第一篇：执着追求乐于奉献
执着追求 默默奉献
执 着 追 求默 默 奉 献
高港区永安中学严 霞当警察，收获的是社会安定的快乐;当医生，收获的是病人健康的快乐;田里劳作的农民，收获的是庄稼丰收的快乐;公司企业的主管，收获的是运营成功的快乐„„当教师，收获的是孩子灿烂的笑容，收获的是创造思考的智慧，收获的是专业成长的生命。永安中学严霞老师就是在教师的岗位上，坚实地踏出教学研究的步伐，不断充实着自己，也不断阅读着教师职业的无尽内涵。永安洲镇教学能手、永安洲镇优秀教师、高港区语文优质课评比一等奖、高港区“十大百姓名嘴”„„这一串串荣耀的光环，昭示着她是一位平凡而又不平凡的女教师。
一、爱岗敬业，勇挑重担。
在从教生涯中，严老师爱岗敬业，开拓进取，迎难而上，勇挑重担。四年的
小学教学，她以其勤恳务实的工作作风和虚心好学，顽强拼搏的精神，出色地完成了教学任务，任教的班语文成绩验收考中名列镇各学校之首，赢得了学生的信任和学校的信赖。随后调入初中，短短的三年，严老师就成长为教学上的骨干、担任毕业班的教学工作。面对学校和家长的重托，她不敢有丝毫的懈怠，整个生活的主旋律，就是“学习—工作”“学生—学校”，所有的时间、精力都投放教育工作中去。凭着忘我的奉献精神和精益求精的工作态度，赢得了学校领导、学生及家长的高度评价。献身教育十余载，她一片丹心扑在工作上，无私奉献，执
着追求，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照，无愧于太阳底下最光辉的事业。
二、教改探索，成绩显著。
从小学到初中，跨度大，要求高，每接过一本教材，她都认真钻研，并能开拓创新，树立与时俱进的育人观念。为了胜任这一角色，她不断学习(参加自学考试并取得本科学历)，更新知识，更新观念，用先进的教育理念指导自己的教学，并形成了自己的教学特点：打破传统的教学模式，把自学引导、辩论、社会调查、网络等引进课堂，激发学生在教学活动中的主体参与意识，让学生的自主意识和独立思考精神得到尽情的发挥，使课堂充满了活力。教学之余，严老师并不满足于成为一位优秀教师，她一直坚持走教学与科研的道路，她总结自己的教学实践，把教学心得体会写成一篇篇文章，每学年都有一篇论文在江苏省教育学会获奖，其中《浅谈文言文教学中审美能力的培养》、《初中语文自读课文教学浅探》发表在中学生学习报教研版中。
三、以人为本，教书育人。
作为一名语文教师，她时时处处注重自己的形象，始终不忘“教书育人”的职责。她常说：师爱是根本，要以自己的行为去影响、感染学生;要求学生做到的，自己首先要做好;真心爱学生，就要懂得学生的心。在工作中，她既严格管理又不忘尊重学生。尤其是对那些父母离异或父母不在身边的学生，更给予他们许多关爱。对于年级中有些家庭结构比较特殊(单亲、父母离异或父母在外忙于工作无暇关心孩子学习和生活)的同学，她总是格外地呵护他们。
在教育学生过程中，她十分尊重学生，常常用自己热情的鼓励和帮助等情感的输出，去触及学生的心灵，去挖掘他们内在的情感潜力，让学生感受到老师的关爱与尊重，感受到老师的信任与期望，从而来激发学生的上进心。如：那个由外校转来的心智发育有偏差的学生，刚来时学习习惯和行为习惯都有较大偏差。因为在原来的学校他曾经被人看不起，所以转来后，他孤独、无助。严老师就反
复教育班级里学生要有爱心，要有宽容之心;教育全班同学要以良好班级风气去影响他、帮助他。当这个学生出现问题后，在课堂上发出怪腔怪调时，她总是以最大的耐心去教育、帮助他，并且经常利用休息时间为他补缺补差，最终使这个学生在各方面的表现有所进步，渐渐地融入班集体之中。
四、春风化雨，硕果累累。
“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，这是她做班主任工作的原则。每接一个新班，她都深入了解每一个学生的家庭背境,性格特点,学习情况等 ,哪些是特别需要关爱的对象,她心里一清二楚。在长期的教育工作中，她体会到：一个集体，抓两头促中间，必会有所突破，一方面是班干部的威信要树起来，学习的“领头羊”要跑出来，于是他培养出一批在班级里稳居前列的学生，在他们的影响下，同学们形成了你追我赶的学习风气，形成了良好的学风。另一方面感化后进生。“教师的事业是爱的事业，做为一名年轻的共产党员，师爱就应该像春泥一样爱生护花，像镙丝钉一样爱岗敬业，无私奉献。”这句话浓缩了严老师对教育事业的全部理解和追求。对后进生学习和生活十分关心，细心地指导他学习的方法，鼓励他努力学习，每当他学习上取得点滴进步都给予真诚的肯定，使他在学习的突破中重塑信心。
严老师以她忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为她的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为她的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上，她已闯出了一条属于自己的路，留下了坚实的足迹， 但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着她在教坛上不断探索、不断奉献!
第二篇：执着追求 无私奉献
——杏林初中师德先进个人吴公万同志事迹单行材料
杏 林 初 中
执着追求 无私奉献
——杏林初中师德育先进个人吴公万同志事迹单行材料 投身教育工作二十七年来，吴公万同志曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获扶风县先进教育工作者、扶风县师德标兵、扶风县优秀教师等称号。
一、创新教学，专业成长
在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课，均受好评。
二、德育管理，创新思路
(一)落实一个中心
以落实常规工作为中心， 制定了《扶风县杏林初中学生学习生活常规要求》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。
(二)打造两支队伍
1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍
班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。
3、注重三大活动
(1)常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等;周常规有周三中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
(2)主题活动多样化
“感动 长征”和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教育的洗礼。“学会感恩”中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。“总理殷殷爱民情，学子拳拳感恩心”学习温总理回信活动深深地触动了大家，教师的感言大讨论，学生的“学回信，话感恩”的主题队会将活动推向高潮。
(3)特色活动具体化
围绕“书香伴成长、智慧享一生”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展“1+1亲子阅读漂流”、“好书交换、推荐”等活动，让更多的同学读到好书，改变只买书才读书的现状，节约资源。制作亲子阅读档案袋和读书卡，举办家长学校，倡议亲子共读，让所有的家庭都参与到活动中，营造家庭读书氛围。
在班级中打造班级德育，实施三化工程(班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化)。开学初班主任提出具体目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最后在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。
三、关爱学生，撒播阳光
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，张子燕先后任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，她带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、
突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育)，使学生感受到同样的阳光。
在一次爱心捐助的活动中，一位曾经接受过帮助的学生捐出了仅有的一元钱，她说：“当我困难时，别人帮助了我;当别人有困难时，我也要尽我所能去帮助别人。”一句质朴的话语，一颗感恩的心。孩子们就是这样感受着爱，传播着爱。
四、孜孜以求，完善自我
作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善，是张子燕的人生写照。经过自学考试，先后取得了南昌大学汉语言文学专业和赣南师院法律专业大专学历。现如今正在坚持不懈地进行本科段的科目考试。
第三篇：执着追求 无私奉献
执着追求 无私奉献
——涧西区优秀教育工作者申报材料
xxx，女，中共党员，本科学历，于1999年参加工作起担任语文教师及班主任工作，2002年起任涧西区青岛路小学大队辅导员，2010年任安徽路小学校副校长，主管学校德育、党务、少先队、体音美及卫生工作，2013年4月起，还分管了学校的教学工作。她忠诚于党的教育事业，全心全意为学校服务，为学生服务，为教师服务。能够廉洁奉公，对同事一事同仁。坚持脚踏实地的工作作风，谋事不谋人，能够开拓性的开展工作。在工作中摆正位置，协助校长，积极深入，认真开展各项工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级主管部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下、在全体教职工的热情支持和帮助下，圆满完成了自己分管的所有工作。
一、心底无私天地宽。
该同志在工作中严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。豁达大度，用坦然的心态处理事务，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。始终摆正自己的位置，在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手。
二、学习反思底蕴厚。
重视积淀管理理论。经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。积极参加继续教育、校长资格任职培训班学习，全面、系统地学习了学校管理理论。平时利用课余时间经常阅读《中国教育报》、《人民教育》、《中小学教学管理》等报刊杂志，不断的充实自己的业务能力和管理水平。
三、勤奋工作创佳绩。
1、围绕主题教育活动，开展德育系列活动。
作为分管德育的副校长，始终坚持“躬自厚而薄责于人”，不拉帮结伙，不厚此薄彼，不恶语伤人，时时处处恪守教师本分，团结身边每一个同志，关心学
校每一位教师，力所能及帮助身边人。遇事不怕事，做事不畏缩，敢做敢当，从不推卸分责任，从不推诿找借口，能做到的事认真做，做不到的事尽力做。以活动为载体，促进学校校风形成。三年来，在新教育形式和新教育理念的指引下，带领学校有条不紊的开展队员们活动。努力奋斗、争创特色。结合每年的各个重大节庆日、热门的时事新闻，队员的日常生活开展各类主题活动，对队员进行思想品德教育。
2、重视师资队伍建设，提升教师师德修养。
为加强师德师风建设，进一步提升全校教师的职业道德修养，在学期末开展了师德师风评议工作，开展了部分学生家长问卷调查，学校在广泛征集对教师、学校工作的建议的基础上不断发展完善各方面工作。通过一系列的师德师风建设活动，有效提高了全体教师的思想认识和道德水平。
3、抓常规，重落实，创特色，促进教学质量提高。
(1)、紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，严格教学常规，优化过程管理。抓好科研创新，提高教学质量。探索“安徽路小学有效教学模式”。经过几年的探索，如今学校的语文课堂教学结构更加清晰、教学内容更加优化、教学过程更加生动;数学课堂上学生的探索精神、尝试精神、创造精神和自学能力得到了极大的提高，综合学科学生更加喜欢了，综合素质得到了发展。
(2)、搭建平台，为教师创造多种培训机会。
继续开展好教师继续教育工作，采用走出去，请进来的方法，与南昌路小学、兴隆小学联手，开展较大规模的教学教研活动，为教师提供良好的学习的机会。通过外出学习充电，回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到“一人培训，众人受益”的效果。
(3)、开展学科活动，促学生全面提高。
加强“经典诵读”活动。学校统一制定诵读计划，利用晨读、课前时间组织学生扎实开展诵读活动，在统一安排下，鼓励个性推进，要求语文教师根据本班情况，采取班级竞赛、经典欣赏等形式，在学校掀起经典诵读的热潮。一个学期下来，全校各年级学生基本上对手中《小溪流》校报教材中的30首诗达到了熟读成诵、朗朗上口，而且从中感受到传统国学教育的博大精深，收到潜移默化、润物无声的教育效果。
举行学科竞赛活动。突出“月月学生有活动”的目标，以此展示学生才华，丰富学生的校园生活。通过硬笔书法大赛、手抄报比赛、口算心算比赛、作文比赛等一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。此外，本着“逢赛必参，逢奖必拿”的向上精神，积极组织学生参加校外各类学科竞赛。有河南省“步步高”杯硬笔书法大赛、洛阳市“庆六一”书画大赛、“希望之星英语风采”比赛等，所有参赛学生在每一次中得到了历练，各方面能力进一步的提高，也取得了斐然的成绩。其中马哲翔同学获“希望之星英语风采”比赛金奖，100多名同学获硬笔书法大赛一二等奖。
历年来，全校师生团结奋进，顺利完成了各项教学教研任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。在参加各级各类的比赛中，我们获得了许多成绩，涵盖了语、数、英、综合实践活动、音乐、美术等学科，显示了我校各个学科的综合实力和均衡发展。
4、坚持各育并举，促进学生全面发展。
以“每天一小时，健康生活50年，幸福生活一辈子”为活动宗旨，扎实开展阳光大课间活动。迎接了国家和市体育教育专家到我校对体育和大课间工作进行检查，并受到了专家的好评和肯定。参加了涧西区小学生田径运动会和洛阳市晨光杯小学生跳绳比赛，并获得了优异的成绩。同时我校舞蹈队的节目《时刻准备着》参加了洛阳市“童心向党”歌咏比赛活动并荣获一等奖。
另外，本学期最重要的一个工作，就是筹划布置准备并迎接了义务教育均衡发展检查。作为学校该项工作的复杂人，按照河南省义务教育均衡发展检查要求，完善了学校的科学实验室，计算机教室，音乐教室、美术教室、体育器材室和图书室，克服一切困难，在全校师生的共同配合下，20840册图书全部录入并分类上架，对各班班级文化和校园文化进行了统一的布置，整个学校氛围面貌一新。省政府教育督导评估组6月21日到涧西区各校进行了检查，并对我校各项工作给予了充分的肯定。
四、春华秋实，学校工作成效显著
一份耕耘，一份收获。在三年的工作中，她被评为洛阳市优秀少工干部，洛阳市少先队鼓号队检阅大赛优秀辅导奖，洛阳市主题队会
比赛优秀辅导奖，洛阳市“中华魂”主题教育活动优秀辅导奖，洛阳市“庆祝建党90周年暨第二届洛阳市教育局书画作品双年展”活动先进个人，涧西区优秀党员，涧西区德育工作先进个人，涧西区教育宣传工作先进个人，涧西区实施《学生体质健康标准》工作先进个人等，学校被评为河南省校园文化艺术工作先进单位，河南省校园文化建设百佳名校，河南省小学德育实验学校，少先队工作先后荣获涧西区红旗大队、五星级队室和德育工作先进单位等荣誉。
“选择教师，就是选择奉献。”XXX，一位普通的党员、教育工作者正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”的人生理念，为学校这个大花园能够百花盛开，她执着追求，无怨无悔。
第四篇：师德演讲：无私奉献 执着追求
师德演讲：无私奉献
执着追求
尊敬的各位评委、老师，大家上午好!我演讲的题目是《无私奉献执着追求》：
今天，我站在这里，很骄傲;望着你们，我很自豪，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师。古往今来，无数的文人墨客、诗贤圣哲对教师做出了至高的评价和由衷的赞美：教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最伟大的职业……等等，太多的赞美之词正道出了作为一名教师的崇高人格与品质，那就是：无私奉献，执着追求。然而，当时间推进到了21世纪，各种思想观念在激烈的碰撞，有时让我会想，作为教师原有的那种精神传统还有用吗?
XX年我毕业后就踏上了讲台，成为了一名代课教师，收入微薄，但我以年轻人特有的积极热情投身课堂，与学生为伴，把学生的收获与进步作为自己最大的快乐;然而，随着年龄逐增，生活中的各种琐事接踵而至，心中的矛盾曾使我对教师职业产生疑惑和无奈，可是当我步入校园，看到学生们那一张张依然是童真笑脸和一双双求知的眼神时，看到老教师们拖着生病的躯体依然奋战在教学一线时，看到青年教师们扎根三尺讲台无怨无悔时，生活中的窘迫最终没能让我屈服和放弃，我依然坚守着心中对教师的那份信念;天道酬勤，XX年的一次考试，让我成为了一名正式的在职教师，这更加坚定了我的信念和追求。
陶行知先生说过：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，既然选择了教师这份职业，就要守得住清贫，耐得住寂寞，甘于奉献，乐于奉献;既然选择了教师这份职业，我们就应该用毕生的青春和汗水去为之奋斗。因为我们面对的不仅仅是千百万个求知的学子，更承载着祖国的未来，中华民族伟大复兴的希望，我们不应该仅仅是教师职业的传承者，更应该是事业的缔造者。
学高为师，德高为范，坚守信念，执着追求，这是教师职业的灵魂，也是时代赋予我们的要求。作为教师，唯有心系教育事业，脚踏实地，不断努力，执着追求，方能育桃李于天下，也才能承担起民族复兴的重任。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。今天，中原崛起的号角已经吹响，中原大地处处是春雷滚动，这是一个难得的机遇，作为我们教师，要认清形势，坚定信念，无私奉献，执着追求;唯如此，我们才能实现中原教育的崛起;唯如此，我们才能无愧于党，无愧于人民，无愧于这个伟大的时代!
谢谢大家，我的演讲完毕。
第五篇：执着的追求 无悔的奉献（精选）
执着的追求
无悔的奉献
——创先争优宣传报道事迹材料
根河市人民医院
孙伟奕
2011年12月2日
孙思邈曾经说过“:凡大医治病,必先安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。”处处关心病人，把解除病人痛苦，恢复健康作为自己的义务，这就是根河市人民医院急诊科主任孙伟奕------一位年富力强的青年医生真实的写照。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
1992年他以优异的成绩毕业于内蒙古医学院，他很清楚地记得他离开大学校园的时候，教授握着他的手跟他说过的一句话：“健康所系，性命相托”。这么多年，他时时牢记着作为一名医务工作者所肩负的重大使命，兢兢业业，竭尽所能，做好这一份并不普通的工作，把自己最美好的20年青春时光都献给了医生这个岗位。他渴望着快速提高自己的专业水平，总是抓紧一切机会学习，向专家学，向同行学，向书本学，刻苦钻研，精益求精，熟练掌握了本岗位各项业务技能和知识。同时，不断地参加各种继续教育讲座及课程，学习其它的专科知识。他认为：“培训是最好的福利，提高是最大的报酬”，1997年---1998年他被单位派往长春白求恩医大三院脱产学习1年，主攻手显外科，这一年的学习和临床实践是他专业走向成熟的重大转折点。
艰难受命一瞬间，创先争优跻一流。
1992年他带着回报家乡人民的感恩之心，回到了根河，被分配到根河林业医院外科，做了一名外科大夫，在这个岗位上一干就是10多年，2008年根河林业医院和原根河市医院合并，医院规模进一步扩大，由于工作表现出色，2009年他担任了外科副主任的重任，2011年因急诊科急需整顿，临危受命他又担任了主任一职。急诊科是医院的窗口科室，是医院救死扶伤最前沿的阵地。急诊科工作具有急、重、繁、乱、杂等特点，作为一名急诊科主任，他时时处处体现一种高度的责任感及创新精神。他大胆对急诊科实行大急诊的改革，充分调动急诊医护人员的工作积极性及充分利用了可利用的人力资源，更方便群众就医，这一举措也与急诊医学会所倡导的急诊发展模式相符。他工作勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，尽心竭力为病人施治，急病人之所急，想病人之所想，他时刻提醒自己，责任重于泰山，把病人的生命放在首位，制定一套急救技能的培训方案及考核制度，充分利用了现有的人力资源，调动了大家积极性，提高工作效率和急救技能，强化了质量意识。正是在他的带领下，在这一年来，急诊科内强素质，外树形象，凭借过硬的医疗技术，高度的工作热情，文明廉洁的实际行动，为广大急诊病人提供了全方位、多层次的急诊医疗服务，使病人及人民群众对我院急诊科综合满意度大有提高，一次次赢得了广大病患的信赖，也取得了良好的社会效益和经济效益。2011年急诊科在院领导的支持下又承接了根河市新机场建设的医疗保障任务。在创先争优活动中，得到了各界的一致好评。
青春因奉献而亮丽，生命因进取而精彩。
正是凭着他的开拓创新、努力拼搏的精神，永不言休的进取奉献，他得到了社会的肯定和认同，连续3年获得医院的年终优秀、先进个人、根河市优秀党员、先进工作者、骨外科学科带头人等光荣称号。2011年又被评为骨科副主任医师职务。
作为急诊科主任的他，每天24小时都绷紧神经，睡觉都把手机开着枕在头下，一有抢救任务，无论何时随叫随到，风雨无阻。各种重大突发公共卫生事件，他总是身先士卒，跑在最前，切实覆行着“排雷兵”的职责。无数个夜晚，他守护在患者的身旁，整夜未眠，把患者从死神的手中夺回来;无数个休息日，他放弃了与家人的团聚，顾不上年幼的儿子，他从没有怨言，他用那无私奉献的爱心，让无数垂危的生命再次扬起了风帆。
他明白科研是一个科室快速发展的动力，是造福病人的重要手段。多年来, 他始终坚持用新的理论技术指导业务工作，不仅熟练掌握了骨外科常见病及多发病的诊治和临床基本技能，对本专业急、难、重症的处理经验也有了很大的提高，先后主持参加了院内外疑难病例会诊438人次，抢救危重症病人507次，成功率95%以上。主持完成12450个住院患者及门诊专科病人的临床诊治，治愈好转率在98%以上，共完成各类手术5200例，其中中等以上手术3146例，包括锁骨骨折内固定术，肱骨外科胫骨骨折内固定术，习惯性肩关节脱位，胫骨粉碎性骨折内固定术，血管神经吻合术，断指再植术、掌、指骨骨折微型钢板内固定术、股骨颈骨折内固定术及股骨头置换术，粗隆间骨折内固定术，全髋置换术，髋骨骨折内固定术等等。在临床科研工作中，他参加了《逆行筋膜骨瓣移植加桡骨茎突切除治疗舟骨骨不连、经舟骨月骨周围脱位临床研究》市级科研项目，荣获国家级论文一等奖。撰写的论文多次在国家及省级刊物发表，受到了专家的赞赏和同行的肯定。
杏林春暖创满意，妙手回春保安康。
多年来，孙伟奕的事业确实向着他努力的方向不断向前发展，越来越多的病人指定要他手术，知名度越来越高，学术水平越来越受到同行关注。2006年在莫尔道嘎出现一例极危病例，莫尔道嘎医院与根河林业医院紧急联系请求医务援助，医院慎重考虑后，派出孙伟奕前往莫尔道嘎医院，采用“断肢再植术”的方法，经过8个多小时的紧急救援，患者保住了左腿;2010年9月，根河武警支队一战士因不慎右手示指皮肤撕脱、指骨外漏，多家医院建议截指，万般无奈的情况下，抱着一线希望来到根河市人民医院慕名找到孙主任，通过行“腹部带蒂皮瓣术”，保住了手指;2011年7月的一个周日，一患者被菜刀砍伤，左手不全离断，孙主任接到电话后，急忙赶到医院，紧急手术，为患者保住左手------像这样的事例不胜枚举，在医疗工作中，他树立了良好的医德医风，他常跟同事说，“病人找你看病是对你的信任，千万不能怠慢”。多年来，一幕幕让人心痛或感动的情感洗礼和一次次与病人并肩作战的经历，让他深深懂得，作为一名白衣天使，必须要有一丝不苟的工作作风，要有良好的技术水平、严肃认真的科学态度，严密的组织纪律性和对病患者大公无私的关爱。“医术精湛，医德高尚”是患者家属的真诚评价。他说：“人生虽短、岂能平淡、心怀感恩、唯有奉献将为我钟爱的事业继续奋斗„„”。是啊，他不为名不为利，不计得失，默默奉献，博施济众，展现了根河医务工作者大爱无疆、仁心仁术的高尚境界，不负领导和人民的重托和期望，成为患者眼中的“救命菩萨”。
“没有最好，只有更好”。没有惊人的壮举、没有耀眼的光环，孙伟奕以一名知识分子的淡泊与睿智，一名共产党员的清醒与执著，一名医务人员的热忱与赤诚，牢记使命，恪守职责，尽心竭力让人民满意，使生命在平凡的工作中闪光，树立了一个真正白衣天使的良好形象，谱写了和谐医患关系的瑰丽篇章!