群众宣讲情况汇报

2022-07-12

无论你是在校园进修,还是已经从事某一工作,汇报都是我们日常生活、工作中不可或缺的内容。通过汇报,我们的领导、客户和其他利益相关者能对我们学习、工作的情况进行了解,一次好的汇报是进行自我展现的机会。以下是小编整理的《群众宣讲情况汇报》相关资料,欢迎阅读!

第一篇:群众宣讲情况汇报

理论宣讲工作情况汇报

理论宣讲是基层党的理论武装工作的一种重要途径,是一项基础性的工程。近年来,我区把理论宣讲工作作为一项重要的政治任务列入“一把手工程”,纳入党委重要议事日程,从我区实际出发,整合资源,强化培训,提升水平,服务发展,初步形成理论宣讲工作常态化格局。

一、整合资源,健全理论宣讲工作网络

整合全区理论工作骨干力量,建立区、街道、社区(村居)三级理论宣讲员队伍,形成基层理论宣讲网络。一是区委下发《关于调整充实区委理论宣讲团成员的通知》,组建由区委宣传部、区党校和离退休老干部组成的区一级理论宣讲队伍,主要面向办事处、区直机关,坚持每月开展一次理论进基层宣讲或形势政策报告会;二是各办事处基层党工委参照区里安排,组建由党工委分管副书记、宣传委员、所在地中小学校理论骨干组成的二级理论宣讲队伍,主要面向社区、中小学校和民营企业,定期开展理论宣讲和形势报告会;三是区委宣传部牵头街道党工委组建由社区(村居)宣讲员组成的三级理论宣讲队伍,主要面向社区和农村广大干部群众,进村入户开展面对面理论宣传教育。同时,结合中央、上级党委和区委出台的重大政策,组织各级理论宣讲员深入机关、学校、社区、企业、村居等基层单位,通过专题讲座、

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形势报告会、座谈会、个别走访、进村入户交谈等方式,借助评话、三句半、快板等群众喜闻乐见的文艺形式,广泛开展理论宣讲活动和形势政策教育,及时把党的创新理论、创新成果送到千家万户。

二、强化培训,提高理论宣讲队伍素质

我区历来重视理论骨干的培训教育工作,要求全区的理论骨干要把学习当作第一任务,勇当理论学习排头兵,在理论学习上要先学一步、多学一点、学深一些,努力增强理论服务的准确性和预见性。为提高宣讲员队伍素质,近年来,我区采取分级培训、重点培养的办法,先后举办全区学习十八大、十八届三中、四中全会精神、群众性教育实践活动等宣讲骨干培训班10余期,坚持每年对全区理论宣讲骨干进行一次以上的业务培训,并把学习培训作为理论骨干接受知识和信息的一个有效平台,为理论骨干学习交流创造一个良好环境。各基层党工委也结合实际,采取以会代训的方式,加强对理论宣讲员的培训,特别是各级党工委中心组每次集中学习,聘请省市专家学者作专题辅导时都扩大到相应的理论宣讲骨干,以进一步提高队伍素质。加强培训力度,通过培训,增强了理论骨干的理论素养,拓展了知识面,为下一步搞好理论宣讲打下了良好的基础。

三、提升水平,确保宣讲工作具有吸引力、感染力 坚持“专职与兼职相结合、部门与基层相结合、理论骨

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干与科技骨干相结合”的原则,不断加强全区理论宣讲队伍建设。一是抽调4名区委党校骨干教师任专职宣讲员,负责党的方针、政策和创新理论等重要内容的宣讲。二是从办事处及文化、科技、卫生、司法等“三下乡”部门挑选20名理论水平较高、业务素质较好的工作人员任理论宣讲员,发挥他们熟悉基层情况、具有专业特长的优势,开展理论宣讲与科技知识普及相结合的宣传教育,使宣讲工作贴近基层、贴近实际。三是加大农村农民理论家队伍的培训力度。农民理论家队伍是我们开展“理论下基层活动”,推动新农村建设的创新举措。这些农民理论家身在农村,热爱宣讲工作,同广大农村群众一起生活,开展宣讲有很好的便利性、针对性。

四、服务发展,确保宣讲工作的实效性

我们跳出就宣讲抓宣讲的思维模式,围绕党委、政府的中心工作抓宣讲,着眼推动科学发展抓宣讲,做到了三个结合。一是坚持提升理论素质与培育抓发展能力相结合。在对广大干部群众进行政治理论宣讲的基础上,更加强调宣讲为发展大局服务,为中心工作服务。围绕我区“一化两区”发展思路,我们通过中心组学习、专家讲坛、先进典型报告会等多种方式方法,强化对发展战略的宣传,强化对发展思路的阐释,强化对社会力量的引导,着力营造创新、创业、创优的舆论氛围,全力打造解放思想、跨越发展的社会环境。

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二是坚持全面性宣讲与针对性教育相结合。在围绕党的创新理论、方针政策等重点内容进行宣讲的同时,还针对不同层次、不同群体,有侧重、有目标地进行宣讲,对科级以上领导干部,既注重强化理论基础,政治修养和法制意识,又注重培养运用理论解决问题、提升实际工作的能力,对机关一般干部,重点围绕党的最新理论成果、现代管理、法律法规和党性党风教育等方面展开宣讲,切实把他们培养成党性强、作风正、素质高、有本事的干部。三是坚持集中宣讲和经常宣讲相结合。一方面,我们坚持围绕区委、区政府的中心工作,组织开展大型集中宣讲活动,着力营造规模效应、集群效应,形成影响力、渗透力。另一面。我们将宣讲活动融入百姓生活,做到经常化、生活化。如,为使宣讲活动真正贴近基层实际、深入群众生活,我们组织退休老干部进行百姓宣讲,开展集中性的宣讲活动的同时,充分利用社区文化活动、道德评议活动等机会,通过小专题讲解、咨询解答等形式,开展互动式、菜单式的宣传讲解,使宣讲活动融入群众日常生产生活。

下一步,我们将扎实开展理论宣讲进机关、进农村、进社区、进企业、进学校活动,推动党的理论宣传群众化、普及化,并结合基层要求,安排宣讲主题,方便基层单位按需选题。同时,为保证宣讲质量,对重要的理论宣讲课题印发宣讲提纲,规范宣讲要求,保证党的理论方针政策及党委的

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重大决策部署及时、准确地宣讲到位。在充分发挥面对面宣讲优势的同时,根据受众对象的不同,采取互动式、研讨式、对话交流式等多种形式,不断丰富理论宣讲手段和方法,切实使干部群众有兴趣、坐得住、听和懂、记得牢,不断增强理论宣讲工作的吸引力和感染力。尤其注重百姓宣讲,百姓宣讲员根据自身特长和听众实际,开展因地制宜、因人而异的宣讲,力求做到“短、精、准”,提升宣讲的吸引力。

一是专题式宣讲。即围绕总书记系列重要讲话精神,中央和省、市委、区委重大会议、重要活动,制定专门的宣讲计划,提供辅导资料指导备课,组织百姓宣讲员分专题深入基层开展宣讲。

二是菜单式宣讲。针对基层群众在工作生活中遇到的问题及思想困惑,结合党委、政府中心工作,分类拟定宣讲主题,以菜单形式定期公布,由群众“按需点菜”。同时,结合百姓宣讲员的特长,分派具体宣讲任务,增强宣讲针对性。

三是互动式宣讲。百姓宣讲员要发挥与基层群众联系密切的优势,在日常生活工作中,采取与基层干部群众拉家常、谈心交流等方式,不失时机地进行宣讲,用身边的事说好生活中的理,用家常话说清“大道理”,让基层干群愿意听、听得进、听得懂。

第二篇:民生政策宣讲站创建情况汇报

****民生政策宣讲情况汇报

为进一步推进学习型党组织建设,将党的各项民生政策及时宣传到基层群众中去,****党委政府坚持理论宣讲“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,创新理论宣讲新模式,在全镇设立民生政策宣讲站,打造了一条宣传群众、服务群众、教育群众、方便群众的政策法规宣传“绿色通道”。

一、主要做法

(一)加强领导,组织到位。一是注重宣讲队伍建设。建立了以镇党委书记为组长,镇长为副组长,镇农技站、兽医站等站所骨干为成员的民生政策宣讲领导小组,组成了一支全方位、多层次、广覆盖的民生政策宣讲团。二是进行合理分工。结合镇域实情,由镇党政办公室负责编印切合“三农”实际的民生政策宣讲教材,分发到农民群众手中,宣讲员入村宣讲时,结合宣讲教材内容向群众解疑释惑,节约了时间,提高了宣讲效率,方便群众更有条理地掌握各项民生政策,提高了宣讲的实效性。同时,统筹协调民生政策宣讲活动的开展;由镇老保所、农技站、经贸委、民政所等办公室负责收集整理宣讲素材,配备民生政策指导员,开展民生政策知识专题培训,改变过去民生政策宣讲“单打独斗”的局面。三是整合宣讲力量。引导全镇各站所骨干,村支部书记、主任等,主动参与民生政策宣讲,积极构建人人都是宣讲员,个个都能进村入户宣讲民生政策的“大宣讲”格局。

(二)营造氛围,扩大宣讲覆盖面。一是实行镇主要领导包片、分管领导包村、宣讲员包组的民生政策宣讲责任制,使民生政策宣讲活动在全镇范围内大面积开展,确保宣讲活动全覆盖。二是充分利用农村庄户剧团这一载体,把民生政策编成快板、三 1

句半等文艺节目,通过走村入户开展文艺演出的形式,以最鲜活的语言、最贴近群众的方式向农民群众宣传各项民生政策。三是积极创新宣讲形式,扩大宣讲范围,通过召开培训会、开展走访等形式进行宣讲,确保全镇群众都能听到惠农政策宣讲,详细了解各项民生政策。四是组织退休干部、种养殖专业大户,组成民生政策义务宣讲队,进村入户现身说法、言传身教,进行富有感染力的民生政策宣讲。五是发挥镇“党员110”服务体系作用,8个功能党支部在为群众办实事解民忧提供服务中,及时宣传各项民生政策,使群众进一步了解了政策,掌握了政策。

(三)健全制度,确保宣讲实效。一是宣讲员利用下雨天农民不能下田劳动、晚上农民收工回家等空闲机会进行集中宣讲,有效避免了与农业生产时间的冲突,并强行规定晚上宣讲时间不能超过1个小时,确保农民有充足的休息时间。二是完善民生政策宣讲通报、督导等各项日常管理制度,并对民生政策宣讲活动制定严格的纪律规定,要求宣讲员统筹安排宣讲时间,宣讲结束后立即返回,做到不扰民、不增加群众负担。三是建立民生政策宣讲群众评议制度,让农民群众对宣讲员进行评议,并将群众评议结果作为干部年终评优评先的重要依据,推动民生政策宣讲活动取得实效。

二、主要成效

依托镇综合文化中心、村文化大院、科技书屋等场所,在全镇设立25处“民生政策宣讲站”,精选熟悉农村工作的业务骨干组成民生政策宣讲团,开展进村庄、进地头、进农户的“菜单式”宣讲活动,及时快捷地为群众提供宣讲服务,受到了群众的广泛欢迎;发挥各村远程教育平台作用,在全镇63个村设立“民生政策宣讲”远程教育站点,发挥了网络宣传平台作用,实现了宣讲工作的便捷化;同时,设立“民生宣讲”流动站点,在集市、各

村要道等人口密集区,切实将新农合、新农保、计生、普法、科技等民生政策和法律法规及时宣讲到位,保障了宣讲工作的时效性。截至目前,全镇已开展宣讲活动50余场次,接受群众咨询达8000余人,收集群众反映的热点难点问题180余件,解决群众实际困难150个,宣讲活动取得了显著成效。

(一)干部学习政策的积极性进一步提高。通过民生政策宣讲活动的开展,在全镇干部中掀起了一场学习民生政策的热潮。一是全镇干部通过报刊、杂志、电视、网络等各种方式自觉关注民生政策、了解民生政策、掌握民生政策。二是为了将民生政策不失真、不走样地传达到农民群众中去,宣讲人员通过相互学习、相互借鉴、相互探讨等形式,努力把民生政策弄懂学透,争当政策理论的宣讲能手,不断提高自己的理论修养和政策水平。三是通过参加民生政策宣讲活动,积累了丰富的农村工作经验,能够采取喜闻乐见的方式和浅显易懂的语言,通过朴实而深入的宣讲风格向农民群众传达各项民生政策。

(二)农民群众理解政策的能力进一步增强。民生政策宣讲活动开展以来,群众对民生政策的认识更全面,理解、把握民生政策更到位、更准确、更透彻,学会了从民生政策中找致富“门道”,找解决问题的办法,增加了从民生政策中捕捉发展机遇的能力,为农民提供了致富途径,使民生政策真正落到了实处。通过开展宣讲活动,转变了对农村养老保险政策不理解的群众900余人,全镇干部为联系村帮扶对象提供政策信息1200余条。

(三)干群距离进一步拉近,关系进一步融洽。在民生政策宣讲中,通过面对面与农民群众对话交流,拉近了干部与农民群众的距离,农民群众的知心话更愿意和干部讲,按规定和政策办事的群众更多。

第三篇:城管局学习宣讲两个《提纲》情况汇报

为进一步深入贯彻落实全国离退休干部“双先”表彰大会精神,把为党和人民事业增添正能量的活动抓紧抓实,结合城管局工作实际,现将学习宣讲两个《提纲》的情况汇报如下:

一、及时传达文件精神,扎实开展学习活动

我局各党支部向退休老干部印发了《学习贯彻总书记等中央领导同志在“双先”表彰大会上重要讲话精神宣传提纲》和《为党的事业增添正能量活动宣传提纲》,确保人手一册,供退休老干部学习。同时召开支部会议,指导退休干部认真学习中央领导同志重要讲话,让退休干部深刻认识到学习宣讲两个《提纲》的重要性。

二、多种形式相结合,确保活动取得实效

由支部书记组织退休干部,对“两个提纲”全文进行了原汁原味的分阶段学习,确保老干部了解文件精神并通过开展小组会、交流会、座谈会等形式对学习宣讲情况进行督导检查;开展走访慰问老干部活动,把两个《提纲》的精神学习、宣传、落实到位,同时以两个《提纲》为重要指导,新辟退休干部增添正能量活动的途径,引导老干部订阅“共产党员”微信,当好“网宣员”,为正能量活动助力喝彩。 我局通过可操作、务实、管用的载体,切实把学习宣讲两个《提纲》活动开展好、推动好,开创老干部工作新局面。

第四篇:主题教育活动宣讲工作情况汇报

横山中学

“为实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐横山中学”主题教育活动宣

讲工作的情况报告

按照县委为“实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐幸福新龙”主题教育活动办的统一安排,我校高度重视。迅速行动、认真筹划,狠抓落实,在全面精心部署整个主题活动的同时,认真扎实地组织和落实宣讲工作。做到了校领导深入班级和学生中宣讲,圆满完成了宣讲工作任务。现将我院的宣讲工作情况总结如下:

一、 建立健全组织机构,制定实施方案

自全县召开为“实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐幸福横山”主题教育活动动员大会后,我校在第一时间召开领导班子专题会议,详细传达了县、局主题教育会议精神。成立了以支部书记吕文强同志为组长,副校长胡培斌、辛向东、张广忠等和各班班主任为成员的领导的实现伟大中国梦,建设奋进魅力和谐幸福横山”主题教育活动领导小组。为开展主题教育活动提供了组织保证。通过讨论研究制定了符合本校实际的“为实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐横山中国”主题教育活动实施方案。详细部署了第一阶段的工作,确保主题教育活动有序开展。

二、 召开动员大会,宣传活动的深刻内涵

5月16日下午,我校召开了主题教育活动动员大会,全校教职员工参加了会议。会上,党支部书记吕文强同志传达了县委主题教育活动会议精神,讲述了主题教育活动的指导思想、目标要求、主要内容、方法步骤。要求全校要从讲政治、保稳定、促发展的高度进一步统一思想,进一步凝聚力量,进一步改进作风,进一步推动工作,充分认识开展这次主题教育活动重大意义。以积极的态度,满腔的热情,严谨的作风,可行的措施,周密的环节,扎实的成效保证主题教育活动深入有效的开展。

三、入班宣传主题教育活动的深刻内涵

(一)大力宣传主题实践工作精神。按照县委主题教育活动的要求,我校精心布置,统筹谋划,制定领导入班宣讲制度。校领导班子每人深入联系班级宣讲至少一次,深入学生群体开展宣讲至少一次。到目前为止,我校主要领导深入全校各班级深入宣传中国梦主题教育活动75次,宣讲对象人数3600多人。传达了主题教育活动的深刻内涵和实现途径,使主题教育活动深入校园,全面覆盖学生。

(二)大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各教研组、各班要结合纪念五四运动96周年、新中国成立66周年,举办以“同铸复兴路,共圆中国梦”为主题的校园文艺展演和班级文化建设活动,力争推出一批具有思想性艺术性观赏性的“中国梦”主题原创文艺作品和班级文化建设样板,着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,集中展现我校广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。同时,结合“横山中学文明校园”创建活动,全方位搞好“我的中国梦”主题校园文化建设,为广大师生健康成长创造出良好的成长环境。

(三)扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各教研组、各班要利用节假日组织教师学生深入社区、农村,开展参与式观察和服务式体验,感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。各班要认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动,动员广大师生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。要组织广大师生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等,扎实推进我县“爱横山、做贡献,建设美丽横山我行动”志愿服务活动的开展。

(四)组织开展“我的梦•中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。各教研组、各班要充分运用校园网络、微博、微信、家校联系群等新媒体技术,以“我的梦•中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。各班级也可开展以“我的梦•中国梦”为主题的板报、手抄报等比赛,引导中学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性,将个人成长与祖国发展结合起来。

(五)大力培育选树学生先进典型。各教研组、各班要高度重视学生先进典型的培育选树工作,抓好用好典型,传播放大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

第五篇:皇城乡召开 “1号文件”宣讲情况汇报会

简报

(第七期) 皇城乡召开 “1号文件”宣讲情况汇报会

为及时掌握我乡一号文件宣讲动态,3月1日,我乡组织召

开中央省委一号文件宣讲情况汇报会,各工作组成员及乡属各单

位负责人参加了会议。会议听取了各工作小组近期工作情况汇

报,分析了当前工作中存在的主要问题,并就下一步工作重点进

行了安排。

乡党委书记贾文加同志首先肯定了前一阶段各小组所做的

工作,认为宣讲工作总体进展良好,工作有序推进,达到了活动

预期目标。针对活动开展中存在的突出问题,也提出了具体要求:

一是各工作组要继续深入贯彻落实1号文件精神,及时开会沟通

交流,听取群众的意见建议,着力解决集约化经营、生态畜牧业

建设、村容村貌整治以及小集镇建设等热点难点问题,群众知晓

率要达到100%;二是认真做好“民情民意入户调查表”中农牧

民群众意见建议的梳理归纳工作;三是各工作组要认真做好课题

调研工作,征求好的想法、思路以及整改的措施、方法等,并且

要真正为民办实事,办好事;四是要求乡1号文件督查组要随时

对各工作组在专题调研报告、民情民意入户调查以及两委会、党

员会、群众会的召开等情况进行督查,并采取走门串户的形式向

牧户询问工作开展情况,确保活动取得实实在在的效果。

本期发至:县委、政府各办公室,县委宣传部,县委组织部,档。