儿童逻辑思维训练题

第一篇：儿童逻辑思维训练题

创新思维训练题3

升斗量水

一长方形的升斗，它的容积是1升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0.5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢?

答案：用升斗斜着量就可以做到。

第二篇：创新思维训练题等

一、创新思维训练

1、李涛、杨华、张东在操场上跑步，李涛的速度是40km/h，杨华为30km/h，张东为20km/h，他们的速度是不变的。在某时刻，他们相遇了，在2分钟后他们又相遇，为什么?

2、 把下列物件按性质尽可能多地分类，请你试试看能用多少种分类：

鸭，波菜，石头，人，木，菜油，铁。

3、 找出与众不同的 N、A，V、H、F; D、G、C、P、R; △,+,□,○,×

4、 猎豹和狮子在平原上进行往返赛跑，单程距离是100米。往返加在一起是200米，猎豹跳一下是3米，狮子跳一下是2米，然而在相同时间里狮子能跳3次，猎豹却只能跳2次，它们的步幅、频率一直到比赛结束时不变，那么猎豹和狮子谁胜谁负?

二、创造技法

希望列举法 它是列举出人们的希望并按照人们的希望与愿望的方向去进行创造。它的特点是不受原有事物的束缚，是一种积极主动型的创造技法。 例如人们希望建筑卫生陶瓷不仅具有装饰性能，而且兼备杀菌、除臭、发热、隔音或具备艺术价值的产品。 要利用希望列举法进行发明创造，其关键在于要设身处地为用户着想，不同的职业、年龄、文化层次、不同民族的人都有不同的需要与愿望，因此要多调查了解不同人群的希望是进行希望列举法的基础。

三、发明故事

奇妙的太阳能两用伞 太阳能炊具，很像倒放着的雨伞，能不能把两者合为一体?设计师巧妙地采用一种镀铬的条形物，制成了十分轻巧的伞面。雨天用它挡雨，其遮雨功能同平常的伞毫无两样。如果想用它来加热，只需在阳光下把伞倒放，并使伞柄指向太阳，这时伞的聚焦点便能产生500度的高温，再配上一个支架，用来放置壶或锅，便可烧水、做饭或煮菜。

四、哲理故事

一根手指一座桥 横跨曼哈顿和布鲁克林之间河流的布鲁克林大桥堪称地地道道的机械工程奇迹。1883年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林，雄心勃勃地意欲着手这座雄伟大桥的设计。然而桥梁专家们却劝他趁早放弃这个天方夜谭般的计划。罗布林的儿子华盛顿·罗布林，一个很有前途的工程师，确信大桥可以建成。父子俩构思建桥的方案，琢磨着如何克服种种困难和障碍。他们设法说服银行家投资该项目，然后他们怀着无可遏止的激情和无比旺盛的精力，组织工程队，开始建造他们梦想的大桥。然而大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故。约翰·布林在事故中不幸身亡，华盛顿的大脑严重受伤，无法讲话也不能走路了。谁都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。然而，尽管华盛顿。罗布林丧失了活动和说话的能力，他的思维还同以往一样敏锐。一天，他躺在病床上，忽然一闪念想出一种能和别人交流的密码。他惟一能动的是一根手指，于是他就用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。整整13年，华盛顿·罗布林就这样用一根手指发号施令，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。

第三篇：创新思维训练题18

小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天吗?

3月4日

3月5日

3月8日

6月4日

6月7日

9月1日

9月5日

12月1日

12月2日

12月8日

小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道

小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了

小明说：哦，那我也知道了

请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天

1)首先分析这10组日期，经观察不难发现，只有6月7日和12月2日这两组日期的 日数是唯一的。由此可知，如果小强得知的N是7或者2，那么他必定知道了老师的 生日。 2)再分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，而该10组日期的 月数分别为3，6，9，12，而且都相应月的日期都有两组以上，所以小明得知M后 是不可能知道老师生日的。 3)进一步分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，结合第2步 结论，可知小强得知N后也绝不可能知道。 4)结合第3和第1步，可以推断：所有6月和12月的日期都不是老师的生日，因为 如果小明得知的M是6，而若小强的N==7，则小强就知道了老师的生日。(由第 1步已经推出)，同理，如果小明的M==12，若小强的N==2，则小强同样可以知道老师的生日。即：M不等于6和9。现在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日 9月5日”五组日期。而小强知道了，所以N不等于5(有3月5日和9月5日)，此时， 小强的N∈(1，4，8)注：此时N虽然有三种可能，但对于小强只要知道其中的 一种，就得出结论。所以有“小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了”， 对于我们则还需要继续推理 至此，剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日” 5)分析“小明说：哦，那我也知道了”，说明M==9，N==1，(N==5已经被排除，3月份的有两组)

第四篇：营销策划思维训练题

《营销策划》课后训练

一创意思维方式训练

熟悉教材第95-96页十种创意性思维的表现形式，要求每位同学对十种思维进行训练，把你的思维过程记录下来。11月30日之前以书面材料的形式上交。所上交的材料不能有雷同的现象。

二大脑风暴训练材料

1. 冬天，输电电线上积雪，有哪些方法清除积雪。

2. 养老金不足以支付，采用哪些方法可以解决这些矛盾。

3. 就业压力增加，政府会采用什么措施来解决。

4. 企业受到竞争对手价格打压，一般会如何应对。

5. 企业受到媒体的报道，用什么方法去消除不良影响。

6. 汇率发生变化，外向型企业的应对措施有哪些。

7. 你对十八大三中全会有哪些期待。

8. 黄金周期间，各大景区人满为患，国家会采取什么应对措施。

9. 中日关系紧张，有哪些方法可以化解当前的中日关系。

10. 学校食堂的价格上涨，你认为是哪些原因造成的。

11. 你的男友(女友)向你提出分手，你会怎么去做。

12. 房价持续上涨，十年内你采用什么策略去应对。

13. 警察配枪杀人(平民)，你对中国警察配枪有何建议。

14. 某企业受到反倾销起诉，一般会有哪些应对举措。

15. 中国医患关系紧张，发生惨杀医生事故，你有什么好的建议

16. 你求业时，投了好几份简历都没有消息，你认为是什么原因造成的。

17. 你想自己创办公司，遇到资金不够时，你会用什么方法来筹集资金。

18. 父母发生矛盾时，你作为“第三者”，采取哪些方法来化解这类矛盾。

19. 是什么原因促使你移民加拿大。

20. 中国这几年经济发展较快，国家为何要要放慢经济增长速度。

要求：1.每组8-10人，设主持一名(临时)，记录一名(临时)，主持和记录员也要参与

讨论。把每个人的发言记录下来，最后整理。

2.时间为一小时，中途不要作任何评价，不要打断别人的发言。

3.小组成员需在最终文稿上签名。

4.11月30日之前上交书面材料。

2013年11月2日

第五篇：四年级创新思维训练题（6）

班级：姓名：

一、填空

1、找规律填数

(1)、

1、

3、

6、

8、

16、

18、()、()、7

6、78

(2)、

3、

4、

7、

9、

15、

16、

31、

25、()、()

2、第三小组5个人数学测试的平均成绩是86分，后来发现其中一个同学得分搞错了，少加了10分。这时他们的平均成绩应该()分

二、算一算

428×73-428×31-42×4282005×2007-2004×2008

1÷1999+2÷1999+3÷1999+……+1998÷1999+1999÷1999

三、解决问题

1、小明每天早晨7点上学。如果每分钟走60米，则迟到5分钟，如果每分钟走75米，则可提前2分钟到达学校。小明家离学校有多少米?

2、小刚从家去学校，如果每分走80米，结果比上课时间提前6分到校;如果每分走50米，则要迟到3分。小刚的家到学校的路程有多少远?

3、有一箱图书，小红拿走了一半多1本，小丽拿走剩下的一半多2本，小强拿走再剩下的一半多3本，箱里还剩2本，问这箱图书共有多少本?