初中值日班长制度

2022-06-25

在当今社会生活中，我们逐渐认识到制度的重要性，制度是人类社会人们行为的标准。我想学习制定制度，但不知道该如何写？以下是小编为您整理的《初中值日班长制度》，希望对大家有所帮助。

第一篇：初中值日班长制度

初中值日班长职责

八年级十二班值日班长制度

为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

一、方式：

值日班长由全班同学轮流担任，每人当一天。值日班长应接受班长的领导，对班长负责。

二、要求：

认真检查, 公平公正, 以身作则。值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚

三、职责：

1、在任值日班长的早晨，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧或者后侧黑板上，并写好自己的姓名。对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。

2、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值日班长的同意。

3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃响老师到达前，教室必需保持安静。任课老师到班，同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、上厕所等违纪记录，下课及时提醒。

4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律同学。

5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。

6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时周练、月考等测验成绩的统计。

7、饭前值日班长应与体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地集合并整理路队，参加各种集体活动，离教室时做好班级内留守同学的姓名登记和留守情况说明。督促同学们认真做好眼保健操，发现不认真的同学给予批评、处罚。

8、早、中、晚值日期间督促清洁卫生小组打扫清洁卫生，并与清洁卫生小组组长共同检查教室内外及班级分担区卫生情况，管理好班级卫生(指教室、清洁区、讲台物品摆放、黑板、垃圾箱、墻壁、图书角、卫生角)及时发现室内地面上的纸屑、杂物，根据“谁的座位底下谁负责”原则，对发现的问题予以记录、批评和处罚。室外由值日生负责。

9、积极协助班主任做好临时交给的各项任务

10、对当天的情况在班级日记上作详细的记录，不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象，将加倍处理教育，作好一日总结，认真做好值日班长工作的会获得“优秀值日班长”称号。

11、在值日当天应认真保管、记录《值日班长日志》，并及时把检查到的迟到、早退、上课违纪、自习课违纪、两操不认真、卫生差等情况记录在《值日班长日志》上。

关注班级不良现象，指出班级内存在的问题或是当天表现不佳的同学，希望引起全体同学的注意，不断提高班级的管理水准。给下面一位值日班长的善意提醒，及时地弥补班主任因观察不而导致的疏忽和漏洞，也显示了值日班长强烈的责任心。

值日班长要写好当天的成功之处和不足之处，好的现象和不好的现象，表扬好人好事，宣布违纪情况，并为下一个值日班长提出好的意见和建议，谈一谈自己当天的感想或收获。

下最后一节晚自习前把《班级日志》及时交给下一位值日班长。

12、每大周放假当天值日班长任期延续至返校当天晚上，返校晚上当天值日班长晚自习要把《班级日志》交给班主任审查。

八年级十二班班全体

2017年12月

八年级十二班

值班日志

每日一句励志格言

现在决定未来，知识改变命运。 2.

小事成就大事，细节成就完美。

态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 4.

事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 5.

心中有理想再累也快乐 6.

彩虹风雨后，成功细节中。

事虽微，不为不成;道虽迩，不行不至。

8.因为有悔，所以披星戴月因为有梦，所以奋不顾身。 9.

绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11. 天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。 13.

生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

14.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 15. 从善如登，从恶如崩。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

19. 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24. 励志照亮人生，创业改变命运。 25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 26. 非学无以成才，非志无以成学。 27. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。

28. 尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，却能折射太阳的光芒。 30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35.

志存高远，心系天下。 36.

志在千里，壮心不已。 37.

求真尚美，砺志笃行。 38. 惟理想点亮生命的精彩。

39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。 40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。 43.

志高造就辉煌。

44.

明确的目标是前进的动力。 45.

功崇惟志，业广为勤。

46.

不读清华不肯休，我心一片磁针石。 47.

拼搏铸辉煌，状态定命运。 48.

要争就能赢，要拼才能赢。

49.

团结拼搏，求实进取。

50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51.

失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 52.

努力造就实力，态度决定高度。 53.

NO SWEAT，NO SWEET。

54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 56.

为了梦想，我们不懈努力。 57.

锲而不舍，存义精思。

58. 今天的努力，明天的实力。

59.

竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 60. 革命尚未成功，同志仍需努力。 61.

鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 63.

勤奋求学，熬墨蓄势。 64.

勤奋铸就辉煌。

65.

慎而思之，勤而行之。

66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67.

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

68.

学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 69. 天道酬勤，宁静致远。 70. 应知学问难，在乎点滴勤。

71. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。 72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 74.

耕耘于分秒，收获于细微。 75. 耕耘今天，收获明天。 76. 没有播种，何来收获。

77.

播种劳动，收获成功。

78. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。 79.

信心比黄金更重要。 80.

生无所息，斗无所止。

81.

十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 82.

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 83.

千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 84.

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 85. 含泪播种，含笑收获。 86.

短暂辛苦，终身幸福。

87.

少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 88.

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 89.

安逸的环境造就不出时代的英才。

90.

烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 91. 事不避难，知难不难。

92.

十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 93.

一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。 95.

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.

精诚所至，金石为开。 97. 知识改变命运。 98. 知识就是力量。

99. 光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。 100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

第二篇：值日班长制度

值日班长制度(试行)

同学们觉得哪里不合理，可以提出来，再商量!

现有的班级管理中，已经建立了4人为单位的小组，实行的是组长负责制，组内成员之间相互监督，相互帮助。课堂上小组长负责统筹小组的活动和展示方式，组内有明确的编号，是按照期末考试的成绩而定的。开学到现在已开了两次小组长会，对课堂上不参与活动的学生做了了解。每天有小组长分学科记录小组成员的课堂用品准备情况，作业完成情况，课堂表现采用模糊记录的方式。每周末坚持用反馈卡的形式向家长汇报一周学生在纪律、作业、学习用品、课堂用品、课堂表扬次数的汇报，要求学生自评，组内互评，老师写鼓励语的方式反馈给家长。先前的工作虽然做了不少，但是成效不能与付出成正比。关键在于及时反馈和评价的力度不够。结合本次的学习，做如下整改，总的原则是分工明确，责任到人，日清周结，及时鼓励。

1、设常务班委三人，负责监督和督促值日班长的工作，并在周末召开会议，对值日班长进行排序，指出问题，讨论下一步的目标和措施。

2、继续设立值日班长制度，一周的五天五个值日班长轮流负责，每天下午放学前(有活动课在下午第三节课后)反馈，对班级内的16个小组进行排序，允许有并列的小组排名。

3、每周一班会时组长评价值日班长和组长，指出他们的优点和不足，说出自己的意见或建议。

4、小组长确立本组内成员的分工，展示内容等。及时召开小组会议，明确目标，对需要帮助的同学制定方案，限时改进。

5、每周一次张贴小组情况排名。

6、小组长每节课，及时鼓励和提醒组员积极参加课堂活动，记录本组成员课堂参与活动情况，着重记录没有参加活动的成员，记忆反馈给老师，班长。每天组长要就将记录情况交给值日班长。

7、课代表的工作以本学科在年级内的排名进行评价。

第三篇：值日班长轮流制度

流制目的：希望能借此上更多的学生得到锻炼，增强责任心和集体荣誉感。

轮流方法：学生按照学号顺序轮流。

任职时间：每位学生连续工作两天，第一天能熟悉工作任务、掌握工作方法，第二天就能熟练掌握工作方法并能知道工作的重点。

值日班长工作职责

1、每天早上7：20前到校开门，检查红领巾(校徽)的佩带情况，同时提醒大家及时交作业，协助领读同学组织早读。 7：30排队，检查是否有人迟到。

2、每节课上课前提醒同学们做好两分钟预备铃准备工作。

3、维持课间操、眼保操和升旗纪律，督促路队秩序。

4、各科作业收完后向课代表了解交作业的情况并记录。

5、督促检查学生责任承包完成情况。

6、辅助卫生委员，督促卫生值日(通知值日组长，检查值日)。

7、维持自习课纪律。

8、做好应急性工作，组织好学校开展的各种活动。

9、教室无人时，要关好电灯和电扇，下午放学后要关好电灯和窗户。

10、记录班级日记，写值周班长总结与反思(写在班级日记上)。

11、第三天交接工作，点评大家这两天的表现，提出希望，其他同学对其工作提出点评。负责一天的班级常规工作，并做好记录。

值日班长的评级：

有班委学生组为评委组(其他同学可以向评委组反映情况)，监督值日班长每天的工作情况，而且在第二天的下午，对这位值日班长两天的工作进行评级，评级后评委还要对值日班长写好评语，指出其优点和缺点，为后面的值日班长提供借鉴。

评级标准：

值日班长工作职责共10项，级别从一颗星到五颗星分为五个级别，

完成 11项，五星，完成9-10项，四星，

完成 7-8 项，三星，完成5-6项，两星，

完成3-4项，一星，

奖惩措施：

1、如得两个5星，连任班长一天;

2、如出现一星或出现违反小学生守则，违反班规、校纪的情况，立即停止值周班长的职务。

第四篇：值日班长制度的最新思考

传统的以班长为中心的班委管理模式，常常会出现管理效率低下，班长工作难做，班委成员执行力差的现象。这就需要在班内采取多元化管理，鼓励学生人人参与管理，实行值日班长制度，这样既能使繁杂的管理分散，减轻班干部的管理负担，又能锻炼和培养学生的管理能力。然而，在值日班长制度运行过程中发现，有些值日班长自己自制力差，做值日班长时同学们不服气，管纪律时同学不听。有的值日班长没有管理的热情，纯粹走过场，应付了事，对违纪现象熟视无睹。真正有能力的聪明的同学对班级事务洞若观火却不愿出头，无奈的静观不合格值日班长的表演，心中有怨言，嘴上有牢骚。班级管理陷入了混乱状态，更谈不到管理的效果。这就需要让真正有管理能力的学生担任值日班长，并要明确值日班长的职责和评价，督促值日班长尽职尽责的工作。

根据布莱多的二八定律，一个集体20%的人是优秀的人才，用他们进行管理带动其他80%，是管理的最有效方案。一个60人的班级可选出12名有能力的同学做值日班长。先搞一个值日班长竞赛活动，让候选人每人当一天值日班长，并对值日班长的理解作一个演说，由同学划分量化，排出名次。再用投票的方式选出12名真正优秀的值日班长，分为两组，每组选一名同学做组长，形成两个管理领导小组轮流管负责一周的管理，不值周的小组负责监督值周小组的工作。周末由值周的组长总结一周的情况，开好班会，由监督的小组对管理工作做出评价，并提出对下周工作的要求。这样在值日班长制度中引入竞争体系和监督体系，便解决了值日班长责任心的问题，真正提高管理的效力。

这就需要明确值日班长的职责和评价标准，才能有效的量化。这还需要给值日班长创设管理的平台，也就是要制定班规和违纪扣分细则，让值日班长对每一节课和每一项常规进行检查，做出总结。根据检查的情况对每一个同学和小组进行积分量化，最后总结评价。

让值日班长按一定的程序完成检查、督促、协调、评价、总结的管理任务，才能提高班级管理的的效果。

附一：值日班长职责

1、点名考勤

2、整理讲桌

3、检查教室卫生，督促值日生干值日

4、检查自习纪律，记录违纪学生

5、检查成长日记

6、组织上两操，带操，查人数

7、总结一天的情况，填写班级日志，汇报值周班长，发放优胜红旗

8、对违纪学生记入学习档案，报周班长审核，常务班长审批。

9、晚上放学前班会总结