第一篇：给高三家长的一封信
高三家长给孩子的一封信
我是抱着一丝对你深切的期望来写这封信的。一是想给你说说父母的心里话，二是希望你能在最重要的这段时间里好好学习，不辜负父母及家人对你的期望。
“养不教，父之过”，对你的教育父母有义不容辞的责任，你能取得好成绩父母感到骄傲，你的不足父母有不可推卸的责任。反思对你的家庭教育，生活上对你包办多且太过溺爱，让你失去了一些锻炼的机会。而且处于青春期的你开始变得有些叛逆，不听家人的话。有几次你不想上学且跑出去打工。你知道吗，在那段时间，家里人都急坏了，想尽各种方法叫你回来上学。你回来家人都很高兴，也没有责怪于你，都劝你能够尽快的回到学校去上学。现在看到你能够安心的在学校上学，家里人也宽心了许多。
现在到了高考冲刺的关键时刻，父母本该在你身边陪伴你度过这段时间。但迫于生计，爸爸不得不出门打工，只希望你能理解父母的苦心，为自己也为爸妈争一口气，将来能考上好大学，爸妈也会感到无比的骄傲。
在高考复习的这段时间，只要是学习上的需要，爸妈都无条件的满足你，只希望你能够安心的好好学习。你心理上也不要有太大的负担，只要你明确己任，把精力放到应做的事情上去，只要你努力了，哪怕是点滴的进步，都是我们莫大的宽慰。
第二篇：给高三学生家长的一封信
尊敬的家长：
您好!
您的孩子只有一个多月就要高考了。作为孩子的家长，怎么帮助孩子调整心态?这是考前该注意的一个重要问题。多年的高考备考实践证明：高考前家长的一言一行、一举一动都会对孩子产生积极或消极的影响。考试前家长的情绪要稳定，要保持愉快的心情，考前家长对孩子只需说一句话：“只要尽力就行了。”此外，家长要做的就是后勤保障工作。那么家长该怎样帮助孩子高考呢?下面是我们的拙见，仅供参考：
首先，家长应该走出六个误区：
一是过分关心。有的家长在高考前特意向单位请假回家陪考生，孩子在里屋复习，家长一会儿进去送杯牛奶，一会儿又送几片西瓜，其实，这样很让考生反感，因为你的过分关心会增加他的心理负担，影响他的复习。
二是过分干预。高考前孩子按照自己的计划进行复习，家长最好不要干预考生的复习内容和方式。孩子在家里打个电话，家长也要跟在后面问个不停：找你有什么事啊?是男同学还是女同学啊?是女同学叫什么名字„„这样做，很容易导致孩子在心理上与家长产生隔阂。
三是过分期待。期望值过高，远远超出孩子的正常水平，就是在给孩子“制造压力”。而压力太大的话，精神就有崩溃的危险。
四是只重言教，不注重身教。有的家长嘴上跟孩子讲要心无旁骛，好好复习，但是自己一回家就打开电视，有的还在家里凑几个人打麻将，或者是看足球赛，场场不落，看到精彩处还大呼小叫，这样都会对孩子产生很不好的影响。
五是只重身体健康，忽视心理健康。家长在高考前不要将家里的沉重负担以及碰到的不愉快的事情等负面信息在孩子面前流露出来，以免增加孩子的心理负担。
六是强迫孩子延长学习时间。就目前的作息时间来看，只要学生在校抓紧时间学习就足够了，因为人的精力是有限的，如果那样做，往往会适得其反。
其次，家长应注意做到“六要”：
一要保持自己的情绪稳定，不要轻易听信了小道消息就回来讲给孩子听。
二要把平和愉快的情绪传递给考生，保持温馨和谐的家庭氛围。
三要给孩子吃上一颗“定心丸”，多跟孩子说：“你只要尽力就行了，相信你会努力的。” 四要考前注重饮食卫生，别让孩子吃坏了肚子。
五要教育孩子以平常心对待高考，考前不要改变孩子的正常生活规律(包括饮食和起居)。
六要督促和帮助孩子准备好高考用品(诸如水芯笔、橡皮擦、清凉油、卫生纸等)，不要到了6月6日晚上才帮助孩子检查考试用品准备齐了没有，那时候就是少了什么也不好买了，我们建议家长从6月4日开始就要着手准备好孩子的高考必需品。
以上是我们的拙见，盼拨冗一读，取舍在您。我们坚信：只要家长和学校密切配合，对孩子的教育得法，您的孩子在今年的高考中一定能考出理想的成绩!
祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利，心想事成!
江口淮阳中学高三年级组
2014年4月30日
第三篇：高三暑假 给家长的一封信20130711
儋州市思源高级中学致家长的一封信
尊敬的家长：
您好!
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，您的孩子在强力崛起的儋州市思源高级中学度过了两年的难忘时光，如今已经迈入高三年级的门槛，正式吹响了2014年高考冲锋的号角!
一份耕耘，一份收获。两年以来，我们高二年级的全体教师众志成城，全力以赴，呕心沥血，传道授业，我们可爱的孩子埋首书卷，刻苦学习，求知探索，只争朝夕!在这一次会考中，我们的成绩骄人，作为老师，我们骄傲的告诉您：我们的孩子首战告捷!
还有10个月的时间就要高考了，对我们的孩子来说，高考是一次机会，高考是一次挑战，高考更是一次难得的人生磨练!拼搏高考的价值不仅仅在于能让孩子读大学，更重要的是它是孩子一生中难得的一笔财富，在高考备考的过程中，会聚集孩子所有的能量，会激发孩子所有的潜能，会培养孩子坚韧的意志，会促使孩子体会到父母的恩情、老师的关爱、同学的情谊、生活的艰辛。
尊敬的家长，高考是实现您的希望、改变您和孩子命运的一道门槛!这个暑假是孩子高中生活的最后一个假期，它对孩子人生的影响非常重要，请您一定要好好把握!我们建议您督促孩子要认真扎实完成老师布置的作业，同时要抽补薄弱学科，成绩与汗水成正比，只要多努力，就能考出更加优异的成绩。同时请您做好如下工作：
1、让孩子按时返校。今年暑假从7月12日开始至7月31日结束，请您一定要督促孩子于7月31日下午17：00前按时到学校报到
2、为孩子备考助力。做好一个“营造”、两个“了解”、三个“帮助”、四个“配合”。营造和谐温馨的家庭环境;了解高考有关信息及高三全程安排;了解孩子的学习情况及心理状态;帮助孩子“学会做人”;帮助孩子“准确定位”，锁定高考目标;帮助孩子“调节心理”，拥有积极健康的心态;配合学校，树立高考意识，有全程关心孩子学习的意识;配合班主任，做好孩子的思想品德、情商心理、学业成绩、目标定位等方面的教育工作;配合科任老师，做好孩子的培优补差工作，力争各科均衡发展，使强科稳定，弱科加强;配合孩子全力备考，并在饮食起居、防病保健、锻炼身体、学习环境等方面给予关心。
3、重视安全教育。安全第
一、生命为大，千忙万忙，不要忘了孩子的安全教育。要教育孩子时刻注意安全，在假期中离开家要跟父母说一声，千万不要在外过夜;严禁孩子在没有家长陪护的情况下外出游泳，防止溺水;坚决不坐超载、无执照车辆，不驾驶摩托车及其他机动车辆;居家要注意防盗、防火及用电、用气安全;要注意饮食安全和传染病预防，防止暴饮暴食及食物中毒，危害身体健康
4、生活讲求规律。教育孩子要劳逸结合，适当休整，调节身心。拼高考，拼的不仅是智商和毅力，而且是身体和心理。身心若不健康，前面所有的努力都有可能化为泡影，所以假期生活要做到讲求规律，适当运动，劳逸结合，以充沛的精力和饱满的热情迎接高三新学期的到来，为明年的金榜题名打下坚实的基础。
尊敬的家长，为了您孩子的前程，为了我们共同的心愿，我们特别需要您一路紧跟的关照与支持：有您的悉心关照，我们将无所畏惧，勇往直前!有您的全力支持，我们将敢于胜利，铸就辉煌!
祝您阖家幸福!万事如意!
儋州市思源高级中学
2013年7月11日
第四篇：衡水中学高三家长给孩子的一封信
(巩子是衡中毕业学生中的佼佼者，他在衡中贴吧写的《衡中季》堪称贴吧的镇吧之宝，文章诙谐幽默、文笔犀利，为人赞叹不已!这封信是巩子的爸爸，在距离高考还有半年时给他写的一封信，思路清晰、很有深度!分享给大家，希望大家从中得到启示!) 巩子：
两个多月没回家了吧?爸爸有点想你，是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊，爸爸给你做鱼吃。
爸爸想了想，想到几个问题，写给你看看。
一、高三是高中最重要的一年，你不在这一年起飞，你就在这一年沉沦。你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食，你不能期盼学校暖气空调四季如春，你不能期盼你有足够的时间进餐，你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常，你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你，你不能期盼同学的友谊，你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人，你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。
二、不要过度抱怨高考制度和社会的不公，偶尔吐吐槽骂骂也就算了。校长实名制公平吗?---衡中就不是北大实名制!自主招生公平吗，---是人人可以参加吗?保送公平吗，---理科奥赛可以保送，凭什么文科生有了个人作品不可以保送?艺术特长、体育特长公平吗?高考招生地域公平吗?加分公平吗?农村子女少数民族加分公平吗?学生科技发明有多少是学生的作品?有多少改了民族改农户?有多少潜规则拼爹行为在起作用?!
中国这个社会，已经容忍这种社会现实的存在，很多既得利益群体都在竭力维护这种存在，更多人在把进入这个群体当成一种追求和炫耀，任何一个试图改变这种观念和现实的想法都是徒劳无功的。中国已经进入权贵世袭、阶层固化、社会活力缺乏的低俗媚权时代，所以，你想获得你的尊严，改善生活境遇，就要迈好高考这步台阶。
三、不要总想着不切实际的逆袭，寄希望于毕其功于一役。你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。但，你有二本的水平，你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周测月考的稀里糊涂，平淡于平时的得过且过，高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。
四、不打疲劳战，不自欺欺人。累了就休息休息，下课就出去转一圈，换换科目换换脑子，作业做不完就要讲究质量，千万别刻意应付迎合。一两道题不会很正常，脑子短路谁都会有，一两次考不好别太计较，没有人能放弃你，能放弃你的只有你自己，你放弃了现在就
放弃了未来，智者都是自己超度自己。
五、要有好的心态。别因为老师一次不经意的批评影响自己的情绪，更不能因为同学一句小视你的话而在意很久，不能因为一次的成功得意忘形，更不能因为一次的失误而消沉不起，自古成败皆一时，笑看高考能几何。千万别忘了，你高中所有的积累都是为了高考这一役。
六、不要轻易涉足感情，人生每一阶段都有每一阶段的任务，生涩的果子不好吃，早来的爱情留不住。你不知道自己能不能驾驭好，你也不知道对方能不能驾驭好，好好的把这些美好的感觉埋藏在内心深处，如果有一天秋色满眼的时候，缘分来了，你水到渠成再收获这份纯真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要压制控制这种生理冲动。
七、也许你足够努力了，成绩就是不显现，这时就要沉住气，农民撒下种子要秋后才能收获，这就是它的发酵期，它的滞后性，乌龟打败兔子成为胜利者，就是他的坚持，现实生活傻根儿脱颖而出就是这个道理。
八、别卖弄小聪明，衡中没有低智商，只有性格不同。永远不要耍脑瓜，天赋是最靠不得的东西，伤仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永远不要有凌云绝步的幻想，睡觉以前反思一下自己今天做的怎么样，感觉惭愧就记住几个英语词组。
九、吃饭别考虑给爸爸省下几个，身体好才能学习好，赢得高考这都是小钱。夏天多吃点冷饮，冬天多喝点咱衡水的六个核桃，不想回家就超市买点酱牛肉，补锌补钙的饮料多买点，床底下多预备点水果，平时吃饭别考虑价钱，首选是自己爱吃。
十、多和比你学习好的同学交往，别那么难为情，别那么不虚心，自尊不是孤独嘀咕，不耻下问也会赢得友谊。遇到解不开的疙瘩就和老班聊聊，有过不去的坎儿就请教老师，真为了学习，同桌是个女同学也不用忌讳。
最后一条，管理好自己的时间，不要以为老师抓的很紧了，学习的时间不短了。你每天都要反思，上课开小差没有，学习效率提高没有，早操提前没有，晚自习延长一点没有。动物世界，欲望谁都有，贪玩是属性，吃饭跑操上厕所都可以想点功课的事，不要有磨刀不误砍柴工的想法，属于高三生的时间不多。
人生在世，俯仰之间，唯有追求卓越，求尽所能，才能无怨无悔高处胜览。
父谨嘱。
第五篇：一个心理医生给高三家长的一封信
孩子进入高三，您一定感到这是个非常关键的时期，希望尽自己所为来支持孩子的学业吧?我们都知道有许多种方式表达对于孩子学习的重视和支持，比如常常与孩子谈话，强调高考的重要性;比如天天给孩子炖鸡汤，从早餐到夜宵全都精心准备;比如胡萝卜和大棒一起用上，许诺考好了有什么奖赏，又威胁考不好会如何糟糕……这些做法，对孩子会有什么影响呢?要让孩子有良好的状态来复习和考试，家长怎样做才最好呢?希望养育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心态，自己先要反省和调节自己的心态。同样是为孩子端上一碗鸡汤，有的时候让孩子感觉到支持和温暖，有的时候却让孩子感觉到压力和不安——之所以造成这样大的差异，就是因为端鸡汤这个行为背后传达的含义是不同的，而归根究底是父母自己的心态造成的。
在教育心理学中有一个著名的皮格马利翁效应，它的命名来自于一个美丽的希腊神话：皮格马利翁是一位善于雕刻的国王，他深深地爱上了自己创作的一个少女雕像，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感动了爱神，最后使雕像获得了生命。在心理学上，皮格马利翁效应是指教育者真诚的期望和信任可以使学习者的行为逐渐接近教育者的心理预期，所以又称期望效应。
我们都知道孩子的自信非常重要，但自信是从哪里来的呢?一方面固然受到以往学业成败的影响，但更重要的是来自于周围的人，尤其是父母对孩子的信心。考试成功一定会提高孩子的信心吗?不一定，如果父母对他说：“这是偶然情况，不要骄傲啊!”孩子会感觉到，父母认为自己“通常”甚至“正常”时是考不了这么好的，自己并不是真的聪明、学习好，只是这次运气好。考试失败一定会打击孩子的自信吗?也不一定，如果父母对他说：“你确实不应该考这么差。我想这是一次失误，你可以从这次失误中得到宝贵的教训。”这时，孩子会感到，在父母心中，自己是比较有能力的，这次失败并不代表自己会永远失败下去。父母要真正相信自己孩子的能力，积极的期望才会传达出来，否则，虽然为了维护孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教师学习了皮格马利翁效应以后，误以为积极的期望就是要多表扬和鼓励学生。于是，当她看到班上一个成绩比较差的同学做出了一道不是很难的数学题时，就非常高兴地表扬他。可是，这种做法让这个同学心里头很沮丧，他想：“这么容易的题，如果是别的同学做对了，老师根本不会表扬的。可是我做出来了老师就这么高兴，可见老师觉得我很笨，也许我是真的比别人笨吧。”这个例子中，老师所犯的错误并不是不该对学生表扬、鼓励，而是这个老师在心底里其实就是觉得这是一个“差学生”、“笨学生”，这种消极的信念通过她的行为传达给了学生。家长们可以扪心自问：如果自己都并不
相信自己的孩子有能力考好，那么又凭什么去期待孩子的好成绩呢?
为了支持孩子更好地迎接高考，父母也要调整自己对高考的认识。诚然，高考是人生中的重要事件。但是，如果认为“学习不好就考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”——这样把整个人生的幸福都压在高考一件事上，是一种不符合实际的极端看法，孩子的考试焦虑由此而重。有的高三学生曾经说，“我们每时每刻都在家长的压力之下，就象个囚徒;饮食起居都被照顾的很好，还又请家教又买书，他们自己却节衣缩食。” 这样的做法无疑会传达一种“高考对于整个家庭都是无比重要的”信息，让孩子想都不敢想如果高考失败了会怎样。
对于高考重要性的认识，通常不是轻视了，而是过分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不经心，于是感到非常着急，恨不得天天对孩子讲道理，强调高考的重要性。但实际上，许多这样的孩子不是不重视高考，而是感到高考太重要了，重到自己无法承担和正视。这样的心态，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢轻易陷入恋爱一样，表面上的不在乎是一种自我保护。这些孩子可能会感到：“如果高考失败了，那简直是糟透了。”而这种让人非常焦虑的想法常常是父母长期的言行传达给孩子的。所以父母需要问自己一个问题：“如果孩子高考成绩不理想，结果会怎样?”答案不会是世界末日。社会正在变得更加多样，
有许多种方式可以获得文凭和教育机会、增长个人能力、获得好的工作、追求个人幸福。
父母有了健康的心态，对于许多事情的判断和处理自然合情合理，“过犹不及”，“无为而治”;相反，没有解开自己的心结，就好象歪嘴和尚，好经也会念坏。就像大家都知道，孩子需要倾听和理解，但自己焦虑万分的父母，常常把沟通变成了单向的灌输施压。有一个平衡健康的心态，父母才能真正倾听孩子的苦恼和需要，理解孩子的自身特点，为孩子提供温暖和支持。
有心的父母在关心孩子的成长中总是不断地反省自己，也不断地学到东西。高三也是这样一个过程。衷心地祝愿您和孩子一起度过积极健康的一年!