小班12月份工作计划

在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《小班12月份工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：小班12月份工作计划

小班12月份工作计划

十二月工作计划

班级:小二 2013年12 月

本月计划 篇二：小班上墙月工作计划表12月

明德幼儿园小班月工作计划表

班级： 月份12 篇三：2011年小班十二月份工作计划

小班十二月份工作计划

一、卫生保健

1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。

2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。

3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。

5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。

二、教育教学

(一)健康领域：

1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。

2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。

4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。

(二)社会领域：

1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。

2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。

3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。

4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。

(三)语言领域：

1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。

2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。

4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。

(四)科学领域：

1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。

2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。

3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。

4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。

(五)艺术领域：

1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。

2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。

3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。

4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、

三、环境创设

1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。

2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。

3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。

4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。

四、区域活动

(一)美工区

1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。

2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。

3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

(二)表演区

1、小雪花飘呀飘

2、宝宝不怕冷

3、我给太阳唱支歌

(三)发现区

1、冰老人

2、大风和树叶

3、雪或冰的融化

(四)手工区

1、帮小羊穿棉袄

2、雪花飘飘

3、雪球滚滚

五、家长工作

1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。

2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。

3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。

4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。

第二篇：小班12月份教学计划

小班教学计划

一、 分科教学部分

1、 语言：《吃香蕉》《下雪了》《太阳感冒了》《逛超市》《小山羊请客》《过年了》

12月份

2、 金螺号：①古诗《寻隐者不遇》《田园乐》

②“五”字引出的成语

3、 数学：《比较相同》《请客》《按物体的大小分类》《颜色宝宝找朋友》《找一找》《该怎么办呢》;数序数1-10

4、 英语：①第

七、

八、九课

②口语:My name is„/I’m„(我的名字是„/我名字叫„) This is my friend(这是我的朋友) Excuse me(打扰一下)

5、 艺术：①音乐：《小手爬》《大皮球》《新年好》

音乐律动：《拍手挽花》《头发肩膀膝盖脚》

②美术：《车轮滚滚》《小灯笼》《吹泡泡画》《糖葫芦》《漂亮的花布》

6、 健康：《冬天不怕冷》《抹香香》《钻圈圈》《炒豆芽》《过小桥》

7、 社会：《小熊买东西》《好邻居》《小猪胖胖的野餐》《快乐的一家》《过新年》

8、 科学：《抱抱小兔子》《鸡的一家》《雪娃娃》《可爱的小企鹅》《奇怪的冰》

二、 作业

1、 语言：①背诵儿歌第

18、19页

②用自己的语言组织第20-25页

2、 数学：①数数20-30

②数的概念

3、 英语：①认读字母U、V、W、X、Y、Z

②单词表

4、 美术：：完成书上第20、

21、

23、

25、26页

5、 音乐律动：第

18、

22、

24、26页。

第三篇：小班12月份工作重点[精选]

小 四 班 12 月 活 动 看 点

班务工作重点：

1、做好教室、寢室及幼儿用品、玩具等的清洁卫生及消毒工作。

2、加强幼儿日常生活行为习惯的培养;强化进活动区取卡,离区时还卡，强化玩具的整理;知道幼儿园的玩具不能带回家。

3、鼓励幼儿不怕冬季寒冷，坚持参加冬季身体锻炼活动。

7、开展“迎新年活动”，引导幼儿制作新年贺卡，并送给自己的亲人和好朋友。

教学工作重点:

1、开展主题活动“大大小小 ”，让孩子们在认识自己发展成长中树立信心，观察物体由大到小或由小到的变化;了解动物和人成长的变化。在区域活动中，运用大大国和小小国的环境，让幼儿在不同的地方用不同大小的声音和小朋友说话。

2、能用简单的语言讲述“小时候的我”和“现在的我”;学习一页一页地翻看图书;知道图画书中文字与图画的对应关系

3、了解取暖的方法，引导其进行走、跑交替的动作练习，能听教师的信号做动作;带领幼儿练习在一定范围内四散跑，激发他们参与活动的热情，体验集体游戏的快乐。

4、引导幼儿说出故事中主要的对话、语句或情节，鼓励其大胆朗诵儿歌;引导其和老师、同伴就一个熟悉的话题进行简单的交谈。

5、带领幼儿布置节日环境。通过画烟花、灯笼等多种活动，感受新年的到来。

7、通过开展各种有关新年的活动，引导幼儿感受和分享新年的快乐。

第四篇：2019幼儿园小班12月份工作总结

本学期本人担任小班教学工作。能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，认真组织安排好班级的各项日常工作。下面是由小编精心为大家整理的“幼儿园小班12月份工作总结”，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!

幼儿园小班12月份工作总结(一)

回顾一下这个月的点滴，我们收获了许多，也体会了许多!

一、 把保育工作放在幼儿园的首位

只有孩子们天天上幼儿园，我们的工作才能顺利的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的密度，每天严格按照要求做好自己份内的工作，而且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时，我们热情主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。

二、 教育教学有声有色的开展

每天，我们严格按照一日作息制度，开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，出现问题了，我们都会及时给予知道和帮助，孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的骄傲。在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达能力得到了锻炼，增强了幼儿对于土家族的了解，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了许多的经验，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有许多帮助。

三、 做好家园工作，让家长满意放心

1、 为了预防“手、足、口”病的流行，必须家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。

2、 填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。

3、 邀请家长参与我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的，是懂礼貌的，是聪明的。

4、 每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。

四、 不足之处

1、 通过教研活动的开展，我们发现了自己需要努力的地方，应该继续学习，争取进步。

2、 对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。

综上所述，我们会在下个月继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。

幼儿园小班12月份工作总结(二)

我们幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造。注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小主人”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教育。利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。

4、礼貌教育。有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重他人。

二、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。

三、在常规方面

给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。

四、教育教学方面

我将工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《小手拍拍》《能干的小手》《开火车》《日常生活模仿操》各种音乐游戏、手指游戏、角色游戏、体育游戏等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;通过儿歌《上幼儿园》《老师早》《老师本领大》《大家一起玩》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。。

幼儿园小班12月份工作总结(三)

忙忙碌碌中，十二月就这么过去了。回过头来看看，这个月做的事还真是不少呢：我们开展了主题活动《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》;开展了亲子活动;还和水痘打了一仗。哎，真是忙啊!

一、教育教学活动

汽车、摩托车、自行车、三轮车......轱辘轱辘滚动的轮子把孩子们送到幼儿园，送回家，送到他们想去的任何地方。这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着他们去观察、操作、发现、建构自己的知识和经验。通过活动，他们了解了轮子的作用;知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥;并尝试用身体及动作来表现滚动的状态，体验滚动的乐趣。

随着独立生活能力、自主能力的提高，小班孩子想要长大，想要去做一些事情，却又不愿意放弃成人的呵护。在《小不点儿》这个主题中，孩子们看到事物有大有小，有强有弱，感受到自己正在成长，看到自己的进步，萌发自信心。

冬天随着一股呼呼的北风悄悄来了，孩子们一下子感受到了冷意。小手不敢伸出来了，身子也总是缩着。这时，让我们带着幼儿一起去拥抱阳光，一起去运动，抵御寒冷吧，我们大声地说一句：宝宝不怕冷!

二、保育工作

进入秋冬季，孩子们穿的衣服都多起来了。运动时不脱要出汗，而且有的孩子连手都弯不过来，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

自理能力的培养是重点。在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋子，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

这月，我们班五个孩子出了水痘。发现情况后，我马上打电话通知家长，让他们带孩子去医院检查，如果确定，就让孩子在家隔离。然后短信告知家长有关水痘的知识，请家长随时注意孩子的身体，以便早发现早治疗。活动室也进行消毒，以杜绝病情的蔓延。

三、家长工作

幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，例《轱辘轱辘》这个主题中就请家长带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。在《小不点儿》这个主题中则应多注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。而在《冬天来了》这个主题中则请家长选个易结冰的日子，和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。等等。只有家长的密切配合，我们才能顺利地开展活动，完成预定的目标。

进入十二月底，我们的亲子活动终于举行了。事前，我们选好活动内容并发给家长，请家长在家和孩子一起练习;日期临近，再次提醒家长安排好工作准时出席。家长们也非常期待这孩子入园来第一次的亲子活动。当天一早，家长们就带着孩子来了。他们看孩子活动，看孩子做操，看孩子吃点心等。从家长们的窃窃私语中我感到：家长们看出了孩子在家和在园的不同。离开了家长，孩子似乎更能干，更懂事了。游戏时，家长和孩子都非常投入。看着那一张张笑脸，我的心情无比舒畅。

另外，我们还做到有事及时与家长联系，定期把孩子在园情况反馈给家长，并认真填写好《宝宝成长记录》等。

以上是我们班十二月工作的简单总结。新年到了，愿我们班在新的一年里取得更大的进步，愿我们的孩子健康快乐每一天!

第五篇：小班12月份学年总结

2016工作小结

经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育，不知不觉结束了一年的工作。回想这过去的一年，我们不但把大班的孩子们送进一个全新的环境中，同时也迎来了一群稚嫩的面孔，在和孩子们相处的日子里，我们感觉到自己是幸福的，也由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也整理好了思绪，现将班级工作总结如下：

一 、日常班级管理方面

针对大班幼儿，我们主要规范幼儿如何整理自己的学习用品，锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。一学期下来，孩子们取放书本以及整理自己的学具都有了很大的提高。平日中，总会看到孩子们利用一些小便喝水吃午点前这些空余时间拿出自己的小本就开始写写画画，还会自己给自己出题。这样的一带动，孩子们都养成了珍惜时间的好习惯。

针对小班幼儿，老师只有说得多，孩子才能慢慢学会，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过点点滴滴的教育和培养，利用儿歌、游戏等方式班内幼儿学会了正确的方法擦嘴、漱口、洗手。饭前、便后要将手洗干净，幼儿进餐时，知道身子要坐正，小肚子要贴紧小桌边，不挑食，不剩饭菜，学会正确用勺子，进餐时不说话，培养文明行为习惯。安静就寝。独立、有序脱穿衣服和鞋袜，保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时知道用手捂着嘴巴，不对着别人。取放椅子要轻，不让小椅子受伤，见到老师主动问好，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。幼儿年龄小，虽然有一定生活自理能力了，但还是有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。

二、卫生保健

王老师严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在日常生活中我们加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。我们细心观察孩子，尤其是晨检牌中插有红色黄色

牌的幼儿，发现身体不适及时询问、查看，并与家长及时联系。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。我们也根据天气，适当的增加户外活动，针对不同天气更换不同衣物。日常生活中告诉个别家长准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。

三、安全教育

安全是一切工作的保证，加强了对个别幼儿的关注，谨防意外事故发生，对不安全隐患及时的处理。并结合每月开展的安全版面开展了防火、防恐、防震、交通安全等不同的主题活动，孩子们从不同的主题活动学会了很多自我保护方面的内容，增强了幼儿的安全意识。

四、教育教学

大班下学期，拼音课的学习是为幼儿上小学打下了良好的基础。课上我们积极配合沈老师，针对不同幼儿进行不同辅导。在新的教育理念的指导下，我们老师把重点放在幼儿的感受和体验上。进而培养幼儿感受美，表现美的能力和情趣。同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我班大部分幼儿能够较认真的完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时我们也利用了家长会和半日开放的机会向家长介绍了一些幼小衔接的指导方法，家长都都积极的配合，帮助幼儿很好地过度这一时期。

在音乐领域活动中，我们让幼儿体验歌曲人物的情感，运用不同情绪情感进行演唱，帮助幼儿学习基本的舞蹈动作及生活中得模仿动作，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现自己内心的感受及情感体验。在美术领域活动中，幼儿能够用丰富的色彩和线条构思方面表现生活中观察的物体形象，表达出了自己独特的思想和感受。

大班下学期：

“雷锋纪念日”活动中，我们邀请了解放军姐姐，她们为孩子们准备了雷锋的故事，幼儿送上了亲自制作的礼物。解放军姐姐分别带领着小朋友去各班进行讲解，在三月八日妇女节活动中，我们和孩子们一起玩了好玩的游戏，孩子们还送上了自己的祝福。游戏后，为幼儿布置了一个小任务，回家帮助家人做一件自己力所能及的事情。

3月20日幼儿园组织了“亲子采摘活动”。每个人都带着感受春天、采摘蔬菜的约定一起踏上了前往蔬菜种植基地的旅程。有序的听从老师的指令，挑选着自己认为最好的蔬菜。知道了很多不同种类的蔬菜的生长环境，同时很珍惜最后一次采摘活动。

3月27日我们进行了“走进军营”的活动，孩子们热情高涨，与解放军叔叔零距离接触，随后我们参观了内务，观看了平日中解放军叔叔是如何生活的，孩子们纷纷表示，以后要向解放军叔叔学习，争做小标兵。

4月24日，我们组织了春季趣味运动会，家长带着幼儿开始了运动会，首先先选择了本年龄的三个游戏，再选择其他班的游戏。活动后，家长们表示此次运动会形式非常新颖，表示在幼儿园里将度过了最后一个难忘的运动会。

4月底我们带领着部分幼儿来到伙房，了解食堂老师们的生活和工作，并和老师们学习。孩子们体会到了食堂老师的辛苦，都真诚的和老师们说出了:“老师辛苦了！”

5月，劳动节孩子们为幼儿园的大型器械洗洗澡，培养他们劳动的意识。 6月19日我们大班进行了毕业典礼。教师致辞，抒发了老师对孩子们的依依惜别之情，并为小朋友们发毕业照，表现出深厚的师生情谊。大班家长代表上台发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。

小班上学期我们重点学习了思维课程，“蝴蝶飞飞”幼儿通过操作材料感知与辨别“上下”“里外”“前后”的含义，并能根据语义进行简单的操作。“漂亮的熊妈妈”幼儿通过观察能够分辨出卡片上图案的差异，找出与目标图案有相同特征的卡片。“捉迷藏”幼儿能够根据隐藏的动物的特征或局部信息，找出对应的动物，也能根据动物的不连续、不完整的形象，找出对应的动物。幼儿在快快乐乐中学会了知识。“三只熊”通过老师的讲解和操作，幼儿认知圆形、方形、三角形的基本特征，并能根据物品所包含的不同形状进行多次归类的能力。“讲故事”幼儿可摆出不同的顺序讲述故事的内容。 “兔飞飞”活动中为幼儿提供了画面丰富的游戏图，引导幼儿在画面中寻找多个数量是“1”和“许多”的物体，幼儿理解了“1”和“许多”的关系，幼儿掌握了手口一致的点数方法，并用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。

除了思维课程，本学期我们从“亲亲热热幼儿园”“快乐的我”“穿穿戴戴”“我爱冬爷爷”四个主题进行相关的活动。活动中为幼儿提供了多种材料进行装饰，幼儿学会了纸球、纸条粘贴的方法，泥塑和彩泥装饰，线条装饰，体验不同方法的美工活动带来的乐趣。在音乐课上，孩子们知道跟着音乐做律动，学会了许多小律动。

幼儿还第一次接触折纸，因为孩子们比较陌生，所以我们先从认识折纸入手，然后重点教会幼儿对角折、对边折的方法，对于能力稍差的幼儿，我们老师轻轻的折出了折痕，让幼儿在此基础上进行折叠，孩子们看着自己的小作品展示在其中，很是开心。

9月份幼儿园组织孩子们进行了亲子希乐城职业体验活动，因为这是入园后的第一次集体活动，活动中家长能认真的听从老师的指令进行各项活动，并能很好的保护我们公共场所的卫生。活动中孩子们不仅了解到了许多职业，还增进了亲子关系。

10月，我园开展了体育运动会，这是小班幼儿及家长第一次参加这样的活动，主要的目的是让家长了解幼儿在园的生活、游戏、吃饭等一系列的真实情况。而且通过运动会小朋友和家长们都运动起来了。

11月，我们进行了每学期一次的教师观摩活动，活动中给了我很多的启示，活动的组织，有经验的中年教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，环环紧扣。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，对于幼儿的回答，进行进一步引导。通过这次的观摩我收获了很多。

11月我们小二班小朋友第一次走进部队，来到了解放军这里。与解放军零距离进行了接触。随后就看到了解放军叔叔整齐的队列练习，参观了解放军的房间，学习了如何叠被子。孩子们一个个积极性可高了，都要争做解放军。

11月我们还进行了“大带小”的活动，哥哥姐姐们教会了我们如何穿衣服，如何整理衣服。吃饭的时候如何吃，怎样可以不掉饭粒等等。哥哥姐姐还给我们讲故事。通过这样的大带小，让我们弟弟妹妹知道了要向哥哥姐姐学习。

12月，我们进行了半日开放活动。首先是亲子才艺展示，虽然表演的节目不多，但内容也挺丰富多采的，然后我们进行美食活动，活动一开始每个家庭就热火朝天的开始做了起来，准备的材料非常丰富，孩子们也亲手动了，有模有样的制作。接下来的时间，开始分享美食，先请家长来吃，然后小朋友再吃，让孩子们知道半长幼有序，做一个孝顺的好孩子。半日开放圆满成功。

五、区域活动

在区域环境中，我们结合新的教材，对班内的区域活动进行了添置。设置了“娃娃家”“益智区”“美工区”“阅读区”“搭建区”五个区域。娃娃家内增添了温馨的背景，小桌子，用废旧材料制作的烧烤，烘陪，孩子们知道了怎样

有序排队取餐的活动，孩子们还利用了小电话进行了订餐的游戏环节。“益智区”中我们增设了“喂小动物吃点心” “拼图”磁铁拼插玩具、垃圾分类、数字连线添画等材料。在 “美工区”中投放了“橡皮泥”，“瓶子盖装饰”“彩泥装饰画”等材料。搭建区中，我们教会幼儿如何的进行简单的搭建方法。阅读区中我们进行了单页的阅读活动孩子们在区域游戏中体验着活动的快乐。下学期我们将重点指导让区域与区域之间多产生互动。

六、互动墙饰

良好的互动方式也体现在了墙饰方面，大班下学期我们的小小气象站是一个跨度长的活动，需要教师在一段时间内坚持每天抽出一些时间，引导幼儿记录，汇总获取的气象信息。此外，还要争取家长的支持与配合，请家长监督幼儿收听、收看天气预报，并将获取的信息及时的反馈到气象站中。目的也是引导幼儿了解天气特点，感受天气变化，提高幼儿对环境和天气的适应能力。经过长时间得坚持，孩子们都能够主动关心天气，每天都能及时地在墙饰上体现出来。

小班九月的主题是“亲亲热热幼儿园”分为“兔宝宝上幼儿园”，“老师妈妈亲友亲”，“幼儿园旅行记”三个子题目。“兔宝宝上幼儿园”中我们展示了孩子们在幼儿园这一个月里不同时期进行的活动，“老师妈妈亲又亲”中，孩子们第一次知道了九月十日是教师节，是老师们的节日。在活动之余，我们一起参观了幼儿园的一些主要的场所，如：幼儿园的大门口、操场、食堂、保健室、快乐的小二班等。

十月我们开展了“快乐的我”主题活动。其中展示了一些幼儿在家、在幼儿园的一些照片，照片中展示了孩子们用辛勤的小手做的一些事情，家长朋友们看到了孩子的种种进步，孩子们点点滴滴的变化，点点滴滴的成长，在家长眼中都是很大的收获。本月重点让幼儿了解了十月一日国庆节

十一月的主题是“穿穿戴戴”，是由“漂亮的帽子”“爸爸妈妈的鞋”“我的鞋”三部分组成，幼儿自由选择材料，通过多种形式进行装饰，有涂色的，有纸团粘贴的，孩子们装饰着各自的作品。

十二月的主题是“我爱冬爷爷”分为“温暖的手套”“我们不怕冷”“美丽的雪景”三部分，幼儿知道了冬天虽然很冷，但是冬天也很快乐，能够痛痛快快的打雪仗，能够看到到处银白色的世界。

七、构建互动桥梁，寻求家园沟通

幼儿的成长离不开家庭，因而家长工作成了我们工作中一个重要环节。家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。我们不但利用早晚接送时与家长及时沟通，还通过及时填写家园联系册让家长真正了解幼儿在园的表现、了解幼儿园。通过

“温馨家园”栏目向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态。通过QQ群，我们耐心的讲解家长们提出的问题以及困惑。在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

总结了这些工作中的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。紧张而忙碌的一年就这样过去了，我们将继续尽心尽力的为幼儿的发展努力，同时落实好班内工作，迎接明年的到来。