第一篇：猫音乐剧中文剧本
中文版音乐剧《猫》火热预定中
时间：2012.12.21 至 2013.02.03
场馆：世纪剧院
票价：80/180/280/380/480/680/880
中文版音乐剧《猫》火热预定中
演出详情：http:///perform/20120718/20120718_2931.htm 《猫》的简介
《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目，曾一度成为音乐剧的代名词。该剧创作于1981年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧，1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，每周8场，星期一休息，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。《猫》在美国演出时间相加总长为16年零2个月，仅这一出戏在全球演出的总收入就超过了20亿美元，到2000年6月该剧正式宣布停演时，已在全球演出了6000多场。该剧创作精良，表演水平精湛，36位出场演员各有各的绝活，片中的老猫格里泽贝拉由大家熟悉的依莲娜·佩吉扮演，她被一些媒体称为英国音乐剧“第一夫人”。
音乐剧是一门十分年轻的表演艺术，经过近百年的发展，产生了众多风格炯异的作品。《猫》属于更靠近歌舞类的音乐剧。由作曲家安德鲁劳伊德伟铂根据诺贝尔文学奖得主TS艾略特的长诗《擅长装扮的老猫精》改编谱曲。《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在着一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的猫格里泽倍拉以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升上天堂的猫。 《猫》中的角色：“领袖猫”。猫族中的首领，充满智慧和经验，他必须出席一年一度的猫会，并最后决定哪一只猫能够升天获得重生;“迷人猫”，剧中成熟女性的代表，全剧舞会高潮时她是领舞者，在青蓝色调的光线下，惟有她的红色皮毛洋溢着温暖;“魅力猫”。年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已丑陋无比——她的样子最像人类，长发披肩，身穿黑色晚礼服，脚蹬一双高跟鞋。一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。还有“富贵猫”、“保姆猫”、“剧院猫”、“摇滚猫”、“犯罪猫”、“迷人猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等。这群五花八门、各不相同并被拟人化了的猫儿组成了猫的大千世界。在舞会上，它们各显身手;或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。
《猫》中的舞蹈和音乐相当突出。为了传情达意，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞。怎么好看怎么编，没有框框，别具匠心，不拘一格。尤其是那段长达十几分钟的“杰里克舞会”的舞蹈，场面
宏大，激情澎湃，让人看得如痴如醉。
和舞蹈一样，“猫”的音乐非常动人。全剧进三个小时，共由二十首乐曲组成。除了配合不同舞蹈场面的舞曲外，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌的金曲。当初，在《猫》首演前夕，导演对整部剧的音乐仍感到不甚满意，认为还缺乏情感高潮，缺少一个核心唱段。当晚，韦伯回家苦思了一夜，终于写出了这首此后成为世界上最流行的歌曲之一的《回忆》。第二天一早导演回忆说，他(指韦伯)说：”看看这个怎么样?”当时，我们正在排演室开会，就在那儿将乐曲演奏了一遍。然后，我对大家说：”记住这个日子，这个时刻，因为你们刚刚听到了一首绝妙非凡的歌曲。”更与众不同的是，当时这首歌还只有旋律，没有歌词。离公演只剩最后几天了，导演来到他乡下的房子里，自己动手写出了歌词：”夜深了街上弥漫着寂静，月儿寻找着梦境，留下孤独背影„„回忆，始终伴随月光，只有梦中昔日的美景，仍旧光彩照人。眼看东方微明，我要迎接旭日东升，开始崭新的生活，决不屈从命运。”(薛范译)从此《回忆》传遍了全世界，成为当代经典歌曲，并被前后录制了600余次多次获奖。
《猫》的舞台也极精彩。它的设计概念是“从猫儿眼里看到的世界”。观众可以从自己坐的座位角度看到一个垃圾场，上面堆放着1500多个牙膏皮、碎碟子、坏信用卡、可乐罐、废弃的汽车等等各式垃圾，全部都按照猫眼中的尺寸放大。台上还有一座重达5吨的天桥，供猫儿上下戏耍，演出时桥下有三个工作人员躲在里面控制烟雾、灯光、变出“魔术猫”。《猫》的服装全按各个猫儿的形象特征来设计，共有250多套，上面逼真地绘出了不同年龄、性别的猫的肤色和皮毛花纹，每个演员都被画成了一个与其身份相符的猫脸，再配上30多个不同色泽和质感的假发，活灵活现地装扮出了一只只性格各异的猫儿。
第二篇：孔雀东南飞剧本中文版
孔雀东南飞中文版剧本
剧本部分(共六幕)
焦仲卿(卿)
刘兰芝(芝)
焦母(焦母)
刘母(刘母)
太守之子(太子)
结巴强盗(结巴盗)
方言强盗(方言盗)
娃娃音强盗(娃娃音盗)
【序幕】旁白：很久很久很久以前，有一个叫焦仲卿的三无屌丝——无名无钱无权，同时还是一个妻管严重症患者。当然，如果你问他，他更愿意回答你，他不是害怕他老婆，而是尊重她。 (卿作被打状跑上台，内砸出一卷纸筒，卿被打中，狼狈不堪)
卿：别人都说我在我老婆面前弱的跟个小鸡仔儿一样。呸，才不是呢，我就像只老虎一样雄壮威武!(小声)只不过我老婆一直都处于武松模式„„
(指着上台处的门大声道)大爷我才不怕你呢!
(内砸出一脸盆，卿接住当成盾牌护着头)芝芝我错了，消消气，大爷给你笑一个~(谄媚状笑)
(《我在那一角落患过伤风》响起，唱词响起之前做悲痛状，随着“daladaladala”响起开始自白)我老婆有个华丽丽的名字，叫做刘兰芝，她是方圆千里之内最出名的女人。她比我霸气，比我聪明，还比我壮硕。这些我都不在乎，我就只想她能对我温柔点儿。但是她好凶残的!每天在家里对着这样一个母夜叉，简直就像活在地狱里!(停)
(内又砸出一卷纸筒，击中卿)
苍天啊，大地啊，哪路神仙来拯救我啊!(下)
【第一幕】
(序幕结束时，焦母作窃听状)旁白：焦仲卿的母亲一点儿也不喜欢这个媳妇儿。她认为，女人就该文文静静的，相夫教子，三从四德，大门不出二门不迈，每天在家埋头做家务带孩子，事事都要听从丈夫的安排，指东不往西，说二不做一。更何况不孝有三，无后为大，刘兰芝和自己的儿子结婚两年到现在都没有生孩子，还说现在家里经济条件不行，社会经济状况不好，工资低物价贵，居然还要晚点儿再生，这让焦母非常不爽。
焦母(拄拐棍上)：我来拯救你!
(对门内)兰芝!兰芝!你死哪儿去了!
芝(扎着围裙，拿着锅铲，从门内跳出来)：这儿呢这儿呢!老妈你干啥呀?
焦母： 我都告诉你多少次了，不要叫我老妈，要叫我女王大人!
芝： 好的老妈，没问题老妈，老妈你干啥呀?
焦母：(扶额头)自从你嫁给我们家小卿，你就表现得非常不好。又粗鲁又凶猛又懒惰又贪
吃，一不撒娇二不卖萌不懂孝顺不知体贴„„
芝：但是„„
焦母：永远不要打断我!
芝：永远不要打断我才对!自从我嫁给你家这坨不明生物，我就不得不开始没日没夜地做事
情，洗衣做饭扫地抹桌，喂猪喂鸡喂鸭还要喂他，各种悲剧各种凄惨。
焦母：别扯开话题，这些都是你应做的。你就是个不合格的妻子，除非你给他生个儿子!
芝(生气地挥动着锅铲)：哟，你不就是想要个孙子嘛!(开始解围裙)告诉你儿子，让他
自己无性繁殖去!这个家我不要了! (扯下围裙，扔在焦母的身上，下)
【第二幕】
(刘母坐在台上打毛线，芝拿着锅铲上)
旁白：兰芝又伤心又气愤，她头也不回地离开了那个伤心地，独自奔回了娘家。刘兰芝的妈
妈同样也不喜欢焦仲卿，她觉得仲卿穷困潦倒就算了，重点是他还脑残，兰芝跟着他太没前
途了。
芝：亲娘诶， 我回来啦!
刘母：你怎么回来了?为什么?发生什么事了?
芝：我被那个一天到晚幻想自己是女王大人的婆婆赶出来了。
刘母(惊讶，但随即露出幸灾乐祸的神情)：你看吧!在你跟他结婚之前我就劝过你，他那
个矮穷挫哪能配得上你这样的白富美，但是你就是不听我的话，让他成功地屌丝逆袭了。结
果你看看现在„„
芝：亲娘诶，但是„„
刘母：永远不要打断我!
芝：亲娘诶，我不是要打断你。我就是想说我现在知道错了，你当初的看法是正确的，好嘛?
我跟他离婚了，你现在想让我嫁谁我就去嫁给谁，我什么都听你的。
刘母(大喜)：太好了!闺女，就在前几天，我在超市遇见了太守的儿子。他说，要是你的
女儿还没有对象，我真的很想很想娶她。现在你又单身了，我这就去告诉他。(奔下)
芝(惊愕)：什么?太守的儿子?那个方圆千里最出名的花花公子? (手中的锅铲掉在地
上)我都做了些什么愚蠢的决定!(下)
【第三幕】
旁白：又是一个阳光明媚的午后，焦仲卿睡了他结婚以来的第一个懒觉，因为再没有人叫他
起床了。与以往不同的是，房子里异常安静，好像少了什么。
(卿睡眼惺忪上)
卿(一只脚穿着袜子，边走边道)：芝芝!芝芝!你看到我的另一只袜子了嘛?
(走了几步，在地上捡起袜子)哦，这儿呢!(闻一下)呃„„(呕吐状) 这味道„„仿
佛一千万头草泥马在我心中呼啸而过啊„„
(突然想起)老婆已经离家出走了啊!我得自己洗袜子了。
(摸摸肚子，《灰色空间》响起)唉， 好饿， 可是连根鸟毛都没得吃。 (走几步，捡起
地上的围裙)这是兰芝最常穿的围裙。我好想她„„和她那让人流口水的厨艺，可是她现在
走了，我得自己给我和我妈做饭了。(停)
焦母(上)：我的饭呢?怎么还没有给我端来?兰芝去哪儿了?她还没起床吗?
卿： 妈，芝芝已经走了啊，你不记得了吗?你的荷包蛋还在鸡屁股底下，炒白菜还种在土
里，或者你可以就着白开水先吃点儿面粉。
焦母(沉吟片刻)：好吧，其实你们晚点儿再生孩子也没什么大不了的。兰芝是个好姑娘，
你还是去把她找回来吧。
卿(立正敬礼)：是，老妈!
焦母：说过多少次了，不要叫我老妈，要叫我女王大人!
卿：好的老妈，没问题老妈!
【第四幕】
旁白：听了焦母的话，仲卿立刻动身，准备去把兰芝找回来。他pi结巴盗pi结巴盗地走在
小道上，阳光透过路边的树木洒下斑驳的光影，鸟儿在树杈上欢快地唱着小曲儿。然而，一
阵邪风刮过，三个奇形怪状的强盗突然出现在了道中央，拦住了仲卿的去路。(卿开心地走着，忽然跳出来三个强盗)(《我不入地狱》响起)
结巴盗：喂!就就就就就„„就你!给给给给„„给我停停停停„„停下!
此路是是是是是„„是我开!(抬脚重重地踩)
方言盗：此树是我栽!(亦抬脚踩)
娃娃音盗：要想从此过---(踩到了方言盗的脚，方言盗尖叫，打一下结巴盗，结巴盗倒)
方言盗&娃娃音盗：留下买路财!
卿(搜遍了每一个口袋，掏出1角硬币)：我只有一角钱够不够?
(结巴盗站起来，三强盗做脸部抽搐状，接着三人聚在一边商量)
结巴盗：真真真真真„„真扫兴!一个穷鬼!
方言盗：如果今天我们不去打劫点儿什么东西，我们今晚就得饿肚子了!
娃娃音盗：我听说今天太守的儿子要娶那个刘兰芝，我们可以去他们的婚礼上抢钱!
结巴盗&方言盗： 好主意!(好好好好好„„好主意!)
卿(惊讶)：啥?啥?芝芝要结婚了?怎么可能!
方言盗：为什么不可能?白富美配高富帅，天作之合啊!
卿：但是芝芝是我老婆啊!我们还没打离婚证呢!
(突然有了主意)我想到了一个好主意!你们不是要去闹婚礼现场吗?带着我一起去吧，我
给你们当帮手，你们抢钱我抢人。
结巴盗：有没有报酬?
卿：一角钱够不够„„
结巴盗：不不不不不不„„不行!
(《法海不懂爱》响起，卿舞蹈)
结巴盗&方言盗&娃娃音盗：停停停，我们答应你还不行嘛!
【第五幕】
(婚礼进行曲响起)旁白：时间“咻”的一下到了黄昏时分的婚礼现场，兰芝虽然满心不愿
(太子意气风发牵着新娘上，芝盖着红盖头极不情愿地被拉上台) 意，但是还是盖上了红盖头。她并不知道仲卿已经到了这儿。
太子：哦，亲爱的，你是我的宝贝，你是我的灵魂，你是我的心肝脾肺肾，过了今晚你就彻底属于我啦哈哈哈哈哈(色迷迷奸笑)。
(卿和三强盗跃至台中，音乐停)
结巴盗：喂!就就就就就„„就你!给给给给„„给我停停停停„„停下!
此路是是是是是„„是我开!(抬脚重重地踩)
方言盗：此树是我栽!(亦抬脚踩)
娃娃音盗：要想从此过---
卿：留下买路财! (停顿)还有我老婆!
(芝听到卿的声音，掀起了盖头)
芝(惊喜万分)：焦焦!(不顾一切地飞奔到卿的身边并躲到了卿的身后)
太子：你谁啊你? 宝贝儿，你快回来(此处唱词)!
芝：才不要!我是焦焦的老婆!不是你的!
太子：最爱你的人是我，你怎么舍得我难过在我最需要你的时候，没有一句话就走。最爱你的人是我，你怎么舍得我难过，对你付出了这么多，你却没有感动过。(此处唱词) (太子挥拳打向卿，卿矮身一躲，太子打中了卿身后的芝，芝晕倒)
卿(火冒三丈)：你敢打我女人!(挥拳向太子冲去，众强盗在一边挥舞小旗加油，《we will rock you》响起)
(卿与太子混战，焦母上，以拐杖击晕太子，音乐停)
卿(扶起芝，其他所有人物定格，卿关切地问)：亲爱的，你还好吗?
芝(哭状)：哦，我受伤了! 哦，我要死了!哦，我爱你焦焦!
卿：别哭，亲爱的。听着，芝芝，你一定能脱险，活下去„„生很多孩子，看着他们长大，你会安享晚年，安息在暖和的床上，而不是在这里，不是今晚，不是这样死去，明白吗? 芝：只愿你能记得当年科大明湖畔的刘兰芝。
卿：山无棱，天地合，乃敢与君绝。
卿&芝：You jump，I jump。
The End。
(泰坦尼克号音乐响起，芝和卿跳舞，然后站在椅子上，做姿势)
道具部分
两卷纸一个脸盆一根拐棍一条围裙一把锅铲 打毛衣的道具一双袜子一枚一角硬币红盖头三面小旗子
音乐部分
《我在那一角落患过伤风》《灰色空间》女生哼唱版《我不入地狱》
《法海不懂爱》《婚礼进行曲》《We Will Rock You》《我心永恒》
第三篇：音乐剧：《猫》
一 动手设计
中音乐教学案例—音乐剧《猫》赏析
案例教学设计：
【设计理念】音乐欣赏课教学应按照中学生身心发展特点和审美认识规律，从学生的兴趣和发展出发，增强学生参与音乐、感受音乐的能力。结合当今时代特点，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，发挥学生自主学习、主动探索、互相合作的能力，并通过接触更多新鲜多样的艺术表现形式和音乐风格，掌握当今音乐流行趋势，使学生走进音乐,体味不同时期音乐作品。
【教学目标】
通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
【教学重点】
本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。
【教学难点】
积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。
【教学策略】
1、通过听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。
2、运用直观现代化多媒体教学，优化了教学效果。
教学方法 欣赏法 讲授法 讨论法
【教学准备】
1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件。
2、 音乐剧《猫》DVD光碟、《如果·爱》VCD光碟、《音乐之声》DVD光碟、《白毛女》舞剧视频。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、 提问式导入
师: 下面播放两剧目片段，请同学们判断播放的片段是属舞剧?歌剧?是音乐剧?(学生举手回答)
媒体播放《白毛女》片段 《如果·爱》片段
当学生说出歌剧的答案时，教师马上提出：你能说出判断为音乐剧的理由吗?(学生回答问题)
师: 音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术.今天让我们一起步入这音乐剧的圣堂......(在这个环节里,主要是想通过作品的片断欣赏,吸引学生的注意力,激发他们学习音乐剧的兴趣)
二、 音乐剧的基本知识
媒体播放音乐剧《猫》片段，看完音乐剧片段之后,回答这些问题：
1. 什么是音乐剧?
2. 音乐剧起源的时间和国家?
(师生互动，对学生的回答进行引导，共同欣赏《猫》等图片。)
看完音乐剧片段之后,回答这些问题：
问题1: 融合了各个艺术门类的特点，将音乐、舞蹈、话剧道白的特殊魅力紧密结合起来塑造人物形象，表达人物感情，从而表现一个完整的故事情节。
问题2:音乐剧诞生于上个世纪初的欧美大陆，其中，音乐源于地道的美国黑人的爵士音乐，舞蹈综合了爵士舞和踢踏舞。1927年，隆·科恩的《水上舞台》掀开了音乐剧时代到来，其中的插曲《老人河》在当时家喻户晓，流传全球。
课件展示：音乐剧四大名剧《猫》、《歌剧魅影》、《悲惨世界》、《西贡小姐》，及其他们的海报和剧照。
(学生通过观看音乐剧大部分能说出构成音乐剧的三大要素。这里设计的目的是培养学生的观察能力和概括能力)
三、 欣赏音乐剧《猫》
1. 作者简介:
安德鲁·洛依德·韦伯(Andrew Lloyd Webber) 英国著名音乐剧作曲家。1948年3月22日出生于英国伦敦一个皇家音乐学院的教授和钢琴教师之家， 就读于马格德林学院。韦伯经典音乐剧：《猫》、《艾薇塔》、《歌剧魅影》、 《巨星耶稣基督》
师:《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品.为何音乐剧《猫》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就让我们一走进百老汇，领略猫的魅力。
2. 剧情介绍(戏剧元素)
《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。
(好的剧情能够作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想、想像。通过介绍激发学生学习的兴奋点。故事是来源于生活，《猫》的世界就是一个浓缩的人类社会。《猫》的社会就是一个现代寓言。)
3. 音乐《猫》中的舞蹈元素
播放《猫》中的舞蹈视频。
(学生讨论舞蹈在音乐剧中的作用)
《猫》中的舞蹈相当突出。为了传达剧情，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。
场景一：“介绍保姆猫”褓姆猫是猫中的保姆，她一般白天显得很懒散，整天睡，但一到晚上，她便非常繁忙，因为她要训练老鼠织毛衣，还要为蟑螂失业的问题而担忧，这不她带着她的一支蟑螂童子军来了„„轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣幽默的性格特征。她非常具有亲和力，她总是忙忙碌碌，为猫族做一些慈善公益性的事业。所以大家都非常喜欢她。
场景二：杰利克舞会，场面宏大、激情澎湃，摇滚猫带领猫儿们所跳的现代舞，动感十足，也突出了的他狂野的个性。
(通过《猫》视频展示,同学们对音乐剧中舞蹈的表现有更直观的感受。与此同时对舞蹈表现的人物进行介绍,舞蹈使人物具有可视的、生动感人的艺术形象。)
4.音乐剧《猫》中的音乐元素
与舞蹈一样《猫》的音乐非常动人。全剧近三个小时，共由二十三首乐曲组成。除了配合不同舞蹈场面的舞曲之外，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌的金曲。它传遍了全世界，成为当代的经典歌曲。
师: 同样的旋律，演唱者的身份发生的变化、调式调性的转换，力度的对比给我们带来了不同的感受?
(欣赏过后,学生讨论回答问题,表述自己欣赏后的感受。)
播放《回忆》两个视频
回忆(1)这首歌曲感觉唱完了吗?歌声表达的是他什么样的心情?(有意犹未尽之感，音乐表达了孤独、无助、凄凉的情绪。)
你想一个人在她最有魅力、最辉煌的时候，背叛了自己亲人，而当她年老色衰，以这样一副丑陋的外貌再次回到家族中，这两者之间反差有多大。尤其是在大家沉浸欢聚的兴奋中，她的突然出现，打破了当时暖融融的氛围，猫儿们会以怎样的态度来对待她，我们的女主人公内心肯定非常复杂，孤独、无助与凄凉。
领袖猫同情地向她伸出手，但她没有看见，暗然地离开了。
回忆(2)领袖猫告诉猫儿们，幸福的含义不仅仅是现在，也包括过去那些不能遗忘的事情，月光下，杰里可猫族中最年幼的小猫杰米玛唱起了《回忆》，猫儿们都流露出感动的表情，悲天悯人，宽大为怀。(音乐情绪是和睦、温馨、幸福的。)由其最后全体猫儿们起立的一刹那，表达了猫儿们对幸福生活的向往，对美好未来的憧憬与企盼，盼望幸福的降临。
(歌曲：《Memory 回忆》)
(说明：《回忆》在剧中出现了四次，因演唱者不同或是演唱时的心境不同，使得每次聆听的感受也是不同的。学生讨论回答问题，表述自己欣赏后的感受。体会音乐在烘托人物形象上的作用。)
5. 舞台美术
据介绍，在百老汇的音乐剧中，绝大多数制作都是不惜投入巨资运用声、光、电等各种现代技术手段，创造出梦幻般的舞台面貌，具有强烈的视听冲击力。
首先在《猫》剧中最突出的一点就是人物的化装，全剧共有36只猫，为了表现猫的不同地位和性格特征，他们的化妆也是形态各异，五花八门，各具特色，形象逼真。
课件展示：其中一些猫化妆前后对比
舞台效果，在前面的舞蹈和音乐片断中已经感觉到了舞台效果在剧情的表达及人物的塑造中所起的作用，《通往九重天》这一段，舞台效果更是达到了登峰造极的地步。纯洁的白猫维多利亚首先对魅力猫表示同情，杰里可猫们终于原谅了她，接纳她回到族中。领袖猫选择魅力猫是今年获得重生的猫，猫儿们欢送她登上了通往九重天之路!
播放《通往九重天》视频
(观看《通往就重天》片断,学生深深的被导演创造出梦幻般的舞台效果折服。小小的舞蹈居然能隐藏如此多的“秘密”。)
6.欣赏改编成电影的音乐剧
播放《音乐之声》、《红磨坊》视频
(体会音乐剧之所以风靡世界，是因为它以音乐来述说故事，满足视听上的享受，魅力四射的舞蹈，配合着眩目的舞台效果。很容易得到大部分人的认同和喜爱。)
四、课堂小结
以《猫》为代表的现代派音乐剧，与歌剧、舞剧比起来，它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素，并将观赏性放在首位。 使表演更加通俗化、大众化、现代化。这大概就是音乐剧能在众多舞台艺术中异军突起，广受观众欢迎的一个主要原因。通过今天的介绍希望同学们喜欢音乐剧，为音乐剧而疯狂。
四、 评析
这节课主要内容是欣赏音乐剧。采用的教学方法，有利于学生感受、体验、理解、掌握音乐剧的特点。如：在教学中欣赏两次《回忆》，引导学生体验不同演唱者不同心情下，同样的旋律和歌词，所传达出来的感受是不相同的。这就完全改变了传统的以知识传授、技能训练为主的教学模式。在这节课的开始部分，观看《白毛女》芭蕾舞剧和《如果·爱》音乐剧的片断，探讨什么他们的区别，在课中也有大量的视频片断，这些辅助性的做法，其意义不仅在于增加学习的兴趣，还在于加深学生对音乐剧的体验和理解，并扩展与音乐相关的文化知识。初中生生活阅历不深，文化程度不高，对于一些作品无法理解。在本教案中选取大量地世界经典作品进行展示，使原来深奥的概念变得直观形象。不同作品的欣赏也丰富学生的音乐知识，提高学生的审美情趣。
不足之处，应该让学生分组在课后查找资料进行探究性学习，从理性的角度进一步了解音乐剧。接找让学生模仿或创作表演《猫》，在排练和演出的过程中能够获得较为具体的情感体验。把音乐剧的知识在运用到自己的创作时间中。学生们可以在积极的创作中获得了经验，提高了学习兴趣，也展示和发展表演才能及创造才能。
二 简答题
1 、比较阶段式、环节式、步骤式三个音乐教学过程设计，分析其各自有什么特点?
一、阶段式的音乐教学过程设计
阶段式的音乐教学过程设计，是将构成音乐教学的各种因素，阶段式的音乐教学过程设计，根据其不同特点划分成若干个固定的段落，如起始阶段、展开阶段、结束阶段等。起始阶段的通过教师的导言和师生的展示，交流课前收集的音乐资料，创设一种与本课内容相关的教学情境。常见的导入方式有谈话式导入、图片式导入、音乐式导入等多种。展开阶段伴随着教学过程的展开和深入，使学生不断加深对作品的情感及不同音乐表现手段和表演形式的体验与理解。结束阶段则以教师谈话的方式进行小结，并提出下节的预习内容。
二、环节式音乐教学过程设计
环节式音乐教学过程设计是指把构成音乐教学过程相互关联的若干因素进行并列式的组合，包括以内容为环节和以方法为环节两类。
(一) 以内容为环节的设计连接整个音乐教学过程的主线均是以内容构建的各个环节。
(二)以方法作为一节课的过程环节，如“探索与交流”，“感受与体验”，“表现与创造”，“归纳与总结”等。
三、步骤式音乐教学过程设计
这种音乐教学过程的设计是将构成音乐教学的各种因素，采取步步深入的方法，进行递进式的安排。
1、创设情境—情感的唤醒
2、欣赏体验—情感的积累
3、演唱感受—情感的共鸣
4、实践延伸—情感的升华
以“情感”作为音乐教学的主线来设计、展开和推进教学。
第四篇：音乐剧 猫
音乐剧
音乐剧(英语：Musical theater，简称 Musicals)，早期译称为歌舞剧，是一种舞台艺术形式，结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。虽然音乐剧和歌剧、舞剧、话剧等舞台表演形式有相似之处，但它的独特之处在于：它对歌曲、对白、肢体动作、表演等等因素给予同样的重视。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约市的百老汇和英国的伦敦西区。 与歌剧比较
和歌剧的区别是，音乐剧经常运用一些不同类型的流行音乐以及流行音乐的乐器编制;在音乐剧里面可以容许出现没有音乐伴奏的对白;而音乐剧里面亦没有运用歌剧的一些传统，例如没有了宣叙调和咏叹调的区分，歌唱的方法也不一定是美声唱法。但音乐剧和歌剧的区分界线仍然有不少学者争议，例如格什温作曲的《波吉与贝丝》(台湾翻译「乞丐与荡妇」)(Porgy and Bess)就曾同时被人称作歌剧、民谣歌剧(Folk Opera)和音乐剧。一些音乐剧如《悲惨世界》是从头到尾都有音乐伴奏，而一些轻歌剧如《卡门》却有对白。
音乐剧普遍比歌剧有更多舞蹈的成份，早期的音乐剧甚至是没有剧本的歌舞表演。虽然著名的歌剧作曲家华格纳在十九世纪中期已经提出总体艺术)，认为音乐和戏剧应融合为一。但在华格纳的音乐剧里面音乐依然是主导。相比之下，音乐剧里戏剧、舞蹈的成份更重要。
《猫》的简介
《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目，曾一度成为音乐剧的代名词。该剧创作于1981年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧，1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，每周8场，星期一休息，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。《猫》在美国演出时间相加总长为16年零2个月，仅这一出戏在全球演出的总收入就超过了20亿美元，到2000年6月该剧正式宣布停演时，已在全球演出了6000多场。该剧创作精良，表演水平精湛，36位出场演员各有各的绝活，片中的老猫格里泽贝拉由大家熟悉的依莲娜·佩吉扮演，她被一些媒体称为英国音乐剧“第一夫人”。
音乐剧是一门十分年轻的表演艺术，经过近百年的发展，产生了众多风格炯异的作品。《猫》属于更靠近歌舞类的音乐剧。由作曲家安德鲁劳伊德伟铂根据诺贝尔文学奖得主TS艾略特的长诗《擅长装扮的老猫精》改编谱曲。《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的猫格里泽倍拉以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升上天堂的猫。
《猫》中的角色
《猫》中的角色：“领袖猫”。猫族中的首领，充满智慧和经验，他必须出席一年一度的猫会，并最后决定哪一只猫能够升天获得重生;“迷人猫”，剧中成熟女性的代表，全剧舞会高潮时她是领舞者，在青蓝色调的光线下，惟有她的红色皮毛洋溢着温暖;“魅力猫”，年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已丑陋无比——她的样子最像人类，长发披肩，身穿黑色晚礼服，脚蹬一双高跟鞋。一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。还有“富贵猫”、“保姆猫”、“剧院猫”、“摇滚猫”、“犯罪猫”、“迷人猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等。这群五花八门、各不相同并被拟人化了的猫儿组成了猫的大千世界。在舞会上，它们各显身手;或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。
情节介绍
第一幕
子夜的舞会使猫疯狂
在一个特殊的夜晚，每年一次的杰里科族的猫的家族庆贺会上，每个猫依次向来访的人类解释他们是谁，并且指出猫有三个名字：家庭里日常使用的名字、较高雅文气的名字和秘密的名字。 年轻天真的白猫维克多利亚跳起了独舞"请到杰里科舞会来"作为开场，他们正在等待他们的领袖--英明的老杜特罗内米，今晚由他挑选一只杰里科猫，这只猫将被派到九重天上"获得"新的生命。每一只猫都用歌曲和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中成为获得重生的杰里科猫。
珍尼安尼朵茨是一只老刚比猫，她整天不是睡觉就是闲逛;"兰塔塔格"，是一只爱搞恶作剧、对异性魅力十足的猫;被遗弃的"富有魅力的格里泽贝拉"是一只杰里科猫，她已离群多年，到外面的世界去闯荡，这次她发誓要回到家族里;强壮的"布斯托夫·琼"是只25磅重的猫，他把时间都花在吃上;突然一阵雷鸣般的碰撞声，警笛声大作，邪恶的猫麦克维第大摇大摆地来了;"蒙哥杰瑞和兰普利第泽"是一个爱开开玩笑、爱搞作剧的捣蛋鬼小组，老是给他们家惹麻烦; 当仁慈而英明的领袖"老杜特罗内米"到场时，整个家族一片欢腾。它们准备了一些节目：群猫表演了一出名叫"波里科狗进行曲下的佩克族与波里科族的可怕的战斗"的戏。猫们穿着敌对派的狗的衣服向对方狂吠。表演被邪恶的麦克维第打断，猫们四散奔逃!老杜特罗内米平息了骚动，"杰里科舞会"如期开始，全体猫们跳舞欢庆。
第二幕
夏天为何迟到，时光怎样流逝
"剧院猫格斯"是一位老演员，曾经与他那个时代的最伟大的演员共事过，他正受着痛风之苦。"铁路猫斯金伯·申克斯"是所有猫的友善大叔。邪恶的麦克维第绑架了老杜特罗内米，麦克维第装成老杜特罗内米，有两只猫认出他来：一只是蒂米特(吓坏了的小猫)，一只是最性感的大个子猫鲍巴露瑞娜(无忧无虑的女孩)。麦克维第的恶行使他得到了一个浑名--"犯罪的拿破仑";麦克维第被揭穿后与曼库斯特拉普及其他的雄猫打了起来，他把电线弄短路使得所有的灯都熄灭了，杰里科猫陷入黑暗之中。兰塔塔格叫来魔术猫，要他施魔法找回领袖。米斯特腓力成功了，灯又亮了。老杜特罗内米决定哪一只杰里科猫将获得重生的时刻到了。此时，格里泽贝拉以"回忆"一曲唱起过去的事情。家族接受了她的回归。她被选为"去九重天"而获新生的猫! 杰里科晚会要结束了，老杜特罗内米告诉"装扮成猫"的人类旁观者。就其独特品性和差异而言，"猫和你们很像!"。
第五篇：浅析音乐剧《猫》
内容摘要：上完一个学期的歌剧欣赏课，我最喜欢的就是音乐剧《猫》，音乐剧《猫》是韦伯的巨作，是由一部儿童诗集改编而成，其主题曲《回忆》成为经典之作，受多数人喜爱，整部作品融入大量的音乐，舞蹈元素，表演细腻到位，丰富又精彩，取得了辉煌的成绩。
关键字：音乐剧
表演
回忆
舞蹈
猫
一个学期的歌剧欣赏课结束了，我们欣赏了非常多的中外歌剧，对我们音乐知识的丰富和音乐欣赏以及各方面的能力都有了很大提高和帮助。其中，音乐剧 《猫》是我最喜爱一部作品。
音乐剧是以戏剧为基石，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现形式，将舞台美术融为一体的综合性舞台表演艺术，它是音乐、舞蹈和表演的大综合，而《猫》则是音乐剧中最具代表性的作品，是有史以来最著名的，演出时间最长的音乐剧，也是当今世界最成功的音乐剧。
音乐剧《猫》是韦伯根据英国著名诗人托马斯·斯特尔斯·艾略特的儿童诗集《擅长装扮的老猫经》改编而成的，最初这部音乐剧是不被看好的，最后在韦伯的坚持努力下成为了世界巨著，取得了辉煌的成绩。
《猫》描述的是：杰里科猫族要举行一年一度的盛大聚会，这个聚会的目的是在所有猫中挑选一只猫升天，大家都知道猫有九条命，但是被选中升天以后可以再次获得新生。于是，各种各样，形形色色的猫陆续登场，尽情表现，全力展示自己，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中得以升天。最后，由魅力猫，也就是曾经美丽高贵，光彩照人，现如今却丑陋落魄，无比邋遢的一只猫所获得，她以一曲感人动听的《回忆》打动了所有在场的猫，最后成为可以升入天堂的猫。
这是一部时长较长的作品，看完整部音乐剧，给我的第一感受就是好看，还想再看一遍，绚丽的舞台，优美的舞步，美妙的歌声，形象的妆容，高超的演技，各种好汇聚一起，演员表演的很到位，他们经常匍伏在地，很符合猫的特征，特别是扮演母猫的女演员，天然一股风流，媚不可挡。公猫则阳刚与自得。他们似乎人人都把自己当作猫了，表情各异，但都有猫的慵懒，眼睛不大睁得开，一睁开又精光四射，吓人一跳。动作也轻捷，配合小心谨慎的一副猫容，形象生动，非常逼真。看完大家会一起感慨议论：“这些演员怎么会这么优秀，身材好，舞跳的好，边跳边唱也唱的这么好，不喘气，又演的好，妆也化的好，一个个化的真像活生生的猫，这样的全能型演员不容易啊。”我们是既羡慕又佩服。
其实整部作品我最喜欢的，让我印象最深刻的就是魅力猫演唱的《回忆》，这首旋律应该是所有认识它的人都爱的一个作品，由魅力猫演唱更是符合她当时的情况，达到扣人心弦，感人至深的效果。魅力猫年轻时是猫族里最漂亮的一只猫，她厌倦了猫族的生活，为了追求新鲜刺激去外面的世界追寻梦想，可惜情况不如人意，生活坎坷，青春也随着时间逝去，当她大失所望回到猫族之后，魅力猫已变成一只邋遢落寂、丑陋难看的老猫了，对于魅力猫来说，失去了以往的光环，落得现在这样落魄的下场更是需要大家的关怀和同情，她需要温暖，可是大家看她样子如此落魄丑陋，都不愿意接近她，害怕她，甚至嘲笑她，对她充满了敌视。可怜的她不断地徘徊于猫群的周围，几次请求猫群的原谅，最后发自肺腑地唱出《回忆》后而感动了所有的猫，赢得大家的同情，让大家都加纳了她。
该曲以忧伤的情调和动人心弦的旋律，表现了魅力猫回忆它离开杰里科猫族外出闯荡，经历了各种艰难遭遇和人生痛苦，昔日美好时光的流逝，青春不再，夕阳黄昏，对家乡和亲人的眷眷思念与渴望，都在歌中得到淋漓尽致的宣泄。
她在演唱时没有任何的舞蹈动作，也没有人为她伴舞，只是他一个人静静的唱完整段旋律，整首歌曲就是她的真实写照，回忆过去的美好，与现实的凄凉形成鲜明的对比，突出她的悲伤并期待拥有幸福，非常安静祥和，令人感动。自《猫》诞生以来，《回忆》这首歌就开始传播四海，那如泣如诉的旋律，一下就能抓住人们的心。演唱《回忆》的时候都是演员最深情、观众最感动的时刻，这也使得该剧更具有生命的意味和充满哲理的想象。我认为这部音乐剧的成功也体现在歌曲《回忆》上。
其中舞蹈部分也是一大亮点，我认为也是成功的原因之一。《猫》中的舞蹈基本上以芭蕾为主，根据不同情境，不同场面，表现猫的不同性格特征的需要编排不同的舞姿，这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。 通过优美的舞姿、高难度的动作，给观众展示一场视觉盛宴，让人流连忘返。
通过整部音乐剧的欣赏，我们不难发现，音乐剧《猫》是将丰富的音乐创作手法、新颖的舞蹈表演和大胆的舞美设计完美地结合在一起，作品中融入的大量的现代因素和各种艺术的混合手法，现代的、古典的、流行的等多种元素共同使用;声乐演唱上：美声、通俗、摇滚同台展现;旋律风格也是多元化的。有合唱，说唱，摇滚，爵士等形式多样化，各类艺术同台展现，丰富多彩。
音乐剧《猫》创造了音乐剧史上的奇迹，这是一部世界巨作，同时也给中国音乐剧的创作和发展带来启示，我们期盼着中国也有像音乐剧《猫》一样的撼世之作诞生。