开展教育工作首先需要

2023-01-12

第一篇:开展教育工作首先需要

我们的教育首先要让孩子们喜欢

“很多孩子在他还不识字的时候,会全神贯注地一页页地翻着看书,不知道他看懂了多少,反正他爱看书。可是为什么等到上学了,却出现了那么多厌学的孩子?”——一位校长的反思。

网上学生热贴,曾得到很多同学的响应。他们希望学校周末失火,因为这样就能停课,就不用再去学校了。

“我想把老师杀了,更想把校长杀了。”一个孩子向家长发泄着心中的不满。

„„

“孩子们怎么了,现在的孩子为什么会这样?”——来自家长和社会的声音。

这一连串的声音冲击着我的灵魂,刺痛着我的心灵。作为教育工作者的我陷入了沉思。过去,教育落后,还是孩子的我们每天早上唱着“太阳当头照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包”,高高兴兴地去上学。现在教育发展了,教学方法多样了,教学手段现代了,孩子们为什么反而出现了这样的问题呢?过去,课外书少之又少,你借我的,我借你的,每天在学校偷着看,回家接着看,看得津津有味,看得废寝忘食。现在的书五花八门,版式新颖,内容丰富,孩子们为什么反而厌学呢?

“教育最终要为孩子的未来着想,即使你的教育再现代化再国际化,如果孩子不喜欢,每天带着抵触情绪到学校来,他也不会接受。所以首先要让孩子喜欢学校,要让我们的教育使孩子们接受、理解、喜欢。”一语惊醒梦中人。“不是我们的孩子出了问题,而是我们的教育出了问题,是我们的孩子不喜欢这样的教育,甚至憎恨这样的教育。”那么孩子们喜欢什么样的教育?现在又该如何进行教育呢?

想到了我们学校正在进行的“生命教育”,我眼前豁然开朗。今年,我们以课外活动为突破口进行“生命教育”研究,挖掘学生的生命潜能,发展学生的个性特长。每周

二、周四下午的活动时间是孩子们最高兴的时候。此时的他们个个像小鸟一样,跑着、跳着、叫着,脸上洋溢着幸福的笑容,看起来是那么地迫不及待。活动中,孩子们有的神情专注,有的面带质疑若有所思,有的眉飞色舞,有的击掌庆贺„„此时是全校每一位学生最幸福的时刻,此时的校园是孩子们最向往的地方。看着小脸因为兴奋而涨得通红的孩子们,我深思:为什么孩子们喜欢这样的活动?因为参加哪项活动是孩子们根据自己的兴趣爱好自主选择的,这样的活动能满足孩子们个性发展的需要,能满足孩子们生命成长的需求,是最能体现孩子们自主发展意愿的。这不正是“生命教育”的真谛吗?这不正是孩子们喜欢的教育吗?

再看一些学校,为了适应考核,死盯着学生的考试成绩,不惜加班加点,一样的试题学生做了一遍又一遍,老师讲了一次又一次,大有不达全班同学皆会誓不罢休的态势。考试结束,轻则“点名批评”、“怒目而视”,重则找家长、罚抄、罚站,甚至大打出手。从此学生惧怕考试,听考色变,最终厌倦学习,有的甚至离家出走、跳楼自杀。只要学习成绩,死盯考试分数,花费大量的时间,只注重了基础知识,忽视学生的学习兴趣、忽视学生质疑探究和生存能力的培养,忽视学生生命价值的提升,真可谓是高耗低效。只要学习成绩,使学生惧怕考试,厌倦学习,失去个性,甚至失去鲜活的生命,忽视对学生生命的关注,忽视对学生个性的培养,真可谓是得不偿失。这样功利的教育又有哪个孩子会喜欢?

由此可见,我们的教育首先要让孩子们喜欢。

第二篇:加强会计基础工作首先要规范会计基础工作

平江县财政局会计基础工作规范化考核实施办法适应性和操作性很强,很科学,内容很完善,但我个人认为:会计基础工作规范化考核只是手段,根本目的是规范,而要促规范,关键在人,因此我建议考核办法中应多体现以人为本的理念,着重加强单位领导、财会人员业务素质、职业道德等体系地建设和提高。

第一,广泛宣传、学习《会计基础工作规范》,使各单位领导和广大财会人员了解和掌握《规范》的各项规定,让社会公众了解会计工作的质量及基本要求,使《规范》深入人心,确实成为广大财会人员的行动指南和自觉行动,成为社会对会计工作力行监督的标准和依据。

第二,扎扎实实地开展会计基础工作规范化建设,要以学习和贯彻《会计基础工作规范》为动力,认真抓落实,引导各基层单位认真分析自身会计基础工作的现状,对照《规范》进行检查、分析,发现存在的不足与问题,切实按照《规范》的要求进行调整、改进和完善,以提高基础管理工作水平。要进行经常性的检查、考核和评价,要充分的关注贯彻《规范》中可能出现的“回潮”现象,对发现的问题要及时总结、纠正,逐步将单位会计基础工作中一些不规范的做法统一到《规范》规定的要求上来。

第三,开展会计基础工作规范化考核要注意突出重点。因为许多单位有会计基础工作并非不存在或一无是处,经过多年的建设和完善,大多企事业单位的会计基础工作已初具规模,各单位也积累了一系列好的经验和做法。开展会计基础工作规范化考核工作的宗旨是,为了推进原有会计基础工作的提高和完善,因此要有针对性,特别是要突出财务造假和经济违法乱纪这些重点,有步骤、有计划地实施重点考核,并进一步加强建设,进一步完善、规范单位会计基础工作。我们要通过考核工作,经过领导和广大财会人员的努力,在短期内取得一定的阶段性成果:堵住财务核算和管理的漏洞,一些经常引发财务造假的薄弱环节要有所改善,会计核算中的主观性、随意性减少,会计工作的行政干预减少,会计工作操作的规范性增强,发生错误和舞弊的机率下降,不法分子欲行不轨难度明显加大,且易于暴露于会计监督系统之下。

第三篇:执行力培训首先要做好2个方面工作

--明阳天下拓展培训

执行力问题是每一个企业都十分关注的事,如何提高执行力,这是每一个企业或是老板最为关注的问题,执行力培训是需各方面、各级管理人员努力去做的一件事。员工执行力就是保质保量地完成自己的工作和任务的能力。员工执行力的强弱取决于两个要素:一是个人能力;二是工作态度。

一、提高工作能力

要提高员工的工作能力,没有工作能力是不可能按照领导的要求保质保量地完成工作任务的。要提高员工工作能力,应做好四个方面的工作:

1、员工进行执行力培训前,自身必须加强学习,提高自身素质;

2、企业应有步骤、有计划、分阶段地以执行力培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提高;

3、企业执行力培训要进行现有员工价值、潜力的开发。要让员工发现问题,并在发现问题之后主动思考问题,解决问题,企业要不断挖掘员工自身的潜力和价值;

4、选拔合适的人,让他在合适的工作岗位上工作,对不称职的岗位人员进行调整或者解聘,这都有助于员工整体能力的提高。

二、要转变员工的工作态度。

态度不够积极,是造成员工执行力弱的主要原因。态度是内心的一种潜在意志,是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。可以说,态度在一定程度上就是竞争力,积极的工作态度始终是使一名员工脱颖而出的重要砝码。

转变工作态度,主要是从以下几方面做起:

1、执行力培训要要注重企业文化的形成,通过建立有执行力的管理团队和严格的管理制度,重执行会成为一种优秀文化在企业生根开花结果;从根本上让全体员工有一个良好的工作氛围,大家都有一个积极向上,要求进步的工作态度;

2、执行力培训要调整心态,重燃工作激情,使人生从平庸走向杰出。不要总是认为这是小事,其实工作无小事。能把自己所在岗位上的每一件小事做成功,做到位就很不简单了。不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过只是在工作中混时间;而积极的人则会安心工作。执行力培训就是以“以小见大”“见微知着”,从做小事中得到认可,赢得人们的信任,我们才能得到干大事的机会。结论就是:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

3、执行力培训要强化员工的责任心,让每一个员工明确个人的责任;让员工明确放弃自己对社会的责任,就意味着放弃了自己在社会中更好的生存机会。工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。你从事这项工作就应该担负起这份责任。当我们对工作充满责任感时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果,但可以肯定的是,当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实。这样,人们最终必定轻视你的工作,从而轻视你的人品。在工作上投机取巧也许会只给我们的部门带来一点点的损失,但却可以毁掉一个人的一生。

只要是个人能力提高了,工作态度有所改观,能够积极主动地去做好本职工作,就能够提高整体员工的执行力。

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第四篇:当前纠正教育行业不正之风需要抓好的几项工作

坚决纠正教育行业不正之风,着力解决群众反映强烈的突出问题,事关改革发展稳定大局和反腐倡廉工作全局。党的十七大以来,党中央、国务院高度重视纠风工作,把纠风工作作为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的重要内容,作出重大决策部署。胡锦涛总书记、温家宝总理反复强调,要求各级党委、政府切实解决群众反映的突出问题,坚决纠正损害群众利益的不正之风,把人民群众的利益实现好、维护好、发展好。近年来,我县教育行政部门和各级各类学校按照上级党委、政府的部署和要求,紧紧围绕解决行业不正之风问题,切实加大纠风工作力度,认真开展专项治理,建立健全维护群众利益的长效机制,有效地维护了最广大人民群众的根本利益。但是,我们也清醒地看到,一些纠风专项治理的成果还不巩固,有些学校还不同程度地存在不正之风,如个别学校在征订教辅资料过程中将“自愿购买”变成了“统一征订”, 一些非教育部门受利益驱动到学校推销各种资料,加重了学生经济负担;个别教师存在体罚或变相体罚学生现象,有的教师受经济利益驱使,利用节假日补课或搞有偿家教。这些问题不加以解决,势必影响党群、干群关系,影响社会政治稳定,影响社会主义和谐社会建设。因此,我们要进一步增强责任感和紧迫感,按

1 照上级有关文件精神和要求,继续把纠正行业不正之风工作摆上重要位置切实抓紧抓好。

一、坚决纠正教育行业不正之风,必须深入治理教育乱收费。治理教育乱收费是涉及千家万户的重要民生课题,是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务,也是深入推进教育事业改革与发展的必然要求。目前,教育乱收费现象已基本得到遏制,但反弹的压力存在,我们决不能掉以轻心,要按照上级有关规定,进一步规范教育收费,坚持收费公开、公示制度,坚决做到不该向学生收的费用一律不收,政策许可范围内的收费开支情况一律向家长出具清单,接受家长监督。

二、坚决纠正教育行业不正之风,必须加大对教育收费监督检查力度,严肃查处违纪违法行为。对教育收费要坚持定期检查与不定期检查相结合,专项检查与综合检查相结合,学校自查与物价、财政、审计、教育行政等部门抽查相结合。要通过自查自纠、全面检查、重点抽查等多种形式,加大监督力度,确保专项治理工作顺利进行。要及时受理群众投诉案件,对教育乱收费问题,发现一起查处一起,决不手软,对乱收费的学校,除清退或收缴违反规定所得外,要依法追究校长和直接责任人员的责任,并实行年终考核“一票否决制”。

三、坚决纠正教育行业不正之风,必须进一步加强中小

2 学教辅资料管理。要建立和完善中小学教辅资料审查准入制度,坚持教辅资料和其他课程资源省级审查和公告制度,未经省级审查的教辅资料不得进入学校。要严格执行学生自愿的原则,学校不得强制学生统一征订和购买教辅材料。要进一步完善中小学教辅材料督查制度,定期对教辅材料使用情况进行专项督查,遏制教辅材料过多过滥状况,对违反规定的单位和个人给予严肃处理。

四、坚决纠正教育行业不正之风,必须加大治理乱办班力度。采取标本兼治、堵疏并行的办法,集中治理乱办班、乱补课问题。在寒暑假集中开展专项整治活动,重点整治校内乱补课、在职教师参与社会有偿辅导班和有偿家教等行为,使乱办班、乱补课、有偿家教风气得到根本好转。

五、坚决纠正教育行业不正之风,必须进一步加强教师职业道德建设。要认真贯彻《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,严肃查处体罚、殴打学生,侵害学生合法权益的违法事件。

六、坚决纠正教育行业不正之风,必须畅通社情民意反映渠道,发挥群众监督和舆论监督作用。要通过建立完善领导接访和干部下访制度、群众来信来访制度、民意调查制度、社会听证制度、民主评议政风行风制度,办好政风行风热线等,不断拓宽群众诉求表达的渠道,增强人民群众对纠正不正之风的信心。

七、坚决纠正教育行业不正之风,必须严格规范办学行为。严禁在义务教育阶段办重点校、重点班,严禁以实验班等名义额外向学生收费;坚决纠正脱离本地经济社会发展实际和群众承受能力提高标准,追求奢华的办学行为,严禁通过高收费将还贷责任转嫁给学生和家长;切实保障农民工子女平等接受义务教育的权利,流入地政府要对农民工子女采取与当地学生一视同仁的收费政策,以全日制公办中小学为主进行接收。同时,进一步落实公办普通高中招收择校生“三限”政策,择校生不得超过规定人数标准。要严格制止其他部门和单位向教育的乱收费行为,任何部门和单位不能搞搭车收费,不能擅自向学生乱摊派、强制收取捐资助学款、推销物品等,直接或间接加重学生家长的负担,如果有令不行、有禁不止,甚至以权谋私,获取个人好处的,一经发现,要严查到底。

八、坚决纠正教育行业不正之风,必须坚持纠建并举,标本兼治的方针。既要运用法律、行政、经济、纪律手段进行综合治理,又要加强教育,强化制度建设,不断铲除不正之风滋生蔓延的土壤。

二O一O年八月五日

第五篇:开展党史学习教育工作汇报

开展党史学习教育工作汇报

自中央决定开展党史学习教育以来,我XX认真贯彻落实中央决策部署和XX党委工作要求,从加强组织领导入手,注重调动XX党员干部的参与热情,重点提高党史学习教育质量,积极促进为XX办实事解难题的效果,大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。

一、提高政治站位 强化责任担当

XX将党史学习教育作为一项重大政治任务,及时召开XX常委会学习贯彻中央、XX党委党史学习教育动员会议精神,研究安排工作任务。x月x日,XX召开党史学习教育动员会议,对XX党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由XX任组长、XX及XX有关领导任副组长、XX有关部门主要负责人为成员的领导小组,下设由XX部长任主任的办公室,拧紧压实责任、逐级传导压力,推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组,向各XX部门派出x个巡回指导组。各XX部门党组党委切实担负起主体责任,强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措,为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。

二、严格对标对表 推动学习教育深入开展

坚持以上率下、全面推进,推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求,列出任务清单,明确责任主体、目标任务和时限要求,研究制定我市初步实施方案,并将工作任务、时间节点、步骤要求,细化为xx项具体举措,制定了“流程图”和“行事历”,实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。

全市党史学习教育动员大会召开后,各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求,在完善好规定动作的基础上,鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动,不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用,推动各成员单位各尽其责、密切配合,形成工作合力。

三、科学统筹谋划 确保各项工作落到实处

为进一步扩大党史学习教育的广度深度,我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师,组建专职市委党史学习教育宣讲团,加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学,制定了党委(党组)理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时,针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求,列出学习推荐书目,不断激发党员干部的学习积极性和主动性。

大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流,力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导,积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行,树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求,制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划,引导他们听党话、感党恩、跟党走。

以县处级以上干部为重点,将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次,发挥线上教育优势,开发制作一批易于传播的微党课、微网课,不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源,将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点,精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动,深化党员干部党史学习教育。

坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动,立足各行业各单位实际,切实为群众办实事解难题,把党的温暖送到人民群众心坎上。同时,让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学,真正做到学有所思、学有所悟、学有所获,更加坚定理想信念,更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

下一步,我市将在自治区党委的领导下,紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持,牢牢把握党史学习教育目标方向,紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作,严把标准关、质量关,进一步加大统筹协调、指导督导力度,坚持不达标不放过、不见效不松手,切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处,不断推进党史学习教育取得新进展新突破。