班主任开学前准备工作

第一篇：班主任开学前准备工作

开学前准备工作

学校基本情况：

温宿县九年一贯制学校始建于1983年9月，2008年，我县施行“初高”分离， 成立了九年一贯制学校。核定编制126个，在编职工146人，中学部94名，小学部51名，在职党员35名，退休党员38名，共73名。(其中， 在职研究生2名，大学本科87名，大学专科52名，中专5名，高级教师共13人，中级职称48人，初级职称76人，其他职称6，无职称2人)。

学校设有41个教学班，1948名学生。其中，中学 17 个教学班，868名学生，小学24个教学班，1080名学生。

学校面积为28102平方米，其中，中学面积为12359平方米，小学面积为15743平方米。

开学前准备工作：

一、根据学校工作安排, 我校在开学两周前召开了班子成员会议 ，对新学期有关新生(一年级)报到进行了安排，每天由教师对新生进行登记。对人事、任课、人员分工等进行了安排,并召开全体教师会议， 我校于8月24日之前取回了学生教材，为新学期开学各项工作做好了充分准备。

8月23日上午，我校全体教师备课，要求任课教师提前备出一周课教案，23日下午教务处对教师备课情况进行检查。

二、学习自治区党委书记张春贤同志的讲话精神。 为深入贯彻学习6月14日“自治区党委书记张春贤同志在爱国宗教人士座谈会上的讲话精神”， 我校召开教职工动员大会，并召集全体教职工和退休教职工在开学前深入学习、谈感想、写心得，并以做“四好”老师为主题，进行讨论， 举办了教职工围绕“自治区党委书记张春贤同志在爱国宗教人士座谈会上的讲话精神”知识竞赛， 评选出一名“四好“老师”，一名“优秀班主任”，提高了教师们的工作积极性。

开展“去极端化”工作。

1、加强教师队伍建设。加强党组织书记，校长队伍建设。严格强化落实党组织领导下的校长负责制，强化师德师风建设，始终将爱国守法、政治立场坚定、反分裂反渗透作为师德风考核的第一要素，并实行一票否决制。并加强退休教师的监管工作，定期组织退休教职工参加政治理论学习，对他们定期不定期的进行摸排，坚决防止退休职工信教。

2、切实大力开展 “去极端化”专题活动。 建立完善“一岗双责”“分片包干”制度，每周总结包干学生、家长、退休教师情况，每两周举行一次教职工大会，把发现的问题，解决不了的问题进行上报。严格落实书记和校长主要负责人为安全稳定第一责任人，分管领导为具体责任人的工作责任制。层层落实责任，把安全工作落实到每一个教职工，落实到每一个岗位，落实到教育教学各个环节。

3、每周一次由安全稳定负责副校长召集各科室负责人、年级组长、班主任参加的“去极端化”会议，确保做到各科室负责人、年级组长、班主任一定要上报不少于10%的查找出的问题。

4、两周一次由政教科主任主持召集各班班干部、团支部书记、中队长召开问题上报会议。并健全团组织、少先队、学生会、班委会、各类社团组织等，广泛组织学生社团活动。如：学雷锋做好事、发宣传单、参加各种义务劳动等。

5 、开设专门培训班，规定专门教师和学习材料，重点家长每月学习一次不少于两课时的政治学习，此活动落实到重点家庭子女，“问题学生”和每一位学生。

6、学校利用家长开放日、家长会、开学典礼等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。学校还要通过大走访活动和平时的家访活动，积极发挥每个教职工的宣传员和信息员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到“四清四掌握”。

7、高度重视重点人员子女、被打击人员子女、家庭宗教氛围浓厚子女、学困生、性格怪癖学生、孤儿这“六类学生”的教育监管工作，并把帮教工作落到实处。以传、帮、带、辅的帮教管理工作形式，教育引导学生健康成长。

8、做好“三排”清查工作。作为领导班子，首先要严格遵守学校所有制度。成立“三排”清查工作领导小组，组长带头自我做起管好自己及家庭成员。并加强对教师和学生的监督，严格落实“周检查、周报告”制度。强化清理排查工作队伍，对班子成员和教师以及班级里用的电脑、班班通、优盘、手机进行清理排查，对学生的课本、笔记本、作业本、铅笔盒、书包、桌椅、佩戴等进行清查，如发现异常及时上报，情节轻的进行教育，并纳入重点对象，加强监督，严格做到深入排查梳理。并加强退休职工的监管工作。

9、强化教学常规管理，经一步规范教师教学行为，建立健全的由校长全面负责，教务处及教研室以及年级组、学科教研组分级管理，发挥教务处整体协调作用，做好教学计划、实施、指导、检查等工作，防止“三股势力”和宗教思想的渗透，创建和谐奋进的教学环境。

10、大力推进双语教育，采取基层支教、上派下挂等多种形式的帮扶活动，推进教育均衡发展，开展丰富多彩的双语教育竞赛活动，尽一切有效办法，给学生提供双语学习机会，使其在语言实践中不断充实自己，进而达到提高双语学习水品的目的。

11、定期和不定期的对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。

12、开展千名教师、万名学生和家长“抵御宗教极端思想向校园渗透”签名仪式和发声亮剑活动，进一步表明政治立场，增强师生抵御宗教极端思想向校园渗透的防御能力。

13、 通过形式多样的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。如：法制教育宣传讲座、红歌比赛、读红色书籍并撰写读书心得、观看红色电影、组织“去宗教极端化”主题演讲、开展“去宗教极端化”征文大赛、举办绘画、手工制作比赛、联系第二中学开展民族团结手拉手”融情教育活动、举办以现代文化为引领的家长、学生、教师文艺活动。并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去宗教极端化”主题系列教育实践活动。充分发挥法制副校长作用，积极邀请法制副校长每月到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例增强师生的普法意识。“四个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。

二、贯彻落实自治区党委教育教师工作会议精神情况 为认真贯彻自治区自治区党委教育教师工作会议精神及张春贤书记的重要讲话精神，引导全校老师自觉践行“四好”教师标准和“四强”干部要求全面提高教师队伍建设，全面提高教师队伍建设整体素质和水平，推进我校教育教学工作健康和谐发展。

(一)组织专题会议，确保人人知晓。6月3日自治区党委教育教师工作会议召开后，6月5日上午，县教育局以视频的方式传达自治区党委教育教师工作会议精神，原文学习传达张春贤书记在自治区教育教师工作会议上的讲话精神，确保每个教职工人手一册张春贤书记讲话材料，确保会议精神传达到每一个人，特别是根据地县教育局安排，开学前专门利用一周时间再次讲话精神，通过反反复复的会议进行学习，强化了知晓率。

(二)组织专题学习，确保人人参与。学校结合实际情况，利用周三政治学习日，将张春贤书记的讲话分成多个章节和小专题，系统地组织老师进行学习，并开展交流心得体会，校领导亲自为他们解读内容，每位教师紧紧围绕讲话精神，多角度、多侧面，谈做法、谈体会，通过学原文与领导解读、交流心得、反思会等形式和途径，提高每名老师的理解和掌握能力。

(三)组织专题教育，确保人人提高。我们结合《温宿县教

第二篇：小学开学前准备工作突出

小学开学前准备工作突出“四保 丹凤县铁峪铺镇话庙小学

在新学期来临之际，化庙小学各项准备工作早布置、细安排、抓落实;突出了“四保”。

一是物资供应早准备。根据学校整体安排，总务处提前做好开学前物资供应。包括：办公用品、 生活用品、卫生消毒用品等，保证开学后正常使用。二是公物维修早动手。开学前对学校公物进行一次普查，包括：校舍、用电线路、体育设施，教师办公用品、学生学习用品等，对损坏的公物及时进行维修，保证开学后安全使用。三是教师状态早进入。学校提前一周安排教师培训，使教师提前进入状态，保证做到有备无患。四是校园治理早行动。学校提前作计划安排，对校园环境及校园文化进行规划整理，组织教师清除杂草，保证孩子们开学后有一个崭新的学习环境。

铁峪铺镇化庙小学在开学前准备工作中，上下齐心合力，紧紧围绕教学这一工作中心，开展创造性工作，为新学期工作夯实了基础。

第三篇：肖庄学校开学前准备工作方案

(开学时间：严格按照省、市、县级行政部门通知的时间开学。)

（一）开学前防控准备

1.自上级疫情防控工作安排之日起，学校及时传达上级有关新冠状病毒肺炎相关的文件精神，并按要求摸排去过湖北、南阳、信阳及与湖北、南阳、信阳人员密切接触者，登记在册、建立台账，按要求及时采取相关措施。

2.开学前，学校要根据疫情防控情况，实施检疫查验，做好进校人员管控登记等，全体教职工要按照上级要求在家自我隔离14天以上方能入校，学校密切关注所有人员健康情况，如有异常及时上报。

3.教职工和学生准备好自己的假期日志，学校掌握并登记每名师生及工作人员每天的健康状态、节假日期间出行和参加集会、聚会情况备查。全体工作人员上班后坚信继续写日志。

4.上班前应提前对单位内公共场所、人员聚集场所的设施、设备进行清洁消毒,喷洒84消毒、使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。

5.总务处做好防控物资的准备：个人防护品、测温仪、消毒设施及用品。

6.学校成立新型冠状病毒肺炎防控领导小组，统一协调防疫工作。学校设立隔离室、观察室。

7.学校提前确定防疫人员，并提前培训。

8.学校实行运行高效防控工作机制、联防联控，各班按照防控小组的要求检查督促、及时通报。

9.利用钉钉平台、微信家长群提前通知学生，入校前每人自备体温计和口罩，并坚持日自测体温、书写日志。

10.严格按照上级要求的时间，接上级通知之后有序安排疫情期间在外地过春节的教职工返回，并按要求隔离并坚持上报健康状况。

11.防控就是责任，学校要跟年级班主任、处室层层签订责任书，人人参与防控。

肖庄学校开学前准备

工

作

方

案

2020.2.13

第四篇：学校疫情防控工作开学前准备方案

*****学校2020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作

春季开学前准备方案

为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，根据《******普通中小学及幼儿园开学前后新冠肺炎疫情防控工作流程指南》《关于做好*****教育系统开学前后新冠肺炎疫情防控工作的通知》的统一要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、全面加强组织领导

(一)成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。

组

长：

副组长：

成

员：

二、领导小组职责分工：

领导小组负责完善预防新冠肺炎疫情工作组织机构，在教育行政部门的领导下，开展传染病预防控制工作，明确人员分工，逐级压实责任。制定疫情防控“两案八制”工作制度，两案：《学校开学准备方案》、《学校突发公共卫生事件应急预案》;八制：《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《通风消毒工作制度》、《学生体温监测制度》、《因病缺勤登记制度》、《复课证明查验制度》、《师生健康管理制度》、《环境卫生检查通报制度》、《传染病防控宣传教育制度》。下设疫情防控信息小组、疫情知识宣传培训小组、校园环境治理小组、疫情防控物资筹备小组、教育教学保障工作小组、校园安全保卫领导小组、学生返校应急演练小组。

1.疫情防控信息小组

成员：

职责：建立学校、处室、班级、家长四级防控工作联系网络。开展健康排查，掌握每一个学生的联系方式，了解教师、学生假期出行情况，建立师生健康档案。严禁师生员工带病返岗返校;汇总师生员工健康信息，实行

“日报告”与了“零报告“制度，建立与上级教育局、疾控中心、社区医院沟通联系，形成联防联控机制。落实《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《师生健康管理制度》。

2.疫情知识宣传培训小组

成员：

职责：通过微信、公众号等途径加强疫情防控相关知识培训，提高师生防范意识，引导师生做好科学防护。开展学校各类方案、制度培训，协调辖区社区医院专职人员到校开展防治传染病疫情专项培训，让每一位教师都能熟悉、掌握防控工作流程和各类制度，实现依法、科学、精准的开展疫情防控工作目标。落实《传染病防控宣传教育制度》。

3.校园环境治理小组

成员：

职责：改善校园环境，开学前后加强校园环境整治工作，加强校内教室、办公室、厕所、会议室、责任区等重点公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。加强日常区域卫生和个人卫生检查指导工作，落实《通风消毒工作制度》、《环境卫生检查通报制度》。

4.疫情防控物资筹备小组

成员：

职责：规划设置隔离医学观察场所，设立独立的观察室、隔离室，完善观察室和隔离室相关仪器设备，用于暂时留观、转送身体不适的师生。做好物资储备工作，做好饮用水的安全监管。

5.教育教学保障工作小组

成员：

职责：积极开展线上教学，实现停课不停学，合理安排教学计划，关爱重点学生。开学后落实好《因病缺勤登记制度》、《复课证明查验制度》、《学生体温监测制度》。

6.校园安全保卫领导小组

成员：

职责：加强学校安全值守，严格控制外来人员随意进入校园。严格落实封校、进出校园和工作人员的防护等各项要求，做到“五个一律”：未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份、检测体温，对有发烧咳嗽等疑似症状者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

7.学生返校应急演练小组

成员：全体领导小组成员

职责：选择合适的时间，组织学生入校、上课情景模拟演练，制定、修改演练预案。

三、主要工作措施

(一)开学前准备工作

1.师生健康信息管理(责任人：)

政教处组织各班班主任负责掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键信息，并做好登记工作，提醒学生不要提前返校和带病返校。疫情期间健康档案数据动态更新，学校将返校前14天的健康档案作为开学后个人能否返校的重要参考资料。确保开学时师生居家观察不少于14天，返校的教职工和学生要进行健康记录，不符合条件的教职工和学生一律不得返校。有序完善师生健康档案，为开学做好前期准备。

2.疫情防控物资储备(责任人：)

完善学校独立的观察室、隔离室设施设备安装，并进行通风消毒，为开学后正常使用做准备。

购置防控疫情物资，配备数量足够的疫情防控所需的水龙头、消毒用品、洗涤用品、口罩、体温枪、体温计等必要物资，为班级和门外配备体温枪，以备开学防控之需。

3.校园环境管理(责任人：)

开学前，全面开展全校环境清洁整治行动，对学校所有场所场馆、设施设备等进行消毒清洁，封闭不使用的教室和功能室。建立消毒、通风、环境检查日记台账。

4.校园安全管理(责任人：)

严格实行校园封闭管理。加强门卫管理，严禁外来人员和车辆随意进入校园，进出校园必须登记车辆和人员信息并测量体温。认真执行值班值守和“零报告”“日报告”制度。

5.

教育教学管理(责任人：)

做好疫情期间学生学习指导工作;做好学校疫情期间停课不停学工作;做好线上教学工作。

6.防控知识培训(责任人：)

开展疫情防控知识、制度、方案培训工作，使每一位教师掌握各类规章制度流程。

下发《关于疫情防控开学准备工作致家长一封信》，包括：1.开学前如实填报健康档案。每天学生离家之前必须给学生测量体温，不上报当天体温或体温超过37.3度、有发烧咳嗽症状者不能到校，向班主任说明情况后，家长要带领孩子及时就医，待孩子体温正常无病状并获得学校允许后方可到校上课。2.如孩子在学校身体出现不适，学校会第一时间通知家长，家长要保持电话畅通，将孩子接回家观察、治疗。3.给孩子准备好口罩、回家后洗手、消毒。4.学生周末杜绝外出、参加聚集活动等。5.乘坐公共交通车辆的学生和在托管机构的学生要做到的防护事项。6.在家隔离的学生，必须满14天后，身体健康，向学校提出申请，获得允许后方可回到学校上课。

7.应急模拟演练(责任人：)

开展应急模拟演练，以开学学生入校、上课期间突发学生异常情况为假设情景，对校园门卫管理、晨午检制度、消毒通风制度、疑似案例报告制度、校园隔离措施等相关疫情防控措施进行检验，查找不足，及时总结经验，对应急情况处置进行整改。

8、发挥党员模范作用，开展好相关工作。建立《疫情舆情处理方案》，如有舆情发生，妥善处置、最大限度缩小、降低舆情带来的负面影响。(责任人：)

9、准备好疫情防控责任书，开学第一天发给全体学生和教师，要求学生、家长和教师要承诺提供真实数据，并签字回收。()

(二)开学后防控措施

1.学生上放学管理(责任人：)

在学校门卫师生入口处启动入校体温检测制度，组织带班领导、值周教师、保安严控进校人员管理，校外无关人员和车辆一律不准进入学校，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对有发热、咳嗽的师生一律不准入校。进行晨午检时，禁止家长在学校门口停留，避免人群聚集;放学时组织学生家长到班级指定接送点，确保学生安全交接给家长。

实施差时上放学制度，入校时间：***放学时间：****。上放学途中要保持一米间隔，要正确佩戴口罩，自觉接受体温检测，体温正常可入校进入教室。若体温≥37.3℃，师生不准进入班级，做好防护后，到学校留观室观察休息(学校医务室)，必要时及时送诊。

2.师生日常健康监测管理(责任人：)

政教处组织班主任和办公室负责人密切监测师生健康状态，每日上午、下午上第一节课前对教职工和学生进行晨午检，做好因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。学生在离家前，必须自测体温，家长通过网络上报学生自测体温情况，每天早晨、中午各一次自测和上报体温。所有教师每天上班前都要自测体温，并上报给办公室负责人。每天的晨午检记录在早晨8:10、中午14:10前上报到保健室，保健室教师每天将晨午检记录汇总统计后将数据上报分管领导。

按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则，如在学生入校时或在校期间发现学生异常情况，值周教师、上课教师应立即通知学校保健教师和带班领导或分管领导，并配合保健教师将异常学生转移至隔离观察室。带班领导或分管领导及时将情况上报校长，启动《***学校应对新冠肺炎应急预案》，并向属地疫情指挥机构、卫生疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

3.疫情防控知识宣传(责任人：)

通过微信、公众号、主题班会课指导学生和家长学习预防新冠肺炎防控知识，提醒师生做好科学防护工作。

4.疫情防控指导(责任人：)

联系属地卫生防疫部门做好教师防控技能培训，协调街道社区医院卫生防疫人员参与学校的学生体温检测和消毒消杀工作，做到依法、依规科学防控。

5.学校设施设备消毒通风管理(责任人：)

教室内学生座位单人单桌，尽量拉大学生之间的距离。

开学后全面做好校园环境、教室、办公室、门卫、卫生间、楼梯楼道间等设施设备等清洁，对物体表面和室内空气等定期进行消毒，做好教学、生活和工作场所的通风换气，保证室内空气流通，每次通风不少于30分钟，每天不少于3次，教室课间尽量开窗通风。每天对教室、办公室等公共区域进行消毒，并保持环境整洁。对课桌、门把手等设施使用消毒液进行擦拭。对不使用的办公室或教室进行封闭。做好饮用水的安全监管。设置数量充足的洗手用水龙头，配备洗手液。设置废弃口罩回收专用垃圾桶。

6.

教育教学管理(责任人：)

疫情结束前不举办任何聚集性的活动。严格限制班级与班级之间人员流动，教师、教室等尽量相对固定，循环使用的学习场所要错峰开放和科学消毒通风。停止使用轮流使用的功能室、实验室等。

深入开展健康教育，切实提高广大师生的疫情防控知识和技能。鼓励师生积极参加体育锻炼，增强体质。

四、防控应急处置

(一)发现疫情启动应急程序。严格按《****关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行，建立学生—教师—学校疫情负责人—校长的信息报告制度，教师发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似病例以及因病缺课等情况时，应立即上报分管领导，分管领导要协同保健教师及时进行排查，做到早发现、早报告。

(二)配合开展现场流行病学调查。在校园内或师生中发现确诊传染病例时，积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查，采取积极应对措施。做到早发现、早报告、早排查、早治疗，防止疫情蔓延。

(三)做好心理疏导。在医务人员的配合和协助下，强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。

上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。

第五篇：开学前，教师应该做好哪些准备工作？

寒假即将过去，各个中小学也即将开学，作为我们一线的老师，面对开学又要做哪些准备呢?

第一、在教师内心中，要收收心了，假期是漫长的，每个人其实在假期中生活都是很懒散的，很多老师习惯了平时晚睡晚起的日子，面对开学，教师应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。最好利用闹钟，利用离开学的四五天，坚持每天按时起睡，这样很快就会把紊乱的生物钟调整过来，只有这样，开学后才会很快适应“工作时间表”，才能快乐而顺利的进行自己的教学工作。

第二、开学前的一周内，老师应该多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的教学资源，然后进行总结整理，写出自己在新学期的教学计划。晚上可以多看看像视频网之类的教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课。开学前期的几天中要刻意的练练自己的嗓子，如果不让自己的嗓子事先“上岗”，适应一下，那么开学第一天你就可能变的口干舌燥，第二天声音嘶哑，另外再准备一些润嗓的东西喝一喝。

第三、开学前期，大部分心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间处理自己在假期应该处理完，但又没有完成的事情。充分利用教学网站，下载一些最新的教学资源，等开学后，可以让学生进行练习，逐渐的收回学生假期间的心，能让他们尽快适应学习生活。

第四、作为开学后的班主任们，面对如何使学生尽快适应校园环

境，如何使这些学生尽快融入这座校园，并认可这座校园的文化，如何更好的和同学、老师们相处等一系列问题，应充分做好如何应对学生的准备，应在开学前期多总结自己或前人经验，最好作出具体的计划来。

第五、开学前期应告诉亲人们，我要上班了。由于假期很长，天天和亲人形影不离，尤其是孩子对爸(妈)产生了依赖。所以事先告诉孩子“我要上班了”，亲人们心理准备，不至于到时孩子一下有掉入冰水的感觉。

总之，假期开学前老师准备的东西很杂，每位老师要根据自己的情况，充分做好开学准备工作，开学后，顺利教学。