第一篇：新学校发展规划范文
新学校，新感受
快乐的暑假很快结束了，新的一学期又开始了。我来到了一个新的学校，新的班集体，新的老师和新的学习环境。
新学校的面积很大，到处都有花坛，整齐的教学楼，这些都让我耳目一新。
我们的老师对大家都非常的关心老师的讲课方法我都能很快的理解。
在这个新的一学期里我要更加认真的学习，在这最后的一年里，好好学习、一步一个脚印，踏踏实实的学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们大家一起学习，一起努力，一起分享自己快乐的学习生活，想着自己学习目标奋斗吧!!!
让我们在这新的一年里取得更优异的成绩!
陕西省西乡县城北小学六年级：肖明
第二篇：新学校,新同学教案
七年级上册
第一课
第一框
新学校，新同学教学设计
一、教学目标
能力目标：通过学生的自我介绍、互相介绍等课堂活动和课下的调查活动，帮助学生对新的学校、班级、老师、同学有一个初步的认识。
知识目标：了解自己学习环境的变化及友谊的重要性;理解朋友间应和谐相处，共同进步;提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力;培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。
情感、态度和价值观目标：热爱新的学习环境，认识到这是自己人生的新起点，应加倍珍惜; 积极主动与同学交往，学会珍视新友谊;调整心态，满怀信心地迎接初中生活
二、教学重点
融入新环境，珍视新友谊，学会团结协作，共同进步。
三、教学难点
学生在新的环境中敢于交流，善于交流。
四、教学过程 [学前预习] [新课导入] (教师先自我介绍)七年级，是人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，找到新的友谊，用自己的双手共同创建新集体，在这里，从现在开始，一切都是崭新的，老师就请同学们跟着老师一起进入初中阶段的思想品德课程的学习。 首先，老师问同学们几个小问题，希望大家配合老师回答一下，好吗?(PPT展示) 学生回答问题。
教师总结：进入初中后，就会有很多新奇的事物，我们自己也会发生变化，不管民一中是不是你当初最心仪的学校，我们说，既然来到这里，和我们这么多的新同学坐在我们实验班的教室里，就是缘分。既来之，则安之。其实生活就是这样，如果你没有办法改变你的生活环境，那你就要积极主动的适应环境。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们其实站在一个新的起点上。同学们，从今天开始，从这个起点出发，努力的向前奔跑吧!
(过渡语)在新的班级里，有这么多新的面孔，你们刚刚认识了老师，现在，也让老师认识认识你们，好吗?来，我们一起看看PPT，看谁是被老师抽到的幸运儿。 部分同学自我介绍
教师总结：原来大家的名字都有这么独特美丽的意思啊。通过我们刚刚的自我介绍或是在你课下交流的新同学里，有你印象最深的新同学吗? 学生回答
教师请同学介绍自己的新同学、新朋友
教师总结：进入一个新环境，我们多多少少都有点拘束，有点害羞，对不对?大家想想，要是我们每个人都因为拘束和害羞不敢说话，不敢交流，那么我们还怎么认识新同学?怎么交新朋友?所以说，老师建议大家，在新环境里，要勇敢的跨出第一步，主动和同学打招呼，主动地结交新朋友，
七年级上册
第一课
第一框
说不定将来你第一个打招呼的人就是你初中三年在班级里最好的朋友。下面，我们来进行一个小活动。
活动：做一个个性姓名条，贴在自己的课桌一角上，方便同学间相互认识。
(过渡语)初中三年，我们将认识更多新朋友，新同学和新朋友会见证你的进步和成长， 并一起分享你成长中的快乐和喜悦。但是我们说，我们从小一起长大的玩伴，或是小学时候的友谊能不能放弃?在这儿，老师给大家讲一个小例子，大家一起来分析看看。(PPT) 同学发言
教师总结：朋友是我们一生的财富。我们在结交新朋友的过程中，也不能忘记保持好旧的友谊，新朋友、老朋友都是我们成长中的亲密伙伴，有了他们，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
板书设计
新学校
新同学
一、初中生活新体验
二、珍视新友谊
三、与新朋友结伴成长
练习题大题参考答案：
11、(1)新的感受有：高兴、激动、兴奋、好奇、对美好未来的憧憬和期待、困惑、担心、孤独、陌生等。
(2)用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活;而不要用悲观、消极、被动的心态去面对新生活。
(3)要想化解心中的孤独感，就要努力做到：
① 要认识更多的新同学，结交更多的新朋友，珍视与新同学间的友谊; ② 要学会与同学和谐相处，共同学习，与新的朋友结伴成长。
12、(2)我首先说出自己的姓名，再询问对方姓名，表示认识他很高兴，找共同点等。
(3)首先我要向大家介绍我自己，表示愿意与大家交朋友，然后真诚地为同学服务，没有私心，关心别人，热爱集体等。
第三篇：感受新学校_20120912032006279
七年级(上)作文----有感而发
感受新学校
主备人：蒋海霞
复备人：张炳义
课时：2课时
备课时间：2012/9/5 教学目标：
1、了解“有感而发”，学会“有感而发”。
2、理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。
3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。
教学重难点：
1.理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。
2.掌握“有感而发”的基本写作要求及方法
一、导入激趣：
开学来短暂的几天，使我们正式步入到中学，回顾这几天的生活令我们兴奋、激动、沉思甚至懊恼、后悔，许多已经在脑海中定格，成为永久的记忆。请说出一件开学来你印象最深的事情，并说出令你心动、难忘的感受。
二、揭题明标：
板书：
有感而发
要求：不可无病呻吟,要写真实感受
三、知识链接：
学习本单元后的知识短文。
明确：
(1)有“感”对写作的重要性;
(2)“感”的来源及获取方法。
四、审题指导：
跨进中学大门，每位同学肯定会许多新感受，这些感受来自各个方面：有的来自新环境，有的来自新老师、新同学，有的来自新开设的课程，有的来不同的管理方法与教学方法„„这些感觉虽很新鲜，但也零碎。对这些感受，怎样取舍，抓住最主要、最深刻的来写呢?怎么有机、有序地把它们组织起来呢?动笔之前，应认真选材，好好构思。
(学生讨论、交流)
五、构思指津：
1、合作探究：明确写作“有感而发”此类文章的基本结构。
(1)叙事：交代“感”的触发点，精炼、简洁围绕自己的感受。
(2)写感：灵活采用多种手法，充分地、巧妙地、多方面地表达自己的感悟，提示文章的中心。
(3)明理：可在结尾直接突出，也可采用恰当的修辞手法，富有新意地婉转、含蓄地表达。
2、注意点：
(1)认真回想开学以来所经历的所有事情，抓住最令你兴奋、激动或懊恼、后悔的事，深入思考，分析你有这种反应的原因。
(2)所发感想必须有要“根”，不可是无源之水，无本之木。感想要自然、水到渠成，不可牵强附会。 (3)题目要能与文章内容、主题相对应，不能文不对题。
六、范文引路：新学校的感受
1.我曾怀揣着对中学生活美好的憧憬，度过了小学，在领到小学毕业证书那一刻，我从激动、兴奋中体会到我是一名中学生了。而经过两个月的漫长等待，我终于按捺不住兴奋，步入中学的殿堂，可自从进校门的那一刻，我的梦想彻底打碎了，中学生活是忙碌而枯燥的。
这两个星期以来，又让我深切地感受到中学生活的枯燥无味，不过让我感到庆幸的是，我的老师们都是好老师。
就说，语文老师吧!他是一位性格算开朗的老师，经常会在上课时，给我们猜谜语、讲故事，让上课的气氛会在瞬时间就活跃起来。而且他给我们说的故事，每个都是蕴含着丰富哲理的;他给我们猜的谜语也都是很有知识性。我印象最深的是这样一道谜语：一不出头，二不出头，三不出头，不要它出头，它就要出头。你们知道这题的谜底是什么吗?(提示：用符合隔开，答案就在文中找。) 我们的数学何老师和英语胡老师上课都细致、精彩，让人回味无穷。而我们的班主任??征老师也是一位极其认真负责的班主任，虽然，她对我们有一点凶，可那都是为我们好。
我对中学的感受也就只有这么多了，如果你还想听的话，我就下次再跟你娓娓道来。
2.一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗? 也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打-倒! 那么，我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进! 弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力! 同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!!! 我们即将充满激-情,踏上征途.未来是我们的!(见教参59页)
七、构思拟稿。
师巡查并个别指导。
八、改稿誊抄。
第四篇：作文《新学校 新印象》
新学校
新生活
新印象
虹口新北郊中学六三班
高子涵
怀着对小学母校的恋恋不舍，怀着对中学生活的憧憬和向往，我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新学校，新环境，新生活，我的中学生活正式拉开了帷幕。
学校离家不远，所以不用骑自行车，也不用住校。9月1号开学那天，我穿着妈妈给我买的新衣服，背上爸爸给我买的新书包，高高兴兴的独自一人来到了学校，我想向爸爸妈妈证明一下：他们的宝贝女儿长大了，可以独立生活啦！校园里非常热闹，到处人山人海，把沉睡了两个月的校园重新从梦中惊醒。学校很大，也非常幽美，是我们的求学圣地。我整整围绕校园找了一圈才找到教室的门口。
走进教室，崭新的课桌前坐满了求贤若渴的莘莘学子，大家都在议论即将开始的中学生活，这给宽敞明亮的教室增添了不少生机。和蔼可亲的班主任赵老师笑容可掬的告诉我们，新的学期开始了，从现在起要独立自主，奋发向上，团结互助，遵守纪律。一句句倍感受亲切的话语，犹如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的确，上了初中，功课明显增多，学习任务加重。我也深知，在这个水深龙多的优秀班集体中，有很多很多同学都非常优秀。要想成为佼佼者，就需要付出更多努力，毕竟“一分耕耘，一分收获”嘛。
新学校，新生活，一切都是崭新的印象。新北郊中学把我们带进了一个崭新的天地。在这个新天地里，我们站在同一条起跑线上。让我们珍惜这个新的起点，加倍努力，携手共进，为迈入更高的知识殿堂奋发向上吧！
（指导老师：李银龙）
第五篇：1.1新学校,新同学
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
1.1新学校，新同学
学习目标：
1、 能够认识自己新的学习环境，热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感，能够把自己当做学校的主人。
2、会运用简单的交往技巧，新的集体中建立新的友谊。
3、 调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 学习重点：初中生活新体验
学习难点：尽快适应新的环境与新朋友结伴成长
学习过程：
环节
一、课前自主学习：
1、进入中学后，有很多的______事物，让我们_________，令我们_____________。
2、当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的________，结交更多的 _____________，并一起在学习生活中分享____________。
3、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同___________和________，我们都希望__________，__________，生活在一个________的_____ _____中。
4、__________是天地间最可贵的东西，深挚的________是人生最大的安慰。 环节
二、课堂合作探究：
(一)从踏入中学大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点。那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗?
1.当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感受?
2.开学以来，你遇到了哪些新鲜的事?
3.你喜欢现在的学校吗?以小组为单位，画出学校的结构图，并说说我们的学校美不美、好不好?美在哪里?好在哪里?
(二)升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师„„看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同
学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?(摘自一个中学生的日记)
(1)你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?
(2)面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的?
(3)用一句话送给这位同学，激励他走好中学第一步。
环节
三、当堂训练：
“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。据此回答
1、2题。
1.下面属于我们中学生活新变化的是()
①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④
2.面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有()
①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做
A .②④⑤B.②③⑤C.①②③④D.②③④
3.面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是()
①珍惜初中生活新起点②先和老师搞好关系，当个班干部③好好体验做一名初中生的快乐④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③