赞美老师的作文

第一篇：赞美老师的作文15篇

【热】赞美家乡的诗歌15篇

在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢?以下是小编收集整理的赞美家乡的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。赞美家乡的诗歌1

地球上有亿亿万万的人，他们来自不同国家，有着不同的种族身份，我们亦是亿万之一，亿万平凡之一。平凡不是贬义词，它是我们最普遍的形容词，最大众化的，因为我们不会是每个人都是伟大的，如何守住平凡创造非凡才是最重要的。

书中描述的是一个平凡的世界，黄土地上的世界。这里生活着许多世世代代面朝黄土北朝天的农民，一代又一代演绎着一幕又一幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、的戏剧。是喜剧、悲剧或正剧?也许都有每个多少都有一点。在书里，没有华丽的辞藻、惊险离奇的情节或惊天动地的场面，有的只是平凡的人、生活、感情、故事。

我印象最深的人物是孙少平。他是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨、强大的精神力量、巨大的勇气。从学生到成年，他经历的是艰苦的人生奋斗，不断在痛苦与磨砺中，他有了对苦难的骄傲感、崇高感。

“……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。经历了这一段血火般的洗礼，他确信自己千辛万苦酿造出来的生活之蜜，肯定比白拿来的更有滋味——他自嘲地把这种认识叫做‘关于苦难的学说’……”想到每当我们遇到困难、挫折的时候——也许只有孙少平的百万分之一——我们曾有过这样的认识吗?

“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”这绝对是一条精辟的结论，这是任何时候都不会过时的。“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平最重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。”这里体现的是两种人，一个勤劳、一个懒散。人生生来是没有差别的，在经过过了不同的境遇和发展后，人之间便产生了巨大的差别。

事实上，孙少平就是一个平凡的人，一个只比普通农民多读了几本书，一个对生存的意义有了更高追求的人。他在写给妹妹的信中淋漓地表现了他对生活的认识：“……我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。……”

我们要自强自立，勇敢地面对我们陌生的世界。不怕苦难!只要能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。……如果生活需要你忍耐痛苦，你一定要坚持下去。“痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。”孙少平这个对生存的意义有着更高追求的人，又怎能称为平凡的人呢。就算是平凡，也是个更高层次的伟大的平凡。

幸福的是，我们生活在这样平稳的时代，可以有着安稳的生活，不会遭遇到孙少平的苦难，但是生活在不同的时代，就有不同的历练，我们是平凡的一员，要跨过泥泞，我们要做不平凡的自己。赞美家乡的诗歌2

看完了，终于看完了《平凡的世界》，感悟颇多。只是心口有点堵，看不到真爱的结尾，看不到幸福圆满的结局，主人公孙少平毅然的走着自己的坚实，不卑不亢，不屈不饶，那些真心的爱没有成为他的幸福，或遗憾，或退避，都是为了爱。一种大义凛然，包容博爱，真正男人的形象。恐怕这就是作者所希望读者所领悟的，一种奋发的精神。

看完了，留在脑海里的，慢慢的勾起童年时的模糊的记忆，一种似曾相识的情节，浓缩了的人生精华，不管世事变化沧桑，如何跌宕。支配人的是精神，是不屈的意志。

看完了，获得了什么?在这平凡的世界里，平凡的人，历经苦难，享受爱情亲情友情，领悟生活的基本要素，站稳自己，让思想去飞，肆意奔放。也有自卑，落泊的日子，走过，变成记忆，变成财富，锻炼出不羁的灵魂。

最欣赏主人公孙少平的刻画，真实，顽强，这样的意志定会鼓舞很多人，脚踏实地的向前。美好而寒酸的初恋，却是靠最简朴的饭食而引起的同病相怜;贫富地位如天壤之别的温暖热烈，却以阴阳之隔而让人荡气回肠，真是欲哭无泪。最后走向的是什么?尽管不得而知，但经历之多，人生历练之厚重，不会阻碍他前进的步伐。

当金波找寻蒙古姑娘的罗曼蒂克的爱情的时候，联想起人生的种种冲动，一种纯自然的爱，盘踞着灵魂，八年。人不是应该活在自己的意象中，但你能不为这样的痴情而感动，而落泪?当，心中如期而遇的爱情来到时，是用世俗的眼光打量?是用市侩的天平称量?还是跟着爱情的脚步，信马由缰。当金波唱起别人以为是神经病的歌的时候，不要去怀疑金波的傻，千万不要，原谅年轻，原谅时代。让我们留下敬意，憧憬。愿那份美好，永伴一生。

当田晓霞随洪水逝去的时候，默默的为孙少平难过，就像天边美丽的星星的陨落，为什么如此美好，如此真诚善良的田晓霞，人生的脚步却如此匆匆。美好的一切，不定会长远，人生失望的环节，痛苦的片段，都是人生旅途上无法避免的事实。让思绪痛苦，清醒，只是为了更好的走好人生的未来之路，这样的代价是大的，但又会若隐若现在生活中，在痛苦中感受世事无常，感受天灾人祸，只要不倒下，昂首吧，继续自己的路。

时代的烙印，渗透其中，更增加了文章的现实意义，在特定环境下的思维，呈现着反反复复的，不停地锤炼着人格，信仰。感受时代的进步，感受人的成长。

田润叶，多年前，这样的女人很多，这是我们善良民族的体现，是一种挣脱，尽管无谓，尽管折磨，但为了心中的那种朦胧，那种兄妹似的初恋情节，多么希望自己勇敢的找寻自己的幸福，不管世俗。但人是现实的，不可能生活在真空之中，为了亲情，惟有舍掉自己。当李向前腿残废之后，却毅然担当起责任，不仅仅是同情，是一种悔过，是一种成熟，是一种对生命的责任。

孙少安，成长于苦海，精明却懦弱，其实用懦弱，苛刻了点，只是家的责任，对爱的天平的砝码，缺乏一种价值观念，要走出那样的特定的世界，不融入无奈，真的很难。

里面的人物，都鲜明着自己的性格，浓缩了很多很多，客观的看待，领略路遥先生的意境，在自己的生活中借鉴发扬。

真情的贯穿，是小说的魅力不竭的源泉，重温自会有更进一层的体会。粗读之后，不吐不快。赞美家乡的诗歌3

著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》是一部优秀的作品，曾荣获第三届茅盾文学奖。第一次看这本书是在小学，当时觉得这本书写得很真实，同时也从孙家人身上学到他那股不服输的韧劲儿;初中看了第二遍，了解了改革开放初期农村社会形势和人们的心态，以及一代青年农民奋斗的艰难历程;高中又看了一遍，发现作者通过复杂的.矛盾纠葛，把众多人物的关系交织在一起，成功地刻画了社会各阶层的普通群众形象;上大学后，在学院图书馆也发现了这本书，便再次爱不释手地读起来了，而且越看越着迷。这次认认真真地读过去，感触又加深了不少，因为这次我从中发现了“平凡的英雄”。

先说孙少平吧，作为一名普通的农村青年，在他身上我们能发现很多的不普通。从第一章开始，我们便看到这个面黄肌瘦、身材修长的孙少平同学如饥似渴地阅读名著，馈乏的物质生活丝毫没有影响他精神生活的充实;读书期间，他曾冒着生命危险去救曾让他百般难堪的跛女子侯玉英同学，还有他不计前嫌地用自己苦心积攒的钱去赎偷手帕的郝红梅同学;在他做小学老师的那段时间，他仍不断学习，关心国内外大事，而且主动向金家示好，使孙金两家冰释前嫌;在丢掉这份工作后，他不甘一辈子呆在这个落后的山里，于是他跑出去打工，从最基层、最苦、最累的活干起，咬着牙撑过了那段极其艰苦的岁月。期间，他仍坚持读书，这是多么的难得可贵;由于他吃苦耐劳，懂事好学，获得了曹书记的赏识，在他与晓霞的帮助下，孙少平成了一名矿工工人;在矿区，农村出生的他很快就适应了那里的生活，而且干得十分出色。他将煤矿当成了自己的家，所以在后来为救工友受伤而能够返城时，无动于衷，毅然走向了他视为家的地方——大牙湾煤矿。

孙少安，一个地地道道的农民，一个轰轰烈烈的农民企业家。在农村生产体制改革后，他凭借自己的大胆、睿智以及吃苦耐劳的品质，迅速地崭露头角。尽管在他奋斗的历程中不免艰辛，但凭着他坚韧的性格和良好的机遇，他还是挺过来了。他的成功，让孙家人在双水村确实扬眉吐气了一回。在他富裕后，还不忘村里的穷苦人，他乐于帮助村里穷苦人的事还被传为佳话。穷惯了的孙少安在赚了几万块钱之后，心里彷徨了好一阵子，最后终于做出了明智的决定，将部分资产捐出，为村里建了一所现代化的小学，这是一件有重大历史意义的义举。

还有我们的晓霞，作为地委书记的女儿，她却对一个掏煤的男人情有独钟。虽然他们之间在地位、生活上有很大的差别，但他们却志同道合，勇敢地走到了一起。让人痛心的是，敢爱敢恨的晓霞却因为在洪灾中为救一个小女孩而献出了自己年轻的生命，一朵铿锵玫瑰就这样从我们眼前凋谢了，但她的身影却深深地刻印在我们的脑海中。

还有我们润叶姐，一个敢作敢为的女子;秀莲，一个默默地为家庭奉献了自己一生的女人;地委书记田福军，一个成功的改革家、政治家;孙少平的师傅王世才，一个为救徒弟而奉献出自己生命的伟大矿工……这里有太多太多奉献在这片黄土地上的英雄。

英雄是“扶大厦于将倾，挽狂澜于既倒”的伟大形象。有首歌词这样写道“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”平凡的世界，同样需要英雄主义光辉的照耀，作为当代大学生，我们也应该向这些英雄式的人物学习，在平凡的生活中做一名平凡的英雄。赞美家乡的诗歌4

郝红梅，相信看过《平凡的世界》的同学都对她不陌生。说到郝红梅，大家对她的印象可能都是朝三暮四、水性杨花，还有偷窃的败坏品质，虽然我一开始对她也有这样的看法，但越往后看越觉得她还有另一面。

郝红梅可以说是班上长得最漂亮的女生，但是因为她是地主家的孩子，背负着沉重的政治包袱，所以她想要自己和自己的家人能够过上比现在好的日子，她就必须要通过自己的努力来改变现状。这里也就看出郝红梅的责任感和对家的爱，即使这个家给予她的不是良好的家庭条件，而是沉重的政治包袱，她依旧选择为这个家承担起一切。但在当时还没有恢复高考的情况下，通过学习来改变命运是不现实的，所以她才选择找一个有钱的人嫁了，因此她才去高攀家境很好的顾养民。

但命运总是像在向这个可怜的人开玩笑。偷手帕事件发生后，顾养民不得不和她分手。后来她选择嫁给了一个外乡的小学教师。当她刚开始过上让她感到温暖的生活时，老天似乎又给她开了一个玩笑，她的丈夫去世了。这时的郝红梅可以说是真的崩溃了，但她没有被生活的不幸遭遇给打垮，在外面摆了一个水饺摊，用那可怜的收入来养家糊口。这时老天似乎又给了她希望。再遇到田润生后她表示愿意嫁给田润生并且愿意等他。虽然在过程中也遭受到许多苦难，比如润生家人的阻拦、自己的条件、还有村上毛蛋的猥亵，但她依旧带着对润生和生活的希望，坚强的走了下去，并且终于等到了润生，过起了幸福的生活。

她是那个年代不幸女性的代表，但她始终都没有向命运低头，她努力打拼，对未来始终心存希望，她的这种坚强难能可贵。她与田润生的相遇可以说是命中注定，，也是命运对郝红梅最好的回报与结果。

郝红梅虽然不是书中的女主角，可以说是一个小人物。命运多舛，经历坎坷。她一开始也对生活抱有不切实际的幻想，但是经历了许多挫折之后，她成为了一个现实、坚强、成熟的女性。她没有像祥林嫂那样怨天尤人、自暴自弃，她秉持着对生活的希望面对残酷的现实，与这残酷的生活进行抗争。她锲而不舍、不向命运低头的精神非常难得。我们在生活中也会遇到各种各样的苦难与挫折，就如同这次的疫情一样，这突如其来的灾难另谁都想不到，但是大家还是众志成城，共同抗疫，迎接温暖、美丽的春天。"人生如逆旅，我亦是行人"，当苦难来临时，每个人都似乎像一个一开始的郝红梅，孤独无助，渴望得到援助。但一直把希望寄托在别人身上是不现实的，就像一开始的郝红梅，一直把希望寄托在找一个好的夫婿身上，但残酷的现实告诉她这条路是不可行的。要想摆脱苦难，就要靠自己的努力，并且秉持着对生活的希望，积极乐观，永不言弃，相信阳光总在风雨后，美好的时光总会到来。

最后，也希望这冠状病毒能早日远离人类;也愿山河无恙，岁月静好;我也想祝愿大家能拥有郝红梅身上值得我们学习的坚持不懈、坚强乐观、对生活充满希望的精神品质，珍惜现在，也要珍惜生活中爱你的人和你爱的人，通过自己的努力实现自己的梦想，"会当凌绝顶，一看众山小"!赞美家乡的诗歌5

绵绵细雨，细雨绵绵

苍空中飘落的雨滴成线

恰如游子剪不断的思念

故乡的雨啊

必须又洗刷出一个明净的村庄

麦浪在乡亲的梦里滚翻

绿树中的一角屋檐冒着袅袅炊烟

想象爬上故乡的山头

父亲坐在老屋的门上

用手背揩掉额头的劳累

点燃一支旱烟，微眯着眼看

屋檐上雨滴落个不断

汇合成欢快的溪水

流向绿油油的田间赞美家乡的诗歌6

重温《平凡的世界》，让我受益匪浅，特别是书中着力塑造的人物的真实形象常常影响着我对平凡人生的理解和感悟。

故事中主人公孙少平，一个有着鲜明时代特质的青年。他的生活经历虽算不上大起大落，但足可以品尝到其中沉沉浮浮的生活和艰难辛酸的多种滋味。

高中时代的孙少平最不能接受的是“由于贫困而给自尊心所带来的伤害”，他希望“能穿着一身体面衣裳让站在女同学面前”，他希望每顿饭能有一个“不是嘴馋，而是为了活得尊严”的白馍或煮馍。然而，也有他值得高兴的时候：“由于读书多，许多人听他讲书中的故事。”

与此同时，孙少安这个有着简单而炽热情感的青年，却遭遇着不能选择的痛苦。他喜欢青梅竹马的润叶，但他理智地考虑到“答应却等于害了她。”还是努力地克制了自己的感情。

如果说生活为田晓霞和孙少平打开了一扇心灵之窗，那么少安与大眼睛的山西姑娘——秀莲的结合，则为孙少安也开了一扇爱情和事业同步向前的窗户。虽然在赶往心灵相偎的终点时也不免挫折。可是坚强的男主人公用鲜血和汗水捍卫着他们的爱情基础，他们希望用自己的辛勤劳动得到所有人的认可。这是非常值得的，因为对方是一位善良美丽并有着金子般发亮的心的姑娘。

生活让孙少平成了一个揽工小子，继而又成了煤矿工人。在干活的时候，他没有因为读过书就挑三拣四。像牛一般干活的日子里，他始终还不曾放弃读书学习。是啊，“劳动是光荣的”，所以他与晓霞的相恋并没有所谓的自卑，他真诚执著并善良的生活着 。

孙少安的境况也在轰轰烈烈发生着变化，砖厂的创办给贫困的家庭带来富裕的快乐。儿子有了，新居也有了，日子似乎有滋有味了。就在大家都喜上眉梢的时候，生活向他又板起了严肃的面孔。田晓霞消失在滚滚洪水中。无论多苦多累都不曾掉一滴眼泪的孙少平失声痛哭了，无尽的泪水祭奠了那永不复归的爱情。他再次鼓起了生活的勇气，回到了大牙湾煤矿，因为“只有走近那块土地，他才能唤起生活的信念”，“深重的精神创伤也许仍然得用牛马般的体力劳动来医治……”

出于要同大家共同富裕的想法，孙少安扩大了砖厂的规模，想继续发展自己的事业;不幸的是，他的美好愿望落空了。但他没有放弃也没有退缩，在亲人的支持下，慢慢地找寻翻身的起点……

读到此，我的情绪也跟着主人公的遭遇而同时起伏。虽然这只是文学创作，可它却与现实是那么惊人的相似。人生就是在幸与不幸中的漩涡中不停地挣扎，一味的抱怨丝毫不起作用，一味的逆来顺受也只会永沉水底， 只有积极面对才有上浮的可能，而这也正是平凡的世界里平凡人最明智的选择。

此外，书中还有一些鲜活我们记忆的人：秉直的田福军，善良的全金波，执著的李向前，耿直的王世才……他们身上闪光的品质是真实而感人的，我们也能在书中感觉到他们真诚的微笑。

再次重温《平凡的世界》，不仅净化了我的心灵，也让我意识到一个平凡的人怎样才能获取生活的认可——那就是永葆自己的真诚和善良。

不知道为什么，特别感动于路遥对《平凡的世界》里的人物所作的祭文：“我们承认伟人在历史进程中的贡献。可是从本质上说，人类生活的大厦是由无数普通人的血汗乃至生命所建造的……”。真正万古常青的是普通人的无私奉献——这便是生生不息的人类生活。

当青春和生命的赞歌在经历风雨后依然恒久时，我们应该感谢路遥，感谢他在生命琴弦上的倾心弹奏。赞美家乡的诗歌7

看上去，故乡

脸上有些皱纹

可她仍然年轻

谁家有了力气活儿

只需对着山谷吼一声

故乡，看上去年轻

可她却忘记了好多事情

包括自己的出生，婚姻

故乡的规矩很多

凡事都讲个阴阳平衡

唯一不讲的是辈分

儿孙的儿孙

个个都直呼其名

她一点儿也不伤自尊

故乡一生

从未出过远门

每次机会来临

她总是说：

我走了，谁来照顾你们

以及子孙——

无奈——

远行的儿女

只得带上她的化身

故乡一生

从不坑人

至今——

她仍在网络之外

乐享清平赞美家乡的诗歌8

万夫不当，气冲霄汉，威震天下是英雄本色;大喜大悲，爱恨情仇，愈战愈勇才是生活本身。

《平凡的世界》是怎样的一个世界?是改革时代的中国农民的苦难生活图景;是荡气回肠的爱情史诗;或是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶而自强不息的主旋律......我想在每一个人心中都有一个答案。而我为之深深折服的是孙氏兄弟默默承受人生的苦难，在痛苦和平凡的生活中发掘自己被禁锢的价值，感受到生命的自强不息。

正如我们现在处于这个平凡的世界，个人，或是集体都显得那么渺小，微不足道。好像我现在日复一日，过着看似单调的工作。大家，你们觉的收费站单调吗?每天的生活生活是这样停止不前吗?每天该如何存在，自己的人生该有怎样的意义。不停的问自己，这样做有价值吗?或许可能觉得这样的生活和我们这样的年龄不符。想象的青春是自由，奔放，勇敢的。在蓝天下追逐梦想，在海浪中勇往直前。我期许着，渴望着有这样的青春，内心涌动着，久久不平静。

但是当我翻开书，我看到这样的画面。身上永远穿这一件破烂的粗布小褂，外衣搭在肩头，吸着自己卷的旱烟，独自走在公路上。二十三岁的孙少安的青春就在这黄土地里度过，他甚至没吃过一顿饱饭。痛苦，烦恼，迷茫他的内心像洪水一般的泛滥。但是他不曾低头，领着大家开荒地，建砖窑。其实为的就是一顿饱饭。那身破衣服不知被汗水浸透了几遍，双肩被锄头磨出多厚的茧，当眼神里闪现的永远是希望。青春可以是这样，是踏实，勤奋，责任。

再读孙少平，很多人不解为什么少平坚持做一个煤矿工人，其实他是不甘于平凡的，走出村子，向往更好的生活。但是他更希望通过自己的努力去实现自我，做到最后，他的坚持使他成为一名工人。他开始是自卑的，他只希望也能和别人一样领到乙类的饭菜，希望有个白馍或是黄馍，只是想要一份尊严。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出的自卑里的坚强让我敬畏。青春可以是平凡的，可以是坚强的，可以是脚踏实地的。

对，生活是平凡的，但是我想说平凡不等于平庸，也许一辈子就是一个普通人，但要做一个不平庸的人。活着不只是为了活着，最平凡的人也得为他所处的世界而战斗。我的工作，我的青春在别人看来是平凡，但这也是我自己争取而来，脚踏实地，勤勤恳恳才是青春的本色，是生活的价值。

或许在得到司机的一个微笑，解决一次道路障碍后的欣慰，看到畅通的大路，这才是我的生活价值。

青春炙热的浆汁停止了奔发，取而代之的是肃穆山岗。

在平凡的人生当中，你回过头来看，想让你的每一步都是诗句的话，就踏踏实实的走好每一步。

或许现在你为每天三点一线的生活而无奈，而烦恼。难道你们会因此放弃生活，放弃梦想吗?去抱怨现在所处的环境，慵懒的，甚至不负责任的生活。孙少平从黄土地到黑煤矿，看似没什么改变，但他得到他想要的生活。当一个揽工汉，所处的环境和咱们单位提供的环境有天壤之别，可他从未抱怨过，他努力去缩小和女朋友之间的差距，勤奋的活着，有责任的活着。

生活其实就这样，单调，琐碎，重复，但我们必须有最尊严的活着，有责任的活着。脚踏实地，实实在在，生活其实也可以是彩色的。因为充实，内心安稳。

来吧，让我们活着，有尊严的好好活着。赞美家乡的诗歌9

作者简介

路遥，原名王卫国，中国当代作家，生于陕北榆林清涧县，代表作有长篇小说《平凡的世界》、《人生》等。

放暑假喽!终于可以轻松了!每日在家里悠哉悠哉，不觉间假期已过了一大半，想起还有两篇读后感要写，便匆忙找要读的名著，爸爸推荐了路遥写的《平凡的世界》，读完此书，深受震撼!我感觉自己成熟了很多，关于奋斗、苦难、人生挫折和爱情等有了更深的理解!

有所读

"只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即使是凋谢，也是壮丽的凋谢。"书中孙少安、孙少平和孙兰香的奋斗经历告诉我们，生活不能等待别人安排，要自己去争取和奋斗，机会要靠自己去把握，幸福要靠自己的双手去争取，命运要靠自己的努力去改变。因为贫穷，孙少安十三岁就被迫退学回家帮助父亲操持家务，供养老小，让弟弟妹妹读书，他不因不能上学而颓废，而是不懈奋斗，年纪轻轻就被推选为一队队长，后孙少安经过拉砖挣到了自己的第一桶金，但他没有立刻拿建新窑洞享受生活，而是眼光长远，用钱建了个烧砖厂，虽然当了老板，但许多工作都是他自己亲手干，一天到晚都在烧砖厂工作，最后他变成了村里的"冒尖户",过上了富足的生活，并且自己出钱重新翻建了村里的学校。孙少平高中毕业后虽然一直在家劳动，但他怀着自己对梦想的追求、对外界的渴望，决定到黄原揽工，在不能保证自己有吃的东西和住的地方时到一个陌生的城市打拼，这需要多大的勇气!他揽工时每天帮建窑洞的人搬石头，脊柱都被大石压烂了，惨淡的境遇并没有阻碍他追求的脚步，由于包工头认为读书的人不肯吃苦，所以不喜欢读书的揽工人，孙少平为了能读书而又不被发现，只好住到那个刚盖起的一层没有窗的楼房里，(fsir)在"新房"里他点亮蜡烛，躺在墙角麦秸草上的那一堆破被褥里，开始读书，此时人们都已沉沉的入睡了。后孙少平经过努力成为了煤矿工人，还当上了班长，因工作勤奋出色还成为劳动模范，并在报纸上发表，还出版了小说。孙兰香省吃俭用、刻苦学习，在哥哥们的帮助和鼓励下，她考上了国家重点大学，开始了和她同龄农村孩子不一样的人生。

有所感

跟孙少平和孙兰香比，我们现在的生活学习环境简直跟天堂一样，我们不需要每天为生计发愁，不需要从事繁重的劳动维持温饱，我们每天在宽敞明亮的教室里学习，晚上住在有空调的宿舍里，但即使这样，我们的许多同学还无病呻吟的抱怨学习的艰苦，每天不知珍惜时间学习，而是抱着手机玩游戏到深夜，是时候该反省一下如何才能让自己无悔于自己的青春，无悔于自己的人生!

有所悟

"困难与折磨对于人说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。"当我们面对苦难和挫折时，应该像孙少安和孙少平那样，乐观面对苦难和挫折。孙少安本学习成绩优秀，但为生活所迫不得不辍学;后办的砖窑因请了个根本不懂技术的师傅使孙少安破产了，但他最终东再起;与心爱的人润叶青梅竹马，因种种原因又与爱人失之交臂，但最终凭着自己的坚毅个性从痛楚中走出，最终他收获了婚姻生活的甜蜜幸福，正当幸福美满赞美家乡的诗歌10

初读《平凡的世界》我便一下子被吸引住了，出身黄土高原的我对书中描绘的场景有更深刻的感情和体会，又忍不住去查阅了一下作者路遥的资料，他出身贫寒，幼年因为家贫被过继给伯父抚养，使得其幼小的心灵过早的学会了坚强。艰难的求学经历，繁重的务农生涯，还有不断生活辗转在城乡之间的求学生活经历，使得他忍受了大多的苦难。路遥是平凡的，他只是黄土高原上一名普通的劳动者，但是他又追寻着不平凡，他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，并将这种情感通过《平凡的世界》全景地展现了出来，书中的孙家兄弟的身上无不体现着路遥对于平凡的感悟。

从小处着眼，路遥刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑心理的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往。如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，他认识到了平凡，选择了平凡，但也追寻着不平凡。

这个世界是多么平凡，其间没有力挽狂澜地英雄，更没谁做出过惊天动地地壮举，有的只是最平凡不过的生活，和在生活中不断艰难前行着地普通的人们。而这个世界又是多么广阔，从撇下妻儿独自逛花花世界的逛鬼，到中央派下的专员，形形色色的人们在包罗万象的生活大舞台上扮演着属于自己的角色。这里有人成功，也有人失败，有人出生，也有人死去，但无论如何的演绎，这世界都是那样的真实鲜活，感人至深，这就是《平凡的世界》。

作为一名机务人员，也许我们不止一次地抱怨过自己的平凡，抱怨自己与花花世界的格格不入，但是在《平凡的世界》里，我们应该思考一个问题，那就是我们怎么去工作，我们应该对机务工作抱以什么样的态度和理解。如果能深刻理解机务，机务工作就会给我们带来崇高感。看着在自己辛勤工作下一架架飞机安全起降，守护着人民的生命财产安全，这不正是一种不平凡吗。什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。什么又是不平凡?甘于平凡，在平凡中不屈不挠，创造不平凡的业绩，这就是不平凡。

天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，这是一个喧嚣浮躁的时代，我们应该坚守自己内心的宁静，忍受孤独，在平凡的机务岗位上创造不平凡的业绩。赞美家乡的诗歌11

说实话，我并不是一个非常喜欢看小说的人，甚至于不算一个读书爱好者但是，对于平凡的世界这本书，我却感到有属于我的个人观点想表达出来给大家分享一下。

《平凡的世界》对我的影响也许我现在还无法预测，有一点是肯定的，它给予我一种来自灵魂的震撼。它对正处于大学时期的我。我的思想，我的行为，我的态度有一定的影响。真的是无法言语，只记得在看书那段时间自己好像很麻木，就像回到了那个时代，内心充满着各种幻想。什么是幸福?我想这就是一种吧。

孙少平是幸福的，因为有田晓霞的出现。即使他们最终不能到一起，他们都是幸福的。这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点，他遇到了田晓霞。然而，现实生活中能有多少人能找到自己的真爱呢?对于很多人来说，孙少平的爱情是让人羡慕的。少安是平凡世界里面写的最成功的人物，我是这么认为的。真的是把人物形象刻画到了极致。我甚至感觉少安就是身边的某一位人。他小时候因为无钱读书而退学，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜。是的，没有浪漫。少安，他所作的一切都是为了这个家。对于家他没有一点点的自私。为了家里能够维持下去，他放弃了润叶。尽管书中说他对润叶是一种兄妹之情，但是我们不会忘记他接到润叶给他告白信时他的那种喜悦，甚至抓狂。润叶这么好的人，少安没有理由不喜欢。只是我们的少安责任心太强，他在潜意识李认为自己给不了爱人幸福，因此他不敢去谈爱情。他只有婚姻，没有爱情。他的老婆必须是能够与他一起撑起这个家的。再说到少安的事业，可以这么说，少安是一个很精明很勤劳并且思想很先进的人。在改革开放的浪潮中能够发家致富并不超出我们的意料，他的经历却是几经坎坷，几度起伏。多么的现实啊，付出才会收获。有得当然有失，事业上如日中天时他的妻子却病入膏肓。这又是平凡的世界一大绝笔。

然而。在我们读的时候往往会忽视了少安。对于他们两个，我更喜欢少安。少安生活的曲折并不比少平平坦。只是由于少平的经历更加的富有激情而让我们的目光投向了他。事实上作者也有意的把他们两人做了比较。他们最大的区别在于：他们二者之间思想的区别，他们的青春处于不同的时代，少安的青春是一个十分混乱，完全的计划经济体制，政治斗争激烈的时代中。而少平的青春时期，改革开放开始萌芽到彻底实施，这注定是一个充满激情的时代，少平注定了要走出去。时代的不同决定的他们是想的局限性不同。少平最成功之处是突破了时代局限性，他的思想更加开放，

我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完完全全的决定着自己的命运，我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好，想平凡的生活也好，这只是我们追求幸福的一种途径。

《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。所以在这里我也强烈的向那些没看过这本书的人推荐一下·亲们。你们也应该要认真的看看这本书。相信你们也定会有属于你自己的独特见解!赞美家乡的诗歌12

时间的流逝总是会改变人们的思想重心和审美,但是《平凡的世界》作为一部被誉为中国的《钢铁是怎样炼成的》的著作却从诞生之日起就激励着无数的人们奋勇前进,让平凡的人们在平凡的世界里保持自我,独善其身。

《平凡的世界》是一本平凡,真实却又伟大的作品。路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。在那个叫双水村的小寨,有一对硬汉兄弟:哥哥孙少安和弟弟孙少平。哥哥孙少平为了那个贫困的家付出了太多,没日没夜的劳碌,无私地奉献着自己的一切;弟弟孙少平超越了他本身那个阶级太多,他是书中浓墨重彩的一笔,也是我最喜欢的一个角色,虽然出身贫寒,在一群富家子弟中却始终保持着自尊,不改变大写的“人”的本性;虽然生活艰苦,却始终保持着读书的习惯,不断提高自己的精神境界;虽然遭遇不公,却始终以平和的心态对待,试着理解他人的想法。这对兄弟及他们身边的人们给了我们太多的感动和启迪,一个破烂不堪的家因为他们的上进和相互扶持变成了双水村最富裕的人家。

这本书我读过两次,第一次是在我最迷茫,最无助的高三,那个时候时间紧迫,抽出时间来看课外书是一件奢侈的事情,每一次我看不到前进的希望的时候,翻一翻这本书就会充满了力量,因此,整个高三,这本书都在我的枕边;第二次是来到大学不久的时候,在高考的牢笼下囚禁了这么多年,终于得到解脱来到大学,获得自由的我却好像失去了方向,好像有些无所事事,甚至不知道做什么,这个时候,我又翻开了这本书,书中的人物,情节燃起了我心中的斗志,合上这本书,我似乎又找到了生活的方向。

书中让我感受最深的有三点:一是孙少平身上的自尊,二是孙氏兄弟的不懈追求,三是孙家的团结。

孙少平作为一个农家出身的少年来到几乎全是干部子弟的县城学校上学,连吃一顿丙菜都吃不起的他在这些大鱼大肉的城里孩子们面前保持着自己的尊严,成为班上的佼佼者,在和后来与晓霞的交往中,他也超越了自己的阶级,与晓霞保持着人格上的平等。物质的缺乏是无所谓的,我们内心的自尊才是我们最大的强大的本源。在我们这个物欲横流的时代,又有多少人能够保持他的这种自尊呢?职业不分高低贵贱,在各个岗位上我们表现出的人格,才是区分人的根本标尺。

这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，有梦想的人都应该像书中的孙氏兄弟那样,朝着自己的梦想努力,管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。

孙家的每一个人都是这个世界上平凡得不能再平凡的人，从某种意义上说他们是悲惨的人，遭遇着现代人们无法深切感受的痛苦，但是他们却团结一致，心往一处想，劲儿往一处使，把孙家发展成了双水村最体面的人家。平凡的人们在环境，过着平凡的人生，却可以一起创造奇迹，

这本书让我们每一个平凡的人们都努力的去追求不平凡，这个不平凡可能是物质也可能是精神上的抑或是二者兼而有之。虽然小说最后的结局是很无奈的，孙少平似乎无法摆脱命运的束缚，但是这不重要，在他追求的过程中，他得到的了不断的提高，成功的超越了他所在阶级。我们亦是如此，只要我们积极向上，努力充实过程，结果永远不会太差。赞美家乡的诗歌13

飞舞的锄头见证以前的辛苦，

岁月的风霜打掉光滑的脚手。

哪些让城里人看不起的农夫，

却给了我们永远的馈赠。

点点滴滴的恩惠，

永远都没有思念的尽头。

羊群还在吃草，

跟牛还在走。

一双萎缩的脚板，

蹒跚的跟在后面走。

让那倔强的性格与土地为舞，

直到生命的尽头。

城市再美的风景难比家乡的粪土，

再温暖的人情难比慈祥的父母。

任四季轮回，

时光变迁。

游子的心中都有无法报答父母的酸楚。赞美家乡的诗歌14

我读过的书很少，读过的长篇小说更是寥寥无几，《平凡的世界》是我读过的第一部长篇小说，我被其中的精神品质所触动，对这本获茅盾文学奖的巨著读一遍就写读后感，或许不深刻，我仍旧想写一些心中之感。

首先，《平凡的世界》这个名字直击心灵，芸芸众生中，爱因斯坦似的人物毕竟是千万分之一，我们都是平凡中的大多数，在平凡中创造生活。书中的人物的生活方式带给我们不同的感受，他们仿佛就是我们自己及其身边的人，在社会这个大家庭里，演绎着平凡但不平庸的生活。

少安，穷人的孩子早当家。在黄土高原的男子汉身上体现的淋漓尽致，六岁便干农活，为使弟弟妹妹上学，十三岁辍学扛起家庭重担，十八岁成为庄稼能手。因为有这个刚强的哥哥，妹妹可以无顾虑的完成大学，弟弟可以离家去远方闯荡，这是一个伟大的哥哥。少安这个理智坚毅的男人，面对纯洁美丽的润叶这个青梅竹马的表白，谁能不喜欢呢?可少安明白门当户对的婚姻对自己的重要性，知道自己家里需要的是一个共同劳动、扛起生活重担的妇女，他给予不了爱情美丽的果实，于是他理智的放开了润叶，寻来了陕西姑娘秀莲。少安，人民创业的典范，少安创业砖窑，在遭受打击，砖窑即将倒闭之时，少安积极为之奔波，再次奋起，面对苦难，他选择了拼搏，并且造福双水村百姓。他不停激励我们，是我们大学生的正能量典范。

少平，不停止前进的勇士。少平即使不念书，仍坚持读书，用知识浇灌心灵，对生活充满希望，用一颗勇敢的心闯荡社会，不安于现状，将生命不息、奋斗不止诠释到了极致。同时也启示我们：珍惜现在优越的教学资源，努力增长知识，在社会中拼搏出自己的一片天地。少平，爱情的幸运儿和悲剧者，纵观茫茫人海，寻到真心爱自己和自己爱的人何其不易，又何其珍贵啊!少平做到了且行且珍惜，少平和晓霞二人心灵由远及近，渐渐相知，最终缠绕相恋，与甜蜜幸福近在咫尺之时却又变为阴阳相隔，令人分外惋惜，当读到晓霞为救洪水中的小孩意外死亡时，我不敢相信也不愿相信，我多么希望晓霞像古装电视剧里女主角一样，不管跳崖还是跳湖都不会死还会因祸得福的情节一样啊!读到晓霞父亲通知少平，我才不得不承认晓霞确实去世了这个事实，面对这么大的打击，少平需要多么大的心理承受力啊，少平的坚毅令我们肃然起敬，虽然白天晚上梦里都会有晓霞的音容笑貌浮在脑海，但他在勇敢真诚的活着，他知道晓霞希望他活着，家人希望他活着，最爱他的人希望他活着，他有什么理由去做傻事呢。联系现代，因失恋而想不开的人也不在少数，看看少平，读读《平凡的世界》，你会更珍惜现在。

平凡的世界里，平凡的人在努力的开拓着平凡的生活，这何其不是一种不平凡呢?少平与晓霞的爱情，少安与润叶的爱情，少安与秀莲的婚姻，润叶与向前的婚姻，少平与金波的友情，晓霞与父亲的亲情，少安与少平的兄弟情，少安与王世才的师生情````这里的人物性格，这里的生活问题，不仅仅表现了人物，也映射了整个社会。人物多而复杂，路遥却写的层次分明，可见路遥的文字功力是何其深，佩服路遥的才华时，又惋惜他的英年早逝，如此的激励性的名著值得我们多读、深度、精度。

我想有时间我还会再读这本书，生活得意时读，提醒我不要得意忘形。生活低迷时读，鼓励我奋力向前。总之，人世间的真情在这本书里，真实的生活在这里。赞美家乡的诗歌15

离家的日子

夜晚

故乡的路总在闭上眼的瞬间

伸到思绪间，与记忆缠绵

故乡的路上

洒满了我的童年

悲欢。酸甜。泪水与笑脸

此刻却觉得

无论以前的苦还是甜

在记忆中都是一支悠扬的歌

动人心弦，像一泓清泉

故乡的路

承载着我的昨日

昨日的我衣衫褛褴

随风奔跑

在长满野草的土路边

追逐笑意盈盈的春天

第二篇：赞美老师的诗歌朗诵2篇

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回自己的家

老师像什么?

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

老师像什么?

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

是老师给了我们那么多的知识，

我要祝老师永远年轻、漂亮

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

赞美老师的诗歌朗诵(2)：

献 给 老 师 的 诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语.

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

第三篇：赞美老师的作文

我要赞美您，我的老师!

您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。

您爱我们如同爱自己的孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：“孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分!”那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：“孙野萌，只要你不马虎，就一定能得满分!”以后我每次做题，眼前总是浮现出您期待的目光。

我要赞美您，我的老师!

您象蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。谢谢您，我的老师!

第四篇：赞美老师的作文

篇一：初中赞美老师的作文[1] 初中赞美老师的作文

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窗外

初三(6)班 朱烨

我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……

年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照. 二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力. 然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼. 她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么 同学,请大声点!" 我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍. 然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心. "同学,你的声音能不能再大一点,大一点 "她还在坚持着. 所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案. 我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌 是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗 " 我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸

就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望! 七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭. 窗外的召唤,我永远铭记在心! 最美的红色

初二(5)班 赵晓薇

蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师. 红色娇艳动人,美丽大方,而她的"红"却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心. 回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重."等一下走."她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书."真不错啊."我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了."这是老师的礼物."我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激."谢谢!"我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收获呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进. 走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.

如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情. 我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色. 我 的 老 师

初二(7)班 于清

老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者.岁月流逝,转眼间,十五个春秋过去了.许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记. 他就是我小学时的数学老师—徐老师.他打开书,在黑板上写下了一道道数学题,写完后,同学们便成了课堂上的主角,同学们自告奋勇地上来讲.往日冷冷清清,沉闷的课堂一下子变得生机勃勃.大家都争着想上台当小老师.往往这道题做出来了,同学又会去想更简便,更新颖的方法.这样下来,我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高.徐老师还不时地抖出几个笑料,逗得大家捧腹大笑,上课时的精神也就更加饱满了.如果碰到难题,徐老师便会亲自出马,与我们共同探讨难题.我都被他生动的讲解吸引住了,大家沉浸在活跃的课堂氛围里,边学边玩,学习也就更有劲了,成绩也像直升机似的直线上升. 人们都说十二岁的孩子告别了童年,告别了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中.可我们却一点也不懂事,一点也不成熟.除了学习,只知道成天尽情的玩耍.而令我们万万没有想到的是,徐老师似乎就是十岁的孩子.下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场.有时候,他也会加入到我们的活动中.在徐老师的伴随下,我们度过了一段又一段愉快的时光.我们忘记了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大自然中…

徐老师还十分关心同学,记得一个夏天的一日,由于我体育课时不小心

跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节.同学们扶着我来到徐老师面前,徐老师见了,赶忙从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着.豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的. 老师啊!您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂.老师啊!你们没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实. 老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远着春的使者,把春的阳光洒满人间. 我 的 老 师

初二(7)班 叶佩君

什么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人.消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏.但是国王却把它授给了一位小学教师.因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育.饮水思源,不能忘本呀!我想现在你一定和我一样找到答案了吧. 有人说,一个人走了,他的一切也就随着他的远去而消失了.这是真的吗 她虽然和我们离别了三个春秋了,但以前和她一起笑过,哭过的那些日子却好似近在眼前,是那样的清晰.因为她总是向学生索取的少,而付出的多. 她就是我的小学老师——袁老师.一个中等的身材,微微有些发瘦,一头洒脱的短发,几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上.她穿着朴素,总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣,但又不失整齐大方.我从她身上看到了淳朴这两个字. 有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔.她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路.她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子. 她有点"怪".同学的路,有是说近,有时说近.我心想,难道路程也会变魔术吗

记得那是个大雨倾盆的傍晚.我们班的徐奇聪,由于平时不注意感冐发烧了.看了医生后仍然无济事,一直有气无力地趴在课桌上.眼看已经到了放学的时间了,同学们都已陆续离开了.这时老师来到他身边,说:"我带你回家吧.""可是我家实在是太远了."可是她却二话没说,把徐奇聪扶上了自行车.风越来越猛了,雨越来越大了,路也越来越泥泞了.她显得有些吃力.她怕徐奇聪再淋到一滴雨,将仅有的一件雨衣让他穿上,自己却冒雨前进.雨水无情地摧残着她,衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼,就这样一直坚持了半个小时,她却说:"不远,不远." 也正是第二天早晨,我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院,全班同学都猜想到她也许不会来上课了.可是她还是像往常一样笑眯眯地来了.课后,我们劝她去看看她的女儿,而她却说:"打一个来回,路远着呢."此刻全班都肃静了,似乎明白了什么.在这段时间,她没有落下过一节课. 有时她还有点"傻".学校要派一位老师去桂林支教.也许是因为各种原因很少有老师报名,而她却毫不犹豫地写上了自己的名字.她临走前说了一句令我难忘的话:"我也舍不得你们,可是我知道那儿的学生更需要我." 在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜欢,那

果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时,她就像大姐姐一样,拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时,她总会用她的心血,她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘,真不愧为人类灵魂的工程师! 其实还有许许多多像她一样的好老师,他们为学生们呕心沥血,日复一日,年复一年.不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹,直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔.他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹. 小鸟要歌唱春风,花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂这光荣的人民教师. 我的老师

初三(6)班 诸科莹

要说我的老师,故事可多了.然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新.记得那是一个初冬的傍晚,喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静.可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着.静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声. 第二天我顺利地通过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天由于多练更是变本加厉.正在我担心因此而影响比赛成绩时,班主任给了我一盒西瓜霜:"我看已很不错了,挺有希望的,现在以记为主,保养好喉咙."接过西瓜霜我暗下决心:一定要得个好名次,才不负恩师的厚望.比赛时间终于到了.走上台的那一刻,我紧张极了.站定以后,我深深地吸了口气,抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光,我自信了很多,接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的.很快,我的演讲完了,我鞠了一个躬,舒了口气,轻松地走下台.令人欣慰的是我得了二等奖,我对老师充满了感激. 我的班主任虽说是年纪轻轻,但也在教育事业上耕耘了几个年头了.并

且也干出了不少好成绩,她平常穿戴并不讲究,可她讲起课来旁征博引,由浅入深,尤其是她那认真精神更令我肃然起敬. 她的喉咙异于常人,是因为和我一样也是嘶哑的,不过在我们学生眼里,这正是最可贵的,她以前虽不像宋祖英那样,但也称得上清脆悦耳,可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了,常跑医院,"金嗓子""西瓜霜"更是不离身的,她还在常抱怨自己的喉咙没用.尽管这样,但她还是努力地把音量调到最高,当然是为了我们能听得更清楚. 每个人都渴望得到老师的关心重视,我也不例外.可我在这方面非常自私,心胸非常狭窄. 初一下半学期,我既天真又无知地作了一篇《论老师》的"杰作",它伤透了老师的心.它不仅否定了老师兢兢业业,勤勤恳恳的工作,还给老师加上了莫须有的罪名.只因为老师把爱施加给了每个人

, 篇二：赞美老师学生作文

我身边的好老师

有人说，老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，园丁精心培育祖国的花朵，让我们茁壮成长。有人说，老师是知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。有人说，老师是人类灵魂的工程师。可我认为老师是一盏明灯，在黑暗中为我们指引前进的方向，让我们不必害怕，不必慌张，勇往直前。

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。但是我最喜欢的就是我现在的班主任老师——**老师。

未见其人，先闻其声。我还没有进入初中时，就听人说牟老师是一位非常优秀的老师，她的课深受学生欢迎。在学校的优秀班主任及教学之星的光荣榜上，都有她的相片。我听说后，心想：“这到底是一个什么样的人啊?”带着这份好奇，我也去了光荣榜前面，想识得庐山真面目。照片上的牟老师是一个中等身高，比较瘦弱的中年妇女。她戴着一副眼镜，嘴上一丝淡淡的微笑。上身穿着一件普通的T恤衫，下身穿着一条牛仔裤，普通得不能再普通了。后来我妈妈因为关心我的成长，所以托人把我直接送进了牟老师的班上。后来我们班就比其他平行班多了十来个同学。

如果说前面只是道听途说，后面便是亲眼所见，亲身体验了。第一次与牟老师打交道是在新学期开学的第一天，我的内心充满了忐忑，在妈妈的陪伴下，我来到了我的新班级七年级188班。当时她正坐在讲台前，有许多家长和学生围着她。她一边有条不紊地给学生们办理着入学手续，一边亲切地和学生们聊天，还不时耐心地回答家长们提出的各种问题。轮到我的时候，我躲在妈妈的后面，不敢与她进行交流。她亲切地叫着我的名字，轻轻地抚摸着我的头···我不记得她具体跟我说了什么，但是我的内心却充满了感动，从那一刻起，我和班上的许多同学一起悄悄喜欢上了她。

牟老师待每一个学生都是真诚的，她把每一个学生都当做自己的孩子：谁生病了，她会及时送他或她去医院;谁过生日，她会送上一份礼物，并号召全班的同学给寿星齐唱生日歌，写生日祝福;谁没有吃饭，她会去督促，有时学校食堂没有了，她就会自己做饭给我们吃，今年的端午节，牟老师给我们班每一个学生都做了蒿子粑粑吃呢!我们吃在嘴里，甜在心里。每天晚上，我们的牟老师总是睡得最晚，她会等我们睡了，再安心地去睡觉。我们许多女生都亲切地叫她“牟妈妈”。

今年上学期的韶山之行，我们更是被妈妈老师的爱心感动了，我们班上有四个同学因家庭贫困，家长不支持他们出去，可是那些同学因为很少外出，很想去。牟老师知道了后，号召我们伸出援助之手，可是我们作为学生，捐赠简直是杯水车薪，牟老师便主动承担了他们的费用。我们全班终于得以全体出行。那一次，全校只有我们一个班是所有人一起旅行，也只有我们一个班共坐一辆大巴车，尽管时间短，我们却很愉快。我们51个同学一起经受了一次洗礼，我们的班集体更加团结了。韶山之行成了我们188班美好的回忆。

牟老师不仅关心我们的生活，更关心我们的成长。她总说：“做人立品为先。”所以我们班上无论谁犯了错，牟老师都会跟他谈心，给他讲道理，让他明白自己错在哪里，并能自觉地去改正。她常说“知错能改，善莫大焉”。牟老师的悲喜总与我们有关：每当我们考试时，牟老师比我们还着急;当我们悲伤时，牟老师会关切地询问，并安慰我们;当我们沮丧时，牟老师会鼓励我们;当我们迷茫时，老师会指引我们。当我们取得进步时，她比我们还开心。看到这儿，你可能会说，这有什么，很多老师不都是这样吗?可是我们的牟老师不仅是一位有爱心的老师妈妈，她更是一位教学能手。牟老师教我们英语，她的课幽默风趣、生动形象、丰富多彩。她的教学方式是我有史以来学得最舒服，收获也最大的教学方式。上她的课，时间总是过得飞快，因为牟老师总是和我们一起玩中学，学中玩。就连以前六年级最讨厌学英语的席伟同学都爱上了英语呢!有好几次，席伟同学都考了我们班的第一名，真是不可思议。你要知道这个有点淘气的男孩，开学初，还给我们的牟老师提出了什么要求吗?他可是 曾要求不听写单词，不背课文的人啊!!!我们的英语成绩每次考试都是年级第一，并且平均分还超出十来分呢!

作为班主任，她不但要教好自己所教的学科，她还对我们所学的每一门学科都非常关注。她总是随时了解我们和科任老师的动态，一旦有什么情况，她就立马出动，从不让问题过夜，总是把问题扼杀在萌芽状态。哪位老师有事情，她都会不遗余力地去帮助他们，任劳任怨。所以在学校里，总能听到其他老师对她的好评。我们有些科任老师甚至在课堂上都会这样说：“你们遇到牟老师是你们的福气，孩子们!别让牟老师伤心!现在这个世界上能全心全意对学生的老师太少了!”每每听到这样的话，我们大部分同学都会频频点头。可是，我们仍有个别男同学不以为然，甚至更有甚者，还在背后悄悄地叫她“老牟”。每次听到这样的称呼，我都感到不舒服，甚至为老师抱不平。有一次，一个顽皮的男生在直呼“老牟”，殊不知牟老师当时已经站在他的身后了，我当时心想：“活该，这下让老师逮到了吧!看她怎么收拾你?”可是，牟老师一脸微笑地望着他，对他说：“你这样叫我，我没有意见。可是不能这样对待别的老师哦!这样会让别人误会你不懂礼貌的。”我看着牟老师，被她毫无半点生气的脸惊呆了，我不敢相信我自己，因为以往我所见到的喊老师绰号的人，是一定会挨批的!我永远无法忘记牟老师那淡定的神色，她让我更深刻地认识了牟老师，她是一个宽容大度的人。以前我对别人做了错事，总是不能释怀。现在我也慢慢地开始去包容别人，心情也一天天舒畅起来。牟老师一直对我们说，188班是一个家，一个整体，她是我们在学校里的家长。因为有了她，以前来自四面八方的同学，紧紧地团结在她的周围，组成了一个幸福的家。她告诉我们要尊重班上的每一位同学，每个人都有自己的尊严，每个人都值得被尊重;她告诉我们要帮助班上每一位需要帮助的同学，让他们感受到家的温暖;她告诉我们要包容犯了错误的同学，因为人无完人，孰能无过;她告诉我们要坚持向前冲，只要不断地走下去，总有一天我们会到达胜利的终点。正是牟老师不断地鼓励与教诲，我们的体操比赛获得了一等奖，我们188班期末考试成绩年级第一，期期被评为优秀班集体。 牟老师，为我们付出了太多太多，无论用何种言语都无法表达我对她的感激之情。 篇三：赞美老师的作文600字：爱的凝聚点

赞美老师的作文600字：爱的凝聚点

人们都说老师是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们茁壮成长。

我们的知识来源于老师，我们的成长也离不开老师。

在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天自由自在、无忧无虑的生活，进入学校，老师对我们谆谆教诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵;老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，茁壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课......是啊!老师，您为了我们付出所有，能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候，也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业;当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时，也许老师还在办公室里认真的备课;当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时，也许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊......是啊!老师您这一生都在为教育事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：“少年强则国强!”是啊!老师的爱都凝聚在我们的身上，凝聚在了伟大的教育事业上!

“老师!”让我们在深情地呼唤您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天!而我们却不知从何开始报答您!您那爱的目光永远凝聚在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕降临的灯塔!

老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路;老师，您是春雨，默默滋润着我们美好的心灵;老师，您是苍天大树，为我们抵挡风吹日晒! 老师!我们会永远爱您，您爱的凝聚点!

第五篇：赞美老师的作文

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱

，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!

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教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师! 我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……

年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照. 二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.

(第一范文网 整理)

然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.

她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么 同学,请大声点!" 我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.

然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.

"同学,你的声音能不能再大一点,大一点 "她还在坚持着.

所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.

我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌 是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗 "

我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!

七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭.

窗外的召唤,我永远铭记在心! 蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师. 红色娇艳动人,美丽大方,而她的"红"却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心.

回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重."等一下走."她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书."真不错啊."我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了."这是老师的礼物."我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激."谢谢!"我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收获呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进.

走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这 春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.

如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情.

我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色.

老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者.岁月流逝,转眼间,十五个春秋过去了.许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记.

他就是我小学时的数学老师—徐老师.他打开书,在黑板上写下了一道道数学题,写完后,同学们便成了课堂上的主角,同学们自告奋勇地上来讲.往日冷冷清清,沉闷的课堂一下子变得生机勃勃.大家都争着想上台当小老师.往往这道题做出来了,同学又会去想更简便,更新颖的方法.这样下来,我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高.徐老师还不时地抖出几个笑料,逗得大家捧腹大笑,上课时的精神也就更加饱满了.如果碰到难题,徐老师便会亲自出马,与我们共同探讨难题.我都被他生动的讲解吸引住了,大家沉浸在活跃的课堂氛围里,边学边玩,学习也就更有劲了,成绩也像直升机似的直线上升. 人们都说十二岁的孩子告别了童年,告别了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中.可我们却一点也不懂事,一点也不成熟.除了学习,只知道成天尽情的玩耍.而令我们万万没有想到的是,徐老师似乎就是十岁的孩子.下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场.有时候,他也会加入到我们的活动中.在徐老师的伴随下,我们度过了一段又一段愉快的时光.我们忘记了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大自然中……

徐老师还十分关心同学,记得一个夏天的一日,由于我体育课时不小心跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节.同学们扶着我来到徐老师面前,徐老师见了,赶忙从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着.豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的.

老师啊!您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂.老师啊!你们没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实.

老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远着春的使者,把春的阳光洒满人间. 什么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人.消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏.但是国王却把它授给了一位小学教师.因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育.饮水思源,不能忘本呀!我想现在你一定和我一样找到答案了吧.

有人说,一个人走了,他的一切也就随着他的远去而消失了.这是真的吗 她虽然和我们离别了三个春秋了,但以前和她一起笑过,哭过的那些日子却好似近在眼前,是那样的清晰.因为她总是向学生索取的少,而付出的多.

她就是我的小学老师——袁老师.一个中等的身材,微微有些发瘦,一头洒脱的短发,几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上.她穿着朴素,总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣,但又不失整齐大方.我从她身上看到了淳朴这两个字. 有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔.她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路.她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子.

她有点"怪".同学的路,有是说近,有时说近.我心想,难道路程也会变魔术吗

记得那是个大雨倾盆的傍晚.我们班的徐奇聪,由于平时不注意感冐发烧了.看了医生后仍然无济事,一直有气无力地趴在课桌上.眼看已经到了放学的时间了,同学们都已陆续离开了.这时老师来到他身边,说:"我带你回家吧.""可是我家实在是太远了."可是她却二话没说,把徐奇聪扶上了自行车.风越来越猛了,雨越来越大了,路也越来越泥泞了.她显得有些吃力.她怕徐奇聪再淋到一滴雨,将仅有的一件雨衣让他穿上,自己却冒雨前进.雨水无情地摧残着她,衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼,就这样一直坚持了半个小时,她却说:"不远,不远."

也正是第二天早晨,我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院,全班同学都猜想到她也许不会来上课了.可是她还是像往常一样笑眯眯地来了.课后,我们劝她去看看她的女儿,而她却说:"打一个来回,路远着呢."此刻全班都肃静了,似乎明白了什么.在这段时间,她没有落下过一节课.

有时她还有点"傻".学校要派一位老师去桂林支教.也许是因为各种原因很少有老师报名,而她却毫不犹豫地写上了自己的名字.她临走前说了一句令我难忘的话:"我也舍不得你们,可是我知道那儿的学生更需要我."

在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜欢,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时,她就像大姐姐一样,拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时,她总会用她的心血,她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘,真不愧为人类灵魂的工程师!

其实还有许许多多像她一样的好老师,他们为学生们呕心沥血,日复一日,年复一年.不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹,直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔.他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹.

小鸟要歌唱春风,花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂这光荣的人民教师.