汉字文化大赛策划书

第一篇：汉字文化大赛策划书

汉字听写大赛策划书

2014“诺亚舟优学派汉字听写大赛

--校园活动方案

2014“诺亚舟优学派汉字听写大赛”校园活动方案

第一部分：活动概况

活动背景

活动简介

第二部分：比赛设置

参赛队类型

分组设置

奖项设置

第三部分：赛制安排

年级组赛--校园赛--全市赛--省赛--央赛

第四部分：比赛规则

比赛流程

赛点规则

注意事项

第五部分：物料配置

人员配置

设备配置

其他物料

第一部分：活动概况

1、活动背景

信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013 年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。

为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力;丰富学生的课余生活;提高学习的积极性;玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采!同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。

2、活动简介

活动名称：2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛

活动时间： 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活动地点：甘肃省玉门市

活动对象：甘肃省玉门市 在校初中、小学学生

3、活动目的：

1) 关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。

2) 加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。

3) 保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。

活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层 pK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。

4、组织单位

主办：玉门市教育局

协办：诺亚舟教育电子 甘肃艺海贝商贸有限责任公司 诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

5、参赛单位

玉门二中 、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区

黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区

玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区

玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区

第二部分 比赛设置

1、参赛队类型

参赛队组成--每个代表队为5人，可以预备1人做为预备队员，以便于有参赛队员不能进行比赛时，及时替补。

2、参赛选手

小学 小学选取

四、五年级学生

中学 中学选取初

一、初二学生

3、奖项设置及奖品

校园组

学校获得决胜的代表队 奖励 作文书

全市组

第一名(团队) 商务现代汉语辞典+荣誉证书

第二名(团队) 英汉词典+荣誉证书

第三名(团队) 现代汉语成语辞典+荣誉证书

组织单位奖

前三名 教育局 颁发的铜牌

第三部分 赛 制安排

比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。

1、 校园海选赛

各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队，作为参赛队，每个学校的参赛队数目不限，但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表，抽签决定各代表队上场的先后顺序，抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组;及抽到1--6号签的为第一组;7--12号签的为第二组，3--18号签的为第三组，以此类推;

参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则(详见第四部分，以下简称大赛规则)，各队之间进行 pK，最终角逐出一支决胜队共5人，自动进入市级决赛。

2、 总决赛

简介：所有学校代表队，分初中组和小学组，每队选一名代表，抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组;(同上)按照比赛规则(详见第四部分)，各队之间进行 pK，最终角逐出一支决胜队共5人;以此类推，每组决胜出一支代表队，按比赛规则，相互pK，最后胜出一支代表队，为本次大赛总决赛的总冠军。

备注：总决赛由玉门市教育局组织，诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助，比赛地点另行通知。

第四部分 比赛规则

比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致

【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队

【比赛阶段】

1) 主考官宣布“比赛开始，有请各队第一位选手上前听题“(每一队派出第一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换)

2) 主考官向选手确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍)，同时，主考官对该词语给出相关提示。

3) 念完题，主考官向选手询问“是否有疑问?“如选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。

4) 直到选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“，计时开始。

5) 每位选手有 90秒答题时间，到最后 30 秒时进入倒计时，主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。

备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程，可点击确认。

6) 选手提交后，主考官请现场 3 位评委裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。

7) 主考官宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。

8) 该轮选手下台，答对着留下，答错者淘汰，主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台

9) 以此类推，最后剩余一队还有选手，则该队胜出，作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束。

10) 主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。

11) 以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，直到场上剩下最后一支队伍，为优胜队!

【注意事项】

1、当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。

2、当一轮比赛结束，场上淘汰率超过 50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。

第五部分 活动配置

1、人员配置

主持人一名 承办方准备 (介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍)

主考官一名 学校准备 (发音标准，给选手念听写题)

评委 3 名裁判长 1 名 ( 由学校选派老师担当，当现场出现争议时，由裁判长做出最终判决)

2、设备配置

各学校准备物料：无线网络(必备)音响、投影(选备)桌子10张(必备)椅子10张(必备)

协办方准备物料： 电脑 题库 比赛软件 条幅 工作证 桌牌

第二篇：【志协】汉字听写大赛策划书

第一届“通识之春”体育文化艺术节

汉字听写大赛

策

划

书

主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会 活动地点：湖北大学通识教育学院

活动时间：2014年4月下旬至五月中旬

一、 活动背景

汉字，凝结了中华民族传承千年的文化精髓，是中华文化的重要载体，也是中华文化的基础要素和鲜明标志。然而随着手机电脑的普及，越来越多的人习惯了屏幕上的字而忽视了手写的字，提笔忘字的现象频频出现。应共青团湖北大学通识教育学院委员会通识之春体育文化艺术节的号召，湖北大学通识教育学院志愿者协会策划此活动，希望和大家一起寻回失落在键盘上的汉字文化

二、 活动目的

希望通过此活动来引起大家对于汉字的重视，在比赛过程中展示汉字文化的魅力、传播汉字知识并提高汉字的规范意识和应用能力

三、 活动主题

汉字听写大赛

四、 赛制

分选拔、复赛、决赛三个环节进行

选拔： 各习苑推荐5名选手参与比赛。将名单于4月28日前发给志协负责

人，标注习苑名称。4月29日各习苑进行抽签，据抽签结果，每6个习苑一组进行比赛，剩下一习苑轮空，直接进入决赛

复赛： 12个习苑参与，分两组，同时在两个教室进行比赛。通过5个回合

的比赛，统计12个习苑各环节得分，取综合得分最高的6个习苑，加上抽签轮空的习苑晋级决赛

决赛：7个晋级习苑参与，通过5个回合的比赛，统计各习苑各环节得分，

综合得分，决出一等奖1个，二等奖2个、三等奖3个

五、 活动时间及地点

复赛：5月5日教室 决赛：5月12日问津大讲堂

六、 主办及承办单位

主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会

七、 志协工作安排

1. 下发文件到各习苑，通知比赛事宜

2. 秘书部根据比赛题型准备题目;比赛中汇总各习苑得分 3. 策划部完善复赛、决赛环节各回合规则;制作PPT;进行预算 4. 宣传部进行活动宣传，准备活动所需物品，进行比赛现场布置 5. 公关部借教室;联系各习苑，确定各习苑选手名单;联系邀请评委 6. 新闻网络部进行网络宣传以及活动记录

7. 主席团确定比赛现场负责人、主持人及计分、计时人员 8. 负责人督促跟进各部门工作

八、 注意事项

1. 做好试题保密工作

2. 提前调试比赛教室多媒体以及问津大讲堂的设备

3. PPT制作完成后在志协内部进行比赛演练，根据效果及时调整比赛环节、

时间及试题难度

4. 比赛过程中注意进行现场互动，互动环节各习苑观众表现优秀可为该习苑

加分

九、 附件目录

附件一复赛现场流程、各回合规则 附件二决赛现场流程、各回合规则 附件三物品清单及活动预算

湖北大学通识教育学院志愿者协会

活动策划部 2014年4月15日

附件一

复赛流程

一、 据音写字

规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有

对应的汉字

形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)

计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三

轮得分为各习苑此环节得分

二、 漏字我来填

规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为五组缺少一个

字的成语或诗句，每个习苑在半分钟内写出缺少的字

形式： 进行两轮，以习苑为单位轮流选题

计分： 每题5分，答错不扣分，累计两轮得分为各习苑此环节得分

三、 字与城市(互动环节)

规则： 要求观众说出名称中有某个字的城市名(如带有州字的城市，广州、荆

州)

形式： 进行两批，每批邀请5名观众参与(每批5人中不得有同一习苑)，5人

轮流回答，不得重复已经说过的城市名，回答不上来的淘汰，最后留下的一位观众获得奖品

计分： 为最后留下的观众所在习苑加5分

四、 笔划达人

规则： 每个习苑在一分钟内写出一个自己认为最复杂的字 形式： 进行一轮，以习苑为单位作答

规则： 根据笔划计分，一个笔划1分，写错字扣3分

五、 据偏旁写字

规则： 屏幕上展示偏旁，参赛者根据偏旁在一分钟内写出由该偏旁组成的字 形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)

计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字扣2分，累计三轮得分为各习苑此

环节得分

六、 天才笨笨碰(互动环节)

规则： 规则由现场短视频介绍

形式： 进行三轮，每轮邀请2名观众参与(2人中不得有同一习苑) 计分： 胜出观众所在习苑加5分

七、 望文生义

规则： 屏幕上展示一个甲骨文，各习苑指出它是现代汉语中的哪一个字

形式： 一共十个甲骨文，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最

先抢答的习苑作答，一个字如果经过3次抢答无人答对，则由现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍然无人答对，公布答案后进行下一个字 计分： 每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分

附件二

决赛流程

一、 据音写字

规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有

对应的汉字

形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)

计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三

轮得分为各习苑此环节得分

二、 字体分类

规则： 屏幕上乱序展示5个字的楷书、草书、行书、篆书、隶书五种字体，并

标号，各习苑在两分钟内将同一个字的五种形态分到一组(只写序号)

形式： 进行一轮，以习苑为单位作答 计分： 分对一组字得5分，分错不扣分

三、 寻找多音字

规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为包含多音字的

一句话，主持人念出这句话(多音字故意念)，各习苑找出念错的字并纠正读音

形式： 进行三轮，每轮每习苑派一人作答(不得重复)

计分： 找出多音字得1分，纠正读音得2分，找错字扣1分，纠正错误扣2分

四、 天才笨笨碰(互动环节)

同复赛环节

五、 人体拼字

规则：屏幕上展示一个字，每习苑一人背对屏幕，四人在台下准备好的大幅田

字格上用身体拼字，台上人的人说出拼的是哪一个汉字(将摄像机与电脑连接，将拼字的情况实时同步到屏幕上)

形式：进行一轮，每习苑拼出3个字 计分：说出拼出的字得5分，说错不扣分

六、 字谜

规则：屏幕上展示一个字谜，各习苑猜字谜

形式：共十个字谜，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最先抢

答的习苑作答，一个字迷如果经过3次抢答无人答对，则现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍无人答对，公布答案后进行下一个字谜

计分：每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分

七、 汉字小知识(互动环节)

准备若干关于汉字的小知识，以问答形式与观众进行互动，为答对观众

所在习苑加3分

附件三

物品清单及活动预算

第三篇：汉字书写大赛活动策划书

一 、活动背景：

为啦响应文山学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。

二、活动主题：文山学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。

三、活动时间：2012年11月社团文化节期间

四、活动地点：文山学院综合楼与灯光球场

五、参与对象：文山学院、文山卫校、文山三鑫技校的全体同学

六、参赛方式及要求：

1、比赛项目：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。

2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名

2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)

3、比赛方式:现场书写，现场作品评分

4、颁奖

七、活动的具体流程

(一)赛前策划宣传

1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。

2、要求：印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传。

3、负责：宣传部的成员

(二)赛前报名

1、 要求：认真、负责、清楚。

2、 地点：木园一大树下、卫校、三鑫

4、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名

(三)、决赛前准备

由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。

(四)、材料准备

1、要求：按时、按质、按量充分准备

2、具体材料：四尺宣纸200张，A4纸300张，音响、话筒、音乐

(五)、赛场布置:

1、要求：全面到位、按时按量、有始有终、井然有序、团结合作

2、地点：灯光球场，

3、负责：副会长(付文飞)负责所有成员从教学楼南楼领取桌椅板凳

(六)、活动经费:(系上申请、拉赞助)

1、要求：清楚、明确，有具体的活动经费预算

2、负责：财务部(杨绍波)

(七)赛后善事:

1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场

七、奖项设置：

本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)(2013年大学元旦晚会策划书)

八、颁奖会

九、活动指导老师：中文系系主任(孙润老师)

十 举办单位：

(一)主办单位：文山学院中文系

(二)承帮办位：书法协会

(三)赞助单位：待定

十一、总负责人：高文

文山学院书法协会

范文网【】

第四篇：学生规范汉字书写大赛策划书

一、大赛背景：

2010 年6月12日星期六接到团委转发〈广西转发《教育部语用词关于举办第二届全国学生规范汉字书写大赛的通知》的通知〉，根据相关精神。由材料工程系承办百色职业学院学生规范汉字书写大赛的初赛和复赛。

二、大赛目的：

1、丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现书法艺术魅力。

2、促进书法爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生生活增添活力。

3、挖掘发现我院有较高水平的书法爱好者，努力营造学校文化氛围。

三、大赛形式：

1、初赛以上交自己作品的方式参赛，由主办方组织专业评审团对作品进行评比，选择优秀作品参加复赛。

2、复赛以现场书写的方式进行，选出8份优秀作品送教育厅语委办，由语委办选出优秀作品参加全国决赛。

四、大赛时间与地点：

参展作品上交截止时间：6月24日晚上

初赛时间:6月25日

复赛时间：2010年6月28日下午

复赛地点：学院食堂2楼

五、内容要求：

1、内容要求

书写内容需选自中华经典诗文作品，必须使用规范汉字。使用繁体字、异体字、“二简字”和自造字、错别字的作品一律取消参赛资格。

2、书体要求

本次大赛共有六种规定书体：软笔楷书，软笔隶书，软笔行书;硬笔楷书，硬笔隶书，硬笔行书。其中软笔为毛笔，硬笔为钢笔。初赛不限制参赛选手书体，每位选手可以上交多份作品，但是每份作品只能使用一种书体书写。复赛时每位选手只能选自一种书体参加比赛。

3作品规格

软笔书写不超过四尺整张;硬笔不小于A4纸，初赛自备纸张，复赛纸张由主办方提供。参赛选手要有一名固定的指导老师，所有参赛阶段不能更改。

六、大赛流程

1、前期宣传及准备工作(时间为6月21日—6月24日)

(1)会议：召集各系副书记开会，传达汉字书写大赛相关事宜，并下发宣传通知书，通知相关老师和学生认真做好参赛准备。

(2)利用“校园之声”广播站进行宣传。

(3)初赛后得参加复赛的同学于6月25日(星期五)晚上9点到材料工程系09建筑3班开会。(注：参赛选手要使用何种纸张)

(4)复赛现场书写比赛时，选手现场写作的笔、墨自备，纸张由主办方提供，书写时间为30分钟。

(5)主持人：林明福

(6) 比赛时间一到，由组织部，学习部，新闻部，文艺部，负责收集作品交给评审团。

2、作品评审

(1)参展作品评展时间：6月28日

(2)现场书写比赛评奖名额：

本次现场书写比赛选出15份优秀作品，分别设一等奖1名、二等奖3名奖、三等奖4名、优秀奖7名。

3、颁奖

(1)颁奖时间：2010年6月28日16：00时。由主办方评审团颁奖。

七、经费预算：

1、三箱矿泉水：3×20=60元

2、横幅：150元

3、证书：20张×4=80元

4、宣纸纸张：50张×2=100元

5、A4纸：50张×0.3=15元

7、墨水：1瓶×5=5元(老板牌)

8、墨汁：2瓶×12=24元(一得阁墨汁)

合计：474元

材料工程系团总支、学生会

2010年6月20日

第五篇：外语系汉字听写大赛策划书

一、活动背景：汉字听写大赛是借鉴网上正在火热进行的央视中国汉字听写大会的形式举办的。虽然我们是外语系学习的是英语，但汉字是我国中华文化中璀璨的一隅，现在却渐渐被我们忽视，汉字的记忆与书写似乎已不再重要，其实不然!让我们可以在活动中学习知识，领略汉字之美吧。

二、活动主题：汉字听写

三、比赛目的：通过比赛，让同学们重新拿起笔，书写出属于中国独有的文字;丰富了同学们的校园文化生活，培养对祖国语言文字的情感与兴趣;引导同学们正确记忆与书写汉字，能够沉浸与领略汉字的独特魅力。

四、比赛时间：

比赛地点：教室

五、组织单位：闽江学院学生会学习部

六、负责人员：闽江学院学生会学习部

七、对象：外语系所有在校学生

八、关于比赛：

1、比赛形式：笔试

2、比赛内容：

第一环节：汉字听写。先把报名参加比赛的同学安排在一个

大教室，然后依次抽取25名同学到一个小教室，

由主持人念，同学写的形式进行。在所听写的20

组汉字中，其中书写正确的组数在前15名的同学

进入下一环节。

第二环节：将15名同学分为3组，每组5人，共听写10个

词，每个选手旁会坐有一位工作人员监督。在剩

下的同学中，书写正确组数在前5名的同学获胜，

这些同学将会代表外语系参加院里的总决赛。

九、工作安排

1、前期宣传：宣传部出海报，详细介绍比赛具体情况;微博、闽院贴吧、广播台宣传;

2、报名：由学生会学习部负责通知到各班，在学习委员处报名。

3、发出邀请函，邀请我系数名优秀同学作为本次比赛的顾问及评委、邀请主持人。

4、确定参赛名单及出场顺序，制定好评分表格

十、经费预算：