绘制思维导图的方法

2022-08-15

第一篇:绘制思维导图的方法

思维导图怎么画:思维导图的入门教学

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思维导图怎么画:思维导图的入门教学

如果你需要面对一个信息量非常庞大且细碎的事件,通过便签、笔记以及大脑的记忆,是很难高效的对信息进行分类、以及理清思路的。那么如何针对这类型的大事件进行对症下药呢,小编推荐的方法是通过思维导图来辅助解决这类问题。

一、思维导图的组成元素

下图是一些常用的思维导图矢量素材的含义,其中一部分跟我们数学中的程序框图的含义一毛一样,我不推荐大家去记住下列这些素材的含义。根据自己的第一印象给相应的素材赋予含义比较好玩,思维导图是很私人的事情,我们说啥这素材就是啥。

不过从上图大家可以看出,思维导图的主要组成素材是线条、关键词以及图形。还有以这些为基础的颜色。

二、流程图的基本结构

我们以程序框图来做例子,大家上学的时候都学过这个,比较好理解。 迅捷流程图制作软件

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线条负责连接多个素材之间的关系、图形负责步骤的含义(判断、活动、流程、子流程等)、文字主要以关键词为主,对数据进行补充说明。

三、思维导图如何画?

在对思维导图的作用以及成分有了一定的了解后,接下来我们开始来打造一张属于我们自己的思维导图。

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用户体验十分重要,没有广告,界面布局人性化是最重要的两点。 迅捷流程图制作软件

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2、创建图表

迅捷流程图制作软件提供了大量的行业思维导图模板供我们使用,如果你在自己的行业中找到了合适的模板,那么对接下来的思维导图绘画可以起到事半功倍的作用。我们以空白图表来给大家演示。 迅捷流程图制作软件

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3、素材添加

创建空白图表之后,就可以在左边的素材栏开始添加素材了。一个事件必不可少的就是一个起点,可以在“trees”中选择也可以在其他素材栏中添加使用。

4、文本添加 迅捷流程图制作软件

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文字添加的方式有两种,一种是单击素材之后输入文字,第二种是双击空白处输入文字。在右边的工具栏可以对文字的格式、排版做出调整。

5、图形美化

即我们刚刚在上面提到的第四种元素:颜色。红色可以代表可以警告、禁止。绿色可以代表原谅或者可行。大家可以自行发挥。 迅捷流程图制作软件

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6、建立连接线

将光标移动到素材上方,素材的边缘会出现四个蓝色的三角形,点击这些三角形并拖动即可绘制连接线。 迅捷流程图制作软件

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思维导图的构成、结构、各种组成元素的操作方式我们已经给大家简单介绍了一遍啦。大家可以根据我们的教程,开始学习绘制思维导图来应付一些信息量巨大的问题事件啦。

第二篇:思维导图的巨大价值

思维导图的商业价值:

思维导图除了能提高企业的工作效能,其为企业创造的经济效益也是惊人的。

以美国波音公司为例:波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。如果使用普通的方法,设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间;但是,通过使用思维导图,他们的工程师只用了6个月的时间就完成了波音747的设计!

波音公司还将所有的飞机维修工作手册绘成一张很大的思维导图,使得原来要花一年以上时间才能消化的数据,现在只需短短几周就可以掌握。仅此一项,就帮助波音公司节省了上千万美元。

在美国其他一些公司,“思维导图”已经是公司办公的必备工具,公司职员用“思维导图”来安排工作会议,做“头脑风暴”,设计组织结构图,记笔记和写总结报告,有效提高了企业的运营效率……

思维导图对个人的价值:

思维导图可以将复杂的问题变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让你一下看到问题的全部,同时把握全局和细节,成为高效高能人士。

思维导图同样可以化不可能为可能,助不甘平庸的人创造奇迹。 增强系统思维和立体思维能力(思维的层次性与联想性) 显著增强使用者的记忆能力和创造能力

提升使用者的学习效率和学习成绩

成为群策群力高手,面对难题却游刃有余

快速收集、处理大量信息的能力

提升创新思维和决策能力

迅速剖析复杂问题,把握全局

推进项目条理清晰,有条不紊

焕发创造灵感,成为“智多星”

牢固对事实的记忆能力

做完美演讲或报告的能力

享受深入思考、分析问题、解决问题的乐趣

成为职场中的高效人士 思维导图对组织的价值: 让组织人员群策群力,有效达成组织制定的目标及任务 培养人员逻辑思考能力,提高整个组织的效率 让组织信息更加有序,建立部门间沟通的平台

提升组织创新思维和决策能力

掌握整体项目的资源、运作,控制项目进程

帮助组织提高培训的效率和效果

极大帮助管理者和员工提高时间管理能力、解决问题能

力、内部沟通效率、目标计划能力、演讲陈述能力

提升组织项目规划、项目管理和流程实施能力

提升组织战略设计与执行、业务流程落地能力

提升组织创意开发、问题解决与决策能力

第三篇:思维导图的比较优势

一、人的大脑运用带来的问题

您是否经常遇到过这样的情况:

1、您买了很多书,可惜很多都没有读?就是有幸读过也掌握不了多少?

2、走进书店发现新书、想买的书层出不穷,可是总担心买回去也没有时间消化?

3、如果在图书馆的书海中遨游,您是不是望书兴叹,游不了多久见没有时间了?

4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃力,只有刻苦才能通过考试?

5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学生时代,在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢?

6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心?

是我们的能力不够吗?是我们的大脑不好使?NO!!!

您的大脑是一个沉睡的巨人,生理学家和心理学家早就告诉我们普通人大脑终其一生也只能用了5—10%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡!我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识,也许只花了10%不到的时间学习训练学习的方法。

现在有一种方法可以全面解决这些问题,这就是思维导图!有没有听说过?我们都有体会,形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易记得多。美国图论学者哈里有一句名言:“千言万语不及一张图。”说的就是这种道理。俗话说:“百闻不如一见。”也是这个意思。

二、思维导图的优势

思维导图与和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。

1、使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效率,增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑,因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字,而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说:“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分,因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以,图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来,这样就使用了我们的视觉感官。

2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。

通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识,可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。

3、思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而,可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程,在这个过程中,将新旧知识结合起来是一件很重要的事情,因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识,在学习新知识时,要把新知识与原有认知结构相结合,改变原有认知结构,把新知识同化到自己的知识结构中,能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。

4、思维导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字,而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说:“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分,因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以,图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来,这样就使用了我们的视觉感官。

三、思维导图的作用

随着人们对思维导图的认识和掌握,思维导图可以应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现:

(1)、成倍提高您的学习速度和效率,更快地学习新知识与复习整合旧知识。

(2)、激发您的联想与创意,将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。

(3)、让您形成系统的学习和思维的习惯,并使您将能够达到众多您想达到的目标,包括: 快速的记笔记,顺利通过考试,轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等!

(4)、让您具有超人的学习能力,向您喜欢的优秀人物学习,并超越您的偶像和对手。

(5)、让您尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具。它能同时让您运用大脑皮层的所有智能,包括词汇,图象,数字,逻辑,韵律,颜色和空间感知。 它可以运用于生活的各个层面,帮助您更有效地学习,更清晰地思维,让您的大脑最佳表现。

四、思维导图适应于应用的领域

从思维导图的特点及作用来看,它可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。

1、作为个人:计划,项目管理,沟通,组织,分析解决问题等;

2、作为学习者:记忆,笔记,写报告,写论文,做演讲,考试,思考,集中注意力等;

3、作为职业人士:计划,沟通,项目管理,组织,会议,培训,谈判,面试,评估,掀起头脑风暴等。

所有这些应用可以极大地提高您的效率,增强思考的有效性和准确性以及提升您的注意力和工作乐趣。

五、思维导图的使用者的评价

“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们公司节省了一千万美元。” ——Mike Stanley,波音公司,美国

美国波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲,如果使用普通的方法,设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是,通过使用思维导图,他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计!并节省了一千万美元。思维导图的威力惊人吧?!

“我们的课程建立在思维导图的基础上。这帮助我们获得了有史以来最高的毕业分数。思维导图教学必然是未来的教学工具。”

——Jean Luc Kastner,高级经理,惠普医疗产品,德国

“Buzan 的思维导图再我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。 我们使用思维导图安排会议议程,做头脑风暴,设计组织结构图,记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。”

—— William L. Maxillae,副总裁,Fluor Daniel,美国

“作为一个头脑风暴的工具,思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了, 新点子层出不穷,真是思如泉涌,这种感觉以前从来没有过,真是太棒了。”

——Sean Adams,总裁,Alpha Learning,荷兰

“大脑的力量是我们未来成功的金钥匙”

—— Keith Bradley,国际管理教授,英国公开大学商学院

“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让您一下看到问题的全部。 它的另一个巨大优势是随着问题的发展,您可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。”

—— Dr Tony Turrill,管理学作家,英国

第四篇:浅析思维导图的创新优势

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浅析思维导图的创新优势

导读:

古往今来,灵感对各个创作领域都发挥着重要的作用。灵感的产生是设计的源泉,作为一个设计师,最头痛的莫过于大脑短路,没有好的灵感。而灵感产生的特点往往具有突发性、飞跃性、随机性以及瞬时性,但是我们不能因为灵感的这些特点就坐等灵感突然降临,我们必须主动去寻找它。可以通过诱发式、联想式获取灵感,也通过科学合理的训练方法比如绘制思维导图获取灵感。

思维导图是英国著名心理学家东尼博赞在20世纪70年代提出的一种表达放射性思维的有效的图形思维工具,东尼博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多的图画、代号和连线,他意识到这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。它就像逻辑领域的一把尖刀,几乎适用于所有创意的锤炼,不管是产品设计、文案策划还是剧本编写,在头脑风暴时,绘制一份思维导图,总能让你的思想醍醐灌顶,迸发出灵感的火光。

有时候我们觉得脑子里似乎有很多的想法,但是却又零零散散,不知道该如何挑出来处理。现在是一个信息爆炸的时代,仅仅依靠自己的大脑记忆各种灵感太不现实,所以我们需要借助专业思维导图来帮助我们及时捕捉灵感。它可以帮助我们把左右脑的能力都运用起来,提升创造力的同时又能整理自己的思绪。

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思维导图有何创新优势?

1、全脑思维、灵活快速。思维导图利用关键词进行记忆,记忆过程中借由颜色、图形、符号等的使用,充分调动人的左右脑同步思考,增进理解和记忆。

2、重点突出、层次清晰。思维导图从一个中心开始,利用级别和分支相连,使得结构清晰、层次分明。

3、激发灵感和创意。借助思维导图,可以帮助我们多向性进行联想,放开思想的缰绳,无限畅想,大脑在这种刺激下,会有越来越多的想法,不断产生新思想、新发现和新感受。

4、利于沟通和交流。思维导图除了可以整理设计者自己的设计思路,还可以用于设计小组成员之间的讨论。

第五篇:思维导图的运用心得体会

[思维导图的运用心得体会]在您所教学科中,思维导图可以用在哪些地方?

但是在教学的过程中也出现了各种各样的问题和困惑:

1、在效率和时间上:

2、在协作和研究上:

在主题研究性学习的过程中,经常会发现一个小组只有个别学生在参与,而其他学生都是观看的份,无法真正的参与进来,小组缺乏合作性。面对一个主题,学生在研究的过程中,由于没有规划好,经常无法达到教学任务,这样的结果是不仅无法提高教学技能,更加不要说培养其他的能力了。

虽然主题研究性教学模式可以培养学生的信息素养,培养学生分组合作、协作学习的能力,可是在实施的过程中存在着这样那样的难度,比如:遇事一窝蜂,个人为主,缺乏团队意识;活动没有组织和策略,得不到实质的提高等等。如何让主题研究性学习不流于形式,成为真正的研究学习,这时让我想到了思维导图,它能够很好的对我们的信息进行高度的组织,能够让我们的活动在思维导图的引导下进行合理的操作,它可以培养学生科学的、逻辑的思维习惯,能够让学生条理清晰的解决问题。

1、通过思维导图,理清思路

面对一个问题,如果只是口头的回答,没有进行及时的整理,那么即使老师总结的很好,那么学生的印象还是模糊的没有一个整体的概念,利用思维导图,可以发散我们的思维,让我们的大脑行动起来,在小组讨论的过程中,全体小组成员都参与进来,然后在思维导图中进行增增减减,不断的讨论,不断的进行修改,来进行学习,一张思维导图制作完成了,那么一个学习也算告一个段落了,心得体会《思维导图的运用心得体会》。

2、应用思维导图,进行创作

1)增减随意,快乐的创作

研究性学习中,一个重要的环节是对收集的资料进行筛选和创作,进而制作出一个作品。而大多数学生在计划安排环节总是无法很明确的知道自己到底要查找哪些资料,制作出怎样的作品?经常对小组作品进行再创作,可是由于种种原因,总是无法在规定的时间内完成任务。在平时的教学过程中经常会出现下面这样几种情况:

(1)查找资料与制作不同步,等资料查找好再进行创作的时候,才发现自己查找的资料不够理想,于是重新再查找一次,浪费了很多的时间。

(2)由于一节课时间的有限性,等资料查找好,再到第二节课进行创作时发现自己查找的资料已经完全陌生,重新浏览自己查找到的资料,浪费了很多的时间。

(4)由于小组成员的意见不统一或者有了更好的创意,于是要重新进行创作,浪费了很多的时间。

思维导图的特点可以排除这些障碍,可以让创作变得更加的方便而快捷,小组中的同学可以边讨论边对作品进行随意的增增减减,可以让小组创作的思维导图跟着小组的讨论、小组的思路进行修改,直到满意为止。

2)有组织、有计划的协作

思维导图的引入可以让学生在思维导图的引领下,有计划、有条理的进行学习,让混乱的信息在思维导图这种形式下有意识的构建。

这些思维导图就像一张张旅游地图,学生就像是一个个小导游,清晰明了的思维导图让学生的思路清晰,具有条理性。

3、利用思维导图,进行汇报

一张好的思维导图可以抵得上上千个字的文字描述,可以从人感受到视觉的直观性、信息的条理性和思维的层次性特点。制作思维导图的软件很多,即使没有电脑,也可以通过在一张纸上进行创作,面对这么多可以使用的思维导图工具,这个制作思维导图的软件,除了它可以方便快捷的制作思维导图外,还有一个很可喜的功能是可以进行思维导图的播放,就像播放ppt一样。在最后一个环节,学生可以通过思维导图的这个特点,进行小组汇报,把收获和心得体会通过演示的方式与大家进行交流。