电影音乐赏析作业

第一篇：电影音乐赏析作业

英语电影赏析作业

英语电影赏析(作业)剧情简介

凤凰城自古以来由孔雀一族掌管，因为他们发明了美丽的烟火，给人们带来了快乐。然而凤凰城的继承人沈王爷却不满足于这些，他发现了烟火阴暗可怕的一面，并且野心勃勃。他的父母得知后，十分担忧，请来羊仙姑为沈王爷算上一卦。羊仙姑预言：如果再这样下去，沈王爷迟早会惹大祸，而在那时，会有一名黑白相间的武士打败他。沈王爷想要改写自己的命运，率领手下捣毁了熊猫的村庄。后来沈王爷成功造出了火炮，扬言可以毁灭天下功夫。于是阿宝也不负众望，成为了神龙武士，在一次与强盗的战争中他隐约想起了自己的一点身世，带着对身世的迷惑，前去凤凰城阻止王爷，这时沈王爷得知这世上还有阿宝这只熊猫的存在，也在命令手下抓他，阿宝和“盖世五侠”潜入凤凰城，结果遭遇沈王爷军队的追击，最后阿宝不仅了解到了自己的身世，还在对亲人的痛苦中悟到了内部的和平的真谛，还收获了来自于悍娇虎的爱情，终于打败了孔雀沈王爷。

影片简析

《功夫熊猫2》是由詹妮弗·余导演，杰克·布莱克为主演的喜剧动画片。它讲述了熊猫阿宝为获取力量战胜大恶人孔雀，拯救中国而回顾过去解开身世之谜的故事。熊猫阿宝再次以它憨态十足的搞笑功力而来。这一次阿宝不仅领悟了一门新武功，还似乎要开始谈恋爱

了。但是影片呈现给观众的不是阿宝的个人秀，而是更加多样化的角色和更加复杂的情节。鸭为什么会成为熊猫的爸爸?这是 《功夫熊猫1》中，留给观众的最大疑惑。“我是谁?”、“我来自哪里?”《功夫熊猫2》的故事就以此为主线。当阿宝对阵孔雀神，看到孔雀羽毛的图案，他脑中就会浮现遥远的童年记忆，零碎不整。孔雀神沈王爷正是他们的仇人。他的亲爸为了掩护族人逃跑被压在塔下，亲妈将阿宝塞入了蔬菜堆才让其躲过劫难。收养阿宝的鸭还回忆了阿宝幼时趣事，贪吃的小阿宝啃着萝卜爬进家门、头顶炒锅，阿宝的耍宝功力不减，令看片现场笑声不断。有意思的是，击败孔雀神后，阿宝知道了自己的身世，亲生父亲还没有死，顺理成章为第三集埋下伏笔。有评价称，如果《功夫熊猫1》是励志片的话，那《功夫熊猫2》就是部亲情片，当然首先是喜剧片。

在第二部中，除了师傅、盖世武侠和熊猫阿宝这一支生活在太平谷的队伍，还新增了另外两支队伍，七个角色——生活在皇宫里的大反派孔雀和他的跟班，以及成为武林大会盟友的暴风牛、雷犀牛和鳄鱼三位大师。而熊猫阿宝也遇上了真正的敌人，在中国这片土地上除暴安良的任务启动了。

观后感受

影片从开始到结尾结构都非常紧密，思路非常清晰，主旨非常明确，视频效果也非常不错。该影片带给我们这样的启示：我们对待每一件新的事物都应该全面的去审视，应取其精华、弃其糟粕。此外，

在影片中每一种动物，都被赋予了中国文化的内涵。小熊猫师傅它穿道袍、长胡子、举止端庄，拿筷子吃饭，有中国的师者之风。阿宝身边的盖世五侠猴、螳螂、蛇、鹤、老虎等，它们的形象分别和它们擅长的功夫相匹配。很多漂亮的场景都是以四川青城山为蓝本，画面有剪纸画、宽窄巷，音乐则有二胡、唢呐、民乐《步步高》等，宛如中国风光宣传片，除了面条包子，担担面，还有麻婆豆腐和川味火锅。“足以秒杀所有抄袭中国元素的不敬业创作者。”

我的看法

这部影片不是简单的电影，它可以告诉我们很多，会思考的人能够看懂，会领悟的人能从中受益：我们可以期待，可以想象明天的美好生活。美好的生活是要靠我们自己去争取的。这是影片的一个内涵，也是告诉我们不要放弃自己的明天。遇事要冷静，静下心来去思考，就能到达一个崭新的境界，所有的困难将会迎刃而解，所有的不快与烦恼将会挥之即去。

第二篇：电影赏析课作业

电影赏析课影评之《花样年华》

城市建设学院

工程管理1001

辛浩

0512100125

相爱的两个人，因自己的怯懦与羁绊而无奈地错过。张曼玉身着旗袍的柔美身姿，在狭小的弄堂中，摇曳着暧昧的姿态。而梁朝伟，只能将自己的秘密。说给孤独的树洞。如果可以不那么拘谨，不那么怯懦。你们，还会错过吗?王家卫的风格，充斥暧昧的滋味。那些昏黄的光景，诉说的，永远是繁华之下的落寞。

看完花样年华，我一直在想，他们各自的另一半都已经走到了一起，他们彼此又相爱，为什么最终没在一起，为什么他们要走到一起那么难。后来上网时查到对花样年华的一句话评述---无法抗拒又绮丽无比的东方之美。这首先与文化有关，他们坚守着自己的道德底线，尽管自己的另一半已经出了轨，但他们坚持着说“我们不会和他们一样的”。他们害怕别人的眼光，本来没什么的两个人，因为畏惧别人的闲言闲语困在房间里不敢出门，其实感情是两个人的事，为什么要那么在意别人的看法呢。这也过渡到另一个原因，他们无疑是软弱的，明摆着的事实了，苏丽珍还是下不了重手打老公，周暮云也没有当机立断叫回妻子，教训一番。他们走到一起，假想着出轨者走到一起时的情景，想探究他们是怎么走到一起的，电影里有很多周暮云和苏丽珍排演的“情节”，非常巧妙而创意得把他们不敢直面现实的懦弱表现出来。他们害怕别人，更畏惧自己的情感，两人的在共面现实的时候终于擦出爱的火花，但在社会基本道德观念的限制下，他们畏惧这段情感，周暮云选择了远走新加坡。他们在预演着离别，结果苏丽珍难过得大哭了，这时他们才了解到对彼此的爱已经很深。他想带她走，即使如此，他问得那么含蓄，那种王家卫式的对白-----假如我有多一张船票，你会跟我一起走吗?感情无分对错，却往往伤人最深。这电影让我联想到燃情岁月，催斯汀爱上了自己非常疼爱的弟弟的爱人，但他从来不懂压抑自己的感情，自由奔放，挑战自己，挑战社会，似乎不在意别人的看法，虽然他对自己的弟弟抱有很强的负罪感。东方的婚外恋影像，含蓄压抑;秋日传奇则表现的奔放热情，会不由自主的拥抱激吻。谈王家卫的电影，不得不提那唯美的画面，即使琐碎的生活细节，他也能拍出那么美的意境，比如张曼玉提着饭盒去买个面，也能让人看得津津有味，镜头随着人物的走动缓缓移动，很慢很慢，拍一条很昏暗的小巷子，一个很妩媚的女人走过，就是这样的情节，但却从苏丽珍的动作和神情中表现出她的气质，个性特征，她就在那里等着，发着呆，擦了擦汗，漠然的神情看得出她有些忧郁。就这样的镜头，加上电影的背景音乐，很有节奏地扣动着我们的心弦，一下一下，带着我们走近他们的生活，他们的内心世界，他们的情感的挣扎。可以说背景音乐的配合使得电影不致枯燥，背景音乐的成功是毋庸置疑的，它在电影里不时的出现，充满力度的吟咏，每一个音符都触动我的心。音乐与唯美的影像无疑产生了化学作用，轻轻带着我们走进这个故事。音乐给出故事的节奏，怀旧美丽的影像给出了视觉盛宴，我们就跟着这种节奏听这个故事，看着他们哀伤无奈。 我在想，即使不看电影只听这部电影的音乐，我也能欣赏一个半钟;即使只是看电影里几个美丽的画面，我也能对着他很满足的看很久。电影那么多的慢镜，有时镜头要在主角的脸上，手背影上停留那么久，这么慢的节奏，全长只有一个半钟的电影内容却很丰富，讲故事有条不紊，这不由得让我对王家卫拜服。好的电影即使在细节上都做得那么出彩，当苏丽珍听说周暮云病了，几下快速的剪切配合她急促的脚步，紧张的神情，其实她对他的在意已经不必多说什么去证明了。如此快速的剪切，在整部电影中缓缓讲述，镜头慢慢推移的慢节奏下，很容易就凸显出来。街灯，夜雨----暧昧的准备。电影不止一次给巷子里昏暗的灯光一个特写，甚至有几秒，镜头就停在了那里，有时灯与雨配合着一起出现，一男一女，因为夜雨困在了同一个屋檐下，街灯洒下昏暗的灯光，就这样谁也走不开了，站在那里，暧昧的气氛缓缓涌动，他们都想逃避对对方的情感，这样的空间里，他们只有去面对。 有篇文章说----婚外情是种病。我在想，专一在这个世界上是不是存在的，或许人的情感根本不可能专一，但对情感的责任却可以，有了自己的另一半的男人，看到另一个动人的异性，内心产生微妙的变化，但责任感会让他停止对她的目光与想念，不致让情感深陷，也许没有专一，只有深与浅的区别。这是对人性的探讨。“ 你知不知道，从前的人，要是心里有了秘密，不想让别人知道，他们会跑到山上找棵树，挖个洞，把秘密全部讲进去，在用泥巴封住，这个秘密就会永远留在这棵树里，没人知道。”后来周暮云走到遥远的他乡，在寂静的古建筑里，对着石柱的一个洞，讲着他的秘密，音乐随之而起，我不由得沉醉在电影的浪漫情怀中，他能对谁说呢，说自己曾经的这段情感，现在又是怎样的感情?只有那个洞知道，也许导演想说，“我有段特殊的回忆，不想和谁分享，但我想倾述。”这个故事，以及以后的故事有了开始。我们都在走向花样的年华，有一朝，当花样的年华我们回首方得一见，那样的记忆是惆怅的还是像过脸的清风一样，轻轻，不留痕迹。

《花样年华》被称为一部怀旧经典。就影片所讲述的故事本身而言，古老而又普通，没有什么新意，无非就是一个讲述婚外恋的爱情故事;就影片的情节来说，既不曲折也不扣人心弦，可以说简单而又平淡。那么，为什么这样一部故事普通、情节简单的影片能被人们称之为经典?关键就在于导演王家卫在影片中所使用的巧妙而别致的表现手法，通过这些艺术手法为这个普通的故事赋予了一个内蕴深广、新颖脱俗的主题，使这部电影达到了形式与内容的完美结合。

第三篇：作业音乐剧赏析

学院：信息科学与工程学院

专业：计算机科学与技术

姓名：代贵常

学号：20100105080

3题目： 音乐剧赏析与高校大学生的素质修养 摘要 ：音乐剧熔戏剧、音乐、歌舞等于一炉，富于幽默情趣和喜剧色彩。

其知识结构多样化，对其他艺术门类具有高度的综合性，其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能，认识功能，教育功能于一体，不仅可以拓展大学生的艺术视野，提高他们感受美、鉴赏美的能力;还可以进行人文素质教育，完成塑造大学生健全人格的目的。对大学生素质、修养的提高有很大的作用。

关键字：高校大学生音乐剧素质提高

当今社会中，一些人在金钱、物质、文凭等外在成就竞争下，产生了许多扭曲的人格与行为，原本有文化、有知识的人应该比没文化、没知识的人会考虑问题。但事实并非如此，这就是我们为什么要重视素质教育的原因。高校的大学教育不能忽视人文教育，高校在要求高分时，也要重视学生之人格发展与生活教育，而音乐剧对大学生精神文化的发展有着一定的作用。

音乐剧是一种高度综合性的舞台戏剧艺术，如果把它作为一个整体来看，它的构成要素几乎囊括了当今世界上现存的绝大多数艺术品种一从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑.到幽默艺术、滑稽表演和声光艺术，甚至也包括了电影、杂技、魔术等等。为了将这些林林总总的各具特色和个性的艺术因素综合成一个有强大生命力的令全世界观众都为之发狂的新的舞台戏剧形式，欧美音乐剧艺术家们为此孜孜不倦地探索了近百年，也奋斗了近百年;直到今天，这个探索和奋斗过程还远远没有完结。音乐剧作为一种舞台戏剧艺术，从诞生之初它就带上了一种极其鲜明的特性，这就是娱乐性、通俗性、商业性。不论后来的音乐剧在近百年的发展中产生了多少变化，它的这些基本特征始终贯穿于世界音乐剧历史的全过程。

一. 高校应加强对音乐剧方面的重视

随着文化与社会的发展，近些年音乐教育重要性日益凸显，并出现了多崭新的内涵。音乐育的实践和理论研究日益增多，并已逐步成为当前音乐教育领域中重要的研究课题。之所以出现这样的局面，主要基于两个原因：一个是国际上许多著名的音乐家和音乐教育家们认识到音乐的发展离不开社会的广泛参与。他们认为，没有广大民众的参与，一个国家或民族就不能被视为是具有真正的音乐文明的。另一个原因是当代教育的发展，使社会普遍认识到音乐在人的全面发展教育中具有重要的作用。

国民教育是面向全体国民的素质教育，作为国民教育中的学校音乐教育，是面向每一个学生的，他们都是音乐教育的对象。目前，我国某些高校还存在有将音乐教育的目标简单地等同于或低于其他课程目标的现象，要么不够重视，要么只注重音乐知识、技能的传授和训练，没有很好地把知识、技能的学习与音乐兴趣和能力的形成以及学生全面素质的培养有机地结合起来，这种认识上的误区将导致音乐审美教育艺术性的丧失，也将使其在教育中的独特功能作用得不到应有的发挥。

提高对音乐剧赏析重要性的认识;

漫长的教育史中，音乐艺术曾作为一种教育手段，长期存在于学校教育中。古今中外，伟大的教育家们都曾不同程度地重视音乐的教育价值，并进行了大量的研究。捷克音乐教育家西赫拉指出，音乐教育要研究的首要问题是：在教育过程中，音乐起什么作用?怎样对待音乐教育?它的基本思想是什么?日本山叶音乐教学法对国民音乐教育有过这样明确的阐述：“这种教育的目的，不只在培养特殊学生，虽然有些学生在音乐上的能力会较其他学生逊色，但是这并无损于他们的人类价值。”音乐教育的审美本质，表现出其不仅具有其他学科所共同的认识功能，更为重要的是显示出其特殊的教育功能，即以其“直指人心”的审美功能对人自身美的潜质进行挖掘和培养，达到陶冶人的心灵和塑造人格的目的。

二. 音乐剧对大学生的审美教育

从历史和现实中可以看出，审美教育在教育事业中有着重要的功能。当科学知识与技术的进步给予社会生产力的发展提供巨大的支持时，我们却看到许多扭曲不和谐的现象，所以审美教育是一切教育工作最重要的价值取向教育，而音乐剧对审美教育起很大的作用。

1.培养大学生的听觉感知能力。

欣赏过音乐剧的人，都会被它的某一方面所深深吸引，诸如:动人优美的旋律、火爆热烈的舞蹈场面、绚丽的舞台灯光、高科技手段的展现……，而欧美音乐剧之所以崇尚热力四射、大喜大悲、夸张变形、快节奏、多色彩，其目的就是给观众以综合性的强烈视听刺激，全方位地冲击他的整个身心。听觉对歌曲的感受与视觉对特定环境人物动作、表情的感知相结合，是欣赏者理解剧中人的感受，从而建立一种正确的价值取向。

2.提高大学生联想与想象能力，激发大学生的创造力

音乐剧的审美教育在人们素质发展过程中的作用，表现在音乐剧能培养人在探索客观事物的规律中，运用一种无意识或直接领悟的能力，也就是创造性能力。创造性指个人在一定的动机推动下从事创新活动的创造性思维能力。主要包括创造意识、创造思维品质和创造技能，大学生的创造性素质指在一般学习过程中形成和具有的丰富的想象力、广泛的兴趣、强烈的好奇心和求知欲、能创造性地解决问题的能力。创造性素质是大学生素质中的灵魂，是学校教育中应重点培养的素质。

对于创造性能力而言，想象力是否丰富很重要，所以我们应特别注重学生想象力的培养。音乐是想象的艺术，音乐剧能唤起听众在自己的生活经验中与这些富有情感的声音相联系，产生出丰富生动的联想和想象，引起强烈的情感反映。我们可以充分利用音乐的可塑性和抽象性开发培养学生的想象力和思维能力，从而为创造想象力的充分展开提供条件。生动活泼的音乐剧欣赏、表现、创造活动能激活学生的表现欲望和创作冲动，使他们的想象力和创造性思维得到充分的发展。而音乐剧的审美教育对人心灵深处的美感的促进，对心境和气氛的感觉能力和联想力、想象力的促进，则可以松弛人的心灵，能消除人们在工作的过度紧张与疲劳，从而为创造性想象力的充分展开提供条件。

三. 音乐剧有利于完善大学生的人格，提高大学生素质

1.有利于大学生身心的健康发展

在所有的艺术中，音乐是最擅长于抒发人的情感的艺术形式，音乐剧的审美体验是一种情感体验，音乐剧的审美教育对于人对音乐情感的领悟与表达具有强化作用。人的情感是丰富的，音乐具有巨大的情感魅力，在教育中能够发挥出独特的作用。音乐剧的审美教育主要是通过动人的音乐语言，使人在情感的体验过程中产生情感共鸣，使心灵得到净化，从而受到教育。它不仅让人们记住一些优美动听的旋律，而且也在欣赏美、感受美、体验美、领悟美的过程中，将人的智慧、理智感、道德情感与美感融合在一起，创造出色彩斑斓的情感世界。它还能陶冶人的高尚情操，培养人的道德情感，塑造一种完善和高尚的道德人格，使人的身心得到和谐健康的发展。音乐有德育的功能和作用，但音乐剧的审美教育的长处在于给人的道德观念以情感上的支持。音乐剧的审美教育的过程不带有强制性、功利性，它在诉说人的情感和唤起人的情感的过程中，以审美的方式来培养和完善人的道德人格，它对人的感染力强烈、深入、自然和持久，对道德情感有净化作用。“安上治民，莫善于礼;移风易俗，莫善于乐”。好的音乐不仅是一种教育手段，能培养人形成避恶扬善的良好道德品质。

2. 提高大学生对善、美的认知

如果说大学生学习知识是一种追求真的过程，那么开展音乐剧教育是一种追求善美的过程。它们两者的关系是追求真、善、美的统一。孔子就要求弟子要明白本末始终，认清教育的终极目标是“成德”。换言之，教育是以培养完美人格为目标的。

高校中不仅仅要有对真的追求，还要有对善美的追求，而音乐剧就是一种很好的提高大学生对善美认知的途径，如“反战”是西方音乐剧创作题材之一。《西贡小姐》是一部在越战结束多年后推出的反战剧，它将反思目光定在了全人类的立场上，而不是仅限于一个国家、一个民族。它无情地批判和抨击了战争在善良人类的身心上造成的严酷伤害，以及对战后几代人酿就的悲剧命运。在“和平和发展”已成为两大主题的当今世界，《西贡小姐》所表现的深刻主题和博大的人文精神，已获得了全世界的广泛认同和强烈共鸣。 “爱”是音乐剧中

永恒的主题。只要是人类社会存在的各种情感，在西方音乐剧的各类剧目中都会以不同的方式来表现。人与人之间的亲情、爱情、友情等最淳朴、最美好的情感在诸多经典剧目，如《音乐之声》《南太平洋》《旋转木马》《国王与我》等中获得了最佳的诠释。对国家和家乡的热爱之情，也是多部优秀音乐剧的感情基调。例如《俄克拉荷马》，热情、真诚地歌颂了俄克拉荷马人民对家乡的热爱和赞美。

综上所述，通过观赏蕴含人文教育意义的音乐剧佳作，使大学生在极富现代气息的娱乐与审美过程之中获得综合性的知识结构及高度综合的审美能力，帮助大学生们实现主动地关切人的命运、尊严和价值，理解并尊重多元文化，肯定和塑造全面发展的理想人格;用剧中爱、善、美等教育主题的价值内涵来丰富学生的情感，让学生对人生有更丰富的体验，给他们对道德生活的向往;教会他们理解亲人之爱、故乡之爱，教会他们用爱的眼光看待世界，教会他们以爱美的心，完善对自由、对幸福、对人生的理解

勿庸讳言，音乐剧对于开拓型人才的培养，对于促进学生身心健康协调健康地成长、促进学生全面和谐发展和完善人格的形成，具有举足轻重的作用，在提高大学生素质修养方面有着不可替代的作用。这是高校教育中其他学科所不能替代的。加强音乐剧的重视程度，对于提高全民族的音乐文化素养和培养面向21世纪高素质创新人才，具有长远的意义。

第四篇：春《音乐赏析》在线作业

作业ID：

66582

1.此段音乐来自下列哪首乐曲：

A. A. 《北方的星》 B. B. 《芬兰颂》 C. C. 《天方夜谭》 D. D. 《土奥涅拉的天鹅》

2.此段演唱来自下列哪首歌曲：

A. A. 《冬之旅》之《菩提树》 B. B. 《冬之旅》之《晚安》 C. C. 《冬之旅》之《孤独》 D. D. 《冬之旅》之《老艺人》

3.此段音乐为下列哪个乐种的音乐：

A. A. 《江南丝竹》 B. B. 《广东音乐》 C. C. 《潮州音乐》 D. D. 《福建南曲》

4.此段音乐为下列哪首乐曲的主要曲调：

A. A. 《梅花三弄》 B. B. 《十面埋伏》 C. C. 《夕阳萧鼓》 D. D. 《渔舟唱晚》

5.此段音乐为下列哪首乐曲的主要曲调：

A. A. 《彝族舞曲》 B. B. 《瑶族舞曲》 C. C. 《梁山伯与祝英台》 D. D. 《春节序曲》

6.此段音乐为下列哪首乐曲的主题：

A. A. 《二泉映月》 B. B. 《夜深沉》 C. C. 《光明行》 D. D. 《听松》

7.此段音乐是用下列哪种乐器演奏的：

A. A. 古琴 B. B. 古筝 C. C. 扬琴 D. D. 琵琶

8.古筝是()乐器。

A. A. 弹拨乐器 B. B. 拉弦乐器 C. C. 打击乐器 D. D. 打弦乐器

9.《渔舟唱晚》是()。

A. A. 古琴曲 B. B. 古筝曲 C. C. 琵琶曲 D. D. 古代歌曲

10.琵琶原有()相()品;现代琵琶品位增加到()到()个。

A. A. 九相十二品;二十三到二十五个 B. B. 九相十二品;二十二到二十五个 C. C. 九相十三品;二十二到二十五个 D. D. 九相十三品;二十三到二十五个

11.著名的民族管弦乐曲《春江花月夜》，是根据琵琶曲()改编而成的。

A. A. 《阳春古曲》 B. B. 《渔舟唱晚》 C. C. 《潇湘水云》 D. D. 《夕阳萧鼓》

12.()属横吹乐器，

A. A. 笙，唢呐 B. B. 唢呐，笙 C. C. 萧，笛 D. D. 笛，萧

()属竖吹乐器。

13.《喜相逢》是()曲。

A. A. 笛 B. B. 唢呐 C. C. 萧 D. D. 管子

14.京胡属()乐器。 A. A. 弹拨乐器 B. B. 拉弦乐器 C. C. 打弦乐器 D. D. 打击乐器

15.京胡曲《夜深沉》是根据昆曲《思凡》中()曲牌的前四句变化而来的。

A. A. [摊破地锦花] B. B. [风吹荷叶煞] C. C. [乌夜啼] D. D. [醉花阴]

16.《二泉映月》是()曲。

A. A. 京胡 B. B. 二胡 C. C. 高胡 D. D. 板胡

17.《中花六板》是从()母曲中衍生的。

A. A. 老六板 B. B. 慢六板 C. C. 花六板 D. D. 快花六板

18.《雨打芭蕉》是()的传统曲目。

A. A. 福建南曲 B. B. 广东音乐 C. C. 江南丝竹 D. D. 潮州音乐

19.《寒鸦戏水》是()的传统曲目。

A. A. 福建南曲 B. B. 广东音乐 C. C. 江南丝竹 D. D. 潮州音乐

20.被称为中国音乐史的“活化石””和“晋唐遗音”的是()。 A. A. 福建南曲 B. B. 广东音乐 C. C. 江南丝竹 D. D. 潮州音乐

21.《阳关三叠》唱词来自()代()所作的诗歌。

A. A. 唐，李白 B. B. 唐，王维 C. C. 宋，陆游 D. D. 宋，苏轼

22.宋代姜白石所作的歌曲有()。

A. A. 竹枝词 B. B. 杏花天影 C. C. 关山月 D. D. 伐檀

23.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》运用了()部分曲调作为素材。

A. A. 越剧 B. B. 昆曲 C. C. 京剧 D. D. 黄梅戏

24.《牧童短笛》是一首()。

A. A. 笛子独奏曲 B. B. 钢琴小品 C. C. 钢琴奏鸣曲 D. D. 交响诗

25.巴赫是()时期的音乐家。

A. A. 巴罗克时期 B. B. 古典乐派 C. C. 浪漫乐派 D. D. 民族乐派

26.《F大调第二勃兰登堡协奏曲》是()创作的。

A. A. 巴赫 B. B. 海顿 C. C. 舒伯特 D. D. 舒曼

27.被誉为十七十八世纪复调音乐“百科全书”的《平均律钢琴曲集》是()的作品。

A. A. 贝多芬 B. B. 海顿 C. C. 巴赫 D. D. 亨德尔

28.《惊愕交响乐》第二乐章是()。

A. A. 变奏曲式 B. B. 回旋曲式 C. C. 奏鸣曲式 D. D. 复三段曲式

29.莫扎特《G大调弦乐小夜曲》共分()个乐章。

A. A. 三 B. B. 四 C. C. 五 D. D. 六

30.莫扎特是()的音乐家。

A. A. 奥地利 B. B. 法国 C. C. 意大利 D. D. 德国

31.海顿确立了()的结构形式。

A. A. 歌剧 B. B. 室内乐 C. C. 管弦乐 D. D. 交响乐

32.贝多芬之所以是伟大的音乐家是因为他()。

A. A. 热爱自然追求个性自由反对资本主义专制 B. B. 崇尚真理反对封建专制追求自由解放

C. C. 强烈的民族荣誉感反对资本主义专制的使命感忧国忧民的责任感

D. D. 高超的作曲技巧伟大的民族性反对封建专制

33.《欢乐颂》是《D小调第九交响曲》第()乐章中的主题歌。

A. A. 一 B. B. 二 C. C. 三 D. D. 四

34.浪漫乐派是指欧洲()到()的乐派。 A. A. 十八世纪二十年代，十九世纪初 B. B. 十八世纪四十年代，十九世纪初 C. C. 十九世纪二十年代，二十世纪初 D. D. 十九世纪四十年代，二十世纪初

35.声乐套曲《冬之旅》是()创作的。

A. A. 舒曼 B. B. 舒伯特 C. C. 肖邦 D. D. 威尔第

36.舒曼是()(填国家)的音乐家。

A. A. 奥地利 B. B. 法国 C. C. 意大利 D. D. 德国

37.肖

邦是()作曲家，李斯特是()作曲家。

A. A. 波兰，匈牙利 B. B. 法国，奥地利 C. C. 德国，意大利 D. D. 芬兰，俄罗斯

38.李斯特钢琴曲《第二匈牙利狂想曲》用了匈牙利民间舞曲()的曲调。

A. A. 波罗涅兹 B. B. 马祖卡 C. C. 加兰达 D. D. 恰尔达什

39.歌剧《卡门》是()音乐家()创作的。

A. A. 英国，亨德尔 B. B. 奥地利，莫扎特 C. C. 意大利，威尔第 D. D. 法国，比才

40.《斗牛士之歌》是歌剧()中的主题曲。

A. A. 《斗牛士》 B. B. 《卡门》 C. C. 《茶花女》 D. D. 《纳布科》

41.民族乐派的特点是()。

A. A. 作品情调哀伤悲壮，但每部作品几乎都是一首反封建反压迫，追求自由的赞歌

B. B. 作品体裁和作曲技法来自民间，充满了爱国主义精神和民族性 C. C. 作品体现着民族性人民性和爱国主义精神

D. D. 作品充满了强烈的民族自尊感和自豪感，是每个民族历史和文化的生动演绎

42.交响曲《天方夜谭》是()国作曲家()创作的。

A. A. 俄国柴科夫斯基 B. B. 俄国里姆斯基—柯萨科夫 C. C. 波兰里姆斯基—柯萨科夫 D. D. 波兰柴科夫斯基

43.里姆斯基—柯萨科夫《谢赫拉查达》(《天方夜谭》)交响曲的题材取自()。

A. A. 《古代波斯故事集》 B. B. 《罗摩衍那》 C. C. 《坎特伯雷故事集》, D. D. 《一千零一夜》

44.德彪西和拉威尔的音乐属于()。

A. A. 古典乐派 B. B. 浪漫乐派 C. C. 民族乐派 D. D. 印象派

45.前奏曲《牧神午后》是()音乐家()创作的。

A. A. 法国，拉威尔 B. B. 法国，德彪西 C. C. 德国，德彪西 D. D. 德国，拉威尔

46.《达菲尼与克罗埃》第二组曲是()创作的。 A. A. 德彪西 B. B. 拉威尔 C. C. 门德尔松 D. D. 威尔第

47.()是印象派音乐的奠基人。

A. A. 舒伯特 B. B. 李斯特 C. C. 德彪西 D. D. 拉威尔

48.亨德尔的清唱剧《弥赛亚》的歌词全部来自于()。

A. A. 《欢乐颂》 B. B. 《古兰经》 C. C. 《哈里路亚》 D. D. 《圣经》

49.《阿利路亚》是亨德尔的清唱剧()第()部分结尾的合唱。

A. A. 《阿门颂》，一 B. B. 《阿门颂》，二 C. C. 《弥赛亚》，一 D. D. 《弥赛亚》，二

50.音乐杂志《音乐时报》是()创办的。

A. A. 海顿 B. B. 贝多芬 C. C. 舒曼 D. D. 舒伯特

第五篇：北航《音乐赏析》在线作业三

一、单选题(共 5 道试题，共 20 分。)

1. 古琴原称琴，因其历史久远，现代人一般称古琴。古琴是(

)乐器的一种，体长，木制，无品，有七根丝弦，所以又称七弦琴。 A. 打击 B. 弹拨 C. 吹奏 D. 敲击 正确答案：B 2. 《 》写于1847年。运用匈牙利的民间舞曲《恰尔达什》(一种前半部速度缓慢、后半部快速的舞曲)写成。乐曲开始时缓慢、沉着、有力，具有鲜明的匈牙利民间音乐的色彩，而且气势宏伟

A. 第二匈牙利狂想曲 B. 第五交响曲 C. 第六交响曲

D. d小调第九交响曲 正确答案：A 3. ( )既是作曲家，又是音乐评论家。他创办了音乐杂志《音乐时报》。改变当时陈腐的音乐空气，促进了浪漫乐派的发展。 A. 舒曼 B. 舒伯特 C. 莫扎特 D. 贝多芬 正确答案：A 4. 在套曲《儿童情景》的十三首小曲中，最脍灸人口的是《 》。它以柔美如歌的旋律、各声部完善的交融以及充满表现力的和声语言，刻画了一个童年的梦幻世界，表现了儿童天真、纯洁。 A. 梦幻曲 B. 诗人之恋 C. 春天交响曲 D. 悲怆奏鸣曲 正确答案：A 5. 琵琶独奏曲《十面埋伏》，是一首著名的琵琶传统大套武曲，又叫《 》。 A. 淮阴平楚 B. 梅花三弄 C. 夕阳箫鼓 D. 霸王卸甲 正确答案：A

北航《音乐赏析》在线作业三

二、多选题(共 3 道试题，共 12 分。)

1. 琵琶为弹拨乐器的一种，半梨形，木制，有相和品，一般认为它是在秦代的弦鼗和公元四世纪由西域传入的( )的基础上演进而成。 A. 曲项琵琶 B. 五弦琵琶 C. 七弦琵琶 D. 直项琵琶 正确答案：AB 2. 琵琶演奏方法有( )拂、扫、轮指，吟揉等方式。 A. 弹 B. 挑 C. 分 D. 摭

正确答案：ABCD 3. 历史上的文人( )等也都以善弹琴著称。 A. 孔子 B. 司马相如 C. 蔡邕 D. 稽康

正确答案：ABCD

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三、判断题(共 17 道试题，共 68 分。)

1. 古琴的演奏手法多样，表现力丰富，右手拨弦可发出散(空弦音)、泛(泛音)、按(左手按弦发音)三种不同音色，左手按弦能奏出各种滑音，颤音或其它装饰音。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 2. 小夜曲原是中世纪欧洲行吟诗人演唱的一种爱情歌曲，此后有一种器乐组曲，由于最初是夏天晚上在户外演奏的，所以也叫小夜曲。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 3. 由于筝在秦国成为具代表性的乐器，故筝又有秦筝之称。当然，筝的流传是广泛的，《战国策》讲齐国“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹筝。”可见，先秦时期筝已是非常流行的乐器了。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 4. 今人称的“笛”，是指的横吹笛类乐器。古代的笛有“篴”、“箎”的不同名称。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 5. 潮州音乐是流行于潮州地区的民间器乐总称。它形式丰富多彩，风格富于南国特色，不仅是我国的重要民间乐种之一，同时在东南亚一带也广为流行。其源头可追溯至中原古乐。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 6. 民族乐派，一般是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛与资产阶级民族主义文化运动密切联系的一批音乐家。他们中的大多数人，政治上是激进的爱国主义者，同情或参加本国的资产阶级革命，具有强烈的民族意识，在艺术上又都主张创造出具有鲜明民族特性的新音乐。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 7. 筝，又称古筝，作为我国传统民族乐器，自古就在社会音乐生活中占有重要地位。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 8. 里姆斯基—柯萨科夫作品包括十五部歌剧、十六首交响乐、八首管弦乐作品和一百多首歌曲。较著名的有歌剧《萨特阔》，管弦乐《西班牙随想曲》、《谢赫拉查达》等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 9. 钢琴独奏曲，为钢琴创作和表演的独奏曲，其体裁多样，包括小型曲式的艺术小品，也有用各种大型曲式的套曲。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 10. 《阳关三叠》曲中用了各种各样的“叠”字，俨然是对别离之情言之不足而反复咏歌。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 11. 李斯特在音乐史上最伟大的贡献是，创造了新的钢琴演奏技艺与新型的作品，他丰富而独特的表现手法，使钢琴音乐获得了管弦乐队式的效果，气势宏伟，热情磅礴。著名的十九首匈牙利狂想曲(钢琴作品)搜集了匈牙利民间音乐写成，成为后来民族乐派创作的先例。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 12. 李斯特的另一个伟大贡献是，首创了交响诗这一音乐体裁。为管弦乐创立了新的样式，为作曲技法开拓了新的道路，成为近代音乐的开拓者。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 13. 《谢赫拉查达》取材于阿拉伯民间故事集《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)。全曲共四个乐章，各描绘一些互不相关的故事或画面。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 14. 印象派音乐的创作思想是浪漫主义乐派的延续，它继承了古典乐派以来各乐派的一些优良传统，同时发展了一些新的特色。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 15. 《喜相逢》最初为内蒙地区的一首民间乐曲，流行于张家口北部一带。由于其活泼欢乐的音乐情趣，被吸收到地方戏曲“山西梆子”及“二人台”中作为过场吹奏或配合剧中角色入洞房等场面音乐。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 16. 莫扎特一生创作有约五十部交响乐，其中很多作品被认为是贝多芬以前古典交响音乐作品的登峰造极之作。此外还创作有二十八部室内乐，二十一部钢琴协奏曲及十七部歌剧，包括著名的《魔笛》、《费加罗的婚礼》等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 17. 《老艺人》是套曲《冬之旅》的尾曲。歌曲的音乐写作手法简单而富于表情，从始至终旋律都是在模仿手摇风琴单调的低音上进行的，它伴随的旋律既象老艺人的吟唱，又象是诗人和作曲家内心的呻吟。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B