牢记使命教师演讲稿

发言者在演讲过程中，演讲稿是其展示自我思想的重要方式，好的演讲稿内容，能够让发言者充分表达出自我观点，所以，写出一份观点准确的演讲稿十分重要。以下是小编整理的《牢记使命教师演讲稿》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：牢记使命教师演讲稿

牢记职责使命争当优秀教师

——读胡锦涛总书记给母校一封信有感

胡锦涛总书记在给母校泰州大浦中心小学信中，希望老师“全面贯彻党的教育方针，进一步提高教书育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为教师，牢记胡主席嘱托，就要清楚地知道自己肩上的责任，认真履行教师的职责，奉献自己的一片爱心，做一名优秀的教育工作者。

一是要树立坚定的教育信念，坚信自己所从事的教育工作是光荣而崇高的事业。信念是教师的精神追求和奋斗目标，是教师提升素质的关键所在。教育信念的集中表现是教师对教育工作高度的责任感和强烈的事业心。作为教师应有坚定的职业信念，坚信自己所从事的教育工作是崇高的事业，对自己所从事的事业有着执着的追求，不计个人得失，任劳任怨，不断进取，敬业爱生，教书育人，为教育事业、为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创造出闪光的业绩。要忠诚于人民教育事业，要始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇直前。

二是要树立正确的职业观念、职业态度和远大的职业理想，把培养和教育好下一代当作自己的天职。“教书者必先强己，育人者必先律己”，教育工作很平凡但的意义不平凡的，教师应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精

神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。塑造别人首先要铸造自己，教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关，要坚定不移地贯彻党和国家的教育方针，把全部心血无私奉献给青少年一代，真正做到为人师表。

三是要精通业务，德才兼备。教师要努力学习政治，自觉地学习马克思主义，树立马克思主义世界观，坚定正确的理想、信念，把所从事的教育教学工作与推动历史前进的共产主义伟大事业紧密联系起来。毛泽东同志曾说过：“教育者要一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。要做好先生，首先要当好学生。”这就是说，教师要有丰富、足够的知识储备，在当前科学技术发展突飞猛进的年代，注重知识更新，了解学科的最新科学研究成果和发展趋势，充实教学内容，扩大学生眼界，培养造就有创造精神的人才。

四是要努力更新知识，富有创新精神。古人说“治天下之政在人才，成天下之才在教育，行教育之业在教师”，不精通业务的教师很难教好书，不是一个称职的教师。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。

五是要热爱教育，热爱学生。对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。有人说教育是一首诗，

教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的责任感，才能拥有诗意的教育生活。教师的天职就是教书育人，肩负着提高全民族的素质、为社会主义现代化建设培养人才的重任。在漫长的教育生涯中，我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的优秀人才，我们的民族才能屹立于世界民族之林。

第二篇：不忘教育使命,牢记教师初心

“不忘初心，牢记使命”教师征文

不忘教育初心 牢记教师使命

——以师德为重 用爱心育人

“不忘初心，牢记使命”教师征文

不忘教育初心 牢记教师使命

——以师德为重 用爱心育人

时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。

一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。

教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命!

首先，以师德为本，提升修养。

为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。

在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。

其次，以爱心相待，始终如一。

对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。

一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥;多一点鼓励少一点批评;多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。

知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。

教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

最后，以榜样为动力，见贤思齐。

记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。

十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华!

第三篇：不忘教师初心, 牢记教育使命

一转眼工作至今已有二十七年，还记得当初受初中语文老师的影响，喜欢上了教师这一职业，后来如愿成为了一名人民教师。在我原先就读的初中学校成为了一名英语教师。刚开始工作的那几年因为学校缺英语老师，所以工作量很大，不过因为年轻又喜欢，每周20节的英语课，每天4节，还要当班主任，工作强度挺大的，又要批改白天基本没时间备课，都是带回家晚上备的。当时好像也没觉得累。期末考试的成绩出来在区里排名也不错的。不知不觉二十多年过去了，随着时间的流逝，感觉工作的热情有所减退，今天早上听了高校长和郦建副局长的报告，重新又燃起了工作的热情。正如高校长所说的“要善待你所在的单位”。离开了单位你什么都不是，所以作为一名教师，离开了学校，我们什么都不是。作为一名盲校的老师我要做到以下几点：

一、 严格遵守教师职业道德规范

严格遵守师德师风的具体要求，言行举止符合教师的身份，远离酒驾、醉驾、宗教迷信活动、有偿家教等。绝不能在微信及朋友圈等网络上散布诋毁国家领导人，损害国家声誉的言论。

二、努力提升教育教学质量

1.乐意承担学校的工作安排。并要努力地做好。

2.平时要多花时间研究、探讨教育教学的方法，努力提升教育教学的能力和水平，提高教育教学质量。。

3.在校和同事们多谈工作，努力形成良好的教学研究氛围。

三、不负韶华、努力成为一名好老师。

1.走进学生，用爱管理学生。“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”爱也是管理的基础，要想成为一名好老师，我们首先要爱学生，我们每天面对的是一个个正在茁壮成长的孩子，我们要给他们 一个自由的空间，尊重平等地对待他们，关心他们和他们成为无话不说 的好朋友。爱是管理的源泉，也是管理的核心。多年的学校教育工作，我一直努力走进孩子的世界，去感受他们的学习和生活，了解他们的优点和不足。用真挚的情，浓浓的爱去感染每一位学生。

2.不忘教育初心，最重要的是奉献。从教以来，我接触过许多学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话：“一花一世界”。每个孩子都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。。虽然教师的职业辛苦：有的学生调皮捣蛋，有的家长不理解，有来自社会的压力。。。。。。但是我们选择了太阳底下最阳光的职业，我们就要乐于奉献。静下心来教书，潜下心来育人。既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事也得事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”

党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的教师，唯有坚守心中的理想信念————不忘教师初心, 牢记教育使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

第四篇：“不忘初心、牢记使命”演讲稿

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是总书记在党的十九大上的鲜明宣示。党的十九大闭幕不久，总书记就带领中共中央政治局常委，来到我们党梦想起航的地方，回首峥嵘岁月，重温入党誓词，号召全党同志不忘初心、牢记使命、永久奋斗。

“事业发展永无止境，共产党人的初心永久不能改变。”很多人常常疑惑于这样一个根本性的事实：世界上许多显赫一时的政党最终走向衰败，而中国共产党饱经风霜依然持续蓬勃朝气，历经坎坷依然得到人民拥护，使积贫积弱的中国站起来、富起来、强起来，核心的原因就在中国共产党能够始终不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这在“西方民主模式出现了令人不安的裂缝”的现代世界尤为突出。作为百年大党，也是名副其实的“使命党”、职责党，要想完成时代艰难课题，实现对人民的庄严承诺，根本依靠还是不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

“初心”“使命”这两个词是抽象的，但是那些守住了初心、扛起了使命的人们，确是丰满鲜活的。

1949年4月21日，解放军百万雄师强渡长江，仅用了2天时间就摧毁了蒋介石精心布局的长江防线，一举解放南京城，红旗插上“总统府”，靠的就是中共高层收到的一份绝密情报：蒋介石的长江布防图。而冒死提供这份机密文件的，正是吴石将军——电视剧《潜伏》主人公余则成的原型。国民党败退前，吴石将军面临一个选择，是去台湾继续潜伏，还是转赴解放区。他本可以选择去解放区的，但他为了理想和信仰毅然去了台湾，后来因叛徒出卖而牺牲。这是战争年代的英雄。

和平年代，1950年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国，后来为了国家核弹事业，他严格执行保密制度，离妻別子20多年，最终因辐射致癌而逝世。临终前，他对妻子说的最后一句话是“我死而无憾”!

还有在不久前台风中牺牲的村干部孟凡永。在面对台风时把自己的责任看得重于泰山。为通畅涵洞管道，保护村民的生命财产安全，他不顾个人安危，他毫不迟疑地跳入另一端连着50米宽潍河的涵洞，以生命为代价疏通了管道。

像吴石姜军、邓稼先、孟凡永这样的人还有很多，他们都在各自的工作岗位上守初心、担使命，甚至付出生命。

初心决定使命，使命成就初心。今天我们重温初心和使命，守初心、担使命，找差距、抓落实，具有重大现实意义。全面建成小康社会进入决胜期，我们正在为实现“两个一百年”宏伟目标努力奋斗，改革发展稳定各项任务十分艰巨。对照高、严、实的标准，我们的工作在不少方面还有不足，在狠抓落实中还有努力的空间。因此，不忘初心，牢记使命，是新时期用新思想对全党上下进行理论再武装，是新形势下凝聚全党共识再出发，是新征程上对从严治党成果的再拓展。

再回首是为了再出发、再奋斗、再辉煌。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂!”党的十九大就是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会。接续96年的光荣历史与精神，以习近平同志为核心的党中央，轩昂奋发，带领我们走进了中国特色社会主义新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。党的十九大擘画的党和国家事业发展的目标和任务，展开了一幅宏伟的春天般的完美画卷，这也是新时代中国共产党的历史使命。每一个共产党员都要用心行动起来，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，同心共筑中国梦。

不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。务必以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。新的时代务必有新的思想武装。这就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。全面从严治党永久在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头，要透过不断地革命性锻造，使我们党焕发出新的更加强大的生机和活力，永葆蓬勃朝气，永做人民公仆、时代先锋、民族脊梁，以强大正能量在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。

第五篇：不忘育人初心牢记教师使命心得体会

不忘育人初心 牢记教师使命

高二年级 张 娜(音乐)

作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我要以党的十九大精神为指引，不忘初心、牢记使命、立足岗位、开拓进取，学懂弄通做实，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型合格教师。

一、不忘初心，争做经常实在学习型教师

坚持集中与自学学习不间断;坚持做笔记写体会不间断。学十九大报告、学习总书记讲话、学党章党规、学“6·26”、“5·25”重要讲话等;读《习近平用典》、《成长之路》、《七年知青岁月》、《人类的群星闪耀时》等书籍;记应知应会、记学习要点;悟习近平的“妙喻”、悟周恩来精神、悟习近平英雄观……为自己工作定目标、定方向、定措施。

二、不忘初心，争做同心用力干事型教师

自觉担负起应有的责任和使命，规矩做事，作风过硬，以大忠诚、大担当想事、谋事、干事。一是筑师者之念，教师要牢固树立新时代中国特色社会主义理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、

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