自查自纠报告教师

报告在写作方面，是有着极为复杂、详细的写作技巧，很多朋友对报告写作流程与技巧，并不是很了解，以下是小编收集整理的《自查自纠报告教师》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：自查自纠报告教师

教师自查自纠报告

培育小学 吴学荣

“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》提出的要求。教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的行为，虚心听取别人的意见，及时发现存在的问题，作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想。上级部门为扎实推进教师工作作风建设，按照上级部门的有关要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的表现，针对自身存在的问题作了系统的检查，本人存在以下几个方面的问题。

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，政治学习笔记敷衍，总以为这理论太过政治化，只要走走形式算了，不必太过认真，平时只学习教育业务知识，缺乏对“三个代表”、十八大精神的学习，理论联系不到实际。

2、教育教学的新课标理解得不透彻，没有从实质上深入研究，导致在教学过程中出现很多困惑。

3、不思进取，对待工作不够主动、积极，只要完成领导交给的任务就可以了，在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导安排的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。

4、创新意识不强，工作方面简单，只安于表面，把自己分内的事做好就可以了，缺乏创新意识，工作没有积极性。

5、对学生的关爱不够，在教育教学过程中带有色眼镜，偏爱优秀学生，歧视后进生，为不影响教学进度，让优秀学生发言的机会偏多，却扼杀后进生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一，对学生没有足够的激励性，备课不能面向全体学生，没有根据学生的个性来评价，激发不起学生学习的积极性。

7、与学生的家长沟通不够，学校、家庭、社会本是不可分割的集体，要是学生能有个性地发展成为德、智、体等全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切联系，多交流、多沟通，这方面的工作不扎实，没有按照学校的要求及时做好家访工作。

8、工作作风不够扎实，没有脚踏实地地做事，总想在工作中找捷径，做事没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考也不透彻。

二、原因分析

1、思想觉悟不高，认识不够总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍很少看，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收得很少，总以为那些业务书籍看起来比较枯燥无味，而且特有的教学环境已经使自己的教学方法成了定式，一时是很难改过来的，或者是在要改，也不是我一个人要改，跟着大家一起来，若真到了不适应教学被淘汰的时候，也不是我一个人被淘汰，因此存在着不着急的心理。备课欠教材钻研，懒于思考教学方法，教学模式致使教学方法过于形式化，语言表达不清炼。

2、总以为多一事不如少一事，和家长很少联系。教学的事情本来就很多，忙不过来，学生在学校只要不出什么大问题，就没有必要给家长讲，有的事情即使与家长联系了，也解决不了多大的问题，因此和家长联系很少。

经过对自己工作作风的检查，我深深地认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响到自己的成长和进步，更影响到学生的发展，社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正自己的认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好教师，今后打算朝以下几个方面努力。

三、改进措施和努力方向

1、加强自身建设，提高自身素质

(1)加强政治理论的学习，提高政治素质，纪律教育的学习是终身的事情，任何时候都不能放松，还要学习法律法规，与教育有关的业务知识，更要认真学习马列主义，毛泽东思想，对小平理论，“三个代表”和科学发展观等理论知识，认真解读新课程标准，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成每一项任务。

(2)认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，忠诚党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计个人名利，积极进取，努力创新，尽职尽责地完成每一项任务，不求最好，只求更好。

(3)争取坚持每一天看半小时的书报杂志，或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质，把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。参加政治学习做到人到心到，自觉坚持每一学期学习两本业务书籍，观看上进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识，加强专业知识的学习，虚心求教，教学理论，改进教学方法。

2、强化责任，提高效率

(1)加强本职分管工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神，认真组织并积极主动参与教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教学研究，认真研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。

(2)对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事和自己分内的事作好计划，使其有序、有时、有步骤、有效率地完成。今天的事绝不会拖到明天才做。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平

在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生家长之所急，全心全意做好教育教学工作的每一项任务。

4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为了学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系。尊重学生人格，热爱学生，尤其是要热爱后进生，实现“亲其师，信其道”的教学境界，关心学生的成长，在教学过程中不带有色眼镜，偏爱优秀学生，歧视后进生，给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己，深入了解学生的内心，找到原因，进行引导，使学生认识到自己的行为，辨明自己行为的是非，善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

5、改进课堂教学，针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到，让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

6、在今后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，了解每个学生的个性特点，促进每个学生健康快乐地成长，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

7、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，在今后是工作中取长补短，努力提高自身素质。

总之，在今后的工作中，我会以模范教师为榜样，努力学习，积极工作，加强自身修养，提高教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民满意的教师。

第二篇：教师自查自纠报告

自查自纠报告

上团城中心小学 邢璐

通过学习市教育局开展的思想作风大整顿文件，紧紧围绕“十查十看”和“十个严禁”的要求，我坐下来认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、教育教学方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。

对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的意识淡化。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,缺乏工作热情，特别是在对待六年级学生的态度上，缺乏足够的耐心和爱心去接纳学生，去爱学生。甚至感觉去六年级上课都是一种煎熬，我感觉自己作为一名老师，存在这样的思想很可怕，没有拿出百分之百的热情对待每一个学生。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

5、教学有分心的现象:家庭孩子尚小，常常为照看孩子有一些分心，尽管没有影响到学生的成绩，但是如果能一心一意地工作，也许会更出色。

二、改进措施：

1、加强自我改造，提高综合素质。

认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，本来自己就是非师范出身，所以才更要多学多问，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力

2、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请老师们给予帮助指正!

第三篇：教师自查自纠报告

中原中心学校林苗

目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站„„从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、思想意识不够强。

不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

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第四篇：教师自查自纠报告

沿村联合小学： 赵红娜

师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在此我就我个人在师德师风学习活动中做自我剖析。

在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。尊重同志，相互学习、相互帮助，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信。

在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，

在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。

在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。

第五篇：教师自查自纠报告

饶辉农

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，用心。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的群众。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，用心进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上用心主动。

4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

2018年6月11日