第一篇：防淹溺事故应急预案
学校防触电事故应急预案
触电事故应急预案
赵家营学校
神山乡中
触电事故应急预案。
为了应急突发性重大触电事故发生，快速有效地组织予以遏制，认真履行职责，确保财产和生命安全，坚持“防患于未然”的原则，把损失降到最低限度，结合本队实际，特制定本方案。
一、发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅(凳)等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。
二、派专人看护现场，立即拨打120急救，并及时通知校医务室人员到现场进行临时急救。
三、通知学校相关部门领导及水电组人员到场处置。
四、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。
五、临时急救方法：
1.触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。 2.触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。
3.触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。
4.触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。
5.人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。
触电事故应急领导小组：
组
长：吉建荣 副组长：赵文开
成 员：李
岗
赵首文
赵喜娥
杨国军
各班班主任
第二篇：小学防溺水事故应急预案
为了认真作好防“溺水”教育宣传工作，避免事故的发生，确保师生的生命财产安全，教场小学特制订防溺水事故应急预案如下。
一、组织机构：
组 长：杜继让
成 员：全体教师
二、措施与方法：
1、学校必须严格贯彻中小学生防溺水及其他安全工作会议的要求和学校安全工作制度，经常性地对学生进行防溺水安全教育，强调学生做到，不到水库、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、双休日、暑假等节假日，须在家长的陪同或陪护下，方可到正规的游泳场所去游泳。
3、每节课任课教师都应负责查看学生数，发现可疑情况马上向学校、家长反馈，查其学生缺席的原因，采取各项措施防溺水事故的发生。
4、对学生做好正确的游泳教育工作： (1)不去活动中禁止的水域游泳。 (2)饭后或激烈运动后，不立即下水游泳。 (3)下水游泳前要做准备运动。
(4)在冷水中游泳时，须慢慢入水，并有意控制呼吸，以减少冷水对身体的影响。
(5)游泳不可太疲劳，要注意不断上岸休息。 (6)激烈游泳后，应在水中放松，调节好呼吸后再出水。 (7)不在天然游泳场跳水，以免出现撞、碰伤。
(8)不在水中打闹、相互追逐，更不准做恶作剧。碰撞了别人后不要马上离开，要观察对方情况，肯定无事后才可离开。 (9)出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应及时出水。 (10)游泳上岸后，应淋浴，并马上擦干身体、穿衣保暖。
5、做好校园周边环境调查，对学校附近的池塘，河、湖旁，竖立警示牌“禁止游泳”,“戏水”。
6、假如遇到有人溺水时的施救办法：
(1)当自己的同伴或其他人溺水时，必须马上呼救，向就近的人们求救，再向家长和学校报告。绝不许看到有人溺水，而自己害怕跑开，又不喊不叫不说，造成严重的后果。
(2)施救时应注意从其背部拉住腋窝托出，不要被溺水的人紧抱缠身。救上岸后，使其头部下垂，压其背部，将其口内或腹内水排出。至无水外溢为止。若溺水者休克，立即进行人工呼吸。
(3)对于过分紧张挣扎的溺者，应避免被其拖住，如被抓、抱，则应迅速、果断地解脱，再采取安全措施，然后拖带。对于已经沉没在水中的溺者，首先是快速寻找，寻找时，应尽量避免盲目性。可先在溺者落水的地点，或潜入场地的几个重点地方寻找，务求快速发现溺者。
(4)就地抢救。溺者出水后，立即排除呼吸道异物，水，进行人工呼吸等急救措施，千万不要因为远途运送或请医师而错过急救时间。人工呼吸前，把溺者护送到平坦、松软和安静的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要尽一切可能抢救生命。人工呼吸前，应把溺者的口扳开，拉出舌头，必要时，可把拉出的舌头用绷带固定在口外，以免堵塞气管。
(5)人工呼吸的方法：A口对口式：用手扳开下颌使其头向后仰(防止舌头后滑压住呼吸道)，用另一只手捏住鼻孔，清除喉咙阻塞物，嘴对着嘴，不停地吹气和吸气。向溺者肺部吹气时注意胸部的扩张。当看到胸部自然回落时再进行一次深呼吸。尽可能快地重复六次，然后每分钟重复十二次，直至溺者恢复呼吸。B、口对鼻式：如果溺者牙关紧锁，无法使其张开口，应采取口对鼻孔不停地吹气、吸气的方式，直至溺者恢复呼吸。
(6)在水中发生抽筋时，不要慌，先吸一口气，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把脚掌向上翘，这样很快就会恢复正常。以上方法若不见好，可以仰浮水面，用臂划水慢慢上岸。若无把握游上岸，应及早呼救。
第三篇：防交通事故应急预案
1、各班主任要经常在班内对学生进行交通安全宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特别是对走读生经过公路要经常提醒，防止交通事故的发生。
2、教职员工如遇学生在校外公路发生交通事故，要及时拨打电话报警，对发生伤害的学生进行紧急处置，对肇事车辆进行记录，第一时间打电话，找车将受伤学生送往最近医院救治，还要报告给学校领导、班主任和家长。
3、学生一旦在公路上发生交通安全事故时，学校要负责保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察。
4、一旦发生交通事故，在现场的教师要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。
5、学校门卫要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生及时报告给该班主任进行处理，严重的由学校查处。
6、学生放学和上学学生过公路，要左右看若无车辆迅速过公路，学生骑自行车进出校门要下车。
7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。
2014-6-24日
第四篇：防基坑坍塌事故应急预案
1事故危害程度分析
在基坑施工过程中，施工人员均在构造物附近或内部作业，一旦事故发生后，人员波及的范围较广，造成人员伤亡几率较大，现场处理困难，救护周期长，被困受伤人员得不到及时医治，死亡率极高。另外，可能造成机械设备损坏，管线破坏，周边建筑物开裂变形，属于危害度重大的事故类型。 2应急处置的基本原则
基坑坍塌事故发生后，项目部应根据事故性质、类别、严重程度，决定是否立即启动应急预案，研究制定现场救援处置方案，以确保人员人身安全、最大限度降低财产损失为首要目标，按照现场勘查和救援同步进行的原则及时开展工作，保证组织到位、应急救援队伍到位、应急救援物资到位。 3预防与预警
3.1.危险源监测监控
(1)实行24小时值班电话制度，负责信息的收集与传递。办公室安排专人每天收集气象台、电视台等部门发布的气象信息通报，当有大风、大雨等恶劣气候发生时，应立即报告应急救援小组相关人员。
(2)对于重大危险源，配备专职安全员或值班人员，采用目测或仪器监测等有效方式对重大危险源进行实时观察观测。当发现有异常情况时，立即采取紧急应对措施并按规定的联系方式报告事故抢险组。
(3)对作业场所,设专职或兼职安全员进行巡视，随时检查，发现异常现象，及时报告，及时排除险情。当有重大异常情况发生时，立即采取紧急应对措施并按规定的联系方式报告总指挥。
3.2.预警行动
3.2.1预警条件
(1)当相关监控部门、监控人员发现施工异常，其危害性已经接近或超过容许变化范围;
(2)已经发生物体打击事故的;
(3)应急救援总指挥认为有必要启动物体打击事故救援预案的。 3.2.2预警方式、方法
预警采用无线电联系的方式，由项目部安质环保部负责此项工作，对现场安全员或者监控部门收集的第一手资料处理、分析，一旦认定达到预警条件，立即上报项目部应急救援领导小组，由项目部应急救援领导小组来决定是否启动本预案。 4信息报告程序
工地发生物体打击事故后，现场负责人必须在第一时间报告应急救援总指挥，应急救援总指挥立即通知各应急救援小组迅速前往出事地点开展救援工作，启动应急预案，必要时拨打外部求救电话：
110、119或120，说明事故地点、严重程度、联系电话，并派人到路口接应。同时项目部应急响应小组利用电话、传真等一切快速手段将事故情况上报并立即报告指挥部。
报警的内容包括：事故发生的时间、地点以及事故现场情况;事故的简要经过;事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)等。
在救援过程中，要求相关人员必须保证信息24小时畅通，手机24小时开机。 5应急处置
5.1响应分级
按照事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力，将应急响应行动分为I、II两级。
Ⅰ级响应：出现人员死亡或造成重大影响和重大经济损失。 II级响应：人员受伤或事故造成损失但影响较小。 5.2响应程序
I级应急响应行动由指挥部负责调动其他项目部应急物资设备和抢救人员，指挥部财务会计部、设备物资部为事故现场提供资金及设备支持与保障，由指挥部应急救援小组向上级主管部门汇报。
II级应急响应行动由项目部应急响应小组负责组织实施。项目部财务部门为事故现场及时提供资金帮助;保障部门紧急调拨所需设备、物资等;项目部临时医疗组紧急赴事故现场开展医疗救治和疾病预防控制工作。应急救援小组其他成员按照职责分工，做好相关应急救援工作。
若事故范围扩大，超出项目部受控能力，需立即向指挥部请示，启动I级响应。 6应急物资与装备保障
见附件3
基坑坍塌现场处置方案
1、事故特征
存在不良地质风险、明挖法土方开挖、围护结构、主体结构施工风险、矿山法施工掌子面开挖风险、施工中使用各种特种设备、运输车辆和施工机具的风险等，都可能会造成基坑坍塌事故。主要发生区域在明挖施工现场及周边和矿山法施工现场及掌子面周边地面。一旦发生会造成显著危险。
2、应急处置
(1)如遇基坑坍塌事故时，在现场的人员要大声呼喊，并向项目部总指挥汇报险情;出现紧急情况可直接拨打急救电话“120”进行求救。
(2)总指挥立即带领抢救指挥组成员赶赴出事现场。各应急指挥组成员携带着各自的抢险工具，赶赴出事现场。
(3)当施工人员发生基坑坍塌时，急救人员应尽快赶往出事地点，并呼叫周围人员及时通知医疗部门，尽可能不要移动患者，尽量
当场施救。如果处在不宜施工的场所时必须将患者搬运到能够安全施救的地方，搬运时应尽量多找一些人来搬运，观察患者呼吸和脸色的变化，如果是脊柱骨折，不要弯曲、扭动患者的颈部和身体，不要接触患者的伤口，要使患者身体放松，尽量将患者放到担架或平板上进行搬运。
(4)创伤性出血现场急救是根据现场现实条件及时地、正确地采取暂时性的止血、清洁包扎、固定和运送等方面措施。
(5)应急领导小组及时组织小组相关人员对事故进行原因分析，制定相应的整改措施，认真填写伤亡事故报表、事故调查等有关处理报告，并上报上级相关部门。
3、注意事项
3.1佩戴个人防护器具方面的注意事项
(1)注意个人防护器具的选型，应根据不同化学品的性质选择适当的防护器具
(2)注意正确佩戴个人防护器具，特别是防毒面具要与自己的 脸部紧密结合;
(3)使用前应检查防护器具是否完好，不得使用有缺陷或已失 效的器具。
3.2使用抢险救援器材方面的注意事项
(1)使用的器具器材不得与泄漏物质的性质相抵触，发生新的 危险;
(2)使用的消防灭火剂应与扑救物质的相适应，不得与泄漏物 质的性质相抵触，发生新的危险;
(3)使用前应检查抢险救援器材是否完好，不得使用有缺陷或 已失效的抢险救援器材;
3.3采取救援对策或措施方面的注意事项
(1)处理泄漏物质应谨慎小心，不得盲目采取措施，防止泄漏 量的扩大;
(2)人员救护、灭火、处理泄漏、人员疏散时一定把握风向， 人员一定要在上风向进行救缓;人员疏散时一定要向上风向或侧风向进行。
3.4现场自救和互救注意事项
(1)对于烫伤烧伤人员的救护，在现场抢救烧伤患者时，应特 别注意保护烧伤部位，尽可不要碰破皮肤，以防感染。对大面积烧伤并已休克的伤患者，舌头易收缩堵塞咽喉造成窒息，在场人员应将伤者嘴撬开，将舌头拉出，保证呼吸畅通。同时用被褥将伤者轻轻裹起来，送往医院治疗。
(2)对于触电人员的救护，一定要在切断电源或伤者脱离电源 的情况下进行;
(3)对于中毒人员的救护，一定要明确伤者汲入体内的化学物 质，按照相应的措施进行施救;
3.5现场应急处置能力确认和人员安全防护等事项
(1)根据事态的发展，如火灾在短时间内得不到控制，应立即 扩大应急范围，向社会请求增缓;
(2)剧毒品泄漏时应将人员撤离到100米以外;有发生爆炸危险的事态下，应将无关人员撤离到150米以外;当事态发展到影响整个现场时，应立即撤离到厂区以外安全地点，并向周边单位发出撤离疏散信息。
3.6应急救援结束后的注意事项 (1)清点救灾人员;
(2)对救灾中接触到有毒物质人员进行医疗观察; (3)清点应急物质的使用情况，并及时更新和维护。 3.7其他特别警示的事项
(1)救缓中要记录好抢险救的人数，作业中要轮流作业; (2)及时发布有关事故信息
第五篇：防拥挤踩踏事故应急预案
霍村小学防拥挤踩踏事故应急预案
为了加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的发生，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：
一、进一步加强学生的安全教育和纪律教育 提高学生的防患意识
1、对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成教室内要轻步慢行、教室外靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育。要向学生强调：在教室外靠右行，不猛跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。
二、采取切实有效的防范措施 坚决遏制事故发生
1、明确各部门及老师安全防范的职责
领导小组要定期不定期地开展对校门口等设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。要及时安装教学、生活设施，对不符合标准和不牢固的门、要及时进行加固。
各班主任要从学生实际出发：一课间要留有足够的时间;二两操、升旗仪式或各种活动，联合体育老师规划各班学生集合的路线;三教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许;四专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生;五利用集体广播，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些路段，如：出操、升旗仪式等等，向学生强调上下课的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行。值日老师按要求准时到岗，随时注意学生课间活动的安全。
2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。
3、制定学生疏散、抢救预案。
疏散应急方案：
(1)每日在学生放学前，值日教师应及时开启教室和学校大门，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。
(2)早操、集会及放学时间段应依次离开本班教室，按照规定的顺序进出，避免一轰而上，造成通道堵塞。
(3)发生突发情况，任课老师应稳定学生情绪，维持本班秩序，不要让本班学生随便离开教室。
(4)学校领导应长期对各教室、专用教室进行安全检查，保持能正常使用。
(5)一旦发生拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。
(6)学校校长要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。
(7)疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。