勤奋学习立志成才

2022-07-11

第一篇:勤奋学习立志成才

勤奋学习立志成才

1、作一名成功的中学生 。常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上,一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.

是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。

2、今天我演讲的题目是:立志读书成才常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”一个人的成才与他勤奋读书密不可分,渊博的知识来自孜孜不倦的学习,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”讲得就是这个道理。

立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。 作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。

书,用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征,是祖国存在的标志,是国家强盛的感召。它像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,期盼有心人去精心采撷。

在祖国的语言里,耸立着珠穆朗玛峰,绵延着巍巍昆仑,镌刻着古老长城,流淌着黄河、长江; 祖国的语言,可以发射卫星遨游太空,可以联系世界飞越大洋,语言关照天上、地下、人间,语言贯通过去、现在、未来,语言实录人文、自然、科技。语言就是力量,连缀语言,编撰成书,读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。

开启书的扉页,缕缕墨香如春风杨柳,杏花细雨,在心田上萦绕,让心花悄然绽放,散发出无数感悟的诗行。透过字里行间,我们看见了青山绿水,经济腾飞,遨游太空,雅典凯旋。

读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲,为中华腾飞而读书。

读书,是跨越时空的邂逅。在书中,你可以和李白一起朝辞白帝,暮至江陵,梦游天姥;可以和李清照共赏绿肥红瘦,梅子黄时雨,荷花丛中争渡;也可以和孔子、孟子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友,和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中畅谈;你还可以和陈景润共同领略歌德巴赫猜想,和杨振宁、李正道同时分享诺贝尔奖获得时的快乐;你还可以亲身感悟申奥成功的喜悦,加入世贸后交流的心胸。

书中拥有这么多朋友、真理、科学、信念。读书吧,你会有享用不尽的知识大餐,你的精神境界会随之提升。

同学们: 今天读书,我们披星出征,戴月才回;明朝成才,我们学富五车,满载而归。

3、我今天讲话的题目是“勤奋学习,立志成才”。

高尔基说过:“天才就是勤奋。人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个,那就是勤奋。”

那什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋,即不懈地努力,努力学习。他具体表现为:勤学、好学、乐学、善思。

勤学,就是要在学习上舍得花时间,每人每天都有24小时,除了休息、睡觉、适当的运动以外,把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。例如:晨扫前可以背几个单词,吃饭排队时可以再背几个单词,这样聚沙成塔,长期如此,定有收获。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外,一切在事业上有成就的人,总是比一般人更珍惜时间。鲁迅先生像海绵挤水一样,挤出点滴时间,“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间,放弃看戏,争分夺秒地演算

他“1+1”,甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富是知识和时间,聪明者利用时间,有志者赢得时间,求知者抓紧时间,勤奋者珍惜时间。

好问,在学习中,我们会遇到许许多多的问题,有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决,但有的问题不是自己所能解决的,在这种情况下,我们必须要多问,向同学向老师请教。向别人请教不是一件难为情的事,别人不会因此而取笑你,反而觉得你是一个谦虚的人。

乐读,就是要博览群书,除了我们上课用的教科书,还要多读各类适合我们阅读的书,如:儿童文学、童话、少年百科全书,以及各类的报刊杂志等等,它会令我们大量地吸收信息,增加我们的知识面。

善思,古人说,学贵有疑,这就是说,在学习的过程中,我们不是一味地吸收,而是要开动脑筋,多问几个为什么,学会思考问题,敢于提出问题,有思考才能有发展,有发展才能有创新。

如果把勤奋比作鸟的羽翼的话,那么勤奋就是左翼,而右翼就是“潜心”。把心沉下来,少一点贪玩,少一点浮躁,把心思放到学习中来,把聪明才智用到刻苦钻研上来,给自己一个安宁的学习环境和心理空间,营造一种脚踏实地的勤奋向上的氛围,让双翼共振,那时你必能展翅高

飞。

每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉“世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好”!

4、勤奋学习故事刺股悬梁战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起。夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为“书圣”。

海伦〃凯勒相信大家都知道吧?她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母

为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊?但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。现在,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再 “凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习,而且我们都是健康人,比海伦〃凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。

5、“勤奋学习,立志成才”你听到后会有什么感想呢?你有没有想过成才的关键是什么呢?怎样才能成才呢?

每个人都幻想自己将来成为科学家、文学家,都羡慕那些成功人士,都认为他们的成功在于有较高的天资。可事实并非如此,这些人中天资高的往往不多,那么他们成功的秘诀是什么呢?答案常常是两个字:勤奋。

勤奋即发奋。勤奋是学习的根本,是成功的首要条件。德国小说家歌德说过“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这句话虽然不完全正确,但具有较大的合理性。天才是通过长期努力培养出来的一种能力,它不是天生的,也不是由少数人所垄断的,而是靠发奋、发奋、再发奋培养出来的,历史上这种例子屡见不鲜。俗话说:“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香?”的确,逆境往往能使人发奋。我国著名数学家华罗庚,只有小学毕业文化,这给他精神上很大的压力,以后,他勤奋学习,人家学一小时,他学两小时,坚持不懈,持之以恒,最后终于取得了巨大的成就。世界著名球王贝利,开始踢球时,人家骂他“黑货色搞不出什么名堂”,但他毫不气馁,刻苦训练,即使走在大街上,也要边走边踢一只烂部做成的球。功夫不负有心人,他终于驰骋五大洲的世界超级球星。

勤奋不是成功的唯一因素,还要树立远大志向。“志不立,天下无可成之事”。可看出,壮志与热情是事业的辅翼,相反,无目标而生活犹如没有罗盘而航行。还有古人说过:“最穷的是天才,最贱的是无志”。所以我们要想成才,就要勤奋学习,还要立定志向,奋斗是实现理想的阶梯,是通往理想实现的桥梁。

种种事例证明,只要你付出勤奋,你就会收获成才。因此,我们大家要树立远大的理想,从现实做起,勤奋努力吧!谱写自己精彩的一页吧!

第二篇:国旗下讲话勤奋学习___立志成才

勤奋学习立志成才

各位老师、各位同学:

大家好!今天我演讲的题目是《勤奋学习立志成才》。

每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡。

也许你是立志成为一名学识渊博的科学家、一名燃烧蜡烛的教师、一名公正廉明的法官„„但是光有志向是不够的,还必须够勤奋、肯付出。

那什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋,即不懈地努力,努力学习。具体表现为:勤学、好问、乐读、善思。

勤学,就是要在学习上舍得花时间,把大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。古今中外,一切在事业上有成就的人,总是比一般人更珍惜时间学习。鲁迅先生像海绵挤水一样,挤出点滴时间,“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间,放弃看戏,争分夺秒地演算哥德巴赫(he)猜想,甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。人生最大的财富是知识和时间,聪明者利用时间,勤奋者珍惜时间。

好问,在学习中,我们会遇到许多不懂的问题,有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决,但有的问题不是自己所能解决的,在这种情况下,我们必须要多问,向同学向老师请教。

乐读,就是要博览群书,经常进图书馆、书店,多读各类适合我们阅读的书籍,报刊杂志,以增加我们知识的积累,拓宽我们的知识面。

善思,古人说,学贵有疑,这就是说,在学习的过程中,我们不是一味地吸收,而是要开动脑筋,多问几个为什么,学会思考问题,敢于提出问题。

勤奋好比鸟儿的翅膀。让我们把心沉下来,少一点贪玩,把心思放到学习中来,把聪明才智用到刻苦钻研上来。让双翼共振,你必能展翅高飞,成为出类拔萃的人才,实现自己的志向。

志向是美好的,梦想是美好的,只要你够勤奋、肯付出,相信,梦有多远,我们就能走多远。

我的演讲结束了,谢谢大家1

第三篇:刻苦学习,立志成才

城内小学五

(一)班

活动目的:

1、使学生认识到刻苦学习是人成才的必备条件,应正确面对。

2、引导学生正确认识学习的价值,调整心态,刻苦向学。

活动过程:

一、 开场语

甲:尊敬的老师、亲爱的同学,大家下午好!今天我们班的班会主题是:“刻苦学习,立志成才”。 甲:在今天班会开始之前,我们先来看看一个孩子的梦想。(放映幻灯片第1张并朗读)

乙:梦想,也许虚幻,但它却是掀起人生波澜的东风。梦想,激励着我们不断地成长。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)今天,就让我们做一个有志之人。让我们放飞我们的梦想吧。(幻灯片第2张)

二、主题

甲:我们班有不少同学会下象棋,那么你们应该懂得“卒子过河,意在吃帅 ”的道理。这说明即使是小卒,他也有着远大志向。今天,就这个话题我们来共同探讨一下

乙:(幻灯片第3张)我们今天的班会主题是——刻苦读书,立志成才

甲:常言道:有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地

乙:俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现既定的目标而艰苦奋斗,凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。

甲: 每个人都应该有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡。那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

甲:下面同学们来看看两个故事:

第一个故事„„(放映幻灯片4)

(提问:哪位同学能够告诉我你看完这个故事的想法)

学生1发言:这个故事告诉我们:世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

学生2发言:这个故事告诉我们“千里之行,始于足下”,成功在于坚持。

乙:说得很好。但是我想说,坚持固然重要,但是我们还要树立一个信念,一个正确的必胜的信念。

甲:我们再来看一个故事(幻灯片5):美国作家欧•亨利的小说《最后一片叶子》:

甲:这个故事又告诉我们什么呢?

学生3发言:这个故事告诉我们的是:要对未来充满希望。

学生4:对未来没有希望的人甚至会自暴自弃,破罐子破摔,因为他对生活都没有信心。

甲:说得非常好。那就让我们像画家那样为自己、为生命画一片树叶——只要心存希望,总会有奇迹发生。我们的未来掌握在我们自己的手中。

乙:要想改变你的未来,首先改变你的心态。

甲:说到这里也许会有好多同学为自己不努力、不求上进寻找借口:诸如自己智力差、家庭条件差、父母关心不够、父母期望值不高、学习时候其他同学的干扰等等。今天,我们不去争论这些。我们先看一组图片(放映幻灯片

6、

7、

8、

9、10五张)

乙:看了这些图片中的孩子之后大家肯定会有不少想法?那么我们现在就结合自己的情况来找找我们身上的缺点吧。

学生讨论发言:

学生5:一直以来,我觉得自己学习上或多或少的存在一些问题,特别是缺乏自觉性和自律性; 学生6:和他们相比,我感到自己学习不够勤奋;

学生7:我学习上比较怕吃苦,怕思考,有畏难情绪;

学生8:我学习还算比较认真,但是一直以来总是感觉很吃力,看来问题就出在没有掌握好的合适的学习方法;

学生9:我学习中不敢请教老师;结果不懂的知识点越来越多,渐渐地就没有了学习的欲望。 学生10:我主要问题是没有合理安排时间。

乙:通过同学们的发言,我发现我们平时学习中存在的问题真的不少啊。它们都会影响阻碍着我们的进步。

甲:牛顿说他的成就是站在巨人的肩上取得的。这就告诉我们,一个人要善于、勇于学习。更要学会借鉴别人成功的经验。下面我们来看看我们的大哥哥大姐姐如何做的,他们会告诉我们什么样的学习经验呢?(主持人放映幻灯片。)

乙:他们说的多好啊。

甲:是啊,和他们相比,我好自惭形秽啊。

乙:不要这样说了。人总是要在学习中才能不断进步的嘛。

甲:你说得对。知耻而后勇,针对不足,我们以后该怎么做呢?

学生讨论发言:

学生

11、以后我一定会明确学习目的,端正学习态度。

学生

12、我要更加珍惜时间,锐意进取。

学生

13、学习贵在坚持,今后我自己在学习上再也不能“三天打鱼两天晒网”啦。

学生

14、《论语》告诉我们:三人行,必有我师焉。学问学问,必须勤学好问。今后遇到问题,我一定会向别的同学或者老师请教的。

学生

15、要搞好学习还必须做到真正的了解自己。接受他人,善与他人相处。不能事事都以自己为中心。彼此友爱团结才能营造出良好的班级学习氛围。大家才能从中受益。

乙:谢谢同学们的发言,看来大家对自身存在的问题和不足认识的比较到位,对自己的以后也有了具体的设计和要求。这很好,希望在我们共同的努力下,我们前途更加光明、未来更加美好。

下面我们班委会向全体同学发出了倡议,有请我们的班长带领我们宣誓:誓词

心怀感恩,惜时如金;

树立理想,坚定信念;

刻苦学习,勇于实践;

谦虚谨慎,戒骄戒躁;

求真务实,立志成才

甲:下面请班主任为我们这次主题班会作总结(放歌曲《阳光总在风雨后》)

班主任总结:今天,经过同学们的努力,我们开设了一堂非常精彩的主题班会。在此,我冀望大家以此为契机,勇敢地面对困难,树立自信心。立下远大志向,努力学习,相信大家以后的路一定会越走越好。今天,我们有幸请到各位领导和老师莅临指导。我提议,我们再次以热烈掌声献给他们对他们表示真诚的感谢。

甲:谢谢老师。知识改变命运,责任成就未来。

乙:让我们从现在做起,从我做起,树立理想,刻苦学习!下面我宣布: 合:城内小学五(1)班“刻苦学习,立志成才”主题班会现在结束!

第四篇:刻苦学习 立志成才

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我国旗下演讲的题目是《刻苦学习,立志成才》。

宋庆龄说:“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。”纵观古今中外的成功者,无一不是这样。贝多芬的刻苦练琴,使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹的刻苦写作,使《红楼梦》成为经典;巴尔扎克的刻苦书写,使《人间喜剧》成为文学遗产;爱迪生刻苦钻研,使钨丝成为光明的使者。由此可见,所有的成才都来源于刻苦学习,而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向,正如大文豪苏轼所说“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

远大的志向是明灯,让我们在黑暗中依然能看见光明;远大的志向是航标,指引着我们朝着既定的方向前进。拥有明确的目标,让人更容易成才。

陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情,才不愿在田间当一辈子农夫;周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想,最终成为一代伟人;少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪言壮语,才使得他发奋读书,最终领导中国革命走向成功,让人民成为了国家的主人。

有人会问,我们刻苦学习的最终目的是什么?是报答父母的养育之恩,感恩父母为我们所做的一切。当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时;当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的少年,父母要付出多少血汗?我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们,有首歌写得好“是谁供儿女上学,是谁教儿女做人,是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家,父母是天,父母是地,父母是儿女永远的恩人。”

同学们“三更灯火五更鸣,正是男儿读书时。”让我们努力学习,用学问把自己武装起来,因为,给自己最好的礼物是学习,给父母最好的礼物是成才! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

第五篇:学习先辈精神 立志成才报国

威溪中心学校三

(二)班 李爽

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现目标而艰苦奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国的未来。

在学习历史的时候,我们经常会对那些为国捐躯的义士们肃然起敬,在他们身上,那浓浓的爱国情怀深深感动了我们每一个人。可是,我们有时也会有这样的想法主意:“现在是和平年代呢,要想学习义士们,体现一下自己的爱国精神都不行。”老是会感觉,报效祖国是抽象的一个概念。

我曾经也有这种感慨,仿佛不用为捍卫国家而牺牲,就难以表达自己心中的爱国暖情。但是,跟着时间的推移,我徐徐明白了——我们固然不用像革命义士般无私无畏,但是,我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀!

刘翔,是为大家所认识的运动健儿,他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影,成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范,他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现?

这就是属于他的志向,很单纯也很直接,但是却是真实而高

尚!我们能做到吗?

“我会好好读书,将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力。”

诸如此类的宣言,你尽管说吧!望望自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们,你真的不感得心里发虚吗?

今天我站在这里,不是来领导你们喊口号的,立志不是只喊口号,而是要有实际步履。无需迟疑,现在就步履吧!我们的未来,就需要我们自己紧紧将其掌握在手中!或许只需要先在勇气上踏出一小步,我们就在立志成才上成功地踏出了一大步!立志成才,我们无所畏惧,,我们无所留存,向成功的巅峰攀登!