药理学实验报告答案

2022-09-05

报告是日常生活与学习的常见记录方式,报告有着明确的格式。在实际工作中,我们怎么样正确编写报告呢?以下是小编整理的关于《药理学实验报告答案》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

第一篇:药理学实验报告答案

《管理学》实验报告

报告内容

㈠实验目的

通过对管理学实际的模拟实验,使学生了解决策的重要性,更重要的是要学生在真正的团队中怎样树立自己的重要性和协作性,真正运用管理的职能,即计划、组织、领导、控制这四种基本职能。综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般管理问题的能力,培养学生的综合管理素质。

㈡实验要求

每个组确立个组长,领导全队,组织工作,要实验学生通过此次实验,培养学生初步养成管理思维模式的作用。使学生正确理解管理的概念,掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般管理问题的能力,培养学生的综合管理素质

㈢实验内容及步骤

三轮主要实验:

①认识同伴,互相自我介绍并记住各自的基本信息,并共同做一些数学规律题来培养团队的感情和默契.,也使团队成员大致了解到团队人员的大致能力。 ②通过敲,捏两个动作来进行小组比赛,看哪个团队又快又准的猜出数字,通过裁判给小组第一个人出题,然后第一个人通过仅有的两个动作来表达具体要求的数字,依次传下去,看最后个人猜中第一个人表达的数字没有,猜中即得分。这样的内容使成员们事先要沟通好敲,捏他们所表达的不同意思,使他们互相沟通,协助,交流,制定方案。为下面的最重要的环节打好基础。

③通过前两轮的实验,使大家都初步认识到小组成员每人的实力和管理能力,为这一轮做好基础。这一轮通过出扑克牌红和黑,一共九次出牌,两队为一个对手,如果双方都出红,则各加3分;如果一红一黑,即红扣6分,黑加6分;如果全黑,双方各减去3分。在第三次可以每组派代表进行交流一分钟制定双方双赢的战术。

㈣实验结果与分析

①在第一轮中,通过自我介绍和做一些题,我发现我们这组虽说大部分是女的,但是各自的能力都不错,在团队中表达能力和沟通能力都很好。大家都能开放性沟通,支持团队成员的想法,尊重成员,公正的评估与奖赏,可预测性的行为以及才能的亲自示范来建立互

信。

②在第二轮中,大家事先都沟通好战术,敲即代表什么,捏代表什么,小数点怎么表示,都是我们大家都认可和交流出来的结果,怎么样才能又快又准的掌握双方的意思。开始比赛时候,第一轮大家被裁判出的数字难倒了,这个题目是0.这使得第一个开头的人不知道怎么表达了,因为事先我们没有商量这个0该怎么表达,所以一头雾水,导致第一次失败。第二次是个简单的整数,这次我们大家都能沉着的迎战了,并很快得出了正确答案。第三次中,是个小数点,本来前两个成员都理解到并表达出来了的,由于第三个人的疏忽,敲错了,使得最后结果错误。

③第三次最重要的环节中,一共有九次机会,前三次只能靠直觉和自己对对手心理和环境的揣测来出牌。三次之后可以出一个代表进行交流一分钟,看怎么样能达到双方双赢的局面,沟通的短暂时间中,需要的是代表的表达能力,沟通能力等管理职能。这轮游戏中,最开始几乎都是分数差不多,你进我退,你退我进。在最后一轮中,我们出了黑牌导致对方红牌扣了六分,而自己团队加了六分,排名领先,但是我认为这样对不起对手,因为他们和我们即是对手,又是合作伙伴,不应该让他们陷入最低分。

㈤在这三次中,我充分了解到一个团队在制定方案的时候要多角度多元化,全面的认识,不能太单一,因为谁也不知道真正比赛中是什么刁钻的数字。并且团队中的每个人都是重要人物,一个人出错,几

乎会导致整个团队失败,所以每个人都要慎重。我还了解到只有做足了准备,才能成功。机会是留给有准备的人。

㈥个人收获与心得体会 通过这次管理学的模拟实验,使我真的感触良多,也从中学到了很多道理,一个团队的成功并不是一个人的功劳,是一个团队的,每个人都是必不可少的。然而一个团队的领导以及每个人的沟通交流都是很重要的,要想使团队利益得到最大发挥,就要在决策、计划、组织、领导、控制等当中做好,要先确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程,有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调,管理者利用职权和威信施展影响,指导和激励各类人员努力去实现目标的,确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施都是相当重要的,所以一个团队的成功是相当难的。也培养了我在团队中的沟通交流能力,并且在实际中,对手不一定是敌人,同时也是自己的伙伴。要相信团队,相信对手。

从我自身在管理实践中,我对管理有了新的认识。一个部门的管理,一个学生组织的管理,分工,沟通,授权与集权的处理以及业绩考核是最为重要的。当然其他各环节也都很重要,譬如目标的制定,不管是一个人还是一个组织,如果没有目标,那么走一步算一步的结果,只会是碌碌无为,规化在行动之前。一学期要做的工作,必须在下学期开始前就做好准备工作,有份计划,才不至于到了要开始工作的时候,措手不及。而且作为学生,我们现在最重要的还是学

习,所以花在沟通上的时间还远远不够。当然沟通是相当重要的,有时就因为缺少沟通,别人不清楚你做了什么,工作完成的如何,甚至产生误会。优秀的管理者不应该是个明星式员工,一切都自己做,那样不仅工作会很多,人会很累,而且效果不好。在布置任务时,最好是有统一的命令和指挥,每个人负责一块内容,不然下属会不知道到底要听谁好,又要向不同的领导反馈,工作效率很低。当然,管理也需要大家的配合,才能有较好的效果。也让我更加清楚的认识了“知道了不等于做到了,要听懂非常容易,但要学会做非常难的”这句话。希望在不断的实践中,我能更好的掌握管理这门艺术。篇二:管理学实验报告1 福建江夏学院

学年第

实 验 报 告 一

实验课程:

专业: 班 级:

组别: 执笔人

工商管理学院管理学实验室

《管理学》实验报告

1、 实验项目

1.1 运用所学理论,理解管理环境内涵。 1.2 学会分析宏观环境、行业环境和企业内部环境

2、 实验目的 2.1 2.2 2.3 2.4 深入理解管理环境的内涵 培养分析管理环境的能力 培养学生的创新精神 增强学生的团队合作能力

3、 实验步骤 3.1 3.2 3.3 学生自主组建团队 分析内外部环境,提出创业的各种设想 最终讨论各团队自己将要成立的模拟公司

3.3 每个团队推荐成员谈企业经营的理论依据 3.4 撰写报告 3.4 提交报告。

4、实验体会 4.1 知识回顾

4.1.1 组织的一般环境

(1)政治环境:政治环境包括一个国家的社会制度,执政党的性质,政府

的方针,政策,法令等。

(2)社会文化环境:社会环境包括一个国家或地区居民受教育水平程度,

文化水平,宗教信仰,风俗习惯,审美观念,价值观念。

(3)经济环境:宏观经济环境,主要指一个国家的人口数量及其增趋势,

国民收入,国民生产总值及其变化环境以及通过这些指标能够反映的国民经济发

展水平和发展速度。

(4)技术环境:研究技术环境,应关注所处领域直接相关的技术手段的发

展变化,及时了解国家对科技开发的投资和支持重点,该领域技术发展动态和研

究开发费用总额,技术转移和技术商品化速度,专利及其保护情况等。

(5)自然环境:自然环境包括地理环境,气候条件及资源状况。 4.1.2组织的特殊环境

(1)现有竞争对手研究:①基本情况的研究:1.销售增长率 2.市场占有率 3.产品的获利能力

②主要竞争对手研究

③竞争对手的发展方向:1.资产的专用性 2.退出成本的高低 3.心理因素

4.政府和社会的限制

(2)潜在竞争对手研究:①规模经济

②产品差别

③在位优势

(3)替代品生产厂家分析:①确定哪些产品可以替代本企业提供的产品 ②判断哪些类型的替代品可能对本企业经营造

成威胁

(4)用户研究:①需求研究:1.总需求研究 2.需求结构研究 3.用户购买力研究

②用户的讨价还价能力研究:1.购买力的大小 2.企业产品的性质

3.用户后的向一体化的可能

性 4.企业产品在用户产品形成

中的重要性

(5)供应商研究:①是否存在其他货源

②供应商所处行业的集中程度

③寻找替代品的可能性、

○4企业后的一体化的可能性 4.1.3 识别环境不确定程度的方法

(1)组织所面临的不确定性的程度:①环境变化的程度:1.静态(稳定)

层面

2动态(不稳

定)层面

(2)内外部环境综合分析:①swot分析:1.机会(o 2.威胁(t 3.优势(s 4.劣势(w 环境的机会

内部的劣势

环境的威胁

(3)资源:企业生产经营过程的投入:①有形资源

②无形资源

③人力资源 4.2 实验结果

4.2.1“ 本组项目 ”的一般环境 (1) (2) (3) (4) (5) 政治环境: 社会文化环境: 经济环境: 技术环境: 自然环境: 4.4.2“ 本组项目 ”特殊环境 (1)现有竞争对手研究: 现生活区学生街已经开了几家奶茶店,并且有各不相同的促销方式,奶茶味道很好,并且学生街下面也开了一家咖啡店,价格也不是很贵,且奶茶店及咖啡店装修氛围相对不错,服务态度相对也很热情。在学生街也有许多家的烤鱼店和烧烤店,那里也可以提供喝酒聊天的场所。 (2)潜在竞争对手研究: 学生街还有许多未租出去的店面,无法预测未来还有多少和我们类似的店会开张,并且假定我们的店开张后,他们说不定也会效仿我们在原有的基础上增添另外不同的业务。 (3)替代品生产厂家分析: 替代品生产厂家分析: 各类饮料会成为替代品,这样一来会降低奶茶和四果汤的销售量,并且学生街有许多家烤鱼店和烧烤店,那里也是不错的喝酒聊天场。 (4)用户研究: 福州大学城的消费者大多为在校大学生,主要经济来源是父母给予的生活费和兼职,消费水平整体为中下,消费也主要持“物美价廉”的观念。在福州大学城的在校大学生中,泉州人占了很大一部分,因此我们可以针对他们在原有的奶茶基础上增加泉州特有的“四果汤”这个项目。这样也可以带动我们其他产品的销售。根据现阶段大学生的心理,许多大学生喜欢在既高档但又中等消费的店里消费,这样一来我们的店里既有奶茶又有酒柜还有投影器等设备且内部收费中等刚好满足现阶段大学生的心理需求和消费需求。根据调查,许多大学生也希望在这样的环境和场所和朋友聚会聊天。 (5)供应商研究福州大学城离市区不算远,在市区里有许多相应的供应商,我们可以对他们进行筛选选择尽量便宜且质量又好的供应商供应。并且现在的供应商也不一定要选择在我们身边的离我们近的店作为供应商,我们生活在一个网络化的环境下,我们完全也可以从网上筛选适合我们的供应商,并且在网上也相对比较容易比较出物美价廉的供应商。只要我们提前订货,他们都可以很及时的发货并且价格也不会贵,我们也可以很及时的收到货。 4.2.3“ 本组项目 ”的资源分析 (1)有形资源: (2)无形资源: (3)人力资源: 4.2.4 s w o t分析 (1)威胁: ①大学城周围已经有多家奶茶店,咖啡馆之类的休闲吧。

②大学城以学生群体为主,消费能力有限。

③学生街地价较高。 (2)机会: ①大学城周边店面都是以单一卖奶茶或咖啡为主,经营模式单一。

②福州消费水平价高,学生对休闲文化兴趣浓厚。篇三:管理学实验报告

南阳理工学院

程设计 2012年 6 月 10 日

管理学实训报告

实训项目: 模拟公司系列实训 刘锋 学号: 1121215414 班级: 11级工管三班

实训地点: 9216信息化教室 实训课程名称:管理学

指导教师: 赵雪 日期: 2012.2-2012.5 成绩:

一、实训目的:

通过实训,培养学生们的具体管理技能。按照培养中高级

管理岗位的综合管理技能的总目标分解,主要培养下述能力:

⑴培养现代企业运作与管理的理念与运用现代管理理论的

能力;

⑵培养创新精神与创新管理能力;

⑶培养观察环境,配置资源,制定计划的能力;

⑷培养分析界定问题,科学决策的能力;

⑸培养分析组织结构,协调职权关系,制定组织规范的能

力;

⑹培养招聘、应聘,管理与考核人的能力;

⑺培养树立权威,有效指挥的能力;

⑻培养有效激励,调动人的积极性的能力;

⑼培养协调关系和与他人沟通的能力;

⑽培养对工作有效控制的能力;

⑾培养搜集与处理信息的能力,特别是利用网上资源的能

力;

姓 名: ⑿总结与评价的能力。

二、实训内容

1、模拟公司系列实训之一——组建模拟公司(总经理竞聘)

2、模拟公司系列实训之二——活动策划

3、模拟公司系列实训之三——建立组织结构与公司制度

4、模拟公司系列实训之四——角色扮演:招聘

三、实训步骤与结果: 1. 收集材料 2. 分组讨论 3. 上台演讲 4. 评价评分

5. 成果(竞选成功,活动方案策划,组织结构图,应聘成功)

(一)模拟公司系列实训之一——组建模拟公司(总经理竞聘)

公司简介:云飞月子公司成立于2012年,注册资金2000万人民币。主要经营产后塑形、心理指导、婴儿呵护等服务、集售后服务、信息反馈于一体的多功能月子服务公司。

我公司以现有的服务、硬件水平得到了客户的认可,历年荣获客户好评,公司现有一批素质很高的心理理疗师,并且拥有数名高级塑形师,并且拥有一支技术精良、诚信可靠、经验丰富、实力雄厚的高素质的服务队伍,为客户提供24小时的全程服务。 云飞月子公司以完整的服务网络,完善的服务体系和优秀的服务队伍竭诚的为每一位顾客提供优质的服务。“诚信服务”是我们的信念,“用户满意”是我们大昌永恒的目标。我们的公司理念是:“相信云飞,坐享幸福。”

诚信是我们的准则;全面是我们努力的方向;关怀是我们对朋友的承诺;满意是您对我们工作的肯定。

模拟公司实训之——竞选总经理

收集材料:每个人先在各自的公司进行演讲,选出最具有公司代表的两个人到公共课堂上演讲。因此在课下我也搜集了很多资料。例如:上网搜集月子会所总经理应具备的各种知识和素养。经过小组的最终讨论由我和张双双参与竞选我们云飞月子公司的总经理一职。

上台演讲:每个公司两个参加竞选的人员,上台演讲自己竞选的原因和优势。其余的公司和本小组的人员作为评委。

评价评分:通过各个小组的综合评分选出得分最高的人员为竞选公司的总经理。

成果:通过大家认真、慎重的思考,选举张双双来担任该公司总经理一职。

总经理竞聘演讲稿 尊敬的领导、同事们:

大家好!

非常感谢公司给了我这次公平竞争的机会,让我能站在这里竟聘我们公司的总经理一职。向你们展示我的优势以及我对于以后的工作的想法,当然,如果能够竞选成功我会拿出自己的行动来验证今天所讲的。

我叫刘锋,毕业于南阳理工学院,工商管理专业。在大学期

间,本专业教会我在对待市场发展形势上有了一个很好的定位和判断能力,同时,在管理方面也得到了提高,学有所用。毕业之后我在郑州的一家房地产公司做起了两年的销售,获得了一定的经验提高了工作能力,储存了大量的人脉。

今天,我参加服务经理这个岗位的竞聘,主要基于以下几个方面的考虑:

首先服务经理需必备已下几点基本技能:

1、 保证公司利润最大化

2、 达到高标准篇四:管理学实验报告

福建江夏学院

学年第学期

实 验 报 告

实验课程:

专业: 2010信息管理与信息系统 班级: (本科)2班

组别: 执笔人:林雅婷

工商管理系管理学实验室

《管理学》实验报告

1、实验项目

在调研的基础上,运用创造性思维,策划一项活动,制定计划书。要求: 1.1所策划的活动的内容与主题,可以由学生自选。选题尽可能是与所学专业业务相关。在每个人进行个别策划的基础上,以模拟公司为单位,运用“头脑风暴法”等方法,组织深入研讨,形成公司的创意。

1.2通过调研,占有较为充分的材料,运用创造性思维,所策划的活动一定要有创意。 1.3科学地规划有关要素,计划书的结构要合理、完整。进行系统的活动策划,编制公司的活动策划书或计划书。

2、实验目的

掌握实际制订计划的方法要点,培养实际工作技能。

3、实验步骤

3.1 进行相关知识的回顾 3.3组织学生进行分析讨论 3.4 撰写报告

3.4 提交报告。

4、实验体会

雾月动漫

1、背景:

中国动漫产业的发展起步比较早,历史悠久,但是还是处于初级阶段,纵观中国动漫的发展历史。从上世纪20年代到现在也有过历史辉煌的一页,但是很遗憾的是都没有以一种产业的发展形式展现在我们面前,中国动漫的发展可以追溯到上个世纪的20年代,直到现在已经也有一段时间了。 2000年以来经过打破计划经济体制后的几年阵痛,中国市场机制慢慢的活跃起来,中国动漫逐渐出现了令人欣喜的生态,中国动漫终于迎来了发展的春天,首先随着中国经济的进一步崛起,改革开放的程度进一步加深,一些原有的思想观念被一一的打破,这使中国动漫在创作上有了一个较为宽松的创作环境和市场运作空间,从而促进了国内整个动漫产业的快速发展。

随着国内改革开放的进一步的加深,经济发展到一定水平,迫切的需要产业升级,改变原有的经济增长方式,于是国家在发展的过程中政策也慢慢倾斜于一些文化和其他新兴产业,在很大程度上也促进了中国国产动漫的发展,其次随着中国市场的进一步对外开放,与国外的交流进一步加强,一些守旧的观念也得到了很大程度的更新,从而整个动漫产业的影子才模糊的显现出来,并逐渐的清晰起来。 1.1前期的动漫的发展积累了丰富技术经验 中国动漫发展历史悠久。从早期的《骄傲的将军》到《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》在到近几年的《蓝猫淘气三千问》长期的发展为中国动漫的发展积累了丰富的技术上的经验,以及形成了较为完整的管理经营模式,随着中国经济的进一转型国家在政策上和资金上给予大量的支持,这有效的促进了我国动漫产业的发展,加快了动漫产业规模化的速度。 1.2历史文化底蕴很浓在题材可发觉的空间大

中国是一个拥有五千历史的国家,文化源远流传,民族文化多样,有着许多经典的民间故事和优良文学作品,比如说《三国演义》,《西游记》《花木兰》等,这些都是优秀的动漫创作题材,动漫的发展离不开的好的故事创作,五千年的历史积累的丰富文化底蕴,这就为中国动漫的发展提供最为根本的发展创作源泉,奠定了发展壮大的基础。

动漫是一种文化的延续,也是一种现在文化的表现,没有好的文化底蕴也就没有好的作品出现,也就没有发展的动力。中国的动画片《大闹天空》就曾经取得辉煌的成就。历史的发展告诉我们,从美国的动画大片《花木兰》在到刚上映的《功夫熊猫》一种类似灵魂式的东西在其作品中涌动着,可以看到很鲜明的中国元素,历史在又一次告诉我们中国元素的成功性是不可替代的,而《功夫熊猫》更是以史无前例的票房取的压倒性的胜利,形成巨大的商机,而国内市场这样的成功案例也不少见,中国60年代的水墨动漫《小蝌蚪找妈妈》和《三个和尚》就在国际获得良好的声誉。 1.3政府在政策上和资金的支持

伴随着中国经济的进一步发展,改革开放的进一步深入,迫切的需要转变经济增长方式,而文化产业是中国经济界为追求高附加值经济利润所寻找到的一个全新的经济突破点。从某些方面上讲“文化产业”可能低成本,高化创意,长周期而获取几倍以上的纯利润,而动漫产业又是文化产业中的先先行之兵。各地方政府,都纷纷出台措施促进各地动漫产业的发展,在政策和资金上都向其倾斜,于是间各地的“动漫节”,“产业论坛”相继在各地开花,据了解截止2008年末我国的动漫产业的产值已经达到260亿人民币。并且我们动漫市场还有1000亿元人民币的产值的空间等待开发。面对如此巨大的市场商机和文化影响力,各地政府更是倾心打造,在沿海的一些地方一些于动漫有关的显目纷纷展开,比如说厦门,深圳,和杭州等地。

中国动漫产业正面临着政府有力推动,市场强力拉动,“互动效应”十分突出的形式,走出了在发通过80年代以后中国动漫界成为海外市场的技术加工工厂后,中国动漫在其技术上和管理经营上逐渐走向成熟,逐渐形成一种较为科学的管理经营模式,并且粗略的产业链也渐渐完整,向蓝猫等动漫产品还已经推向了海外市场,动漫产业的发展离不开广阔的市场,同时也离不开好的技术和先进的管理经营理念,在水墨二维动画中,在制作的环境上积累了丰富的经验和相当的艺术水平,并以逐步迈向三维制作的趋势中向前发展,2008年上映的国产三维动画片《秦时明月》掀起了国内三维动画的创作旋风之路。

而在创作题材上面对着国内和国外市场,创作者也逐渐改变某些创作观念,不是单纯的把动漫消费群体定向的锁向儿童,而是以更加注重大众化,更加全面,更加完整的方式面向社会的没一个阶层,个个年龄段的动漫消费者,完成了由动漫连续短片向商业动漫电影的过度,比如说2008年一部《喜洋洋与灰太郎》动漫影片就在国内获得相当大的成功,一时间传为佳话,傲人的成绩揭开了 1.4市场前景广阔 中国经济在迅速的崛起,伴随的是人们生活水平的进一步提高,人们的精神物质生活越加的丰富,而且中国是一个人口大国,按照经济学原理消费者在哪里市场就在哪里的说法,那么整个中国动漫消费市场将是全球动漫市场增长的一级市场,一方面我们的消费结构正在逐步的改善,精神消费越加的需要,而动漫产品确正值一种精神消费,最近一个动画片上映的表明,我国的动漫产品消费不仅仅是单单的像过去一直所强调的儿童消费市场,而发现其市场已经走向多元化,有些方面已经趋于成人化,不局限于哪一阶级,并且这种趋势已经成为一种不可阻挡的趋势中发展着,另外按照我们目前的需求来讲我们的动漫产品需求的缺口非常之大,前面已经说过还有1000亿人民币的未开发市场。 另外我们从动漫产品的衍生产品开发市场来看市场空间更大,据中国产业研究院了解,目前我国每年有六百亿人民币的文具产品销售额,二百亿人民币的玩具销售额,已近一百亿元人民币的儿童音像制品和儿童出版物等,在某种程度上都有依赖于动漫产业的发展和带动,由此中国动漫产业的产值将有望在近几年超越千亿元人民币,达到一定规模。

第二篇:心理学实验报告

心理学实验报告的写法

1·基本形式和要求

 题目和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献或附录 。  一般摘要,参考文献不要注明第几,而引言等若需要可注明第几,如1引言,2方法……

若再要分段可分别标为1.1,1.2及2.1,2.2……

2·题目

 文章主要内容的浓缩,要言简意赅,最多不超过20个字.说明所研究的具体问题,最典型的题目就是指出实验的自变量和因变量 。

摘要

 概括文章要点的短段。在杂志上发表的论文摘要一般不超过150个字。好的摘要应该包含以下信息:要研究的问题是什么;前人对该问题的争论;本研究的被试、方法、结果、结论以及研究发现的价值和启示。摘要中最后还要写出3到5个关键词。

 引言

 在引言中一般要说明所要研究的问题的意义,然后,应指出该问题的背景材料,最好能指出这类实验的来龙去脉。最后,应指出自己对该问题的假设。或者说明本实验做什么,试图证明什么。

3·方法

 方法部分主要说明整个实验的操作过程。它必须详细,以便其他实验者能够参照实验的研究条件,复核该实验结果。方法部分主要包括三个方面:被试、仪器或材料、实验程序。

 被试。主要说明选择被试的方式,被试的年龄、性别和文化层次等情况,以及被试的数目和怎样分组等(对实验组不必罗列个人名单

和个人情况,只要对该组有所说明即可)。

 仪器或材料。包括用来测试被试的所有设备和问卷、词组表等材料。要标明设备的型号等细节,有时由于型号不同,同类仪器作出的结

果也不同。如果材料过长,可以在附录中详细列出。

 实验程序。即实验具体是怎么进行的,研究者对被试做了什么,包括实验的原则、方法步骤、指导语、控制的变量等。这部分要写清

楚、确切,以便他人随时重复验证。

4·结果

结果部分主要说明实验者在实验中收集到的数据处理情况。但在大多数情况下,这一部分无需列出实验的原始数据。实验者必须先对原始数据进行统计加工,然后在这一部分以描述性统计和推断统计的形式将结果表示出来。不管是描述性统计还是推断统计,除了用数据加言语来表示外,还可以用图或表来说明。作者还可以对统计结果及图或表进行简要说明。

5·讨论

 实验者可以对结果部分的有关数据作出自己的解释,指出事先的实验假设是否可靠。如果结果不能充分说明问题或各部分有矛盾,实验者要进行分析,找出原因:如果结果与前人的研究结果不一致,实验者可以讨论,提出自己的见解和理由;如果实验得到意外的结果,实验者也要进行分析;如果理论预测将要发生什么,但事实上却什么也没发生时,也应在这一部分一并进行讨论。另外,这一部分还可以对本实验的程序(实验设计)、使用的仪器以及进一步研究提出修改意见和建议。

6·结论

 这部分说明本实验结果证实了或否定了什么问题,一般用简洁的条文形式来表述。实验者必须注意,结论应以实验所得的结果为依据,确切地反应整个实验的收获。

 参考文献

 参考文献写在文章的最后,心理学的期刊杂志要求实验者列出所有参考文章的题目、出处、作者、发表日期等。要注意的是,实验论文不同于学术著作。著作的参考文献要包括尽可能多的引用材料,而在实验论文的参考文献中,只有实验引用过的文章才能被列入。 期刊:作者、文章名字、刊名、期号,页码。

著作:著者、书名、版次(初版码),出版社、出版年、起止页码 附录

附录一般包括了实验的原始数据和记录,以及实验的具体材料(如果材料较长的话)。对学生来说附录一定不能少,因为教师要对学生的计算过程形式,原始数据等作检查。但在正式的心理学刊物上,由于篇幅所限,实验者往往无需列出这一部分。

2、教学实验报告的常见问题

 忽视题目和摘要引言过于简单结果部分常出现原始数据结果多是描述统计,缺乏推断统计讨论缺乏自己的见解没有参考文献

 并不是学生忘了写参考文献,而是除了相应的教科书,他们确实没有参考什么其他的资料。

本次实验目的

1、学会测定皮肤两点阈的测量方法。

2、探索身体不同部位肤觉两点阈的差别以及练习与疲劳因素对两点阈的影响。

 实验方法:

1、主试选定被试的左手背和前臂背面为测量区,从手背至肘部分别为A、C区 。测量前做好标记,测量工具为游标卡尺。 

2、在实验之前,主试发出指导语:“注意,当你的感觉为两点时就报告为‘二’,感觉为一点时就报告为‘一’,如果不能确定是一点或两点时就说‘不知道’。

3、采用恒定刺激法来测定肤觉两点阈。实验序列的长度与起点,可以按照预备测验中的实际测定结果来确定。一般为7-15mm的长度为起点,随后每步变化1mm。每种间距可做20次,按随机顺序进行排列。

4、每隔50次,休息几分钟。被试有时候会产生一种相对持久的两点后像(即只有一点或相距很近的两点,也报告为两点),此时应让被试适当休息。每隔10次,插入一个一点刺激,看看被试是否出现了两点后像。

 结果分析

 分别求出不同区域的两点阈

 问题与讨论

 文后应注明

 主试:

 被试:

 观察记录核对:

第三篇:生理学实验报告

坐骨神经-腓肠肌标本的制备

一、 实验目的及要求

学习蛙类动物双毁髓的方法

掌握制备坐骨神经-腓肠肌标本的操作技术,为此后有关的神经肌肉实验打下基础。

二、实验原理

蛙或两栖类动物的一些基本生命活动及生理功能与温血动物近似,而且其离体组织需要的生活条件非常简单,易于控制和掌握。因

此在生理学实验中,坐骨神经-腓肠肌标本是研究神经肌肉生理最常用的对象,经常用来研究神经肌肉的兴奋性、刺激与反应的规律、肌肉收缩的特点、兴奋性的周期性变化等。

三、实验对象

蟾蜍或蛙。

四、实验器材及药品

蛙类手术器械一套(金属探针1根,粗剪刀、眼科剪刀各1把,圆头镊子、眼科镊子各1把,玻璃分针2根),蛙板和玻璃板各1块,培养皿,滴管,废物缸、锌铜弓,丝线,棉花;任氏液。

五、实验方法及步骤

1、双毁髓:左手握蟾蜍,背部向上。用食指按压其头部前端,拇指压住躯干的背部,使头向前俯;右手持毁髓针,由两眼之间中线向后方划触,触及两耳后腺之间的凹陷处即是枕骨大孔的位置。将毁髓针由凹陷处垂直刺入枕骨大孔,然后针尖向前刺入颅腔,在颅腔内搅动,以毁脑组织。再将毁髓针退至枕骨大孔,针尖转向后方,与脊柱平行刺入椎管,以捣毁脊髓。脊髓彻底捣毁时,可看到蟾蜍后肢突然蹬直,然后瘫软,此时的动物为双毁髓动物。

2、剥制后肢标本:左手持手术镊提起两前肢之间背部的皮肤,右手持手术剪横向剪断皮肤,然后往后肢方向撕剥皮肤。剪开腹壁肌肉,用手术镊提起内脏,翻向头部,在看清支配后肢的脊神经发出部位后,于其前方剪断脊柱。

3、分离两后肢:将去皮的后肢腹面向上置于解剖盘上,右手持

金冠剪纵向剪开脊柱,再剪开耻骨联合,使两后肢完全分离。

4、分离坐骨神经:将一侧后肢的脊柱端腹面向上,用玻璃分针沿脊神经向后分离坐骨神经,股部沿腓肠肌正前方的股二头肌和半膜肌之间的裂缝,找出坐骨神经,剪断盖在上方的梨状肌,完全暴露坐骨神经,剪去支配腓肠肌之外的分支,再剪去脊柱及肌肉,只保留坐骨神经发出部位的一小块脊柱骨。

5、分离股骨头:沿膝关节剪去股骨周围的肌肉,保留股骨的后2/3,剪断股骨。

6、游离腓肠肌:在腓肠肌跟腱下穿线并结扎,提起结扎线,剪断肌腱与胫腓骨的联系,游离腓肠肌,剪去膝关节下部的后肢,保留腓肠肌与股骨的联系,制备出完整的坐骨神经-腓肠肌标本。标本应包括:坐骨神经、腓肠肌、股骨头和一段脊柱骨四部分。

7、检验标本:用任氏液沾湿的锌铜弓的两极接触神经,如腓肠肌发生收缩,则标本机能正常,把标本固定在肌槽上。

8、连接好装置,调节适宜的灵敏度及刺激强度,开动记录仪,走纸速度为10mm/s,用手控触发开关,以单脉冲刺激神经,记录肌肉的单收缩曲线。

9、分别用1 Hz、2 Hz、3 Hz、4 Hz、6 Hz、12 Hz、24 Hz、30Hz等频率去刺激坐骨神经,记录肌肉的收缩曲线。

六、分析及讨论

七、思考题

• 1.剥去皮肤的后肢,能用自来水冲洗吗?为什么?

• 不能。自来水会对肌肉产生刺激。

• 2.金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌,可能引起哪些不良后果?

金属器械碰压神经与腓肠肌,会引起肌肉收缩,如果碰的较重,损伤部位及近端的神经就死亡了,以后刺激只能从损伤处向肌肉处之间的部分.另外容易使标本疲劳,失去活性.• 3.如何保持标本的机能正常?

金属器械不要碰及、损伤神经或腓肠肌,保持湿润,常加任氏液,最好先泡一会。

• 4 .锌铜弓刺激检测标本活性的原理是什么?

• Zn的金属电势比铜低,形成一定的电势差(就相当于有电压),锌铜弓是把一根锌棒和一根铜棒一端焊在一起,另一段分开,则接触样本(例如神经干)时,会引起样本局部去极化,引发动作电位。

• 何为复合动作电位,如何产生的?

• 3

• 什么是阈刺激,如何产生的,是多少?

• 什么是最适刺激,如何产生的,是多少?

• 何为双向动作电位,如何产生的,图像的每一部分产生的原理是什么? •

• 何为单向动作电位,如何产生的,图像的每一部分产生的原理是什么?

第四篇:心理学强化实验报告

心理学带来的生活启示

工程技术学院教育技术学 庞楠 1318020040

一、楔子

百度百科上对心理学的解释是这样的:

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。

但是在我看来,无论是哪一种心理学,势必是与生活有关系有关连的,因为人们的不同心理带来不同的生活方式、不同的生活习惯。也正是这样,千百年来才有那么多人研究心理学。(如果科学与生活无关,难道人们研究生活只是为了消遣么?)

今天,我仅选取三个心理学的实验或者现象,来谈一谈,他们对生活的启示。

二、破窗效应

首先,是著名的破窗效应。我想大家看到题目就已经有所思考。通俗地解释就是说,如果一个窗户是完整的干净的明亮的,不会有人故意对它做什么,甚至还可能会称赞主人窗户十分干净好看。但是当一个足球把它砸破了,有没有人及时修补,隔不久,其他的窗户也会被莫名其妙地砸破。如果一个窗户上有一些涂鸦,又没有及时清理,不久,涂鸦就可能布满,甚至还有可能有人扔垃圾。其实破窗效应的理论来源于美国心理学家詹巴斗进行的一次实验:一位学者找来两辆一模一样的汽车,分别放置在中等阶级居住的社区和杂乱的街区,他把停在中等阶级居住的地方的那辆车的车牌摘掉,又在顶棚打了个洞。结果,这辆车一天之内就被偷走了!相反的,另一辆车虽然是在杂乱的街区,却完好无损。后来,他把完好无损的车同样砸了个洞。不出半天的时间,这辆车也被偷走了!

其实我仔细想了一想,这或许来源于人们的侥幸心理和从众心理。当一个人做了错事没有被惩罚,另一个人可能就会产生这样的侥幸心理:第一个人并没有受罚,或许我也不会受罚。那么第二个人的不良行为可能就产生了。然后出现第三个人、第四个人。最后人们会形成“大家都这样,我也这样”的心理。

生活中有很多这样的例子。比如我们大学中普遍的代课现象。第一个代课的人打破了上课纪律这扇窗子,第二个人就觉得我也可以,久而久之,代课已经成了空开的秘密。其实谁都知道代课是不对的,就像我们都知道往窗户里扔垃圾是不对的,可是第一个人造就了一个不好的开始、又没有人制止之后,人们开始觉得,似乎也没那么不对,于是麻木不仁的氛围形成了,这种现象便开始不断地出现,不断地产生,最后成为公众“犯罪”。

这告诉所有管理者,要严加管理,原则面前不能有一丝纵容,否则一旦窗户被砸破,哪怕只是一个小口子,最后这个窗户都将不复存在„其实也启示我们自己,对自己不能有一丝纵容,否则有一就有二,恶习便形成了。

三、镜中的猴子

其实这个实验我已经记不清楚是谁做的,是什么时候:一个人把猴子和食物关在一间屋子里,想要观察猴子的反应。但当他趴着猫眼上想要观察猴子在做什么时,惊奇的发现,猴子也在透过猫眼观察他。我喜欢叫这个实验为“镜中的猴子”,而我们就是镜中的猴子,想要观察别人,其实只是看到了自己。

这没有让我想到什么科学理论,却不仅让我想到了很多美好的爱情故事。安静可爱的邻家姑娘暗恋着学校里最帅的男生,却因为不自信不敢表白。可其实那男生也默默地喜欢安静可爱的邻家姑娘。就好像苏菲的礼物,两个人的心意一致,却又都不知道对方的心意。其实,这就是一种“我以为”吧!以为猴子会在屋子里吃香蕉,以为最帅的男生不会喜欢自己,以为对方会接受自己的心意„„可事实,并非如此。

问:这对我的生活有什么启示呢?

答:这其实提示了我们如何换位思考。

在过去,我与我的朋友起了争执时总会说我不考虑他们的想法,不懂得他们的感受。我却会觉得很冤枉:我真的有站在你的角度为你着想!时间长了,我突然懂得了:不是我没有换位思考,但是我的方式不对。我总是把自己假象成处于对方的位置,却还是处于自己的思维自己的习惯自己的世界观价值观来思考他的事情,这样的结果,是换位思考只是变相坚定了自己的想法,并没有真正地考虑到别人的感受——因为这是的我还是我,并不是他。比如我想邀请一位住所离我家里很远的朋友来家里吃饭,我“换位思考”后 觉得为了一顿饭跑远一点很值得还增进了友谊。所以我坚定地热情地邀请 最后只是导致朋友不想那么麻烦还碍于情面很尴尬。

我想说的是,什么才是真正的“换位思考”?是处于对方的情境与心理来思考,情境与心理,缺一不可。

四、视觉欺骗

在艺术界很流行一种绘画,就是街上的立体画。他并不是真正的立体,只是利用视觉的错觉让我们觉得身临其境。那著名的“两个线条”亦是如此。看到别人手臂一片鲜红我们会觉得他受伤出血了,看到一男一女走在一起我们会觉得是男女朋友关系,看到小眼睛尖下巴的人我们会觉得是小偷……可那个人只是蹭上油漆,那一男一女只是同学,那小眼睛只是普通工薪族。为什么我们会产生那些心里?真的是眼见所致么?

其实眼见为实这句话是真的。我们看到的都是客观的存在,没有一丝一毫虚幻。是什么导致了最后结果的虚假?其实欺骗我们的不是眼睛,而是我们自己。所有的一切,都只是我们自己对自己的心理暗示。因为我们觉得红色是血的颜色才会觉得他是出血,因为我们觉得男女朋友会走在一起所以觉得他们是恋人,因为我们从小接受的对小偷的描写都是小眼睛尖下巴所以我们看到这样的人都觉得是小偷。一切都只是因为我们的心理,我们想是这样的,所以我们“看到的”是这样的。

这启示我们,要三思而后行,也不要三思而后行。要是告诉我们不要止于所见,理所当然的认为,而要深入思考其内在原因与本质。不要是告诉我们要理性思考,不要跟随自己的个人感情与喜好过多思考偏离原轨。

五、尾声

大学生总是在徘徊,总是在迷茫,总是在思考。当这些思考都能与心理学的理论结合,或许会更快更有效地得出答案。心理学并不是与生活无关的高深理论,而是与生活息息相关的趣味知识。

第五篇:外科护理学实验报告

欢迎同学们参加外科护理学这门课程的学习。为了帮助你在自学的过程中很好地使用课程学习资源,我给大家介绍一下中央电大现有的学习资源。

(一)文字教材

《外科护理学》路潜

主编 本书依据高等医学专科培养目标和外科全书主要分七部分34章 第一部分绪论

第二部分外科护理学基础(第2章~第8章)

第三部分普外科病人的护理(第9章~第20章)

第四部分胸外科病人的护理(第21章~第23章)

第五部分为神经外科护理(第24章~第25章)

第六部分为泌尿外科病人的护理(第26章~第29章)

第七部分骨科病人的护理(第30章~34章)

教材每一章由四部分组成,第一部份是学习目标,第二部分是学习内容,第三部分是本章小结,第四部分是练习题。建议大家按照编写顺序分四步学习,先明确学习目标,抓住学习重点;然后认真阅读教材;开展各种学习活动,归纳学习要点;最后完成练习题,进行学习效果自测。

(二)录像教材

外科护理学录像教材是同学们学习的辅助教材,共16学时,由北京大学护理学院路潜副教授主讲。

教材内容安排:

第一讲外科营养支持病人的护理

第二讲麻醉病人的护理

第三讲手术前病人的护理

第四讲手术后病人的护理

第五讲乳腺癌病人的护理

第六讲胃癌病人的护理

第七讲肠梗阻病人的护理

第八讲结直肠病人的护理

第九讲胆道疾病病人的护理

第十讲气胸病人的护理,

第十一讲食管癌病人的护理

第十二讲颅内压增高病人的护理

第十三讲尿石症的护理

第十四讲膀胱癌病人的护理

第十五讲脊髓损伤病人的护理

第十六讲腰椎间盘突出症病人的护理

录像教材的特点:讲授层次分明,重点突出,配合大量临床实际操作的照片,能帮助同学们加深对外

科临床护理工作的认识。

(三)网上教学资源

1.教学文件:教学大纲,考核说明,外科护理学见习指导等。

2.网上文本辅导:各章学习辅导文本(学习要点,学习方法指导等);外科护理学见习报告范例;日

常常见问题答疑汇总;期末复习指导文本等。

3.网上教学活动:每学期安排1-2次网上教学活动,第一次主要介绍课程特点,学习资源及学习方法;第二次主要做期末复习指导。

4.网上IP课件:2讲教师培训IP课件,2讲学生学习指导,由北京大学护理学院路潜老师主讲。

5.日常答疑:平时在中央电大在线学习网上外科护理学课程板块可以进行外科护理学的学习交流和答疑活动。

6.午间直播课堂:主要进行学科专题讲座。

学习建议

(一)明确学习重点。

章节重点排序是普外科病人的护理(第9章-第20章)、外科基础(第2章-

第8章)、骨(第30章-第34章)、其他。

每章的重点内容为临床表现、处理原则和护理措施,具体请参考每章的学习目标。每章的学习小结是学习内容的精华。

(二)开展互助学习。

建议你多和班里同学沟通联系,互相交流学习情况和学习经验,特别是在外科工作的同学会有一些实际的工作经验,大家在一起讨论会解决一些学习中的问题以及工作上的问题。在开展互助学习的同时,大家也可以建立和加深同学情谊。

(三)认真完成作业。

我们的形成性考核作业是我们的一些学习重点内容和考核重点内容,建议大家在学习的过程中要认真完成作业。如果是参加网考的同学,建议反复多次在网上进行练习,增加接触题的机会,发现学习中的问题进行及时弥补,达到熟练掌握学习重点和考核知识点的目的。

(四)临床应用。

有用的知识会激发我们的学习兴趣,同时在临床应用中我们也会发现知识的一些缺陷。因此,建议大家在学习中要注意用所学知识解决一些临床上的实际问题。如果你不在外科工作,可以利用教材和作业中的病例分析题,来检测自己的学习效果,锻炼分析问题和解决问题的能力。 比如,在学习第八章烧伤病人的护理时,可以通过以下两个病例分析来达到预期的学习目标,即掌握烧伤面积计算、深度估计以及严重程度的判断、处理原则、护理问题及补液护理等内容。

邢蓓蓓