#提高初中生写作表达能力之我见 搜索结果
文章其实是作者意思的艺术表达, 这种间接的表达是以更富有感染力、更易于接受的方式让读者产生情感共鸣。对初中生的写作要求, 是能够运用多种表达方式、修辞手法和表现手法等写作技巧, 当然, 将...
2023-01-24在中考语文中, 阅读部分占了相当大比重的分数。经过分析我们发现, 学生中普遍面临阅读题失分重的情况, 他们大多是因为无法准确把握阅读段落的中心思想, 并且解题技巧欠缺而导致失分。因此, 初中...
2022-09-11第一篇:提高写作技巧之我见 议论文写作技巧之我见本专题是为解决学生写作中议论说理性的文字流于空泛不严密、论证局限于表层的问题而设计的。我们知道这不是简单的文字训练,而是涉及思维思考的深...
2022-08-27“话题”作文是指以所给的话题为中心, 并围绕这一中心内容进行选材而写出的文章。作文题表面上不含观点, 内容上不予限制, 写作形式也往往体裁不限。这种不拘泥于传统“命题&rdqu...
2022-09-10培养学生的阅读能力是语文教学最重要的任务之一。在阅读教学中, 恰当地、充分地运用朗读手段, 可帮助学生理解课文内容, 发展语言、思维和陶冶情感。同时, 朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声...
2022-09-12学生一上初中, 大部分都认为英语难学, 主要原因是英语单词难记。其原因有三:1、小学时只是培养学生对英语的兴趣和初步的英语听说能力。课堂上是通过做游戏、搞活动、听简单的英语歌曲来学习英语...
2022-09-12中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。 它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础, 也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础, 要想大面积提高化学教学质量, 必须从初中...
2022-09-11英语是一种语言工具, 阅读是人们获取信息, 进行交流的重要途径。 新课程标准有关阅读理解最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。 初中英语阅读理解的教学目的是培养...
2022-09-22学校体育在我国可谓历史悠久, 早在我国古老的周代, 学校教育的“六艺” (礼、乐、射、御、书、数) , 含有德育、智育、体育的意思, 这时学校体育教育便在我国出现。所谓射和御是指身体...
2022-12-22我从事农村初中数学教育工作二十多来,着实为当前以及将来农村初中数学教育感到担忧:数学课时少,教材的难度没有降低。相反,就习题而言,更加贴进中考的难度,新教材对学生的要求又提高了。同时既要...
2022-11-20针对“学生并不缺乏生活,作文却‘无米下锅’,又羞于表达”的现状,《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,...
2022-09-10我国著名教育家叶圣陶说, 写作文要写出“诚实的自己的话”, 强调作文应表白自我, 创造出个性美。但历来学生作文, 总是“人云亦云”, 感觉空洞乏味者多。之所以出现这一情况...
2022-09-12效率不高是长期困扰作文教学的老问题。其症结何在?根本的原因在于未调动学生的兴趣,忽视了其情感因素。学生如把作文视为苦事,谈“文”色变,写文章只为应付教师检查,当然写不出好文章...
2022-09-13中考刚结束, 又一批学生毕业了。我反思了这3年的英语教学, 深深体会到英语写作对学生的重要性。只有英语基础知识学得好的学生, 才能写出让人满意的作文。英语写作是学生英语综合水平的体现, 也...
2023-02-11第一篇:散文写作之我见范文散文教学之我见城关区青石小学 时小花在我重要的学习阶段,散文就像一枚枚撒落在海边的贝壳,小巧而精致,总忍不住拿在手中细细把玩,又像月夜下的一朵雪莲,如此娇美,却总也看不...
2022-06-16第一篇:写作教学之我见范文小学英语写作教学之我见新颁布的《英语课程标准》对基础教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求,其中在语言技能(听说读写)二级“写”的目标...
2022-06-19第一篇:低年写作教学之我见 小学低年级作文教学之我见内容摘要:低年级是学生作文教学的启蒙阶段,如果没有对低年级学生写作进行正确引导,务必使学生走许多弯路,甚至影响他们对语文学习的兴趣。本文结...
2022-08-07第一篇:提高教学质量之我见提高教学质量之我见兴国必兴教,教育是国家的立足之本,也是促进国家和社会不断持续进步的一种最重要的手段,而教学作为一种教师的教与学生的学的活动来说,如何在教学中提高教...
2022-08-27第一篇:提高服务质量之我见提高教学质量之我见《谈如何提高教学质量》教学质量是学校教育的生命线,如何切实提高我校的教学质量,大家一定有许多的想法与经验,为了学习别人的先进经验,我经常上网,下面这...
2022-08-27数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。但笔者在教学中常发现, 不少学生数学思维常常受阻。究其原因, 主要有以下几点:一是数学思想方法缺乏。由于学习方法的...
2023-02-13