难忘的事作文题目

第一篇：难忘的事作文题目

难忘的事(500字)作文

精选作文:难忘的事(500字)作文

今天阳光明媚，妈妈答应带我出去玩，我开心极了。

我又蹦又跳的走在前面，突然，我看见了一个老婆婆被一辆面包车给?_到了，那个司机开车就跑了，也没有下车来看看老婆婆。我正准备去扶那个老婆婆，谁知道妈妈突然拉住了我的手，我很疑惑，于是我问妈妈：妈妈为什么不让我去扶老婆婆呢?妈妈说：不过去扶，因为那个婆婆可能以为是你推她的。我生气极了，准备走。而妈妈却说：我要让你好好看一看这个世界的残酷和无情。于是我和妈妈留了下来。我心里时时刻刻都在想：如果有一个人来扶一下那个老婆婆该多好呀!我环顾四周，我发现有很多人都在，甚至有些人还在拍照片传到网上，可是就是没有人来扶老婆婆。我们等了很久，终于有一位叔叔去扶了老婆婆，我本以为那个叔叔会遭到老婆婆的感谢，可是让我意想不到的事情发生了，那个老婆婆竟然报警，警察来后那个老婆婆竟然说是那个叔叔撞那个老婆婆的。最终那个叔叔赔了那个老婆婆5000元，人们渐渐的走了，我和妈妈也走了。一路上，我都在想：为什么?明明是那个叔叔好心去扶那个老婆婆，可是那个老婆婆为什么要陷害那个叔叔呢?到了最后妈妈告诉了我。

这件事情让我知道，原来我们的心里是如此的冰冷，是如此的可怕，要是有一天，我们的心里能够变温暖，能够变的不是这么可怕，那该多好呀，唉!五年级:朝帧舞芄 篇一：小学生作文：难忘的一件事

难忘的一件事

在我的人生当中，有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有难过的，有快乐的??但这当中，有一件令我难忘的事，至今我仍记忆犹新。

月亮，那么皎洁明丽，那么甜静，它的月光照着正在屋里写作业的我，月光，那么温和，那么柔美，然而我的心却焦躁不安。

我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来，陪着我度过这可怕的时刻。我等啊等，等了好久，仍不见妈妈的踪影，这时，邻居敲响了我的门，叫我接电话，我拿起电话一听，是妈妈的声音，我欣喜若狂，马上问到：“妈，你几时回来呀，快点呀，我等了你好久。”“香啊，今天，我就在你姑妈这儿吃饭了，你自己做饭吃吧!”电话里的这个声音令我大吃一惊，“可是，今??”我还没说完，电话就已经挂线了。

“哎，妈妈，你知不知到今天是七月十四日鬼节，是我最怕的节日啊!”我沮丧地自言自语到。在着夜深人静的时候，望望窗外黑黑的天，仿佛它正在等待着鬼的到来。这时，突然“嗖”的一声，我吓坏了，以为是鬼来了，于是连忙躲进被子里，这时，以前看过的鬼片都浮现在脑海里。我鼓励自己说：“不要怕，鬼神之说都是骗人的，世界上是没有鬼的，要相信科学。”顿时，我恍然大悟，对呀，世界上是没有鬼的，不要迷信。

我拉开被子，慢慢站起来。我心想：“鬼这东西，你越怕它，它就越欺负你。”从此以后，也不怕鬼了。

这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。

难忘的一件事

随着时间一点一点地流逝，我们遇到的事也越来越多。然而，有一件事让我难忘。

那时，我还住在深圳。妈妈准备带我去蒙牛牧场见一见世面。到了目的地，我就看到了许多奶牛。它们正在津津有味地吃着绿莹莹的草。这时，妈妈对我说：“镐镐，我和这位阿姨聊一会，你逛一逛，不要跑太远!”我点点头，就转头向一头奶牛跑去。那时我哪知道那些是草?那时的我是看到谁吃东西我就吃。看着牛吃草，我也禁不住要有点嘴馋起来了。我蹲下来，拔了一根草，连嘴带草地一起放进嘴巴里。突然，一股苦苦的汁水流进了我的肚子里。我一下子“哇哇”大哭起来。

妈妈和阿姨连忙跑过来，气喘吁吁地问我怎么了。我用手指了指草，然后又用手指了指嘴巴，妈妈就好像知道是为什么我哭了。妈妈说：“吓死我了，这草肯定没毒的了，你看，那牛不都吃的好好的，人还会有什么事?”

这件事我还是记忆犹新的，5岁的我那时竟然还这么幼稚!现在我真的还要哈哈哈哈哈得大笑!

难忘的一件事

在我小学生涯中，经历的事犹如繁星点点，但最令我难忘的是那次三年级的事。虽然我现在上六年级了，但那点点滴滴我都记忆犹新。

那天上午，我们全班进行了一次数学考试。当天下午放学老师就把成绩公布出来了，当我听见老师念到我的名字时，而且还是

向老师承认这道错题。到了篇二：一件难忘的事 作文

一件难忘的事

“叮铃、叮铃??”上课了，刚坐下不久，篇三：难忘的一件事作文400字

难忘的一件事作文(一)

在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我

等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。

这就是我难忘的

火终于灭了。

从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。

难忘的一件事(三)

生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“爱”

有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。难忘的一件事作文600字

那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过

去，跟着一起叫着。

就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。

难忘的一件事(四)

在一个夏天的早晨里，发生了让我最最难忘的一件事。

那天，我和爸爸妈妈去逛街，走过一个十字路口，正准备要过马路了，妈妈对我很不放心：“过马路要小心，不要看书了。”我不听妈妈的叨念，还是自己看书，妈妈无可奈何。过马路了!我在最边上，爸爸妈妈在中间，走到马路的中间时，忽然，有一辆红色的汽车呼啸而来。

眼看着这个汽车就要撞上我了，爸爸把我推到一边，而爸爸的身上划破了点皮。我和妈妈赶紧打120，120的车来了，我和妈妈象热锅上的蚂蚁，120的车把爸爸拉走了。我以前一直以为我的爸爸并不伟大，但通过这件事，我才觉得爸爸是多么伟大，多么勇敢。宁肯牺牲自己，也要为了别人。

这件事，让我终生难忘，永远铭记在心

难忘的一件事(五) 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是?? 在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了?这是怎么会事?”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人!”我爸爸

下页 余下全文篇四：难忘的一件事作文

难忘的一件事

在我记忆的海洋里，发生过许多件事，但随着时间的流逝，都被我渐渐遗忘了，可是有一件事，至今仍清晰地留在我的记忆中。

记得那天上午，我发现楼前的草地上，一只母狗带着她的“孩子”们正在玩耍。我很好奇，就走过去观看，并随手摸了摸毛茸茸的小狗崽。这时，母狗发现了，“汪汪”叫着向我扑来，我一个急转弯，母狗扑了个空。我急忙捡起一块石头，向母狗仍去，可惜没砸中。这时，母狗又“汪汪”叫着扑了上来。我连忙爬上大树，心”咚咚“地跳着。母狗仍不罢休，绕着树“汪汪”地叫个不停。过了好大一会儿，母狗走了，我也下来了，心想：这真是一次“狗口脱险”呀!从此，我再也不敢惹狗了，特别是刚生崽的母狗。

直到今天，一想起这件事，我依旧感到很害怕。

生活中发生的事情有许多，它就像是一座珍珠展览馆，其中有一颗最大、最亮、最晶莹剔透的珍珠，就是我记忆中那件难以忘怀的事情。

记得那年冬天的一个下午，大雪纷飞，一走出英语班的大门，外面全是白色，就像一个雪白的世界，我高兴极了快步向前跑去。妈妈在后面大声喊我我也不听，很快把妈妈甩的很远。正在我玩得高兴时，一下子滑倒了重重地摔倒了，我想站起来，可是疼痛一下子从我的腿上钻到我的心里。正当我无助的哭泣时，从远处跑来了一位大姐姐，水灵灵的眼睛，小巧玲珑的鼻子，脸上有几颗小斑点。她蹲下身关心的问我：“小妹妹你怎么了?”我哭着说：“我不敢动了，我要找妈妈。”“你妈妈呢?”“妈妈在后面。”大姐姐看了看前面说：“你不要害怕，我陪你等你妈妈来，你要勇敢!”顿时我的心里觉得暖暖的。这时，妈妈急冲冲的跑了过来，连忙问我哪里疼?等我回答完妈妈的话时，再看大姐姐已经走远了，她边走边回头看我，并向我挥了挥手，我和妈妈都没有来的及向她说一声“谢谢”。

这件事虽然过了很久，但是我一直记忆犹新。在一个人困难的时候，你只要伸出手，就会让她觉得她并不是孤独无助的。这件难忘的事让我懂得了：“只要每个人有一点爱心，这个世界将会变成美好的人间!”

我有许多难忘的事，就像天上的星星，我最难忘的事是自己学会煮汤圆。

去年正月十五，我们家里吃汤圆。我对妈妈说：“今天我想来煮汤圆?“妈妈说：”好啊!等水开了我来教你。“水开了，我就是不等妈妈教，就往锅里撂了一个汤圆，结果把刚烧开的水溅到了脸上，烫的我哎呀叫了一声。后来，妈妈让我顺着锅边往下滚。还是妈妈的办法好呀!一点都不溅水。接下来我就开始数数了，每一次数到十就揭开锅盖看一看，对妈妈说：“汤圆熟了没?”妈妈对我说：“等汤圆漂上来就熟了。”我数呀数，当我数到

第二篇：难忘的事作文400字

[难忘的事作文400字] 生活就像一个万花筒，有喜有悲，有酸甜苦辣，还有许多往事，可是有些事已经淡忘了，但是有一件事我还记忆犹新，难忘的事作文400字。一直烙印在我的脑海中。

在一年的元旦，家里要包饺子，大人们都敢去包饺子，只有我是闲人一个。我也凑去包饺子，爸爸说：你，就你还能包饺子。我生气地说：什么，包饺子对我来说还不是小菜一碟吗?

然后，我把面团夺来，拿起擀面杖就擀，擀得不是缺一块多一块。我有点不耐烦了，把擀面杖扔到一旁，拿起擀好的面皮包起来。哎呀，这怎么这么粘呀!大人们哈哈大笑，原来馅放多了，挤破了。我不服气，接着包，可是又捏不好。妈妈看我浪费极了，就教我。我看着妈妈包的每一个步骤，这一仔细看才知道包饺子的学问也大着呢!首先不能着急，要有耐心，要认真 && 我也照妈妈的样子也包起来，我包了一个饺子竟然用了5分钟，但包的还不错，我很满意，可时间用得太长，等包完了黄瓜菜也凉了，所以我尽力节省时间。

等煮好时，我吃着自己包的饺子美滋滋的，心里比吃了蜜还甜。那次，我不但学会了一种本领，还知道了一个道理，我受益匪浅。这件事深深地印在我的脑海里，我一生难忘!

难忘的一件事

有一件事已经过去两年多了，但至今还深深的印在我的脑海里，让我难以忘怀。

一天，我到好朋友刚刚家玩。我们两个坐在他家的床上打扑克，正打得起劲，我突然感觉屁股下面有一个硬硬的东西，用手摸出来一看，原来是一块钱，我趁刚刚没注意，偷偷的塞进自己的口袋。从他家出来后，我跑到门口买了一个雪糕，吃着回了家。

进了门，妈妈问：谁给你买的雪糕?我一惊!慌忙回答：我拾了一块钱。在哪拾的?楼下墙角的小洞里。嗯!墙角小洞里?走，咱们看看去!

到了楼下，妈妈问：哪个小洞?我指了指墙角。妈妈掏出了一块钱递给我，说：放进去让我看看!我弯下腰，试了试，呀!竟然放不进去，我的脸一下子热了起来，心怦怦乱跳，愣在那儿，一句话也说不出来。男子汉有错要敢于承认，如果不承认就不是乖孩子。我低下头，把事情告诉了妈妈，小学生优秀作文《难忘的事作文400字》。 ◆分享好文◆妈妈听了，拍拍我的头说：你真是个懂事的孩子!把你手里的钱还给朋友好吗?我点了点头，转身朝朋友家走去。

通过这件事，我懂得了一个道理：一个人犯了错误 ，就要及时改正，亡羊补牢还不算晚在我所经历的事情中，至今，令我记忆最深，最难忘的一件事：就是去年春节在姥爷家和哥哥姐姐们玩的老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，闫兴虎就张牙舞爪的扑向小鸡，因为闫楠楠的个子很高，所以就当鸡妈妈。闫兴虎的一双大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速在我所经历的事情中，至今，令我记忆最深，最有趣的一件事：就是去年春节在姥爷家和哥哥姐姐们玩的老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，闫兴虎就张牙舞爪的扑向小鸡，因为闫楠楠的个子很高，所以就当鸡妈妈。闫兴虎的一双大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速度扑过去，而鸡妈妈为了护住她的孩子，却不顾一切地用自己的身体挡住老鹰 ，几经拼斗后，鸡妈妈终于身疲力竭，让老鹰得了逞，一只身弱的孩子被捉了去，哈哈，我捉到了，老鹰得意忘形地说，该你捉了，所以曹小雨只好当老鹰，这只老鹰更像，更凶狠了，只见他的一双眼睛滴溜溜地乱转，双手张开成鹰爪状，忽东忽西对着鸡妈妈身后的小鸡，用力地冲撞，而鸡妈妈身后的小鸡却惊吓的东躲西藏，突然，老鹰趁我慌乱中，风驰电掣扑向我，我一惊，大声喊道：蹲鸡窝，所以，我就没有被捉住。有趣的游戏还在继续着，我和我的兄妹们都沉浸在一片紧张，欢乐的气氛中。

在我记忆的长河中，闪烁着许多浪花，每一个浪花就是一个美好的往事，现在就让我奉献给你令我最难忘的一件。今年暑假，我和妈妈去哈尔滨科技馆游玩。到了哈尔滨，我们就直奔科技馆驶去。路上，那位司机叔叔边开车边打电话，我心里很气愤：这为司机叔叔开车怎么这么不认真，这样下去会出交通事故的&&我心里正想着的时候，那位司机叔叔突然转过身来对我说：有两位外国朋友坐我车的时候把手机落在了车上，现在我得把手机还给他们。你们二位要是不着急的话，就陪我去一趟吧，我不会多收你们的钱的!妈妈看看我，便同意了。我只看见车停在了一个大酒店旁，门前有两个人不知在等什么，只见司机叔叔把门推开，走上前去，把手机还给了他们，其中有一个外国人要拿英镑给司机叔叔，可司机叔叔却拒绝了，司机叔叔连忙摆了摆手，回到了车里。回来之后，我问司机叔叔：他们给你钱，你为什么要拒绝呢?司机叔叔严肃地说：助人为乐是我们中华民族的良好品质，不能见钱眼开。司机叔叔，在最后我要对你说：我们作为新一代的小学生，一定会学习您那种拾金不昧、助人为乐的良好品质!作者： 马晨凯

第三篇：一见难忘的事(600字)作文

精选作文:一见难忘的事(600字)作文

我们的每一个星期的星期二的兴趣班都会给我们带无穷无尽的欢乐，让我们都在欢乐的时光中度过每一个星期二。

那天是星期二的下午的最后两节课，我们都走进了自己参加的那一个兴趣班。我和我们班参加绘画的同学一起来到了五(3)班。老师把一张张小画稿发到我们的手中，然后又拿一张大大的白纸发给我们让我们参照小画稿来画。我一看，我拿到的是一张幽默搞笑的画，上面是有分为两个部分。第一部分是一个理发师在理发店帮人剪头发;第二部分是一个理发师在面馆时，坐着一个动做，那就是那首最剪刀，面做头发，像是在剪头发似的。旁边坐着吃面的人好像看着他都吃不下面了。我看好之后，即仇眉苦脸又笑的肚子痛，过了一会儿就埋头拿起铅笔后就画画了起来。边上的同学看了我的表情后非常好奇，于是就拿起了我的那一张小画稿。看过之后就摔了个狗吃屎。谁知他却一脸开心的笑起来了。其他的同学因此都怀着好奇的脸孔向我走来。我明白了他们的意思后，就把小画稿递给他们。他们拿着我的小画稿站在那儿变成了人体雕塑。一秒&&两秒&&三秒&&五秒&&八秒&&哈哈哈哈!同学们站在那儿，有的抱着肚子;有的仰着头在笑;有坐在了地上抱着个肚子在那儿笑;还有的甚至笑得眼泪都流出来了。这一次的满堂哄笑竟把老师都引来了。老师看过以后，居然也笑了起来。我看着他们，也不知不觉得和他们一起笑不像笑，哭不像哭的笑了起来。一阵满堂哄笑过后，老师让我们回到座位上又继续绘画了。我心中想：绘画班真好，能使人因一幅小画而心情舒畅，愉悦!

这件事情，已经深深地刻印在我的脑海中永远都抹不去这快乐的回忆!三年级:吴吴吴一凡 篇一：一件难忘的事 作文

一件难忘的事

“叮铃、叮铃??”上课了，刚坐下不久，篇二：作文一见难忘的事

我最难忘的一件事

每一个人曾经都有自己最难忘的事，而在这个短暂的寒假中我经历了一次难忘的事情。

早上，一起床，就发现父母不在家，坐在沙发上等，过了许久，肚子开始发出“咕噜咕噜”的声音。终于忍不住饥饿，最后决定自己煮一次早餐。我仔细回忆了妈妈煮粉干的方法，可怎么回忆也记不起来。只好试试看。我使劲点了点电磁炉的开关，电磁炉没有什么反应。我仔细检查了一下。噢!原来开关没有开。我把开关打开，把水放进去，把锅盖盖上。等水沸腾大概需要五六分钟，好不容易等水烧开，粉干又没放下，找到粉干把它放到锅里，用锅盖盖上，终于可以休息一会了。”我躺在沙发上。看着电视说。看了许久后，哎呀!我才意识到粉干还在锅里头煮着呢。我连忙跑到厨房，把开关给关了。把锅盖打开—眼前的景象惨不忍睹锅盖已经变成了一锅糊!没办法，只好倒掉，

在暑假中有许多事值得我回忆，有高兴的事也有悲伤的事，有难堪的事也有光彩的事，有有趣的事也有有意义的事，但最令我难忘的只有一件事。

上午，做完作业，我到我的邻居家———也是我的同学家去玩。到了他家。可能他的大人嫌吵闹，就让我们出去玩。

我们漫无目标的走着走着，不知不觉来到中学的门口，门口的两侧插着各色各样的彩旗，鲜艳的彩旗随风飘动，无聊的我们开始玩起彩旗来。

我们一人拔下一个彩旗 ，一会儿迎风挥舞，一会儿把彩旗作为武器进行争斗。我们玩着玩着，猛然间看到一面五星红旗;于是我俩扔掉手中的彩旗而去挣钱那面夺目的五星红旗，他仗着头脑灵活，我靠着力气大;我抓着红旗的面他握着红旗的柄，争夺者互不相让。正在我打算用力把红旗躲过来时，谁料到他此刻猛一松手，红旗的柄一下戳到了我的眼上。疼得我哇哇大叫，满地打滚，瞬间满头是汗。

妈妈听到我的哭喊，来不及穿鞋，光着脚就往外跑，并把我抱到附近一家的医院。医生看了看我的眼说：“幸亏力量不大，眼珠的薄膜轻微戳上，打点针喝点药24小时保你没事。” 在回来的路上，我的眼仍然不管睁开，只好有妈妈背着我回来。回到家里，妈妈很严肃的说：“无论干什么事，安全应该放在篇三：作文《一件难忘的事》

一件难忘的事

小不凡作文 潘宸

在我不长的成长记忆里，有着很多小故事，有的故事如星星般耀眼，也有伤心的，后悔的，催人泪下的??有的我已记不清，但是有一件事一直伴我成长。今天我想讲讲它——获奖。

那是一次在坎坷道路上的奋斗，一次在大山脚下的奋发。最终，我成功了。我也曾在障碍面前停滞不前，也曾流泪，但是，在付出努力后，我成功了!

这是一次英语朗诵比赛。临近比赛那几天，我非常紧张。紧张到后来，我想打退堂鼓了。在极度不情愿的心理下，我气愤地撕下了那页要我背的六级英语文章。到最后，为了不去比赛，我竟然在比赛前一天的晚上故意把自己冻病了。这一切，妈妈都看在眼里，她没有责备我，只是默默地把书黏贴好。我能感觉到她很难过。

到比赛那天，天下着雨，我认为自己又增加了一个不去的理由，这样妈妈总会允许我不去了吧吧?然而妈妈说：“你就是一般的感冒，今天就是下刀子也得去。”我的心里凉透了。妈妈说，拿不拿奖没所谓，只要我站在舞台上完整的把比赛过程完成，我们就成功了，胆量是练出来。我看自己是逃不掉了，就只好去了。

我完全不知道自己在比赛中的表现是怎样的。然而，在我演讲完毕的那一瞬间，我的精神放松了，心中紧张的压迫感也消失了。那一刹那，我直觉得我十分了不起，我终于完成了演讲，在极度紧张的情况下还完成了演讲。

但是评委的一句话使我心中掠过一丝被枪杀的绝望，他问我：“你在学校也用这么小的声音讲话吗?”啊??他竟然听不到我声音吗?我的大脑懵了。我想到了父母对我的期待，我付出的努力，老师们对我的辅导，如果我不获奖，怎么对得起这一切?我回到座位上，耳边的嘈杂仿佛是父母的责骂，窗外投来的阳光仿佛是父母失望的目光。那一刻，我浑身都麻木了，觉得自己被失败的雨淋了个湿透。想想我在比赛中的紧张样吧，紧张的心理使我本来就发热的脑袋都着了火了，不得奖也在情理之中，原本也没指望过，再说，不管名次如何，只要站在这偌大的舞台就是胜利!我安慰着自己。回到家，我翻开英语书，看到被妈妈修好的那页，不由得一楞。妈妈在我身后说：“我们走过来了呀!”

回到了学校，我却被告知得了名次，篇四：小学生作文-一件难忘的事

一件难忘的事

在我小学的时候发生了很多事，每当夜深人静时，回想起来，历历在目，就像刚刚发生似的。其中最令我难忘和感动的事情莫过于我三年级的时候高烧40度时，爸爸对我的关心和爱护了。

那一天，我在床上扭来扭去，爸爸见了便关心的问：“怎么了，哪不舒服啊。是不是感冒了?”我有气无力的回答：“好像是吧。”爸爸过来摸了摸我的额头说:“是有点热，看吧叫你晚上盖好被子你不听，现在生病了吧。”说着就拉开抽屉找药给我吃，“吃药?我讨厌吃药!”如果是平时的话我一定会以千百种理由来拒绝吃药，但是今天情况好像不对，我下意识的没有拒绝也许是我真的生病了吧。爸爸找好药给我吃了，叫我睡下说∶“睡一会儿了就好了，”我便睡下了。谁知两个小时后我烧的更高了，爸爸毫不犹豫的背起我，向医院奔去，在去医院的路上爸爸几次险些跌倒，我叫爸爸慢点，爸爸头也不回，依旧奔跑着。

很快我们到了医院，爸爸把我安置好便上奔下跑的为我挂号交费„„终于30分钟后进了病房打起了吊针，但我的病情似乎在和我开玩笑时高时低、高时曾达42度。而爸爸在我和死神拼搏的这几天，一直守在我身边,有一次我从昏迷中醒来看见爸爸用那布满血丝的双眼看着快滴完的针水。生怕针水打完后空气进入我的身体，就这样爸爸陪着我直到

我痊愈了才安心的睡了一觉。

这件事过去很久了，我依然记得清清楚楚，因为它让我懂得了父母的爱是很伟大的。

第四篇：日语作文至今最难忘的事

今迄で一番忘がたい事

私のアルバムの中には、友達と撮った写真がある。今こうしてこの写真を見る時何だか胸がジ―ン熱くなる。

昨年の夏休み、友達が「一緒に海水浴に行かない」と聞かれた。

私はすごく迷ってしまったのだ。というのは、私は泳ぐことが全然出来なかった。でも、友達に「いいよ。私うまいから教えてあげるよ」と言われた、私も何だか心強く思ってつい受けてしまった。でも、まさか私が死ぬような思いをすることになるとは思いもよらなかった。

目的地に着いてから、最初の一時間友達に教えてもら った。でも、彼女は私のために自分も楽しく遊ぶこと ができないので、私は何だが申し訳ない気持ちだった。だから、彼女に「遊びに行っていいよ、私一人で練習するから。」と言った。

しばらくして私はもう一人で救命道具を着て、うまく遊びだから、一回だけ道具を抜いて泳いでみたら大丈夫だと思って, 平泳ぎをしてみた。平泳ぎをする前に足が着いていたのに足が急に着かなくなった。川の中へ足が引っ張られるように奥へ奥へと泳いで行った。「あっ、足が着かない‘」私は急に怖くなった。もがいてもがいているうちに何だか手のようなものがあったので、それを死に物狂いでしがみついたのだ。後のことはよく分からなかったのだ。

目を開けてみると、友達だったのだ。彼女は私を見てにっこり笑って「もう、大丈夫なのよ、心配するじゃないの」と言ってくれた。私は思わず嬉しくて泣いてしまった。

夕日が西に沈む前に、私は海を背景に写真を撮った。この写真は私に大事にされている。

今こうしてこの写真を見る時にその忘れ難いことを思い出した。

私もこれから困っている人を見て 友達のように進んで助けてあげるような素晴らしい人間になりたいと思っておる。

第五篇：《一件难忘的事》作文教案

教材分析：

这次习作是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

学情分析：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学目的：

1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。

2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

教学重难点：在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

教学过程：

一、导入：(学生畅所欲言)在你的身边，有感人的事情吗?为什么给你留下了深刻的印象?

二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

三、指导审题：本次作文是写一件事的作文(难忘的事，感人的事等，要求真实)

四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。

五、指导说作文。

1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好?为什么?

2、师引：当时老师是什么样的?

同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，适时板书。

3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

4、表演2：去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。

5、其他学生观察，分小组交流。

反馈：你抓住什么来说?

六、练习写作

1、指导看板书： 一件难忘的事

起因：踢球，发生悲剧(人物的表情动作语言) 经过：去医院看望(表情动作语言) 结果：康复。体现同学间的友情。

2、学生写作。

七、在班上交流，大声朗读自己的习作，学生评价修改。

八、教师总结：写事的作文，选材要真实，内容要具体，抓住人物的语言动作心理活动，把作文写精彩。

教学反思：对小学生来说，教师要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写;要指导学生把话说通，把意思写清楚。本堂课训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复训练，学生就能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用“说、写、读、改”的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到“言之有文”。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。

《我喜欢——》作文课教案

我喜欢„„作文指导

关于命题：本次作文为半命题作文，需要根据文章选材将题目补充完整。如：欲写养小动物就可以命题为我喜欢养小猫(在养的后面加小动物名称)欲写学习方面的，可以是我喜欢读书(绘画、练书法等)，还可以是我喜欢游泳、我喜欢看电视等等。

关于选材：本次作文是要写自己喜欢做的一件事情，所以只要孩子乐此不疲的事情都可以写，但是立意要好。

关于结构：根据内容的不同结构有所不同。大致应该是三到五段。无论哪一类内容，开头和结尾都应该是一致的。

开头：交代喜欢什么。可以用上排比，也可以直接交代。如：我喜欢听歌，我喜欢跳舞，但我最喜欢爬山。

结尾：写出做这件事情的好处。如：智者近水，仁者近山。爬山锻炼了我的意志，开阔了我的心胸，我喜欢爬山。 根据不同内容重点部分的具体安排： 写养小动物的：

第二段：写出小动物的样子。

第三段：写出是怎样养小动物的。如喂食、训练、观察习性等。 写特长爱好的(绘画、读书、爬山、游泳、拼图、看星星、弹古筝等) 第二段：可以写自己是什么原因爱上这件事情的。如有的同学写听了别的同学弹古筝，产生了学习的欲望。有的同学写一次玩水，产生了学游泳的想法等。也可以写自己第一次接触这件事的经过。如第一次学画画的经过。 第三段：写自己平时是怎样练习的，表现出因为喜欢所以总做这件事。 要求：写出真情实感，不要小孩子大人话。

可以让孩子看看这个指导，和他交流一下写什么，怎么写。让他自己写。成文后，家长可以引导孩子对照指导要求修改，可以提供一些词语，丰富美化文章。

以《我喜爱的小动物》作文为例：

一、教学背景

习作要求学生写自己喜爱的小动物，说到小动物，可能没有人不喜欢，但要将喜爱的小动物写出来，对于生活在农村的同学们来说，并非人人能做到，为了让同学们在作文时有话可说，有内容可写，写作之前我布置学生观察、了解小动物的相关情况，观察它的外形，了解它的生活习性。

二、案例描述与分析

(片段一)师谈话：这节课老师给同学们带来了一个好消息，老师出几个谜语请同学们猜，猜对了可获得精美礼品一份。师出示谜面(1)：圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命，同学们纷纷举手回答，当然所有的同学都知道答案，我点了平时不善举手回答问题的符宏才同学，并将精美的老鼠卡片给了他，顿时高兴劲儿自不需多说。接着我又出示了好几个关于小动物的谜语，不管是胆大的，还是胆小的同学，都争先恐后的举手回答，同学们的兴趣很快集中到了课堂上。

分析：用好消息引发同学们的好奇心，用猜谜语获奖的方式激励学生，引起了同学们浓厚的兴趣，一开始便为学生创造了一个宽松、自由、愉悦的教学氛围，同学们的思维马上活跃起来。

(片段二)师：猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗?学生回答喜欢。师：现在请同学们将自己搜集的相关资料拿出来跟同学交流，谈谈喜欢小动物的原因。同学们可以学小动物的动作，也可以学它的叫声，可以为小动物编儿歌，也可以写一句想对小动物说的话。(同学们交流讨论)丽焕：我家小狗十分淘气，特别逗人喜欢。师：你能讲讲它淘气时的样子吗?丽焕：记得有一次，我跟小狗一起玩，小狗在我背上爬上爬下，还用爪子在我背上不停地抓„„

当学生积累了丰富的写作素材，有了强烈的表达达欲望，教师若能为学生创设情景，让学生产生写作的需要，为学生提供一个自由表达的空间，学生则会不拘形式地将自己的情感、个性、淋漓尽致地渗透在文章的字里行间。同是写公鸡，有对公鸡的外形做细致描写的，也有对公鸡打架的场面做精彩描写的。文章结构多样化，有的以儿歌开头，有的将儿歌穿插文中，有的以儿歌结尾，学生作文真正形成了“百花齐放”的风格。

(片段四)师：刚才同学们写了自己喜欢的小动物，现在我们来看看谁的小运物最可爱。学生拿出自己的作文在小组内评选，然后小组推荐有代表性的习作进行评讲。学生讨论后推荐出以下学生习作。符丽娜在《外婆家的猪》一文中写到，外婆家的猪可真有意思，它吃过食后便躺在窝里睡大觉。大家有需要补充的吗?生甲问：小猪有意思到底表现在哪里呢?师：同学们见过小猪吃食和睡觉吗?你们能帮她补充一下吗?大家都很乐意。生甲：小猪吃食时，将两只前爪搭在猪槽里，遇到好吃的便吃得哗哗作响，不好吃的，便将猪槽里的猪食拱来拱去，吃饱了便躺在窝里呼呼大睡，那鼾声如雷。生乙：小猪饿了便不停地啃猪圈周围的木栅栏，还经济大吼。学生丽焕在《我喜爱的小狗》一文中这样写到：我家小狗很好玩，见到熟人只摇尾巴，见到生人便汪汪大叫。同学们又开始帮她补充。生：小狗见到熟人一般会跑到你跟前，在你的身上这闻闻，那嗅嗅，有时还会咬着你的裤脚，围着你转圈圈。见到生人可就不一样，马上猛扑过来，对着你大叫，准会把你吓得魂飞魄散。经过同学们的补充，学生习作逐渐趋于完美。

分析：传统作文教学对学生的习作常常采用“纠谬法”评价，教师往往将学生作文中的不足一一罗列，让学生找不到自信以至于对作文产生畏难情绪，提倡作文个性化，也提倡个化的评价。对于不同的作文给予不同的评价，以“评优法肯”定学生习作中的闪光点。当然并不是对学生习作中只字不提。老师可采用学生喜欢的方式积极引导，使学生习作不断趋于完美。向刚才这种引导比在学生习作中批注不具体更能激励学生。