第一学期工作总结

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《06年第一学期工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：06年第一学期工作总结

06-07第一学期总结

2006-2007第一学期工作总结

2006年本人担任纺染系的辅导员。工作一年来，本人尊师敬友、团结同事、关爱学生，努力在完成基本工作的基础上，不断总结工作，反思进取。岁末迎新，在学期结束之际，现将工作总结如下：

一、思想政治工作

对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。

1、政治理论学习

首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，除了传达院系的一些常规工作外，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

2.关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了4个班，共200人，其中有近15℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，并积极安排他们从事勤工助学活动，认真仔细地做好国家、省奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。并且端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

3、注重心理健康教育

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养，平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

4、加大组织发展力度，提高组织发展质量

目前，我所带的班级已有四名同学在被党组织考察。在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。

二、系部日常管理工作

1、宿舍管理

宿舍是学生思想政治教育的一块重要阵地，在本学期中，我系结合学工处和宿舍管理中心的工作安排，在宿舍卫生和安全方面多下工夫，定期进行安全检查，及时总结和改进，效果也比较明显，每周的内务名列前茅。与此同时，学生各方面的素质也随之提升。以后，本人将继续利用宿舍这块阵地，积极探索与学习，丰富学生的课余文化生活，进一步加强校园文化建设。

2、学生违纪处理工作

违纪处理是学生管理工作中很重要的一个环节，是维护正常的教育教学和生活秩序的一个重要手段。在这学期中，我系严格按照《南通纺院学生违纪处理规定》，按照规定的程序对违纪学生严肃处理，并在思想上积极引导违纪学生，使这部分学生从根本上认识到自身所犯错误的严重性，从本质上杜绝违纪现象发生。

3、心理健康教育工作

心理健康教育是学生工作中非常重要的一部分。作为系部分管心理健康协会的辅导员，配合院心理健康中心的安排，把握好最佳时机，对06级新生进行了心理健康测试，并取得了良好的效果。在此基础上，我们还配合院心协开展了新生心理健康教育月的一系列活动，通过展板、心理剧场等形式的活动，增强了学生对心理健康知识的了解，并取得了良好的成绩。

4、完善档案体系，规范建档工作

档案是单位进行管理的有效工具。本学期以来，本人在档案建设方面加强建设，完善了《学生宿舍管理》、《学生违纪处理》、《走读生管理》等档案材料的建设工作，在这一年中，本人积极配合学校的迎评工作，精心准备材料，配合评估中的各项有关工作，和学校一起度过了难关。

5、学风建设工作

良好的学风是教学质量的根本保证，是学生管理工作的永恒主题。为此，我系一如既往地开展学风建设规划，努力营造浓郁的学习氛围，激发学生的积极性，并在学期末初期，做好杜绝考试违纪教育，通过主题班会、签定考试诚信承诺书等形式的教育，使同学们提前进入备考状态，提高了学习效率。

三、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中积极探索外，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。本人积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高，

第二篇：05-06第一学期总结

二00六～二00七学年第一学期

教务工作总结

在校领导的正确领导和相关部门的大力配合下，坚持“规范管理，创新教育”办学指导思想，按照“一个品质”、“一个能力”的要求，以精品专业验收为契机，抓管理、促教学，加强软件建设，完善教育教学各项管理制度和教学文件，充分调动教师工作的主动性和创造性，培养学生学习兴趣，保证教学秩序的稳定、保证教学质量的提高。努力建设一支责任心强、业务水平高的“双师型”教师队伍，勤奋务实，开拓进取，加强教学检查、教学督导和教师考核工作，创造性地完成了本学期的教学工作。

一、 把教育理念落实到教育教学工作中，加强师资队伍建设，提 高教师思想和业务素质

针对东、西两校区分开教学、教学难度增大的实际情况，在加强教学管理的基础上，努力把培养一支思想素质好、业务能力强，专业技能扎实，具有良好职业道德的师资队伍放在首位，要求教师树立先进的教育理念，一切从学生出发，通过政治、业务学习等多种形式，加强师德、师风建设，提高教师整体素质，为培养教学骨干、培养“双师型”教师，营造一个良好的工作氛围。

二、 不断加强教学督导和教学检查工作，促进教学质量的提高。

1、为了解每位教师的教学情况，及时发现问题及时解决，实施教学检查制度，对教师教学工作进行全方位监控和督导。并完善了各项制度，制定了新的检查用各种表格，使教学管理更具可操作性。

1

2、加强外聘教师的管理工作。一是外聘教师人数不断增加，二是对外聘教师没有制度约束，在教学过程中出现了一些问题，对此我们结合教学实际，制定并出台了 “外聘教师管理办法”，召开一科三室和所有外聘教师参加的外聘教师工作会议，通报期中评教和日常教学中出现的不足，讲解教师管理规定，并向外聘教师提出要求。

3、通过随机听课、有针对性听课和打招呼听课相结合，了解和掌握教师教学情况，并做到了和任课教师及时沟通交流，及时反馈指导。同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时交流，收效显著。 通过检查出勤、辅导课情况和教师教案、进度计划执行情况以及学生作业、教师听课次数等，有力地促进了教学工作的有序进行。

三、 教研教改工作

为确保教学秩序稳定、确保教学质量提高，广泛开展 形式多样的教研教改工作。

1、 集体备课制度更加制度化和经常化。鉴于许多教师改教其它 课程的实际情况，各教研组都加强了集体备课工作，统一认识、统一内容，通过网上查找资料、相互交流，达到相互学习，相互提高，为提高教学质量创造了条件。

2、 根据教学实际和联办校的要求，对教学计划和大 纲进行了修定和完善，对相关的教学内容进行大胆取舍。

3、在教师中积极倡导新的教学方法，以提高学生学习兴趣为突破口，开展教育教学工作。

四、 期中期末评教工作取得成效

本学期期中评教工作，从4月18日开始，本着公正、客观、实事求是的原则，对全校44个班级(东校

21、西校23)的121位教师(包括27位外聘教师)进行了评教，到4月28日结束。对教师目前的知识水平、教育教学水平、教学基本功、教书育人情况以及学生对任课教师的意见、要求和建议等，进行了全方位了解。通过评教，总结经验、查找不足，进一步完善教育教学工作，促进教学改革，提高教育教学质量。

为使评教工作顺利进行，在总结以往经验的基础上，又进一步完善了评教工作。重新修定了评教提纲，对教学和育人进行全面、细致的评价，并给出总体评价。

评教结束后，教务科主持召开了由一科四室参加的评教工作总结会议，对评教结果进行了认真分析。在各方面的大力支持下，达到了预期目的。从评教发现，教师的教学工作得到了学生的广泛好评，对老师的工作给予了充分肯定。大多数老师的教育、教学工作有了明显提高。工作认真负责，兢兢业业，努力挖掘学生潜能，不断改进教育教学方法，从学生实际出发，想方设法提高学生的学习兴趣，培养能力，在教书育人工作中取得了一定的成绩。本校94位教师中，好69人，占任课教师数的73.4%;较好20人，占21.2%,一般5人, 占任课教师数的5.3%;外聘教师27人，其中好13人，较好14人。虽然我们的教育教学工作得到了同学们广泛好评，但在有的科目上，有的老师存在着一些不足，学生有意见和看法，需要加强和改进。

五、 实践教学取得突破

教务科在做好实习教学安排的前提下，积极配合专业教研室园满地完成了本学期七个教学班的实习工作。

六、精品专业验收工作

为使验收工作顺利进行，教务科完成了各项准备工作，为学校顺利通过验收做出了成绩。

七、教师考核工作

本学期教师定性、定量考核工作按原计划如 期进行，为考核做好各项准备工作。

八、其它

1、协助相关部门园满完成“校运会”工作。

2、下学期任课安排和教材征订工作。

3、教学任务通知书的制定和填写工作。

4、全校学生补考及成绩填写和打印工作。

5、期末评教工作。

6、全校学生期末成绩的汇总、填写和打印工作。

7、学生第二课堂更加丰富多彩。数理化知识大赛、各种文体比赛 等如火如荼。

教务科

二00六年十二月

第三篇：05-06第一学期校总结

大渡河小学05——06第一学期学校工作总结

过去的一学期，在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，紧紧抓住强化学校管理这一关键，以德育为首，突出教师队伍建设和落实组长聘任工作两个重点，积极稳妥的推进素质教育，学校教育教学质量稳步提高，其他各项工作成绩喜人，为实现“树名师、创名校”的良好开端奠定了基础。现将一学期学校工作总结如下。

一、德育工作：

本学期，为切实落实好中共中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，突出德育为首主题，紧紧围绕校风、教风、学风建设，重点抓了教师职业道德教育和学生品德教育工作。

1、大力开展师德教育。学校以党的“十六大”召开为契机，在党员中继续开展争创“六个一流”活动，在普通教师中继续开展“重师德、强素质、促发展”主题教育活动，引导全体教师牢固树立正确的教育观、质量观和人才观。通过周一政治学习、党课团课、青年教师演讲、德育经验交流等形式，强化教师的责任心，教育全体教师爱岗敬业、尽职尽责的完成教学本职工作。特别是在本学期我们举行了一年一度的班主任工作经验交流会，由各教研组推荐的七名班主任老师在会上进行了交流。他们分别就班主任工作的特点与方法、实践与创新向全体教师介绍了各自的做法，起到了传经送宝、相互切磋、共同进步的作用。

2、加强学生德育教育。学生的德育教育是学校教育的主体。本学期，我校结合校情，大力开展爱国主义教育、体验与安全教育、养成教育，通过多种渠道提高学生德育效果。 爱国教育：(1)重视升旗仪式的教育效果。学校从重视升旗仪式的严肃性、教育性入手，对全校集体升旗仪式作了进一步规范。要求国旗下讲话内容以宣传社会主义现代化建设的辉煌成就为重点;开展“人人争做护旗手”活动，激发学生的爱国热情;严格升旗仪式的纪律，统一服装。目前，我校升旗仪式规模大、氛围浓，教育效果明显。(2)拓宽教育的渠道和方法。我们在利用橱窗、广播、队刊等传统教育渠道的基础上，充分发挥现代化教育手段优势，通过双向闭路教学系统，播放大量革命题材影片、录相等，适时对学生进行革命传统教育。 养成教育：我们继续坚持学生日常行为规范值周检查制度，设立教师监督岗和红领巾监督岗，每周由一名行管人员担任值周长，领导教师、红领巾监督岗的师生落实纪律、卫生、放学队等日常检查，发现问题，及时批评教育，认真做好流动红旗的评选和值周总结工作。

一系列的德育教育活动，对学生良好学风的形成起了较大的促进作用，学校校容校貌有了较大的改观。

二、教学工作：

1、严格过程管理，规范教学环节。学期初，学校对教师教学各环节提出了严格要求，各科教师结合本学科的特点，在教学工作中自觉执行《教学常规》，不断规范教学言行。教学管理人员经常深入课堂，通过听“推门课”、评公开课等，了解教学现状，分析队伍，制定有效的指导措施，做到既面向全体，又突出重点。同时注重对个别青年教师追踪检查，多次听课、反复指导，使其教学环节日趋规范。教导主任全学期累计听课260余节。坚持期中教学工作检查和抽查制度，并对

三、五年级进行教学检测分析。

2、加强和完善教研组检查制度。本学期，为顺应教育教学改革形势，加大我校内部改革和管理力度，学校公开聘任了教研组长。教研组长是学校落实各项工作的基石，我们充分信任他们，让他们放手去抓组内阶段教学检查工作。组长对组员教案、作业、学生辅导等教学流程施以常规检查，每周检查一次组员备课情况，每月普查一次作业批阅情况，

3、强化对青年教师的培养。我校青年教师占80%，已成为我校教师队伍的主体，为此，本学期继续加强对青年的培养。主要是给青年教师压担子，让其敢发言、多动脑、勇于展示自己的才华，通过与老教师开展结对子活动，促进其早日成才。本学期，重点对新分配来的教师和转课型的青年教师进行培养，实行跟踪听课---评课---辅导等措施。

三、今后工作设想：

新学期，将以党的“十六大”会议精神为指针，突出创新与发展的主题，进一步解放思想，深化改革，围绕教师队伍建设这一工作重点，抓基础、练内功，努力推动我校“树名师、创名校”工作快速向前发展。下学期我校重点做好三个方面的工作

定州市大渡河小学

2006年1月

第四篇：06-07第一学期工作总结

石下屯小学第一学期工作总结

(2006—2007学年)

本学期我校能够在上级教育部门的正确领导下，认真学习“三个代表”的重要思想，以党中央的《深化教育改革，全面推进教育的决定》为指针，以县、镇教育工作会议精神为依据，实行以法治校的管理体制，发挥“以人为本”的原则，全面实施素质教育，有计划有步骤地开展各项工作，圆满地完成了各项工作任务，并取得了较好的成绩，主要表现在如下几方面：

一、完善学校管理制度，提高以法治校的有效性。 进一步完善学校的管理制度，真正体现以法治校，以法执教的管理体系，使本校教师在开展各项工作中有标可攀，有章可循，有法可依。本学期特别加强了文明班和优秀少先队员的评比工作，发挥以人为本的原则，使全体教师发扬主人翁精神，互相监督，齐抓共管，收到良好的效果。具体规定如下：

1、花木管理评比

(1)花木管理评比是指三至六年级所管的草皮和树木的管理情况的评比，主要工作是定时拔杂草、修剪草皮、追肥、浇水。看草皮和树木的整洁性和改善的程度，由检查组成员每周四早读课时间进行打分。

(2)每月评比一次，累计总分最高的两名为优胜奖，优胜奖的班级发给奖状，并在光荣榜公布，班主任奖励10元。1

(3)花木管理检查组成员为：组长：游运金、成员：游玉友、赖素芳、黄秀梅、黄金带、游运友、林顺平。

2、文明班评比

(1)文明班评比主要由常规项目和劳动卫生、班容班貌三部分组成。

(2)常规项目检查由学校领导监督、值日教师和值日学生每天早读课检查登记每班的佩戴红领巾情况、穿拉鞋打赤脚情况、迟到旷课情况、采取早上必查下午抽查的方式，并随时登记安全情况和严重违反纪律情况。常规检查以扣分为主，佩戴红领巾、穿拉鞋打赤脚、迟到旷课分上下午各一次，扣分标准为1分每人次;安全工作以校外发生事故要请假和校内发生事故红肿或出血为准，扣分标准为2分每人次;严重违反纪律指打架破坏公物、偷别人东西、乱丢垃圾等情况，打架扣分标准为：打人者扣2分每人次、双打的先打人者扣2分，还手打者扣1分。偷东西、严重破坏公物、乱丢垃圾查出者各扣1分每人次。

(3)班容班貌和劳动卫生由检查组成员平时观察和周四检查打出分数，月尾各评出总分前三名，班容班貌

一、

二、三名班级各奖

4、

3、2分;劳动卫生

一、

二、三名班级各奖

5、

4、3分。

(4)扣分少于15分的班级三部分(常规工项目、劳动卫生、班容班貌)总计分数前三名的为文明班，整月不扣一分的也是文明班。

(5)文明班的班级在光荣榜公布，发给奖状，班主任给予20

元奖励。

(6)检查组成员班主任不打本班分数，核算取平均分。游运金、黄金带核算。常规项目由值日学生扣分，其余由值日教师和值日领导扣分登记。

通过本学期一个学期的开展，取得了巨大的效果，全校学生养成了到校佩戴红领巾，不穿拖鞋，不丢垃圾，不迟到，不随便请假的好习惯，班容校貌焕然一新，全期无发生一件安全事故。

二、加强教师队伍建设，努力提高教师职业道德水平。

1、抓好教师的政治学习，提高教师的政治和职业道德水平。坚持有计划有步骤，定时间定人员定内容的每周学习，并做好学习记录，写好心得体会，确保学习的正常性和实效性，使教师充认识自身职业的重要性，提高职业道德水平，从而形成爱岗敬业、团结奋进、严谨治学、为人师表的高素质的教师队伍。

2、积极发挥以老带新和青年教师骨干作用，大力支持青年教师参加各种培训和与进修学习，提高了教师的课堂教学水平和各项工期作能力，

三、把德育和安全工作放在首位。

1、成立以校长为德育领导小组总指挥，以政教主任为组长，以各班主任为小组长，层层负责，制定切实可行的德育工作计划，按计划有步骤地开展各项德育工作。

2、在开展德育工作时，能根据德育工作的总目标、社会发展和青少年思想品德形成的规律要求，以学校为主阵地，利用家长

会、校会、晨会、班会、以及每周的小广播时间，有针对性地对学生进行前途理想教育，遵纪守法和文明礼貌教育，全方位提高学生的德育水水。

3、把家访工作、文明班、文明学生的评比及家长联系手册的利用与德育工作紧密结合起来，发挥学校——家庭——社会的“三位一体”作用，培养学生生成良好的社会公德和勤奋好学的良好品质。

4、创建“安全文明校园”活动，全面美化和净化校园，创造良好的育人环境。

5、树立“安全第一”意识，社会、家庭、学校齐抓共管，安全教育天天讲，时时讲，增强安全意识，消除安全隐患，杜绝了一切安全事故的发生。

四、教学工作的质量关。

1、制定各项教学工作计划，加强各项常规工作的管理，并方认真组织教师学习现代教育教学刊物学习现代教育教学技能，开展各项教研教改活动，大大提高了教师的课堂教学水平，从而提高了教学质量。

2、扎实搞好科组活动。我校能够制定切实可行的科组计划，扎实地开展各项科组活动，一学期来，我校能够组织教师坚持每周正常开展科组活动，开展专题研究和知识讲座，做好“三评”工作，取得了一定的成绩。

3、切实抓好课堂教学这个主陆地，一学期来，我校能够认真

探讨特色课堂教学模式，把“三主”和“三动”引到课堂教学之中，提高课堂素质教育实效，从而提高教学质量。

4、抓好常规工作的管理和检查工作。一学期来，我校常规工作由业务主任负责，坚持每两周举行一次教案、作业检查，评比工作，同时，全期进行了两次学生作业评比，使我校教师各项常规工作得到大大提高，同时也促进了学生作业质量 的提高。

5、加强了毕业班的教育管理力度，扎实抓好毕业班教学工作，学校定期召开毕业班教师会议和学生会议，对学生进行前途理想教育和学习目的教育，使学生树立学习的主动性，同时认真研究毕业班的教法和学法，从而大大提高毕业班的教学质量。

6、充分利用好下午放学后30——60分钟的教师集中办公时间，一学期来，我校能够坚持利用下午放学后的这段时间，让教师有充足的时间进行备课，改作，辅导差生从而提高教师的工作效率和质量。

7、加强班主任对班级的管理力度。本学期，召开了两次班主任经验交流会，提高了班主任的管理方法和工作水平，促进了“三风”建设。

五、抓好少先队工作。

1、我校少先队工作由年轻教师赖素芳担任少先队辅导员，制定出符合本校实际和少年儿童发展的，科学的少先队活动计划，开展了丰富多彩的少先队活动。

2、我校全期召开了四次少先队会议，对学生进行讲文明、讲

公德教育和爱国主义思想教育。

3、开展了“美化和净化校园”以及“学雷锋”评比活动，对学生进行德育教育。

4、做好红领巾小广播工作，抓好每周三的红领巾小广播的投稿和广播工作，从而提高学生的写作能力和写作兴趣，同时也使学生受到良好的思想教育。

六、其他工作。

1、做好了公物的登记和保管工作。

2、加强了“三化”工作，各班认真负责搞好花木管理，真正实现花园式校园，包干区和课室坚持每天一小扫、每周一大扫，杜绝学生乱扔垃圾的习惯，时刻保持校园每个角落的清洁，为师生提供了一个舒适的工作和学习环境。

做好了学校财务和结算中心的配合工作，实行勤俭节约、争取社会和上级部门的支持，不断解决学校欠款问题和改善办学条件。

总之，我校本学期来，无论在管理、德育工作、教学工作、少先队工作和其他工作上，都扎扎实实做了大量的工作，并取得了较好的效果和成绩。今后，我校将不断地总结经验，使学校教育教学水平更上一个新台阶。

石下屯小学

2007年1月7日

第五篇：06-07第一学期教学工作总结

2006-2007学第一学期

教学工作总结

宝坻区博爱学校 2007年1月

2006-2007学第一学期教学工作总结

指导思想

本学期我校工作的指导思想是坚持保稳定、促和谐、谋发展和全面贯彻落实党的教育方针，以教育教学为中心，坚持“以人为本 和谐发展”的工作思路。拓展素质教育领域，推动素质教育进程，全面提高学校整体功能和办学的社会效益。下面将本学期工作重点总结如下。

一、抓培训，促师资，提高教师施教能力

1、加强理论学习及实践指导，提高执教水平

从整体情况看，我校教师教育教学理论匮乏，专业知识不精，管理经验不足，直接影响了教育教学水平的提高。针对这种情况，我们采取了有效的办法。

①加强理论学习,随学随写读书笔记,教育案例和教学反思, 并坚持课前反思，课中反思，课后反思，定期研讨总结，不流于形式。这种做法，不但提高了教师的理论水平，而且极大促进了教学水平的提高。

②看优质课例光盘,及时评课,集中总结交流，学习先进的教育理念，汲取丰富的教学经验，提高了教师的执教水平。

2、鼓励进修

我校在教师学历进修及继续教育时间上予以充分保证，我校有10名教师进修本科， 2人进修专科。目前大专以上学历教师占全校教师的86.7%，其中大本学历占36.7%。第三周期继续教育全部结业。

3、走出去扩展视野更新观念

①十一位教师先后到城关镇七小、景苑小学、六小、九小参加了数学、语文、科学等学科的新课程改革研究课活动。②先后到静海建华及蓟县育才学校进行学访、交流。几次活动，我们及时捕捉到了教育改革和发展的新信息、新理念，并学到了先进的管理经验和教学方法，很好地促进了教学。

4、领导深入课堂跟踪听课。普遍听课旨在全面推进，个别听重点指导，典型听示范引导，并及时查教案、查听评课记录及学生作业。教务主任一学期听课60节，校长及其他领导40节，面对面交流指导，涵盖全体一线教师。通过反复听课、评课指导，提高了青年教师的教学设计和驾御课堂能力，提高了课堂吸收率。本学期，我们进行了不定期，指定教师讲课，杜绝了表演性质的作秀课。教师的课体现了课改新理念，反映了课堂新面貌，收到了非常好的效果。

5、计算机培训。为了适应迅猛发展的教育形式，为了提高教师的执教水平，我们努力开发新的课程资源，优化教学手段。今年，区教育局一次性投资3万余元为我校装备了一间多媒体教室，我校自筹资金建成一间电子备课室，每人一台电脑，实现电子备课，达到了资源共享。计算机辅助教学，网络资源、课件的开发和使用为我校课堂注入了新的活力，激发了聋生的学习兴趣，极大地提高了课堂吸收率。特别是计算机的学习,促进了信息技术与学科课程的整合，很好的辅助了教学。

经过一系列学习和实践活动，青年教师的信息技术水平迅速提升。我校自行组织了课件展示大赛，中青年教师从构思到制作，再到展示，无不拿出了自己的最高水平。中青年教师积极参加区以上的各种比赛，屡屡获奖。吴克玲老

1 师荣获宝坻区第四届青年教师教育教学技能竞赛小语组一等奖;赵冬梅、吴克玲、张丽娟三位教师分别荣获全国首届信息技术综合应用能力大赛听障组优秀奖;赵冬梅、吴克玲、张丽娟三位教师还分别荣获天津市第二届“信息技术优化教学过程优秀教学设计”评选二等奖。

二、抓科研，促课改，提高教育教学质量

1、深化教科研

我校大力实施科研兴校战略，并结合实践搞科研，用科研成果指导教学实践，提高了教学质量，促进了课程改革。思维术的实验研究在我校进行了四年，现已结题。实验证明，该课题不仅学术价值高，而且实验效果明显，课堂教学模式已由过去的灌输——接受，向师生交往，共同发展的互动过程进行转变;学生的思维也极大地被调动起来了。学生求异思维的发展极大地促进了他们对各个学科知识的掌握。刘文杰老师撰写的《对中介思想的体会》已被思维术课题组的论文集录用。我校其他教师也根据自己所教学科制定了研究专题，共撰写专题论文60余篇，其中获国家级

二、三等奖的论文有6篇，省、市级

二、三等奖的论文有8篇，区级

一、

二、三等奖的论文有10篇。这些经验成果，极大促进了我校教育教学水平的提高。今年，我校承担了市教科院 “十一五”国家级科研课题《弱势群体子女心理问题的教育研究》，即将开题。另外，我校教师参与的区教研室“十一五”规划课题已经结题，各课题组已经完成了结题报告。

2、推进新课改

为进一步深化基础教育课程改革，我校以科学发展观为指导，以聋童为本，改革聋校教学的目标、课堂教学过程、教学手段和方法、成绩评估，切实减轻聋生过重的学习负担和心理压力，切实破解大多数聋生阅读、表达、抽象能力差的问题，有效地形成和发展聋生的语言文字能力和逻辑思维能力，扎实推进素质教育，使聋生更好的自立于社会。我们的做法是：强化过程管理。

①坚持背诵、默写课文，逐周考核。这样大大增加了聋生的文本存储量，使所学可以内化，想表达有文本可以仿效。

②培养聋生的叙述、作文能力。大多数聋人融入主流社会最有效的沟通方式是笔谈，所以我们重视培养他们的写话能力。一是要求聋生写日记;二是描写聋生亲历的各项有意义的活动;三是做读书笔记，摘抄精彩的句段篇，运用到写作中去。这种做法大大提高了聋生的写话水平。

③坚持每学期两次抽测。这样做不但激发了聋生的自主学习意识和竞争意识，更重要的是能检测出教师在教学过程中存在的问题，早发现早解决，极大地提高了教学质量。

教学实践证明：我们的教育理念是超前的，教学效果是显著的。我校学生的沟通意识明显增强，写话水平也在逐步提高。 存在问题和今后工作的设想：

1、学生叙述、作文水平低，沟通能力差，加强其作文及沟通能力的培养。

2、从教师整体情况看，数量足，经验少，教学理念滞后，继续加大青年教师培训力度，将组织2名教师参加教育部组织的全国特殊教育学校教师学科培训;另外，要加强校本培训，主要是信息技术的综合应用能力，包括信息技术与学科课程整合课以及教学课件和网页的制作。