安卓平板芯片解决方案

2022-10-07

在一份优秀的方案中,既要包括各项具体的工作环节,时间节点,执行人,也要包括实现方法、需要的资源和预算等,那么具体要如何操作呢?以下是小编精心整理的《安卓平板芯片解决方案》,供大家阅读,更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇:安卓平板芯片解决方案

安卓智能手机电大校园推广方案简介

方案简介

当今在校大学生是电子通信消费领域不可或缺的一支生力军,同时他们还在一定程度上引领着未来的消费趋势。随着我国经济持续稳定的增长以及移动通信服务业的发展,我国的移动通信市场将会继续快速增长。手机作为移动通信服务的重要载体日渐普及,而且手机潜在消费群有低龄化的趋势,低年龄层手机普及率的增长要明显高于中年阶层的居民。在大学校园里,边走边通话已是屡见不鲜了。校园的学生群体中,大学生以及准大学生群体是目前学生消费群体的主力军。从实际情况来看,我们南通电大的校园里,几乎100%的学生都手持一部手机,一些人甚至还拥有两部手机。在整个校园的学生群体中,新生以及男生对于手机的需求有很大的弹性。所以说,手机在校园市场有很大的前景。

3G网络的发展,为手机的应用提供了技术上面的支持,扩大了手机的应用范围,同时也为生活带来了新意。3G手机的使用也成为了一种潮流。安卓智能手机是建立在3G技术的之上的,安卓智能手机的使用也在一定的程度上体现了3G网络的优越性。随着3G网络的发展,很多人会为了体验3G网络的快感而考虑到更换手机。在这部分人群中,以大学生为主的青年群体是智能手机不可忽视的重要的潜在市场。加之安卓系统的开放性和服务免费等诸多优势,使得安卓系统智能手机在大学校园内进行推广具有广阔的前景。

本方案从五个方面进行了阐述,首先对安卓系统智能手机产品进行了介绍,并在对南通电大校园手机市场调研的基础上,就安卓系统进行了SWOT分析,进而分析了安卓智能手机推广的目标市场以及特性,最后针对目标市场的特点,从分别从网络营销与传统营销,网上网下结合的营销方式对安卓系统智能手机校园推广进行了策划。

第二篇:《一面》平板课教学设计方案

设计者:广州市越秀区东风东路小学 张红

【教学内容】

本课时的教学内容是学习课文《一面》和以“留在心中的印象”为话题进行的口语交际。

1、《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见了鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而深厚的爱戴之情。

《一面》一课的教学重点是感受鲁迅先生关心进步青年的一面,激发学生对鲁迅的敬仰和怀念。虽然仅是一面之交,却胜似多面,特别是当鲁迅逝世后,夹杂着怀念的情感,这种印象就越发的深刻而难以忘怀了。

2、《留在心中的印象》口语交际的话题是让学生讲述留在心里印象深刻的人。教学内容体现两个方面三个步骤:

两个方面:可以回忆认识的人当中,第一印象最深的人;也可以从自己熟悉的人中,找自己印象最深,有特点的人。

三个步骤:先是师生一同归纳叙事写人类文章的方法;再用概念图工具在平板上画“说话思路图”;最后在小组里交流说说留在自己心中印象深刻的人,然后推荐代表在全班说。

【课前介绍】

古今中外,大凡流传百世的著作佳文,其共同之处都在于塑造了鲜明的人物形象,给人留下深刻的印象。本节课的教学是体现“网络环境下拓展语文学思空间”的一节平板电脑阅读教学课,是对语文教学研究中第6个子课题“网络环境下叙事写人”类阅读课型的尝试和探索。

【设计特色】

1、拓展语文学思空间

本案的设计在内容上把课文的教学内容和学习园地中“口语交际”的内容自然融合,从主题上进行了围绕“永恒的鲁迅”的拓展阅读,从语文实践上将多种形式地读、议、练、画、说等高效地结合在了一起。

2、凸显文章写法。

本案的设计遵循语文学习规律,在写作上最大的特色就是关注了细节描写中的外貌,教学中运用列表的方法对聚焦外貌,通过引读、对比、调换,删除等语文教学手段,让学生体会这六次外貌的描写是由远到近,由整体到局部,由粗到细,逐渐深刻的过程。提炼印象词 “瘦”而“精神”。利用概念图工具画生活中给自己留下印象深刻的人,再迁移到“口语交际”与“习作”中。

3、 借助概念图工具,发展学生思维。

本案设计在平板的ThinkingSpace概念图工具的支持下,实现了网络环境下阅读和习作概念图示教学的统一,有效达成了本课的读说目标,特别关注“叙事写人”类文章中明暗线交织的构思方法,发展学生的思维,尝试用这样的方法说写印象深刻的人。

【教学目标】

知识技能:

1、读懂课文,利用联系上下文,平板中汉神字典的解词功能,自主理解难懂的词语。

2、能快速默读课文,理清文章的脉络,简单概括文章的主要内容。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会重难点句子的深刻含义。

4、能跳读课文,聚焦外貌,在平板电脑上自主完成“鲁迅外貌特征”的表格,通过分享交流,揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法,初步感受抓住人物特点的外貌描写对表现人物性格品质的重要作用。

5、能运用“聚焦外貌”的学习方法,分小组学习体会语言、动作、心理活动、环境对刻画人物的作用,感受鲁迅对青年的热情,对青年的关怀和无私而真挚的帮助。

6、能在问题的指引下自主阅读巴金等名家的8篇写鲁迅的文章。

7、能围绕“留在心中的印象”进行口语交际。

过程方法:

1、在网络环境下,利用联系上下文平板中汉神字典的解词功能以及联系上下文的方法,提高学生自主理解难懂词语的能力。

2、通过引读、对比、调换、删除、表格、创设情景等教学手段,理解课文的重难点语句,提高结合时代背景,结合拓展阅读材料,联系上下文体会重难点语句的能力。

3、通过阅读拓展资源、提高运用信息技术学习语文的方法和策略。

4、通过聚焦外貌,了解故事情节,凸显人物形象,构成线索,提高学生对此类文章的鉴赏水平。

5、通过在感受肖像描写表现人物性格品质的手法后,能尝试在口语交际中加以运用,提高口语表达,刻画人物特点的能力并学习观察的方法,提高有序观察的能力。

情感态度价值观:

1、通过本课时的教学,着力打开学生的视野,调动学生学习鲁迅作品,研究鲁迅性格特点和精神风貌的兴趣,展现一个相对立体、真实的鲁迅,感受一颗伟大心灵的跳动。

2、在学习网站的指引下,有继续研究鲁迅的兴趣,激发学生对鲁迅的敬仰崇拜之情。

【教学重难点】

1、 感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格。

2、 揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法。

3、 创设交际情境和氛围,多方位的开展交际活动,使交际有层次地展开。

【教学准备】

预习课文,查找有关鲁迅资料,接触“留在心中的印象——‘走近鲁迅’语文专题学习网站”

【教学媒体】

“留在心中的印象——‘走近鲁迅’语文专题学习网站”

【学情分析】

1、学生已经学习了本单元中诗歌《有的人》、《我的伯父鲁迅先生》、《少年闰土》以及课外拓展阅读,对鲁迅先生有了一定的了解,在学生心目中留下了一定的印象。在教学过程中对描写人物的基本方法,如抓住外貌、动作、语言,关键词语或重难点句子理解课文有一定的能力。

2、知道了以事表人的写作方法,懂得用几件事情来反映人物的性格特点。

3、接触了“留在心中的印象——走近鲁迅”语文专题学习网站,拓展阅读 了网站中的相关资源,对当时的时代背景,人物生平,作者简介有一定的了解。

4、学生是跨越式实验班的学生,开展语文跨越式研究已经五年之久,信息技术、自主学习、阅读能力、打写水平都处于非实验班的前列。

【教学策略】

1、问题任务驱动法:

以“鲁迅为什么会给人留下如此深刻的印象呢?”这一问题为引导,从内容和写法两个层面来探究,达成教学目标。

2、创设阅读环境,以读代讲,“双主”教学法。

创设有利于调动学生情感的多媒体情境,在大量的语文“学思”的实践中, 在老师的引导下,开展教师主导、学生主体的教学活动。

3、信息技术与语文学科整合的方法。

本节课信息技术成为创设情境的工具;成为交流协作的工具;成为提供丰富 资源,进行信息加工的认知工具;成为发展学生思维的建构工具;成为彻底改变学生学习方式的工具。

【活动过程设计与分析】

一、 复习回顾,承上启下:

教师资源准备:打开平板网站的首页(播放音乐和字幕),打开ThinkingSpace软件中的课题,打开Wps中《一面》文档,打开汉神字典,插好平板定向发射器以及打开照相程序。

学生资源准备:打开平板网页中《一面》,平板消音,打开Wps中《一面》文档,打开汉神字典,打开ThinkingSpace软件。

1、 复习回顾:

同学们,通过上一段时间的学习,鲁迅在我们心目中留下了一定的印象。谁来说说鲁迅是一个怎样的人?

(学生回答)

2、激情导入:

是的,其实,鲁迅还有他关心爱护进步青年的一面。据统计,在他短暂的一 生,接待来访青年500多名,亲自给青年回信3500多封,就连他病重,手无执笔之力时,还不忘在青年朋友的来信上刻印“生病”字样,退回青年手中,不让一封信石沉大海,不让一个青年失望、彷徨!就是这样一位瘦小的老人,却影响着千千万万的人,创造了中国历史上的“鲁迅时代”。难怪有这样一位青年,与他一面之交后,永世难忘,对其一生都产生着深远的影响。

孩子们,世上有许许多多的一面,为什么这一面却如此不同呢?让我们一起走进课文。第------齐读课题(平板出示概念图 19 、一面)

二、整体感知,理清思路:

资源准备:网站中《我的伯父鲁迅先生》课文

1、回顾比较:

在我们学过《我的伯父鲁迅先生》一文中,作者选取了鲁迅生前那四件小事来表现鲁迅的?谁能用小标题说一说?

(笑谈“水浒”、“趣谈”碰壁、救助车夫、关照女佣)

小结:课文就是用了这四件小事表现出鲁迅先生的确是一位(为-----)齐读的人,给我们留下了深刻的印象,这就是以事表人的写作方法。

2、导入新课:

今天,我们学习的《一面》也运用了以事表人的方法,但又有小小的不同, 谁发现了?(边说边打开Wps中《一面》文档)

3、速读课文,理清文章的结构层次:

(1)过渡:那么课文到底写了一件什么事呢?请同学们快速默读课文,完成以下两点学习任务:

1、遇到不理解的词语可以利用联系上下文或者平板中汉神字典的解词功能解决

2、读完后试着用一句话概括课文的主要内容,注意说清记叙文的六要素:时间、地点、人物、(事情)起因、经过、结果。

(2)教师检查: 过渡:同学们自学的怎样呢?我想考考大家,第5自然有这样一句话很难理解,谁来说说这句是什么意思呢?

(利用平板高亮功能标注,请一学生朗读并解释,提醒比喻句,联系上下文知道作者把细雨比作烟似的。这个秋天潮湿阴冷,暗示环境的恶劣)

那课文又讲了一件什么事呢?谁能用一句话说说。

(学生汇报:1932年秋,作者与鲁迅在内山书店见面的一件事以及这件事给作者的影响。平板上点出节点“事件、影响”)

(3)是啊,课文就讲了这两大部分的内容,请同学们用wpS的手绘功能画出分段符。(平板上画分段符号,教师投出学生操作。)

(学生汇报(1——29)写作者与鲁迅见面的全过程。(30——31)一面给我的巨大鼓舞和影响(激励、力量))

追问:那整个事件是按照什么顺序来写的呢?(学生回报 教师点出平板标签“事情发展的顺序”)

(4)小结:

过渡:好的,孩子们,作者就是按照事情发展的顺序写了自己和鲁迅见面的全过程。请同学们再次跳读1——29自然段,利用wps的高亮功能,标画鲁迅说的话,思考:作者围绕“书”,讲了哪三部分内容,试着用小标题概括。(学生在平板上标画)

(5)标题概括内容:

过渡:谁能按照顺序给大家读读你找到的句子?

(学生汇报读标画的句子,教师顺势引导总结并在平板上出示概念图节点:“推荐好书——廉价卖书——亲自送书”)

(6)小结过渡:

瞧,我们通过抓住人物语言就理清了文章的层次!其实随着情节的发展变化,文中不断出现了六次对鲁迅外貌的描写,请大家再次认真默读1——29自然段,找出相关语句,利用平板的复制粘贴功能,完成表格,上传!(教师边说边展示网站中的上传表格)

三、深入探究,聚焦外貌:

学生操作,教师投出学生操作的过程。 老师挑选了**同学上传的表格,让我们一起来有感情地读一读。老师读引语,你们读填写的内容。

(1)引读梳理全文:

1932年的秋天,风雨交加,异常寒冷,原本仅到内山书店避雨的作者,却邂逅了一位毕生难忘的老人。起初,作者远远地看到了一个模糊的身影,他是------;接着,这位老人咬着烟嘴走出来了,作者仔细观察,发现他的------;当这位老人推荐好书给作者,从书架上抽出书时,作者看到他------;真没想到,老人竟然廉价卖书给素不相识的作者,作者抬起头,惊讶地望着他------;这时,作者猜出了老人是谁,又仔细地看他的脸------;最后,老人亲自送书给作者时,作者触到了老人的手,他的------。

过渡:同学们读得多有感情啊,仿佛这位慈祥地老人就来到了我们的面前。同学们,请你们仔细观察这个表格,你发现了什么?(瘦而精神,教师点击概念图节点)

(1)、谈共同点:

“瘦”,为什么这么瘦?谁能找出文中的句子读一读。

追问:我们都知道,鲁迅明明是作家,为什么称他为战士?(学生回答) 强化理解:是啊,到底三十年代的旧中国是怎样的呢?让我们一起去看看吧。 (调用视频资源,了解三十年代“苦难深重”的旧中国和鲁迅的斗争精神) 小结:原来鲁迅就是这样用他的文章杂文,像匕首一样刺向黑暗的旧社会,揭露社会的封建、腐朽、落后、黑暗面,同反动派恶势力做斗争的。难怪课文中说他是一位:齐读:憎恶黑暗有如------你还有什么发现?

(2)、有两处外貌描写重复的地方。 能不能删掉一处?(不能,第一次黄里带白的脸的描写出现在鲁迅从店内走出来,作者仔细观察后发现的。而第二次的黄里带白是因为鲁迅要廉价卖书给作者,这时作者抬起头,惊讶地望着鲁迅的特写镜头,这次作者看得何等仔细,就连------

(3)小结:这样反复描写,不仅使得鲁迅的形象深印在读者心中,而且还构成了一条内在的线索,使全文浑然一体,这和我们以前在中年段写人的外貌有所不同,以前我们都是写在开头,以后可以尝试把外貌穿插在情节中一起写,提炼印象词,使得人物形象随着情节的发展而逐渐加深!)

(4)这六次外貌描写的顺序可不可以调换?(不能,因为这六次的外貌描写是跟随观察的顺序由远到近,印象由浅入深,由粗到细的过程啊。并且透过外貌,我们还看到了鲁迅的精神,那就是把自己的整个身心都奉献给了民族解放事业,用自己的笔拯救危难的中国,追求光明和真理的精神!是一种呕心沥血,忧国忧民,至死不渝的爱国之情啊!我们应该学习作者的这种观察和习作的方法。)

(4)过渡小结学法:那么,刚才我们是用了什么方法来学习这部分的内容的呢?(师生一起总结,边回报边点击平板中的节点——找画句子——学思结合——交流体会)

四、运用学法,小结收获:

1、明确学习任务:

过渡:其实除了外貌描写,本课在语言、动作、神态、心理活动、环境等细节描写也很独特,请同学们运用刚才我们学习外貌描写的方法,找画文中你最有触动的句子,利用WPS的批注功能先自读自悟,学思结合,然后再和你的同桌交流,谈谈你们的理解。

2、学生汇报。(拿平板展示汇报)

3、小结: (随机导入下一个环节的学习)过渡:同学们,这一面到底给作者怎样的鼓舞和力量呢?让我们一起有感情的朗读第二部分,思考:“为什么说鲁迅是和我们一起的?”

五、理解影响,升华情感:

1、集体感情朗读30——31节,思考: “为什么作者说鲁迅先生是同我们一起的!”

(平板电脑出示节点:和我们在一起)

2、学生理解:

教师小结:因为鲁迅对社会底层的人充满了悲悯之心,是和劳苦大众站在一起并肩作战来反抗这黑暗势力,不妥协地和反动派做斗争,这种精神就是“鲁迅精神”啊!

3、拓展阅读:(平板网页阅读)

其实,不仅是在70多年前,直到跨世纪的今天,鲁迅仍被人们颂扬,如何看待新时代的鲁迅精神呢?老师推荐大家阅读网站中的“永恒的鲁迅”模块,相信你会对鲁迅精神理解得更加透彻。同时也请特别关注每篇文章开始老师给你们的阅读提示。

4、选择拓展阅读《永恒的鲁迅》中的8篇文章,(平板统计阅读数量)

5、交流1——2篇文章,根据排名请同学交流。

6、激情诵读,升华情感:

这里,老师也有一段节选,是巴金老先生在鲁迅逝世13年后写的一篇《忆鲁迅先生》的文章,我想读给大家听,看看在别人对鲁迅的回忆中,你又有哪些触动呢?

(学生汇报)

六、印象导入,开启话题:

1、提出口语交际话题:

过渡:其实,在我们的生活中,也有很多人给我们留下过深刻的印象,甚至是仅见一面的人,本单元口语交际的话题就是:留在心中的印象(打开平板中概念图)

2、说话指导:(概念图)

那么,怎么通过本节课的学习,你觉得要使一个人的印象深深地留在我们的心中,可以有哪些方法呢?(提示:人不离事,事不离人,展示平板中的节点——以事表人),写事要注意(真实具体、情节生动)写人要注意抓住人物的特征(特征鲜明),要把事情写具体,我们要特别关注细节的描写才可以打动人,可以关注(外貌、语言、动作、神态、心理活动、环境等)。情节生动,我们可以运用先抑后扬的方法,写写这个人先给你的印象,后来发生了什么事,改变了你对他的印象,如我们读过的文章《豆腐老抠》《母鸡》等。我们还可以用联想想象,幽默风趣的表现手法,一波三折等。对于人物的特点,我们还可以根据人物的特点提炼出关键词,还可以把这个关键词作为线索贯穿全文(利用概念图的连线功能画线),如《一面》作者就着重刻画了鲁迅的外貌特征“瘦而精神”,由表及里得看到了鲁迅的高贵品质。

好,下面就请同学们用Thinkingspace绘制“口语交际”——留在心中的印象《说话思路图》并上传。

(学生用平板操作绘制说话思路图并上传)

5、交流分享

好,由于时间关系,请同学们拿起你的平板,站起来与你的四人小组围成 圈,向同伴展示你的作品,并试着在四人小组里说一说,小组长要组织好大家交流,并推荐你们认为说的最好的,待会在全班展示。

6、代表发言:

注意倾听,形成多方位、多角度、多层次的交际情景。

七、总结拓展,承上启下:

1、激励并明确下节课的学习目标:

同学们都说得非常积极而热烈,由于时间关系,我们不能每个人都说,怎么办?(写下来)。下节课,我们将在说话思路图的基础上写一写印象深刻的人。

2、寄语:

这节课的内容就上到这儿了,希望这节课也能给你留下深刻的印象。课后大家还可以继续浏览我们的学习网站,阅读相关文章,使自己对鲁迅的认识更加真实立体全面。谢谢大家!

[板书设计](粘贴平板上概念图图片)

第三篇:安卓锁屏密码忘了6种解决方法总结

第一种方法:用别人的手机打你的电话,然后手机就会进入系统,再进设置里去掉自动锁屏。当提示输入gmail密码的时候填写:“null”(补充说明,适用部分机子,跟ROM关系也很大,成功率不保证)

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第二种方法:恢复出厂值,(前提是刷了recovery!)

操作步骤如下:

1.关闭手机

2.按“HOME“+开机键进入RECOVERY

3.进入WIPE选项

4.选择恢复出厂值wipe data/factory res

5.重启手机

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第三种方法:电脑端连接卓大师,(前提是你的手机开启了USB调试),等安装好驱动,打开卓大师工具箱,里面有清除锁屏密码选项,进去等待重启

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第四种方法:重新刷机(你可以只刷入Recovery,然后使用第二种方法,或者干脆整个系统重刷)

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第五种方法:手机重启过程中按音量键加或者音量键和开机键不放(一些国产安卓适用)进去想办法清除锁屏密码,可以用卓大师清除

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第六种方法:教大家用ADB来删除密码:

1.手机连接电脑,在充电模式下进行。

2.下载ADB.rar解压到C盘根目录。

3.点击电脑开始>运行>输入cmd>再就进cmd 依次输入命令:

01.cd c:adb

02.adb shell

03.cd data/system

04.ls

可以看到有一个pass*.key和一个gesture.key的文件,这个就是密码的文件,我们就是把这个给删除就可以了!

最后输入命令:

rm pass*.key(如果是PIN解锁就这个)

或者rm gesture.key(如果是手势解锁就这个)

输入reboot或手动重启手机生效。(其实,不用重启也可以的了,直接解锁,密码怎么滑都对,最好还是重启一下.)

第四篇:几款功放芯片与效果器芯片简介

2010-11-27 14:46

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TDA1521/TDA1514A

TDA1521/TDA1514A是荷兰飞利浦公司专门为数字音响在播放时的低掉真度及高稳度而设计推出的两款芯片。所以用来接驳CD机直接输出的音质出格好。此中的参数为:TDA1521在电压为±16V、阻抗为8Ω时,输出功率为2×15W,此时的掉真仅为0.5%。 TDA1514A的工作电压为±9V~±30V,在电压为±25V、RL=8Ω时,输出功率达到50 W,总谐波掉真为0.08% 。输入阻抗20KΩ, 输入灵敏度600mV,信嘈比达到85dB。其电路设有等待、静嘈状态,具有过热庇护,低掉调电压高纹波按捺,而且热阻极低,具有极佳的高频解析力和低频力度。其音色通透纯正,低音力度丰满厚实,高音清亮明快,很有电子管的韵味。以上两款功放的外围零件都比力少,是"傻瓜"型的功放芯片,非常适合初级发烧友组装,只要按照电路图,不需调试就可获得很好的效果。由于该芯片的输入电平比力低,我们在制作是不需前置放大器,只要直接接到我们的电脑声卡、光驱、随身听上即可。著名的电脑多媒体音箱安步者也是采用这两种芯片。

LM3886

LM38863TF是美国NS公司(美国国家半导体公司)于90年代初推出的一款大功率音频功放芯片。 该芯片的主要参数:工作电压为±9V~±40V(保举±25V~±35V )RL=8Ω时的持续输出功率达到68W(峰值135 W)。如果接成BLT时的输出功率可以达到100W,而它的掉真小于0.03%,其内部设计有非常完善的过耗庇护电路。本人也在使用使芯片,它的音色非常甜美,音质醇厚,颇有电子管的韵味,适合播放比力柔和的音乐。 NS公司还有LM187

5、LM187

6、LM4766等大师都熟悉的芯片,此中LM4766是最新的,为双声道设计,内含过压、欠压、过载、超温等庇护电路。其输出功率不小于2×40W.低音深沉而有弹性,颇具胆机的风格。

TDA7294

TDA7294是欧洲著名的SGS-THOMSON意法微电子公司于90年代向中国大陆摧出的一款颇有新意的DMOS大功率的集成功放电路。它一扫以往线性集成功放和厚膜集成的生、冷、硬的音色,广泛应用于HI-FI规模:如家庭影院、有源音箱等。该芯片的设计以音色为重点,兼有双极信号措置电路和功率MOS的长处。具有耐高压、低噪音、低掉真度、重放音色极具亲和力等特色;短路电流及过热庇护功能使其性能更完善。TDA7294的主要参数:Vs(电源电压)=±10~±40V;Io(输出电流峰值)为10安培;Po(RMS持续输出功率)在Vs=±35V、8Ω时为70W,Vs=±27V、4Ω时为70W;音乐功率(有效值)Vs=±38V、8Ω时为100W,Vs=±29V、4Ω时为100W。总谐波掉真极低,仅为0.005%。此外,SGS-THOMSON意法微电子公司还有几种代表作的功放芯片,如:TDA7295 TDA7296 TDA726

4、TDA2030A(我们常用的麦蓝低音炮就是采用此芯片)等。

LM4610N

LM4610是美国国家半导体公司的高品质直流控制音响电路。它是一块操纵直流电压控制调子、音量和声道平衡的立体声集成电路,而且具有3D音场措置、等响度抵偿功能。该电路控制光滑流畅,音质自然流畅,高频清晰、解析力佳,其发生的3D环绕声场具有很强的三维空间感和包抄感,主不雅观感受与SRS的效果类似。 LM4610N的主要电气参数如下:具有3 D声场措置功能和响度抵偿功能。响度抵偿是针对人耳在音量较小时对凹

凸频信号的灵敏度下降,因而在分歧音量时对高、低频端作适度的提升抵偿,使人耳在任何响度下始终听到平坦、均衡的响应。它的电压规模是:9V~16V(典型为12伏,电流为35毫安);掉真度仅0.03%;信嘈比高达80dB;频宽达250 kHz,音量调节为75dB;平衡调节为1~20dB;调子调节规模为±15dB;最大增益2dB;LM4610N具有输入阻抗高(30Ω),输出电阻低(20Ω)的长处。用LM6410N调子控制电路对提高音质和加强低频力度及三维空间感感化突出。可以说LM4610N是组装功放系统或替换调音部门的精品。

BBE技术

BBE是一种声音增强和改善的专利技术。它的全称是Barcus-BerryElectronice,是美国BBE.sound公司于1985年开始就推出市场的新技术。一呈现就得到广泛的应用,好比国外的松下、索尼,国内的TCL、创维、乐华等新一代彩电。在灌音和唱片上也纷纷操纵BBE技术,而一些广播电台如加拿大的广播公司、瑞士国际广播、韩国广播及日本的NHK当局开通的广播电视系统,都应用了这种技术。高解析力BBE电路XR1075 XR1075是美国XEAR公司最新推出的高解析力 BBE芯片。是在XR1071的根本上,采用新的双极性技术,使其芯片的噪声系数更低、总谐波掉真更小,而芯片的体积更小,外围元件进一步简化,凹凸频延伸、高频解析力增强调节规模和低频抵偿规模均比XR1071更宽。高频调节规模-0.5~+13 db,低频抵偿调节规模-0.5~+13db.

数码超重低音措置器M51134P M51134P

是日本三菱公司专门为AV影音系统开发的专用超低音检测加强电路。其内部包罗:频率检测、调整器、电平检测、低通滤波VCA压控放大等。道理是采用数码滤波方式检测输入信号中的低频成分的电平的凹凸,加强相应低频成分并进行低频动态扩展(又压控放大器完成),其道理与一般的低通滤波器形式的重低音加强电路分歧。M51134P供给的重低音效果有强烈的震撼感,出格是雷声、炮声、爆炸声等尤为突出。M51134P只是检测低于120Hz的信号,如果输入信号中没有低于120Hz的成分,则没有输出。

最新尺度虚拟杜比环绕声芯片QS7779/QS7785

QS7779/QS7785是加拿大Qsound音频尝试室推出的单片虚拟化环绕音效措置电路,是目前业界公认的措置效果最接近自然原声的虚拟杜比环绕芯片!QS7779为2入2出方式,QS7785为2入5出,两者内部都包罗了杜比定向逻辑和DVD(AC-3)混合信号解码器,使用Qsound尝试室的专利Qsurround虚拟环绕技术,并由Qsound尝试室授权使用,该芯片的主要功能是:(1)如果输入的是普通的立体声信号,则进行立体声效果增强:(2)如果输入的是2声道的矩阵编码信号(杜比定向逻辑或混合AC-3信号)则先将其解码,再虚拟化合成2声道或5声道输出。 QS7779主要特点: 1.内带杜比定向逻辑和 DVD(AC-3)混合信号解码输器,使用2只扬声器实现虚拟化环绕声。 2.信噪比11db, 动态规模

110db . QS7785主要特点: 1.内带杜比定向逻辑和 DVD(AC-3)混合信号解码输器,解出的环绕信号为2声道全频带,和AC-3环绕声不异,优于杜比定向逻辑系统。 2.前方采用3 D立体声增强技术,后方采用3D合成虚拟环绕技术,分两种增强方式(低增强和高增强),具有中置输出及低音增强功能。 3.使用5声道实现环绕声,也可用2声道输出方式。 4..信噪比11db, 动态规模110db

运放(运算放大器) 我们常见或常用到有:4558(比力便宜一般用于一些随身听)。

NE5532曾经被誉为运算放大器之皇。AD712K.AD827(非常不错的运放在市面上很难买到正货,传闻定货也要等三个月。市面价大约100元每块).以上的都是双运放,还有四运放如:TL084.LT058 等等.TDA1521/TDA1514A是荷兰飞利浦公司专门为数字音响在播放时的低掉真度及高稳度而设计推出的两款芯片。所以用来接驳CD机直接输出的音质出格好。 此中的参数为:

TDA1521在电压为±16V、阻抗为8Ω时,输出功率为2×15W,此时的掉真仅为0.5%。 TDA1514A的工作电压为±9V~±30V,在电压为±25V、RL=8Ω时,输出功率达到50 W,总谐波掉真为0.08% 。输入阻抗20KΩ, 输入灵敏度600mV,信嘈比达到85dB。其电路设有等待、静嘈状态,具有过热庇护,低掉调电压高纹波按捺,而且热阻极低,具有极佳的高频解析力和低频力度。其音色通透纯正,低音力度丰满厚实,高音清亮明快,很有电子管的韵味。 以上两款功放的外围零件都比力少,是"傻瓜"型的功放芯片,非常适合初级发烧友组装,只要按照电路图,不需调试就可获得很好的效果。由于该芯片的输入电平比力低,我们在制作是不需前置放大器,只要直接接到我们的电脑声卡、光驱、随身听上即可。著名的电脑多媒体音箱安步者也是采用这两种芯片。

LM3886

LM38863TF是美国NS公司(美国国家半导体公司)于90年代初推出的一款大功率音频功放芯片。 该芯片的主要参数:工作电压为±9V~±40V(保举±25V~±35V )RL=8Ω时的持续输出功率达到68W(峰值135 W)。如果接成BLT时的输出功率可以达到100W,而它的掉真小于0.03%,其内部设计有非常完善的过耗庇护电路。 本人也在使用使芯片,它的音色非常甜美,音质醇厚,颇有电子管的韵味,适合播放比力柔和的音乐。 NS公司还有LM187

5、LM187

6、LM4766等大师都熟悉的芯片,此中LM4766是最新的,为双声道设计,内含过压、欠压、过载、超温等庇护电路。其输出功率不小于2×40W.低音深沉而有弹性,颇具胆机的风格。

TDA729

4TDA7294是欧洲著名的SGS-THOMSON意法微电子公司于90年代向中国大陆摧出的一款颇有新意的DMOS大功率的集成功放电路。它一扫以往线性集成功放和厚膜集成的生、冷、硬的音色,广泛应用于HI-FI规模:如家庭影院、有源音箱等。 该芯片的设计以音色为重点,兼有双极信号措置电路和功率MOS的长处。具有耐高压、低噪音、低掉真度、重放音色极具亲和力等特色;短路电流及过热庇护功能使其性能更完善。TDA7294的主要参数:Vs(电源电压)=±10~±40V;Io(输出电流峰值)为10安培;Po(RMS持续输出功率)在Vs=±35V、8Ω时为70W,Vs=±27V、4Ω时为70W;音乐功率(有效值)Vs=±38V、8Ω时为100W,Vs=±29V、4Ω时为100W。总谐波掉真极低,仅为0.005%。 此外,SGS-THOMSON意法微电子公司还有几种代表作的功放芯片,如:TDA7295 TDA7296 TDA726

4、TDA2030A(我们常用的麦蓝低音炮就是采用此芯片)等。

LM4610NLM4610是美国国家半导体公司的高品质直流控制音响电路。它是一块操纵直流电压控制调子、音量和声道平衡的立体声集成电路,而且具有3D音场措置、等响度抵偿功能。该电路控制光滑流畅,音质自然流畅,高频清晰、解析力佳,其发生的3D环绕声场具有很强的三维空间感和包抄感,主不雅观感受与SRS的效果类似。 LM4610N的主要电气参数如下:具有3 D声场措置功能和响度抵偿功能。响度抵偿是针对人耳在音量

较小时对凹凸频信号的灵敏度下降,因而在分歧音量时对高、低频端作适度的提升抵偿,使人耳在任何响度下始终听到平坦、均衡的响应。它的电压规模是:9V~16V(典型为12伏,电流为35毫安);掉真度仅0.03%;信嘈比高达80dB;频宽达250 kHz,音量调节为75dB;平衡调节为1~20dB;调子调节规模为±15dB;最大增益2dB;LM4610N具有输入阻抗高(30Ω),输出电阻低(20Ω)的长处。 用LM6410N调子控制电路对提高音质和加强低频力度及三维空间感感化突出。可以说LM4610N是组装功放系统或替换调音部门的精品。

BBE技术

BBE是一种声音增强和改善的专利技术。它的全称是Barcus-BerryElectronice,是美国BBE.sound公司于1985年开始就推出市场的新技术。一呈现就得到广泛的应用,好比国外的松下、索尼,国内的TCL、创维、乐华等新一代彩电。在灌音和唱片上也纷纷操纵BBE技术,而一些广播电台如加拿大的广播公司、瑞士国际广播、韩国广播及日本的NHK当局开通的广播电视系统,都应用了这种技术。 高解析力BBE电路XR1075 XR1075是美国XEAR公司最新推出的高解析力 BBE芯片。是在XR1071的根本上,采用新的双极性技术,使其芯片的噪声系数更低、总谐波掉真更小,而芯片的体积更小,外围元件进一步简化,凹凸频延伸、高频解析力增强调节规模和低频抵偿规模均比XR1071更宽。高频调节规模-0.5~+13 db,低频抵偿调节规模-0.5~+13db.数码超重低音措置器M51134P M51134P

是日本三菱公司专门为AV影音系统开发的专用超低音检测加强电路。其内部包罗:频率检测、调整器、电平检测、低通滤波VCA压控放大等。道理是采用数码滤波方式检测输入信号中的低频 成分的电平的凹凸,加强相应低频成分并进行低频动态扩展(又压控放大器完成),其道理与一般的低通滤波器形式的重低音加强电路分歧。M51134P供给的重低音效果有强烈的震撼感,出格是雷声、炮声、爆炸声等尤为突出。M51134P只是检测低于120Hz的信号,如果输入信号中没有低于120Hz的成分,则没有输出。

最新尺度虚拟杜比环绕声芯片QS7779/QS778

5QS7779/QS7785是加拿大Qsound音频尝试室推出的单片虚拟化环绕音效措置电路,是目前业界公认的措置效果最接近自然原声的虚拟杜比环绕芯片!QS7779为2入2出方式,QS7785为2入5出,两者内部都包罗了杜比定向逻辑和DVD(AC-3)混合信号解码器,使用Qsound尝试室的专利Qsurround虚拟环绕技术,并由Qsound尝试室授权使用,该芯片的主要功能是:(1)如果输入的是普通的立体声信号,则进行立体声效果增强:(2)如果输入的是2声道的矩阵编码信号(杜比定向逻辑或混合AC-3信号)则先将其解码,再虚拟化合成2声道或5声道输出。 QS7779主要特点: 1.内带杜比定向逻辑和 DVD(AC-3)混合信号解码输器,使用2只扬声器实现虚拟化环绕声。 2.信噪比11db, 动态规模

110db . QS7785主要特点: 1.内带杜比定向逻辑和 DVD(AC-3)混合信号解码输器,解出的环绕信号为2声道全频带,和AC-3环绕声不异,优于杜比定向逻辑系统。 2.前方采用3 D立体声增强技术,后方采用3D合成虚拟环绕技术,分两种增强方式(低增强和高增

强),具有中置输出及低音增强功能。 3.使用5声道实现环绕声,也可用2声道输出方式。 4..信噪比11db, 动态规模110db

运放(运算放大器) 我们常见或常用到有:4558(比力便宜一般用于一些随身听)。

NE5532曾经被誉为运算放大器之皇。AD712K.AD827(非常不错的运放在市面上很难买到正货,传闻定货也要等三个月。市面价大约100元每块).以上的都是双运放,还有四运放如:TL084.LT058 等等.

在音响中,功放是担任『讯号放大』的功能,由于他不做换能工作,因此就电器设计理论而言,功放不需要高深的技术,而且他的制造出产设备可以最简单,测试调校仪器的需求也是最普通。当然,设计是一回事,制造又是一回事,音色的好坏又是一回事。有些厂商把机器制做的很复杂,代价卖的很贵,音色自然也不错;而有些厂商把机器做的非常小,内部也很单,代价卖的很公共化,音色也不差。在这种情况下,身为消费者要如何来选购功放?可以有以下的建议:一个是驱动能力(即功率多少),另一个是主动原件(便是胆机还是晶体管机)。功放可大致区分为几大派系,首先我们先来讲讲英国派:这个地域,由于国情保守,所以所设计的功放输出功率都不高,出格是归并功放(integrate damplifier)这是英国厂家最拿手的杰作,其输出功率一般都不会超过70W X 2以上。而美国功放则完全是「地大物博」的表示,200W X 2仅是尺度数值.这种分袂相当显然,相信您到音响店看一看就可以很快发现这样的情况。而输出功率和驱动能力之间则是十分微妙的.讲到「输出功率」的凹凸与「驱动能力」的强弱,两者固然没有绝对的关系,但却有相对的联系。输出功率很容易从数字显示,50W,100W,200W甚至更多,但是驱动能力的辨识就得依靠慧眼,甚至得真正试过才知道了。 后级「功率」功放的驱动对象是喇叭,驱动能力越强,也就暗示越能压得住喇叭。当然您会问,什么样的喇叭很难推?我的观点是:低效率的(86db以下的),低阻抗的(4欧或以下的),静电式和铝带式等等,都是很考你所选择的功放的。而功放的驱动能力则完全表此刻电流的供给上,电压X电流,就是真正的「功率」.如果有一部功放,其功率标称是100W X 2(8Ω),200W X 2 (4Ω), 400W X 2 (2Ω),我们凡是称他是「大电流」设计, 这种功放的驱动能力就会比力强,但是环顾您四周的使用者, 能达到「功率倍增」的功放,往往都是MADE IN U.S.A.;而英国或是日本的产物, 在这一方面就显的比力弱一些。 因为大电流功放设计并不容易,输出级,电源供应部,都要非常讲究, 故大电流功放在机体上都不容易迷你小巧,英国归并功放在功率,体型上固然比不上美国产物,但是因为走的路线分歧,当在斗室间驱动喇叭时,他们的表示,也有令人称道之处。而日产功放虽在Hi-end市场上一直无法安身。初入门者却往往会考虑采办日产功放。这是因为日本厂商也有它的绝活, 出格是带DOLBY PROLOGIC, AC-3, THX,DTS的AV环绕功放,在AV的规模,百分之九十以上都是MADE IN JAPAN。所以各国各派都是各走各的

LM1875最常用的功放芯片之一,为单声道设计,不仅具有音质醇厚功率大的长处,还具

有完整的庇护电路,在同类型芯片中属于高档型号...

功放芯片就好象是多媒体音箱的“心脏”,是为音箱供给动力的部件,也是关系到音质的重要环节之一,所以很多伴侣都想一探究竟,以下为小编搜集来的常见多媒体音箱功放芯片资料(国半篇),但愿能给大师一点参考价值。

1,LM1875

LM1875最常用的功放芯片之一,为单声道设计,不仅具有音质醇厚功率大的长处,还具有完整的庇护电路,在同类型芯片中属于高档型号,好比说老版的惠威D1080就使用了这个芯片。可惜的是这款芯片已经公布颁发停产(传说风闻),众多使用LM1875的音箱型号也纷纷升级,使用了代换芯片。

此外DIY的伴侣,采办零件时要注意,由于LM1875单价较高,所以仿冒者很多,分袂起来也比力困难,这方面常识以后将单独撰文说明。

2,LM3886

LM3886同样是单声道设计,共有11个引脚,相对LM1875来说,LM3886具有更大的功率,更宽的动态,在其它参数上也有优势,所以只有最高端多媒体音箱才会采用LM3886做为功放芯片,此外甚至在HI-FI功放里面也经常见到它的身影,可见LM3886本质的优秀。

3,LM1876

LM1876在多媒体音箱中使用并不多,但也是国半的经典功放芯片之一,它的音色表示和LM1875如出一辙,但是为双声道设计,同时功率也要大一点,很适合DIY。 4,LM4766

网上凡是的说法是,LM4766等于将两个LM3886封装在一起,这样说是比力形象的,从性能参数来看,LM4766刚好和LM3886相当,甚至音色表示也如出一辙。不外DIY的伴侣要注意了,LM4766引脚较多,具有“蜈蚣芯片”的“美称”,在业余情况的焊接下,具有必然的难度。

好了,常见多媒体音箱功放芯片资料(国半篇)就介绍到这里,请关注我们近期的:常见多媒体音箱功放芯片资料(意法[ST]篇)。

尝试10. TDA7294 发烧级功放制作

TDA7294是欧洲著名的SGS-THOMSON意法微电子公司于90年代向中国大陆推出的一款颇有新意的场效应大功率的集成功放电路。它一扫以往线性集成功放和厚膜集成的生、冷、硬的音色,颇具电子管功放韵味,并广泛应用于HI-FI规模:如家庭影院、有源音箱等。迄今为止,可以说它是目前世界上为数不多的最好的功放集成电路之一。

该芯片的设计以音色为重点,兼有双极信号措置电路和功率MOS的长处。具有耐高压、低噪音、低掉真度、重放音色极具亲和力等特色;而且具有静音待机功能,短路电流及过热庇护功能使其性能更完善,有关电器参数如下。

工作电压规模:(VCC+VEE)=80V

输出功率:高达100W

电压规模:|VCC|+|VEE|=20V-80V

第五篇:三星4824芯片 解码软件 三星ML-4824芯片无须拆

一、 清零软件与永久IC焊接芯片的对比

二、 三星4824/4828/4300/1640/1641/2240/2241/2245/机器有一个随机硒

鼓,打印机大约可以重复加

三、 一次粉后机器就锁住了,必须使用带芯片的原装耗材。没有替代耗材可

用的原因是:硒鼓芯片的

四、 IC:S3cc921是三星公司自行设计特制的,目前世界上所有的芯片厂家未

能研发出代用芯片,尤其

五、 国内不是中文版本的机器更是没有耗材可用。就给广大用户带来了很高

的成本。现在市面的解码

六、 方法都是针对2008年出的机器,自从2009年2月以来,三星公司升级

了机器,以前的方法基本上

七、 全部失效,而采取清零软件的方法却可以有效的解决这个问题(包括09

版的机器),使用后机器

八、 每次开机就会自动清零,非常简便。4824/1640/1641/2240/2241打印机

108S的硒鼓均可以加粉继

九、 续使用。

十、 成本对比。

十一、 现在市面的永久IC含运费售价在20-40元,并且一台打印机需要购买

一个。我们的清零软件售价

十二、 是88元,且无需运费,解一台机器的成本是50元,解10台的机器还

是50元,所以细算下来大大的

十三、 合算。 十

四、 效果对比。

十五、 自从2009年2月份起,三星公司对所有新出厂的打印机做了新的防护

措施,导致市场上的大部分

十六、 永久焊接IC芯片全部失效。焊上以后一点作用也没有。而我们的软件

却可以有效的解决2009版的

十七、 打印机升级,并且是一次清零。

十八、 操作对比。

十九、 现在市面上所有的永久芯片,都需要对主板IC芯片进行拆卸和焊装,

这个操作风险巨大,成功率

十、 仅在60%左右。因为IC芯片焊脚众多,必须有专业工具(焊风枪)才能

进行焊接,不用说焊芯片

二十一、 ,光是往下拆芯片就不是很容易操作,稍有不慎,就会损坏主板,

到时又得赔块新板子给客户,

二十二、 得不偿失。而我们的清零软件则不需要焊接IC芯片,只要进行简单

跳线设置就行了,一般普通的

二十三、 客户自己就可以搞定。如果有客户实在不会操作,我们还可以在QQ

上提供远程协助。

二十四、 防护措施对比。

二十五、 现在新机出厂随机带的驱动光盘都具有自动检测并升级固件的能

力,如果客户不小心用了原装光

二十六、 盘,就会导致清零失败,如果出现这种情况我们只需用清零软件在

电脑上重新执行一下软件就行

二十七、 了。而永久焊接IC则没有这么简单了,他需要将原来的IC芯片焊

下来,重新再焊上一个新IC,成

二十八、 本又是20-40元。费事费力不讨好。

二十九、 使用期限对比。

十、 现在市场大部分永久芯片对09版机器失效,有部分商家提出重焊93C66

芯片的方法,但这个方法

三十

一、 只能打印2000张左右,到了2000张机器就会又重新提示更换墨合,

这时就又得重新焊一个93C66

三十

二、 芯片,费事费力,2000张就得捣鼓一下,并且风险巨大。而我们的

软件操作简单,机器清零后计

三十

三、 数永远都是零,终生不用再烦心。

三十

四、 操作便利性对比。

三十

五、 软件清零可以现场进行操作,即来即搞,效率非常高,时间短。如

果有急客户来,用软件可以现

三十

六、 场搞,一般10分钟搞定。但如果你是采用给焊IC芯片方法,那就

需要马上发货,就是用顺丰快速

三十

七、 最快也得2-3天,如果客户等着打印,你给搞不了,客户肯定要上

有软件的商家那里搞。以后这

三十

八、 个客户有别的需求肯定也不会优先考虑你,所以说谁掌握了软件清

零的方法谁就拥有了竞争的先

三十

九、 机