校园警务室范文

2022-05-22

第一篇：校园警务室范文

校园警务室制度[范文]

(一)公安机关维护校园及周边治安秩序“八项措施” 为维护学校和幼儿园及周边良好的治安秩序，保障师生人身财产安全，根据公安机关的职责，制定以下工作措施：

一、对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，实行专案专人责任制。

二、在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，加强治安管理。

三、根据需要向学校、幼儿园派驻保安，负责维护校园安全。

四、选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长、法制辅导员，负责治安防范、交通和消防安全宣传教育工作，每月至少到校园工作二次。

五、在地处交通复杂路段的小学、幼儿园上学、放学时，派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。

六、在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯。

七、在城市学校、幼儿园周边有条件的道路设置上学、放学时段的临时停车泊位，方便接送学生车辆停放。

八、对寄宿制的学校、幼儿园，每半年至少组织一消防监督检查，对其他学校、幼儿园，至少每年组织一次消防监督检查，并督促、指导其依法履行消防安全职责。

第1页各地公安机关要高度重视，认真履行职责。对违反上述规定的，广大人民群众可向“110”举报。

(二)法制副校长、法制辅导员职责

一、认真贯彻落实公安部维护校园及周边治安秩序“八条措施”的有关要求，全力维护校园及周边治安秩序，切实做好“警校共育”工作。

二、参与制定学校法制教育规划、计划、协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联合学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。

三、协助学校加强内部安全防范工作、健全、完善规章制度，落实各项安全防范措施，不定期进行安全检查，消除安全隐患。对有不良行为的学生，要做好教育、转化工作，协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。

四、了解掌握学校周边地区治安动向，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。

五、配合案侦部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。

六、协助学校沟通与社会、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。

七、按照学校所在地乡镇，街道综治委(办)的工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。

(三)保安职责

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1、开展安全防范宣传教育，落实校园及周边的安全防范措施，维护学校正常的教学秩序。

2、检查进出校园人员的证件，登记出入的物品和车辆，但不得阻碍国家机关工作人员依法执行公务。

3、按照防火、防盗、防爆炸、防破坏等工作预案，落实“人防、物防、技防、犬防、消防” 等措施，熟记报警、火警、派出所、社区警务室和社区民警联系电话。

4、及时发现和制止校园及周边发生的违法犯罪行为。对难以制止的违法行为以及发生的治安、刑事案件，应当立即报警，并采取措施保护现场，配合公安机关的侦查、处置工作。

5、协助公安机关维护好校园大门周围的治安秩序。

6、协助公安机关作好出租房屋和人口管理工作，主动向社区民警汇报各类治安信息。

(四)校园及周边巡逻制度

一、以石牌派出所为主，以“110”报警平台和派出所“天网”监控中心为依托，以派出所责任区民警、巡警为基本力量。各种警种相互配合，实现涉校案件的接处警快速反应、快速处置。

二、要以学校半径200米为基本范围。设立治安岗亭，合理安排治保巡逻力量，加强校园周边治安秩序的巡逻控制，建立适时动态巡逻防范体系。校园周边巡逻控制重点放在学生上学，放学时段，确保学校师生的安全。

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三、加强学校内部重点地段及周边的巡逻，有针对性的做好预防入室盗窃、机动车和非机动车盗窃等严重影响群众生命财产安全的安全防范工作。

四、根据学校实际需要，在公安派出所、校园警务室民警指导下开展巡逻防范活动，学校保安人员要坚持对校园开展校内巡逻。学校内部巡逻工作要严格遵守巡逻纪律、按规定时间、路线、地段开展巡逻活动，发现可疑或异常情况要及时向公安机关报告，不得擅离职守岗位。

(五)贺集小学门卫制度

一、我校师生员工出入校门须佩戴校牌。

二、上课时间学生不得会客，特殊情况必须凭班主任老师开据的有效假条到门卫处登记方可出校。

三、外单位集体到校参观学习，参加有关活动，需事先经学校同意，并在办公室备案后方可按预定时间集中进入。

四、禁止一切闲杂人员进入校园。

五、外单位机动车辆不得进入教学区行驶，自行车出入校门一律下车推行。

六、门卫对非本单位来访办事人员要主动询问，登记有效证件，或让其出示临时出入证，未经允许不得让其进入校园。

七、对危害学校安全的人和事，保安人员有权采取相应措施加以制止，迅速报告学校领导。

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八、凡违反门卫制度、不服从门卫人员管理、无理取闹扰乱学校治安秩序者，送交行政值班人员或公安机关处理。

九、负责门前三包，禁止一切商贩进入校内买卖，门前严禁摆设点，确保校门通道整洁畅通。

(六)保安队员纪律

一、遵守国家法律，法规和政策。

二、服从命令，听众指挥(工作派遣、调动)忠于职守，坚守岗位。

三、保守国家机密和客户要求，保守的合法秘密。

四、执勤时应着保安服装，佩戴明显标志，持身份证件。

五、未执勤时不得着保安服装和携带器械。

六、依法执勤，文明执勤，严禁打人骂人。

七、不准失职受贿，不得以任何借口损害学校及师生合法权益。

八、发现现行违法犯罪要及时制止，并将违法犯罪人员送公安机关。

九、密切联系群众，热心为群众服务。

(七)保安队队长职责

一、定时组织保安队员学习政治、法律、法规、政策、业务知识和保安队员职责、纪律。召开好民主生活会，加强团结，圆满完成学校下达的任务，争创优秀保安队。

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二、以身作则，带领保安队员站好岗执好勤。做好值班记录和环境卫生。坚持巡视，查岗、安全检查工作，在队员中起表率作用。关心保安队员生活，注意工作方法。

三、定时向分管领导如实汇报保安工作情况。如发生重大和突发事件，要果断采取应急措施，快速报警，及时向值班领导和分管领导汇报。

四、认真做好每月全队执勤站岗的值班安排，合理组织勤务，保障学校及师生安全。

五、带头搞好防火、防盗、防爆、防破坏、防事故的群众宣传教育、防范工作，强化安全意识，共同维护好学校治安。

六、完成学校和分管领导临时交办的其它保安任务。 (八)保安队员职责

一、自觉坚持政治、法律、法规、政策、保安队员职责、纪律的学习，不断强化自身素质，认真执勤，忠于职守，增进团结，争创优秀保安队员。

二、维护好学校教学工作及师生生活的正常治安秩序。严格门卫守护制度，防止未经许可人员、车辆、物资擅自进出守护区。

三、认真做好守护目标的巡逻、守夜、安全检查工作，及时排除隐患，预防案件发生。发生案件后，在保护好现场的同时，及时报告公安机关。发现违法犯罪人员作案时，应立即制止并送交公安机关查处。

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四、依照国家法律做好执勤保安范围的防火、防盗、防爆、防破坏、防事故的宣传防范工作，保障学校安全。

五、上、下班不得迟到早退。值班时要坚守岗位，不得脱岗，认真做好值班纪律，按时交接班并签字。站岗执勤，必须仪表、仪容振作，着装整齐，保安标志和执勤证件佩戴标准，文明站岗，依法执勤。

六、服从命令，听从指挥，努力完成学校和分管领导指定和交办的其它保安任务。

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第二篇：校园警务室工作制度

为加强“平安校园”建设，有效遏制涉校案件的发生，保障师生安全，学校设立校园警务室。

一、搭建工作平台。

成立专门工作组织，校长任组长，驻校民警任副组长，总务主任或保卫科长为办公室主任，具体工作成员主要由学校保卫人员组成，相互配合，形成合力，群策群力维护校园安全。

二、健全工作制度。

为了确保校园安全保卫工作落实在实处，“校园警务室”要坚持开展“五个一”活动，即每周进行一次定期检查，由办公室主任主持每月召开一次列会，进行一次工作通报、一次情况分析和一次深化整改，进一步规范校园的日常防范工作，全面提升校园治安综合防范能力。工作留有痕迹，并通过健全工作制度，密切配合，抓好落实，确保做到“四个必报”，即责任不落实必报、隐患不查清必报、措施布到位必报、隐患不整改必报。

三、落实工作措施。

警务室工作人员要定期研究校园治安的工作情况，及时掌握学校内外存在各类安保隐患和突发问题，书面向有关领导汇报，积极寻求解决措施。

校园警务室工作职责

一、开展学校及周边的巡逻等治安防范工作，及时发现各种隐患和违法犯罪苗头，盘查、控制可疑人员;

二、案件发生后，快速及时地到达现场，控制事态，保护现场，在能确认的作案人或作案嫌疑人，布失时机地设法进行现场捉拿控制;

三、及时准确地调解布需查处的、清节轻微的纠纷，缓解矛盾，防止事态扩大和矛盾激化，对需查处的案件及时移交派出所进行处理;

四、有警必出，有难必帮，有求必应，热情服务，为师生排忧解难;

五、发生火情时，及时出动，并迅速报告“119”火警，全力以赴扑救并做好救护伤员和抢救物品工作，最大限度的减少火灾损失;

六、熟悉校园环境概貌和治安情况，切实掌握重点防范目标，掌握重点人口的动向;

七、积极配合各部门、科室做好治安工作，并定期向领导报告工作情况;

八、服从命令，听从指挥，坚守工作岗位，文明执法，掌握并正确运用法律条款。

进入校门管理制度

学校门卫制度是一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员如入校登记制度、会客制度、车辆准入制度、物品出入查验适度。

一、进出人员证件查验制度

1、本校教职工凭学校统一制作的工作证件进入学校，本校学生凭校牌进入学校。

2、门卫室应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

3、对拒布出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫室有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、上课期间，学生因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，门卫室对照学生证查验后方可放行并将假条存档备查。

二、外来人员入校通报、登记、引领制度

1、外来人员进入学校，必须在门卫处进行登记，经允许后方可进入。必要时，要求外来人员将有效证件(身份证、工作证)放在门卫室，待离校时领走。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫室有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

警务值班制度

1、值班人员要按照规定时间交接班，做好值班记录，坚守岗位，及时开关校门。

2、对外来人员要热情接待，问清来由并填写好来校登记表，做到不随意放行，也不与外来人员吵闹。

3、严禁车辆在上课时间进入校园，，确因办理公务进入者，经许可后方可驶入，并按指定地点停放车辆。

4、对携带、运载物品出校门人员，要严加盘问，见证明信后方可放行。

5、眼镜小商、小贩和拾破烂者进入校园。

6、值班人员在中午、下午放学时间负责检查、维持学生放学路队秩序。

学校警务室民警和协勤人员职责

(一)学校警务室民警职责

1、做好基础工作：全面掌握，准确登记学校学生底数和基本情况，收集采集相关信息，会同教育部门，督促落实学校校长、幼儿园园长内部安全保卫工作第一责任;督促学校建立健全安全教育内部保卫工作制度，强化人防、物防、技措施，切实做到防火、防盗、防事故;会同学校积极参与涉校矛盾纠纷的排查调处工作，从源头上减少涉校案件、事故的发生。

2、掌握社情民意：及时收集、上报涉及学校政治稳定和治安稳定的各类信息，定期分析研判、了解学校师生家长对校园及周边治安管理工作的意见和建议。

3、组织宣传教育：配合学校和法制副校长，加强法制宣传教育、安全教育、青少年自护教育，提高广大师生的法律意识和自我保护能力和应对突发事件的能力，与有关部门一道加大深入开展“平安校园”建设工作的力度。

4、维护校园秩序：严格学校周边公共场所、娱乐场所、网吧、特种行业、商业铺面、出租房屋的治安管理，开展经常性的治安检查;积极参与学校附近交通秩序的整治工作;坚持打击学校周边“涉黄、涉赌、涉毒”违法犯罪活动，依法及时查处涉校治安、刑事案件;尤其要积极配合有关部门，严格落实“五类”人员管控措施，坚决防止发生侵害师生的恶性案件。

(二)协勤人员职责在学校警务室民警、学校领导和学校保卫干部的指导下，积极协助民警抓好学校及周边治安管理、治安防范、治安巡逻工作;做好学校内部巡逻值守和值班备勤工作，认真做好各种记录工作;遇有重大治安问题及时报告学校警务室民警及学校保卫干部和领导进行处理。

第三篇：校园警务室工作制度

为加强“平安校园”建设，有效遏制涉校案件的发生，保障师生安全，我校设立了校园警务室。

一、搭建工作平台。成立专门工作组织，校长任组长，驻校民警任副组长，政教主任任公室主任，具体工作成员主要由学校保卫人员组成，相互配合，形成合力，群策群力维护校园安全。

二、健全工作制度。为了确保校园安全保卫工作落在实处，“校园警务室”要坚持开展“五个一”活动，即每周进行一次定期检查，由办公室主任主持每月召开一次例会，进行一次工作通报、一次情况分析和一次深化整改，进一步规范校园的日常防范工作，全面提升校园治安综合防范能力。工作留有痕迹，并通过健全工作制度，密切配合，抓好落实，确保做到“四个必报”，即责任不落实必报、隐患不查清必报，措施不到位必报、隐患不整改必报。

三、落实工作措施。警务室工作人员要定期研究校园治安的工作情况，及时掌握学校内外存在各类安保隐患和突发问题，书面向有关领导汇报，积极寻求解决措施。

第四篇：校园警务室工作职责

1、开展学校及周边的巡逻等治安防范工作，及时发现各种隐患和违法犯罪苗头，盘查，控制可疑人员。

2、案件发生后，快速及时地到达现场，控制事态，保护现场，在能确认的作案人或作案嫌疑人时，不失时机地设法进行捉拿控制。

3、及时准确地调解不需查处的、情节轻微的纠纷，缓解矛盾，防止事态扩大和激化，对需要查处的案件，及时移交派出所进行处理。

4、有警必出，有难必帮，有求必应，热情服务，为师生排忧解难。

5、发生火情时，及时出动，并迅速报告火警，全力以赴扑救，并做好救护伤员和抢救物品工作，最大限度的减少火灾损失。

6、熟悉校园环境，概貌和治安情况，切实掌握重点防范目标，掌握重点人口的动向。

7、积极配合各部门做好治安工作，并定期向领导报告工作情况。

8、服从命令，服从指挥，坚守工作岗位，文明执法，掌握并正确运用法律条款。

9、切实维护未成年人合法权益。

10、完成好各级领导交办的其它工作任务。

第五篇：校园警务室工作制度