模拟法庭实施方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《模拟法庭实施方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：模拟法庭实施方案

模拟法庭方案

模拟法庭策划书

一 活动目的和意义：

由于法学教育为学生提供的实践机会比较少，同时单纯学习课本的法条未免乏味枯燥，并不能打到很好的普法目的，也不能让同学们更深入的了解和运用法律，因此，青年法学社在学院领导的指导和学院团委的支持下开展本次“模拟法庭”活动，目的是为了让同学们能有一个平台来运用平时学到的法律知识，同时让同学们互相沟通、互相切磋，形成良好的校园文化环境，同时也为配合学院“迎评促建”工作出一份力。

二 活动主题：

三 活动形式：法庭角色扮演

四 主办单位：

承办单位：

五 活动对象：学生

六 举办时间：2011年*月*日

七 举办地点：

八 活动流程：

(一)准备：

通过面试将参与人员分为2~3个庭，并分配好角色，选出负责人，各组个庭发予不同案例。通过培训后两组分别进行表演，通过表演进行筛选，得出表演当天的名单。

(二)当天：

在旧篮球场进行对外表演。

九 工作安排：

(一)前期准备

1、社长负责收集各方意见，配合策划部写好方案，制作活动流程的安排;

2、模拟法庭部负责出案例和制定比赛评分规则;

3、宣传部负责张贴海报、发放宣传单、活动当天所需装饰物品的采购和制作邀请函;

4、外联部负责拉赞助;

5、秘书部负责派发邀请函到各相关老师、各学生会、组织和社团作为评委或嘉宾;

6、秘书部负责向内部会员宣传，并到广播站申请海报或版头宣传;

7、分配人员去摆摊招人;

8、模拟法庭部、辩论部负责培训选手;

9、若有补充，由理事会内部协议以后再行决定。

(二)正赛当天

活动当天，理事成员提前到活动现场布置场地。会长负责流程安排，沟通各个环节，讲解整个活动内容，安排好其他各部门的工作，确保活动有序进行。策划部安排好评委、嘉宾位置。宣传部摆好物品，布置好会场。外联部负责接待讲师及嘉宾。其余人员做好各项准备。活动结束后，各部长要组织干事清理现场，做好活动后期工作。

十奖项设置：

优秀表演奖(3~6名)

最佳模拟法庭奖(1名)

十一 经费预算：

1、嘉宾饮用水

2、透明胶、彩带、气球

3、邀请函

4、资料(纸片)

5、宣传海报、横幅

6、签到表

7、奖状、纪念品

十二 突发事件

设5人为突发小组成员，看管现场物品，维持现场的秩序。

附：案例

**********二O一一*月*日

第二篇：模拟法庭策划方案

一、模拟法庭简介

模拟法庭是政法系的品牌活动，是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

二、活动目的

通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

三、活动宗旨

“弘扬法治精神，促进社会和谐”即本年度的法制宣传的主题。

四、活动对象

德州学院全体在校生

五、活动地点及时间

12月4日体育楼一楼法学实验室

六、庭审预演阶段活动安排

(一)策划阶段准备工作

在十一月中旬完成模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

(二)演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。

演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为

审判长：一名

审判员：两名

书记员：一名

公诉人：两名

辩护人：三名

被告：一名

证人：两名

法警：三名

2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

(三)彩排

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练;各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

七、庭审阶段

12月4日在体育楼一楼法学实验室进行公开庭审，并由嘉宾及指导老师做点评，同时将邀请政法系领导和老师，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。(范文网　)并邀请各系法律爱好者参加.八、庭审现场流程

1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

2、政法系模拟法庭活动正式开始。

3、庭审程序：

(一)、庭前准备

(二)、法庭调查阶段

(三)、法庭辩论阶段

(四)、法庭判决

4、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

5、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。

九、活动预期效果

通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

十、后期安排

为了更好的扩大该项活动的影响，在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、条幅、传单。活动结束后配合学部及系宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、学院媒体的发布等。

十一、活动经费

模拟法庭用费(指导老师的纪念品，邀请人员的矿泉水)纪念品一份*60元+矿泉水20瓶*1.5元=90元

演员纪念礼品三个*10元=30元

经费共计：120元

主办方：德州学院团委

承办方：政法系团总支

德州学院法学社

2011年11月19日

第三篇：模拟法庭活动策划方案

专业班级：

指导教师：

学生姓名：

第一部分活动的目的及意义(三号字体黑体加粗)

一、活动目的(四号字宋体加粗)

二、活动意义(四号字宋体加粗)

第二部分活动时间、地点(三号字体黑体加粗)

一、活动时间(四号字宋体加粗)

二、活动地点(四号字宋体加粗)(k3四楼)

第三部分活动流程(三号字黑体加粗)

一、剧本选择(四号字宋体加粗)

二、剧组组建(四号字宋体加粗)

三、表演过程(四号字宋体加粗)

第四部分活动经费预算(三号字黑

五部分活动中应注意的问题与细节(三号字体黑体加粗)

【注意事项】

1、自行收集资料，独立完成。

2、整个策划方案必须用A4纸打印，不少于4张(包括封面)。

3、本策划方案纳入课程实践教学成绩考核。

第四篇：模拟法庭

为切实加强青少年法制宣传教育，引导青少年知法、守法、用法，10月24日，团县委、法院联合主办的“青少年模拟法庭”活动在县人民法院审判庭举行。

县委常委、办公室主任石洪亮;县政协副主席姜葳;县人民法院院长王长义出席了活动，县内各中学团委书记、小学大队辅导员及部分群众观摩了模拟庭审过程。

这次模拟法庭选取贴近学生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的场景，以案说法、庭审辩控。来自县第四中学的11名学生分别扮演法官、公诉人、辩护人，成功模拟了因沉迷网络最终实施抢劫的典型案件审理全过程，让同学们亲身参与到法庭审判当中，了解法庭审判过程及法庭纪律，见证法律的威严，使他们更加懂得法律的公平与公正。

模拟审判结束后，县人民法院刑事审判庭的法官对学生的精彩模拟做了现场点评，认为模拟庭审适用法律正确，程序合法，审理过程严肃认真，逼近真实法庭审判。

此次模拟法庭活动的举行，是我县积极参与社会管理创新、加强未成年人思想建设工作的重要举措之一。活动通过青少年亲自体验庭审现场，激发青少年学习法律知识的强烈渴望和浓厚兴趣，生动活泼、寓教于乐，变青少年被动学习为主动了解，给青少年敲响警钟，提高青少年学法、懂法、守法的能力，达到普法教育的目的。

第五篇：模拟法庭

好家风装饰公司与个人吴顾借贷案

书记员：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭

秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得做任何记录。

(

一、法庭准备阶段)

书记员：请原告人、被告人、双方代理人入庭。现在查明当事人和其他诉讼参与

人到庭的情况：原告是否到庭?

原告：到庭。

书记员：被告1是否到庭?被告2是否到庭?

被告2：到庭。

书记员：原告律师是否到庭?

原告律师：到庭。

书记员：被告2律师是否到庭?

被告2律师：到庭。

书记员：相关人员已经到庭，法庭准备工作就绪。请开庭。

审判长：现在开庭。我是本次庭审法官，我叫梁新。现在首先核对当事人身份。 原告：我叫吴顾，是广州市一间小型建筑材料店老板，住本市天河区。我委托何

碧作为我的律师。

原告律师：我叫何碧，女，是原告律师。

被告2：我叫冯蒲，是好家风装饰公司的经理，住本市天河区。我委托赖诗作为我的律师。

被告2律师：我叫赖诗，女，是被告2律师。

审判长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十二条、第一百四十三条、

第一百四十五条的规定，广州市天河人民法院民事审判庭今天在此依法

适用简易程序审理公开审理原告吴顾诉被告1温毅及被告2好家风装饰

公司拖欠借款一案，有关当事人诉讼权利和义务本院已书面告知，不再

重复。下面本庭根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十六条的规定，

交待回避权。现在询问当事人是否申请回避?

原告：不申请

被告：不申请。

(

二、法庭调查阶段)

审判长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第124条规定，下面进行法庭事实

调查，先由原告陈述诉讼请求及事实理由。

原告：审判官，你好。我先说说事件的起源。我跟被告2好家风装饰公司在2009

年年初开始有生意来往，被告2每次都是派被告1温毅与我谈生意，且与

我签订一些合作合同(含有好家风装饰公司的盖章)，我们两家企业一直

都合作愉快，而且他们信誉很好，每次购买材料的钱都准时付。就在2010

年1月份，被告1温毅像往常一样跟我谈生意，期间他谈到最近他们公司

资金周转不灵，需向我借现金60万周转。经调查所知，确有此事，我就向

被告2伸出援助之手，借出60万。几天后，被告1带了一份借款合同过来，

上面写有：60万借款会在2011年一月份前全部还清，且在还款期间每月给

我1000元利息。我跟被告1像往常签合同一样签订这份盖有被告2好家风

装饰公司盖章的借款合同。2010年5月份时，被告1代表公司还给我20

万。至今，借款期限已到，但是我还没收到余下的借款及利息。 当我在2011年1月份向被告2追债时，被告2却告知我从来都没有向任何

人借款，说向我借款的是被告1温毅本人，而且被告1已在2010年11月辞

职，公司现在也联系不到他。

我现在也联系不到被告1温毅，今天开庭他都没有出席。但我手里有借款合

同，上面盖的就是被告2好家风装饰公司的章，这借款合同与之前和被告2

签订的公司合作合同在形式上雷同。所以我把好家风装饰公司告上法庭，要

求他们还我余下借款40万及利息1.5万。

审判长：下面请被告针对原告所述进行承认或否认的答辩。

被告2：原告所诉事实不符。在2010年1月份，我公司是接到一项大工程，但根

本就没有向原告借钱这回事，关于签合同，签这么大的一笔款，你当时

为什么不向我公司的法人了解清楚呢?这个很明显是被告1温毅利用你

跟他的合作信誉和我公司的名义向你借的;他现在都已经辞职几个月了，

我们也联系不到他，他可能就是为了逃债才辞职的。

我公司向来信誉都很好，经常跟一些大小企业合作，而且很多时候都交给

被告1去交谈生意，小的合同一般都会让他去签，所以关于这方面的东西

他是比较熟悉的。但我们也没有让他去向你借款啊，所以我公司没有偿还

借款的义务。

因此请法院驳回原告的诉讼请求。

审判长：通过原告陈述、被告答辩，本案争议的焦点是到底是谁该偿还这笔借款。

下面由双方围绕争议的焦点进一步陈述并举证。现在由原告方提供证据。

原告：被告2称不应由好家风装饰公司来偿还借款，现呈上证据一：借款合同，

上面有被告2好家风装饰公司的盖章，证明我有借钱给好家风装饰公司周

转。

证据二：公司合作合同5份，证明我们两家公司长期合作都是由被告1签

名，然后盖被告2公司的盖章，且都生效。

审判长: 被告对证物有无异议。

被告：有。我们没有派人过去跟你借款，证据一不能代表公司的借款，应该代表

被告1温毅偿还借款。

审判长: 下面由被告方提供证据。

被告2：提供证据一：好家风装饰公司法人代表证明，证明被告1不能代表好家风

装饰公司向原告借钱。。

审判长: 原告对被告提供的证据及要证明的内容有何意见。

原告：没有。

(

三、法庭辩论阶段)

审判官：现进行法庭辩论，原告方及被告方可进行自由辩论。

原告：你们公司借了钱又不还，是不是想赖账啊?现在我等钱用啊，你快点还钱给我啦。

被告2：又不是我公司借你的钱，你去找温毅还啊，我公司又没拿过钱，干嘛要还你钱啊。

审判官：好，肃静!辩论结束。先进行最终陈述，由原告做最终陈述。

原告律师：被告2好家风装饰公司借款到期却未如期还款，根据《中华人民共和

国民法通则》第五章第二节第八十四条，债权人有权要求债务人按照

合同的约定或者依照法律规定履行义务。还有第九十条，合法的借贷

关系受法律保护，所以我恳求法官依法判决被告2归还剩余借款及利

息给我当事人，我的陈述完毕，谢谢。

被告2律师：原告跟被告1温毅签订的借款合同并未涉及到我的当事人好家风装

饰公司，那张合同只能代表温毅个人的借款，合同上的印章来历不

明，并非是我当事人亲自盖上去的，而且也不能证明这合同的真实

性，为了高利润而签下的合同，具有一定的可疑性，所以我恳求法

官依法判决该借款不用我当事人还款。我的陈述完毕，谢谢。

(

四、法庭调解判决阶段)

审判长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第128条，现对本案进行调解。原

告，愿不愿意庭外和解?

原告：在诉讼前，双方已进行过多次协商，但被告2没有和解诚意，现我不愿意

进行调解，听候判决。

审判长：被告2，愿不愿意庭外和解?

被告2：不同意和解。

审判长：由于双方不同意和解，现本案要再进行进一步的了解，另选时间再次开

庭，今天庭审到此结束，退庭。