高中地理选修3教案

2022-08-01

作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《高中地理选修3教案》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

第一篇:高中地理选修3教案

高中地理人教版选修3旅游地理读背

《选修3·旅游地理》

1、旅游活动的三大要素:(记忆)

旅游者是主体、旅游业的服务对象;

旅游资源是客体,旅游活动的基础;

旅游业是中介体,连接率旅游者和旅游资源的纽带。有三大支柱:旅游饭店、旅行社、旅游交通

2、旅游者具有的基本条件:自由支配的收入、一定的闲暇时间、适宜出游的身体条件、一定的文化素质和旅游动机)

3、旅游的基本类型

分类依据

分类内容

按游览区域划分

国内旅游

地方性旅游、区域性旅游、全国性旅游

国际旅游

跨国旅游、洲际旅游、环球旅游

按旅游目的划分

观光、度假保健、公务、宗教和购物五种。

备注:在我国,多数旅游者的旅游属于观光旅游。一些经济发达地区的游客,开始步入独家保健型和购物性旅游的行列

4、现代旅游活动的特点:①旅游主体的大众化;②旅游空间的扩大化③旅游方式和内容的多样性;(内容可以是观光度假、探亲访友、科技切磋、文化交流、采风问俗、宗教朝圣、体育竞技、狩猎考察、访医问药等)④旅游目的的娱乐性

5、现代旅游的六要素

现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成的。

①食:这是首要的,只有吃得好,才能游得好,所以,一定要吃得饱、吃得好、吃得干净。②宿:不用住太贵的饭店,因为出来主要是为了旅游,而不是睡觉,所以干净、舒适即可。③行:选择游览目的地,一定要注意该处进得去,也出得来。④游:一定要同导游配合好,才可领略更多乐趣和学到更多知识。⑤购:在异地购买些物品,既有纪念意义,又是乐趣之一。⑥娱乐乃人之常情。

特别提示:a、旅游交通是旅游活动的基本条件。绝大多数旅游者必须借助交通工具,才能实现旅游的愿望;b、“游”是旅游六要素的核心,游览活动主要依托旅游景区开展;c、“购”和“娱”是增加旅游收入的主要途径;d、“宿”和“食”是人们的基本要求,也是旅游业必须满足的条件。

6、旅游业是一种“朝阳产业”,已经成为世界重要的产业之一,并成为许多国家和地区重要的经济支柱。

7、现代旅游对区域发展的意义:

①经济作用:a发展国际旅游,能够增加国家的外汇收入;b发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场;c带动相关产业的发展(“一业依百业,一业带百业”);d促进区域经济发展;②促进社会文化繁荣e促进国民素质生活质量的提高;f提供大量的就业机会(旅游业是劳动密集型产业);g促进文化交流。③区域环境影响:h有利于保护当地旅游资源;j有利于保护旅游环境;k促进城市卫生的改善和基础设施的建设。

8、旅游业的发展对区域经济发展的消极作用:旅游业的不稳定,导致区域经济的不稳定,旅游业的发展导致消费品和房地产价格上涨。旅游业的发展对区域社会、文化的消极影响

:给旅游区的社会治安带来隐患,对旅游区居民健康的不良影响,

【讨论】列举旅游业发展有利于保护的措施:①建立各种自然保护区;②申报历史文物保护单位

举例说明旅游对环境的消极作用:①由于对旅游资源开发建设不当或失误,使生态环境恶化;②由于大量游客的涌入,排放的各类废弃物超过了环境自净能力而造成环境污染;③由于大量游客的接触或不文明行为引起的对风景、文物的破坏等

9、旅游资源的三种基本类型:①自然旅游资源:包括地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观等类型。(自然景观)②人文旅游资源:包括遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动,风土人情等类型。(人文景观)③湘教版还有第三种是自然和文化景观旅游资源。

种类

举例

旅游价值

核心

表现形势

形成过程

自然

旅游

资源

地文景观

路南石林

对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

具体

形式

自然

过程

水域风光

杭州西湖

生物景观

黄山迎客松

天象与气候景观

黄山云海

人文

旅游

资源

遗址遗迹

北京故宫

表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义

具体形式和精神文化形式

历史过程及当代人类活动

建筑与设施

苏州园林

旅游商品

景德镇陶瓷

人文活动

傣族泼水节

注意:自然旅游资源还包括宇宙类(太空、星体、天体观测、陨石等)。人文旅游资源还包括消闲、求知、健身类(科学教育文化设施、疗养和社会福利设施、动物园、植物园、公园、体育中心、运动场馆、游乐场所、节日庆典活动、文艺团体以及其他消闲、求知、健身活动)。

说明:地文景观包括地貌景观(如丹霞地貌、岩溶地貌)、地质过程遗迹(如火山口、海蚀景观)等;水域风光如泉、瀑、景观河段、湿地等;生物景观如林地、草地、生物多样性景观;天象景观如日月食观测地等;气候景观如海市蜃楼、佛光发源地、避暑避寒地等。

13、旅游资源的特性

与其他资源相比,旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特征,对于自然景观和人文景观的特征又各有不同,具体分析如下:

旅游资源

特性

含义

旅游

资源

共性

多样性

旅游资源极其多样,且广泛存在

非凡性

旅游资源是在同类中具有非凡特点的事物或现象

永续性

多数旅游资源可反复使用,并且使用是无消耗的(与其他资源相比是最突出的特点)

自然景观

季节性

有些自然景观随季节变换而呈现不同特色,称为季节性,如雾凇形成于冬季

地域性

由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异

人文景观

可创造性

人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的

可变异性

人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化

14旅游资源的价值

资源价值

含义

主要的资源类型

美学价值

自然风景名胜区一般具有美学价值,对旅游者产生吸引力

自然旅游资源

科学价值

自然风景名胜区在地学上往往具有某种典型性,对一些自然现象的成因、演变机制等具有一定的科学研究价值

自然旅游资源

历史文化价值

文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等,都具有重要的价值

人文旅游资源

经济价值

旅游资源的开发,能产生巨大的经济效益

自然旅游资源、人文旅游资源

价值上:美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、历史文化价值、科学价值、经济价值。夏威夷的火山、东非大裂谷、北欧的冰川地貌景观;庐山、泰山、华山的断层景观;桂林山水、路南石林的喀斯特地貌景观;黄山的花岗岩地貌;长江三峡的流水侵蚀的峡谷地貌;一些地区的生物资源丰富,也成为科学研究内容;有些景观可以研究气候、水文等。

15、旅游资源的评价:

①旅游资源的游览价值:A旅游资源的质量:主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。B旅游资源的集群状况(能够和很多旅游资源构成景观群,则游览价值大)C景观的地域组合状况(不同类型的景观在地域上分布较多,则游览价值大)

②.地理位置与交通:交通位置闭塞,进出不畅,开发条件差;反之,开发条件好(交通位置及其通达性通过影响经济距离和游客心理进而影响旅游资源的开发价值)

③.客源市场:位于或者靠近经济发达地区的旅游资源,其开发利用的价值大;反之,开发利用价值小

④.基础设施的完善程度:地区接待能力强,开发条件好;反之,开发条件差

⑤.旅游地的环境容量

16、评价黄山旅游资源①游览价值:黄山有奇松怪石云海温泉,具备旅游资源质量;黄山周围有很多其它旅游景点,共同构成景观群,旅游资源集群状况好;黄山旅游资源的景观特征和周围景点不雷同,地域组合状况好。因此黄山游览价值很大。

②市场距离:黄山距长江三角洲等经济发达地区较近,市场距离短。

③交通位置及其通达性:黄山位于长江沿岸,交通位置优越,

交通通达性好。

④地区接待能力:黄山旅游活动设施配套,因此地区接待能力强。

⑤旅游的环境承载量:黄山山顶无平台

,环境承载量小。

17、对武夷山景区开发条件的评价(明白、应用)

①游览价值(1)美学价值:武夷山具有优美的自然景观,其中九曲溪自然风光独树一帜,以秀水、奇峰、幽谷等诸多风景享有声誉。(2)科学价值:武夷山是我国典型的丹霞地貌分布区,又好似世界级自然保护区,生物多样性显著。

(3)历史文化价值:武夷山文化遗产丰富,包括公元前1世纪的汉代遗址和宋代思想家朱熹学术活动的书院遗址等。此外,山上还有许多寺院、道观、亭台等古代建筑和历代名人的摩崖石刻。(4)经济价值:旅游资源的游览价值高,游客数量多,旅游业发达,有巨大的经济效益。

②市场距离:武夷山的国内客源市场主要集中在长江三角洲和珠江三角洲地区,这些地区经济发达,而且与武夷山的距离较近。我国的北方、华北地区距离武夷山较远,客源市场还处于初步开发阶段。国外客源市场主要分布在以新加坡、日本为主的亚洲,而欧美和大洋洲因距离较远,客源市场还处于初步开发阶段,前景广阔。

③地理位置和交通:武夷山游览区位于我国福建省西北部,临近江西省;对外交通便捷,有公路、铁路、航空线通往全国各地,已成为福建省内对外旅游交通的中心。

④地区接待能力(基础设施):武夷山景区基础设施完善,拥有多家宾馆、酒店,有较强的接待能力。我国的山地旅游的最佳时间是夏秋季节:夏季山上有云海、日出日落、丰富的水文和良好的植被景观,景色丰富、且变幻莫测,另外能起到避暑的作用。

18、钱塘大潮最佳的观赏时机是农历八月十八,因为农历八月十八日,出现天文大潮,外加此时盛行东南风,东南风推送海水到喇叭形的杭州湾,抬高了潮位);4月鸟类到青海湖鸟岛5月在此繁殖,6月飞走,最佳的观赏时机是5月份。

19、旅游景观的欣赏技巧

(1)选择观察位置

景观类型

景观举例

观赏位置选择

诗句举例

高大雄伟的山峰

庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北)

远眺、俯瞰

会当凌绝顶,

一览众山小

地貌的酷似造型

云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人

特定的观赏位置

横看成岭侧成峰,远近高低各不同

山中的峡谷、幽洞、一线天

长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)、桂林的芦笛岩溶洞、一线天

置身其中近观

行到水穷处,坐看云起时

瀑布

尼亚加拉瀑布、安赫尔瀑布、莫西奥图尼亚瀑布、黄果树瀑布、庐山瀑布

适当距离仰视

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天

江、河、湖、海

洞庭湖、长江、滇池

位置较高的亭台楼阁(岳阳楼、黄鹤楼、藤王阁、大观楼)之上俯览远望

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……

小的湖沼池塘

济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖

多临水面建亭、榭、廊,水边铺小路近观俯观

四面荷花三面柳,一城山色半城湖

山水有机组合景观

漓江山水、长江三峡

乘船(筏)沿水路观两岸风景

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

(2)把握观赏时机

景观类型

景观举例及其最佳观赏时机

随季节而变化的自然景观

北方山水风景——夏秋季;南方千米以上高山——夏季(此季节雨水多,云雾多,景观丰富且富有变化,兼收避暑之利);北国风光——冬季

随天气而变化的自然景观

泰山观日出——凌晨;黄山观日落——黄昏;海拔较高的风景名山——雨过天晴(可观云海,又可观日出日落);飞瀑——雨季

特定时间和条件下出现的自然景观

钱塘江大潮——农历八月十八;青海湖候鸟——5月;大理蝴蝶会——5月(农历四月十五前后);海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件

(3)抓住景观特色

(4)领悟自然与人文的和谐

(5)以情观景

20、黄山“奇松、怪石、云海、温泉”四绝名冠于世。

黄山的怪石是在奇峰的基础上,通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。

云海黄山云雾多是由特殊的自然条件造成的。黄山属于亚热带季风气候,雨量充沛;山高谷深,林木繁茂,日照时间短,湿度大,水汽多,容易成云致雾。此外,峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大,水分蒸发速度不同,以及受山谷风的影响,黄山的云雾变幻诡谲。

21、园林景观要抓住构景手法。①主配②层次③框景④借景

22、北方皇家园林,规模宏大。建筑色彩浓重,以红黄为主色调,显示出皇权的尊荣富贵,又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映。南方私家园林规模较小。建筑色彩素淡,以黑白为主色调,迎合园主追求闲适宁静的心理需要,又与水乡风光、湿润的气候特点融为一体

23、旅游资源的审美特征:自然美(形象美、色彩美、动态美、朦胧美)和人工美(古典园林、古建筑、亭台楼阁等人造景物)

第二篇:地理选修3浙江省高中新课程作业本答案

与时俱进

开拓创新

全面开创党建和思想政治工作的新局面

——在2009年党委工作会议上的报告

张 凯

(2009年元月8日)

各位代表、同志们:

今天,我们在这里齐聚一堂,隆重召开2009工作会议,统一思想认识,明确工作重点,共谋企业发展的大局,为扎实推进2009年工作、努力实现企业的全面协调持续发展做好思想上的准备。刚才,吴董事长作了处行政工作报告,对2009年各项工作作了统筹安排。现在由我代表处党委作工作报告。

2008年党建和思想政治工作的回顾

过去的一年,是我处把握机遇、乘势而上,各项工作迈大步、上台阶的一年;也是全体员工有方有为、创新创效,夺取经济和社会效益双丰收,获得两个文明建设丰硕成果的一年。一年来,企业发展佳绩连连,土建安装资质升级,市场开拓点面成片,施工生产频破纪录,创新能力持续增强,经济效益稳步提升,产值利润再创新高,品牌经营成效显著,企业荣誉纷至沓来。在激烈的市场竞争中,我处继续保持了稳健的发展势头。

1 一年来,全处各级党组织围绕中心工作,认真学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,牢固树立“创第

一、争第一”的思想,以构建和谐、促进效益为目标,以“创争”活动为龙头、以“创岗建区”活动为抓手,扎实开展了党建和思想政治工作,充分发挥了党委的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,调动了各方面的积极因素,为企业发展提供了强有力的智力支持和思想保证。一年来,处党委主要抓了以下几方面的工作:

一、把握全局突出重点,加强基层班子建设。 2008年,处党委坚持工作重心下移,一是加强政治理论学习。按照集团党委的要求,处党委把宣传贯彻党的十七大精神和落实科学发展观放在各项工作的首位,及时转发了通知、下发了《十七大辅导读本》和新《党章》,以中心组学习和三会一课制度为载体,加强学习,提高了各级领导干部的政治素质和党性修养。二是加强了干部队伍建设。按照基层推荐、组织考察的原则,一批年富力强、素质过硬、善于管理、业绩突出的人才走上了管理岗位,其中不少是近几年毕业的大中专毕业生,为企业发展注入了新鲜血液,增添了活力。三是加强了基层党组织建设。以创“党员示范岗”和建“支部责任区”为抓手,深入开展了“创先争优”活动,使基层党组织的战斗堡垒作用得到了有效发挥。那些党组织作用发挥好、班子战斗力强的项目部,工作都取得了出色的

2 成绩。红沙岗项目部在大漠戈壁中,屡创佳绩,安全好、进度快、质量优、施工现场整洁利落,竖立了七十一处的牌子。马坑项目部善于学习,敢于创新,不断总结经验,创造性地将改变了劳动力组织模式,使推行多年的班组核算难题迎刃而解。(王家塔、红石湾、潘一东区)机电安装公司经理李世军在涡北煤仓修复中,带领职工连续奋战几十个小时不上井。副处级项目部经理赵军文无论冬夏,每天凌晨

三、四点下井查看情况,

五、六点上井主持每日例会,给职工树立了榜样。

年底,各党总支还按照处党委的要求召开了民主生活会,谈问题、找差距,查不足,认真开展了批评和自我批评,班子成员之间沟通了思想,增进了交流,明确下步整改措施和努力方向,促进了基层领导班子的团结和谐,提高了基层领导班子的整体效能和管理水平。

二、“创争”活动丰富多彩成效显著。

一年来,处党委进一步加强了对创争工作的领导力度,增强广大干部职工参与创争工作的自觉性和主动性,营造了良好的氛围。四个专项“创争”活动小组紧紧围绕企业的发展大局,充分发挥各自的优势,做到了目标同向、工作同步,提高了创争工作的整体水平。“安全文明工地”方面,认真贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,落实安全生产责任制,加大职工安全培训的力度,培育

3 企业安全文化,实现职工安全自主管理,保障了现场十项安全管理制度推行和安全垂直管理的有效实施。在袁店南风井和红石湾,业主召开了安全管理现场会。凤山花园小区获省级安全文明工地称号。“抓管理创效益”紧密结合企业的实际,进一步完善了各项管理制度,加大执行力度,提高了管理人员经管意识,经营效果明显好于往年。在“文明小区”创建方面,加大了硬件投入,完成了东西苑路面的改造,小区文化建设多姿多彩,丰富了职工群众的文化生活,提高了小区的生活品位,使居民精神面貌也为之焕然一新。东苑小区被评为“安徽省物业管理优秀小区”、“中煤和谐社区先进单位”。在“创先争优”方面,紧紧围绕企业中心工作,以“创岗建区”活动为抓手,较好地发挥了基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用,有力地促进了企业两个文明建设的健康发展,受到了中煤矿山建设集团党委的表彰,处党委被评为先进党委,红沙岗、朱集项目部党总支被评为集团优秀党总支。

三、三个专项活动形式多样、扎实有效。

安全系列活动以“冬春百日安全活动”为起点,唱响了“安全发展”主旋律,推进“隐患治理”各项措施的落实。各项目部围绕“治理隐患、防范事故”的活动主题,开展有针对性的宣传教育活动,通过条幅、宣传栏、文化橱窗、安全漫画等多种形式,营造了安全生产的舆论氛围。以落实安

4 全生产责任制为重点,积极找漏洞、查隐患,抓整改,切实提高了安全生产管理水平。红沙岗项目部在井口等候室放臵了电视机、DVD,安全培训教育光碟滚动播放,抢抓工人入井等待时间的分分秒秒。(红沙岗再小的事故都要召开全员安全事故分析会,追究责任,分析原因,警示职工)红石湾项目部按照“三标一体”的要求,强化劳动者自我保护意识,发动职工对“危险源”查找识别,分析成因、制定对策、做成展板,项目部分管领导挂牌督办、相关负责人落实整改,使职工群众臵身于良好的安全氛围当中,促进了安全生产。

小革新蕴藏大智慧,小改进解决大问题。“金点子”活动深入人心,极大地调动了员工的创新热情。我们建立了由处工会牵头,各部门、各单位联动的工作机制,通过广泛的宣传发动,全处干部职工热情参与,深入钻研,一项项革新成果、一条条合理化建议已经直接或间接的服务于生产经营,创造了良好的经济和社会效益。经过评比,有42个“金点子”将在今天的大会上受到表彰。(马坑项目部经过简单的改进,加装一台小绞车,制成简易式推车器,节约了

2、3个劳动力;红沙岗项目部利用废旧轮胎制成挡车器,缓冲矿车下山的冲击力,大大减少了矿车挂头的损坏)

普法教育划片包干,贯穿全年。处普法教育领导小组分片区指导项目部开展普法教育工作,在普法教育活动中切实做到了三个结合,一是与党建思想政治工作相结合,将普法教育工作纳入到支部责任区创建的范围;二是与安全生产相

5 结合,大力宣传安全生产法及相关法律法规,增强了干部职工的安全意识,防止和减少安全事故的发生;三是将与连队建设相结合,将普法教育作为维系职工队伍稳定的有效抓手常抓不懈。去年1至11月,共完成了2300余名职工的法律知识普及,收到了良好的效果,营造了和谐氛围,促进了企业的健康发展。(红石湾项目经理王孟启亲自给职工上法制教育课)

四、企业文化迈出新步,由表及里深入发展。 企业文化建设不断深入,初步建立了有七十一处特色的企业文化体系。年底,用了两个月的时间在以往形象化宣传和CI达标基础上,进一步提高完善、制定了《项目部标准化建设方案》,将从2009年在全处新建项目部推广。

继《我在七十一处成长的日子》之后,又编印了本书的第二册《技师篇》,在职工中引起了积极反响。为推广“金点子”活动成果,刊印了“金点子”专辑《工人的智慧》,发挥了先进文化对先进生产力的释放和推动作用。

为打造核心企业文化理念,处党委坚持“用文化培养高素质员工,创品牌打造核心竞争力”,在前几年提炼的企业核心理念的基础上进一步锤炼和提高,先后开展了“播种诚信,收获明天”经营理念诠释活动和“管理从身边做起,效益在手中提高”建言献策的主题活动,卓有成效地促进了企业的全面发展。

五、紧密联系群众,党群部门作用充分发挥。

6 在处党委的领导下,群团组织紧紧围绕企业的发展大局,认真履行各项职能,积极主动地开展工作,成为促进党群“心连心”、密切干群“手挽手”的纽带。处工会按照“党政所谋、职工所需、工会所能”的基本要求,突出两个维护、落实四项职能,认真履行集体合同,大力开展劳动竞赛,有效地促进“创争”活动各项工作的发展。处团委依托健全的组织网络,积极开展“导师带徒”活动,促成新分配大中专毕业生与水平高、素质好、经验丰富的技术骨干结成师徒对子,帮助青年成才。2007年结成的师徒对子中,经过考核有15对脱颖而出,受到奖励。纪检监察部门加强了对废旧物资的处理的监督。武装保卫部门积极开展综合治理,加强了对重点要害部位、物品和居民区的管理和治安保卫工作,健全了全处放炮员的档案,我处也被评为“淮北市综合治理先进单位”。

同志们,在过去的一年中,全处干部职工兢兢业业、真抓实干,为企业的发展作出了巨大的贡献,我代表处党委向你们并通过你们向奋战在施工生产一线的员工的辛勤劳动表示衷心的感谢。

在肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,我处的党建和思想政治工作还存在着许多亟待解决的问题:党建工作的新思路、新办法、新举措不多,在个别项目部,“两个作用”没有得到充分发挥;党的基层组织建设还存在薄弱环节,思

7 想政治工作的针对性和实效性还不够强;部分基层领导班子建设离“四好”班子要求尚有差距,有待进一步加强;领导干部理论学习不深,思想解放不够,创新意识不强。这些问题和不足,需要我们深入分析,切实抓好整改,认真加以解决,为创争工作再上新台阶,为企业进步与发展做出新的贡献。

2009年党建和思想政治工作的安排意见

刚才,吴董事长的报告对2009年我们面临的形势、机遇和挑战做了客观的分析,对全年的行政工作进行了安排,提出了我们全年的奋斗目标。这个目标是结合我处实际,经过认真研究后确定的,是切实可行的,也是鼓舞人心的。在吴董事长的报告里,我们看到了企业在新时期、新阶段面临的新机遇和新挑战,也看到了企业加快发展的新任务和新要求。为此,全处广大干部职工要进一步解放思想,理清思路,确定目标,谋划未来,进一步增强抵御金融危机、做强做大企业的信心和决心,争取在社会经济发展的低潮中掀起企业发展的新高潮。

围绕全年目标,2009年我处党建和思想政治工作的指导思想是:以十七大精神和科学发展观为指引,认真贯彻落实集团工作会议精神,紧密联系企业发展实际,围绕中心任务,

8 进一步解放思想,与时俱进,开拓创新,扎实工作,积极营造昂扬向上、团结奋进的良好氛围,为企业的发展与创新提供强大的精神动力。按照这一指导思想,要重点做好以下几个方面的工作。

一、牢记两个“务必”,加强干部作风建设。 当前,我处近三十个项目部分布在全国十几个省区,多数项目远离基地、条件艰苦。这种现状就要求我们的基层班子能够带领职工,开拓创新、真抓实干,在各个施工项目打出一片小天地,共同打造七十一处的大品牌、大市场。要做到这一点,就要打造一批求真务实、干事创业的基层班子,就要培养一支作风顽强、工作扎实的干部队伍,关键是要抓好干部作风建设。当前,我们的干部作风与企业加快发展的要求还有不适应:有的干部当“舒服官”,“不求有功、但求无过”,工作缺乏主动,创新意识不强。(就算当一天和尚撞一天钟,撞也撞不响,照着葫芦画瓢,画还画不圆)新提拔任用的一些年轻干部,有的在思想上政治上还不成熟;还有个别干部不靠扎实工作树立威信,倒学会了“摆谱”,离职工群众越来越远。这样的干部作风都有害我们企业的发展,都不利于我们工作目标的实现。(七十一处是我们共同的家园,我们每一位干部职工都有义务为这个家园添砖加瓦,努力工作,为的是企业发展,也是为自己创造美好生活。)

“务必继续保持谦虚谨慎,不骄不躁的作风;务必继续

9 保持艰苦奋斗的作风。”牢记这两个“务必”,仍是我们加强干部作风建设的法宝。在这方面,我们有的是榜样:像赵军文、李士军、羊群山、贝绍芳、吴修云、王孟启等一大批人,他们或多年来始终深入一线、事必躬亲;或善于学习、敢于创新;或严谨细致,统筹兼顾;或与职工打成一片,富有亲和力。还有的同志,像赵亚东、张士平,退休后依然奉献企业,活跃在生产一线。这些同志有个共同的特点,就是兢兢业业、一门心思扑在工作上。(赵军文,每天

三、四点钟下井各个迎头看一遍,准时主持六点多的早会,由于对井下情况了如指掌,工作安排也井井有条,他还是个管理细致的人,有一回队里提出计划要买一个配件,说材料库没有了,老赵说:“不对,你到材料库哪哪哪去找,那里有一个。”那里果然就有一个。让职工佩服得很。李世军,遇到难活险活都是自己亲临一线指挥,袁店井架连夜拆除,他担心职工安全,在井口周圈转了一夜,一会儿喊这个一声,一会儿喊那个一声,喊谁谁就得答到,第二天早晨活干完了,嗓子也哑得快说不出话了。他干活干劲大,要钱韧劲足,安装公司工程款回收在全处是最好的。羊群山,08年近半年时间顾南、潘

一、潘一东三个项目同时在建,一个人也忙的团团转,几个副经理年纪都比他大,可他们相互尊重,团结一致,三个工程干的都很漂亮,这和他的思路清晰、安排周到、团结同志分不开,最重要的还是心思放在工作上。贝绍芳话不多、声不高,靠

10 的是诚实忠厚、真抓实干,带动职工、打动甲方。吴修云喜欢动脑筋,凡事爱琢磨,经常捣鼓点新花样,容易接受新事物,马坑项目部移花接木学来的东西不少。王孟启工作泼辣,作风亲民,爱护职工,也受到职工的尊重和爱戴。)如果全处中层干部都能长期保持这样良好的作风和精神状态,那么我们企业各项工作的开展、各种目标的实现就容易的多、顺利的多,企业发展的步伐也会大的多、稳健的多。

加强干部作风建设要具体落实到“四好班子”建设上来,要把作风建设摆在“四好班子”建设的突出位臵。要加强干部考核力度,在业绩考核和民主评议的基础上,选贤任能,奖优罚劣,末位淘汰。

二、切实解放思想,把创新作为企业发展的内在动力。 胡锦涛总书记在《纪念改革开放三十周年》的讲话中说:“解放思想是我党事业取得胜利的根本法宝”,改革开放三十年的成就有力地印证了这一点。解放思想的目的是改革创新。当前,我们正处于一个变革的时代、一个创新的时代,形势的发展变化会不断给我们出新课题,要解决这些新问题,就要解放思想,改革创新,打破旧框框,寻找新办法。我处近年来的长足发展也是在不断解决新问题,不断创新的情况下获得的。可是我们一些同志的解放思想只是“叶公好龙”,说起来思想都是挺解放,可是一到具体工作却又跳不出条条框框的束缚。这种因循守旧、抱残守缺、自己捆住自

11 己的手脚的现象,在我们的现实工作中还大量存在,阻碍着我们在管理、制度、机制上的创新。

要真正解放思想,就要从学习入手。要明确学习的目的,学习是改变人的行为的活动,也就是说,通过学习不仅在思想上,更重要的是真正在工作中有所创新,学习才有意义。各级管理者要善于学习、勇于创新、敢于打破,特别要在管理创新、制度创新和机制创新上下功夫,这是企业的“源头活水”,是保持企业可持续发展的根本动力。要从书本上学习,多读几本有用的书、“垫底”的书;更要从在工作实际中学习,张开触角,无论是兄弟单位、类似企业、还是包工队,无论是创新的管理、实用的制度,还是灵活的机制,都可以采取“拿来主义”,结合实际,主动消化,为我所用。(马坑劳动力组织形式、硬岩“掏槽眼”。榆树井学习马坑二期井口布置模式)

今年处党委要在全处开展一次“新起点 新发展 新跨越”的主题讨论,按照科学发展观的要求,解决好企业“为谁发展、怎样发展、实现什么样的发展”的问题。着重在观念转变、提升境界上解放思想。在抢抓机遇、加快发展上解放思想。在发挥优势、增创优势上解放思想。在优化管理、内部挖潜上解放思想。要坚持用开放的、发展的眼光看问题,自觉纵横对比,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约企业发展的突出问题。

三、围绕中心任务,抓好“创争”工作。

“创争”系列活动不仅是党建和思想政治工作的重要载体,也是促进施工、生产和经营等各项工作的有效抓手。抓“创争”工作,重点仍然是抓“三基”,即基层、基础、基地。按照这一要求,各专项活动领导小组要进一步完善实施细则,切实把“创争”工作抓实抓细,抓出成效。“创先争优”专项活动要抓好领导班子建设和基层党组织建设,探索党员培养和发展的连续性、系统性,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。“安全文明工地”活动要进一步完善制度,强化学习培训,营造氛围,打造具有七十一处鲜明特色的安全文化,把施工现场建设成为展示企业良好形象的“窗口”。“抓管理,创效益”专项活动要以财务核算和班组核算为重点、以此辐射经营工作的方方面面,努力提高经济效益。在劳动用工上,探索壮大施工队伍的配套机制,使扩充队伍的要求落到实处、达到效果。“文明小区”专项活动要加强硬件建设,开展丰富多彩、形式多样的社区文化活动,提高小区居民的生活质量和生活品位,让广大职工家属分享企业发展的成果。各专项活动要密切配合,相互协调,形成合力,取得效果,推动我处“创争”工作再上新台阶。

与此同时,要开展好安全宣教、金点子、普法教育和“四型”连队建设等四个专项活动。前三项是2007年以来我处

13 的特色活动,安全宣教系列活动仍然要做到声势不减、力度不减、全年不间断;“金点子”活动内容要有所拓展,增加在管理上的合理化建议,配合“管理从身边做起,效益在手中提高”建言献策活动,使金点子活动进一步成为集纳群众智慧、激发职工创新意识和引导职工建言献策的渠道;普法教育活动要配合我处施工队伍的进一步壮大,形成长效机制,使普法教育的内容和形式更加贴近现场、贴近职工、贴近现实。

“四型”连队建设专项活动, 是为配合今年我处壮大施工队伍和加强连队建设的需要开展的。壮大施工队伍是今年处行政的一项重要工作,(矿建我们至少要建设6—10支综掘队,土建公司成立后除了要组装社会生产力,也要发展自己的骨干队伍,根据今年的生产任务形势,施工队伍要达到50支以上,)队伍建设不仅要重“量”,更要重“质”,打造一批“学习型、安全型、效益型、和谐型”的连队,对于我处完成今年各项任务目标和长远发展都至关重要。处相关部门要结合实际拿出活动的具体办法,要注重培育典型、以点带面,要充分发挥基层党组织的作用,真正把连队建设成自主管理、能征善战的坚强集体。

四、加强基层党组织建设,充分发挥两个作用。 一要建立健全基层党组织,重点选配好支部书记,把那些在群众有威信、在工作上是骨干的党员选拔到支部书记岗

14 位上来;二要保证组织生活正常开展,认真坚持三会一课制度。三会一课是党组织生活的基本形式,对健全党的组织生活、严格党的管理、加强党的教育、提高党员素质、提高基层党组织的战斗力有重要意义。各单位无论生产有多紧张,都要抽出时间——也都能抽出时间——正常开展。三要加强党员管理,做好党员发展工作,要重点向一线员工和管理、技术岗位倾斜,成熟一个,发展一个。要同等看待计划外职工,切实把那些优秀的计划外职工吸收到党组织中来。

加强基层党组织建设,要继续以“创党员示范岗、建支部责任区”活动为抓手。“党员示范岗”创建要在实际工作中做到:自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。“支部责任区”的创建要将“四型”连队建设纳入支部范围,要在政治上、生产上、生活上关心爱护员工,善待员工,及时帮助员工解决急难问题。要开展和风细雨、入情入理的思想政治工作,维护员工的切身利益,让广大员工从细微之处体会到企业的温暖,享受企业发展带来的实惠,使他们能静下心来埋头苦干回报企业。(杨柳项目部在扩队时,选好后备队长、书记,王孟启当书记、张来元当队长,让见习队长书记跟着学习,这种做法值得提倡值得效仿)

五、培育核心价值理念,企业文化建设纵深发展。 企业文化对外是企业的一面旗臶,对内是全体员工的向

15 心力,是提升企业形象、增加企业价值的无形资产,是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。建设先进的企业文化,是我处加快发展的迫切需求。处将成立企业文化建设发展规划领导小组,制定企业文化建设发展规划,有计划、有重点、有步骤地稳步推进。

去年国庆节期间,我们召集机关部门召开了项目部标准化建设的专题会,吴董事长在会上作了具体要求和任务分工,现在这一套方案已经出台。这套方案是对以往的形象化宣传、CI达标工作的完善和提高,更加系统、规范,更加具有七十一处的鲜明特色。今后,新成立的项目部都要按照这套标准,统一形象宣传,统一工广布局、统一厂房结构、统一设备色彩、统一内业资料。

在完善“看的见的文化”——标准化建设的同时,企业文化建设要向纵深发展,培育企业核心价值理念,着力推动“看不见的文化”。要在以往的基础上,进一步梳理、萃取,形成体系,从三个方面重点突破:一是坚持以人为本,构建企业人文文化。要从低端的关心职工生活的以人为本,升华为高端的关注人的成长的以人为本,继续探索“导师带徒”等育人形式,加速人的培养成才,使员工在企业发展中找到个人发展的交点,增强企业的吸引力和凝聚力。(导师带徒要进一步扩展)二是自主创新,构建企业创新文化。近年来,我处在科技创新上取得了丰硕的成果,“金点子”活动也已

16 深入人心,要以此为契机,把创新意识推广到管理层面,打造企业的创新文化,培养企业进步的内在动力。三是秉持诚信,构建企业诚信文化。在“播种诚信,收获明天”经营理念的基础上,进一步完善拓宽,在职工中树立诚信意识,形成企业与职工共同恪守的企业诚信文化。(清华有位教授将企业文化中的人本文化、创新文化和诚信文化分别用红蓝绿来表示,我们这些年搞导师带徒、金点子、“播种诚信,收获明天”诠释活动正好印证了这三种文化)

六、服务中心工作,树立党群部门良好形象

随着企业发展步伐的不断加快,企业思想政治工作的任务将更重、难度更大,要求更高,政工人员也将大有可为,大有用武之地,要明确责任,履行好职责,服务好基层,勇于挑起企业赋予的重任。

各政工部门要以高度的责任感和政治敏锐性,把党委今年倡导的各项活动组织好、开展好。要重视调研工作,多深入基层,将基层的好经验、好做法及时总结,加以推广;发挥好参谋助手作用,重视信息采集,为领导决策提供科学依据。要加强对职工的形势任务宣传教育,全方位、多角度地报道企业在施工生产、经营管理、精神文明建设等方面的“闪光点”,选树典型,对外展示企业良好形象,对内凝聚职工,增强职工的归属感和自豪感。

工会组织要狠抓“厂务公开”在基层的落实,重点是工

17 资分配、食堂管理、物资采购,推进民主管理,保障职工的合法权益;要继续开展好劳动竞赛,调动职工的工作积极性和创造性;要丰富职工的业余文化生活,提高职工的文化品位;女工组织要维护好女工权益,开展好安全协管等活动;团组织要继续开展好“导师带徒”活动,跟踪服务大中专毕业生的成长;要广泛开展“青安岗”活动,积极参与安全管理;要通过举办青年联谊会等形式,给青年牵线搭桥,关心他们的生活。武装保卫部门要加强对重点要害部位、物品和居民区的管理和治安保卫;完善全处放炮员档案的管理,加大对“火工品”的管理力度,确保火工品使用安全;要加大治安综合治理力度,继续组织开展好普法教育活动。总之,党群部门要以新姿态、新面貌,满怀激情地投入到2009年工作中去,要把工作干出水平、干出新意、干出效果,为企业的发展注入新的活力。

同志们,2009年全处各项任务和目标已经明确,我们一定要坚持高起点、高标准,瞄准大目标,在坚定不移地抓好既定各项工作的基础上,党政同心,奋力前行,乘势再上,结合企业实际,精心谋划工作重点,在新的一年里开好头、起好步,做到发展有新思路、工作有新举措,不断开创新局面、取得新突破,为企业又好又快发展奠定坚实基础,努力实现更高层次的发展。

第三篇:高中物理选修3-3教案10

普通高中课程标准实验教科书—物理选修3-3[人教版]

第十章 热力学定律 4 热力学第二定律

【教学目标】

一、 知识与技能

1.了解热传递过程的方向性。

2.知道热力学第二定律的两种不同的表述,以及这两种表述的物理实质。 3.知道什么是第二类永动机,为什么第二类永动机不可能制成。

二、 过程与方法

1.热力学第二定律的表述方式与其他物理定律的表述方式有一个显著不同,它是用否定语句表述的。

2.热力学第二定律的表述不只一种,对任何一类宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述,学习本节时注意这一方法。

三、 情感、态度与价值观

1. 通过学习热力学第二定律,可以使学生明白热机的效率不会达到100%,我们只能想办法尽量提高热机的效率,但不能渴求达到100%。

2. 自然界发生的一切过程中的能量都是守恒的,但不违背能量守恒定律的宏观过程并都能发生。

【重点、难点分析】:

重点:热力学第二定律两种常见的表述。

难点:1.热力学第二定律的开尔文表述。

2.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

【课时安排】: 1课时 【课前准备】:

教师:多媒体课件,一个电冰箱模型,一盆凉水,准备一个酒精灯和一个铁块,铁钳。 学生:课前预习课文,在家观察自家的电冰箱。 【教学设计】:

一.引入新课:

【问题】我们在初中学过,当物体温度升高时,就要吸收热量;当物体温度降低时,就要放

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出热量。而且热量公式Q = cm△t,这里有一个有趣的问题:地球上有大量的海水,它的总质量约为1.4×10t , 如果这些海水的温度降低0.1C,将要放出多少焦耳的热量?海水的比热容为C=4.2×10J/(kg·℃)。下面请大家计算一下。

学生计算:Q = 4.2×10×1.4×10×10×0.1 J = 5.8×10J 这相当于1800万个功率为100万千瓦的核电站一年的发电量。为什么人们不去研究这“新能源”呢?原来,这样做是不可能的,这涉及物理学的一个基本定律,这就是本节要讨论的热力学第二定律。

【设计意图】:从实际问题入手,唤起学生对学习的兴趣。从学生已有的热学知识出发引入新的知识,使过渡自然,减少学生对新知识的唐突性。

【板书】 第四节 热力学第二定律

二.进行新课:

【板书】

一、热传递的方向性

教师实验,点燃酒精灯,用钳夹住事先准备好的铁块,在火焰上灼烧一段时间后,问学生现在如果用手摸会出现什么现象?下面把灼热的铁块放入冷水中,过一段时间,拿出铁块现在你们敢用手摸吗?通过这个实验说明什么问题?(学生思考,教师给予启发)

学生答:热量从温度高的物体自发地传给温度低的物体

再让学生列举一些这样的例子,例如:雪花落在手上就融化,挨着火炉就温暖等等。 利用课本中“思考与讨论”开展小组讨论并进行对话交流。

反问学生:有没有可能发生这样地现象,热量自发地从低温物体传给高温物体,使低温物体的温度越来越低,高温物体的温度越来越高。这里所说的“自发地”,指的是没有任何外界的影响或帮助。学生思考讨论一会后,有的同学可能产生疑问:电冰箱内部的温度比外部低,为什么致冷系统还能够不断地把冰箱内的热量传给外界的空气?

事前我们让大家观察自家的电冰箱,请同学做简要的回答,教师进行点拨。然后,展示电冰箱模型给学生简要讲解(图1)。

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图1 这是因为电冰箱消耗了电能,对致冷系统做了功。一旦切断电源,电冰箱就不能把其内部的热量传给外界的空气了。相反,外界的热量会自发地传给电冰箱,使其温度逐渐升高。 【学生总结】热传导的方向性:两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体。要实现相反过程,必须借助外界的帮助,因而产生其他影响或引起其他变化。 【板书】结论:热力学第二定律的一种表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。这是热力学第二定律的克劳修斯表述。

老师讲解对定律的理解:这里阐述的是热传递的方向性.在这个表述中,“自发”二字指的是:当两个物体接触时,不需要任何第三者的介入、不会对任何第三者产生任何影响,热量就能从一个物体传向另一个物体.当两个温度不同的物体接触时,这个“自发”的方向是从高温物体指向低温物体的。

教师指出:热力学第二定律的克劳修斯表述实质上就是:热传递过程是不可逆的。 【设计意图】:

1. 联系学生熟悉的,身边的生活现象,使知识的学习贴近学生的生活,使学生感受物理知识就在身边,存在于生活,强化学生的实践意识,使情感成为学习动力。

2. 通过师生的对话交流,在互动中实现思维的碰撞,突出学生的学习过程,体现以学生为中心的原则,从自己的学习体验和感悟中获得知识,向学生学习活动要效益。

3. 热力学第二定律的克劳修斯表述中的“自发”是定律表述的关键词,教师要引导学生作深刻理解。

【板书】

二、热力学第二定律的另一种表述(第二类永动机) 前面我们学习了第一类永动机,不能制成的原因是什么?(违背了能量守恒),什么是第

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二类永动机呢?

分组合作学习,思考讨论下列问题: 1.热机是一种把什么能转化成什么能的装置? 2.热机的效率能否达到100%? 3.第二类永动机模型 4.机械能和内能转化的方向性

然后由各小组代表回答,教师进行思路点拨

1.热机是一种把内能转化成机械能的装置 2.热机的效率不能达到100% 原因分析:

以内燃机为例,气缸中的气体得到燃烧时产生的热量为Q1,推动活塞做工W,然后排出废气,同时把热量Q2散发到大气中, 由能量守恒定律可知:Q1 = W + Q2

我们把热机做的功W和它从热源吸收的热量Q1的比值叫做热机的效率,用η表示

η=W / Q1

实际上热机不能把得到的全部内能转化为机械能,热机必须有热源和冷凝器,热机工作时,总要向冷凝器散热,不可避免的要由工作物质带走一部分热量Q2,所以有:Q1>W 因此,热机的效率不可能达到100%,汽车上的汽油机械效率只有20%~30%,蒸汽轮机的效率比较高,也只能达到60%,即使是理想热机,没有摩擦,也没有漏气等能量损失,它也不可能把吸收的热量百分之百的转化成机械能,总要有一部分散发到冷凝器中。

师生总结:热力学第二定律的另一种表述: 【板书】不可能从单一热源吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。这是热力学第二定律的开尔文表述 (也称第二类永动机)。

教师应该强调定律内容“而不产生其他影响”这个条件,举出“绝热膨胀”的例子加以说明。

第二类永动机并不违反能量守恒定律,人们为了制造出第二类永动机作出了各种努力,但同制造第一类永动机一样,都失败了。

为什么第二类永动机不可能制成呢?

因为机械能和内能的转化过程具有方向性。机械能全部转化成内能,内能却不能全部转化为机械能,同时不引起其他变化。

再举实例,说明有些物理过程具有方向性。

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〈学生思考回答,教师引导点拨〉 1.气体的扩散现象。

2.书上连通器的小实验(气体向其中膨胀)。 【板书】热力学第二定律的两种表述

表述一:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化

(按照热传递的方向性来表述的)

表述二:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化。也可表述为第二类永动机是不可能制成的。(机械能与内能转化具有方向性)

这两种表述是等价的,可以从一种表述导出另一种表述,所以他们都称为热力学第二定律。

热力学第二定律揭示了有大量分子参与的宏观过程的方向性。(自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性)。

因此,对任何一类宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述。如图2中,盒子中间有一个挡板,左室为真空,右室有气体。撤去

图2 挡板后右室的气体自发地向左室扩散,而相反的过程不可能自发地进行。因此,热力学第二定律也可以表述为:气体向真空的自由彭胀是不可逆的。

【注意】 :不管如何表述,热力学第二定律的实质在于揭示了:一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的。

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三.随堂练习:

1、热力学第二定律使人们认识到,自然界中进行的涉及 现象的宏观过程都具有 性,例如机械能可以 转化为内能,但内能 全部转化成机械能,而不引起其他变化。

2.热传导的规律为: ( )

A、热量总是从热量较多的物体传递给热量较少的物体 B、热量总是从温度较高的物体传递给温度较低的物体 C、热量总是从内能较多的物体传递给内能较少的物体 D、热量总是从比热容较大的物体传递给比热容较小的物体 3.根据热力学第二定律,下列判断正确的是( )

A.电流的能不可能全部变为内能

B.在火力发电机中,燃气的内能不可能全部变为电能

C.热机中,燃气内能不可能全部变为机械能

D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温度物体. 4.第二类永动机不可以制成,是因为( )

A.违背了能量的守恒定律

B.热量总是从高温物体传递到低温物体

C.机械能不能全部转变为内能

D.内能不能全部转化为机械能,同时不引起其他变化

四.回顾总结:回过头分析引入的例子,学生应用热力学第二定律分析,老师点拨总结。进一步说明第二类永动机不能制成的,违背热力学第二定律。 【设计意图】:

1.热力学第二定律的开尔文表述比较抽象和难以理解,需要学生通过合作学习,在讨论和交流中认识规律,再通过教师的点拨指导才能更好的理解和掌握规律。

2. 热力学第二定律是在大量实验事实的基础上总结出来的,教学过程要引导学生多运用实例来辅助理解。

3. 分析引入的例子,学生应用热力学第二定律分析,师生共同小结本节内容,首尾呼应,学

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以致用。 【课后思考题】:

一种冷暖两用型空调铭牌标注有如下指标:输入功率1KW,制冷能力1.2×10KJ/h,制热能力1.3×10 KJ/h。这样,该空调在制热时,每消耗1J电能,将放出3J多热量,是指标注错误还是能量不守恒呢?

五.布置作业:p62问题与练习:

2、3

【教学反思】

1.从有趣的问题引入,学生利用初中的热学知识能够计算出地球上海水降低0.1 oC时释放出巨大的能量,是否是新能源?在能源紧缺的今天,无疑是一个能引发学生积极思考的问题,学生对此特别感兴趣,学习积极性也有此受到激发,求知欲望强烈,这是一个成功的引入。

2.通过实例的讨论和分析,学生整体对热力学第二定律的克劳修斯表达能够较好的理解,教学过程的关键点是由实例引导学生对两个关键词“自发”和“不可逆”的理解。

3.对于本节的教学难点―― 热力学第二定律的开尔文表述,学生对此理解有一定的难度,引导学生对教材中的热机工作过程的分析,用好“热机能流图”和“热机工作时能流分配图”,明确热机效率不可能100%,才能帮助学生理解机械能和内能转化的方向性,到此学生有一个误区,以为内能一定不可能100%的转化为机械能,教师应该强调定律内容“而不产生其他影响”这个条件,举出“绝热膨胀”的例子加以说明。

4.热力学第二定律的两种表述,一种是按照热传导过程的方向性表述的另一种是按照机械能与内能转化过程的方向性表述的。这两种表述是等价的,它们都表明,自然界中一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的。教学时,要注意说明这两种不同表述的内在联系,讲清这两种表述的物理实质。

5.热力学第二定律跟其它的物理规律不同的是:用一种现象作为定律的内容,对任何一类宏观自然过程方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述,必须向学生交代清楚的这一特点。

4

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第四篇:高中生物专题3过关检测B卷选修3教案

答案 (1)动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术(任选两项) (2)③④②⑤⑥①

(3)促性腺激素 (早期)胚胎 (4)DE 滋养层细胞

(5)生理状态 对物质的吸收具有选择透过性

(6)白面绵羊 克隆羊“多利”的细胞核来自于白面绵羊,生物体的性状主要是由细胞核基因控制的

解析 在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术就是动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术。特别是动物细胞培养,是细胞工程非常基础的技术。受精有关的过程比较复杂,根据课本上的知识和题意可以确定为③④②⑤⑥①。促性腺激素在胚胎移植中有非常重要的作用,包括超数排卵和同期发情处理。从A到E中,分别是二细胞胚胎、四细胞胚胎、八细胞胚胎、桑椹胚和囊胚,适宜于牛胚胎移植的时期有桑椹胚和囊胚。动物的早期胚胎移植到同种且生理状态与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植。生理状态相同更有利于胚胎的存活。克隆是无性繁殖,所以其子代的性状取决于供核个体的性状。

24.(10分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为____________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________________________________。 (2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为__________________________________________________________,也可以从灰鼠体 内取出卵子,通过__________________后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过______________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用____________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向________________后用于疾病的细胞治疗。

答案 (1)原代培养 接触抑制 (2)冲卵 体外受精

9 (3)胚胎移植 冷冻(或低温) (4)内细胞团 诱导分化

解析 从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为原代培养,分瓶后的为传代培养;培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为细胞的接触抑制;2-细胞胚胎可从灰鼠输卵管内冲卵获得;重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内,暂不进行胚胎移植的胚胎可放入-196 ℃的液氮中冷冻保存;胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞。内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,可以作为干细胞的来源,iPS与ES细胞一样,可通过诱导定向分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。 备选题

1.以下说法不正确的是( ) A.雄性动物从初情期开始产生精子 B.1个精原细胞可形成4个精子

C.一个卵泡正常情况下形成的卵子数目是1个 D.动物体型大的产生的精子多且大 答案 D 解析 不同动物精子的形态相似,大小略有不同,与动物的体型大小无关。 2.胚胎工程的核心技术是( ) A.胚胎分割与融合 C.胚胎性别鉴定 答案 B 解析 胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。通过任何一项技术,如转基因、核移植或体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植到受体才能获得后代。 3.利用胚胎干细胞治疗肝衰竭,实现此过程的最重要原因是( ) A.细胞分裂 C.细胞分化 答案 C 4.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( ) A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 答案 D 解析 A项,卵裂期细胞不断分裂,故细胞数目增多;卵裂期生命活动需要的能量来自受精

B.人工授精和胚胎移植 D.胚胎冷冻保存技术

B.细胞特化 D.细胞增殖 卵中储存的有机物分解,有机物逐渐消耗而减少。B项中内细胞团是囊胚时期的,不是原肠胚时期的。C项,胚胎干细胞具有细胞核大、核仁明显的特点。D项,胚胎干细胞是全能干细胞,是未分化细胞。

5.我国引进良种肉牛后,理论上使其快速繁殖的方法有( ) ①组织培养 ②克隆 ③体外受精和胚胎移植 ④基因工程 ⑤胚胎分割 ⑥体细胞杂交 A.①②⑥ C.②③⑤ 答案 C 解析 克隆属于无性繁殖,可以保留母本的一切优良性状,可以促进优良牲畜的繁育;体外受精和胚胎移植能发挥具有优良性状的母畜的生殖潜力,可以快速繁育优良家畜;胚胎分割技术又称同卵多胎技术,该技术得到的后代性状基本相同,该技术能快速繁殖具有优良性状的家畜。

B.②④⑥ D.①②⑤

第五篇:高中物理教案选修3-1 2.3欧姆定律

教学设计:高中课程标准.物理(人教版)选修3-1 主 备 人:赵兴泉 学科长审查签名:赵兴泉

2.3欧姆定律

(一)内容及解析

1、内容:本节主要介绍欧姆定律的基本知识。

2、解析:这一节概念初中学过,要进行复习,讲述的重点内容是欧姆定律的应用。这一节内容关系到后面闭合电路的学习,要加强对这一节的练习。

(二)目标及其解析

1.知道电荷的定向运动形成电流,知道导体中产生电流的条件. 2.知道电流的概念和定义式,并能进行有关的计算. 3.知道什么是电阻及电阻的单位. 4.会用欧姆定律并能用来解决有关电路的问题. 思考题1.电流是如何形成的?

思考题2.为什么导体两端有电压,导体中就会产生电流呢?

思考题3.在I——U曲线中?,图线的斜率表示的物理意义是什么?

解析:导体内有自由移动的电荷,这些带电粒子做无规则移动时不会形成电流,电荷有正和负,因此规定正电荷定向运动的方向为电流方向。电阻对电流有阻碍作用。

(三)教学问题诊断分析

1、学生在学习知识过程中,初中知识没有学好或遗忘,在实际进行电路计算时容易出现问题。

2、在电子发生转移,使物体带正、负电荷结合到化学知识,学生对交叉学科的学习也存在着困难。

3、应用U—I图像分析具体问题时,不会把数学知识应用到物理问题上。

(四)、教学支持条件分析

为了加强学生对这部分知识的学习,帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障碍,本节课要对初中电路进行复习,对化学的有关知识也要复习。

(五)、教学过程设计

1、教学基本流程

概述本章内容→本节学习要点→欧姆定律→图像讨论→练习、小结

2、教学情景

问题1形成电流的条件分别是什么?

设计意图:知道导体中存在电流的条件是两端存在电压 问题2电流的方向是如何规定的?

设计意图:电荷分为正、负 电荷两种。

问题3电流的定义式是什么?单位有那些?它们之间有什么关系? 设计意图:知道电流的大小和单位

问题4 公式 I=U/R表示的物理意义是什么? 设计意图:知道欧姆定律的内容

问题5电阻的单位有那些?它们之间有什么关系? 设计意图:知道电阻的意义和单位 例题1. 现有四对电阻,其中总电阻最小的一对是(

) A.两个5Ω串联

B.一个10Ω和一个5Ω并联 C.一个100Ω和一个0.1Ω并联

D.一个2Ω和一个3Ω串联 点拨:根据两个电阻R

1、R2并联总电阻的计算公式 :

由这公式可知,并联后的总电阻小于R1,同例可证并联电阻也小于R2,即并联总电阻小于组成并联电路中的任一个电阻,所以答案C的总电阻比0.1Ω还要小,是本题所选之答案. 【变式】欧姆定律的表达式为

,在电压U一定的条件下,导体的电阻R越小,通过导体的电流I越

。两个电阻R1和R2(R1>R2)串联接入电路中,通过R1的电流

(填“大于”、“等于”或“小于”)通过R2的电流.

例题2.如图所示的两导体AB、CD串联在某一电路中,若它们组成的材料和长度相同,粗细不同,则( )

A、.AB的电阻小,通过BC的电流大

B.、AB的电阻大,通过BC的电流小

C、.AB的电阻小,通过它们的电流一样大

D.、AB的电阻大,通过它们的电流一样大

点拨:导体的电阻跟导体的材料、长度、粗细、温度有关,现在AB、CD材料相同、长度相同就是AB细,BC粗,所以AB的电阻大;另外AB和CD串联,串联电路里的电流处处相等,所以答案为:D 另外:根据欧姆定律可知AB两端的电压大于BC两端的电压

【变式】把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下,甲线中的电流大于乙线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是 (

)

A.当它们材料、粗细都相同时,甲线长乙线短

B.当它们材料、长度都相同时,甲线粗乙线细

C.当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同 D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 设计意图:复习电路的电阻串、并联接,电阻定律

(六)、目标检测

1. 对于金属导体,还必须满足下列哪一个条件才能在导体中产生恒定的电流?(

) A.有可以自由移动的电荷

B.导体两端有电压

C.导体内存在电场

D.导体两端加有恒定的电压 2.关于电流,下列说法中正确的是(

) A.通过导线截面的电量越多,电流越大 B.电子运动的速率越大,电流越大

C.单位时间内通过导体截面的电量越多,导体中的电流越大 D.因为电流有方向,所以电流是矢量 3.有四个金属导体,它们的伏安特性曲线如图1所示,电阻最大导体是(

)

A.a

B.b

C.c

D.d

设计意图:检测目标完成情况 A组题:

1、下列说法正确的是 (

)

比,与导体的电阻成反比

正比,与通过导体的电流成反比

C.欧姆定律适用于金属导体导电,电解液导电,电离后气体导电,或者是晶体二级管,晶体三极管导电

D.欧姆定律只适用于纯电阻电路

2.对于有恒定电流通过的导体,下列说法正确的是 (

) A.导体内部的电场强度为零 B.导体是个等势体

C.导体两端有恒定的电压存在

D.通过导体某个截面的电量在任何相等的时间内都相等 设计意图:对学生进行基础知识练习 B组题

1. 白炽灯的灯丝随温度的升高导电性能变差,则白炽灯不通电时灯丝电阻R1与正常发光时电阻R2比较应是 (

)

A.R1>R2

B.R1

2 C.R1=R2

D.无法判断

2. 导体中的电流是5μA,那么在3.2S内有______ C的电荷定向移动通过导体的横截面,相当于______个电子通过该截面. 3.如图2所示,甲、乙分别是两个电阻的I-U图线,甲电阻阻值为______Ω,乙电阻阻值为______Ω,电压为10V时,甲中电流为______A,乙中电流为______A.

4.图3所示为两个电阻的U-I图线,两电阻阻值之比R1∶R2=______,给它们两端加相同的电压,则通过的电流之比I1∶I2______. 设计意图:提高学生对基础知识的学习,加强对库仑定律的巩固 C组题

1. 电路中有一段导体,给它加20mV的电压时,通过它的电流为 5mA,可知这段导体的电阻为______Ω,如给它加30mV的电压时,它的电阻为______Ω;如不给它加电压时,它的电阻为______Ω. 2. 某电解槽内,在通电的2s内共有3C的正电荷和3C的负电荷通过槽内某一横截面,则通过电解槽的电流为______A.

3. 在彩色电视机的显像管中,从电子枪射出的电子在加速电压U作用下被加速,且形成电流为I的平均电流,若打在荧光屏上的高速电子全部被荧光屏吸收。设电子质量为m,电量为e,进入加速电场之前的初速不计,则t秒内打在荧光屏上的电子数为多少?

设计意图:使部分学生有拓展的空间

教学反思:学生对这一节内容易学会,基本上是在初中的基础上稍有提高。