感谢你我的同桌范文

2022-06-10

第一篇:感谢你我的同桌范文

感谢你我的老师

感谢您,我的老师

上了初中以后,最令我难以忘怀的是您—我的班妈、王祖辉老师。第一眼看见您,我觉得和您似曾相识。您三十来岁,中等身材,面孔黄里带红,不大不小的鼻子下面一张粉红色的嘴。

您是一个关心学生的好班妈。

在军训的时候你感着冒为我们加油鼓劲;歌咏比赛时你带着感冒还未好的身子,冒着雨陪我们练习。老天不负有心人,在您的不畏艰难的意志的鼓励和陪伴下,我们在歌咏比赛中得了第一名,这时我看到你眼睛里充满了喜悦的目光。

您是一个尽职尽责的人。

军训时你怕我们被虫子叮所以每天晚上都给我们点蚊香,你还会帮我们把踢下去的被子捡起来盖上。等这些事情都做完以后,你还要回屋里批改我们写的军训日记,一直到

一、两点钟。有时我早上起来去接水时还发现您已经早早的起来开始为我们新一天的活动进行准备!

您是一个勇于奉献的人。

在上学的时候您早上很早就到了学校。您每天早上都会看着我们早读;中午午休时您不惜浪费自己的时间,看着我们安静的午休。晚上你为了让一些同学做完课上没有做完的功课,就一直保持着“今日事今日毕的原则”陪同学们到很晚。

您是一个高效的人,您判卷子、作业或小练习都非常的快,我称您为飞笔侠。

您是一个有条理的人,您的东西都很整齐。您总是把好的作业放在一起,中等的放在一起。这样跟我们讲的时候也就很好找了。

有这样的一个好老师真是我的荣幸呀!您的一举一动,点点滴滴都影响着我,您是我的表率和知心朋友,在您的呵护下,我飞速成长。我爱您!我的王老师!

初一九班 邓天越

第二篇:音乐舞蹈情景剧:感谢你我的老师

(开篇独白:深情演绎?)

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院,锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味,在心头。 (音乐声中„„??)

老师,你还记得吗?这是你在课堂上教我们的那首《相见欢》,可再过半年,作为海湾中学初三的学生,我们也将参加中考,也将和亲爱的的老师您——说再见了。今天,老师,请允许我向你倾述心中的感恩。

老师,你记得吗?当年我在作文中写道:“如果上天忘了给我们翅膀,那我们就用梦想飞翔。”老师你当着全班的面表扬我,夸我是个有底蕴有梦想的人!从此,有了你的指引,我在知识的天空从末迷失方向,在生活的坎坷与狂风暴雨中从末失去希望。

老师,你知道吗?遇到你,并成为你的学生是我今生最大的荣幸。在与你相处的一千多个日日夜夜里,你的朴实,你的宽容,你的严肃,你的和蔼,你的幽默,你的博学,你的关怀,你的鼓励,你的笑容,你的眼神„„你一切的一切,都已经化作我记忆相册里那最美的一幅幅画。

老师,想起再过半年,你我就将分别,此时此刻,我的心里充满无限愁怅。师恩浓浓,师恩难忘,这种感恩,用尽千言万语也无法表达,只有衷心地对你说一声:谢谢您,老师!我想,,在我们分别以后的日子里,在每一个有月亮的夜晚,我都会想起你教我的那首《相见欢》,在望着月亮的时候,我都会想念你,无论我将来能够走多远,都永远走不出我对你的思念„„(约550字)

第三篇:感谢恩师你我同行心得

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感谢恩师你我同行心得1

我刚上初二时,我们的班主任是语文老师陈宏微。

陈老师在给我们上第一节课时,依然是拿着学生名册一一点名。当点到我的名字时,他只是不经意地多看了我一眼,并未像其他新老师一样让我起立,来个“特别见面”。之后,他发言道:“同学们,我很高兴来当我们班的班主任。因为我已经了解到我们班都是好学生。即便有个别同学原来有些小毛病,比如不太遵守纪律等,但这都是可以改正的。我相信,我们班所有的同学,都能够克服缺点,成为品学兼优的好学生……”

这让我深感意外。

从小学到初中,我一直都是最顽劣最叛逆最难管教的学生,是被老师们认为“道德品质败坏”、“不可救药”的坏学生。所以,几乎是所有到我们班任课的新老师,都会在第一节课的第一时间给我一个“下马威”——点到我的名字时叫我站起来,然后用威严而犀利的目光盯住我说:“你就是李富春?……”

这次意外,让我突然之间找回了自尊,也让我努力去改变自己。

好长时间,我克服自己迟到、早退、旷课、爱说、爱动、爱捣乱的诸多毛病,并强迫自己好好学习,学好各门功课;遵守纪律,争取不犯错误。段考、期考时,我除了保持语文成绩第一外,平时成绩极差的数、理、化也大有提高,全部及格。

我的变化让许多教过我的老师感到吃惊,陈老师更是对我褒奖有加。我的作文经常被“发表”在学校的黑板报上,有几篇还被印刷成册,分发给初中各班级的同学们当作范文学习。后来,我代表学校参加全县中学生语文竞赛、作文竞赛都获了奖,我也因此成了全校闻名的“小作家”。那时,我特别有成就感,特别自豪。

这中间,我偶尔也会犯些小错误。有时是在上学的路上下到水沟里捉鱼而迟到了;有时是因为跑到水库洗澡而耽误了考试……但陈老师却没有严厉地批评过我,甚至对我很宽容。有一次,他找我单独谈话:“人身上的毛病不可能一下子全改掉,要慢慢来,一点一点地改。人也不可能不犯错误,人无完人嘛。浪子回头金不换,你原来是什么样?现在又是什么样?大家都看得清楚。不过。老师要提醒你,有了成绩千万不要骄傲。对自己要求要严,不能有半点松懈。我希望你争气,为老师,为你的父母,更是为自己。”

然而,临近毕业时,一向温和的陈老师却对我大发了一次雷霆,还甩给我一记响亮的耳光。那一耳光让我终生难忘,时常想起,记忆犹新。那一耳光,带给我的不是疼痛,而是震撼、惊醒和感动。

初中即将毕业,准备迎接高中考试,是复习最紧张的时刻。

那时,除了县高级中学外,我们那里三个乡才有一所高中,所以初中升高中的几率是很低的。所以,同学们都拼命地复习功课,尽最大的努力迎战高中考试。而我,恰恰在此时旧病复发。

我新交了位朋友,他是老留级生。但他“见多识广”,懂得好多我不懂的事,去过好多我没去过的地方。他带着我扒汽车到几十里外的“781矿”去看矿洞;去某林场潜入果园偷苹果吃……我的学习成绩一落千丈,数理化成绩最糟时竟考零分。

那天上晚自习,我耽误了整整一节课。陈老师满脸严肃地把我叫到他的住室。刚一进门,他突然甩给我一耳光。我被打了个趔趄,手捂着火辣辣的脸愣在那。

老师声音颤抖着说:“我今天没有耐心给你讲道理。老师是不该打学生的,但我打了你,你可以找校长去告状。我打你不是以老师的身份,而是以父亲的身份。我一向把我的学生当作我的孩子,尤其是你这样聪明的孩子,我恨铁不成钢啊!你如果是个笨孩子也就罢了,可你是个天分很高的孩子呀,仅仅因为贪玩而耽误了学习,耽误了前途,有多少人会为你痛心你知道吗?要是平时我不会生这么大的气,可这是什么时候?离毕业还有几天?你难道不想上高中?不想上大学?不想有个好的前途?我今天给你这一耳光,是要打醒你,如果你明白是为你好,就抓紧时间补习功课……”

因为陈老师的这一耳光,鞭策我刻苦学习,没有浪费最后的一点时间。

因为陈老师的这一耳光,使我顺利地考上了高中,学业得以继续。

而今,每每回忆起那一记耳光,我就会展开无限的想象——如果没有陈老师那一记耳光,我的学习成绩肯定是越来越差,肯定是考不上高中,肯定是回到农村面朝黄土背朝天,那我的前程,我的未来会是什么样的呢?

陈老师,您是我如父一般的恩师啊!我感谢您,感谢您警示我一生的那一耳光!

感谢恩师你我同行心得2

“感恩的`心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起时,我都会情不自禁地想起你——梁老师。

感谢您——梁老师。您是我的第一个伯乐,您让我成为自信的,能超越自己的人。在一次期中考试中,我清楚地记得,当时我考了全班第三名,而在我前面的都是女同学。您曾对我说:以你的能力怎么会考了个全级百名之外,班第三的成绩呢?多花点时间在学习上,进级前十名绝对不成问题。梁老师!您知道吗?听到您这话时,感觉您这个玩笑开得有点大了。但因为您这份心意,我愿一试。结果“一发不可收拾了”,自那之后,我从未出过校前十、为中考奠定了基础,为我的人生增添了一份自信。

感谢您——梁老师。您是我的第二个母亲。每当我在学习感到烦躁时,都逃不过您的双眼,您总是私下找我谈话,教我遇事要乐观,要耐得住寂寞。您也曾说:走好必须走的路,才有资格走你想走的路。是您让我学会为人处事,是您的言传身教,让我明白,学习并不是一种负担,而已一种快乐和责任,一把通向未知天地的钥匙。梁老师呀!您这些话,我记下了。

感谢您——梁老师。您是我的指南针,因为有你,我才得以找准方向,扬帆起航,把我从迷惘中引导到光明。想起当时我过着的是无所事事,抽烟喝酒的不羁生活。哪里懂得学习才是人生正道?哪里懂得什么人生观、价值观?如果没有老师您,我也不知我现在身在何处,又过着什么样的生活;如果没有老师您,我只会在黑暗中摸索,在无知中前行……梁老师呀!您是一盏永不灭的灯,让我在黑暗中找到了方向,并照亮和引领我前行。

人生旅程上,您开发了我的潜能,教会了我为人处事,指明了旅程的方向,为我点燃了希望的光芒。

您的教育之恩,终身难忘。感谢您——梁老师!

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第四篇:描写同桌的作文:我的极品同桌

描写同桌的作文:我的极品同桌

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”这一淘,我竟淘得极品同桌一枚。

“耄耋之年”心未已

同桌乃一枚极品也。一问年龄竟比我大半岁。惊矣!可谓“耄耋之年”。而他平时那种与年龄不相符的淡定也使我们惊讶。一次考试,本是他强项的数学,却破天荒地分数比我低。我在一旁手舞足蹈,而他却波澜不惊地拿过试卷,翻来覆去地看着,边看还边咕哝着:“哎,这题方法没用对,这个太粗心„„然后拿出笔,细心地演算着,紧蹙眉头,将周围同学的喧嚣置之一旁。待上课了,他抬起头,长舒一口气,揉了揉眼睛,又放下手中的笔,小声说道:“我下次一定可以考好了!”再看他的试卷,黑红两色,已成为点缀,绿色的反思、改错、总结已悄然爬满卷面„„在同学们的吵闹中,竟还能淡定地分析自己的错误,有种“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。”的气概。真是一个“老极品”!

只把春来报

同桌善于夸奖别人,甚至已经成为了一种嗜好。这是为什么呢?因为他总能发现别人身上那些容易被忽视的优点,从而让每一个人都有一种被欣赏,被赞扬的快乐之感。

瞧他,一手扶着桌子,一手大拇指翘得老高,一双眼睛里不时蹦出真诚的光芒。再看对方,俨然一副说进了心窝的样子,一脸春风得意。他的夸奖总会让人心花怒放,然而有时,他虽然依旧洋溢着诚恳,但笑里藏刀,游刃有余的“夸奖”,却会让你“不寒而栗”,瞬间自愧不如。原来,别人的某些缺点和不足,经他一番演绎,竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌痴?是怀疑?是居心不良?个中滋味,五味杂陈! 真是一个言辞犀利的“极品”。

“他”在丛中笑

同桌善于夸奖别人,自己却似乎不喜欢接受赞赏。临近期末,一下课,同桌嘴里总是念念有词,仔细一听,什么“北庭都护府,西域都护府。”的,“动脉血,静脉”的,都是常客。因为课后的勤奋努力,他在许多考试中取得好成绩,周围的同学纷纷赞扬他,要向他学习。谁知他却置之不理,同学们接着夸奖,他却立马翻脸——脸立刻变得阴沉,眼睛一眯,眉一皱,一脸不耐烦地从嘴中挤出几个字:“ 好无聊,有这个时间,还不如干点正事。”接着,一脸不屑地拿出书,又开始认真复习。我想,他一定是在“休养生息”,待到期末考时笑到最后吧。真是一个让我敬佩的,“有谋略”的极品同桌!

“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”相信这样一个极品同桌,在滚滚东流的记忆中,永远不会被湮没。

极品,同学邓杨也。

第五篇:写我的同桌的作文400字:贪吃的同桌

吉林省伊通满族自治县实验小学五年四班 刘栩竹

我有一个贪吃的同桌——白倩宁。

白倩宁经常把吃的带到班级里,下课吃,间休吃,有时上课也偷着吃。一次上课时,老师正在讲课,她偷偷地吃零食。老师让她回答问题,结果,她闭着嘴一个字也说不出来。老师感到奇怪,问:“你怎么了?身体不舒服?”有的同学发现了,告诉老师她嘴里含着零食。老师批评了她,她红着脸低着头,自己也觉得很不好意思。

一天中午,我拿了一包零食放在书桌里,就出去喝水,回来时,那一大包零食却不翼而飞了。我一猜就是白倩宁给偷吃了。当我问她时,她不好意思地嘻嘻笑起来,说:“一见到吃的我就忍不住了,对不起。下次你吃我的。”唉,我有这样的同桌,有什么办法?

白倩宁虽然贪吃,但是同学们并不讨厌她,因为她很大方,会把吃不了的零食分给别人,其中也包括我。针对吃零食的现象,老师建议少吃那些垃圾食品,既浪费钱财又有害健康。虽然老师说得对,但是,对白倩宁来说,是没有约束力的。

由于长期贪吃,我的同桌白倩宁的身材越来越胖了!不过,她可没有减肥的计划。她总是说:“吃点,得点。