党员践诺情况分析

2022-06-27

第一篇：党员践诺情况分析

党员承诺践诺情况总结

工作小结及承诺情况

尊敬的党组织:

自开展创先争优活动以来，我能坚持高起点、高标准、高质量，深入扎实开展各项活动，争取做人民满意的教师，学生喜欢的教师，领导放心的教师。现将工作开展情况及承诺情况总结如下：

一、信念坚定，能够认真负责的干好本职工作。

作为一名党员，一个中学老师，我深知，做好本职工作，就是为全面建设小康社会做贡献，因此，在教学的同时，我更注重做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。

除了任教，我还在学校教导处担任工作。目前农村学生辍学率较高，为了彻底改善这种情况，我从家长、学生、班主任几方面入手，对每一个辍学生都做好调查，帮助辍学生返回校园。还有对于八(2)班的聂玲玉同学，我也一直在进行帮扶。从七年级开始到目前已经帮扶了一年半时间，我也将继续帮扶她直至毕业。

二、服从安排，认真处理好集体与个人的关系。

我能够正确处理集体与个人的关系，做到个人利益服从党和集体的利益;平时工作中能拥护学校党支部工作，听从学校党支部分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。在 1

教学过程中，能积极引导学生了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育他们关心集体，关心同伴，礼貌待人。

三、加强与家长沟通，增强工作的有效性和主动性。

在平时的教学过程中，我能积极主动的与家长进行联系，了解学生的在家的学习、生活情况，听学生家长的建议，力争把当前的教学工作做的更好。在教学工作中，能够尊重孩子，对孩子做到公平、公正、不分薄此厚彼，做到一碗水端平，让家长放心。在家长的联系交往中，能够严把廉洁关，无论在什么情况下，都尊重学生家长，不收受学生家长的宴请和送礼，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，用满腔的热情为学生服务，让学生在家园共育的良好氛围中成长。

以上是我对照承诺内容自查履行承诺的情况，请学校党支部和同志们批评指正，我将感激并努力改正。

2012年1月

第二篇：党员承诺践诺情况总结

1、加强政治理论学习，时刻与党中央保持一致。

自承诺以来我主动加强自身的的政治理论知识学习，近期主要学习了中国共产党十八大报告和新修订的《中国共产党章程》以及十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，切实地提高了自己的思想认识，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，时刻与党中央保持一致。

2、钻研业务知识，认真做好本职工作。

努力学习计划生育方面的法律法规和有关政策文件以及依法行政方面的法律文件，从而不断提高自身业务素质，进而正确指导乡镇计生工作人员的行政执法工作，推进全县计生系统依法行政。

3、加强党性修养，严于律己。

在平时的工作生活中，牢记自己是一名共产党员，时刻注意自己的言行举止，深刻地把党的思想融入到实际工作和生活中去，把科学发展观同自己的实际工作和生活紧密联系起来。

第三篇：党员承诺践诺情况通报

凤凰庄社区党员承诺事项践诺情况通报

社会事业发展服务党支部：

自开展创先争优活动公开承诺工作以来，支部党员群策群力、高度重视，将该工作全面推进，取得了很好的成绩。现将党员承诺事项践诺情况通报如下：

一、承诺事项情况

社会事业发展服务党支部所辖共产党员，都作出了公开承诺。围绕全年创先争优工作目标和为群众办实事做好事解难题等内容,作出了承诺;同时结合阶段工作重点，把承诺目标分解细化，每季度进行了一次具体承诺。

上在职党员从行业性质、岗位特点等实际出发进行承诺。担任领导职务的党员，承诺内容和标准高于一般党员;无职党员结合设岗定责进行承诺;离退休干部职工党员及年老体弱、文化程度较低的党员，量力而行作出了承诺。

所辖党员重点围绕依岗履责、服务群众、转变作风、廉洁自律和改正缺点不足等作出具体承诺，每次承诺均不少于3项。

承诺内容包括所办事项、完成时限、保证措施、预期效果等。单项重点工作和急难险重任务，采取“一事一诺”的形式进行。

二、践诺情况

所辖党员均实行了履诺记实、销号管理。定期组织党员汇报交流践诺情况，征求群众建议，研究解决遇到的困难和问题。搞好集中督导点评，对表现突出、群众满意度高的给予表扬;对践诺效果不好、群众满意度低的，进行批评，提出整改建议，促其转化提高。

望各位党员接此通报后，及时查摆问题不足，认真整改，促进提高。

2011年6月24日

第四篇：金龟镇党员承诺践诺情况汇报

按照县委创先争优活动的安排，根据《金龟镇关于在全镇基层党组织和全体党员中深入开展创先争优活动实施方案》文件精神，认真领会，狠抓落实，确保全体党员参与到公开承诺中来，并进行张榜公示，现将具体情况汇报如下：

一、主要做法

1、强化“三个到位”，确保党员承诺制工作顺利开展。一是组织到位。镇、村两级都成立了党员承诺制工作领导小组，制定了具体的实施方案。明确了各村支部书记为直接责任人，指定了专人负责日常工作，并将工作分解到人，责任到人。二是措施到位。首先，各级党组织都把开展党员承诺制工作列入了党建工作目标考核的重要内容，作为加强基层党组织自身建设的一项重要举措，摆在了重要议事日程。其次，强化了督导。镇督导组经常深入村指导检查党员承诺制工作，建立了定期汇报制度，每季向镇党委汇报工作进展情况。三是宣传到位。镇党委专门召开农村党建工作会议，对党员承诺制工作进行了动员部署，各村对承诺制工作进行了专题培训，并进行了动员。在宣传渠道上，充分利用广播、板报、标语进行大张旗鼓的宣传，着力营造“党员光荣，承诺更光荣”的氛围，充分调动了农村党员承诺的积极性。

2、把好“三个环节”，防止党员承诺制工作流于形式。

一是把好承诺关。以村为单位进行了调查摸底，摸清了各村党员的年龄、文化、能力素质以及家庭情况并进行登记造册;摸清了村级经济发展和社会风气等方面的状况;收集整理了一大批群众关心的热点、难点问题，找到了需要党员发挥作用的支点，掌握第一手资料，为各名党员承诺提供依据。二是把好党员上岗关。主要是把党员承诺制与设岗定责结合起来。首先做好了民主评议党员工作，在上岗前，对全体党员进行了民主评议，不合格的党员坚决不能上岗;其次做好岗位申报、调剂工作，将各党支部的岗位名称、职数、职责及时公布，各无职党员自愿申报适合自己的岗位，按照就近便利的原则，择优选配，做好调剂，确保了每类岗位申报人数不少于设岗数。最后做好党员上岗工作，各支部召开了党员大会，向党员公布和介绍每个党员的基本情况、主要表现、专长等情况，采取党员自荐、互荐、组织推荐相结合的办法，选出党员公认的上岗党员对象，有的地方还进行了竞争上岗。三是把好党员考核关。进一步提高上岗党员的政治素质和能力素质。首先，以村为单位对上岗党员进行岗前培训，培训内容为邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神、新《党章》以及实用科学技术，增强他们为群众的服务意识和本领。其次，签订责任状，所有上岗党员都与党支部签订责任奖，责任状明确了上岗党员的职责及要求，并要求上岗党员每半年要向党员和群众代表述职，汇报自己上岗履

职情况，村党支部适时跟踪了解他们的上岗表现情况，并记录在册，作为年终考核评分依据。第三，加强监督，建立了跟踪考察制度。对每名上岗党员，一方面对照具体岗位职责查找差距，另一方面深入群众调查了解他们的履职情况，一经发现问题，及时通知上岗党员本人，制定整改措施，责令限期整改，对不进行整改的及时调整下岗。第四，进行考核评比，年底，对上岗党员根据制定的上岗党员职责考评标准进行评比，对表现优秀的给予一定的物质和精神奖励，不称职的调整下岗，并且把他们履行岗位职责情况作为党员评先和民主评议党员评定格次的重要内容。同时年底对农村无职党员进行了考核，取得了明显的实效。

3、开展“三项工作”，增强党员承诺制工作实效。一是科学定诺。围绕建设社会主义新农村的目标，党员根据自身特长和群众所需，能做到什么就承诺什么，有多大能力就承办多大的事情，使承诺制的推行真正做到从实际出发、实事求是。普遍实施了民主提诺、组织审诺、公开定诺、认真履诺和定期评诺的“五步”承诺法。民主提诺，按照承诺内容的要求，组织党员和群众面对面自愿互商，或通过组织协调，提出承诺事项;组织审诺，村党组织的承诺事项由乡党委审批，党员的承诺事项由所在基层党组织审批，审核把关主要看是否符合承诺的基本原则，承诺的事项内容、目标措施、完成时限是否符合实际、切实可行;公开定诺，对已审查同

意的村党组织和党员承诺事项，以村务公开栏等形式向群众公开;认真履诺，党员根据承诺事项的具体内容和目标任务，积极主动履诺践诺，按照承诺的时间要求严格兑现;定期评诺，由乡、村两级党组织对承诺制执行情况进行月检查、季讲评，建立台账，登记消号，年终根据党员、党组织述诺和考察情况进行总结评比与表彰。

二是分类指导。将农村党员分为五个主要类型进行分类指导管理：对担任村民小组长以上实职的党员，要求承诺的内容与履行职责相结合，提出带领群众致富和办实事、搞服务等承诺要求，充分发挥带头示范作用;对有致富能力且已率先致富的党员，在传授技术、扶贫帮困等方面提出承诺要求;对无职党员，按照建设社会主义新农村的需要党员承诺制，在思想教育、文化宣传、卫生保洁、社会治安、民事调解等方面提出承诺要求，使无职党员也能有职有责地承诺履诺;对流动党员，在村上公益事业发展、提供致富信息、组织劳务输出、支援家乡建设等方面提出承诺要求，做到人不在承诺在;对年长体弱、承诺能力不足的党员，本着实事求是，量力而行的原则,进行适度承诺。

三是健全机制。建立实行四项制度，保障和促进承诺制健康运行和兑现：公开监督制度，以承诺卡接受承诺对象和党组织监督，以公示承诺内容接受群众监督，以公开党员电话接受社会咨询监督;检查督促制度，建立个人汇报、支部

询查和定期检查承诺兑现情况制度;扶持帮助制度，对事项重大、关系全局的承诺，需要村党组织或报告上级党组织及有关部门予以支持协助;鼓励激励制度，建立对承诺多贡献大的党员和党组织的表彰奖励制度，防止“一拉齐”、“一锅煮”，防止形式主义、教条主义或做表面文章。

二、主要成果

1、使党员和党组织的精神面貌发生了新变化。过去群众说：“党员不党员，只差几毛钱(党费)”，“流动党员管不着，发挥作用看不着，干部心底摸不着”。现在党员和党组织按照承诺制的要求发挥作用，自觉接受群众的监督，成为群众的带头人、领路人和知心人，不发挥作用的问题、“不像样子”的问题得到有效扭转。

2、给构建社会主义和谐社会注入了新活力。落实承诺制中，农村党组织和广大党员把为民服务变成了自觉行动，在办实事、解难题中和群众打成一片，党员和党组织在群众心目中的形象改变了，分量加重了,威信提高了，说话有号召力了，成为群众依靠和信赖的对象，真正形成了“要致富，找支部，有困难，找党员”的可喜局面。

3、有力地促进了农村经济社会和各项事业的新发展。农村党员承诺制活动的开展，提高了村党支部的战斗力和凝聚力，实现了党建工作与新农村建设的有机结合，丰富了“三级联创”内涵，促进了农民增收。

第五篇：创先争优党员承诺践诺情况小结

我作为一名普通的共产党员，按照镇小学支部统一安排，积极参加学校组织的政治理论学习，学习关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，二是联系实际，三是征求意见，四是勤省自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质。在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进学校的教育教学工作。

2、带头学习、率先垂范。在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“自己的承诺”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用科学发展观，建设和谐社会的精神武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。做学习型的组织的倡导者、自觉践行者，做到以学立德，以学修身，学以致用。

3、严于律己、廉洁奉公。

我坚持在工作上高标准，生活上低要求，自觉带头遵守学校的各项规章制度，保持共产党员的浩然正气。我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对学校全面工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

4、提高素质，强化责任心

加强教师队伍人格素质的培养，才会有坚定的人生信念，优良的心理品质，良好的行为规范，才能够增强教师的责任感和使命感。教学工作关系到学生的成才和未来，所以要求教师出于对学生的高度责任感，勤奋科学地进行工作，做到教书育人，诲人不倦。在工作中不可有得过且过、敷衍塞责等思想，要做到口勤、眼勤、手勤、脚勤，这样才能在班级管理和教书育人中掌握其变化规律，及时准确地采取管理措施，有利于学生成长和发展。要加强自身建设，提高自我修养的自觉性，具有高度的责任心，对工作认真负责，任劳任怨，才能保证教学任务顺利完成。

5、严格遵守学校规章制度和国家法律法规

学校规章制度是教师长期工作实践的经验总结，是客观规律的反映，是处理工作的标准，是保证教书育人的主要措施，也是保证师生安全的一个重要措施，因此，每位教师工作中要严肃认真、不折不扣地遵守规章制度，不能放纵自己，误人子弟。这样才能使教学工作科学化、制度化，保证教学质量。

二、根据我的学习和践诺体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

(二)全局意识不够太强，有本位主义思想。

对于学校全面工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境。

(三)不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我不太注意向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

(四)工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

三、深入学习，用创先争优探索方向，再承诺再践诺