开展三亮三比活动总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《开展三亮三比活动总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：开展三亮三比活动总结

开展“三亮三比三评”活动实施方案

学校是服务群众最直接、联系民生最紧密的窗口单位和服务行业之一。深入推进学校创先争优活动，积极开展“三亮三比三评”活动，对于进一步改进师德师风，服务广大师生和群众，密切党群关系;对于推进党群共建创先争优，促进全社会形成创先争优良好风气;对于推动学校科学发展具有重要意义。根据《原州区教育局党委2012年工作要点》(原教党发﹝2012)14号)文件精神，结合我校实际，现就我校深入开展“三亮三比三评”活动提出如下意见。

一、总体要求

深入开展“三亮三比三评”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容，以“提升能力、提升标准、提升效率”为重点，与实施先锋工程、党员管理工作有机结合，努力实现“四提高一增强”目标，即党员综合

素质明显提高，党员服务效能明显提高，党员服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提高，学校党建工作活力明显增强。

二、活动主体

全校直接服务师生和群众的所有共产党员。

三、活动组织机构

四、活动内容

1、推行“三亮”，展现党组织和党员风采。一是党员“亮标准”。将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室，激发党员教师为民服务、创先争优的内在动力。二是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺，自觉接受群众监督。

2、开展“三比”，激发党组织和党员创争激情。一是比技能。要广泛开展岗位练兵、内强素质活动，通过活动的开展，全面贯彻教育方针、积极实施素质教育、深入推进新课程改革,全面提升广大教职员工的业务技能和服务本领。二是比服务。全体党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法等，加强改进师德师风，提高教育教学质量。要牢固树立为民服务理念、热情服务群众，健全服务网络、完善服务体系、简化办事流程，积极创新服务方式，满足群众需求。三是比业绩。学校党支部要对党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情

况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。

3、认真组织“三评”，提升群众满意度。一是党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照公开承诺，党组织和党员进行述职自评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。三是群众测评。要组织党员、学生和家长共同参与测评，并做好意见反馈和问题整改，以实际效果取信于民。

五、活动要求

1、加强领导，高度重视。结合各自特点，周密安排，精心组织，抓好落实，形成主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关部门密切配合，齐抓共管的工作局面。

2、建立机制，注重长效。认真总结“三亮三比三评”活动的经验、做法，健全制度，形成长效机制。要建立健全公开承诺、评选表彰的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的工作机制，建立健全领导点评、群众评议、定期考核的评价机制，不断巩固扩大成果，推动教体系统创先争优“三亮三比三评”活动向纵深发展。

3、营造氛围，加强宣传。学校党支部要采取制作条幅、宣传标语、编发信息等方式，营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。要及时总结推广好经验好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。

2012年3月5日

第二篇：xx乡开展“三亮三比三评”活动实施方案

xx乡开展“三亮三比三评”

活动实施方案

根据《关于在全县窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的通知》(岳创组【2011】3号)的要求，结合我乡实际，现就在我乡开展“三亮三比三评”活动提出如下实施方案。

一、目标任务

以“三个代表”重要思想为指导，坚持从本部门本单位实际出发，紧紧围绕“争先升位，富民强乡”这个中心，广泛开展“三亮三比三评”活动，在推进全乡各项事业发展中建功立业，努力达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标。

二、主要内容

1、大力推行“三亮”，激发党员内动力。一是“亮身份”。所有党员必须佩带党徽，服务窗口设立公示栏、摆放桌卡，公开窗口办事程序、流程。通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识、强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。二是“亮承诺”。党委要重点对照“五个好”标准，围绕深入推进创先争优活动、提高服务水平和为群众办实事等方面做出承诺。党员要重点对照“五个模范”标准，立足岗位实际和自身特点，围绕提高服务质量、争创一流业绩做出具体服务承诺，并通过服务窗口设立公示栏、承诺卡等形式公开亮出承诺，接受广大服务对象的监督评议，促进窗口部门党支部和党员践行承诺。三是“亮形象”。通过设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗，评选党员业务能手和服务标兵等活动，激励党员发挥模范带头作用。充分运用宣传纸、广播、板报等媒体和设立光荣榜、宣传栏等多种方式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。

2、积极开展“三比”，树立窗口单位新形象。一是比技能。广泛开展岗位练兵、技能比武，不断提升素质，提高业务技能，争当行业“排头兵”。二是比作风。通过公开承诺和设岗定责，进一步提高党员干部履职能力。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进窗口部门服务态度明显改善、工作作风显著转变。三是比业绩。开展“争星夺旗”、岗位明星、服务标兵评比，看实绩、比贡献，形成“比学赶超”的生动局面。

3、认真组织“三评”，提升群众满意度。一是党员自评。窗口单位党支部和党员要按照“五个好”、“五带头”的目标要求，根据本行业本单位特点和岗位要求，对照身边的先进典型，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。注重深入基层，广泛征求意见，改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。三是群众测评。测评时要注重参评对象的广泛性和针对性，组织党员、干部群众和服务对象共同参与测评。要采取骋请形象监督员、行风评议员、设置意见箱、邀请“两代表一委员”评议、开展社会满意度调查方式，认真组织开展群众的评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

三、推进措施

1、加强组织领导。xx乡创先争优活动领导小组负责局创先争优各项活动。乡各党支部要结合自身工作特点，明确活动要求，精心组织实施。

2、突出典型示范。把典型示范作为推进窗口服务单位创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“创先争优我行动”、“我身边的优秀共产党员”、争当“郭明义号”、“群众满意窗口”、“优质服务标兵”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

3、坚持党群共创。以党组织的创先争优带动广大干警和和群众创先争优。积极推进党员干部带动司法干警和其他工作人员创先进、争优秀、加大加强队伍建设，以窗口服务单位的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。

4、强化督促检查。乡创先争优活动领导小组及其办公室采取听取汇报、专题调度、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式、走过场。对开展活动思想上不重视、工作上不得力、群众反映大的窗口服务单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。

5、构建长效机制。在窗口服务单位创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。特别要注重完善“三亮三比三评”工作机制，建立健全窗口服务单位党组织和党员公开承诺、上评下议的机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

中共xx乡委员会 2012年3月16日

第三篇：“三亮三比三评”活动总结

乌鲁木齐市第六十中学“三亮三比三评”活动总结

我校自今年开展“三亮三比三评”活动以来，紧紧围绕“提高履职尽责能力，提升服务发展水平，增强教师队伍素质，树立良好教育形象”的目标要求，广泛开展“三亮三比三评”活动，努力树立良好的教育形象。

一、抓落实，规定动作不走样

1、组织领导到位。按照创先争优活动办的要求，我校党支部高度重视，及时安排部署，立了以支部书记书记、校长为组长的“三亮三比三评”活动领导小组，进行了层层动员发动。领导率先垂范，佩戴党徽和工作牌，亲自写承诺;其他党员各负其责，搞好亮身份、亮承诺。党支部书记亲自抓，带头亮身份、带头承诺，深入调研，做到“承诺、审诺、示诺、督诺、评诺”环环相扣，对党员的承诺践诺情况建立台账，动态管理，加强督查，督促兑现

二、抓载体，自选动作有新亮点

结合“教师素质提升年”活动，根据自身实际和党员岗位特色，通过一系列主题鲜明的活动，使“创先争优”的理念更加深入人心。

1、凸显文明建设亮点。在去年创先争优活动中，我校适时提出了德育示范校的奋斗目标，切实加强软硬件建设，通过努力，成功进入市级德育示范校行列。我校德育工作的整体面貌和干部职工的精神风貌发生了很大变化。

2、推行“一讲二评三公示”的做法，将“三亮三创三评”活动落到实处。“一讲”即党支部每个月召开一次组织生活会，每名党员据实讲述上个月创先争优情况 “二评”即党支部每个月点评党员取得的成绩、存在的不足，并提出改进意见、建议。在这一环节，党支部评出优秀党员。“三公示”即定期公示党员评比结果，同时争取其他恰当的方式公示非党干部教职工评比结果。

3、继续推行“树典型、当模范”评选优秀党员活动。发动全校干部教职工向先进学、向典型学，并发动向身边的优秀党员学习的活动。

乌鲁木齐市第六十中学党支部

2011年11月11日

第四篇：“三亮三比三评”活动总结

乌鲁木齐市第六十中学“三亮三比三评”活动总结 我校自今年开展“三亮三比三评”活动以来，紧紧围绕“提高履职尽责能力，提升服务发展水平，增强教师队伍素质，树立良好教育形象”的目标要求，广泛开展“三亮三比三评”活动，努力树立良好的教育形象。

一、抓落实，规定动作不走样

1、组织领导到位。按照创先争优活动办的要求，我校党支部高度重视，及时安排部署，立了以支部书记书记、校长为组长的“三亮三比三评”活动领导小组，进行了层层动员发动。领导率先垂范，佩戴党徽和工作牌，亲自写承诺;其他党员各负其责，搞好亮身份、亮承诺。党支部书记亲自抓，带头亮身份、带头承诺，深入调研，做到“承诺、审诺、示诺、督诺、评诺”环环相扣，对党员的承诺践诺情况建立台账，动态管理，加强督查，督促兑现

二、抓载体，自选动作有新亮点

结合“教师素质提升年”活动，根据自身实际和党员岗位特色，通过一系列主题鲜明的活动，使“创先争优”的理念更加深入人心。

1、凸显文明建设亮点。在去年创先争优活动中，我

校适时提出了德育示范校的奋斗目标，切实加强软硬件建设，通过努力，成功进入市级德育示范校行列。我校德育工作的整体面貌和干部职工的精神风貌发生了很大变化。

2、推行“一讲二评三公示”的做法，将“三亮三创三评”活动落到实处。“一讲”即党支部每个月召开一次组织生活会，每名党员据实讲述上个月创先争优情况 “二评”即党支部每个月点评党员取得的成绩、存在的不足，并提出改进意见、建议。在这一环节，党支部评出优秀党员。“三公示”即定期公示党员评比结果，同时争取其他恰当的方式公示非党干部教职工评比结果。

3、继续推行“树典型、当模范”评选优秀党员活动。发动全校干部教职工向先进学、向典型学，并发动向身边的优秀党员学习的活动。

乌鲁木齐市第六十中学党支部

2011年11月11日

第五篇：三亮三比三评活动

开展“三亮三比三平”活动情况

为进一步开展我局党组织和党员创先争优活动，按照区委的统一部署，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。本次活动，我局党组织和引导党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。

一、总体要求

紧紧围绕“创先争优保发展，强化管理上水平”这一活动主题，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设”的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动了广大党员干部的主动性、积极性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，推动我区畜牧事业又好又快发展。

二、活动内容

(一)大力推行“三亮”，激发党员内动力。一是党员“亮身份”。通过佩戴党微和工作牌等形式，广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。二是党组织和党员“亮承诺”。党组织重点围绕抓好创先争优活动、提高服务质量和为民办好事实事等方面作出了承诺，党员重点围绕积极参加创先争优活动、立足本职创佳绩和根据自身能力特长为民服务等作出了承诺。三是党组织和党员“亮形象”。通过设立党员示范岗、党员先锋岗，评选党员业务能手和服务标兵等活动，激励党员发挥模范带头作用。充分运用报刊、杂志等方式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。

(二)积极开展“三比”，促进活动见实效。一是比岗位奉献先锋。广泛开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，积极引导党员当表率、树标杆，进一步提高服务工作人员能力和素质，彰显先锋模范作用。二是比群众满意单位和服务行业。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，争创群众满意平台。三是比优质服务品牌。结合开展“夺旗争星”评比竞赛活动，充分利用“我身边的优秀共产党员”、“共产党员先进事迹”，并结合畜牧业不断创新服务品牌，打造更多群众信任度高的优质服务品牌。

(三)认真组织“三评”，提升群众满意度。一是党员自评。各科室按照“五个好”、“五带头”的目标要求，根据本行业本单位特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展对标定位，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。注重深入基层，广泛征求意见，全面掌握了解情况，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出了改进意见，明确了努力方向，力求点出动力，评出实效。三是群众测评。测评时注重参评对象的广泛性和针对性，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。根据条件设置意见箱、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。