师不知如何应付课堂上“收不回来”的局面，造成课堂“失控”，影响教学效果。而有些教师在课堂上又“收”得过了头，使得课堂气氛沉闷，学生学习情绪低沉，同样也影响教学效果。

3.盲目追求教学形式的花样翻新。

合作学习一哄而起，合作取代了学生的独立思考。从调研的情况看，课堂教学多次出现合作的场面，不管问题有没有价值，有没有明确的学习任务，给没给合作的方法，就让学生去合作，这实质是浪费教学资源，消磨了宝贵的教学时间，学生不会得到真正的体验。同时，由于学生有了交流的环境，面面相视，免不了相互逗闹，他们的学习精力不能集中，分散了听课的注意力，这样的合作教学，是没有什么实效的。

4.不能恰当地把握张扬个性和培养良好学习习惯的关系。 在课堂上，我们看到，教师对学生的一些基本习惯上的问题

置若罔闻。在一些课堂上，有些学生不遵守课堂纪律，使整个课堂学习环境、氛围都很不理想，影响了大多数学生的学习。在座谈交流中，有一些教师认为，经常地在课堂上提出学生学习行为习惯上的要求会束缚学生个性的发展，与课改理念相悖，而且影响教学内容的讲授。

另外，一些教师问题设计的随意性太强，缺少层次和梯度，有的引不起学生的兴趣。有的问题不恰当、不精炼、不合时宜，让学生茫然无措。板书没有起到画龙点睛的作用，没有跟着问题走。部分教师由于备课不充分，致使课堂教学计划性不强，拖堂现象较严重。一些教师布置的作业没有针对性。

三、对策与建议

1.对于教师本人来说，亟待解决的问题有两方面：一是一定要加强对课程标准及相关解读的学习，调研中发现《课程标准》中的核心理念和基本思想，一些教师尚不能掌握，更难落实在教学行为之中，因此学习钻研《课程标准》仍是一项长期的任务。二是要加强对专业知识的熟悉与学习，提高专业水平。在不断学习的过程中，教师要在实践中苦练基本功，尽快提高自己的能力和素质。在不断的实践中把学到的理论内化，用起来才能得心应手。

2.学校应充分发挥学科带头人的作用，多举行一些观摩课，给老师提供互相学习与研讨的机会，加强学科知识间的联系，实现各学科知识的整合，达到优质课资源的共享。

3.学校应积极创造条件，让大多数老师参加有关培训或相关教研活动，开阔视野，给大多数老师提供学习的机会，以减少教师之间发展不平衡的现象，达到共同提高的目的。

4.加强备课。集体备课不要流于形式;真正做到挖掘教材内涵，把握课程标准，科学合理的运用好的教学方法。个人备课时，要认真研读新课标，多积累本学科与生活相联系的知识来充实备课内容。

5.要加强对教师信息技术的培训(课件、网站制作，博客应用)，教师也应积极主动在这方面加强自学，以更好完成信息技术与课堂教学的整合。

6.积极提倡课堂教学的开放，让社会广泛的重视。好的教学应该敢于面向社会展示，让社会、家长和关心教育的人士都来关注课程改革，听听他们的呼声，这样更有利于促进教育的改革。从调研情况看，敢于这样开放的教学有，但不普遍，还没有形成这样的风气。

7.完善目标管理评估体系 ，发挥其导向、 激励的杠杆作用 鉴于以上情况，作为主管副校长校长，我有责任和义务带领全校教师发扬优点，克服缺点，在上级各部门的正确指导下，积极寻求有关问题的解决办法，针对以上问题，结合实际，切实开展多层次、多形式的专题教育和培训活动，使学校的教育管理，教育改革，教学质量更上层楼!

第五篇：党的群众路线教育实践活动整改报告 学习群众路线剖析整改报告

党的群众路线教育实践活动整改报告 学习群众路线剖析整改报告五篇

敬爱的党组织：

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

通过学习通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

学习群众路线剖析整改报告

敬爱的党组织：

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

通过学习通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

党的群众路线教育实践活动专项治理工作自查和整改报告

党的群众路线教育实践活动专项治理工作要求全院干警要进一步统一思想,提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识,认真准确地查找并整改相关问题,全面提升审判绩效。现在活动已进入自检和整改阶段,我根据活动要求,认真的进行了自查并针对查找的不足作出整改措施。

一、存在问题

1、思想认识仍需进一步提高。思想上不够重视学习,有以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,学习深度有所欠缺,学习方法有待创新。对于其他同志们的优秀工作经验借鉴不够准确和丰富,学习、处事方式有待加强,要更加沉下心来学习党的知识、有关于人民群众的知识;

2、工作优质高效还有差距。虽然全力对自己高标准、严要求,但部分工作还不善于创造性地开展,缺少一点“闯”和“冒”的精神,不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。

3、在思想上,对于人民群众的定位不够准确,尤其是对群众所起到的社会推动作用还需要有更高的认识。而且,本人对于我党关于群众路线的基本理论、做好群众工作的宝贵经验,尚且不能很好地融入到我的工作当中,有时候也会犯教条主义错误、本本主义错误,灵活性有待加强。

二、整改措施

1、强化理论学习,提高自身素质。注重理论联系实际,学以致用,学用结合。正确处理学习和工作两者关系,继续运用行动学习的科学方法,在行动中学习,在学习中行动,把学习融入到工作中,把党的群众路线深入自己的脑海里。

2、改进工作方法,提高工作效能。拓宽思路,创造性地开展工作。弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风,经常深入基层开展调查研究,坚持密切联系群众,广泛开辟联系群众的渠道。

3、增强“自重、自省、自警、自励”的意识,要讲党性、重品行,自觉接受纪律和法律约束,自觉做到为民、务实、清廉,树立对人民负责的形象,要保持共产党人的简朴风格,发扬艰苦奋斗作风,切实为群众多办实事好事。

党的群众路线教育实践活动个人整改报告1

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本路线。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是全面加强新形势下党的建设，坚持党要管党、从严治党的具体体现，是顺应群众期盼，加强服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

2012年12月4日，中央政治局会议通过了关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。4月19日，决定用一年左右的时间，分二批在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。6月18日，中央政治局会议宣布活动正式启动。要求全体党员干部，尤其是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部，对照党的要求、群众的期盼，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重点排查剖析存在的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风问题。本次活动以整风的精神，深入扎实地开展剖析和整改，做到边学边改、边查边改，要涉及心灵深处，是一次党内大整风，反贪除污大轰炸。开展群众路线教育实践活动与我们党重视自身建设的传统一脉相承。这次活动的特点是主题鲜明，对症下药;发扬传统，把握时代;部署及时，注重效果。要深入学习，认真检查自己的不足，切实提高自身思想水平，努力建设走群众路线的长效机制。

我作为首批参加党的群众路线教育实践活动的单位的一名党员，在本次活动中努力做好本职工作，加强学习，虚心听取意见和建议，做到查找问题不回避、不遮掩，切实做好整改工作，确保规定动作做到位，自选动作做扎实。下面我就个人参加党的群众路线教育实践活动中的学习情况、问题查找、思想剖析、个人整改等情况逐一作一汇报。

一、思想认识

活动开展以来，本人系统学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等文件资料，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约，反对消费—重要论述摘编》等文献著作，学习了《毛泽东思想和中国特色社会义义理论体系概论学习指导》，学习了省委书记郭庚茂、省委第三督导组组长***在群众路线教育实践活动工作会议上的讲话和有关文件精神，认真听取了现任厅党组书记、厅长**的群众路线党课。认真听取了交通运输厅及省道路运输局组织的多次讲座和专题报告，积极参加了局党委组织的党的群众路线教育实践活动系列讨论学习座谈会。自觉观看电影和电视连续剧《焦裕禄》，把焦裕禄精神作为照镜子、正衣冠的生动教材，对照焦裕禄精神查找不足，作为一个标杆来量差距，做到“六问、六带头”。

通过学习，我深深认识到，要调动领导干部和广大群众两个积极性，形成上下一心、同频共振的生动局面，领导干部带头是关键。深入开展群众路线教育实践活动，领导干部要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆?二问是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作?五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员?领导干部要带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。

“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，在党风锤炼中起着重要的示范引领作用。“上下同欲者胜”，一个地方、一个部门风清气正，群众自然心气顺、干劲足;反之，远离群众，搞形式主义、腐化腐败那一套，自然“上有所好、下必甚焉”。

“六问”是一份考卷，考的是党性修养，考的是执政水平，考的是为民情怀;“六带头”是一面战鼓，擂的是奋进之曲，敲的是务实之音，鼓的是发展之劲。坚持做到“六带头”，就要以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想群众在自己心里是什么位置，自己在群众眼里是什么形象，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己，自觉在大局下想问题、做工作。

二、突出问题

“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”。群众在干部心里的分量有多重，干部在群众中的威信就有多高。领导干部先行一步，先做一步，先改一步，就能感召和带动群众，就能为我们的事业增添无穷动力。

按照党的群众教育实践活动的统一安排，本人通过深入到各科室进行调研，广泛征求意见、建议，同时通过召开座谈会、交心谈心，和分管的干部群众进行了“当面问”、“群众提”等方法，虚心听取群众意见等活动，征集自己在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，出差下基层安排检查工作时，也把征询意见当作必备议题纳入工作中，经广泛征求各方面意见，找到了自身的不足，剖析其产生原因，寻找解决整改措施，并在工作实践中做到边学边改，边查边改。

在形式主义方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落实工作抓得不紧，尤其遇到困难、阻力或下属消及应付拖延时，出现畏难情绪，虎头蛇尾，没有一抓到底，抓出成效，缺乏想办事、能办事、办成事才是硬道理的精神。尤其是在抓行业管理、抓安全工作方面，以前存在着“会议多、发文多、活动多”和“不务实、不专业、不接地气”的“三多三不”现象;

在政治理论学习方面，学习上缺乏经常性，喜欢找一些警句格言记一记，背一背，讲话作报告时用一用，缺乏对党的重大政治理论的系统性学习，政治理论水平有待于进一步提高。

在官僚主义方面：联系实践少，来局里工作有一段时间了，一直在不断地熟悉情况，还没有到各地市运输市场上实地了解掌握情况。注重理论研究多，缺少到实践中了解真实情况，难以制定出客观的操作性强的工作方案，难以“谋大势、谋大局、出思路、出政策、抓重点、抓亮点”，工作成效不明显。

针对棘手的交通运输安全管理和出租车管理工作，一开始对策不多，对如何尽快遏制重特大道路运输事故的发生研究不多，实际情况了解得少，“三个深入”即深入实际、深入基层、深入群众做得不到位，存在凭主观、凭经验办事情、拍脑袋作决策，在解决群众关注的重点、热点、难点问题上缺乏科学的发展理念，办法不多。

在享乐主义方面：以前一直在学校从教，来局里担任领导职务后，没有突出地享乐主义错误，未配车配司机，也未报销过任何开支，继续沿用前任领导留下的旧办公家俱和办公设备，未安排过公款请客吃饭，与任何人没有金钱和礼品交往，更没有向组织提出过有关个人利益方面的任何要求。但过去在学院时，工作也有掂轻怕重怕吃苦的现象，如暑假校园维修期间，怕热怕脏，喜欢坐在办公室听汇报，看进度报表，而不愿意到现场实地指挥督促施工。尤其是在新校区刚建成的那个阶段，学生有喝开水、用餐、洗澡、照明、交通等各方面都遇到了种种困难，我个人在解决这些问题时，由于单位工作程序复杂，解决问题动作慢，群众有意见。

在奢靡之风方面：在学校工作期间，经常去各地市交通部门讲课或检查安全，也参加一些公务应酬，有超标准接受招待和公款吃喝现象。艰苦奋斗，勤俭节约的思想意识树立不牢固，个人去饭店用餐，去商场购物，有时要面子或者怕麻烦，存在浪费现象。

三、主要原因

针对梳理出来的问题，我进行了认真的原因剖析，主要体现在学习缺乏经常性，思想工作缺乏主动性，开展批评和自我批评出现躲闪性。最往深层次挖掘思想根源，主要存在宗旨意识不够牢，勤政要求不够严，廉政标准不够高的倾向。需要在实践活动中按照工作的要求，坚持实事求是、切实可行的原则，立足运管工作实际，加以整改落实。

(一)存在问题的具体原因

1、宗旨意识不够牢，勤政要求不够严

第一，有一点放松。立党为公，执政为民，老老实实当人民的公仆，是我们每个党员干部基本的意识。在这方面，做得不够好，在学院工作这些年，也算是一个老资格了，对工作墨守成规，一是别人不太愿意进言，自己也不太愿意听别人进言。二是大一点的事不想下决心做，小事又不太想做。根据本人的经历、经验和能力，如果下死决心，是能够办成一二件事的。但年复一年，事与相违，没有多大的建树。

第二，有一点自怨。由于在学院工作时间长了，收入低，进步机会少，时不时会有一些怨言。但作为一个党员，牺牲个人利益，全心全意为人民服务，随时为党奉献一切是个人的誓言，也是工作的精神。在学校工作近三十年，专业学习上、经济工作上、政治业绩上均无大的进展和成绩，随着时间一天一天的过去吗，虽服从组织指挥，但总觉得安排不妥当，没有发挥潜力。有时，自负、自怨、不服气的心理状态是有的，宗旨意识，即全心全意为人民服务的观念、为学校拼命工作的精神有时出现波动，工作没有以前主动，特别是在分管工作的改革力度上做得不够。

2、开展思想工作缺乏主动性，开展批评出现躲闪性

不足之一：抓思想工作缺乏主动性。做好做通群众的思想工作，是我们开展工作的必要保障，长期以来，由于历史原因，群众中存在一些不理解不讲理的现象，确实给我们的工作带来了极大的麻烦。在做思想工作的过程中，我遭遇过个别群众的漫骂、恐吓和告状，某些工人以告状为英雄表现，也有个别人喜欢搞“闹而优则仕”，直接和领导叫板，将自己的观点强加于领导之上，要求领导办理不合政策制度的事，而且不达目的誓不罢休。经过多次挫折后，现在本人平时主动找同志们交流思想，解决问题相对少一些，而被动的处理矛盾相对多一些，主要是随着年岁的增大，惰性也增大。认为少吃咸鱼少口干，少捅矛盾少是非，尤其是在单位这个封闭守旧的小社会里，何必搞得那么紧张。实际上还是群众观念不太强，江泽民同志指出：“什么叫政治，从根本说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。”我应该进一步增强宗旨意识，多关心大家，尽可能多为大家多办一点实事。

不足之二：开展批评出现躲闪性。“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”这既是党员履行的义务，又是中国共产党的三大法宝之一。客观地讲，现阶段的干部能做好自我批评的就算不错了，积极拿起思想斗争武器的更是凤毛麟角，谁都知道，得罪人没有什么好处，“官本位”和“小帮派”还是大有市场。不然的话，人人敢于斗争，也不会出现这么多贪官。但是，作为真正的共产党人要敢于，而且善于运用“批评”这个思想斗争武器。本人为人阳光友善、平易近人、心直口快、待人不设防，过去也得罪过一点人。如前所述，随着时间的推移，年纪大了，惰性多了，锐角变圆了，有时故意回避矛盾，只愿意种种责任田，管管份内事，一般说得过去就算了。因此，这几年，只要没有明显的大问题和工作上的重大失误，我一般保持缄默，能绕的就绕，能躲得就躲。虽然也讲几句，大多是轻描淡写，躲躲闪闪。严格地讲，小问题天长日久就会变成大问题，甚至影响工作的开展。

总的来说工作上尚未尽如人意，现在工作没有很大的改观，道路运输安全生产形势不容乐观，下一步必须讲党风修养，树良好作风，才能促道路运输科学发展。愿和广大职工同志们一起不断努力工作，开创新的局面。

3、学习缺乏经常性，廉政标准不够高。

严格地说，本人的言行举止，还没有达到尽善尽美的境地，特作警示如下：

警示之一：“有关家国书常读，无意身心事莫为”。作为一个农家子弟的我，从农村到大学，再到教师，再到走上领导岗位，又长期从事教育和研究工作，经常发表讲话和演讲，如果不读书那是假的。但是，我作为领导干部，特别是在思想政治工作方面，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是不够的。平时，看财经、科研、专业、文艺类书多，看马列一类书少;写一般文章多，写马列心得少;研究精美语言、句子多，研究马列哲言、警句少。今后一定要在这方面下功夫。

警示之二：有时吃喝不拘小节。这些年来，我虽然没有大的过失，但平时参与应酬的机会也不少，尽管本人很不愿意喝酒，也经常脸红脖子粗，这与干部的形象，有点不太相配。苏东坡的名句“酒色财气四堵墙，人人都在里面藏;谁能跳出圈外头，不活百岁寿也长。”酒还是少喝一点为好，对党风、对身体都有利。喝酒成风会严重影响党员干部的形象，一定要警钟长鸣，防微杜渐。

(二)存在问题的思想原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题和不足之处，虽说不严重，有些是一些通“病”，但不能小视，要正视，引起足够的重视，作为基层党组织的主要负责人更应该重视。上述的突出问题，除了一些客观原因，并作了一般的分析外，主要是主观世界改造不够，认识不够，主要有以下几点：

首先，马列主义水平不够高。没有比较好的与时俱进，运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观，去认识、去辨别、去理解改革开放，社会主义市场经济大潮中涌现的新问题、新情况，结合本单位的实际，有的还要及时解决。

第二，党性意识有点弱化。一是“先锋队”的作用有时没有引起足够的认识。固步自封，没有坚持共产党人的先进性。二是党员干部的先锋模范带头作用发挥得不够充分。只要常抓思想政治工作，才能统一认识，统一思想，统一行动，才能发挥战斗堡垒作用。思想政治工作不到位，说明党性观念不够强。

第三，宗旨意识有点退化。全心全意为人民服务，这是我们建党的根本宗旨。关心群众的根本利益，这体现了“三个代表”的重要思想。对群众关心不够，送温暖不够，这说明宗旨意识不够强，不够牢固。

第四，标准意识有点淡化。回避矛盾，对不良现象不能拿起批评这个武器;工作不够艰苦，不够深入，不努力拼搏;有时不拘小节，不注意党员，特别是领导干部形象，等等，均都是忘记了党员的义务，党性意识不够强，党风不够好的具体体现。

四、整改情况

好的作风靠抓，更要靠带。领导干部要不断学习领会“两个务必”的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好。要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。在党的群众路线教育实践活动中，我对查摆出来的问题，深刻分析原因，本着边学边改、边查边改、边改边整，有什么问题整改什么问题，什么问题突出整改什么问题的要求，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决，并注重规章制度的建设，确保“除四风，建三风”(即消除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，建立良好的政风、行风和作风)效果的长期性。

针对本人身上暴露出来的“四风”方面的问题，本人在本次活动中的具体学习和整改实践如下：

1、加强学习的经常性和系统性，通过对党的重大政治理论的学习，不断提高自身的理论水平和业务素质。尤其要落实省委书记郭庚茂要求：把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，对照焦裕禄精神查找不足，作为一个标杆来量差距，做到“六问、六带头”，认真改正自身的不足，做焦裕禄式的好干部。使自己能够积极投身到党的教育实践活动中来，自觉自愿自发地“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，活动中始终保持学习、实践的革命激情，努力争做“为民、务实、清廉”的典范。

2、加强理论联系实际，增强为民服务的意识和能力，坚持从实践中来，到实践中去，坚持学用结合，学以致用，把理论和专业知识的学习成果体现到推进党的各项事业发展上来。带着工作中的难题，带着教育实践活动查找“四风”突出问题的迫切需求，我积极召开多次座谈会，去焦作运管局、焦作客运管理处、驻马店交通局、开封运管局、商丘运管处、郑州交运集团、河南交通管理干部学院等多个单位，积极走基层，解民情，接地气，问计于民，问政于民。

3、努力提高务实能力，切实解决群众反映的实际问题。认真调研，谋大局，谋大势，出思路，出政策，抓落实，抓重点，抓亮点，工作一抓到底，抓出成效，说实话、干实事、求实效，说好做好，说到做到，求真务实，坚决克服形式主义。道路交通运输安全工作涉及国计民生，涉及国家和人民的生命财产安全，责任大，覆盖面广，参与人员众，不确定因素多，抓手少，成功经验缺乏，以前各级领导不可谓不重视，但实际效果不明显，2012年河南道路运输重特大事故起数、死伤人数均排在全国第一，引起国家交通部的高度重视，省里开展的许多轰轰烈烈的安全隐患排查整改活动均收效甚微。在这次走基层，解民情过程中，发现上面活动声势浩大，下面直接与安全相关的重点驾驶员们却一无所知，安全教育宣传隐患排查等活动实际上是管理者与管理者之间开展的活动，不接地气，不务实，没有实际效果。通过走访，省局确定了以后的安全工作必须走“强基础、严规范、重监管、练内功”的道路，明确道路运输生产安全责任，严格执行安全操作规程，加强运政业务平台互联互通，积极开展运输企业安全达标、信誉考核、安全评估和驾驶员诚信考核，采用社会监督、科技监管、联防联控等手段，增强对营运驾驶员违法违规的查处力度，按照“全覆盖、零容忍、严格执法、重实效”的要求进行排查，整治隐患、堵塞漏洞、强化措施。修订了道路运输安全生产管理规范和责任体系，充实完善了运政系统数据库和应用功能，解决了各系统信息“孤岛”问题，并和公安、安监、保险、银行等实现互联互通，严格了河南省道路运输安全管理条例和实施细则，继续做好企业安全标准化达标等工作，研发了车辆电子设别身份二维码的应用，强力推行OA系统、腾讯通文件信息传输系统、驾培计时系统的应用。

4、创新工作模式，积极探讨安全管理、出租车管理方面的新模式，新技术、新思维，保安全，保服务，保稳定，为群众努力营造一个安全、及时、经济、方便、舒适的出行环境。目前正在研究《基于手机平台的出租汽车应招系统开发》、《道路货运超限超载现象的成本诱因及对策研究》、《体现人文关怀的应招电动小汽车经营模式推广》、《拼车出行行为的界定与管理》等课题研究，为进一步提高服务质量，利用科技手段，更好地满足人民群众不断增长的对出行的需求。

5、认真学习和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，进一步加强思想改造，提高思想认识，做到厉行节约，反对铺张浪费，吃苦在前、享受在后，为了人民的利益，艰苦的工作干在前，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为人民谋利益。

6、严格执行廉洁自律规定和公务接待标准，自觉维护了党和政府在人民群众中的形象，筑牢思想道德防线，自觉抵制社会不良风气。以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸、铺张浪费为耻。把艰苦朴素、勤俭节约作为政德标准，坚持勤俭办一切事情、率先垂范，从我做起、从现在做起，讲政治、讲正气，讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，自觉接受群众监督，坚决克服奢靡之风。

党的群众路线教育实践活动个人整改报告2

群众路线教育实践活动要取得实效，必须解决好思想认识、全心投入、真查真改、长期坚持等问题，重在“四看”：

一、认识能不能提高，关键看态度是否端正。现在大家对教育实践活动的重要性、紧迫性认识是一致的，但对每个单位存在问题的严重程度所持态度不尽相同。在我们统计部门存在这样几个方面的思想误区：一是认为统计部门是“清水衙门”，“四风”问题不突出;二是认为统计部门工作模式就是从基层调查取数，有着天然的深入基层联系群众的本能;三是认为统计部门有些数据上的问题，表面看是统计部门造成的，实质是被人为干扰。

这些想法乍听上去有些道理，但细细深究，却是误区。统计部门虽然权利不大，但掌握着数据评审、反映着基层政绩、承担着参谋职责，权力也可谓不小，如果稍有闪失、把持不住，“四风”就会侵蚀，事实上我们身上或多或少都存在这方面问题，必须跳出“统计部门问题不大”的思想误区。统计部门虽然工作性质决定了需要经常联系基层，但不代表就能真正了解基层和群众，更不代表能帮助他们解决问题。现在基层有些问题长期难以解决，就充分说明“天然的联系”代替不了“主观的能动”，这就要求我们利用好统计上下工作关联度高这一优势，真心实意多深入基层了解群众，想方设法帮助他们解决困难和问题。统计数据上的问题，虽然外界的人为干扰是主因，但与我们自身存在私心杂念不无关系，我们要多从自身找原因，看一看“坚持原则，坚守底线”到底做得怎么样。只有消除思想上的误区，端正教育实践态度，才能真正把自己放进去，为查找问题打好基础。

二、问题能不能找准，关键看剖析是否深入。“自我世界观改造最难”，查找自身的问题更是如此。但只要自己有“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的真实愿望，问题就能找得到、找得准、找得全、找得实。

一要真找问题，不应付了事。在查找问题上要“三防”：防避重就轻，小问题找了一大堆，大问题却见不着，轻描淡写，不痛不痒;防“以点带面”，暴露的问题只是浮在水面上的，甚至是冰山一角，问题远远找不全，更要防止文过饰非，自欺欺人;防浅尝辄止，问题挖得不深，剖析得不透，蜻蜓点水，隔靴捎痒。

二要会找问题，不自说自话。多听群众意见，深入到群众中去，放下架子，抛开面子，拉近距离听群众的真心话、心里话;要勇于开展批评和自我批评，在“出出汗、红红脸”中看清自我、找准问题;对照统计改革发展的高要求新要求，查找工作中的不足和欠缺，一项一项地排，一件一件地理，缺什么补什么，差什么学什么。

三要敢找问题，不讳疾忌医。敢于亮出晒出自身问题，更敢于深入剖析自身问题。不怕揭丑洗澡，痛痛快快出出汗;不怕治病疼痛，上上下下排排毒;不怕“刮骨疗伤”，彻彻底底消消炎。

三、整改能不能到位，关键看决心是否坚决。找出问题不代表问题的解决，解决问题需看问题人的决心。整改是教育实践活动的关键一环，须防止出现三种情况：一是发现问题不解决问题，问题年年讲，年年老问题，解决问题缺乏决心和魄力。统计发展改革中类似这样老生常谈的问题并不少，由于多方面原因就是解决不了。二是解决问题拖泥带水，解决得不够快或不够彻底，常常留尾巴，搞半拉子工程，解决问题的效果不理想。三是当时解决了，过后又恢复原状，解决问题没有长效机制，应付一时，敷衍一下，说到底还是形式主义在着怪。

“君子耻其言而过其行”，问题解决不到位，实质是没有攻难克艰的决心和实实在在的行动，说的多做的少，重形式轻效果。对此，在整改中首先要坚决，不论问题大小难易，都要有整改的坚定决心，“不受虚言，不采华名”，只要发现问题即时即改，说到做到。其次要改彻底，有多少问题就解决多少问题，既治标也治本。当前统计服务能力、改革创新、基层基础、数据质量等方面的问题正在一一破解，我们当以咬定青山不放松的决心，加快推进，持续推进，把问题解决得更彻底，取得实实在在的成效。再就是要形成长效机制，问题解决了，及时建章立制，长期坚持。