班级水果拼盘活动方案

2022-10-10

一项工作不能盲目的开展,在开展前必须要进行详细的准备,这就是方案存在的意义,那么要如何书写方案,才能达到预期的效果呢?以下是小编整理的关于《班级水果拼盘活动方案》的相关内容,希望能给你带来帮助!

第一篇:班级水果拼盘活动方案

水果拼盘活动课方案

一、确定主题

水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。

现在的学生大多都是独生子女,家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“水果拼盘”这一综合实践活动主题。

二、活动总目标

1.查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识。

3.让学生亲自动脑动手参加实践,培养学生自主学习和合作学习的精神;树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。

三、活动过程

第一阶段:查阅资料,进行访问活动。

活动目标:

1.通过查阅资料和进行访问,了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。

2.体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。

活动流程:

1.分小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。

2.分小组向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录。

3.进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料。

第二阶段:搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。

活动目标:

1.通过搜集资料和小组探究学习活动,掌握基本的拼盘制作方法。

2.体验探究学习的乐趣。

活动流程:

1.搜集资料,整理资料。

2.观看制作水果拼盘的影碟。

3.小组交流学习拼盘制作的方法。

第三阶段:水果拼盘制作比赛,作品展评活动。

活动目标:

1.通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。

2.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。

3.体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

活动流程:

1.欣赏水果拼盘艺术影碟。

2.分小组进行拼盘制作比赛活动,并讨论给作品取名。

3.各小组代表介绍作品。

4.进行投票评选活动。

5.谈谈对作品的看法和想法。

第二篇:亲子水果拼盘活动方案三

亲子活动-------之“以果聚情,果然有情”活动方案

各位家长们、各位小朋友们:

大家上午好!【注意要情绪要饱满】

首先,我代表孩子们,感谢各位家长,感谢你们在百忙之中,参加我们的亲子活动,孩子们,现在,请亲一亲我们的家人,和我一起,对他说:谢谢你,好爸爸(妈妈)!;

其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。

最后,我代表阳光双语幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们孩童的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。 对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。

为了让大家度过一个难忘亲子活动会,我们特开展“以果聚情,果然有情” 亲子水果拼盘的活动。

此次活动,可使我们一同成长,可让我们一起飞翔;让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操,让我们一起去拼、一起去实现我们心中的梦想!此次活动以“亲子”为主题;

参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在30分钟内时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。

活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。

我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:阳光双语幼儿园班“以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!现在请宝贝们走进爸爸妈妈牵着他们的手找到你的位置进行比赛(准备喜庆音乐开始播放)

【中间介绍】:

水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。

水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。

【评比环节】

最后进入了激烈而又紧张的评比环节,评比采用亲子组投票投给自已最喜爱的亲子水果拼盘,但家长不能投自已的参赛作品。

现在激动人心的时刻到了,大家都想知道比赛的结果吧,首先感谢今天的家长评委们,你们辛苦了,在你们公平公正的评分下,结果已经出来了。下面我宣布荣获“以果聚情,果然有情”最佳创意奖是

荣获“以果聚情,果然有情”最佳色彩奖是

荣获“以果聚情,果然有情”三等奖的家庭是

荣获“以果聚情,果然有情”二等奖的家庭是

荣获“以果聚情,果然有情”一等奖的家庭是

让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们

【结束语】:

今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。

最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!定格下这美好的时光。一起祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!

此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,请我们一起来分享每个亲子组香甜可口,美观诱人的水果拼盘。

【评比标准】

卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。

整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。

色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济:看是否浪费了较多的水果。

速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

参赛者在各班教室现场制作创意水果拼盘,讲究美、味、营养、卫生。 活动奖项:比赛设有:评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖。

秋天是一个收获的季节,在这样一个硕果累累的季节里,近日,实验幼儿园中班年段组织开展了“水果拼盘大比拼”亲子活动。

本次活动分两个环节:第一环节是亲子拼盘活动。活动前,家长和孩子根据自己的创意准备好所需的水果刀、各种水果、果盘等必备活动材料。活动中,每位家长与幼儿都默契配合,有的削果皮、有的切果粒,还有的在进行拼盘,真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。大家尽情地发挥着自己的想象力,大胆的创意。经过一番的精雕细琢后,一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘展现在大家面前,有“小姑娘和兔子”、“海豚顶球”“美丽的椰子树”“章鱼和兔子”“可爱的小兔一家”“刺猬”“雪人”„„一幅幅作品让人目不暇接。

第二环节是评奖和品尝活动。由家长和孩子现场观赏并投票,分别评出

一、

二、三等奖。品尝活动中孩子们与家长和同伴共同分享、其乐融融。 本次活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力,也让幼儿和家长们体会了创作和成功的乐趣。在品尝活动中还让孩子体验到家长劳动的艰辛和与别人分享的快乐。同时,通过与父母共同参与活动,增进了孩子与父母之间的感情,营造了和谐的家园共育环境。

第三篇:宝宝班 亲子水果拼盘活动方案

小 哈 佛 宝 宝 班 “水果拼盘” 亲 子 活 动方 案

活 动 时 间:2013.11 活 动 地 点:宝 宝 班 教 室

一、活动目标

1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 2. 知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备

1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

三、活动过程

1.律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》. 2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。 3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友,大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘:(1)卫

生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。(2)创

意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。(3)整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮 。(4)色

彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。(5)经

济:看是否浪费了较多的水果。(6)速

度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。 8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。 9.亲子活动结束。

第四篇:家园共育实施方案之亲子活动《创意水果拼盘》

小一班亲子活动《创意水果拼盘》活动方案

一、设计意图

水果是幼儿生活中常见的事物,它既有丰富的营养,又贴近幼儿的生活,孩子们都非常熟悉。水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上,萌发他们更广阔的想象空间,因此,在主题活动《香甜的水果》中,借助幼儿对水果的认识和了解,我设计了《创意水果拼盘》这一亲子活动,进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望,进一步体验与父母分享、交流合作创造的乐趣。

二、活动目标

1、激发幼儿制作水果拼盘的兴趣

2、能运用多种水果制作水果拼盘、提高幼儿的审美能力及创造力。

3、体验与父母交流、合作创造的乐趣。

三、活动时间

2016年12月23日上午9:00——11:00

四、活动准备

1、事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各自带洗净的所需水果,每组水果刀一把、盘子、牙签、胶刀若干等等。

五、活动组织安排

主讲人:于玉梅 场地安排划分:梁老师

桌椅准备:陈老师、何佳馨家长、卢永昌家长、张梓妍家长、刘志兴家长、高琬昕家长 刀具管理:陈老师和每组的组长家长 家长签到表:梁老师 整理场地:全体师生及家长

六、活动过程

1、师幼一起唱《一棵苹果树》,引出话题。

2、采访几名幼儿,请幼儿说说所带水果的名称和味道。

3、播放音乐,幼儿与家长交流合作进行制作水果拼盘。

4、亲子作品展示,相互欣赏作品,老师点评,出共享创作成果,一起品尝水果。

七、其他注意事项:

1、注意安全和卫生,刀具一定要小心使用,暂时不用就请收藏好。

2、不能浪费和乱丢垃圾,把不要的东西放到指定地方。

3、和孩子一起制作水果拼盘时,多让孩子动动手,分配好工作,家长之间要互相谦让,相互合作。

4、活动结束后,请家长带着宝宝一起清理活动现场,为孩子做好榜样。

八、活动效果和评析

在幼儿园里所有的活动形式我们关注的并不是最后的结果,而是在这个活动过程中孩子究竟获得了多少。在活动后期的成果展示环节,其实应该也是整个活动的亮点和主体部分,如果按照我的构想应该是作品陈列后,有组织的引导家长和孩子仔细的欣赏每一个大家用心做出来的作品,每一个作品都是一个艺术品,可以让孩子欣赏色彩、造型,同时也可以让小朋友说说这个作品使用哪些水果做出来的,如果是自己班级的还可以说说是谁的作品,这样当孩子能够把这个作品视作一件艺术品的时候来欣赏的时候,可能就不会急于把他消灭掉了,也会更加珍惜自己和家人的劳动成果,当时我们花了很多功夫做出来的水果拼盘却没有花很多的功夫去欣赏,也让我们家长和孩子们失去了一次美的享受和充分体验成功的机会,我们可以让孩子去欣赏去选择他们最喜欢的作品,这对孩子来说也是一次很好的艺术教育。

这是一次很有创意的亲子活动,孩子们是快乐的,家长们是快乐的,那是否在快乐的同时,我们也能让孩子们有更多的获得,让每一次精心设计的活动都能实现最大的教育价值!

第五篇:水果拼盘策划方案

水果拼盘活动策划书

一、活动背景、目的

为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心,同时为丰富同学们的课余生活,提高同学们的动手能力和团队合作能力,培养集体荣誉感,食尚协会湘一芙蓉中学实践基地特举办“水果拼盘”活动。

二、活动名称

果型果秀——水果拼盘活动

三、活动主题 我的水果我做主

四、活动对象

37名湘一芙蓉中学食尚协会会员

五、活动时间、地点

时间:2015年11月18日16:30 地点:湘一芙蓉中学初一七班

六、活动流程

(一)前期准备

1.准备活动所需刀具和盘子。

2.在食尚—湘一芙蓉中学qq群内告知会员们一些注意事项,活动流程。

3招募两名志愿者

(二)活动过程

自行组队,6~7人为一组,在30分钟内完成水果拼盘制作,以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。

八、活动要求

1.食尚为同学们提供牙签若干,水果刀及餐盘。水果需同学们自带。

2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称,营养价值,造型创意。

3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作

九、经费预算 牙签:5元

苹果:2*2元=4元 橘子:4*1元=4元 香蕉:4*1元=4元 火龙果:1*7元=7元

葡萄:0.5千克*10元=5元 总预算:29元